延河镇小学教师岗位大练兵活动及校本研修工作计划

教师岗位大练兵个人工作计划练兵无止境。

岗位练兵是一项起点终点的训练活动，是提升教师专长的，因此在本学期的岗位练兵活动中，计划1、强化技能训练教师的基本功训练，包括三笔字、简笔画、普通话或英语口语等。

通过自学自练的反复练习，养成习惯，使其过硬的技能，每周安排教师书写一板粉笔字，每周书写一篇钢笔字，每周绘画一张简笔画。

并对教师的技能训练月检查评比，将评比结果记录在册，做教师教学业绩的一项积累。

在训练中，注重教师的岗位专业能力必练模块的训练。

双周一次辅导培训、每月一次教学比武活动，使教师练就一身强劲的基本功。

2、以课堂教学为突破口，提高教学技能课堂教学大练兵是岗位练兵活动的一个大舞台，学校以课堂教学的改革与创新为着力点，组织全体教师人人上一节公开课，由学校评课组从备课、上课、说课、课后反思及评课等公正、公平、的打分。

评出一二三等奖。

3、参加教研大练兵，提升自己的业务能力学校以教研为先导，按照上级的指示要求，开展各学科教研活动，并把岗位练兵与课研相结合。

撰写出较高质量的课研论文。

让岗位练兵在课研领域实效4、参加各级练兵活动，搭建教师展示的平台5、以网络教研为主，让岗位练兵步入快车道教师的信息技术能力的训练，让网络资源为教育教学服务。

让岗位练兵与现代化教育技术相，让教师在高效快捷的信息状态下吸纳有利的资源而的为教育教学、为学生的发展服务在教师练兵的基础上，参加评比、竞赛活动，以赛促练，以赛促学，使教师练就的功，进而素质教育，课程改革，教育教学质量而努力。

教师岗位大练兵个人工作计划（二）一、指导思想为了全面提高教师的综合素质和专业能力的强化训练.为了提高自身的教学基本功和专业技能，以我区的教师岗位大练兵活动为契机,经过强化训练，努力提高自己的专业能力和基本素质。

结合学校对教师提出的希望和要求,针对自身的情况，制定个人岗位练兵计划。

二、具体计划1、加强学习，提升理论水平《课标》对于我们每一个教育工作者来说，都是最好的理论学习依据。

教师岗位大练兵活动个人工作计划
一、前言
作为一名教师，我深知自身不足之处，也深知教育事业的重要性。

参加大练兵活动，是我为了提高自身教育能力和水平，更好地服务学生和教育事业而认真制定的个人工作计划。

二、目标
提高教育教学能力，优化教学方法，实现更好的学生学业成绩和发展。

三、工作计划
1.制定教学计划：
根据学生的学科特点和课程涵盖范围，制定一份高质量的教学计划，包括教学目标、教学内容、课堂活动设计等。

2.深化教材解读：
认真研读教材，分析课程框架、学科知识点、学生学习需求，从而更好地掌握教材内涵，为教学活动的实施打下坚实基础。

3.合理安排课堂时间：
制定合理课程时间表，合理安排教学和学生自主学习时间，使学生的课余时间能够得到充分的利用，从而更好地提升学生的学习效果。

4.运用多种教学方法：
根据学生的学习能力和兴趣爱好，灵活使用多种教学方法，如课堂讲授、
互动探究、小组合作学习、实验探究等多种形式，提高学生的学习兴趣和效果。

5.关注学生心理健康：
增加与学生的沟通，认真聆听他们的心理诉求，并进行针对性的引导和教育，关注他们的心理健康和成长。

6.不断反思和总结：
及时反思和总结教学活动，根据学生的反馈和自己的反思，及时进行调整
和改进，不断提高自身的教学水平和教育教学质量。

四、总结
作为一名教师，提高教育教学能力和服务学生和教育事业水平的目标是一
生都需要坚持追求的。

本计划的制定和执行，是在这一目标下的具体行动。

相
信只要坚持不懈，我们一定能够实现更好的教育教学效果和服务水平。

开展教师岗位大练兵活动工作计划
工作计划:
1. 确定目标和目标: 确定教师岗位大练兵活动的目标和目标，例如提高教师的教育教学水平、加强教师的团队合作能力等。

2. 制定活动安排: 根据活动目标制定活动安排，包括活动的时间、地点和内容等。

活动可以包括教师培训、教学观摩、团队合作项目等。

3. 筹备资源: 取得必要的资源，包括师资、场地、教材、设备等。

确保所有需要的资源都能够顺利提供。

4. 组织教师参与: 向所有教师宣传活动，并鼓励教师参与。

确保所有参与教师理解活动的目标和目的，并能够积极主动地参与其中。

5. 进行活动: 按照活动安排进行实施，包括教师培训、教学观摩、团队合作项目等。

通过各种形式的活动帮助教师提高专业水平和团队合作能力。

6. 评估活动效果: 在活动结束后进行评估，了解活动的效果和成效。

可以通过问卷调查、讨论等方式收集教师的反馈，并根据反馈结果进行改进。

7. 撰写总结报告: 根据活动评估结果撰写总结报告，包括活动的目标、安排、参与教师和效果等内容。

报告可以用于为今后类似活动的改进提供参考。

8. 收尾工作: 完成所有活动的收尾工作，包括清理场地、整理文件等。

确保所有活动相关的事务都能够妥善处理。

9. 维持长效效果: 在教师岗位大练兵活动结束后，继续维持活动的效果和成果。

可以
定期组织教学交流、团队活动等，以保持教师的专业水平和团队合作能力。

以上是一个教师岗位大练兵活动的工作计划，根据具体情况可以进行适当调整和补充。

教师岗位大练兵活动实施计划方案策划方案教师岗位大练兵活动实施计划方案策划方案1. 确定目标：明确教师岗位大练兵活动的目标，例如提高教师的教学能力、提升教师的专业素养等。

2. 组织策划团队：成立一个专门的策划团队，由教育部门的相关负责人、学校的教务处领导、教研组长、骨干教师等组成，共同制定实施计划。

3. 制定计划：根据目标确定活动的时间、地点、内容、形式等，并制定详细的计划。

计划内容可以包括培训课程的安排、活动的组织形式、教师练兵的方式等。

4. 组织培训课程：根据教师的需求和实际情况，确定培训课程的内容和形式。

可以邀请专业的培训机构或者优秀的教师进行培训，也可以组织内部的培训师进行培训。

5. 确定教师练兵的方式：可以采取集中培训和分散培训相结合的方式进行教师的练兵。

集中培训可以安排几天的集中培训，通过专家讲座、讲课示范、培训课程等进行教师的培训。

分散培训可以由学校的教研组长或者骨干教师进行指导，通过课堂观摩、互相交流、课题研究等方式进行。

6. 安排评估评价：在活动结束后，进行评估评价，查看活动的效果和成效。

可以采取问卷调查、教学观摩、专家评价等方式进行评估。

并根据评估结果，对活动进行总结，进一步完善活动。

7. 宣传推广：在活动之前，进行宣传推广，通过学校的官方网站、微信公众号等渠道，宣传活动的目的、内容和成果，鼓励教师积极参与。

8. 资金保障：保障活动所需的资金，可以通过学校的教研经费、教师代表团队的经费、教育部门的经费等途径进行保障。

9. 学习交流机制：建立教师学习交流机制，鼓励教师积极参与学习交流活动，促进教师间的互相学习和共同进步。

10. 持续改进：活动结束后，根据评估评价的结果，进行总结和改进，不断完善活动方案，提高活动效果和教师参与度。

一、指导思想为全面提高小学教师队伍的整体素质，推动教育教学改革，提升教育教学质量，根据我国教育部门的相关政策，结合我校实际情况，特制定本工作计划。

以“提升教师专业素养，打造高效课堂”为目标，通过岗位练兵活动，全面提升小学教师的教学能力、教研能力和班级管理水平。

二、工作目标1. 提高教师教育教学水平，使教师具备扎实的学科专业知识、良好的教育教学技能和较强的班级管理能力。

2. 促进教师之间相互学习、交流与合作，形成良好的教研氛围。

3. 提升教师的教育科研能力，推动教育教学改革。

4. 加强教师职业道德建设，树立良好的师德师风。

三、工作内容1. 教学能力提升（1）组织教师参加各类教育教学培训，提高教师的教育教学理论水平。

（2）开展课堂教学观摩、研讨活动，促进教师之间的相互学习与交流。

（3）开展教学技能竞赛，激发教师提高教学能力的积极性。

2. 教研能力提升（1）组织教师参加教研活动，提高教师的教研水平。

（2）鼓励教师撰写教育教学论文、案例，提高教师的教育教学研究能力。

（3）开展课题研究，推动教育教学改革。

3. 班级管理水平提升（1）组织教师参加班级管理培训，提高教师的班级管理水平。

（2）开展班级管理经验交流活动，促进教师之间的相互学习。

（3）设立班级管理优秀案例评选活动，激发教师提高班级管理水平的积极性。

4. 教师职业道德建设（1）加强师德师风教育，提高教师的职业道德素养。

（2）开展师德师风建设主题活动，树立良好的师德师风。

四、工作措施1. 加强组织领导，成立岗位练兵工作领导小组，负责活动的组织实施。

2. 制定详细的活动方案，明确活动时间、内容、要求等。

3. 落实责任分工，确保活动顺利进行。

4. 加强宣传引导，提高教师对岗位练兵活动的认识。

5. 建立激励机制，对表现突出的教师给予表彰和奖励。

6. 加强监督检查，确保活动取得实效。

五、工作进度安排1. 第一阶段（1-3个月）：制定活动方案，开展教育教学培训。

小学教师岗位“大练兵”活动方案一、活动目标1.提升小学教师的教学能力和素质，增强教师的综合素质。

2.探索创新教学方法，提高教师的教学水平。

3.加强小学教师之间的交流和合作，形成学习共同体。

二、活动内容1.教学观摩活动：组织小学教师互相观摩授课，相互学习，共同提高教学水平。

2.课题研讨会：邀请专家学者进行专题讲座，讨论教学中的热点问题和难点，引导教师进行深入思考和交流。

3.教学设计比赛：开展教学设计比赛，鼓励教师创新教学模式，提高课堂活动的设计水平。

4.教师培训课程：组织专业培训课程，针对小学教师教学中存在的问题进行针对性培训，提升教师的教学技能。

5.小组合作研究活动：组织小组合作研究活动，由小组成员共同选择研究课题，进行深入研究和探讨，提高教师的研究能力。

6.应用技术教学培训：组织应用技术教学培训，提供教师使用信息技术教学的技能和方法，利用信息技术提高教学效果。

7.教学课例交流：组织教学课例交流，让教师分享自己成功的教学经验和案例，为其他教师提供借鉴。

8.学科教研活动：组织学科教研活动，让小学教师针对学科教学中的问题进行深入研究，提高教学质量。

三、活动实施步骤1.制定活动计划：根据活动目标，制定活动计划，并确定活动内容和时间安排。

2.组织活动筹备：成立活动筹备组，负责活动的组织和协调工作，确定活动场地和设备，并邀请专家学者参与活动。

3.开展教学观摩活动：安排小学教师进行教学观摩活动，记录教学效果，提供反馈和建议。

4.组织课题研讨会：邀请专家学者进行专题讲座，安排小组讨论和交流，提高教师的思考和交流能力。

5.开展教学设计比赛：征集教师参与教学设计比赛，评选出优秀的教学设计作品，进行展示和分享。

6.组织教师培训课程：邀请专业培训机构进行专业培训，提升教师的教学技能和知识水平。

7.开展小组合作研究活动：组织小组成员选择研究课题，并进行深入研究和交流，形成研究成果。

8.组织应用技术教学培训：邀请专业人员进行应用技术教学培训，提高教师的信息技术教学能力。

千里之行，始于足下。

教师岗位大练兵工作计划教师岗位是一项具有重要责任的工作，需要教师具备专业知识、综合能力和良好的教育教学方法。

为了不断提高教师的教育教学能力和教育思想水平，提高课堂教学效果，以及适应教育改革和发展的需要，我制定了教师岗位大练兵工作计划，以帮助教师全面提升自己的教育教学水平。

一、目标确定根据教育改革和发展的需要，确定以下目标：1. 提高教师的教育教学水平，使每一位教师都具备扎实的专业知识和教育教学技能。

2. 提高教师的教育思想水平，使每一位教师都能够灵活运用教育理论和教育方法，创新教学方式。

3. 增加教师的综合能力，使每一位教师都能够处理好学生的学习问题和学生的心理问题。

4. 加强团队合作，提高教师的协作能力和沟通能力，共同提高学校整体的教育教学水平。

二、内容安排1. 教育教学培训：组织教师参加丰富多样的教育教学培训活动，包括学科知识的更新、教育理论和教育方法的学习、教学资源的开发和利用等方面的培训。

通过培训，提高教师的专业素养和教育教学水平。

2. 教育教学实践：组织教师进行实践活动，包括教学反思和教学观摩。

通过实践，教师可以发现自己的不足，进一步改进教学方法和教学效果，提高教育教学水平。

第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

3. 教育教学研讨：组织教师进行教育教学研讨活动，包括教学案例分析、教育教学问题讨论等。

通过研讨，教师可以互相学习和借鉴，激发教师之间的智慧和创造力，提高教育教学水平。

4. 心理健康培训：组织教师参加心理健康培训活动，包括学生心理健康知识的学习和心理辅导技巧的培训。

通过培训，教师可以更好地了解学生的心理需求，有效应对学生的心理问题，提高教育教学水平。

5. 团队合作：组织教师进行团队合作活动，包括教师互助组建立和教师团队建设。

通过团队合作，教师可以相互支持和帮助，共同提高教育教学水平。

三、实施措施1. 制定详细的工作计划，包括培训时间、内容和方式，确保教师参加培训活动的质量和效果。

中小学教师岗位技能大练兵个人计划范文为了适应时代的需求，不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，特制定个人研修计划，具体内容如下：一、提升师德修养认真学习优秀教师爱岗敬业的先进事迹，比照自身不足之处，多反思，多思考，多实践，努力将自己塑造成为业务精湛、家长信任、学生爱戴的优秀教师。

并勇于探索,为人师表,严于律己,积极承担学校分配的各项教学科研任务,以著名特级教师为榜样,进一步提升自己的人格魅力,努力使自己成为一名出色的骨干教师。

不断的提高自己的科研能力，平时多研读一些有关自己学科的最新前沿资料，注意收集，注意积累，积极做好课题研究，早日成为一名____二期课改精神的排头兵。

二、教育教学不断提高自己的组织工作能力，起好带头作用。

认真履行自己的职责，加强和结对教师的交流与切磋，上好校示范课和专题讲座，积极地为学校的建设出谋划策。

今年研修的预期目标及现状：1、经过数年一线工作的打磨与不断探究,本人已经有一定的教育教学,科研能力与经验，但是还需要进一步的充电。

在这期间，我深深感觉到自身能力及学识上的欠缺,虽然能够一边工作，一边坚持学习，使自己的专业知识有了进一步的提高。

但是时代在飞速的发展，在这两年来，我虽然积极探索，积极参加各种培训和学习，但是自己也感到再不大充电，有可能被时代所淘汰。

因此,非常有必要认真提升自己,完善自己,怀着与时俱进的思想不断研修、。

2、具有一定的科研能力，但对世界上先进的教育教学理念和思想还是不够敏锐。

我有县级立项的课题，也有被送到参加市里选拔的课题，但是这些课题都有着比较共同的缺陷，就是观念还不够新颖，还有就是实际操练的不够，这和自己平时阅读教育杂志，专业理论不多是有关系的。

3、作为一名市级骨干教师,其本身应该具备的骨干辐射能力还不强。

因此,还必须有计划地让自己真正成为有课改精神和创新能力的骨干教师，争取成为县教育教研和科研优秀人才。

小学教师练兵工作计划一、练兵的目的和意义练兵是指军队为了提高战斗力而进行的各种训练活动，是军队建设和发展的必经之路。

对于小学教师而言，练兵就是为了提高教学水平，促进教师队伍的发展和壮大。

小学教师练兵工作是教育教学事业中不可或缺的一环，通过练兵工作，可以提高教师们的教学水平和教育教学能力，为学生提供更好的教育资源和服务。

二、练兵工作的内容1.教师专业知识的学习：小学教师是教育教学的主体，他们的专业知识水平将直接影响到学生的学习效果。

因此，教师们需要不断地学习和充实自己的专业知识，包括课程内容、教学方法、学生心理等方面的知识。

2.教学技能的提升：教学技能是教师教学过程中非常重要的一环，它包括语言组织能力、课堂管理能力、教学设计能力等方面。

通过不断地练习和训练，可以提升教师们的教学技能，从而提高教学质量。

3.团队合作意识的培养：小学教师工作中常常需要和同事进行合作，共同协作完成教学任务。

因此，培养教师们的团队合作意识也是练兵工作的重要内容之一。

4.学科知识的更新：随着社会的不断发展和进步，教育教学的理念和方式也在不断改变，因此教师们需要不断更新自己的学科知识，跟上时代的步伐。

5.教育教学思想的提升：教育教学思想是教师们进行教育教学活动的指导思想和理论依据，通过不断地学习和思考，可以提升教师们的教育教学思想水平，进而提高教学质量。

三、练兵工作计划1.组织教师参加培训：每学期安排一次教师培训，邀请专家学者对教师们做专业知识和教学方法的培训，使教师们能够及时了解最新的教育理论和方法。

2.开展教学观摩活动：定期组织教师们进行教学观摩，互相学习借鉴，研究教学方法，提高教学效果。

3.组织教研活动：每学期举办一次教研活动，让教师们分享自己的教学心得和方法，共同研究教学问题，促进教师们的共同进步。

4.建立教学档案：每位教师都要建立自己的教学档案，包括教学设计、教案、学生作业等，形成学习和交流的资料库。

5.开展教学比赛：每学期组织一次教师教学比赛，激发教师们的教学热情，展示自己的教学水平，从中发现和培养优秀教师。

教师岗位大练兵个人工作计划练兵无止境。

岗位练兵是一项起点终点的训练活动，是提升教师专长的，因此在本学年的岗位练兵活动中，计划如下：1、强化技能训练教师的功训练，包括三笔字、简笔画、普通话、教具制作、口头说与书面表达等。

主要自学自练的反复练习，养成习惯。

为教师功，使其过硬的技能，每周安排教师书写一板粉笔字，每周书写一篇钢笔字，每周绘画一张简笔画。

并对教师的技能训练月检查评比，将评比结果记录在册，做教师教学业绩的一项积累。

在训练的，注重教师的岗位专业能力必练模块的训练。

每周一篇教学反思、每周一次自学并撰写自学笔记、每周参加一次集体教研、双周一次辅导、每月一次教学比武活动，练就自身内功。

2、以课堂教学为突破口，提高教学技能课堂教学大练兵是岗位练兵活动的，要以课堂教学的改革与创新为着力点，青年教师汇报课、骨干教师示范课、中老年教师创新课等，每期参加一节公开课，由学校评课组从备课、上课、说课、课后反思及评课等公正、公平、的打分。

以教研组为同步课堂教学创新研讨活动，打好课堂教学关。

3、参加教育科研大练兵，提升自己的科研能力学校以教育科研为先导，牢固“以课题课改”的科研理念，实施一系列要求：每个教师书面分析典型教学案例，命一份学科检测试题，写一篇与所任学科的教学论文，当一次集体备课的中心发言人，写一份高质量的教学反思。

对课题组则加大管理的，要求以课题牵动为策略，把岗位练兵与课题相，把书写结题报告与科研能力相。

撰写出较高质量的科研论文或课题结题报告。

让岗位练兵在科研领域实效4、参加各级教研活动，搭建教师展示的平台5、以网络教研为主，让岗位练兵步入快车道积极参加信息技术能力的训练，让教师网络资源成功为教育教学服务。

让岗位练兵与现代化教育技术相，让教师在高效快捷的信息状态下吸纳有利的资源而的为教育教学、为学生的发展服务在教师练兵的基础上，参加评比、竞赛活动，以赛促练，以赛促学，使教师练就的功，进而素质教育，课程改革，教育教学质量而努力。