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2023年教师外出参观学习心得体会(15篇)教师外出参观学习心得体会1一、浓郁的校园文化气息一走进校园，我们就被学校幽雅的环境所吸引，校园宽敞洁净，独具匠心的校园绿化，得体醒目的标语设置，活泼有趣的走廊图画，虽潜移默化，润物无声，却让人在不知不觉中被感染被熏陶。
校园内建有教学楼、语音室、科技馆等，设施齐全，条件优越。
可给我感触最深的不是美丽的校园、现代化的设施和它这几年来所取得的骄人的教学成绩和各级各类荣誉。
而是这里的领导、教师和学生身上所具有的一种精神和责任感，以及他们不求时尚但求高效的教育教学工作方式。
二、爱岗敬业的教师队伍让我感慨万千的是由于学校的老师很多都离家甚远，每天他们都得很早就起来，乘坐公交车赶往学校上班。
可每个早上7：30之前就得到校，下午5：30后才可以回家，很多时候5：30根本就回不了家，因为他们还有许多比赛呀，教研组教研活动呀等等。
不管春夏秋冬，中午他们一般都不午休，要么改作业，要么给一些待进生补习，他们总是不厌其烦，不惜放弃自己的休息时间，这样的精神实在难能可贵。
在这个学校里，每一位老师不管任教什么学科，都是这样尽心尽职的。
因为在每个老师的心里，都有一种强烈的责任感，都有一种信念，那就是“无差生”！三、文明健康勤奋刻苦的学生珊瑚实验小学的学生一个个体魄健美，阳光开朗，文明礼貌，勤奋好学，表现欲和表现能力极强，视野开阔，知识面广。
在以“大容量、快节奏”为特点的课堂里，所有学生端坐静听，思维活跃，精力集中，课堂纪律相当好，学生的学习毅力非常强，从一大早起床便开始一天紧张而又充实的学习活动，他们都是个个精力充沛，认真投入，你根本就看不到有上课睡觉或是做别的与学习无关的事情的学生。
令我很奇怪的是教师无论布置多少作业，他们似乎从来都不会抱怨一声，而且几乎所有的学生都能在很短的时间里将它完成，不能按时完成的也只有个别，而这个别学困生在老师的帮助下也能很快地补上。
在这里，我第一次发现当教师虽然很辛苦却是这么快乐的事情，因为教学不再是“一厢情愿”的事，而是教师与学生一起共同努力的行为。
小学教师外出参观学习心得体会范文（精选3篇）小学教师外出参观学习心得体会1__月__日至__日，在桂城教育局的精心组织安排下，我们一行89人从平洲二中出发奔赴深圳市教育名市——进行了为期三天的学习。
在这短短的几天时间里，我们先后在深圳罗湖区水库小学、罗湖外国语学校初中部、福田区彩田学校、园岭外国语小学几所学校进行了参观学习。
期间观摩了课堂教学并与授课教师交流互动，听了学校领导的专题讲座，每天学习结束后。
我感慨万分！我很庆幸自己能在这次活动中接受实实在在的教育，这当然与学校领导的精心安排是分不开的。
可以说这是一个终身难忘的学习机会。
下面我分以下几部分来对自己的外出学习进行总结：一、我的学习经历我深知这次机会难得。
因此在学习过程中始终都是全身心的投入，丝毫不敢懈怠。
争取让自己能在有限的学习时间内学到更多的先进经验，感悟同行对体育教育事业的完全认同和献身精神。
因此，在外出听课的时间里，我除了参加听课学习以外，积极地向其他优秀教师学习和认真听讲专家报告，汲取教师深厚知识和扎实教师的基本功。
通过这种高水平的观摩课和常规的教学听课，更加引起我的思考，进而通过和同行的方方面面的对比找到自己的不足。
因此，在学习期间我尽可能的利用时机，多听、多看、多问、多思，并与其他体育教师一起进行交流，不放过一丝的学习机会。
二、我的学习体会通过这次的听课与学习，我从体育课的各个方面与优秀教师，和刚上岗的年轻老师进行对比，发现还是存在着一定的差距的。
主要体现在：这些优秀教师的基本功扎实，在课堂上的一言一行，都充分的反应出其扎实基本功的。
课前准备充分，每一个讲课教师都真正的做到了课前备教材。
不论从教材内容的选择、还是课得设计，以及根据学生的实际情况来安排活动内容上都做了精心的设计与准备，这是我以往所不能做到的。
在课堂教学中融入情景教学，使课堂教学中始终贯穿一条主线，环环相扣，组织紧密。
课堂的组织结构合理，课堂评价的艺术性。
在体育课上，教师多以鼓励与表扬为主，并对学生进行正确的评价。
教师外出参观学习心得体会5篇教师外出参观学习心得体会5篇我们在一些事情上受到启发后，有这样的时机，要好好记录下来，这样能够给人努力向前的动力。
那么好的学习心得体会是什么样的呢？以下小编在这给大家整理了一些教师外出参观学习心得体会，希望对大家有帮助！教师外出参观学习心得体会（篇1）4月27日、28日参加了滨州市小学音乐优质课的观摩。
这两天共听了12节课，下面说一说我的听课体会：一、听课情况：（一）滨州市实验小学蔡文娟老师执教三年级的《草原就是我的家》教师依据以审美为核心、以兴趣爱好为动力的基本理念，精心设计了教学内容。
学生从歌曲《郊游》的律动开始，由《吉祥三宝》的优美旋律以及蓝天白云、成群的牛羊，骑马的牧人等多媒体创设的情境画面带领学生进入草原，很自然地切入本课课题《草原就是我的家》。
接着老师向学生介绍了的那达慕大会和一组蒙古族人三大活动的图片：骑马、摔交、射箭。
并用节奏把这三大活动表示出来。
通过学生的声势打出这三组节奏，解决了教学中的节奏问题。
和着歌曲音乐教师表演了蒙古族的舞蹈并教会学生做硬肩、硬手、跑马等蒙古族典型的舞蹈动作，使学生在活动中熟悉了歌曲。
为歌曲的学习奠定了基础。
教学的思路比较清晰，始终围绕着本课的.主题。
不足和建议：1、在做节奏练习前没有明确速度。
二分音符、四分音符、八分音符三组节奏的速度不统一；教师应根据音乐学科特点，使学生的学习符合音乐的规律，无论是节奏练习或是学习歌曲，必须要明确速度是怎样的，只有在速度统一的前提下才能进行。
如果加上骑马、摔交、射箭的节奏练习的渐进，做一个三声部的练习就更好。
2、教师本身键盘不熟练，在弹奏过程中出现几次断处，使学生的学习缺乏流畅和完整性；音乐教师的备课不仅要体现在书本和多媒体上，更重要的是音乐本身。
教师应勤练琴，尽快提升自己的音乐技能。
才能够更好地实现教学的审美化。
3、用自己喜欢的方式和分组表演表现的设计发生冲突，因为不可能一小组中所有人都喜欢同一种方式。
小学教师外出参观学习心得引言：作为一名小学教师，持续地提高自己的教育教学水平是我一直以来的追求。
为了寻找新的教育教学方法和理念，我决定参观其他学校并与其他教师们交流学习。
这次的参观学习经历给我带来了很多启示和收获。
在这篇心得体会中，我将分享我在参观过程中的所见所闻和思考。
一、参观外地小学：教育环境的比较我首先参观了一所位于外地的小学。
从进入校门的瞬间起，我就感受到了这所学校与我们学校的差异。
整个校园环境干净整洁，绿树成荫，让人感到宜人。
学生们在校园中自由自在地玩耍，他们扮演着小小的园丁，积极地参与到学校的环境建设中。
这与我们学校的环境有着明显的差别。
回想起我所在的学校，校园环境并不是那么整洁，学生们缺乏环保意识。
参观课堂：教学方式的创新在这所学校的课堂上，老师们采取了很多新颖的教学方式，让学生们从传统的课本教学中解放出来。
我特别留意到了一节语文课，老师并没有一味地讲解知识，而是开展了一场即兴的讨论，让学生们在思考中自由表达。
这样的教学方式能够激发学生们的思维和创造力，使他们更加主动地参与到学习中。
我深感我们需要在课堂上更加注重学生的参与和思考，引导他们主动学习。
与教师交流：经验借鉴的机会除了观摩课堂，我还有幸与该校的教师进行了深入交流。
通过与他们的交流，我了解到他们在教学过程中的一些经验和方法，并借鉴到了一些有益的教学资源。
他们在教学中注重培养学生的良好习惯和道德品质，努力使学生在知识的同时培养综合素质。
同时，他们关注每个学生的个别差异，采取不同的授课方式来适应学生的发展需求。
这给了我很多启示，我将尽快在实践中应用这些经验。
二、参观本地小学：教师团队的建设我也参观了本地一所小学，这所学校是教育质量较高的学府，我非常期待能够借鉴到他们的经验和思路。
进入学校后，我首先发现了这所学校的教师团队非常稳定，教师们都拥有丰富的教学经验和专业知识。
他们之间的默契和配合使得学校的整体教学水平有了很大的提升。
回过头来看我们学校，教师流动比较大，这导致了一些教学资源的浪费和传承的不完整。
小学教师外出参观学习心得体会作为一名小学教师，我有幸参加了一次外出参观学习的机会。
这次参观学习对我个人和教育教学工作都有很大的启发和帮助。
现将我的心得体会总结如下。
首先，参观学习加深了我对教育教学理念的认识。
在参观的过程中，我亲眼所见到的教学形式和方法给我留下了深刻的印象。
尤其是在一所优秀的小学学校中，我看到了一种以学生为中心的教学模式，老师们注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们参与到教学中来。
这让我认识到，传统的教学方式已经不能满足现代学生的需要，我们应该改变以往的教学观念，注重培养学生的创新意识和实践能力。
其次，外出参观学习也让我对学科教学有了更深入的理解。
在参观的学校里，我看到了一些非常有特色和创意的学科教学方法。
例如，在语文课上，老师们通过直观的教学方式，让学生更好地理解课文内容；在数学课上，老师们通过生动的教学实例，激发学生对数学的兴趣。
这使我认识到，学科教学不能停留在知识的灌输上，我们应该寻找更多的教学方法，激发学生的学习兴趣和创新思维。
此外，参观学习也加深了我对班级管理的认识。
通过观察学校的班级管理工作，我看到了一种开放式的管理模式。
在这种管理模式下，老师们注重培养学生的自主管理能力，鼓励他们参与到班级管理中来。
这让我认识到，班级管理不仅仅是老师的事情，学生也应该参与其中，共同维护一个良好的学习环境。
最后，参观学习还让我看到了一些自身的不足和提升的空间。
在观察其他教师上课的过程中，我发现自己在教学方法和表达能力上还存在一些不足之处。
我反思自己的教学方式，意识到自己应该加强对教学方法的研究和学习，提高自己的教学效果。
总之，这次外出参观学习对我来说是一次非常宝贵的经历。
通过实际观察和学习，我对教育教学有了更深入的认识，也发现了自身的不足之处。
我将会把这次学习的心得和体会应用到今后的教育教学中，不断提升自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献更多的力量。
老师外出学习心得体会范文(5篇)下文是我为您细心整理的《老师外出学习心得体会范文(5篇)》，您浏览的《老师外出学习心得体会范文(5篇)》正文如下：老师外出学习心得体会范文篇1学校为我们的成长供应了一个大平台，也为老师成长供应了很多学习的机会。
思想的碰撞就会擦出更多的火花，今日下午，外出学习培训老师和我们一起进行了培训学习阅历沟通。
部分老师参与了“班主任培训”，张鑫星老师作为代表发言。
印象很深的一句话----老师，最重要的是超越过去的自己。
想想我们的工作，有没有比过去更好呢?“保持一颗平常心，无时不欢快;保持一颗满足心，无时不幸福。
“在教育过程中，确定会遇到各种不顺心的事，需要我们保持一个乐观乐观的心态。
教育始终提倡德育为先，作为老师，我们肯定也要敬重孩子，敬重孩子的个体差异，敬重孩子的天性，接受活泼而又隐性的方式教育。
尤其是在孩子犯错的时候，不要总是请家长，会显示出老师的无能，可是，我们得好好思考了，该怎样才能更好的和家长联系，建立家校联动的教育体制呢?李艳等老师参与了“名师论坛“，今日和我们共享了一个教育名家的”五个一“，感觉还颇有用，每天”一分钟家务“、”一分钟日记“、”一分钟唱歌“、”一分钟踏步走“、”一分钟记忆力竞赛“，假如能够每天切实落到实处的话，对于孩子的成长的确有不行估量的作用。
马文杰老师最终共享了优秀语文教学的条件：1、重视对阅读、写作的知道。
2、重视小组合作沟通。
3、培育同学总结、概括的力量。
4、课堂容量较大，加强学问拓展。
在以后的教学中肯定要多多参照这些方面，着重对同学力量的培育。
珍惜学习机会，珍惜沟通平台，多多学习，加快进步!老师外出学习心得体会范文篇2在四天时间里，我一共学习了4个方面的教程并倾听了远程教育资源介绍及网台的应用等的讲座。
通过短短四天时间的学习，让我受益匪浅，感受很多。
这次学习不仅开拓了我的视野，加深了我对计算机以及当今远程教育技术的了解，提高了自身的力量，而且还让我生疏了很多老师、伴侣，我的很多方面得到了很大提高。
小学教师外出培训心得6篇心得体会是记录学习过程的有效方式，助力自我发展，优秀的心得能够激发我们的创新思维，推动工作进展，本店铺今天就为您带来了小学教师外出培训心得6篇，相信一定会对你有所帮助。
小学教师外出培训心得篇1作为一名小学教师，我深知自己的教学能力还是存在一些不足的，我需要进一步的去完善好，这是非常关键的，这次也通过学校的安排，我去到了市里面示范学校参观学习，接触到了很多优秀的同行，虽然时间不是很长，但是也确实在这里有了很多的提高，这次的培训我也哟一番心得，我也一定会坚持下去做好一点，这是我应该要有的态度，我也有一番心得。
并且在接下来的工作当中，也会用继续发挥好的成绩来，这一点是毋庸置疑的，培训的这段时间，我也获得了很多的提高，对此我也是需要去做的更好一点，虽然这段时间以来在工作当中也做出了一些成绩，但是我觉得自己还是有一些不足之处的，这些是我应该要去改正的，并且在接下来的工作当中，应该要继续去做好，所以接下来我也一定会好好的反思，培训，所以我需要让自己获得更多的进步，我也会继续去落实好相关的本职工作，这段时间以来我也感触良多，这次培训已经结束了，在这次培训期间我也得到了很多的进步，我也希望自己可以做的更好一点。
这段时间以来我回想起起来的时候，还是非常有意义的，通过培训学习的，我也是深刻的体会到了自己的进步，这让我也感触良多，在这方面我确实也是觉得自己的进步比较大，有了现在的进步我现在也感觉非常的充实，这是我应该要去做好规划的，我认为过去自己的思维比较局限，有一些教学方式不是很好，我需要认真的去做好，在这段时间以来的工作当中，我也确实是做的不错的，相信以后可以做出更好的成绩来我，只有端正好自己的态度，这样才能够做的更好一点。
学习方面，我更加是不断的调整好自己的心态，这对我来讲还是非常充实的，也会继续的发挥好自己的能力，让自己去接触更多的东西，这次学习我现在回想起来的时候确实还是很有意义，这段时间以来我也在各个方面获得了很多成长和进步，我严格要求自己，让自己获得更多的进步，做一名优秀的教师，只有本着一个积极认真的态度，这样才能够把工作做的更好，学习到更多的知识，所以我一定会更加认真的吸取经验，在培训当中也掌握了非常多的知识，并且我一定会去做出更好的成绩来。
教师外出交流学习心得体会近年来，教育工作的不断发展和进步，使得教师的角色日益重要。
教师不仅要具备良好的专业素养，还需要不断提高自己的教学能力和教育教学理念。
为了能够更好地适应时代的发展需求，提高自身的教育教学水平，教师外出交流学习成为一种很好的方式。
我有幸参加了最近组织的一次教师外出交流学习活动，这次活动让我受益匪浅。
在这5500字的篇幅里，我将分享我的学习心得和体会，希望能够对其他教师的个人成长和教学工作有所启发。
一、教育教学理念的碰撞与探索在这次交流学习中，我和一些来自不同地区的教师进行了深入的交流和探讨，分享了各自的教育教学经验和理念。
这种理念的交流和碰撞，让我看到了教育教学的多样性和丰富性。
首先，我与一位来自城市学校的教师进行了对话。
她强调学生的综合素质培养，认为教育应该注重培养学生的创新精神和实践能力。
她举了很多学生在学校开展创新实践活动的案例，让我深感自己在教育教学中还有很大的提升空间。
另外，我还与一位来自农村学校的教师进行了交流。
他强调传统文化的传承和教育公平。
他在交流中分享了很多有趣的教学案例，让我感受到了农村学校的独特之处和教育的重要性。
通过与不同地区、不同学校的教师的交流，我开始思考自己的教育教学理念和教学方法。
我意识到，只有不断学习和思考，才能更好地适应时代的发展需求，提高自身的教学水平。
二、教学经验的交流与借鉴交流学习的过程中，我还有机会和一些优秀的教师进行了面对面的交流，他们分享了自己的教学经验和故事，让我受益匪浅。
我和一位中学教师进行了交流，他是一位非常有经验的教师。
他在教学中非常注重学生的参与和互动，通过多种形式的课堂活动，让学生更加主动地参与到教学中来。
他还分享了一些教学案例，让我深感自己还有很大的提升空间。
另外，我还有幸和一位小学教师进行了交流。
她非常注重学生的情感教育，通过细心的观察和关心，让每个孩子都感受到爱和温暖。
她分享了一些类似家长会、学生活动等的经验，让我受益匪浅。
小学教师外出学习心得体会范文在过去的一段时间里，我作为小学教师参加了一次外出学习，这是一次难得的机会，让我深入了解了教育的最新动态，对我的教学思路和方法也带来了深刻的影响。
下面是我对这次学习的体会和心得。
首先，这次外出学习给我带来了广阔的视野。
平时在学校教学中，我所接触到的仅仅是班级和学校的局限性问题。
但是通过这次外出学习，我参观了不同地区的学校，了解了不同学校的教育环境和教学资源，了解了其他教师的教学方法和经验。
这让我看到了教育的多样性和不断发展的趋势。
我明白了一个道理，教育是一个复杂而多元化的系统，只有拓宽视野，才能更好地理解并适应这个系统。
其次，这次外出学习激发了我的学习热情和求知欲。
在外出学习的过程中，我不断地接触到新的知识和理念，了解到了一些前沿的教育理论和方法。
这些新的知识和理念让我感到兴奋和好奇，我渴望将它们应用到我的教学中，以提高我的教育教学水平。
这次学习也让我认识到，教师要不断地学习和更新自己的知识，只有不断地提升自己，才能更好地引导学生，适应不断变化的教育环境。
再次，这次外出学习让我明白了教育需要团队合作。
在外出学习的过程中，我结识了来自不同学校和地区的教师，我们一起交流经验、探讨问题、分享资源，相互学习、相互支持。
这样的合作给我带来了很多的收获和启发。
我明白了一个道理，教育不是一个孤立的个体活动，而是一个团队合作的过程。
只有通过合作，才能更好地利用集体智慧，解决问题，提高教育教学的质量。
最后，这次外出学习让我深入思考了教育的本质和目标。
在外出学习过程中，我看到了不同地区学校和教师面临的各种问题和挑战，也看到了学生们在教育中遇到的困境和需求。
这让我明白了教育的本质是为了培养学生的全面发展和个性发展，而不仅仅是追求分数和升学率。
作为一名教师，我们要以学生为中心，关注学生的需要和成长，为他们提供一个积极、健康和有意义的学习环境。
综上所述，这次外出学习给我带来了很多的收获和启发。
通过这次学习，我拓宽了视野，激发了学习热情，明白了教育需要团队合作，深入思考了教育的本质和目标。
小学教师外出参观学习心得体会作为小学教师，近日我有幸参加了一次团队外出参观学习活动。
这次活动对我来说意义非凡，带给了我很多新的思考和启发。
下面是我对这次参观学习的心得体会。
首先，参观学习的目的是为了拓宽自己的视野，向其他学校的优秀教育经验和教学成果学习。
这次我们参观的是一所小学，这所学校在全市范围内享有很高的声誉，因其教学成绩和学生综合素质的提高而著名。
在参观学习过程中，我深刻感受到了这所学校的教育理念和教育特色，这也给了我很多启示。
首先，这所学校注重素质教育。
在参观学习中，我看到他们的教室里，墙上挂满了学生的自主学习成果展板，这让我印象深刻。
他们鼓励学生在不同方面发展自己的特长，让每个学生都能找到自己的兴趣所在，并在兴趣中不断提升自己。
同时，他们也非常注重学生的道德培养，通过各种活动让学生懂得尊重他人、关爱他人，并自觉遵守社会公德和学校规章制度。
这让我明白了，教育不能只注重知识的传授，更要注重学生的全面发展和道德修养。
其次，这所学校注重创新教育。
在参观学习中，我们看到了很多独特的教学方法和形式。
比如，他们鼓励学生进行小组合作学习，通过合作解决问题，培养学生的沟通和合作能力。
同时，他们也注重提升学生的实践能力，让学生在实际操作中学习知识。
这些独特的教学方法让我感受到了教育的乐趣和魅力，也激发了我探索更多教学方法和创新的欲望。
此外，这所学校注重家校合作。
在参观学习中，我们了解到学校与家长保持密切的联系和沟通，通过各种家长会、家访等形式，让家长了解学生的学习情况，并与学校共同关心和培养孩子。
这让我认识到，家校合作是孩子成长的重要环节，只有学校和家长共同合作，才能更好地培养孩子的综合素质。
参观学习结束后，我深感自己的不足和教育的责任。
我决定将这次参观学习的收获应用到我的教学中，积极借鉴先进的教学经验和教育理念。
在以后的教学过程中，我要注重培养学生的兴趣，让学生在愉快的学习氛围中提升自己；我要尝试更多的教学方法，激发学生的学习兴趣和创新能力；我要积极与家长沟通合作，共同关心和培养孩子。
小学教师外出学习心得体会范文小学教师外出学习心得体会范文112月4日对我来说是个难忘的日子。
今天，全市小学语文骨干教师济济一堂，认真学习了市教育学会下发的相关材料。
现场观摩了七节示范课、展示课、聆听了专家四场报告。
每节课都异彩纷呈，各具特色。
总的印象是阅读教学实现一个走向，即走向真实的课堂生活，去除浮华，追求生动、真实的课堂回归;体现三个关注，关注学习情境的创设，关注字词教学的落实，关注师生情感的融洽;增强四种意识，增强学段教学意识，增强目标意识，增强学习方法意识，增强读写意识。
会议指出全国小学语文教学专业委员对今后的小学语文课堂的提出新的要求：一个转向从学会知识转向学会学习;一个中心语言学习为中心; 两个基本点语文能力及语文素养的培养。
在本次活动中，我认真听课，及时总结，我认为小学语文教师在课堂教学中要注意以下几个方面：1、少一些肤浅，多一份深刻;2、少一些闹，少一份浮躁，多一份思考;3、少一些老师的分析，多一些学生的品评。
4、少一些一问一答，多让学生记笔记。
刘老师还提出了几点希望：1、多重视学生的基本功训练，抓好字词教学，要求学生有一定量的语言积累运用;2、教师要培养学生的良好的习惯，如读书、写字、学习使用工具书、记笔记、观察生活等习惯。
我坚信在此次研讨活动后，各位名师的教学思想犹如一股强劲的春风吹进校园，将给我校教改工作带来新鲜的气息，使我校全体语文教师进一步明确全国小学语文教学改革的新动向，增强信心和决心。
小学教师外出学习心得体会范文210月22-24日，我参加了由临沭县组织的小学语文优质课评选活动。
作为一名教师，任何一次外出听课都是我们学习的大好机会，从中可以取得真实课堂教学中的经验。
在县进修附小小学我听了九节课，学到了很多，感受很深，收获很多，感受如下：听他们的课就是一种享受。
置身于课堂教学中，其中，来自进修的一位老师更是将《蒙娜丽莎之约》分析的无比透彻，更是博得了所有听课教师的阵阵掌声。
执教的《精彩极了和糟糕透了》的教师气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花赞叹之余，更多是深深的沉思，为什么会有如此的魅力? 1.吃透教材是最根本的。
老师的语文功底扎实，语文素养要高，深入研读教材。
例如：教师在文章的指点，列举问题等方面，他们都明确指出，便于学生理解并从文章中找出，尤其是对于自主学习能力较强的中学生来说，教师的辅助指导所起的作用是无比大的。
2.驾驭课堂教学能力要高。
巧用心思，精心设计，从学生出发备课是必不可少的。
从这些节课可以看的出来，由于在备课时已经预测到学生会提这样的问题，因此，这些老师在指导学生解决这个问题的过程，显得尤为巧妙，具有艺术性。
整个过程她都没有作正面的解释性回答，而是让学生描述自己的答案，在言语实践中自然感悟问题的答案。
3.简简单单教语文，静下心来钻课文。
当学生提出问题时，他们没有简单化处理，而是引导学生来联系自己，从实际出发，进而得到情感世界的升华和丰富。
这些老师通观年龄，都比较年轻，相对来说也是一名新教师，却彰显出非浅的功底和教学智慧。
榜样就在身边，我要更加努力!路漫漫其修远兮，吾将上下而求索三天之中，感受颇多，教文本的同时，更注重能力的培养，在熟读中体味作者的情感，实现作者与读者的心灵共振，语文课很有语文味，是几位老师的共同之处。
回顾自己十多年的教书生涯，比较之下，顿生感慨：教书难，教好书更难!身为新课程改革一线的语文老师更应该锤炼语文功底，加强文化底蕴，焕发语言魅力，这样才能真正成为一位不负众望的好老师。
小学教师外出学习心得体会范文3在这活力四射、希望纷飞的春天，小学数学青年协作组继续前进，今天我们的小船停靠到了义津镇。
在此次的研讨会上进一步明确了青协组的研究方向：以课例研讨为主要载体、课堂观察为基本方法、课堂诊断为必需路径、学习培训加速教师成长、促进教师专业水平提高为目标指向。
在这里我们分别聆听了吴二莉老师的《植树问题》和孙晶晶老师的《数学思考》，精彩的课堂感染了每位学生以及在座的老师。
一、善于发现数学知识和生活有着密切的联系，作为数学老师要善于发现，善于从生活中找素材，把知识生活化，这样可以提高学生的兴趣。
在课上两位老师都从生活中寻找素材，而非直接教教材。
例如：吴老师利用手、人民大会堂的柱子、路灯等来让学生认识间隔和间隔数。
孙老师在进行巩固练习时让学生说说生活中运用到的连线问题，既训练了学生的动口能力也加强了知识与生活的联系。
二、善于倾听学会倾听非常重要，尤其是老师。
教师有效地倾听，能让学生觉得自己得到了老师的器重、认可和尊重，能激起学生的发言欲望，提高发言质量。
更为重要的是，教师这种认真倾听学生说话的习惯，给学生养成倾听习惯，树立了可感的榜样。
每位学生的思维都是不同的，在课堂上我们不能只听取正确的答案，还要去听学生们的不同答案，更要留时间让学生诉说他们的疑惑。
这也让我想到自己，平时我在上课时只顾着在班上寻找正确答案而忽略了思考错误答案。
三、善于表扬表扬是一根火烛，有意无意间照亮了别人的一生;表扬是一块罗盘，似明非明时指引了别人的方向;表扬是一种力量，低头抬头间给予了别人动力源泉。
在课堂中我经常表扬学生，但是采用的模式比较单一。
在以后的教学中应该像两位老师学习，多采用不同方式来表扬学生，激励学生的学习兴趣。
小学教师外出学习心得体会范文4一睹名师风采，走进名师课堂，现场观摩学习，聆听大师教诲，是每个普通老师的心愿。
非常有幸，在十二月十七号、十八号两日，赴牡丹江进行为期两天的听课学习。
会上，三位由全省市选拔推荐的优秀教师进行了精彩的展示，纯正的发音、流利的口语、娴熟的教学技巧、精致的板书、亲切的教态、良好的综合素质等，令人叹为观止。
通过这次活动使我受益匪浅，让我领略到了名师的风采，学到了宝贵的教学经验。
而后省教育界的专家进行了点评，然后还安排执教者、点评专家与观摩教师互动，现场答疑，活动会场气氛热烈，洋溢着浓厚的学习氛围，让人受益匪浅。
通过学习为我以后的教学工作起到了点云拨雾的作用。
下面就谈谈我的感受体会：一、课堂必须调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主体。
这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。
我们想每个教师都想把这点做好，只是在实行的时候不能完全按照自己的意愿，这就要求我们备课的时候要充分考虑学生的具体情况。
上课的老师能注重学生能力的培养，注重主体参与，每堂课的教学中互动模式多样，激起了同学们对学习的兴趣，营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。
我们深刻认识到：在课堂上，只有学生清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事;而问题太难学生就会无从下手，太容易又不用没意义，这都会打击学生学习的积极性。
二、课堂活动的形式与教学内容密切相关，活动要为内容服务。
新课程标准倡导通过表演、唱歌、游戏、竞赛和故事等活动来激发学生学习英语的兴趣、培养他们初步用语文知识进行听、说、读和写的能力。
任何活动的设计都应是围绕学生获得语言知识和语言技能而设计的，而不是讲究形式。
三、课堂活动的设计必须面向全体的学生，要让每个学生都有学习任务可参与课程标准提出，课程活动的设计要面向全体的学生，使每个学生的学习都能得到发展。
但是每个学生在学习上所表现出的兴趣、天分和能力以及学习方法都是不同的，他们对学习的需求也是不同，在学习能力上的体现也不同。
四、课堂教学活动的设计突出真实化，生活化。
课程标准提出：活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点，内容和方式尽量真实;并积极促进学科间相互渗透和联系，使学生的思维和想象力，审美情趣和创新精神等综合素质得到发展。
因此，教师们尽量设计的课堂教学活动贴近学生的实际生活，以撞击出学生灵感的火花，使学生的思维空间得到发展。
把活动的设计拉进了学生的生活中，学生的注意力自然就会持久。
在各位名家的点评讲解中，没有难懂生涩的理论，没有华丽繁复的表述，而是用最平实的语言，最容易让我们接受的方式向我们传达了最直接的信息，让我们有了一个系统的认识，让我们在今后的教学中少走弯路，更易于把握住知识的要点。
听课学习中，除去对知识的学习和吸收，更多的是自我的反思。
反思自己的教学，反思自己的课堂，反思自己的专业成长。
我想这次学习引发的反思能成为我不断前进的动力，能成为成功的敲门石，能成为我坚定航向的指路标。
只有把学到的知识技能转化成自我前进的内驱力，我才会在教学中有所成。
一、学习他们教师的敬业精神。
在课堂听课活动中，教师教态都十分规范，课堂组织紧张有序，当堂训练扎实有效，而且各个教师的课堂都具有自己鲜明的特色。
敬业精神已经在教师身上得到完美展现。
他们一定做出了艰辛的努力，才会有今天的收获。
敬业本质上就是工作观，他们的工作观值得我们学习，二、学习他们高效的自主学习。
新课程理念告诉我们，在学习活动中必须自主、合作、探究、体验，这一点在来自省小学的课堂中体现得十分到位。
他的教学理念十分先进，在听课的过程中发现学生的自主学习意识已经内化为他们自己的行动。
教师巧妙的创设情境，学生在情景中积极主动地参与学习活动。
小组合作交流、班级合作交流。
带着问题来、带着问题走，教师引导学生以准确简练的语言，对课堂知识进行总结、评价、反思。
有利于培养学生学习的兴趣和信心。
有利于培养学生初步的创新精神和探究能力。
让学生学会了合作，承担责任。
三、实践了才会汇集成河。
庄子说过：始生之物，其形必丑。
任何东西的形成必须经过不断的实践、不断的修剪、不断的完善才成型的。
专家们当天有关评课，其内容自成体系，脉络清晰自然，让我们在以后的工作中更懂得了如何去评价一堂课，怎样来评价，以什么样的方法等等，非常具体。
由此，我想到这样完善的内容是与专家们多年的亲身实践，不断分析总结分不开的。
如果我们也用同样的态度去对待我们的工作，随着时间的推移，我们定会有所收获。
四、魅力创造奇迹。
有一种力量它是无形的，但它对人的影响却是无穷的。
它就是人的魅力。
我想这些名师的自然、时尚、洒脱、乐观也许是我也要追求的东西吧!同时这些优秀教师们都非常朴实、和蔼可亲、富有朝气，做事严谨认真，给我们竖起了榜样。
总之，教育需要一种可贵的坚持。
把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做精就是不平凡。
把工作做到了一种极致、一种完美。
体会是可以记录的，但心灵的感受可能是无法言语的，只有自己的经历，才会有认识上的提高。
学习是没有止境的，学生需要不断学习，教师也同样如此，并且我们还肩负着教学的责任。
相信在任校长的带领下，我校在教育教学工作中会更上一个高度。
通过走出去、学得来的方式，促进我们教师专业水平的发展，进一步提高学校的教学质量。
心得的总结对我来说是认识上提高。
知道了不足才能对症下药。
因此，我十分感谢领导给了我这次学习的机会，它让我有了心灵上的思考，让我有了前行的目标和方向，相信自己在今后的工作中一定会更好。
