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专题二主攻点之（二)一、选择题1．(2016·全国卷Ⅰ)下列与神经细胞有关的叙述，错误的是（）A．ATP能在神经元线粒体的内膜上产生B．神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPC．突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATPD．神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP解析：选 B 神经元线粒体的内膜上进行有氧呼吸的第三阶段，有氧呼吸的第三阶段［H]和氧气结合形成水,同时生成大量的ATP。
神经递质在突触间隙中的移动属于扩散，不消耗ATP.蛋白质的合成都需要消耗ATP。
神经细胞兴奋后恢复为静息状态时,将Na＋排出细胞，是主动运输的过程，需要消耗ATP.2．（2019·无锡一模）下列有关酶在生产生活中应用的叙述，错误的是( )A．果胶酶能分解果肉细胞中的果胶，提高果汁产量B．溶菌酶能溶解细菌细胞膜，具有抗菌消炎作用C．加酶洗衣粉中的酶是经过酶工程改造的产品D．含酶牙膏中的酶可以分解细菌，使牙齿亮洁解析：选 B 果胶是植物细胞壁及胞间层的主要成分之一，在果汁加工中，果胶不仅会影响出汁率,还会使果汁浑浊，因此用果胶酶分解果肉细胞壁中的果胶,能提高果汁产量;溶菌酶能溶解大多数细菌的细胞壁，具有抗菌消炎作用；加酶洗衣粉中的酶是经过酶工程改造的产品，其稳定性比一般的酶强;含酶牙膏中的酶可以溶解细菌的细胞壁，分解细菌，使牙齿亮洁、口气清新.3．如图是植物细胞中ATP合成与分解示意图，下列相关叙述错误的是（）A．能量1可能来自有机物的氧化分解B．图中能量2来自“①"和“②"被水解的过程C．如果能量1只来自光能,那么能量2只能用于C3的还原D．如果“①、②"都被水解，则水解的产物中有合成RNA的原料之一解析：选B 能量1用于形成高能磷酸键,可能来自呼吸作用过程中有机物的氧化分解；图中能量2来自“②”被水解的过程;如果能量1只来自光能，说明是光反应合成的ATP,那么光反应产生的ATP中的能量只能用于C3的还原；ATP的结构简式是A-P～P～P，水解掉两个高能磷酸键以后，得到的产物是腺嘌呤核糖核苷酸，是合成RNA的原料之一。
专练2 细胞代谢[名校模拟题组]1.将完全相同的两个植物细胞分别放置在甲、乙溶液中，对细胞失水量进行统计后绘制出如下曲线。
下列叙述错误的是( )A.能否发生质壁分离和质壁分离复原也可作为判断动物细胞是否为活细胞的依据B.植物细胞在乙溶液中发生质壁分离和自动复原C.图中放入甲、乙溶液的细胞质壁分离后放入清水中有可能都复原D.甲溶液比乙溶液浓度高导致植物细胞失水较多答案 A2.(改编)下列有关细胞生命活动中，一定需要ATP供能的是( )A.柠檬酸循环B.卡尔文循环C.质壁分离及复原D.载体蛋白的形状改变答案 B3.图甲表示水稻的叶肉细胞在光强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。
图乙表示水稻CO2吸收速率与光强度的关系。
有关说法正确的是( )A.图甲中，光强度为b时，光合速率等于呼吸速率B.图甲中，光强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2C.图甲中的c点和图乙中的h点对应D.图乙中，限制e、f、g点光合速率的因素主要是光强度答案 B解析分析题图可知，光强度为b时，CO2释放量大于0，说明光合速率小于呼吸速率；光强度为a时，O2产生总量为0，叶肉细胞只进行细胞呼吸，呼吸强度为6，光强度为d时，O2产生总量为8，则光合作用吸收CO2总量为8，因而单位时间内细胞从周围吸收8－6＝2个单位的CO2；图甲中的c点O2产生总量为6，与细胞呼吸产生的CO2相等，光合速率与呼吸速率相等，所以和图乙中的f点对应；限制g点光合速率的因素是温度、CO2浓度等，而限制e、f点光合速率的因素主要是光强度。
4.下图一表示的是pH对植物和人的淀粉酶活性的影响；下图二表示的是3种脱氢酶(A、B、C)的活性受温度影响的情况。
下列叙述正确的是( )图一图二A.从图二中可知活性温度的范围最广的酶是CB.从图二中可知酶C的最适温度小于酶B的最适温度C.从图一中可以知道细胞由酸性变成碱性时，淀粉酶活性逐渐升高D.从图一中可知，pH＝3时植物淀粉酶活性受抑制，其分子结构不变答案 A5.(2017·温州期末)如图为细胞的两种物质转运方式，据图分析错误的是( )A.图a是细胞最重要的吸收或排出物质的方式B.图b中转运的物质可以是固体也可以是液体C.图a和图b中物质转运都经过了两层单位膜D.图a和图b的转运方式都需要消耗ATP答案 C解析图a代表主动转运，小分子物质进出细胞有三种方式：扩散、易化扩散、主动转运，其中主动转运是细胞可以根据自己的需要吸收和排出物质的方式，是最重要的吸收或排出物质的方式，A正确；图b胞吞转运的物质可以是固体，也可以是液体，B正确；图a中物质的转运经过了单层膜，两层磷脂分子层，图b的转运方式中，物质没有穿过膜，C错误；图a 为主动转运，需要消耗能量，图b为胞吞，也需要消耗能量，D正确。
提高农作物产量的措施例1(2018·全国Ⅰ，30)甲、乙两种植物净光合速率随光照强度的变化趋势如图所示。
回答下列问题：(1)当光照强度大于a时，甲、乙两种植物中，对光能的利用率较高的植物是________。
(2)甲、乙两种植物单独种植时，如果种植密度过大，那么净光合速率下降幅度较大的植物是________，判断的依据是__________________________________________________________________________________________________________________________。
(3)甲、乙两种植物中，更适合在林下种植的是________。
(4)某植物夏日晴天中午12：00时叶片的光合速率明显下降，其原因是进入叶肉细胞的________(填“O2”或“CO2”)不足。
答案(1)甲(2)甲光照强度降低导致甲植物净光合速率降低的幅度比乙大，种植密度过大，植株接受的光照强度减弱，导致甲植物净光合速率下降幅度比乙大 (3)乙(4)CO2解析(1)由曲线图可知，光照强度大于a时，甲植物的净光合速率随着光照强度的增加而增加的幅度更大，说明甲植物对光能的利用率较高。
(2)当种植密度过大时，植株的叶片会相互遮挡，植株接受的光照强度减弱，导致植物净光合速率下降。
由曲线图可知，光照强度降低导致甲植物净光合速率降低的幅度比乙大。
(3)由曲线图可知，在低光照强度下，乙植物的净光合速率较高，在高光照强度下，乙植物的净光合速率明显低于甲植物，所以乙植物更适合在林下低光照强度的环境下种植。
(4)夏日晴天中午12：00时，温度较高，部分气孔关闭，进入叶肉细胞的CO2明显减少，抑制了暗反应，导致叶片的光合速率明显降低。
例2(2013·四川，8)将玉米的PEPC酶基因导入水稻后，测得光照强度对转基因水稻和原种水稻的气孔导度及光合速率的影响结果，如下图所示(注：气孔导度越大，气孔开放程度越高)。
二、细胞代谢保分必背1.细胞代谢是指细胞中每时每刻都进行着的许多化学反应。
2.活化能是指分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。
3.酶的高效性是指同无机催化剂相比,酶降低活化能的作用更显著,因而催化效率更高。
4.ATP的中文名称是三磷酸腺苷,ATP的功能是细胞生命活动的直接能源物质。
5.ATP可以与ADP转化的理论基础是在有关酶的催化作用下,ATP中远离腺苷的高能磷酸键容易水解也容易形成。
6.细胞内ATP的含量很少,但细胞对ATP的需要量很大,如何解决这一矛盾?依赖于ATP与ADP的相互转化,这种转化时刻不停地发生并且处于动态平衡之中。
7.有氧呼吸和无氧呼吸的共同点是在酶的催化作用下,分解有机物,释放能量。
所不同的是有氧呼吸需要氧和线粒体参与,有机物彻底氧化释放的能量比后者多。
8.不同生物无氧呼吸产物不同的直接原因是催化反应的酶不同,根本原因是遗传物质不同。
9.细胞呼吸的意义是为生命活动提供能量;为体内其他化合物的合成提供原料;维持恒温动物的体温。
10.纸层析法分离色素的原理是色素在层析液中的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸条上扩散得快;反之则慢。
11.温室大棚中补充光源常补充红光或蓝紫光,原因是叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光,胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光。
12.在黑暗中培养的幼苗叶片黄化的原因是黑暗中叶绿素无法合成而且逐渐分解,最终剩下较稳定的黄色类胡萝卜素。
13.光反应发生在叶绿体类囊体薄膜上,产物是O2、ATP和[H](NADPH)。
暗反应发生在叶绿体基质中,C的转化途径是CO2→C3→(CH2O)。
14.将幼苗突然由光下移到黑暗处:C3、C5、[H]、ATP含量变化情况是光反应停止,[H]、ATP含量减少,C3还原减慢,C5合成减少,但CO2供应不变,C5仍在和CO2合成C 3,故C3含量增加,C5含量减少。
15.突然减少CO2供应,C3和C5的变化情况及原因是暗反应中C5固定减少,导致C 3合成减少,当光照不变,C3还原成C5仍在进行,故C3含量减少,C5含量增加。
2018高考生物大二轮复习第01部分专题02 生命系统的代谢专题对接高考——灵活多变的代谢题练习编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018高考生物大二轮复习第01部分专题02 生命系统的代谢专题对接高考——灵活多变的代谢题练习）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第一部分专题二专题对接高考灵活多变的代谢题1．（2017·葫芦岛二模)根据不同条件下测得的某种绿色植物在单位时间内CO2吸收量和释放量绘成如图（单位：μmol/m2 )。
请分析回答下列问题：(1)据图分析，在0-10℃条件下,光合速率和呼吸速率均较低,其原因是__________________________;光合作用的最适温度________ (填“低于”、“等于”或“高于")呼吸作用的最适温度。
(2)光照条件下，该植物在单位时间内CO2的吸收量________ （填“能"、“不能”）表示其实际光合速率，理由是__________________________________。
（3）除图中所示的温度外，影响光合作用速率的外界因素还有______________和______________。
(4）在40℃黑暗条件下，该植物在单位时间内释放的CO2量为1.0μmol/m2，在同一温度的光照条件下,光合作用利用CO2的量为______μmol/m2。
解析：(1）在0—10℃条件下,温度较低，光合作用与呼吸作用的相关的酶的活性降低，导致光合速率与呼吸速率均较低。
专题二代谢串讲(一) 酶和ATP第Ⅰ课时基础自查——学生为主体·抓牢主干，以不变应万变12．理解关于酶的三类图像(填表))DNA聚合酶催化脱氧核苷酸间缩聚形成磷酸二酯键，用于DNA复制及逆转录RNA聚合酶催化核糖核苷酸间缩聚形成磷酸二酯键，用于RNA合成(转录)及RNA复制①限制酶：特异性识别和切割DNA分子(断开磷酸二酯键)②DNA连接酶：连接任意两个互补的DNA片段③Taq DNA聚合酶：用于PCR中扩增目的基因用于DNA复制时打开双链间氢键可对应催化相关大分子的水解，如淀粉酶、蛋白酶、脂肪酶等(2019·海南卷，T3C)(2)发烧时，食欲减退是因为唾液淀粉酶失去了活性(×)(2019·江苏卷，T7A)(3)滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解及滴加FeCl3溶液提高过氧化氢的分解速率均涉及“降低化学反应活化能”原理(2019·四川卷，T4改编)(√)(4)口服多酶片中的胰蛋白酶可在小肠中发挥作用(√)(2019·江苏卷，T7B)(5)探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温(2019·山东卷，T4D)(×) 1．下列关于酶的说法正确的是( )A．活细胞内合成酶必须有核糖体参与B．一定范围内反应物的浓度只改变酶促反应速率，不改变酶的活性C．酶为化学反应提供活化能从而提高反应速率D．所有酶都通过胞吐的方式运出细胞发挥作用解析：选B 酶的本质是蛋白质或RNA，本质是RNA的酶的合成不需要核糖体参与；在一定浓度范围内，酶促反应速率随反应物浓度的增大而增大，反应物不改变酶的活性；酶催化化学反应提高反应速率的原理是其能降低化学反应的活化能，而不是为化学反应提供活化能；有些酶存在于细胞内，如DNA聚合酶，不运出细胞。
2．在低等植物细胞的中心体移向两极时，下列几种酶最活跃的是( )A．RNA聚合酶和DNA聚合酶B．解旋酶和淀粉合成酶C．纤维素酶和果胶酶D．ATP水解酶和ATP合成酶解析：选D 低等植物细胞的中心体移向两极，表明细胞处于有丝分裂前期，中心体的移动会消耗能量，此时ATP水解酶和ATP合成酶很活跃；分裂前期，DNA高度螺旋，不能解旋，因此不能进行DNA复制、转录，RNA聚合酶、DNA聚合酶和解旋酶的活性都不会很高；淀粉合成酶主要存在光合作用很旺盛的细胞中，而这些细胞一般不进行细胞分裂；纤维素酶和果胶酶主要用于细胞壁的分解。
专题二两大基础代谢——光合作用和细胞呼吸[考纲要求] 1.光合作用的基本过程(Ⅱ)。
2.影响光合作用速率的环境因素(Ⅱ)。
3.细胞呼吸(Ⅱ)。
状元笔记1．细胞呼吸的4个思维易错点(1)误认为有氧呼吸的全过程都需要O2：有氧呼吸的第一、二阶段不需要O2，只有第三阶段需要O2。
(2)误认为O2一定抑制无氧呼吸：也有例外，如哺乳动物成熟的红细胞的无氧呼吸不受O2的影响。
(3)呼吸作用中有H2O生成一定是有氧呼吸，有CO2生成不一定是有氧呼吸，但对动物和人体而言，有CO2生成一定是有氧呼吸，因为动物及人体无氧呼吸产物为乳酸。
(4)无氧呼吸产物不同是由于催化反应的酶的种类不同。
2．总结相关[H]的认识光合作用中[H]为NADPH，细胞呼吸中[H]为NADH，二者不是同种物质。
状元反思1．水果、蔬菜和种子的贮存条件有哪些不同？提示：(1)蔬菜和水果应贮存在“零上低温、湿度适中、低氧”的条件下。
(2)种子应贮藏在“零上低温、干燥、低氧”条件下。
两种贮存手段均需降低呼吸作用，减少有机物的消耗，但由于水果和蔬菜本身的特点需要一定的湿度才能保持新鲜度，故二者在贮藏条件上存在差异。
2．光反应受抑制时，暗反应为何会被削弱？若抑制暗反应，也会削弱光反应吗？提示：由于暗反应需光反应为之提供[H]和ATP故抑制光反应必会削弱暗反应；由于暗反应可为光反应提供ADP、Pi及NADP＋，故抑制暗反应时，也将会削弱光反应。
考点一细胞呼吸及其影响因素1．(2013·课标Ⅱ，3)下列与微生物呼吸有关的叙述，错误的是()A．肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸B．与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码指导合成C．破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中D．有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同解析破伤风芽孢杆菌的代谢类型是异养厌氧型，在有氧的环境中，破伤风芽孢杆菌的代谢要受到抑制，C错误。
答案 C2．(2012·全国新课标，29)将玉米种子置于25 ℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发，每天定时取相同数量的萌发种子，一半直接烘干称重，另一半切取胚乳烘干称重，计算每粒的平均干重，结果如图所示。
代谢[理清——知识联系][记清——主干术语]1．渗透作用的发生的条件：①具半透膜；②膜两侧具有浓度差。
2．物质跨膜运输的三种方式(1)自由扩散：高浓度→低浓度；不需载体蛋白；不需能量。
(2)协助扩散：高浓度→低浓度；需载体蛋白；不需能量。
(3)主动运输：低浓度→高浓度；需载体蛋白；需能量。
3．胞吞和胞吐是借助于膜的融合完成的，与膜的流动性有关，它是大分子和颗粒性物质进出细胞的方式，需ATP提供能量。
4．酶的本质和作用：绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA。
与无机催化剂相比，酶降低化学反应活化能更显著，催化效率更高。
5．ATP的结构简式：A—P～P～P，“A”代表腺苷，“P”代表磷酸基团，“～”代表高能磷酸键，“—”代表普通化学键。
ATP是生命活动的直接能源物质。
ATP在细胞内的含量少，但转化速度快。
6．探究细胞呼吸方式所用的三种试剂(1)澄清石灰水和溴麝香草酚蓝水溶液：检测CO2。
(2)酸性重铬酸钾溶液：检测酒精。
(3)酵母菌有氧呼吸的产物是CO2和H2O，无氧呼吸的产物是C2H5OH和CO2。
7．葡萄糖和丙酮酸代谢的具体场所(1)有氧呼吸：①葡萄糖：细胞质基质。
②丙酮酸：线粒体基质。
(2)无氧呼吸：①葡萄糖：细胞质基质。
②丙酮酸：细胞质基质。
8．叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光。
9．光反应和暗反应(1)光反应发生在叶绿体类囊体薄膜上，是叶绿体中的色素吸收光能，将H2O分解成[H]和O2，同时形成ATP的过程。
因此，光合作用产生的O2来自H2O。
(2)暗反应发生在叶绿体基质内，是在多种酶催化下完成的，包括CO2的固定和C3的还原等过程。
(3)光反应为暗反应提供[H]和ATP；暗反应为光反应提供ADP和Pi。
10．光合作用过程中的能量变化：光能→活跃的化学能(ATP)→稳定的化学能(糖类)。
细胞呼吸中的能量变化：有机物中稳定的化学能→ATP中活跃的化学能和热能。
高三生物二轮复习 最新试题汇编 专题02 细胞代谢（含解析）五年高考试题分布考纲 要求 200920102011201220132014预测1.酶在代谢中的作用(Ⅱ) 广东，3 重庆，1 宁夏，2 江苏，31上海，5新课标全国，2；海南，14； 广东，3福建，26；新课标全国Ⅱ，6、29； 安徽，2；四川，4√2.ATP 在能量代谢中的作用(Ⅱ) 广东文基，69； 上海，24； 山东，24海南，4、123.酶在代谢中的作用(Ⅱ) 广东，3 重庆，1宁夏，2 江苏，31 上海，5新课标全国，2； 海南，14 广东，3福建，26Ⅰ；新课标全国Ⅱ，6、29；安徽，2；四川，4 √4.光合作用的基本过程(Ⅱ) 海南，15 天津，1；大纲全国Ⅱ，31新课标全国，3； 浙江，1福建，1新课标全国Ⅱ，2； 海南，2、10； 重庆，6；四川，1 √ 5.影响光合作用速率的环境因素(Ⅱ) 海南，13 广东理基，40安徽，29Ⅰ福建，2 江苏，23山东，2； 天津，5新课标全国Ⅰ，29；浙江，30； 江苏，33； 大纲全国，31 √ 6.细胞呼吸(Ⅱ) 江苏，11 福建，26Ⅰ课标全国，2山东，4 安徽，3江苏，23；新课标全国，29 福建，26；安徽，3；广东，29；海南，9√一、选择题(每题4分，共56分)1．(2014泉州市一模)某班学生完成对新鲜菠菜叶进行叶绿体中色素的提取和分离实验时，由于各组操作不同，出现了以下四种不同的层析结果。
下列分析最不合理．．．的是（ ） (时间40分钟，满分100分)A．甲可能误用蒸馏水做提取液和层析液B．乙可能是因为研磨时未加入SiO2C．丙是正确操作得到的理想结果D．丁可能是因为研磨时未加入CaCO32．（改编）据物理学家组织网2013年9月5日报道，美国华盛顿大学圣路易斯分校的研究人员找到了一种叫作集胞藻6803（一种单细胞蓝藻）的微生物，其通过光合作用可生产出乙醇、氢、正丁醇、异丁醇和潜在的生物柴油。
专题限时集训(二)(时间：40分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共55分)1．(2019·广东六校联考)下列有关酶的叙述，不正确的是( )A．吞噬细胞的溶酶体中缺乏分解硅尘的酶B．脲酶可与双缩脲试剂反应产生紫色络合物C．溶菌酶能够溶解细菌的细胞膜，具有抗菌消炎的作用D．基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而间接控制生物体的性状C[细菌细胞壁的成分是肽聚糖，因此溶菌酶能够溶解大多数细菌的细胞壁，具有抗菌消炎的作用。
]2．(2019·安徽六校联考)下列关于酶的叙述，错误的是( )A．通过设置对比实验可以探究不同pH对某种酶活性的影响B．从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法C．增加某反应体系中酶的数量，反应速率会加快，最终产物浓度会增加D．酶不但可以作为一个反应的催化剂，还可以作为另一个反应的底物C[通过设置一系列pH梯度的实验，不同pH对酶活性的影响形成对比，故可通过设置对比实验探究不同pH对某种酶活性的影响，A正确；盐析可使蛋白质在水溶液中的溶解度降低，但不影响蛋白质的活性，而胃蛋白酶的化学本质是蛋白质，因此从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法，B正确；如果在反应体系中增加酶量，其他条件保持不变，反应速率会加快，由于酶只起到催化作用，因此不改变产物的量，C错误，D正确。
故选C。
] (教师备选) (2019·山东各校联考)“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验如图所示，3号试管滴加两滴质量分数为3.5%的FeCl3溶液，4号试管滴加两滴新鲜的肝脏研磨液。
下列分析错误的是( )A．2、4号试管加快反应的原理不同B．1、4号试管进行对照实验，不能证明酶的高效性C．该实验可以证明催化剂能通过降低活化能加速反应D．2、3、4号试管底物反应完毕释放的O2量应相同C[该实验可以证明催化剂可以加速反应，但并不能证明是通过降低活化能来实现的。
] 3．(2019·天津高考)下列过程需ATP水解提供能量的是( )A．唾液淀粉酶水解淀粉B．生长素的极性运输C．光反应阶段中水在光下分解D．乳酸菌无氧呼吸的第二阶段B[唾液淀粉酶水解淀粉，形成麦芽糖，不消耗能量，A错误；生长素的极性运输是以主动运输的方式，在幼嫩组织中从形态学上端运输到形态学下端，需要ATP提供能量，B正确；光反应阶段中水在光下分解，需要光能，不需要ATP供能，C错误；乳酸菌无氧呼吸的第二阶段是丙酮酸变成乳酸，不需要ATP供能，D错误。
细胞的代谢综合测试题二一、选择题1．(2013·青岛高三期末)当你品尝各种美味佳肴时，你可能不得不感谢三磷酸腺苷(ATP)这种化学物质。
新的研究显示，ATP这种传统上与细胞能量供应相关的物质在把食物的味道信息传递给大脑的过程中起到了关键的作用。
据以上信息我们不能推出的结论是( ) A．ATP与能量供应相关B．作为信息分子的ATP不能提供能量C．ATP也可作为信息传递分子D．神经细胞膜外表面可能有ATP的受体2．下列曲线能正确表示人体消化酶作用规律的是( )A．Ⅰ和ⅢB．Ⅱ和Ⅲ C．Ⅰ和ⅣD．Ⅱ和Ⅳ3．在下列四种化合物的化学组成中，“○”中所对应的含义最接近的是( )A．①和② B．②和③ C．③和④D．①和④4．(2012·青岛模拟)下图表示细胞中某条生化反应链，图中E1～E5代表不同的酶，A～E代表不同的化合物，据图判断下列叙述中正确的是( )A．若E1催化的反应被抑制，则A的消耗速度加快B．若E5催化的反应被抑制，则B积累到较高水平C．若E3的催化速度比E4快，则D的产量比E多D．若E1的催化速度比E5快，则B的产量比A多5．如图表示人体肝细胞内的某种生化反应，有关叙述正确的是( )A．甲具有提高该反应活化能的作用 B．甲与乙的结合不需要消耗三磷酸腺苷C．若乙代表蛋白质，则丙、丁代表氨基酸D．若乙代表丙酮酸，则丙、丁分别代表CO2和H2O6．下列不适合探究温度对酶活性影响的一组实验材料是( )A．H2O2、过氧化氢酶 B．淀粉、淀粉酶 C．蛋白质、蛋白酶 D．麦芽糖、麦芽糖酶7．若对离体的小肠上皮细胞施用某种毒素，可使该细胞对Ca2＋吸收量明显减少，但其对K＋、C6H12O6等的吸收则不受影响，则这种毒素的作用对象最可能是( )A．呼吸酶 B．细胞膜中的磷脂分子 C．Ca2＋载体 D．ATP水解酶8．如图中的新鲜土豆片与H2O2接触后，产生的现象及推测错误的是( )A．若有大量气体产生，可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶B．若增加新鲜土豆片的数量，量筒中产生气体的速度加快C．一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限D．为保证实验的严谨性，需要控制温度等无关变量9．如图表示不同温度下酵母菌发酵时气体产生速率与反应时间的关系。
据图可知①有多种酶参与；②最适pH是7；③最适温度是40℃；④50℃时酶逐渐失活；⑤0℃时酶逐渐失活，正确的是( )A．①③B．②⑤C．③④D．④⑤10．若使某细胞仅具有单纯扩散的运输方式，则处理该细胞的物质最可能是( )A．淀粉酶B．蛋白酶 C．细胞分裂素D．生长素11．在呼吸作用过程中，若有CO2放出，则可以判断此过程( )A．一定是有氧呼吸 B．一定不是产生乳酸的无氧呼吸C．一定不是产生酒精的无氧呼吸 D．一定是无氧呼吸12．(2013·临沂模拟)下图是关于生物学中某些变化趋势的曲线图，下列说法不正确．．．的是( )A．若x表示外界O2浓度，y表示CO2释放量，则a、b可以分别表示有氧呼吸强度、无氧呼吸强度B．若x表示温度，y表示耗氧量，则a、b可以分别表示变温动物、恒温动物C．若x表示时间，y表示基因频率，则a、b可以分别表示一对在自然选择中对于种群生存有利、不利的等位基因D．若x表示生长素浓度，y表示生理作用，则a、b可以分别表示生长素对根、茎的促进作用13．如图表示高等植物细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化，某个同学在分析时，做出了如下判断，你认为其中判断有错误的是( )A．甲为光合作用，乙为呼吸作用B．甲中的H2O在类囊体薄膜上被消耗，乙中H2O的消耗与产生都在线粒体中C．甲和乙过程中都有[H]的产生与消耗D．甲过程全在叶绿体中进行，乙过程全在线粒体中进行14．在光照下，将等细胞数量的衣藻和大肠杆菌分别接种到只含无机盐的培养液中培养，结果是(虚线和实线分别表示大肠杆菌和衣藻的生长曲线)( )15．下图为光合作用联系示意图，如在适宜条件下栽培的小麦，突然将c降低至极低水平(其他条件不变)，则a、b在叶肉细胞中的含量将( )A．a上升、b下降B．a、b都将上升 C．a、b都将下降 D．a下降、b上升16．如图为某实验装置图，锥形瓶内装有水草和适宜浓度的Na2CO3/NaHCO3溶液。
一段时间后，U型管左侧管内液面的高度变化和锥形瓶中液体的pH变化分别是( )A．升高、升高 B．升高、降低C．降低、升高D．降低、降低17．将某种大小相同的绿色植物叶片在不同温度下分别暗处理1 h，测其重量变化，立即光照1 h，再测其重量变化。
结果如下表：A．光照的1 h时间内，第4组合成葡萄糖总量为2 mgB．光照的1 h时间内，第1,2,3组释放的氧气量相等C．光照的1 h时间内，四组光合作用强度均大于呼吸作用强度D．呼吸作用酶的最适温度是29 ℃18．巴斯德发现，利用酵母菌酿酒时，如果发酵容器中存在O2，会导致酒精产生停止，这就是所谓的巴斯德效应。
直接决定“巴斯德效应”发生与否的反应及其场所是( ) A．酒精＋O2→丙酮酸，细胞质基质 B．丙酮酸＋O2→CO2，线粒体基质C．[H]＋O2→H2O，线粒体内膜 D．H2O→O2[H]，类囊体薄膜19．某研究性学习小组采用盆栽实验，探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响。
实验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组土壤水分条件保持适宜，实验结果如下图所示。
下列有关分析不正确的有( )A．叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势B．叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降C．实验2～4天，光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的D．实验2～4天，光合速率下降可能是由叶片内CO2浓度下降引起的20．从经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片(如图)称其干重。
在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下分析，那么(y－x)g可代表( )A．细胞呼吸消耗的养料B．蒸腾作用散失的水分C．光合作用中有机物的净增量D．光合作用中有机物的制造量二、非选择题21．(2013·淄博模拟)观赏植物蝴蝶兰可通过改变CO2吸收方式以适应环境变化。
长期干旱条件下，蝴蝶兰在夜间吸收CO2并贮存在细胞中。
(1)依图1分析，长期干旱条件下的蝴蝶兰在0～4时________(填“有”或“无”)ATP和[H]的合成，原因是________；此时段________(填“有”或“无”)光合作用的暗反应发生，原因是________；10～16时无明显CO2吸收的直接原因是________。
(2)从图2可知，栽培蝴蝶兰应避免________，以利于其较快生长。
此外，由于蝴蝶兰属阴生植物，栽培时还需适当________。
(3)蝴蝶兰的种苗可利用植物细胞的________，通过植物组织培养技术大规模生产，此过程中细胞分化的根本原因是________。
22．在科学研究中常用呼吸商[RQ＝(释放的二氧化碳体积)/(消耗的氧体积)]表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同。
测定发芽种子呼吸商的装置如图。
关闭活塞，在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动的距离。
设装置1和装置2的着色液分别向左移动x(mm)和y(mm)。
x和y值反映了容器内气体体积的减少量。
(装置1的小瓶中NaOH 溶液用于吸收呼吸产生的二氧化碳)请回答：(1)若测得x＝180(mm)，y＝50(mm)，则该发芽种子的呼吸商是________(保留两位小数)。
假设发芽种子进行完全有氧呼吸，根据呼吸商数值可以推测有氧呼吸分解的有机物中除________以外还有其他有机物。
(2)为使测得的x和y值更精确，还应再设置一对照装置，对照装置的容器和小瓶中分别放入等量的发芽种子和蒸馏水，设对照装置的目的是_________________________________________________。
(3)假设发芽种子呼吸消耗的有机物全部为葡萄糖，在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离，x＝300 mm。
y＝－100 mm(装置2着色液向右移动了100 mm)，则可推断有氧呼吸消耗葡萄糖与无氧呼吸消耗葡萄糖的比值是________。
23.探究淀粉酶对淀粉和蔗糖水解的作用一、实验仪器恒温水浴及沸水浴设备、试管、试管架、烧杯、量筒等。
二、试剂和材料质量分数为2%的市售新鲜α－淀粉酶，质量分数3%的可溶性淀粉溶液，质量分数为3%的蔗糖溶液、蔗糖酶溶液、斐林试剂等。
三、取4支洁净的试管，编号。
按下表操作。
请回答：(1)根据上表写出A表示的内容：_________________________。
(2)试管1与2形成对照，实验的自变量是__________________。
(3)实验结果：试管1溶液颜色为________，试管3溶液颜色为________，二者实验结果不同的原因是________________________________________________________________________________。
(4)该实验的结论：____________________________________。
为了使实验更有说服力，可将表中第4步加蒸馏水2 mL改为加________2 mL。
(5)为了实验的严谨性，实验前应检查淀粉溶液、蔗糖溶液是否有还原性杂质，简便可行的方法是于实验前用________检测，若产生________，说明该溶液含有还原性杂质，不能用于此实验。
1.[答案] B[解析] 根据题意， ATP与能量供应相关，A不符合题意；题中作为信息分子的ATP并没有说不能提供能量，B正确；把食物的味道信息传递给大脑，说明ATP也可作为信息传递分子，C 不符合题意；ATP如果作为信息传递分子，神经细胞膜外表面可能有ATP的受体，D不符合题意。
2.[答案] D[解析] 人体消化酶发挥作用的最适温度是37℃左右，随酶含量的增多酶促反应速率加快。
3.[答案] D[解析] 题图①是一个ATP分子，其中“○”代表的是腺嘌呤核糖核苷酸；题图④是RNA 分子的片段，其中“○”代表的是腺嘌呤核糖核苷酸，题图②是腺嘌呤核糖核苷酸，其中“○”代表的是腺嘌呤；题图③是双链的DNA，其中“○”代表的是腺嘌呤脱氧核糖核苷酸。
本题选择D项。
4.[答案] C[解析] 本题考查一系列酶促反应相互之间的影响，意在考查考生的理解能力。
A项，若E1催化的反应被抑制，则A的消耗速度变慢；B项，因E2催化的反应并没有被抑制，所以B不一定会积累到较高水平；D项，因B还会被E2催化反应，故E1的催化速度比E5快时，B的产量也不一定比A多。
5.[答案] B[解析] 分析图示知：甲是生物催化剂——酶，乙是反应底物，丙、丁为反应产物。
酶的作用是降低反应活化能而不是提高活化能，A选项错；在酶的催化作用下，物质的分解需要消耗能量，但酶与底物的结合不需要能量，B对；蛋白质水解后可得到若干氨基酸，而不是两个，丙、丁结构相同，应为同一种物质，故C、D错误。
