2016学年国标苏教版五年级数学下册期终试卷

苏教版五年级下册数学期中测试卷及含答案一、选择题(共5题，共计20分)1、一个不等于0的数乘真分数（）。

A.积大于这个数B.积等于这个数C.积小于这个数2、两个质数的积一定是（）。

A.合数B.偶数C.奇数3、张师傅和李师傅同做一种零件，张师傅用小时，李师傅用小时，那么（）A.张师傅做得快B.李师傅做得快C.两人一样快D.无法确定4、有3张卡片，上面分别写着2，3，7这三个数字，东东和芳芳各抽一张，如果两人卡片上的数字的积是奇数，芳芳赢；若是偶数，东东赢。

这个游戏规则（）。

A.公平B.不公平C.无法确定5、若在直线上分别用点表示，和，则处在中间的点是（）。

A. B. C.二、填空题(共8题，共计24分)6、把米长的铁丝平均分成5段，每段占全长的________，每段长________米．7、五年级一班女生人数是男生人数的，把________的人数看作单位“1”．实际就是把________人数平均分成________份，女生人数相当于其中的________．8、分数单位是的最大真分数是________，再加上________个这样的分数单位，正好是最小的质数。

9、最小的合数与最大两位数的积是________．10、的分数单位是________，再加上________个这样的单位就是最小的质数。

11、42和7中，________是________的倍数，________是________的因数。

12、现有语文书42本，数学书112本，英语书70本，平均分成若干堆，每一堆中这三种书数量分别相等，最多可分________堆？每堆中语文有________本？数学有________本？英语有________本？13、分子是7的假分数有________个，其中最小的是________。

三、判断题(共4题，共计8分)14、假分数的倒数都比1小，真分数的倒数都比1大。

（）15、行一段路，甲车每小时行，乙车每小时行，甲车速度是乙车的速度的倍.（）16、在3×8＝24中，3、8、24这三个数都是因数．（）17、48是倍数，12是因数。

苏教版五年级下册数学期中测试卷及含答案一、选择题(共5题，共计20分)1、下列哪个数字是2的倍数（ )A.7B.8C.92、下面的说法正确的是（）A.因为4÷0.5=8，所以4是0.5的倍数，0.5是4的因数。

B.1既不是质数也不是合数。

C.把一个正方体的棱长扩大到原来的5倍，它的表面积也扩大到原来的5倍。

D.分数都比整数小。

3、a是21的因数，a的值有（）个A.2B.3C.4D.54、米可以写成（）A.0.08米B.0.008米C.0.8米5、甲数的等于乙数的，甲数( )乙数．A.大于B.等于C.小于二、填空题(共8题，共计24分)6、一根钢管的是5米，这跟钢管长________米。

7、学校体操队有16名男生和40名女生。

如果男、女生分别排队，要使每排人数相同，每排最多排________人，这时男、女生一共要排成________排。

8、在比10小的数里，________既是2的倍数又是3的倍数。

9、单式折线统计图用来表示________种数据，复式折线统计图可以表示________种数据。

10、有30名学生要分成甲、乙两队。

如果甲队人数是奇数，乙队人数是________。

11、2分米是________（填分数）米，用小数表示是________米。

12、把带分数化成假分数，用________作分子，分母不变。

13、已知÷< ，a为非零自然数，则a=________.三、判断题(共4题，共计8分)14、任何一个质数加上1都是偶数。

（）15、绘制折线统计图的最后一步是写出统计图的名称和制图时间。

（）16、24个苹果既可以每袋装两个正好装完，也可以每袋装三个正好装完。

（）17、一个数不是质数（素数）就是合数。

（）四、计算题(共2题，共计8分)18、解方程。

19、解方程。

①x+0.8=9②x÷6.8=7③2.4x=72④88.62÷x=14⑤5.8×4.5+0.4x=29.1⑥2.8x-1.6=46⑦5.3x-x=86⑧5（x+4.4）=61⑨x+0.7x+0.96=3五、作图题(共2题，共计10分)20、明确要求，动手操作1，2，3，4，……16各数与4的最大公因数分别是多少?填一填。

苏教版五年级数学下册期中试题及答案完美版(二篇)目录：苏教版五年级数学下册期中试题及答案完美版一苏教版五年级数学下册期中试题及答案审定版二苏教版年级数学下册期中试题及答案完美版一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。

（20分）1、一个平行四边形的面积是33.6cm2,底是8.4cm,高是（____）cm。

2、用一根长12.56米的绳子围成一个圆，这个圆的直径是（___________），面积是（_____________）。

3、10以内的自然数中，既是奇数又是合数的数是（______），既是偶数又是质数的数是（______）。

20以内所有质数的和是（_________）。

4、计算1.25×3.2时，先计算( )×( )的积，再从积的( )边起数出( )位点上小数点。

5、一个数的因数的个数是的．一个数的倍数的个数是的．6、把5米长的绳子平均剪成10段，每段长_____米，第4段占这根绳子的_____．7、一个算式的商5.6，如果被除数和除数同时扩大100倍，商是（________）。

8、广场上的大钟6时敲6下，15秒敲完。

12时敲12下，（______）秒敲完。

9、一个袋子里放着5个梨、6个桃子、4个桔子、7个苹果，如果任意拿一个水果，有_____种可能，拿到_____的可能性最大．10、3.2525……是（________）小数，循环节是（___________），用简便记法写（__________），保留三位小数是（_________）。

二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、把一个平行四边形的活动框架拉成一个长方形，原来的平行四边形和现在的长方形相比，（）。

A．周长变了，面积不变B．周长变了，面积不变C．周长不变，面积变小D．周长不变，面积变大2、在计算6.38÷0.02时，应看做（）÷2来计算。

A．638 B．6.38 C．63.8 D．63803、如图，书店在学校的南偏西30°方向750m处，那么学校在书店的（）。

苏教版五年级（下）期中数学试卷一、填空题．（每空1分，共32分）1．甲仓存粮a吨，乙仓存粮是甲仓的1.5倍，甲、乙两仓共存粮吨，甲仓比乙仓少存粮吨．2．12和18的最大公因数是；6和8的最小公倍数是．3．如果a、b是两个连续的自然数（且a、b都不为0），则他们的最大公因数是，最小公倍数是；如果a、b是两个非零的自然数，且a是b的倍数，则他们的最大公因数是，最小公倍数是．4．把3米长的钢筋平均分成7段，每段长米，每段是全长的．5．填出最简分数．45千克=吨； 15分=时； 20公顷=平方千米．6． == ÷=．7．（a是大于0的自然数），当a 时，是真分数，当a 时，是假分数，当a 时，等于4．8．三个连续偶数的和是60，其中最大的一个数是．9．在0.75、、、0.7四个数中，最大的数是，最小的数数，相等的数是和．10．的分数单位是，再减去个这样的分数单位后结果是1．11．一个数除以8余1，除以6也余1，这个数最小是．12．把的分母加上8，要使原分数的大小不变，分子应加上．二、选择题．（每空2分，共18分）（将正确答案前的序号填在后面括号内）13．下面式子中，是方程的（）A．x﹣5 B．3a+2b=18 C．2y＞314．在、、、、中，最简分数有（）个．A．4 B．3 C．215．是真分数，不可能（）1．A．大于 B．等于 C．小于或等于16．因为=，所以这两个数的（）A．大小相等 B．分数单位相同C．分数单位和大小都相同17．一个最简真分数，分子与分母的和是10，这样的分数有（）个．A．2 B．3 C．418．生产一个零件，甲要小时，乙要小时，（）做得快．A．甲B．乙C．无法确定19．一张长18厘米，宽12厘米的长方形纸，要裁成大小相等的小正方形，且没有剩余．最少可以分成（）A．12个B．9个C．6个20．将3米长的木棒锯成相等的小段，共锯了5次，每小段占这根木棒的（）A．B．C．D．三、计算题．（共21分）21．把下面的小数化成最简分数．把分数化成小数，除不尽的保留三位小数．0.25=3.2=．22．把下面各分数约分．====23．先把下面各数通分，再比较大小和和．24．解方程2.5x﹣0.5x=167.2x÷4=10.84×3.5+6x=44．四、解决实际问题．（4+4+4+4+4+5+4=29分）25．（1）一车间月到月增长的速度最快．（2）二车间下半年平均每月产量是台，平均每季度产量是台．26．一只长颈鹿身高大约是6米，比一只大猩猩高4.35米．这只大猩猩身高大约多少米？（用方程解）27．100千克花生可榨油35千克，平均每千克花生可榨油多少千克？榨1千克花生油需要多少千克花生？28．小丽用长6厘米，宽4厘米的长方形拼成一个正方形，至少需要多少块这样的长方形？29．一堆货物重150吨，用去了30吨，还剩总数的几分之几？30．甲、乙、丙三人同时合做一批零件，甲6分钟做4个，乙4分钟做3个，丙5分钟做3个．做完时，谁做的零件最多？31．长途汽车站每15分钟向南京发一次车，每20分钟向常州发一次车，6：00同时发车后，要到什么时间会再次同时发车？★挑战一下自己吧！32．有一些图形按的顺序排列．（1）请你算一算第50个图形是什么图形？（2）前35个图形中，占总数的几分之几？苏教版五年级（下）期中数学试卷参考答案与试题解析一、填空题．（每空1分，共32分）1．甲仓存粮a吨，乙仓存粮是甲仓的1.5倍，甲、乙两仓共存粮 2.5a 吨，甲仓比乙仓少存粮0.5a 吨．【考点】用字母表示数．【分析】先依据乘法意义，求出乙仓存粮质量，再根据两仓共存粮质量=甲仓存粮质量+乙仓存粮重量，以及甲仓比乙仓少存粮重量=乙仓存粮重量﹣甲仓存粮重量即可解答．【解答】解：a+1.5a=2.5a（吨）1.5a﹣a=0.5a（吨）答：甲乙两仓共存粮2.5a吨，甲仓比乙仓少存粮0.5a吨．故答案为：2.5a，0.5a．2．12和18的最大公因数是 6 ；6和8的最小公倍数是24 ．【考点】求几个数的最大公因数的方法；求几个数的最小公倍数的方法．【分析】求最大公约数也就是这几个数的公有质因数的连乘积，最小公倍数是共有质因数与独有质因数的连乘积，对于两个数来说：两个数的公有质因数连乘积是最大公约数，两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数，由此解决问题即可．【解答】解：（1）12=2×2×3，18=2×3×3，所以12和18的最大公因数是2×3=6；（2）6=2×3，8=2×2×2，所以6和8的最小公倍数是2×2×2×3=24；故答案为：6，24．3．如果a、b是两个连续的自然数（且a、b都不为0），则他们的最大公因数是 1 ，最小公倍数是ab ；如果a、b是两个非零的自然数，且a是b的倍数，则他们的最大公因数是 b ，最小公倍数是 a ．【考点】求几个数的最大公因数的方法；求几个数的最小公倍数的方法．【分析】（1）相邻的两个自然数是互质数，根据互质数的意义得：最大公因数是1，最小公倍数是它们的乘积；（2）a、b是两个非零的自然数，且a是b的倍数，成倍数关系的两个非0自然数，它们的最大公因数是较小的那个数，小公倍数是较大的那个数；据此解答．【解答】解：（1）由分析知：ab的最大公约数是1，最小公倍数是ab；（2）因为a、b是两个非零的自然数，a和b成倍数关系，则它们的最大公约数是b，最小公倍数是a；故答案为：1，ab，b，a．4．把3米长的钢筋平均分成7段，每段长米，每段是全长的．【考点】分数的意义、读写及分类；分数除法．【分析】把3米长的钢筋平均分成7段，根据分数的意义可知，即将这根3米长的钢筋将做单位“1”平均分成7份，则其中的一段占全为长的：1÷7=；每段的长为3×=米．【解答】解：每段是全长的：1÷7=；每段的长为：3×=（米）；答：每段长米，每段是全长的．故答案为：、．5．填出最简分数．45千克=吨； 15分=时； 20公顷=平方千米．【考点】质量的单位换算；时、分、秒及其关系、单位换算与计算；面积单位间的进率及单位换算．【分析】（1）根据1吨=1000千克，用45除以1000即可．（2）根据1时=60分，用15除以60即可．（3）根据1平方千米=100公顷，用20除以100即可．【解答】解：根据分析，可得（1）45千克=吨；（2）15分=时；（3）20公顷=平方千米．故答案为：．6． == 5 ÷12 =．【考点】比与分数、除法的关系；分数的基本性质．【分析】解答此题的关键是，根据分数的基本性质，分子、分母都乘3就是；分子、分母都乘2就是；根据分数与除法的关系， =5÷12．【解答】解： ==5÷12=．故答案为：15，5，12，24．7．（a是大于0的自然数），当a ＜5 时，是真分数，当a ≥5 时，是假分数，当a =20 时，等于4．【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】（1）根据真分数和假分数的意义和特征：分子比分母小的分数叫真分数，真分数小于1；分子比分母大或分子和分母相等的分数叫假分数，假分数等于1或大于1；进行解答即可；（2）根据分数和除法的关系：分子相当于除法中的被除数，分数线相当于除法中的除号，分母相当于除法中的除数；进行解答即可．【解答】解：（1）（a是大于0的自然数），当a＜5时，是真分数，当a≥时，是假分数；（2）=4，a=4×5=20；故答案为：＜5，≥5，=20．8．三个连续偶数的和是60，其中最大的一个数是22 ．【考点】奇数与偶数的初步认识．【分析】根据连续偶数的特点可知，两个连续偶数相差2，三个连续偶数的和是中间一个偶数的3倍；用60除以3即可求出中间数，再求出后面的偶数即可．【解答】解：60÷3+2，=20+2，=22；故答案为：22．9．在0.75、、、0.7四个数中，最大的数是，最小的数数0.7 ，相等的数是0.75 和．【考点】小数大小的比较；小数与分数的互化．【分析】首先把、化成小数，再根据小数大小比较的方法进行比较．【解答】解： =0.875；=0.75；因为：0.875＞0.75=＞0.7；所以：＞0.75=＞0.7；答：最大的数是，最小的数是0.7，0.75和相等．故答案为：，0.7，0.75，．10．的分数单位是，再减去8 个这样的分数单位后结果是1．【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】（1）判定一个分数的分数单位要看分母，分母是几，分数单位就是几分之一；（2）用分数（2）减去1得到的分数化成假分数，再看这个假分数的分子是多少就是需要减去分数单位的个数．【解答】解：（1）2的分母是7，所以分数单位是；（2）2﹣1=1=即减去8个这样的分数单位后结果就是1；故答案为：，8．11．一个数除以8余1，除以6也余1，这个数最小是25 ．【考点】求几个数的最小公倍数的方法．【分析】先求出6和8的最小公倍数，再加1即可．【解答】解：6=2×3，8=2×2×2，所以，6和8的最小公倍数是：2×3×4=24，24+1=25，答：这个数最小是25，故答案为：25．12．把的分母加上8，要使原分数的大小不变，分子应加上 6 ．【考点】分数的基本性质．【分析】首先发现分母之间的变化，由4变为（4+8）=12，扩大了3倍，要使分数的大小相等，分子也应扩大3倍，由此通过计算就可以得出．【解答】解：原分数的分母是4，现在的分母是4+8=12，扩大了3倍，原分数的分子是3，要使分数的大小不变，分子也扩大3倍，变为9，即9﹣3=6，故答案为：6．二、选择题．（每空2分，共18分）（将正确答案前的序号填在后面括号内）13．下面式子中，是方程的（）A．x﹣5 B．3a+2b=18 C．2y＞3【考点】方程的意义．【分析】方程是指含有未知数的等式．所以方程必须具备两个条件：①含有未知数；②等式．由此进行选择．【解答】解：A、x﹣5，只是含有未知数的式子，不是等式，不是方程；B、3a+2b=18，既含有未知数又是等式，具备了方程的条件，因此是方程；C、2y＞3，虽然含有未知数，但它是不等式，也不是方程．故选：B．14．在、、、、中，最简分数有（）个．A．4 B．3 C．2【考点】最简分数．【分析】最简分数是指分子和分母是互质数的分数．根据最简分数的意义直接判断后再选择．【解答】解：最简分数有：、、，一共有3个．故选：B．15．是真分数，不可能（）1．A．大于 B．等于 C．小于或等于【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】真分数的分子比分母小，要使是真分数，则x只能是1、2、3、4共4个整数，那么＞1，据此解答．【解答】解：是真分数，则x只能是1、2、3、4共4个整数，那么＞1，所以不可能小于或等于1．故选：C．16．因为=，所以这两个数的（）A．大小相等 B．分数单位相同C．分数单位和大小都相同【考点】分数的基本性质．【分析】根据分数的基本性质可知， =，其大小相等，但是根据分数单位的意义可知，的分数单位是，的分数单位是，所以两个分数的分数单位不同．【解答】解：根据分数单位的基本性质可知： =，其大小相等；的分数单位是，的分数单位是，所以两个分数的分数单位不同．故选：A．17．一个最简真分数，分子与分母的和是10，这样的分数有（）个．A．2 B．3 C．4【考点】最简分数．【分析】根据分数的意义写出真分数，使分子与分母的和是10，有：、、、，共有4个，其中和不是最简分数，据此即可选择．【解答】解：根据题干分析可得：分子与分母的和是10的最简分数有和，一共有2个．故选：A．18．生产一个零件，甲要小时，乙要小时，（）做得快．A．甲B．乙C．无法确定【考点】简单的工程问题．【分析】根据工作量=工作效率×工作时间，可得工作量一定时，谁用的时间越短，则谁做得快，据此判断即可．【解答】解：因为工作量一定，，所以甲用的时间短，因此甲做得快．答：甲做得快．故选：A．19．一张长18厘米，宽12厘米的长方形纸，要裁成大小相等的小正方形，且没有剩余．最少可以分成（）A．12个B．9个C．6个【考点】公因数和公倍数应用题．【分析】要想使分成的小正方形个数最少，那么要使小正方形的边长最大，由此只要求得小正方形的边长最大是多少，也就是求得18和12的最大公因数是多少，由此即可求出小正方形的边长，从而用除法求得分得的小正方形的个数．【解答】解：12=2×2×3，18=2×3×3，18和12的最大公因数是2×3=6，所以小正方形的边长为6厘米，（18÷6）×（12÷6）=3×2=6（个），答：最少可以分成6个．故选：C．20．将3米长的木棒锯成相等的小段，共锯了5次，每小段占这根木棒的（）A．B．C．D．【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】将3米长的木棒锯成相等的小段，共锯了5次，则将这根小棒平均锯成了5+1=6段，根据分数的意义可知，每段占全长的1÷6=．【解答】解：每段占全长的：1÷（5+1）=1÷6，=．故选：C．三、计算题．（共21分）21．把下面的小数化成最简分数．把分数化成小数，除不尽的保留三位小数．0.25=3.2=．【考点】小数与分数的互化；近似数及其求法．【分析】把小数化成分数，有几位小数就在1的后面添上几个0作分母，把原来的小数确定小数点作分子，能约分的要约分；把分数化成小数，用分子除以分母；据此解答即可．【解答】解：0.25==3.2==3=7÷25=0.28=1÷3≈0.33322．把下面各分数约分．====【考点】约分和通分．【分析】把一个分数化成同它相等，但分子、分母都比较小的分数叫做约分；约分的方法是：分数的分子、分母同时除以它们的公因数，化成最简分数即可．【解答】解： ========．23．先把下面各数通分，再比较大小和和．【考点】约分和通分；分数大小的比较．【分析】根据分数的基本性质，把几个异分母分数（式）化成与原来分数（式）相等的同分母的分数（式）的过程，叫做通分．据此将各组中的分数通分后化为同分母的分数比较大小即可．【解答】解： =， =，因为＜，所以＜；=，因为＞，所以＞．24．解方程2.5x﹣0.5x=167.2x÷4=10.84×3.5+6x=44．【考点】方程的解和解方程．【分析】（1）先计算2.5x﹣0.5x=2x，根据等式的性质，然后等式两边同时除以2；（2）根据等式的性质，等式两边同时乘上4，然后等式两边同时除以7.2；（3）先计算4×3.5=14，根据等式的性质，等式两边同时减去14，然后等式的两边同时除以6．【解答】解：（1）2.5x﹣0.5x=162x=162x÷2=16÷2x=8；（2）7.2x÷4=10.87.2x÷4×4=10.8×47.2x=43.27.2x÷7.2=43.2÷7.2x=6；（3）4×3.5+6x=4414+6x=4414+6x﹣14=44﹣146x=306x÷6=30÷6x=5．四、解决实际问题．（4+4+4+4+4+5+4=29分）25．（1）一车间11 月到12 月增长的速度最快．（2）二车间下半年平均每月产量是70 台，平均每季度产量是210 台．【考点】统计图表的综合分析、解释和应用．【分析】（1）观察统计图，根据图中表示产量情况的折线变化情况即可确定一车间哪个时间段增长的最快；（2）观察统计图，把二车间7至12月份的产量都加起来，再除以6即可得出平均每月的产量，下半年有2个季度，用下半年的总产量除以2，即可得出平均每个季度的产量．【解答】解：（1）由图可知：一车间 11月到 12月增长的速度最快．（2）40+45+50+60+90+135=420（台）420÷6=70（台）420÷2=210（台）答：二车间下半年平均每月产量是 70台，平均每季度产量是 210台．故答案为：11，12；70，210．26．一只长颈鹿身高大约是6米，比一只大猩猩高4.35米．这只大猩猩身高大约多少米？（用方程解）【考点】小数的加法和减法．【分析】根据题意，设这只大猩猩身高大约是x米，那么6﹣x就是一只长颈鹿身高比一只大猩猩高的米数．再根据题意列出方程解答即可．【解答】解：设这只大猩猩身高大约是x米．根据题意可得：6﹣x=4.35x=6﹣4.35x=1.65答：这只大猩猩身高大约1.65米．27．100千克花生可榨油35千克，平均每千克花生可榨油多少千克？榨1千克花生油需要多少千克花生？【考点】分数除法．【分析】（1）用榨出油的重量除以花生的重量就是平均每千克花生可榨油多少千克；（2）用花生的重量除以油的重量就是榨1千克花生油需要多少千克花生．【解答】解：35÷100=（千克）；100÷35=（千克）；答：平均每千克花生可榨油千克，榨1千克花生油需要千克花生．28．小丽用长6厘米，宽4厘米的长方形拼成一个正方形，至少需要多少块这样的长方形？【考点】公因数和公倍数应用题．【分析】由题意知：拼成的正方形的边长是6和4的最小公倍数，先把4和6进行分解质因数，这两个数的公有质因数与独有质因数的连乘积是其最小公倍数；然后根据题意，分别求出长需要几个，宽需要几个，然后相乘即可．【解答】解：4=2×2，6=2×3，6和4的最小公倍数为：2×2×3=12，即正方形的边长是12厘米，（12÷6）×（12÷4）=2×3=6（个）；答：至少需要6个．29．一堆货物重150吨，用去了30吨，还剩总数的几分之几？【考点】分数除法应用题．【分析】根据“一堆货物重150吨，用去了30吨，”求出还剩的货物的吨数，用剩下的货物的吨数除以货物的总吨数就是要求的答案．【解答】解：÷150，=120÷150，=；答：还剩总数的．30．甲、乙、丙三人同时合做一批零件，甲6分钟做4个，乙4分钟做3个，丙5分钟做3个．做完时，谁做的零件最多？【考点】简单的工程问题；分数大小的比较．【分析】根据除法的意义，分别用甲、乙、丙所做的个数除以所用时间，求出他们每分钟分别做的个数后，即得谁的效率高，则效率高的做完时做的零件就多．【解答】解：4÷6=（个）3÷4=（个）3÷5=（个）答：做完时，乙做的零件最多．31．长途汽车站每15分钟向南京发一次车，每20分钟向常州发一次车，6：00同时发车后，要到什么时间会再次同时发车？【考点】公约数与公倍数问题；发车间隔问题．【分析】已知长途汽车站每15分钟向南京发一次车，每20分钟向常州发一次车，因此15和20的最小公倍数即是两车同时发车的间隔时间．【解答】解：15和20的最小公倍数是60，即60分钟后会再次同时发车；60分钟=1小时，6+1=7（时）；所以，7：00会再次同时发车．答：要到7：00会再次同时发车．★挑战一下自己吧！32．有一些图形按的顺序排列．（1）请你算一算第50个图形是什么图形？（2）前35个图形中，占总数的几分之几？【考点】事物的间隔排列规律．【分析】根据题干可得：这组图形的排列规律，6个图形为一个循环周期；（1）第50个图形是在：50÷6=8…2，第9个周期的第2个图形，与第一个周期的第2个图形相同；（2）每个周期都有2个，这里先利用周期特点求出35个图形是经历了几个周期，从而即可求得有几个，由此即可解决问题；【解答】解：（1）50÷6=8…2，答：第50个图形是第9个周期的第2个图形，与第一个周期的第2个图形相同，是□．（2）35÷6=5…5，所以前35个图形中占总数的： =；答：前35个图形中，占总数的．2016年8月17日。

苏教版五年级数学下册期中测试卷含答案一、快乐填空。

（每空1分，共25分）1.12的因数有（），18的因数有（），12和18的公因数有（），12和18的最大公因数是（）。

2.一个数既是24的因数，又是24的倍数，这个数是（）。

3.学校食堂购进面粉x千克，购进大米的质量是面粉的3.2倍，大米和面粉一共购进（）千克，面粉比大米少（）千克。

4.在括号里填上合适的质数。

15=（）+（）30=（）+（）35=（）×（）39=（）×（）5. 一块长方形的菜地，长28m，宽x m，在这块菜地的四周围上篱笆，至少需要篱笆（）m。

6.在里填上“>”“<”或“=”。

（1）当x=12时，4.5x+2984（2）当a=6.4时，2.5a-a9.5（3）当m=2.8时，24m÷233.67.a、b是两个相邻的非0自然数，它们的最大公因数是（），最小公倍数是（）。

8.两个连续偶数的和是26，这两个数的最大公因数是（），最小公倍数是（）。

9.把24个苹果和16个梨分别平均分给一个组的同学，结果苹果和梨正好分完。

这个组最多有（）名同学。

10.甲、乙两辆汽车同时从两地相向开出，2.5小时后相遇。

甲车每小时行驶a千米，乙车每小时行驶b千米，则两地相距（）千米。

二、判断。

（5分）1.除2以外的质数都是奇数。

（）2.因为8x-4是含有未知数x的式子，所以它是方程。

（）3.把132分解质因数可以写成132=11×12。

（）4.如果两个非0自然数x和y的最大公因数是x，那么y是x的倍数。

（）5.两位数中，最大的合数是最小质数的9倍。

（）三、选择。

（10分）1.9是18和（）的最大公因数。

A.6B.12C.272.方程0.4x=1.2的解是（）。

A.x=2B.x=3C.x=43.两个数的最大公因数是4，最小公倍数是24，如果其中一个数是12，那么另一个数是（）。

A. 4B.8C.244.下面（）的结果一定是奇数。

苏教版五年级下学期数学期中测试卷一、填空题（共10题；共20分）1．三个连续自然数的和是9，这三个数的最大公约数是，最小公倍数是．2．两个两位自然数的最大公约数与最小公倍数的和是77，那么这两个两位数是和；或是和．3．一根绳子长3米，平均剪成5段，每段是这根绳子的，每段是1米的．4．我国的人口大约占世界总人口的，这里把（______）看作单位”1”．5．48的因数有（________），24的因数有（________），16的因数有（________），48、24和16的公因数有（________）。

6．4的分数单位是，它有个这样的分数单位．7．如果A=2×2×7，B=2×3×7，那么A、B两数的最大公因数是（__________），最小公倍数是（____________）。

8．在括号里填上适当的最简分数．18时=（____________）日 250千克=（_________）吨 2米3厘米=（______）米9．一个三角形的两边长分别为3厘米和8厘米，如果第三边长度为质数，那么第三边边长为（________）厘米。

10．学校买来若干只篮球，如果把这些篮球平均分给5个班，余3只；如果平均分给7个班，余5只。

学校至少买来（______）只篮球。

二、选择题（共10题；共20分）11．在下面的数中，既是3的倍数又是5的倍数的数是（）A．53 B．150 C．9512．奇数+奇数=（）A．奇数 B．偶数 C．不确定13．两个数的最大公因数是4，最小公倍数是24，这两个数不可能是( )。

A．4和24 B．8和12 C．6和2414．在分数中，大于的有( )个。

A．1 B．2 C．3 D．415．4和6的公倍数有．（）A．1个 B．4个 C．无数个16．一节数学课的时间是35分钟，35分钟的时间钟面上的分针转了（）周．A． B． C．17．7和8的最小公倍数是（）A．1 B．56 C．11218．在下面各组数中，第一个数能被第二个数整除的是（）A．7.2和9 B．7和14 C．10和0.1 D．60和12 19．在2、3、4、6、11这五个数中互质数有（）对．A．2对 B．3对 C．4对 D．6对20．2,3,5,7都是（）A．质数 B．合数 C．奇数 D．偶数三、判断题（共10题；共10分）21．1千克黄金的和3千克棉花的一样重。

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】苏教版五年级（下）期中数学试卷（14）一、填空．1．把“一个羽毛球的质量是一个乒乓球的2倍”改写成数量关系式是：的质量〇2=的质量．2．的分数单位是，它有个这样的单位，再加上个这样的单位就是最小的质数．3．13个是，是7个．4．五年级男生人数占全年级人数的，这里是把看作单位“1”，平均分成份，占份．5．一袋大米分8天吃完，平均每天吃了这袋大米的，5天吃了这袋大米的．6．在括号里填最简分数．40厘米=米15分=时．7．在中，当a为时，它是真分数；当a为时，它是假分数；当a为时，它没有意义．8．在○里填上“＞”“＜”或“=”．○○0.371.18○2○．9．三个连续偶数的和是60，其中最大的一个数是．10．图中，三角形底是高的，高是底的．11．看图写出分数，再通分，并在图中表示通分的结果．12．把5千克糖平均包成8包，每包占这批糖的，每包重千克．二、判断题13．假分数都比1大．．（判断对错）14．5a=48、5.6+x都是方程．．（判断对错）15．把一个圆分成8份，每份是它的．．（判断对错）16．3千克的与1千克的同样多．．（判断对错）17．大于而小于的最简分数只有一个．．（判断对错）三、选择题．18．舞蹈队里有男生17人，女生31人．男生人数占全队的（）A．B．C．19．一辆小汽车6分钟行驶9千米．行驶1千米要（）分．A．B．C．D．20．下面的分数中，（）是最简真分数．A．B．C．21．因为=，所以这两个分数的（）A．大小相等 B．分数单位相同C．分数单位和大小都相同22．做10道数学题，小明用了小时，小华用了小时，小强用了小时，（）做得快．A．小明 B．小华 C．小强四、解方程23．解方程280+2x=7604x﹣2.7=9.51.7x+3x=7.41.2x÷3=0.5．五、按要求做一做．24．找出下面每组数的最大公因数．10和13 24和36 51和17．25．找出下面每组数的最小公倍数．4和6 5和7 8和2．26．把下面的分数化成小数（除不尽的保留两位小数）．27．把下面的小数化成分数，能约分的约成最简分数．0.5 0.32 0.623．28．把下面的假分数化成整数或带分数．．六、解决实际问题．29．我国参加25届奥运会的男运动员138人，男运动员比女运动员的2倍少4人．女运动员有多少人？30．有两根绳子，一根长42米，另一根长48米．现在要把它们剪成同样长的小段，每段长要尽可能长，且没有剩余．每段绳子长多少米？一共能剪成多少段？31．在学校运动会100米比赛中，小张用了分，小李用了分．谁跑得快？32．在如图的□中填上适当的数，直线上面填假分数，下面填带分数．33．张强骑摩托车25分钟行了13千米．平均每分钟行几分之几千米？行1千米平均要用几分之几分钟？苏教版五年级（下）期中数学试卷（14）参考答案与试题解析一、填空．1．把“一个羽毛球的质量是一个乒乓球的2倍”改写成数量关系式是：一个乒乓球的质量〇2=一个羽毛球的质量．【考点】整数的乘法及应用．【分析】一个羽毛球的质量是一个乒乓球的2倍，也就是2个乒乓球的质量等于一个羽毛球的质量，即一个乒乓球的质量×2=一个羽毛球的质量，据此解答．【解答】解：把“一个羽毛球的质量是一个乒乓球的2倍”改写成数量关系式是：一个乒乓球的质量×2=一个羽毛球的质量．故答案为：一个乒乓球，×，一个羽毛球．2．的分数单位是，它有1个这样的单位，再加上7个这样的单位就是最小的质数．【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】根据分数单位的意义，把单位一分成若干份，表示这样的一份叫做这个分数的分数单位，表示把单位“1”平均分成4份取其1份，因此就是分母为4的分数的分数单位，表示有1个这样的分数单位；是小的质数是2，2=，即8个这样的分数分数单位是最小的质数，需要再加上7个这样的分数单位．【解答】解：的分数单位是，它有1个这样的单位；2=，即8个这样的分数单位是最小的质数，要加上8﹣1=7（个）这样的分数单位就是最小的质数．故答案为：，1，7．3．13个是，是7个．【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份的数为分数单位．据此可知，13个为，里面有7个．【解答】解：根据分数单位的意义可知：13个是，是7个；故答案为：，．4．五年级男生人数占全年级人数的，这里是把全年级人数看作单位“1”，平均分成7份，五年级男生人数占4份．【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】根据通常把“是”“比”“占”等后面的量看作单位“1”，可得五年级男生人数占全年级人数的是把全年级人数看作单位“1”，平均分成7份，五年级男生人数占4份．【解答】解：五年级男生人数占全年级人数的，是把全年级人数看作单位“1”，平均分成7份，五年级男生人数占4份．故答案为：全年级人数，7，五年级男生人数，4．5．一袋大米分8天吃完，平均每天吃了这袋大米的，5天吃了这袋大米的．【考点】分数的意义、读写及分类；分数乘法应用题．【分析】一袋大米平均分8天吃完，根据分数的意义，即将这些大米当做单位“1”平均分成8份，则平均每天吃了这袋大米的1÷8=，5天吃了这袋大米的×5=；【解答】解：平均每天吃了这袋大米的1÷8=，5天吃了这袋大米的×5=；故答案为：，．6．在括号里填最简分数．40厘米=米15分=时．【考点】长度的单位换算；时、分、秒及其关系、单位换算与计算．【分析】把40厘米化成米数，用40除以进率100；把15分化成时数，用15除以进率60；即可得解．【解答】解：40厘米=米15分=时；故答案为：，．7．在中，当a为＞5时，它是真分数；当a为≤5时，它是假分数；当a为0时，它没有意义．【考点】小数的读写、意义及分类．【分析】真分数是分子小于分母的分数；假分数是分子大于或等于分母的分数；当分数的分母是0时，分数无意义．【解答】解：在中，当a＞5时，它是真分数；当a≤5时，它是假分数；当a=0时，它没有意义．故答案为：＞5，≤5，0．8．在○里填上“＞”“＜”或“=”．○○0.371.18○2○．【考点】分数大小的比较．【分析】将分数化成小数形式，然后在根据小数的大小比较方法进行解答即可．【解答】解：（1）=≈1.14，=0.751.14＞0.75，所以＞；（2）=0.36，0.36＜0.37，所以＜0.37；（3）≈1.182，1.18＜1.182，所以1.18＜；（4）2=2.2，=≈1.83，2.2＞1.83，所以2＞．故答案为：＞，＜，＜，＞．9．三个连续偶数的和是60，其中最大的一个数是22．【考点】奇数与偶数的初步认识．【分析】根据连续偶数的特点可知，两个连续偶数相差2，三个连续偶数的和是中间一个偶数的3倍；用60除以3即可求出中间数，再求出后面的偶数即可．【解答】解：60÷3+2，=20+2，=22；故答案为：22．10．图中，三角形底是高的，高是底的．【考点】分数除法应用题．【分析】观察图发现：三角形的第是12厘米，高是7厘米，用底除以高，即可求出底是高的几分之几，用高除以底，即可求出高是底的几分之几．【解答】解：12÷7=7÷12=答：三角形底是高的，高是底的．故答案为：，．11．看图写出分数，再通分，并在图中表示通分的结果．【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】第一个图表示是，第二个图表示是，再把这两个分数进行通分即可．分母2与3的最小公倍数是6．【解答】解：故答案为：，，，．12．把5千克糖平均包成8包，每包占这批糖的，每包重千克．【考点】分数的意义、读写及分类；分数除法．【分析】求每包是总量的几分之几，平均分的是单位“1”，求的是分率；求每包的千克数，平均分的是具体的数量5千克，求的是具体的数量；都用除法计算．【解答】解：每包是这些糖的分率：1÷8=，每包重的千克数：5÷8=（千克），答：每包是这些糖的，每包重千克；故答案为：，．二、判断题13．假分数都比1大．×．（判断对错）【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】在分数中，分子大于或等于分母的分数为假分数，假分数≥1，所以假分数都比1大说法错误．【解答】解：根据假分数的意义可知，假分数≥1，所以假分数都比1大说法错误．故答案为：×．14．5a=48、5.6+x都是方程．×．（判断对错）【考点】方程需要满足的条件．【分析】方程是指含有未知数的等式．所以方程必须具备两个条件：①含有未知数；②等式．由此进行判断．【解答】解：5.6+x，只是含有未知数的式子，不是等式，不是方程；5a=48，既含有未知数又是等式，具备了方程的条件，因此是方程；所以原题说法错误．故答案为：×．15．把一个圆分成8份，每份是它的．×．（判断对错）【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】把一个圆的面积看作单位“1”，把它平均分成8份，每份是这个圆的．【解答】解：只有把一个圆平均分成8份，每份是它的，因此，把一个圆分成8份，每份是它的这种说法是错误的．故答案为：×．16．3千克的与1千克的同样多．√．（判断对错）【考点】分数乘法．【分析】根据分数乘法的意义，分别求出3千克的与1千克的，然后再比较解答．【解答】解：3×=（千克）；1×=（千克）；所以，3千克的与1千克的同样多．故答案为：√．17．大于而小于的最简分数只有一个．×．（判断对错）【考点】分数大小的比较．【分析】大于而小于的最简分数，如果规定分数单位不变，则只有一个，否则，有无数个如：、…，因此得解．【解答】解：大于而小于的最简分数有、、…，所以原题是错误的．故答案为：×．三、选择题．18．舞蹈队里有男生17人，女生31人．男生人数占全队的（）A．B．C．【考点】分数除法应用题．【分析】先把男女生的人数相加，求出总人数，再用男生的人数除以总人数，即可求出男生占全队总人数的几分之几．【解答】解：17÷（17+31）=17÷48=答：男生人数占全队的．故选：C．19．一辆小汽车6分钟行驶9千米．行驶1千米要（）分．A．B．C．D．【考点】分数除法．【分析】用时间除以路程就是1千米需要的时间．【解答】解：6÷9=（分钟），答：行驶1千米要分钟．故选：C．20．下面的分数中，（）是最简真分数．A．B．C．【考点】最简分数．【分析】根据最简分数的意义，分数的分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数．据此解答即可．【解答】解：的分子和分母只有公因数1，所以是最简分数；的分子和分母的公因数有1和13，所以不是最简分数；的分子和分母的公因数有1和3，所以不是最简分数．故选：A．21．因为=，所以这两个分数的（）A．大小相等 B．分数单位相同C．分数单位和大小都相同【考点】分数的基本性质．【分析】根据分数的基本性质可知，=，其大小相等，但是根据分数单位的意义可知，的分数单位是，的分数单位是，所以两个分数的分数单位不同．【解答】解：根据分数根据分数单位的意义可知，的分数单位是，的分数单位是，所以两个分数的分数单位不同．故选：A．22．做10道数学题，小明用了小时，小华用了小时，小强用了小时，（）做得快．A．小明 B．小华 C．小强【考点】分数大小的比较．【分析】由于都是做10道题，工作量相同，则用时越少，做的越快，据此比较所用时间，少的时间最少的，则做的最快．【解答】解：=，=，=，，＜＜；即小华用时最少，小华做的快．故选：B．四、解方程23．解方程280+2x=7604x﹣2.7=9.51.7x+3x=7.41.2x÷3=0.5．【考点】方程的解和解方程．【分析】①依据等式的性质，方程两边同时减去280，再同时除以2求解；②依据等式的性质，方程两边同时加上2.7，再同时除以4求解；③首先化简方程，然后依据等式的性质，方程两边同时除以4.7求解；④首先化简方程，然后依据等式的性质，方程两边同时除以0.4求解．【解答】解：①280+2x=760280+2x﹣280=760﹣2802x=4802x÷2=480÷2x=240②4x﹣2.7=9.54x﹣2.7+2.7=9.5+2.74x=12.24x÷4=12.2÷4x=3.05③1.7x+3x=7.44.7x=7.44.7x÷4.7=7.4÷4.7x=1④1.2x÷3=0.50.4x=0.50.4x÷0.4=0.5÷0.4x=1.25五、按要求做一做．24．找出下面每组数的最大公因数．10和13 24和36 51和17．【考点】求几个数的最大公因数的方法．【分析】①根据求两个数最大公约数也就是这两个数的公有质因数的连乘积；②当两个数是互质数时，最大公因数是1；③当两个数是倍数时，较小的数是它们的最大公因数．【解答】解：10和13是互质数，最大公约数是1；24=2×2×2×336=2×2×3×3最大公约数是：2×2×3=12；51和17是倍数关系，最大公约数是17．25．找出下面每组数的最小公倍数．4和6 5和7 8和2．【考点】求几个数的最小公倍数的方法．【分析】求两数的最小公倍数，要看两个数之间的关系：两个数互质，则最小公倍数是这两个数的乘积；两个数为倍数关系，则最小公倍数为较大的数；两个数有公约数的，最小公倍数是两个数公有质因数与独有质因数的连乘积；由此选择情况解决问题．【解答】解：4=2×26=2×3最小公倍数是2×2×3=125和7是互质数，最小公倍数是5×7=35；8和2是倍数关系，最小公倍数是8．26．把下面的分数化成小数（除不尽的保留两位小数）．【考点】小数与分数的互化．【分析】把小数化成分数，有几位小数就在1的后面添上几个0作分母，把原来的小数点去掉作分子，能约分的要约分．把分数化成小数，用分子除以分母（除不尽的保留两位小数）；据此解答．【解答】解：=8÷25=0.32；=1÷6≈0.17；=9÷4=2.25；27．把下面的小数化成分数，能约分的约成最简分数．0.5 0.32 0.623．【考点】小数与分数的互化；约分和通分．【分析】小数化分数的方法：一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几…先写成分数的形式，再进一步化简成最简分数；据此方法进行转化即可．【解答】解：0.5==；0.32==；0.623=；28．把下面的假分数化成整数或带分数．．【考点】整数、假分数和带分数的互化．【分析】假分数化带分数或整数的方法是：用分子除以分母，商为整数部分，余数作分子，分母不变．【解答】解：=1；=6；=3．六、解决实际问题．29．我国参加25届奥运会的男运动员138人，男运动员比女运动员的2倍少4人．女运动员有多少人？【考点】列方程解应用题（两步需要逆思考）．【分析】根据题干，男运动员比女运动员的2倍少4人，那么女运动员的人数×2﹣4人=男运动员的人数，由此设女运动员有x人，即可列出方程解决问题．【解答】解：设女运动员有x人，根据题意可得方程：2x﹣4=138，2x=142，x=71，答：女运动员有71人．30．有两根绳子，一根长42米，另一根长48米．现在要把它们剪成同样长的小段，每段长要尽可能长，且没有剩余．每段绳子长多少米？一共能剪成多少段？【考点】求几个数的最大公因数的方法．【分析】根据题意，可计算出42与48的最大公因数，即是每段绳子最长的长度，然后再用42除以最大公约数加上48除以最大公因数的商，即是一共剪成的段数，列式解答即可得到答案．【解答】解：42=2×3×7，48=2×2×2×2×3，所以42与48最大公因数是：2×3=6，即每小段最长是6米，42÷6+48÷6，=7+8，=15（段）；答：每小段最长是6米，一共能剪成15段．31．在学校运动会100米比赛中，小张用了分，小李用了分．谁跑得快？【考点】分数大小的比较．【分析】比较了分和分，用的时间长的学生跑的就慢．【解答】解：=；=；，小张用的时间多，小李用的时间少，小李的速度快．答：小李跑的快．32．在如图的□中填上适当的数，直线上面填假分数，下面填带分数．【考点】数轴的认识；分数的意义、读写及分类；整数、假分数和带分数的互化．【分析】由图可知，图中数线轴从0向右每一大格代表的数的单位为1，每一大格被平均分成5小格，则每小格是一大格的，代表的数值单位为据此在图的中直线下面的□填上适当的带分数，直线上面的□填上适当的假分数即可．【解答】解：由图可知，数轴上每小格是一大格的，代表的数值单位为．由此可得：从1向右数第2格为1，即；第三格为1．从2向右数第1格为2；第4格为2，即．所画图形如下：33．张强骑摩托车25分钟行了13千米．平均每分钟行几分之几千米？行1千米平均要用几分之几分钟？【考点】分数除法应用题．【分析】张强骑摩托车25分钟行了13千米，根据除法的意义，用所行里程除以所用时间，即得平均每分钟行几分之几千米，用所用时间除以所行里程，即得行一千米平均要用几分之几分钟．【解答】解：13÷25=（千米）25÷13=（分钟）答：平均每分钟行千米，行1千米平均要用分钟．【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。

苏教版数学五年级下册期中试卷及答案一、填空（24分）1、12的因数有（），18的因数有（），12和18的公因数有（）。

2、奇数+偶数=（）奇数×偶数=（）3、在1、7、12、43、210中奇数有（），偶数有（）。

4、在括号里填上合适的分数。

13厘米=（）米13秒=（）分43分=（）时31平方分米=（）平方米5、一个长方形的宽是a米，长是宽的2倍，这个长方形的周长是（）米，面积是（）平方米。

6、三个连续自然数，其中最小的是a,那么另外两个数分别是（）、（）。

7、已知方程mx－16=12的解是x = 4，那么m =（）。

8、3451至少加上（）是3的倍数，至少减去（）有因数5。

9、在14－x＝8，79＜83x，7×5＝35，100x中等式有（），方程有（）。

10、若a、b都是大于的天然数，a÷b=9，则，a和b的最大公因数是（），a和b的最小公倍数是（）；11、学校舞蹈队有x人，歌咏队的人数是舞蹈队的3.5倍，歌咏队有（）人，舞蹈队和歌颂队一共有（）人。

二、选择题。

（将正确答案的序号填在括号里）（10分）1、把两根分别长为45厘米和30厘米的彩带剪成长度一样的短彩带且没有剩余，每根短彩带最长是（）厘米。

A、30B、15C、5D、12、甲乙两地间的铁路长480千米，客车和货车同时从两地相对开出，颠末4小时相遇。

客车每小时行65千米，货车每小时行x千米。

不精确的方程是()。

A、65×4+4x = 480B、4x = 480-65C、65+x = 480÷4D、(65+x)×4 = 4803、正方形的边长是质数，它的面积是（）。

A、质数B、合数C、既不是质数也不是合数D、没法肯定4、小刚本年是X岁，小红本年是（X＋3）岁。

再过10年，他们相差()岁。

A、30B、X＋3C、3D、X5、一个数除以7大概除以5都余2，这个数最小是（）。

A、32B、37C、72D、74三、计算题1．直接写得数（10分）0.28 + 0.72= 0.25×0.4=7.1+1.9=0.05×20=1.25×0.8=4.2÷0.06=0.87- 0.7=3.43÷0.01=0.875×100 = 100×0.1÷10=2.解方程（12分）4x＋6x＝26x-48＝1512x－7×8＝124x ÷12＝1802.8x÷2＝70.9 x－6.2=103.在小括号里填上最大公因数，中括号里填上最小公倍数。

苏教版五年级数学下册期中试题及答案三套苏教版五年级数学下册期中试题及答案三套五年级第二学期数学期中测试卷（一）一、我会填。

(每空1分，共25分)1．下面式子中等式有( )个，方程有( )个。

5n ＋8＝30 4x ＝2.8 48－2x >20 y ÷60＝410b ＋292×7.01＝14.022．12的因数有( )，18的因数有( )。

12和18的公因数有( )。

8的倍数有( )，12的倍数有( )。

8和12的公倍数有( )。

我发现：两个数的公因数的个数是( )，两个数的公倍数的个数是( )。

(填“有限的”或“无限的”)3．a ÷b ＝12(a 、b 为不为0的自然数)，a 和b 的最大公因数是()，最小公倍数是()。

4．把4箱苹果平均分给5个小组，每箱苹果是苹果总数的（）（），每个小组分得的苹果是苹果总数的（）（）。

5.179的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位，把它化成带分数是( )。

6. 在分母是m 的真分数中，最大的是( )；在分母是m 的假分数中，最小的是( )。

7．安－225是史上最长的飞机，机身全长84米；商用客机A380－800长约73米，A380－800的长度是安－225的（）（）。

8．甲、乙两堆煤，甲堆有a 吨，乙堆有b 吨。

如果从甲堆运c 吨到乙堆，那么两堆煤就同样重，原来甲堆比乙堆多( )吨煤。

9．在一道没有余数的除法算式中，被除数、除数与商的和是146，商是20，除数是( )，被除数是( )。

10．鞋子的尺码通常用“码”或“厘米”作单位，它们之间的换算关系可以表示为：y ＝2x －10(y 表示码数，x 表示厘米数)。

小强穿的鞋子是34码，他穿的鞋子是()厘米。

小强的爸爸穿的鞋子是25.5厘米，小强的爸爸穿的鞋子是()码。

二、我会判。

(每题1分，共5分)1．8和9没有公因数，但8和9有公倍数。

( ) 2．8x ＋4＝y －3是方程。

苏教版五年级（下）期中数学试卷一、填空（26分，每空1分）1．①X+23，②5﹣a=5，③0.12m=24，④X﹣2.5＜11，⑤12×2=24，⑥12s；在这6个式子中，是等式；是方程．（填序号）2．在横线上填上合适的分数．170平方分米=平方米； 11分=时； 20厘米=米．3．把20分米、16分米的绳子剪成同样长的小段，而且都没有剩余，每段绳子最长是分米，一共可以剪成段．4．把4米长的绳子平均分成5段，每段长是全长的，每段长米．5．的分数单位是，再添上个这样的单位就是最小的素数．6．如果X÷3=1.8，那么X+1.6= ；10﹣X= ．7．三个连续奇数的和是a，这三个数分别是、、．8．用直线上的点表示、、、、和．9．分数，当x 时是最大真分数；当x 时是最小假分数；当X时，可以转化为最小的带分数．10．五（3）班学生分组进行综合实践活动，每组6人或每组7人都余5人，五（3）班最少有名学生．二、判断11．大于而小于的分数只有一个．．（判断对错）12．等式的两边同时乘或除以同一个数，所得结果仍然是等式．（判断对错）13．真分数都比假分数小．．（判断对错）14．4千克的等于1千克的．．（判断对错）15．分数单位和分数值都比大．．（判断对错）三、选择（5分．填上合适的序号）16．张力在教室里的位置用数对表示是（5，4），她同桌的座位用数对表示是（）A．（6，4）B．（5，3）C．（4，4）D．（5，5）17．小明收集了一些邮票，拿出自己邮票的一半还少2张送给小军，这时他自己还剩50张邮票．求小明原有多少张邮票的正确算式是（）A．（50﹣2）×2 B．（50+2）×2 C．50×2+2 D．50×2﹣218．把3公顷平均分成7份，每份是（）A．公顷B．公顷C．公顷D．总面积的19．如图是一个平行四边形，其中三角形乙的面积是甲的，那么三角形丙的面积是甲的（）A．B．C．D．无法确定20．如果y=5x（x和y是非0自然数），那么x和y的最大公因数是（）A．y B．1 C．5 D．x四、计算21．用分数表示下面各题的商，是假分数的化成整数或带分数．8÷13=24÷4=40÷19=1÷7=22．解方程．3.74+X=6.26； X÷0.2=12； 25X=10； X﹣5.5=5.5．23．写出下面各组数的最大公因数．5和6； 12和42； 40和8．24．写出下面各组数的最小公倍数．10和25； 9和11； 7和91．四、实践操作25．①用数对表示图上工商银行的位置是，体育馆的位置是．②电影院在（2，7），图书馆在（9，4），请你在图中标出来．③从实验小学走到高级中学要向走格，再向走格．④火车站向南走3格，再向东走2格就到了高级中学．表示火车站的数对是，在图上标出火车站的位置．五、问题解决（34分．第1、2题用方程解，各5分．）26．用一条6米长的铁丝围一个最大的正方形，这个正方形的边长是多少米？27．妈妈买一套衣服，已知一件上衣168元，比裙子贵52元，一条裙子要多少元？28．从扬州到南京的路程有90千米，一辆汽车从扬州开往南京，已经行了35千米，行了全程的几分之几？29．同一种毛巾，在甲超市的标价为5元3条，在乙超市的标价为7元4条，这种毛巾在哪一个超市里比较便宜？为什么？30．总务处买来3筐芒果，一共72千克，平均分给8个办公室．（1）每个办公室分到多少千克芒果？（2）每个办公室分到几分之几筐芒果？31．一辆公共汽车从起点站开出时车上有一些乘客．到了A站，先下车一半人数，再上车7人；到了B站，只是上车9人，这时车上共有乘客30人．这辆车从起点站开出时车上有多少人？七、趣味题（共1小题，满分1分）32．有一些图形按的顺序排列．（1）请你算一算第55个图形是什么图形？（2）在前90个图形中，占总数的几分之几？苏教版五年级（下）期中数学试卷参考答案与试题解析一、填空（26分，每空1分）1．①X+23，②5﹣a=5，③0.12m=24，④X﹣2.5＜11，⑤12×2=24，⑥12s；在这6个式子中，②③⑤是等式；②③是方程．（填序号）【考点】方程需要满足的条件．【分析】等式是指用“=”号连接的式子；方程是指含有未知数的等式；据此进行分类即可．【解答】解：①只含有未知数，不是等式，所以它既不是等式也不是方程；②是既含有未知数，又是等式，所以它既是等式也是方程；③是既含有未知数，又是等式，所以它既是等式也是方程；④是不等式，所以它既不是等式也不是方程；⑤是用“=”号连接的式子，但没有未知数，所以只是等式，不是方程；⑥只含有未知数，不是等式，所以它既不是等式也不是方程；所以②③⑤是等式；②③是方程．故答案为：②③⑤；②③．2．在横线上填上合适的分数．170平方分米=平方米； 11分=时； 20厘米=米．【考点】面积单位间的进率及单位换算；时、分、秒及其关系、单位换算与计算；长度的单位换算．【分析】（1）低级单位分米化高级单位平方米除以进率100．（2）低级单位分化高级单位时除以进率60．（3）低级单位厘米化高级单位米除以进率100．【解答】解：（1）170平方分米=平方米；（2）11分=时；（3）20厘米=米．故答案为：，，．3．把20分米、16分米的绳子剪成同样长的小段，而且都没有剩余，每段绳子最长是 4 分米，一共可以剪成9 段．【考点】公因数和公倍数应用题．【分析】一根长20分米，另一根长16分米．现要把他们截成同样长的小段，且没有剩余．求每段最长可以是几分米，只要求出20和16的最大公约数，就是每段最长米数，然后用总米数除以每段米数得段数．【解答】解：20=2×2×5，16=2×2×2×2，20和16的最大公因数是：2×2=4，即每小段最长为4分米；（20+16）÷4=36÷4=9（根）；答：每段绳子最长是4分米，一共可以剪成9段．4．把4米长的绳子平均分成5段，每段长是全长的，每段长米．【考点】分数的意义、读写及分类；分数除法．【分析】把4米长的绳子平均分成5段，根据分数的意义，即将这根4米长的绳子平均分成5份，则每段是全长的：1÷5=，每段的长为：4×=（米）．【解答】解：每段是全长的：1÷5=，每段的长为：4×=（米）．故答案为：，．5．的分数单位是，再添上13 个这样的单位就是最小的素数．【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份的数为分数单位．由此可知，的分数单位是，最小的素数是2，2﹣=，里面的13个，即再添上 13个这样的分数单位就是最小的素数．【解答】解：根据分数单位的意义可知，的分数单位是，2﹣=，即再添上 13个这样的分数单位就是最小的素数．故答案为：，13．6．如果X÷3=1.8，那么X+1.6= 7 ；10﹣X= 4.6 ．【考点】方程的解和解方程；含字母式子的求值．【分析】首先根据等式的性质，两边同时乘以3，求出X÷3=1.8的解是多少；然后把求出的x的值分别代入X+1.6、10﹣X，求出算式的值各是多少即可．【解答】解：X÷3=1.8X÷3×3=1.8×3X=5.4X+1.6=5.4+1.6=710﹣X=10﹣5.4=4.6故答案为：7、4.6．7．三个连续奇数的和是a，这三个数分别是﹣2 、、+2 ．【考点】用字母表示数；奇数与偶数的初步认识．【分析】每相邻的两个奇数之间的差为2，所以三个连续奇数的和是a，则中间的数为a÷2，再分别减去2和加上2即可．【解答】解：中间的数是：a÷3=第一个数是：﹣2第三个数是： +2．答：这三个连续的奇数为：﹣2，， +2．故答案为：﹣2，， +2．8．用直线上的点表示、、、、和．【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】根据分数的意义解答，即把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数用分数表示．【解答】解：9．分数，当x 7 时是最大真分数；当x 8 时是最小假分数；当X 9 时，可以转化为最小的带分数．【考点】用字母表示数．【分析】根据真分数的意义，分子小于分母的分数是真分数，因此当x为1至7的任何一个自然数时，都是真分数，其中分子等于7时最大；根据假分数的意义，分子大于或等于1时是假分数，当x大于或等于8时是假分数，其中最小是分子与分母相等的假分数；分子比分母大1时可化成最小的带分数．【解答】解：分数，当x7时是最大真分数；当x=8时是最小假分数；当x=9时，可以转化为最小的带分数．故答案为：7，8，9．10．五（3）班学生分组进行综合实践活动，每组6人或每组7人都余5人，五（3）班最少有47 名学生．【考点】公因数和公倍数应用题．【分析】求五（3）班最少有多少名学生，即求6和7的最小公倍数多5的数，先求出6和7的最小公倍数，再加上5即可．【解答】解：6×7+5=42+5=47（人）答：五（3）班最少有47名学生．故答案为：47．二、判断11．大于而小于的分数只有一个．错误．（判断对错）【考点】分数大小的比较．【分析】大于，小于的同分母的分数只有一个，而不同分母的分数有很多个，如等．据此解答．【解答】解：大于，小于的同分母的分数只有一个，而不同分母的分数有很多个，如等．故答案为：错误．12．等式的两边同时乘或除以同一个数，所得结果仍然是等式．×（判断对错）【考点】等式的意义．【分析】根据等式的性质，可知：等式两边同时乘或除以一个相同的数（0除外），等式仍然成立．【解答】解：等式两边同时乘或除以一个相同的数（0除外），等式仍然成立；需要限制相同的这个数，必须得0除外，因为0做除数无意义；故答案为：×．13．真分数都比假分数小．正确．（判断对错）【考点】分数大小的比较．【分析】根据真分数和假分数的意义直接判断即可．【解答】解：真分数是分子小于分母的分数，真分数都小于1；假分数是分子大于或等于分母的分数，假分数都大于或等于1，所以真分数都比假分数小．故答案为：正确．14．4千克的等于1千克的．√．（判断对错）【考点】分数乘法．【分析】根据一个数乘分数的意义，分别求出4千克的和1千克的，然后进行比较即可．【解答】解：4×（千克），1×（千克），所以，4千克的等于1千克的相等．故答案为：√．15．分数单位和分数值都比大．×．（判断对错）【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】的分单位是，的分数单位是，，再把和化为同分母分数，再根据同分母分数大小比较的方法进行比较即可．【解答】解：的分单位是，的分数单位是，．所以故答案为：×．三、选择（5分．填上合适的序号）16．张力在教室里的位置用数对表示是（5，4），她同桌的座位用数对表示是（）A．（6，4）B．（5，3）C．（4，4）D．（5，5）【考点】数对与位置．【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，张力的位置是第5列第4行，则她的同桌应该是在第6列第4行，由此即可解答．【解答】解：张力在教室里的位置用数对表示是（5，4），她同桌的座位用数对表示是（6，4）；故选：A．17．小明收集了一些邮票，拿出自己邮票的一半还少2张送给小军，这时他自己还剩50张邮票．求小明原有多少张邮票的正确算式是（）A．（50﹣2）×2 B．（50+2）×2 C．50×2+2 D．50×2﹣2【考点】整数的乘法及应用．【分析】根据题意，他拿出邮票的一半少2张送给小军，则自已手里还剩邮票的一半多两张，所以50﹣2正好是邮票的一半，则原来有邮票：（50﹣2）×2．【解答】解：根据题意列式为：（50﹣2）×2=48×2=96（张）．答：小明原有96张邮票．故选：A．18．把3公顷平均分成7份，每份是（）A．公顷B．公顷C．公顷D．总面积的【考点】分数除法．【分析】根据除法的意义，把一个数平均分成几份，用除法计算．【解答】解：3（公顷）答：每份是公顷．故选：C．19．如图是一个平行四边形，其中三角形乙的面积是甲的，那么三角形丙的面积是甲的（）A．B．C．D．无法确定【考点】三角形的周长和面积．【分析】由图可知：甲图形和平行四边形等底等高，则甲的面积是平行四边形面积的一半，所以乙的面积+丙的面积=甲的面积=平行四边形的面积，其中三角形乙的面积是甲的，则丙的面积是甲的1﹣，解答即可．【解答】解：1﹣=答：三角形丙的面积是甲的．故选：A．20．如果y=5x（x和y是非0自然数），那么x和y的最大公因数是（）A．y B．1 C．5 D．x【考点】求几个数的最大公因数的方法．【分析】根据题意可知：x和y是倍数关系，那么较小的是它们的最大公因数，较大的是它们的最小公倍数．【解答】解：因为x和y都是非0自然数，y÷x=5，所以x和y成倍数关系，y是较大数，x是较小数，因此x和y的最大公因数是x．故选：D．四、计算21．用分数表示下面各题的商，是假分数的化成整数或带分数．8÷13=24÷4=40÷19=1÷7=【考点】整数、假分数和带分数的互化．【分析】根据分数与除法的关系，被除数相当于分子，除号相当于分数线，除数相当于分母，商相当于分数值；假分数化成整数或带分数的方法是用分子除以分母商为整数部分，余数作分子，分母不变．【解答】解：8÷13=；24÷4==6；40÷19==2；1÷7=．故答案为：，6，2，．22．解方程．3.74+X=6.26； X÷0.2=12； 25X=10； X﹣5.5=5.5．【考点】方程的解和解方程．【分析】①依据等式的性质，方程两边同时减去3.74求解；②依据等式的性质，方程两边同时乘0.2求解；③依据等式的性质，方程两边同时除以25求解；④依据等式的性质，方程两边同时加5.5求解．【解答】解：①3.74+X=6.263.74+X﹣3.74=6.26﹣3.74X=2.52②X÷0.2=12X÷0.2×0.2=12×0.2X=2.4③25X=1025X÷25=10÷25X=0.4④X﹣5.5=5.5X﹣5.5+5.5=5.5+5.5X=1123．写出下面各组数的最大公因数．5和6； 12和42； 40和8．【考点】求几个数的最大公因数的方法．【分析】根据求两个数最大公约数也就是这两个数的公有质因数的连乘积，据此解答．【解答】解：5和6是互质数关系，最大公约数是1；12=2×2×342=2×3×7最大公约数是2×3=6；40和8是倍数关系，最大公约数是8．24．写出下面各组数的最小公倍数．10和25； 9和11； 7和91．【考点】求几个数的最小公倍数的方法．【分析】求两数的最小公倍数，要看两个数之间的关系：两个数互质，则最小公倍数是这两个数的乘积；两个数为倍数关系，则最小公倍数为较大的数；两个数有公约数的，最小公倍数是两个数公有质因数与独有质因数的连乘积；由此选择情况解决问题．【解答】解：10=2×525=5×5最小公倍数是2×5×5=50；9和11是互质数，最小公倍数是11×9=99；7和91是倍数关系，最小公倍数是91．四、实践操作25．①用数对表示图上工商银行的位置是（9，1），体育馆的位置是（11，7）．②电影院在（2，7），图书馆在（9，4），请你在图中标出来．③从实验小学走到高级中学要向南走 4 格，再向西走 3 格．④火车站向南走3格，再向东走2格就到了高级中学．表示火车站的数对是（1，5），在图上标出火车站的位置．【考点】数对与位置．【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行；再根据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”由此即可填空．【解答】解：据分析可知：①用数对表示图上工商银行的位置是（9，1），体育馆的位置是（11，7）．②电影院在（2，7），图书馆在（9，4），请你在图中标出来．如下图所示．③从实验小学走到高级中学要向南走 4格，再向西走3格．④火车站向南走3格，再向东走2格就到了高级中学．表示火车站的数对是（1，5），在图上标出火车站的位置，如下图所示：故答案为：（9，1）、（11，7）、南、4、西、3、（1，5）．五、问题解决（34分．第1、2题用方程解，各5分．）26．用一条6米长的铁丝围一个最大的正方形，这个正方形的边长是多少米？【考点】正方形的周长．【分析】根据题干分析可得，这个正方形的周长就是铁丝的长度6米，利用正方形的边长=周长÷4计算即可解答．【解答】解：6÷4=1.5（米）答：这个正方形的边长是1.5米．27．妈妈买一套衣服，已知一件上衣168元，比裙子贵52元，一条裙子要多少元？【考点】整数的加法和减法．【分析】根据题意，用一件上衣168元减去52元就是一条裙子的钱数．【解答】解：168﹣52=116（元）答：一条裙子要116元．28．从扬州到南京的路程有90千米，一辆汽车从扬州开往南京，已经行了35千米，行了全程的几分之几？【考点】分数除法应用题．【分析】用行的路程除以全程即可．【解答】解：35÷90=；答：行了全程的．29．同一种毛巾，在甲超市的标价为5元3条，在乙超市的标价为7元4条，这种毛巾在哪一个超市里比较便宜？为什么？【考点】分数除法应用题．【分析】根据除法的意义，分别用所需钱数除以可买数量，求出这种毛巾分别在甲、乙店的单价各是多少，比较即可．【解答】解：5÷3=（元）7÷4=（元）答：甲超市的毛巾单价低于乙超市的单价，所以这种毛巾在甲超市里比较便宜．30．总务处买来3筐芒果，一共72千克，平均分给8个办公室．（1）每个办公室分到多少千克芒果？（2）每个办公室分到几分之几筐芒果？【考点】整数的除法及应用；分数除法应用题．【分析】（1）根据除法的意义用芒果一共的千克数除以办公室的个数，列出算式72÷8计算即可求解；（2）根据除法的意义用芒果的筐数除以办公室的个数，列出算式3÷8计算即可求解．【解答】解：（1）72÷8=9（千克）答：每个办公室分到9千克芒果．（2）3÷8=（筐）答：每个办公室分到筐芒果．31．一辆公共汽车从起点站开出时车上有一些乘客．到了A站，先下车一半人数，再上车7人；到了B站，只是上车9人，这时车上共有乘客30人．这辆车从起点站开出时车上有多少人？【考点】逆推问题．【分析】根据车上共有乘客30人，是到了B站上车9人后是30人，那么到B站之前是30﹣9=21人，到了A站，先下车一半人数，再上车7人后是21人，那么下车一半人数后是21﹣7=14人，所以这辆车从起点站开出时车上有14×2=28人；据此解答．【解答】解：（30﹣9﹣7）×2=14×2=28（人）答：这辆车从起点站开出时车上有28人．七、趣味题（共1小题，满分1分）32．有一些图形按的顺序排列．（1）请你算一算第55个图形是什么图形？（2）在前90个图形中，占总数的几分之几？【考点】简单周期现象中的规律．【分析】（1）观察图形可知，这组图形排列规律是：6个图形一个循环周期，分别按照：3个正方形，2个圆形，1个三角形依次循环排列；计算出第55个图形是第几个周期的第几个图形即可；（2）每个周期都有2个圆形，计算出前90个图形经历了几个周期，即可求出有几个圆形，再根据分数的意义即可解答．【解答】解：（1）55÷6=9…1，答：第55个图形是第10周期的第1个图形，是正方形；（2）90÷6=1515×2=30（个）30÷90=．答：前90个图形中圆形占总数的．2016年8月17日。