福建省三明市第一中学2014_2015学年高一语文下学期第一次月考试题(含解析)
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2015—2016学年高一下学期第一次月考语文试卷 (考试时间:150分钟 总分:100分) 一、基础知识:(10分,每小题2分) 1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )(2分) A.崤函(xiáo) 棘矜(jǐn) 锋镝(dí)巫医乐师(wū) 磨牙吮血(sh?n) B.跬步(kuǐ) 膏腴(yú) 数罟(shù)瓮牖绳枢(yǒu) 宵柝(tuò) C.鸡豚(tún)狗彘(zhì) 驽马(nú)涂有饿莩(piǎo) 急暮砧(zhēn) D.墨翟(dí)孝悌(dì) 蛇鳝(shàn)度长大(xié) 虾蟆陵(xiā) 2.下列各句中,加点词的意义和用法相同的一项是( ) (2分) A.斧斤以时入山林,材木不可胜用 于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首 B.非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也 师道之不传也久矣 C.河内凶,则移其民于河东 圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎 D.声非加疾也,而闻者彰 小学而大遗,吾未见其明也 3.选出加点字解释无误的一组( ) (2分) A.劝学(劝勉) 而望矣(提起脚后跟) 博学(广泛) 金就砺则利(磨刀石) B.闻者彰(清楚) 蒙故业(继承) 秦人开关延敌(推延,推迟) 奋六世之余烈(功业) C.河内凶(荒年) 请以战喻(比喻) 兵刃既接(已经) 王无罪岁(时间) D.吾师道也(学习) 师道之不复(风尚) 圣人无常师(固定) 六艺经传(经 典) 4.下列各句句式特点相同的一项是( ) (2分) A.颁白者不负戴于道路矣 锲而不舍,金石可镂 B. 非我也,兵也 非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也 C. 申之以孝悌之义 虽有槁暴,不复挺者,使之然也 D.蚓无爪牙之利,筋骨之强 君子生非异也,善假于物也 5.下列各句中的词类活用与例句相同的一项是( ) (2分) 例句:吞二周而亡诸侯 A.今之众人,其下圣人也亦远矣 B.天下云集响应 C.子孙帝王万世之业也 D.外连衡而斗诸侯 二、阅读下面的文言文,完成6~10小题。
说明: 1.答题前,考生务必先将自己的姓名、考试座位号填写在答题卡上。
2.考生作答时,请将答案写在答题卡上。
答题使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚。
一、默写名句(8分)1、默写名句(8分) (1)淇水汤汤, 。
(2) ,靡有朝矣。
(3) ,长余佩之陆离。
(4) ,吾不忍为此态也。
(5)还顾望旧乡, 。
(6) ,悠悠我心。
(7) ,依依墟里烟。
(8)虽无管弦之盛, ,已足以畅叙幽情。
二、课内古文(19分) 2、下面加点字全是通假字的一项是:( ) ①于嗟鸠兮②盖音谬矣③岁亦莫止④维常之华⑤芳菲菲其弥章⑥悟言于一室之内⑦越陌度阡 A①③⑥⑦ B②④⑤⑥ C①③④⑤ D②④⑥⑦ 3、下列全是古今异义的一项是( ) ①女也不爽②夙兴夜寐③夫人之相与④长太息以掩涕兮⑤复得返自然⑥亦将有感于斯文⑦处分适兄意⑧感慨系之矣 A①③⑤⑦⑧ B①③④⑥⑦ C ②③⑤⑦⑧ D②④⑤⑥⑧ 4、下面字词都是偏义词的一项是( ) A便可白公姥 府吏见丁宁 B千万不复全 叶叶相交通 C宁溘死以流亡兮 此所以学者不可以不深思而慎取 D逼迫间弟兄 昼夜勤作息 4、下列加点字词意思相同的一项是: A及时相遣归 枝枝相覆盖 相:偏指一方,我 B感君区区怀 何乃太区区 区区:真挚的情怀 C或因己所托 于今无会因 因:机会 D言既遂矣 静言思之 言:助词,无义 5、下面虚词用法不相同的一项是( ) A犹不能不以之兴怀 以故其后名之曰“褒禅”。
B士之耽兮 不知老之将至 C其孰能讥之乎 苟余情其信芳 D后之览者 则游者众 6、下列特殊句式相同的一组是( ) A所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也 此余之所得也 B引以为曲觞流水 唐浮图慧褒始舍于其址 C不吾知其亦已兮 仰观宇宙之大 D高余冠之岌岌兮 谣诼谓余以善淫 7、句子翻译:(9分) (1)况修短随化,终期于尽! (2)固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。
适用优选文件资料分享三明一中 2015 届高三上学期语文第一次月考试卷(有答案)三明一中 2015 届高三上学期语文第一次月考试卷(有答案)一、默写( 9 分) 1 .补写以下名句名篇中的空缺部分。
(9 分,每空 1 分)(1)淇则有岸,。
(《诗经 ?氓》)(2),哀民生之多艰。
(屈原《离骚》)(3)黄鹤之飞尚不得过,。
(李白《蜀道难》)(4),百年多病独登台。
(杜甫《登高》)(5)吾尝成天而思矣,。
(《荀子?劝学》)(6)!欲人之无惑也难矣!(韩愈《师说》)(7)辘辘远听,。
(杜牧《阿房宫赋》)(8)桂棹兮兰桨,。
(苏轼《赤壁赋》)(9),渺沧海之一粟。
(苏轼《赤壁赋》)二、课内文言文知识检测( 15 分)3.以下各组中加点词语意义和用法所有同样的一项为哪一项(2分)A.①及其所之既倦②以其求思之深而无不在也B.①其孰能讥之乎②则其好游者不可以穷也C.①斧斤以时入山林②夫夷以近,则游者众 D.①蟹六跪而二鳌②侣鱼虾而友麋鹿 4 .以下各组加点字词类活用状况所有同样的一项为哪一项( 2 分) A .①其下平旷,有泉侧出②赢粮而景从 B .①齐彭殇为妄作②泣孤舟之嫠妇 C.①于其身也,则耻师焉②非能水也 D.①以弱天下之民②谨庠序之教 5 .以下四组加点词中,实词含义同样的一项为哪一项( 2 分) A .数口之家可以无饥矣范增数目项王 B .小学而大遗,吾未见其明也厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉C.贫贱有此女,始适还家门适得府君书,明天来迎汝D.举酒属客举匏樽以相属 7 .解说以下句子中加点的词。
(5 分,每题 1 分)(1)群贤毕至,少长咸集(2)盖其又深,则其至又加少矣(3)从郦山下,道芷阳间行(4)宁许以负秦曲(5)度我至军中,公乃入三、课外文言文阅读( 25 分)(一)宋太祖善待赵普太祖时,赵韩王普为宰相,车驾因出,忽幸其第。
时两浙王钱? m方遣使致书及海物十瓶于韩王,置在左庑下。
会车驾至,仓卒出迎,不及屏也。
福建省三明一中2014--2015学年度上学期第一次月考试卷高一语文试题考试时间:150分钟试卷满分;100 分注意:1.请将各所有答案填写在答题卷上。
2.答卷前先填写自己的班级、姓名、座号和考试座位号等有关信息。
一、(16分,每小题2分)1、下列句子语法分析正确的一项是A、“善良的母亲毫无办法,只能用眼神代替话语。
”是个单句,其中“善良的母亲”是偏正短语,“用”是动词。
B、“为了报仇,在有月光的晚上,我拔光了仇家已经开了花的辣椒秧”是一个复句,它由三个分句构成的因果复句。
C、“父亲的手在车门上东摸西摸,一脸尴尬。
”其中“东摸西摸”是并列短语,“一脸尴尬”是动宾短语。
D、“在火车将要启动的时候,一个人急匆匆地上了火车。
”其中“在火车将要启动的时候”是介宾短语,它和“急匆匆”都是状语。
2、下列对短语结构判断正确的一项是()A.为了他在家里从去年洗衣服——介宾短语B.认真看书非常可爱灿烂的阳光好孩子——偏正短语C.打篮球热爱劳动看不完封锁会场——动宾短语D.心情愉快情感丰富五颜六色英俊潇洒——主谓短语3、对下列加点字,解释正确的一组是:A、沛公不胜杯杓,不能辞(推辞)辞曰:“臣之壮也,(告辞)B、旦日不可不蚤自来谢项王(感谢)哙拜谢,起,立而饮之(道歉)C、而燕国见陵之耻除矣(被)项伯即入见沛公(拜见)D、秦伯说,与郑人盟(劝说)诹生说我(高兴)4、下列各句加点词全是古今异义的一项是:①行李之往来,共其乏困②丹不忍以己之私,而伤长者之意。
③项王许诺④既已,无可奈何,乃遂收盛樊於期之首⑤樊将军以穷困来归丹⑥坐须臾,沛公起如厕⑦所以遣将守关者,备他盗出入与非常也A①②③④ B③④⑥⑦ C①②⑤⑦ D②④⑤⑥5、下列加点虚词意思和用法相同的一项是()A、以其无理于晋丹不忍以己之私B、吾其还也樊哙侧其盾以撞C、谁为大王为此计者何辞为D、夜缒而出拔剑切而啖之6、对下列加点词语活用情况的归类,正确的一项是:()①朝济而夕设版焉②项伯杀人,臣活之③发尽上指冠④使使以闻大王⑤好美姬⑥不可不语⑦常以身翼蔽沛公⑧先破秦入咸阳者王之⑨交戟之卫士欲止不内⑩素善留侯张良A、①③⑦/②④⑨/⑤⑩/⑥/⑧B、①③⑦⑧/②④⑤/⑥/⑨⑩C、①③⑦/②④⑥/⑤⑩/8/⑨/D、①⑥⑦⑧/②④⑤/③/⑨⑩7、下列特殊句式分析有误的一项是:A、群臣侍殿上者,不得持尺兵(定语后置句)B、夫晋,何厌之有(宾语前置句)C、沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰(介宾短语后置句)D、今人为刀俎,我为鱼肉(被动句)8、下列省略句中,补充省略成分,不正确的一项是:()A、沛公欲王(于)关中B、(烛之武)夜缒而出,见秦伯。
(考试时间:2015年4月7日上午8:00—10:30 满分:100分) 说明: 1.答题前,考生务必先将自己的姓名、考试座位号填写在答题卡上。
2.考生作答时,请将答案写在答题卡上。
答题使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚。
一、古诗文阅读(45分) (一)默写常见名句名篇(7分) 1.补写下列名句名篇中的空缺部分。
(分) (1) (2)(3) () 师道之不传也久矣!而耻学于师小学而大遗士大夫之族古之圣人,其出人也远矣今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师是故圣益圣,愚益愚于其身也,则耻师焉士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。
君子不齿,今其智乃反不能及第二段以感叹发端,携着批判的锋芒,如暴风骤雨,涤荡乾坤,令人耳目一新。
作者运用了三组对比,将论述的重点转移到批判现实中来。
先以“古之圣人”比照“今之众人”, 得出了“小学而大遗”的结论对比,揭示了尊卑贵贱和智力高下成反比的奇怪现象,发人深思。
.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()A.良久,召唐让曰 让:责备 B.当是之时,赵几霸 霸:霸C.且云中守魏尚坐上功首虏差六级 坐:获罪,犯罪 D.武帝立,末贤良,举冯唐 举:.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()A. 冯唐以孝著 B. 赏赐决于外 C. 陛下虽得廉颇李牧 D. 委任而责成功 .下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A.冯唐不仅有真知灼见,而且敢于坚持正确的意见,批评最高统治者,是难得的令人折服的杰出之士。
B.此文一笔两涉,冯唐之所以能显示自己品格的卓异,是因为遇到了“从善如流”的汉文帝。
文章通过对话描写,再现了敢于直谏的良臣和勇于纳谏的贤君形象。
C.冯唐虽然杰出,但仕途却大起大落,坎坷不平,最后连一个官职都保不住。
唐代王勃也有“冯唐易老,李广准封”之叹。
D.这段文字体现了司马迁一贯的风格:全文朴实的叙写,蕴蓄着强烈的爱憎之情;许多生动的细节描写,显示着强烈的文学性。
三明一中2017—2018年下学期高一语文月考试卷(总分;100分考试时长:150分钟)一、基础知识(20分,共10题,每题2分)1.选出下列选项中加点字的注音全都正确的一项 ( )A.跬.步(kuǐ)舆.马(yú)狡黠.(xié) 两靥.(yàn)B.丝绦.(tāo)效颦.(pín) 阜.(fù)盛孝悌.(tì)C. 饿莩.(piáo) 攥.(zuàn)住锋镝.( dí) 崤.涵(yáo)D. 绾着..(wān)藩.(fán)篱纨绔.(kù)逡.巡(qūn)2、下列各句中,加点的成语使用正确的一组是( )①如果日本政府对我方的严正申明仍然置若罔闻....,一意孤行,最后必将自食恶果。
②无论是工作人员还是车手,都在这段等待的时间内感到百无聊赖....,不能离开车检大厅的他们,想出了各种方法排遣无聊。
③今天,你吃光盘子里的食物了吗?以“光盘”为主题的公益活动已经风起云涌....,晒出自己的“光盘”的倡议得到了很多人响应。
④在严打整治斗争中,公安干警周密部署,全警动员,在一次追捕贩毒分子的行动中,他们暴虎冯河....,仅半个小时就将其一网打尽。
⑤随着全球环境的不断恶化,今年我国东北地区也是五风十雨....,气候出现了异常,恶劣的天气给百姓的生活带来很大影响。
⑥从查处的典型案件来看,不查不知道、一查吓一跳,涉案金额动辄成百上千万,个别甚至近亿元,已经到了毫无顾忌、为所欲为....的地步。
A.②④⑤ B.②③④C.①④⑥ D.①②⑥3. 下列各句中没有语病的一句是()A.在很多人的心中,传统菜市场之所以让人留恋,不仅是因为这里能够感受市井民情和生活百态,更主要的是因其能带来生活上的便利。
B.美国总统特朗普日前宣布退出控制全球碳排放的《巴黎协议》,惹来国内外抨击,美国部分州政府更无视特朗普的决定,自组联盟履行协议内容。
2015—2016学年高一下学期第一次月考语文试卷(考试时间:150分钟总分:100分)一、基础知识:(10分,每小题2分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )(2分)A.崤.函(xiáo) 棘矜.(jǐn) 锋镝.(dí) 巫.医乐师(wū) 磨牙吮.血(shŭn)B.跬.步(kuǐ) 膏腴.(yú) 数罟(shù) 瓮牖绳枢(yǒu) 宵柝(tuò)C.鸡豚(tún) 狗彘(zhì) 驽马(nú) 涂有饿莩(piǎo) 急暮砧(zhēn)D.墨翟(dí) 孝悌(dì) 蛇鳝(shàn) 度长絜大(xié) 虾蟆陵(xiā)2.下列各句中,加点词的意义和用法相同的一项是( ) (2分)A.斧斤以.时入山林,材木不可胜用于是废先王之道,焚百家之言,以.愚黔首B.非蛇鳝之.穴无可寄托者,用心躁也师道之不.传也久矣C.河内凶,则移其.民于河东圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其.皆出于此乎D.声非加疾也,而.闻者彰小学而.大遗,吾未见其明也3.选出加点字解释无误的一组( ) (2分)A.劝.学(劝勉) 跂.而望矣(提起脚后跟)博.学(广泛) 金就砺.则利(磨刀石)B.闻者彰.(清楚) 蒙.故业(继承)秦人开关延.敌(推延,推迟) 奋六世之余烈.(功业)C.河内凶.(荒年) 请以战喻.(比喻)兵刃既.接(已经) 王无罪岁.(时间)D.吾师.道也(学习) 师道.之不复(风尚)圣人无常.师(固定) 六艺经.传(经典)4.下列各句句式特点相同的一项是( ) (2分)A.颁白者不负戴于道路矣锲而不舍,金石可镂B. 非我也,兵也非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也C. 申之以孝悌之义虽有槁暴,不复挺者,譸使之然也D.蚓无爪牙之利,筋骨之强君子生非异也,善假于物也5.下列各句中的词类活用与例句相同的一项是( ) (2分)例句:吞二周而亡诸侯A.今之众人,其下圣人也亦远矣B.天下云集响应C.子孙帝王万世之业也D.外连衡而斗诸侯二、阅读下面的文言文,完成6~10小题。
总分:10分时间:10分钟15分,每句一分,错一字不得分) 1.补写出下列名篇名句中的空缺部分. (1)西当太白有鸟道, 。
(2)黄鹤之飞尚不得过, 。
(3)飞湍瀑流争喧, 。
(4)寒衣处处催刀尺, 。
(5) ,生长明妃尚有村。
(6) ,不尽长江滚滚来。
(7) ,此时无声胜有声。
(8) ,血色罗裙翻酒污。
(9)此情可待成追忆, 。
(10) ,不及卢家有莫愁。
(11)君子博学而日参省乎己, 。
(12) ,善假于物也。
(13)故不积跬步, ;不积小流,无以成江海。
(14)斩木为兵, 。
(15)胡人不敢南下而牧马, 。
(二)课内选择题(每题2分,共16分) 2.下列各组加点的字,注音全部正确的一项是( ) A.敕造(chì) 两靥(yàn) 朱拓(tà) 涂有饿莩(piǎo) B.歆享(xīn) 执拗(niù) 间或(jiàn) 庠序之教(xiáng) C.贾人(gǔ) 宵柝(tuò) 崤函(yáo) 鸡豚狗彘(zhì) D.氓隶(méng) 万乘(shèng) 逡巡(qūn) 度长大(dù) 3.下列各组加点字解释正确的一项( ) A.河内凶(荒年) 木直中绳(合乎) 声非加疾(快) B.王无罪岁(归罪) 赢粮而景从 (担负) 流血漂橹(盾牌) C.不爱珍器重宝(爱护) 数罟不入池(密) 行为偏僻(偏激) D.因为长句(创作 ) 所守或匪亲(有的) 金石可镂(雕刻) 4.选项中加点的虚词用法和意思相同的一项是( ) A.蒙故业,因遗策 然后践华为城,因河为池 B.蟹六跪而二螯河东凶亦然假舟楫者,非能水也,而绝江河是使民养生丧死无憾也是何异于刺人而杀之,曰‘非我也,兵也’蚓无爪牙之利,筋骨之强。
养生丧死无憾,王道之始也。
各句横线处应填入的,最恰当的一是以乐景写哀,以哀景写乐,一倍增其哀乐,诗人笔下_________”就是以乐景写哀情。
资料概述与简介 (考试时间:2015年4月7日上午8:00—10:30 满分:100分) 说明: 1.答题前,考生务必先将自己的姓名、考试座位号填写在答题卡上。
2.考生作答时,请将答案写在答题卡上。
答题使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚。
一、古诗文阅读(45分) (一)默写常见名句名篇(7分) 1.补写下列名句名篇中的空缺部分。
(分) (1) (2)(3) () 师道之不传也久矣!而耻学于师小学而大遗士大夫之族古之圣人,其出人也远矣今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师是故圣益圣,愚益愚于其身也,则耻师焉士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。
君子不齿,今其智乃反不能及第二段以感叹发端,携着批判的锋芒,如暴风骤雨,涤荡乾坤,令人耳目一新。
作者运用了三组对比,将论述的重点转移到批判现实中来。
先以“古之圣人”比照“今之众人”,得出了“小学而大遗”的结论对比,揭示了尊卑贵贱和智力高下成反比的奇怪现象,发人深思。
.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()A.良久,召唐让曰让:责备 B.当是之时,赵几霸霸:霸C.且云中守魏尚坐上功首虏差六级坐:获罪,犯罪 D.武帝立,末贤良,举冯唐举:.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()A.冯唐以孝著B.赏赐决于外C.陛下虽得廉颇李牧D.委任而责成功.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.冯唐不仅有真知灼见,而且敢于坚持正确的意见,批评最高统治者,是难得的令人折服的杰出之士。
B.此文一笔两涉,冯唐之所以能显示自己品格的卓异,是因为遇到了“从善如流”的汉文帝。
文章通过对话描写,再现了敢于直谏的良臣和勇于纳谏的贤君形象。
C.冯唐虽然杰出,但仕途却大起大落,坎坷不平,最后连一个官职都保不住。
唐代王勃也有“冯唐易老,李广准封”之叹。
D.这段文字体现了司马迁一贯的风格:全文朴实的叙写,蕴蓄着强烈的爱憎之情;许多生动的细节描写,显示着强烈的文学性。
2016—2017年三明一中高一第一次月考试卷语文注意事项:1、本试卷共五大题。
考试时间150分钟,总分100分。
2、答卷前,考生务必将自己的班级、姓名、考位号、准考证号填写在答题卷上。
一、名篇名句的默写( 6 分)1.补写出下列句子中的空缺部分(1)《荆轲刺秦王》中易水诀别中,荆轲悲壮的唱词是:,(2)《荆轲刺秦王》中,荆轲临别以羽声吟唱时宾客的表现:,(3)《送东阳马生序》中,最能表现作者抄书之苦的句子是:天大寒,,(4)当余之从师也,,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,(5),,谁主沉浮?《沁园春·长沙》(6)指点江山,,。
《沁园春·长沙》二、课内文言文阅读( 40 分)2.下列加点字的注音,全都正确的一项是()(2分)A.鲰.生(zōu)彘.肩(zhì)目眦.尽裂(cì)按剑而跽.(jì)B.忤.视(wǔ)被八创.(chuāng)以飨.士卒(xiǎng)以药淬.之(cuì)C.氾.南(fàn)逢.孙(féng)夜缒.而出(zhuì)若不阙.秦(quē)D.瞋.目(zhēn)忤.视(wǔ)皆为戮.没(lù)切齿拊.心(fǔ)3.下列语句中没有通假字的一项是()(2分)A.秦伯说,与郑人盟失其所与,不知B.秦王还柱而走旦日不可不蚤自来谢项王C.今日往而不反者,竖子也愿伯具言臣之不敢倍德也D.以其无礼于晋,且贰于楚也料大王士卒足以当项王乎4. 下列句中加点词语古今意义相近的一项是()(2分)A.微夫人..之意..之力不及此而伤长者B.若舍郑以为东道主.....约为婚姻C.备他盗出入与非常..来归丹..也樊将军以穷困D.人不敢于忤视..为之奈何..5.下列加点的词都有活用现象的一组是( ) (2分)①秦军.氾南②且贰.于楚也③既东封.郑④越国以鄙远.⑤阙.秦以利晋⑥国危.矣⑦君亦无所害.⑧以乱易.整A.①③⑤⑦ B.①③④⑤C.②④⑥⑧ D.②③⑤⑥6.下列句子中加点词的用法,分类正确的一组是( ) (2分)①进兵北.略地②函.封之③箕.踞以骂曰④樊於期乃前.曰⑤其人居远.未来⑥使使以闻.大王⑦太子迟.之⑧发尽上.指冠⑨群臣怪.之A.①②③④/⑤⑥⑦/⑧⑨ B.①②③⑧/④/⑤/⑥/⑦⑨C.①②③⑧⑨/④/⑤/⑥⑦ D.①②③/④⑥⑦⑨/⑤⑧7.下列各句中加点的词都是名词,全都是做状语的一组是( ) (2分)①项伯乃夜.驰之沛公军②项伯亦拔剑起舞,常以身翼.蔽沛公③将军战河.北.,臣战河南④君为我呼入,吾得兄.事之⑤臣与将军..戮力而攻秦⑥目.眦尽裂⑦瞋目视项王,头发上.指A. ①④⑥B. ①③⑤C.①②④⑦D. ②③⑤⑦8.对下列句中“之”字用法归类正确的一项是()(2分)①臣之壮也,犹不如人②是寡人之过也③行李之往来,共其乏困④项伯乃夜驰之沛公军⑤阙秦以利晋,唯君图之⑥微夫人之力不及此⑦皆白衣冠以送之A.①③/②⑥/④/⑤⑦ B.①②/③⑥/④⑤/⑦C.①④/②③/⑥/⑤⑦ D.①③/⑥⑦/④/②⑤9. 对下列句子中加点词的意义和用法的判断,正确的一项是( ) (2分)①今行而.无信②图穷而.匕首见③丹不忍以.己之私④以.乱易整,不武⑤因.人之力而敝之……⑥不如因.善遇之A. ①②不同,③④不同,⑤⑥不同B. ①②相同,③④不同,⑤⑥不同C. ①②不同,③④相同,⑤⑥相同D. ①②相同,③④相同,⑤⑥相同10. 下列句子中加点“为”字的意义和用法,分类正确的一项是( ) (2分)①使子婴为.相,珍宝尽有之②旦日飨士卒,为.击破沛公军③吾令人望其气,皆为.龙虎④谁为.大王为此计者⑤若入前为.寿⑥若属皆且为.所虏⑦如今人方为.刀俎,我为鱼肉,何辞为A. ①⑤/②③④/⑥/⑦B. ①⑤/②④/③⑥/⑦C. ①/②④/③/⑤⑥/⑦D.①/②④/③⑦/⑤/⑥11.下面四个句子中,与例句句式不同的一项是()(2分)例:此臣日夜切齿拊心也。
福建省三明市第一中学2014-2015学年高一语文下学期第一次月考试题(含解析)一、古诗文阅读(45分)(一)默写常见名句名篇(7分)1.补写下列名句名篇中的空缺部分。
(7分)(1)不违农时,谷不可胜食也;,鱼鳖不可胜食也。
(2),申之于孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。
(3)故木受绳则直,。
(4)锲而不舍,。
(5)胡人不敢南下而牧马,。
(6),信臣精卒陈利兵而谁何。
(7)师者,。
【答案】(1)数罟不入洿池(2)谨庠序之教(3)金就砺则利(4)金石可镂(5)士不敢弯弓而报怨(6)良将劲弩守要害之处(7)所以传道受业解惑也【解析】试题分析:从历年高考题来看,名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾,立足课内,也涉及少量课外名句。
从考查的倾向来看,主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。
本题还要注意几个重点字的写法。
如,罟、洿、谨、庠序、砺、镂、报、劲、弩、受。
考点:默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A(二)课内文言文阅读(14分)2.下列各句加点词属于古今异义的一组是()(2分)①今之众人..关..必有师④自以为..,其下圣人也远矣②然秦以区区..之地③古之学者中之固⑤非蛇鳝之穴无可寄托..豪俊遂并起而亡秦族矣⑧..天下⑦山东..着⑥因利乘便,宰割小学..而大遗A①③④⑥⑧ B②③④⑥⑦C①③⑤⑦⑧ D②⑤⑥⑦⑧【答案】C【解析】试题分析:众人:古,一般人,普通人;今,多数人。
学者:古,学习的人;今,指具有一定专业技能、学识水平、创造能力,能在相关领域表达思想、提出见解、引领社会文化潮流的人。
寄托:古,寄身,容身;今,指托付或把情感、希望、理想等放在某人某事物上。
山东:古,崤山以东;今,山东省。
小学:古,小的方面学习;今,小学教育。
以为:认为,与现代同。
区区:形容数量少或不重要,与现代同。
宰割:比喻被侵略、压迫、剥削。
与现代同。
考点:理解常见文言实词在文中的含义和用法。
能力层级为理解B。
3.下列特殊句式相同的一项是()(2分)A五亩之宅,树之以桑无以成江海B然而不王者,未之有也为天下笑者C非我也,岁也子孙帝王万世之业也D颁白者不负戴于道路矣申之以孝悌之义【答案】D考点:理解与现代汉语不同的句式和用法。
能力层级为理解B。
4.下列加点字词词类活用归类正确的一项是()(2分)①假舟楫者,非能水.也②雍州之地,崤函之固.③有席.卷天下④尊贤.而重士⑤填然鼓.之⑥却.诸侯七百余里⑦上.食埃土,下饮黄泉⑧流血漂.橹A①③\②⑦\④⑤\⑥⑧B①⑤\②④\③⑦\⑥⑧C①②\③⑦\⑤⑥\④⑧D①④\②③\⑤⑦\⑥⑧【答案】B【解析】试题分析:①⑤名词作动词,游泳/击鼓;②④形容词作名词,坚固的地势/贤能的人才;③⑦名词作状语,像席子一样/向上;⑥⑧使动用法,使……退却/使……漂流。
词类活用是文言实词的重要考查内容,平时的文言文学习和复习中应对有活用现象的实词加以分类整理,掌握其基本义、活用义及相关用法。
考点:理解常见文言实词在文中的意义和用法。
能力层级为理解B5.下面加点虚词用法相同的一项是()(2分)A蟹六跪而.二螯此四君者,皆明智而.忠信B师道之不传也.久矣用心一也.C青,取之于.蓝善假于.物也D蚓无爪牙之.利五亩之.宅【答案】A【解析】试题分析:A表并列;B句中停顿/表判断;C介词,从/介词,引进对象;D定语后置的标志/助词,的。
文言虚词的意义和用法是高考的一个高频考点,平时复习中要注意了解文言虚词在高考中的考查要求及题型种类。
积累常考文言虚词的意义和基本用法。
另外虚词大多是多义的,具体解答时要根据它在句中的作用来确定它的词义。
同时还需做好课内知识的迁移。
考点:理解常见文言虚词在文中的意义和用法。
能力层级为理解B。
课内文段阅读,完成6—9嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。
是故圣益圣,愚益愚。
圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。
彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。
句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。
巫医乐师百工之人,不耻相师。
士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。
问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也。
位卑则足羞,官盛则近谀。
”呜呼!师道之不复可知矣。
巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!6.下面加点字词解释不正确的一项是()(2分)A师道.之不传也久矣!道:风尚B而耻.学于师耻:羞耻C小学..而大遗小学:小的方面学习D士大夫之族.族:一类人7.都属于师道不传的原因的一项是()(2分)①古之圣人,其出人也远矣②今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师是③故圣益圣,愚益愚④于其身也,则耻师焉⑤士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。
⑥君子不齿,今其智乃反不能及A②③⑥ B①②⑤ C②④⑤ D③④⑥8.对文段分析不正确的一项是()(2分)A第二段以感叹发端,携着批判的锋芒,如暴风骤雨,涤荡乾坤,令人耳目一新。
B作者运用了三组对比,将论述的重点转移到批判现实中来,揭示师道不传的原因。
C先以“古之圣人”比照“今之众人”,得出了“小学而大遗”的结论。
D文段中的第三组对比,揭示了尊卑贵贱和智力高下成反比的奇怪现象,发人深思。
【答案】6.B7.C8.C【解析】6.试题分析:B耻,意动用法,以之为耻。
文言文中一词多义现象比较多,所以答题时一定要把实词放回到原文中,结合上下文及本句语法关系来推断实词的含义。
考点:理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解B。
7.试题分析:①是说圣人超出一般人,不是师道不传的原因;③是结论,不是原因。
这类题目做题时要在原文中找准区间,把准对象,体情察意,切忌张冠李戴,忌断章取义,无中生有。
考点:筛选文中的信息。
能力层级为C。
考点:分析概括作者在文中的观点态度。
能力层级为分析综合C。
【参考译文】唉!从师学习的风尚没有流传已经很久了,想要人们没有疑惑很难呐!古代的圣人,他们超过一般人很远了,尚且跟从老师向老师请教;现在的一般人,他们跟圣人相比相差很远了,却以向老师学为羞耻。
所以圣人就更加圣明,愚人就更加愚昧。
圣人之所以成为圣人,愚人之所以成为愚人,大概都是这个原因引起的吧!众人喜爱他们的孩子,选择老师教育孩子;他们自己呢,却以从师学习为耻,这真是糊涂啊!那孩子的老师,教他们读书,学习书中的文句,并不是我所说的给人传授道理,给人解释疑惑的老师。
不理解文句,疑惑得不到解决,有的向老师学习,有的却不向老师求教(意思是不知句读的倒要从师,不能解惑的却不从师),小的方面学习,大的方面却放弃了,我看不出他们有什么明智的呢。
医生,乐师及各种工匠,不以互相学习为耻。
士大夫这类人中,如有人称人家为老师,称自己为学生,这些人就聚集在一起嘲笑他。
问那些嘲笑者(嘲笑他的原因),他们就说:"那个人与某人年龄相近,修养和学业也差不多,(怎么能称他为老师呢?)以地位低的人为师,足以感到羞愧,称官位高的人为师就近于谄媚。
"啊!从师学习的风尚不能恢复,由此就可以知道了。
医生、乐师及各种工匠,士大夫之类的人是不屑与他们为伍的,现在士大夫们的智慧反而不如他们。
难道值得奇怪吗?(三)课外文言文阅读(6分)阅读下面选段,完成9-11题(6分)冯唐冯唐以孝著,为中郎署长,事文帝。
上既闻廉颇.李牧为人,良说,而搏髀曰:“嗟乎!吾独不得廉颇.李牧为吾将,吾岂忧匈奴哉!”唐曰:“陛下虽得廉颇.李牧,弗能用也。
”上怒,起入禁中。
良久,召唐让曰:①“公奈何众辱我,独无间处乎?”唐谢曰:“鄙人不知忌讳。
”当是之时,匈奴新大入朝那,杀北地都尉卯。
上以胡寇为意,乃复问唐曰:“公何以知吾不能用廉颇.李牧也?”唐对曰:“臣闻上古王者之遣将也,跪而推毂,曰‘阃以内者,寡人制之;阃以外者,将军制之。
军功爵赏皆决于外,归而奏之’。
此非虚言也。
臣大父言,李牧为赵将居边,军市之租皆自用飨士,赏赐决于外,不从中扰也。
委任而责成功,故李牧乃得尽其智能,遣选车千三百乘,彀骑万三千,百金之士十万,是以北逐单于,破东胡,灭澹林,西抑强秦,南支韩魏。
当是之时,赵几霸。
其后会赵王迁立,其母倡也。
王迁立,乃用郭开谗,卒诛李牧,令颜聚代之。
是以兵破士北,为秦所禽灭。
今臣窃闻魏尚为云中守,其军市租尽以飨士卒,出私养钱,五日一椎牛,飨宾客军吏舍人,是以匈奴远避,不近云中之塞。
虏曾一入,尚率车骑击之,所杀甚众。
②夫士卒尽家人子,起田中从军,安知尺籍五符。
终日力战,斩首捕虏,上功莫府,一言不相应,文吏以法绳之。
其赏不行而吏奉法必用。
臣愚,以为陛下法太明,赏太轻,罚太重。
且云中守魏尚坐上功首虏差六级。
陛下下之吏,削其爵,罚作之。
由此言之,陛下虽得廉颇.李牧,弗能用也。
臣诚愚,触忌讳,死罪死罪!”③文帝说,是日令冯唐持节赦魏尚,复以为云中守,而拜唐为车骑都尉,主中尉及郡国车士。
七年,景帝立,以唐为楚相,免。
武帝立,末贤良,举冯唐。
唐时年九十余,不能复为官,乃以唐子冯遂为郎。
遂字王孙,亦奇士,与余善。
(选自《史记·张释之冯唐列传》)9.对下列句子中加点词语的解释,不正确...的一项是()(2分)A.良久,召唐让.曰让:责备B.当是之时,赵几霸.霸:霸业C.且云中守魏尚坐.上功首虏差六级坐:获罪,犯罪D.武帝立,末贤良,举.冯唐举:推举10.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()(2分)A.①冯唐以.孝著②申之以.孝悌之义B.①赏赐决于.外②而耻学于.师C.①陛下虽.得廉颇、李牧②虽.有槁暴D.①委任而.责成功②尊贤而.重士11.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确...的一项是()(2分)A.冯唐不仅有真知灼见,而且敢于坚持正确的意见,批评最高统治者,是难得的令人折服的杰出之士。
B.此文一笔两涉,冯唐之所以能显示自己品格的卓异,是因为遇到了“从善如流”的汉文帝。
文章通过对话描写,再现了敢于直谏的良臣和勇于纳谏的贤君形象。
C.冯唐虽然杰出,但仕途却大起大落,坎坷不平,最后连一个官职都保不住。
唐代王勃也有“冯唐易老,李广准封”之叹。
D.这段文字体现了司马迁一贯的风格:全文朴实的叙写,蕴蓄着强烈的爱憎之情;许多生动的细节描写,显示着强烈的文学性。
12.把文言文句子翻译成现代汉语。
(12分)①是以兵破士北,为秦所禽灭②上食埃土,下饮黄泉,用心一也③狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发④天下云集响应,赢粮而景从【答案】9.B10.C11.D12.(12分)①因此军队被击败,士兵溃散奔逃,被泰兵所虏杀。
②却能向上吃泥土,向下饮地下水,这是因为心思专一的缘故。
③猪狗吃人的食物而不知道制止,路上有饿死的人(官府)却不知道打开粮仓,赈济灾民。