2020中考语文常用标点符号用法：逗号

初中语文标点符号知识点：逗号的应用的七种情况
逗号
逗号是句中点号的重点。

在单句中，逗号主要用于以下七种情况。

（一）、表示句子里边的一般停顿。

例中国一向是所谓”闭关主义，自己不去，别人也不许来。

（二）单句的一般成分之间--主语和谓语之间，动词和宾语、补语之间，定语、状语和中心语之间，一般不用点号。

在以下几种情况下，这些成分之间要用逗号。

甲、主语、谓语的情况特殊
第一、主语（复杂的短语作主语）和谓语比较长，主语和谓语中间通常要用逗号。

例这巨大的打击和难言的悲痛，几乎把吴吉昌击倒了。

第二、主语虽然短，但需要强调，主语后面要用逗号。

例她，就是这次比赛中唯一的女冠军。

第三、主语后面带有语气助词，语气助词后面要用逗号。

例你啊，还是这个老脾气。

第四、谓语是主谓短语，主语后有时要停顿，要用逗号。

例你的申请，厂长已经同意了。

乙、变式句中间要用逗号。

第一、谓语前置的句子。

例出来吧，你们！
第二、定语后置的句子。

例荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。

中考标点符号用法归纳同学们，咱们今天来好好唠唠中考里标点符号的那些事儿。

先来说说逗号，这逗号就像个小停顿，让句子喘口气。

比如说“我今天去了超市，买了好多东西”，这里“超市”后面的逗号，就给句子一个小小的间歇，让意思更清晰。

再讲讲句号，它是句子的结束标志，就像跑步到终点冲线一样。

“我写完作业了。

”这一句说完，句号一出现，就表示意思完整啦。

还有问号，这可是个爱提问的小家伙。

“你吃饭了吗？”它一出现，就是在期待回答呢。

感叹号更是情绪饱满，“哇，这里太美了！”那种强烈的情感一下子就表达出来了。

我记得有一次，我在批改学生的作文时，看到一篇很有意思的文章。

这个同学写了一段自己的冒险经历，本来情节挺精彩的，可就是标点符号用得乱七八糟。

该用逗号的地方用了句号，该用感叹号的地方用了逗号，读起来那叫一个费劲，原本紧张刺激的冒险都变得平淡无奇了。

我当时就想，这孩子要是能把标点符号用对，这文章得多吸引人呐！咱们接着说分号。

分号就像是把一个大队伍分成了几个小队，每个小队都有自己相对独立的意思，但又相互关联。

“他喜欢运动，比如跑步、打篮球；她喜欢安静，比如看书、画画。

”这里的分号，让不同的喜好清晰地展现出来。

冒号呢，常常是引出下文。

“老师说：‘同学们要认真听讲。

’”冒号后面就是老师要说的话。

引号也是很重要的，它把别人说的话或者特别的词语给框起来。

“他总是说‘我能行’，然后努力去做。

”这里的引号就让“我能行”这三个字特别突出。

括号就像个小注释，给句子加点额外的说明。

“他最近迷上了历史（特别是中国古代史），整天抱着书看。

”括号里的内容对前面的“历史”做了进一步的解释。

省略号能给人留下想象的空间。

“他欲言又止，最后只是说……”这后面的省略号，就让人好奇他到底想说啥。

顿号是用来分隔并列的词语或短语的。

“今天买了苹果、香蕉、橙子。

”这些水果就被顿号整齐地排列在一起。

同学们，可别小看这些标点符号，用对了能让咱们的文字更准确、更生动、更有魅力。

初中语文符号归纳总结在初中语文学习中，我们经常会遇到各种各样的符号，这些符号不仅在文学作品中出现，也在我们的日常写作中应用广泛。

了解和正确运用这些符号对于提高我们的语文水平和写作能力都至关重要。

本文将对初中语文中常见的符号进行归纳总结，以帮助大家更好地掌握和运用这些符号。

一、标点符号1. 逗号（，）：逗号通常用于连接并列的词、短语、句子或句子成分。

它有助于节奏的转折和分散注意力，使句子更加通顺。

例如：我昨天去了公园，看到了许多美丽的花朵。

2. 句号（。

）：句号用于句子的结束，表示一个完整的意思。

例如：我喜欢读书。

3. 问号（？）：问号用于疑问句的结尾，表示提问的语气。

例如：你有没有完成作业？4. 感叹号（！）：感叹号用于表示强烈的感情或者表示惊讶、激动等情绪。

例如：多么美丽的风景啊！5. 冒号（：）：冒号常用于引出例证、解释说明、总结、分析等。

例如：她有一个愿望：成为一名科学家。

二、引号引号主要有单引号（‘’）和双引号（“”）两种。

它们用于标示直接引用的内容，也可以用于表达含糊、讽刺或引用他人的话语。

例如：他说：“我很高兴能参加这次比赛。

”三、括号括号主要有小括号（()）、中括号（[]）和大括号（{}）三种。

括号的使用主要用于插入附加说明、注解、解释、补充等内容。

例如：小明（男）是今年的班长。

四、破折号破折号（——）主要用于表示一个较长的停顿，在句子中常用于插入一些附加说明或者起补充的作用。

例如：明天天气预报是晴天——我们可以出去郊游了。

五、省略号省略号（…）用于在句子中表示省略的内容，可以增加句子的表达力和悬念感。

例如：我等了好久，他还是没来……六、斜线斜线（/）主要用于表示或，可以用于替代逗号或者分号，使句子更加简洁明了。

例如：他每天早上/晚上都会去跑步。

七、波浪线波浪线（~）常用于表示近似数值、约数、估计、转接词等。

例如：大约有五十人左右参加了这次活动~他们都玩得很开心。

八、下划线下划线（_）常用于表示强调、加重语气或者标示空格。

中考标点总结归纳中考标点是中考语文考试中的重点内容之一，准确的运用标点符号能够使文章更加准确、流畅。

本文将对中考标点进行总结归纳，以帮助考生更好地掌握标点运用技巧。

一、逗号（，）逗号是使用最为频繁的标点符号之一，适用于以下情况：1. 用于列举：例如，“我喜欢吃苹果，橙子和香蕉。

”2. 用于对称结构：例如，“山高水长，天地浩渺。

”3. 用于分隔并列成分：例如，“他勤奋好学，上课积极思考，功课有很大进步。

”4. 用于主从句连接：例如，“当我完成工作，我会尽快给你回复。

”二、句号（。

）句号是表示句子结束的标点符号，用于以下情况：1. 陈述句结尾：例如，“他是一个优秀的运动员。

”2. 命令句结尾：例如，“关上门。

”3. 感叹句结尾：例如，“多么美丽的风景啊！”4. 疑问句若非直接问句，也可使用句号：例如，“你确定吗？”三、问号（？）问号是表示疑问句结束的标点符号，用于以下情况：1. 直接疑问句结尾：例如，“你去哪里？”2. 表示询问、怀疑的间接疑问句结尾：例如，“你知道他去哪里了吗？”3. 反问句使用问号：例如，“你真的不去吗？”四、感叹号（！）感叹号是表示感叹句结束的标点符号，用于以下情况：1. 感叹句结尾：例如，“多么壮丽的景象啊！”2. 祈使句中表示强烈的感情：例如，“快点走！”3. 惊叹词结尾：例如，“哇！好漂亮！”五、冒号（：）冒号通常用于引出细节、解释、例证等内容，用于以下情况：1. 引语前的说明或解释：例如，“杨老师告诉我们一个道理：要先做好基础。

”2. 表示正式引用或内容展开：例如，“这是他的座右铭：永不放弃。

”3. 分割时间、地点等信息：例如，“比赛将于5月31日：星期六，在体育馆举行。

”六、分号（；）分号表示较长的停顿，用于以下情况：1. 表示并列句的分隔：例如，“我喜欢夏天；我喜欢秋天。

”2. 分割较长的成分：例如，“她长得很漂亮；聪明又有才华。

”3. 表示陈述句与解释或列举的关系：例如，“这个社团活动非常有意义；它可以帮助大家更好地相互交流。

逗号有哪些使⽤⽅法举例说明 逗号是常⽤的标点符号之⼀，相信很多⼈都很熟悉吧，但是逗号的使⽤也是有⼀定的⽅法的。

今天店铺给⼤家带来逗号的⽤法及举例，⼀起来看看吧。

逗号的具体⽤法举例 1.句⼦内部主语与谓语之间如需停顿，⽤逗号。

例如：我们看得见的星星，绝⼤多数是恒星。

2.句⼦内部动词与宾语之间如需停顿，⽤逗号。

例如：应该看到，科学需要⼀个⼈贡献出毕⽣的精⼒。

3.句⼦内部状语后边如需停顿，⽤逗号。

例如：对于这个城市，他并不陌⽣。

4.复句内各分句之间的停顿，除了有时要⽤分号外，都要⽤逗号。

例如：据说苏州园林有⼀百多处，我到过的不过⼗多处。

5.⽤来分开句内各词语或表⽰语⽓的停顿。

提⽰：“，”不可放在⼀⾏之⾸。

6、并列词语之间带有“啊”“呀”“啦”等语⽓助词时，并列成分之间⽤逗号，不⽤顿号。

例如：⼋⽉的⼤街上摆满了⽔果，甜⽠啊，西⽠啊，苹果啊，葡萄啊...... 7、并列成分做谓语时，如果并列成分是主谓结构，那么并列成分之间⽤逗号。

例如：她⾐服新潮夺⽬，头发齐⽿根长，⾛起路来风风⽕⽕，讲起话来⼤声⼤⽓。

逗号的⽤法作⽤ 1、句⼦内部主语与谓语之间如需停顿，⽤逗号。

2、句⼦内部动词与宾语之间如需停顿，⽤逗号。

3、句⼦内部状语后边如需停顿，⽤逗号。

4、复句内各分句之间的停顿，除了有时要⽤分号外，都要⽤逗号。

5、⽤来分开句内各词语或表⽰语⽓的停顿。

6、并列词语之间带有“啊”“呀”“啦”等语⽓助词时，并列成分之间⽤逗号，不⽤顿号。

7、并列成分做谓语时，如果并列成分是主谓结构，那么并列成分之间⽤逗号。

逗号⽤法的相关信息 外⽂中逗号的⽤法 逗号不再是中⽂中的全⾓格式“，”，⽽变成了半⾓格式“,”。

在英语逗号(即comma)和撇号(Apostrophe)“'”和右引号“'”的外形很相似，但贴底线书写;在汉语它的形状为“，”，⼀般置中或置底，并占⼀⼤格;在⽇语它和汉语中的顿号形状相同。

中考语文标点符号的使用考点中考语文中关于标点符号的使用主要考察以下几个方面：一、逗号的使用：1.用逗号分隔并列成分：例子：我有两个爱好，音乐和运动。

2.用逗号分隔长句中的短语或从句：例子：站在山顶上，我感到了一种莫名的快乐。

3.用逗号分隔表示指示、选择、强调、否定等意思的词语：例子：请你，闭上眼睛，再说一遍。

4.用逗号分隔句子中的插入语：例子：山东，我的家乡，风景优美。

5.用逗号分隔句子中的省略部分：例子：我吃苏打饼干，弟弟吃心形的。

二、句号的使用：1.用于陈述句的句末：例子：我喜欢跳舞。

2.用于祈使句的句末：例子：请你闭上眼睛。

3.用于特殊疑问句的句末：例子：你是怎么学会的呢。

4.用于感叹句的句末：例子：多么美丽的风景啊！三、问号的使用：1.用于一般疑问句的句末：例子：你去过西安吗？2.用于反义疑问句的句末：例子：你喜欢她，是吗？四、感叹号的使用：1.用于表示强烈感情的句子或词语的结尾：例子：太好了！2.用于感叹句的句末：例子：好美啊！五、引号的使用：1.用于引用直接的陈述、疑问、感叹的句子或词语：例子："他说：“我错了。

”"2.用于表示实际意义字词、习惯用语、特定的称谓等：例子：你懂得“敌人的敌人就是朋友”吗？六、括号的使用：1.用于插入语、解释性语句的前后：例子：明明说了（或）做了这么多，她却没得到赞扬。

2.用于附注、注释、括号里的数学等特定用法：例子：请计算5+(3×2)。

七、省略号的使用：1.用于表示语句的不完整或懒散：例子：我想了一会儿...2.用于表示句子的省略或语气的停顿：例子：我...我不知道怎么说。

八、冒号的使用：1.用于引出直接引语或示例：例子：“我喜欢你。

”他说道。

2.用于列举事项之前：例子：你需要准备的东西有：笔、纸、书。

九、分号的使用：1.用于分隔句子或词组：例子：她喜欢吃苹果；我喜欢吃橙子。

中考语文知识点顿号逗号分号问号的使用顿号、逗号、分号、问号在中文写作中都是标点符号，用于标示句子的停顿、语气、关系等。

它们各自有着独特的使用规则和作用。

下面将分别介绍它们的使用方法。

一、顿号（、）顿号又叫短顿号，用于表示顿停或短暂的停顿。

它通常用于以下情况：1.表示列举关系例如：我喜欢吃苹果、橙子、葡萄等水果。

2.表示对比或转折关系例如：他是一个聪明、机智的人。

3.表示省略关系例如：我给你带来了新鲜的水果(西瓜、苹果)。

二、逗号（，）逗号是一种常见的标点符号，用途广泛。

它通常用于以下情况：1.表示同位关系例如：母亲，于会见了久别的儿子。

2.表示插入语例如：我们班的语文课，老师讲得非常生动。

3.表示分隔短句例如：他喜欢唱、跳、rap、篮球。

4.表示并列关系例如：他喜欢读书，喜欢写作，喜欢旅行。

5.表示对等的意义例如：大自然有时带来惊喜的工作，有时带来春的气息。

6.表示补充说明例如：他手里拿着一本书，捧着一张画。

三、分号（；）分号是一种较长的标点符号，用于表示相对较重的停顿。

它通常用于以下情况：1.表示分句之间的关系例如：她知道自己错了；她主动地向他道歉。

2.表示长句内的分隔例如：明天是星期六；天气晴朗；我们一起去郊游吧！3.表示并列分句，但句内还有逗号例如：他又会弹钢琴，会画画；唱歌，还会跳舞。

四、问号（？）问号是一种表示疑问或反问的标点符号，用于表示句子的语气。

它通常用于以下情况：1.表示问句例如：你是谁？2.表示反问例如：你真的愿意帮助我吗？3.表示疑惑或怀疑例如：他怎么会答应这么快？以上就是顿号、逗号、分号、问号在中文写作中的使用方法和作用。

正确地运用这些标点符号可以增强句子的表达力和流畅性，提高文章的质量和逻辑性。

希望对你的学习有所帮助。

逗号的用法及举例100个一、逗号的基本用法及规则逗号作为标点符号之一，在中文写作中起到连接并分隔句子和成分的作用。

逗号使用准确且恰当地，能够使文章更加清晰易懂。

下面将详细介绍逗号的基本使用规则，并给出100个相关的举例。

1. 列举并分隔词语或短语逗号可用来列举三个以上词语或短语，起到分隔和连接的作用。

例如：他喜欢吃苹果、香蕉和橙子。

2. 归结连词前的动词与主语逗号可将连接副词“而”、“却”、“可是”等后面的句子与前面的句子区分开来。

例如：她努力学习，但是成绩却不理想。

3. 分隔省略掉的反复出现的谓语部分当多个句子中有相同谓语时，可以省略掉后续句子中相同部分，并用逗号连接。

例如：他会打篮球，她也会打篮球。

(原句：他会打篮球，她也会打篮球。

)4. 分隔长而并列修饰语当一个名词前面有多个修饰语时，逗号可用来分隔这些修饰语。

注意，当并列的修饰语之间有“和”字连接时，不需要使用逗号。

例如：那只猫有一副长毛、浓密且亮丽的皮毛。

5. 分隔直接引语当引用他人说过的话或句子时，使用逗号将引语与其余句子分开。

例如：“我爱你”，他轻声地说道。

6. 分隔时间、地点等信息在具体说明时间、地点等信息时，用逗号将其与其他句子分隔开来。

例如：我是在2010年9月20日，也就是十年前入职这家公司的。

7. 连接不同意见或观点当列举不同的意见或观点时，可以使用逗号进行连接。

例如：大家对于这个问题有各自不同的看法，有些人赞成而另外一些人反对。

8. 用于省略关系代词并表示补充说明当一个从句省略了关系代词“的”时，可以使用逗号来表示进一步说明。

例如：那位老师讲解得非常清晰易懂，值得我们学习。

二、100个逗号使用的举例1. 我喜欢吃苹果、香蕉和橙子。

2. 她努力学习，而成绩却不理想。

3. 他会打篮球，她也会打篮球。

4. 那只猫有一副长毛、浓密且亮丽的皮毛。

5. “我爱你”，他轻声地说道。

6. 我是在2010年9月20日，也就是十年前入职这家公司的。

2020中考语文常用标点符号用法：逗号逗号标点符号谁最忙？逗号使用最频繁。

句子中间要停顿，往往由它来值班。

基本用法1. 复句内各分句之间的停顿，除了有时用分号，一般都用逗号。

示例：不是人们的意识决定人们的存在，而是人们的社会存在决定人们的意识。

学历史使人更明智，学文学使人更智慧，学数学使人更精细，学考古使人更深沉。

要是不相信我们的理论能反映现实，要是不相信我们的世界存在和谐，那就不可能有科学。

2. 用于下列的各种语法位置：①较长的主语之后示例：苏州园林建筑各种门窗的精美设计和雕镂功夫，都令人叹为观止。

②句首的状语之后示例：在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。

③较长的宾语之前示例：有的考古工作者认为，南方古猿生存于上新世至更新世的初期和中期。

④带句内语气词的主语（或其他成分）之后，或带句内语气词的并列成分之间。

示例：他呢，倒是很乐意地、全神贯注地干起来了。

（那是个没有月亮的夜晚。

）可是整个村子——白房顶啦，白树木啦，雪堆啦，全看得见。

⑤较长的主语之间、谓语之间、宾语之间。

示例：母亲沉痛的诉说，以及亲眼见到的事实，都启发了我幼年时期追求真理的思想。

那姑娘头戴一顶草帽，身穿一条绿色的裙子，腰间还系着一根橙色的腰带。

必须懂得，对于文化传统，既不能不分青红皂白统统抛弃，也不能不管精华糟粕全盘继承。

⑥前置的谓语之后或后置的状语、定语之前。

示例：真美啊，这条蜿蜒的林间小路。

她吃力地站了起来，慢慢地。

我只是一个人，孤孤单单的。

3. 用于下列各种停顿处：①复指成分或插说成分前后示例：老张，就是原来的办公室主任，上星期已经调走了。

车，不用说，当然是头等。

②语气缓和的感叹语、称谓语或呼唤语之后示例：哎呦，这儿，快给我揉揉。

大娘，您到哪儿去啊？喂，你是哪个单位的？③某些序次语（“第”字头、“其”字头及“首先”类序次语）之后示例：为什么许多人都有长不大的感觉呢？原因有三：第一，父母总认为自己比孩子成熟；第二，父母总要以自己的标准来衡量孩子；第三，父母出于爱心而总不想让孩子在成长的过程中走弯路。