《亚洲经济的发展》重点复习教案

亚洲经济的发展（50年代-90年代）一、东亚与东南亚经济1、概况二战战后反殖民，亚洲独立似春笋。

民族经济初发展，各国发展不平衡。

新韩①实现工业化，金融贸易远盛名。

①相似措施亚洲发展举措新，发展迅速相似性。

a更新产业初期产业密集型，与时俱进后更新。

产业转型高科术，更新换代战略新。

b参与竞争国际竞争广参与，经济特色外向型。

引进外资与外技，发展迅速有疑问。

②存在问题国际资本与市场，过度依赖风险增。

2、新加坡独立②国家新加坡，国小落后举措新。

①政治方面道德教育广施行，社会秩序较稳定。

②经济方面经济策略符国情，产业更新与时进。

经济繁荣多样化，花园城市好美名。

③科教方面发展科技重教育，素质提高多贤能。

3、韩国韩国经济亦飞腾，发展经济策略新。

①经济策略五年计划目标明，产业更新与时进。

引进外资多出口，调整策略符国情。

②存在问题中小企业发展慢，贪污腐化多弊政。

国际市场与资本，过分依赖风险增。

二、印度经济的发展1、措施印巴分治国裂分，印度发展有特征。

国营私营两经济，共同发展渐兴盛。

2、成就工业体系较完整，粮食自给民安稳。

科技成就最突出，核电软件与卫星。

3、问题印度社会多疑问，环境恶化多弊症。

人口膨胀超十亿，民族宗教多矛盾。

三、西亚诸国经济1、收回石油主权战后西亚渐兴盛，各国发展不平衡。

沙特两伊科威特，石油储量世有名。

海湾地区多石油，列强控制获利润。

西亚石油输出国，建立组织③好抗争。

石油主权渐收回，发展经济举措新。

2、经济措施产油国家渐兴盛，石油资源作后盾。

①工业石化工业为主导，单一经济渐变更。

工业体系有特征，发展工业多部门。

国际市场多努力，提高油价收益增。

②农业提高粮食自给率，改善环境兴农耕。

3、问题与矛盾西亚经济不平衡，贫富悬殊有矛盾。

①穷国富国矛盾沙特富裕科威特，世界富国榜有名。

②宗教派系矛盾两伊战争④多原因，世界教派多纷争。

交战八年多损失，经济困境久长存。

③与西方的矛盾海湾石油太丰盛，西方垂涎想吞并。

美国图谋波斯湾，等待时机好入侵。

高二下册历史教案高二下册历史教案，供参考!。

亚洲国家经济的发展一、教材分析：《亚洲国家经济的发展》反映的是二战以后亚洲国家经济的发展情况。

亚洲民族国家经济的发展的先决条件之一是亚洲国家的民族独立，与教材的战后民族解放运动联系密切。

亚洲民族国家经济的发展虽然起步较迟，但进入60、70年代以后，经济发展的增长速度十分迅速，为世界经济的发展注入活力，成为世界经济发展的重要组成部分。

亚洲国家经济发展的经验和启示又成为我们国家经济发展的重要借鉴。

因此，本节教材的教学成为本章教材的重要内容。

二、教学目标高二历史说课稿亚洲国家经济的发展1、主要掌握韩国、新加坡、泰国、马来西亚、印度以及西亚国家经济发展的基本情况;理解“劳动密集型产业”、“不均衡增长”战略、石油输出国组织等概念。

结合区域，掌握地区的主要气候特征。

2、发展学生的归纳和比较能力。

使学生善于从典型的亚洲国家的经济发展原因中比较其异同。

并分析亚洲国家经济发展过程中存在哪些问题。

3、使学生在解读历史中感悟历史，站在世界历史的高度去审视亚洲历史发展的作用，并从亚洲国家经济发展的典型史实中总结经验。

三、教学方法主要采取阅读法、比较法、讨论法。

四、教学过程1、布置预习提纲，要求学生根据学习提纲的要求自己进行预习。

2、出示《亚洲的经济发展形势》图，让学生熟悉亚洲主要国家的地理位置。

3、提出问题：“亚洲民族国家经济发展的有利因素和不利因素?”引导学生从国际政治和经济、亚洲国家政治和经济两方面入手分析。

有利因素：世界政局相对稳定;发达资本主义国家转移劳动密集型产业;第三次科技革命的机遇;民族独立;劳动力和资源丰富; 不利因素：旧的国际经济秩序的存在;亚洲国家生产力落后。

4、检查学生预习情况。

亚洲国家经济发展简况表地区气候类型主要国家发展概况经济类型存在问题备注东亚东南亚南亚西亚5、比较韩国和新加坡经济发展原因的异同。

6、归纳亚洲国家经济发展的特点。

发展速度快;发展不平衡;类型多样。

高二历史下册亚洲经济的发展学案旧人教版【考试目标】一、东亚和东南亚经济的发展1、概况：亚洲各地经济发展速度很不平衡。

新加坡、韩国通过从发展______产业到发展_______产业，积极参与国家竞争，发展___________经济。

七八年代成为世界经济发展最快的地区，一跃而实现了__________，引起世界瞩目。

2、具体各国的发展情况：（1）新加坡：新加坡1965年成为一个独立的共和国，制定了适合本国国情的经济发展战略，大力发展________和_________，重视________教育，提高_______素质，稳定__________。

建成了美丽的花园城市。

（2）韩国：韩国政府实行了_____________战略，同时大力引进___________，鼓励_________，促进经济的稳定高速发展。

（3）泰国、马来西亚等：80年代，泰国、马来西亚等国加强与___________的经济合作，引进_________，利用本国丰富的__________资源，适时调整结构，促进对外贸易，经济持续增长。

（4）印度：50年代以来，印度政府推行_________和__________共同发展的政策，努力促进国家经济的发展，终于建立起比较齐全的___________________体系，实现了___________的基本自给。

但是，______、_______、________矛盾复杂等因素严重阻碍了印度经济的发展，印度仍然是一个经济发展相对缓慢的____________国家。

二、西亚国家的经济发展第二次世界大战后，西亚经济发展的最大特点是___________发展迅速，_________日益富裕。

1960年由西亚国家发起成立的___________，在国际事务中发挥了越来越重要的作用。

70年代以后，西亚产油国开始利用___________发展本国经济，首先，团结发展中国家的广大产油国，冲破国际石油___________的控制，提高_________价格，增加石油收益；其次，努力改变单一的________结构，积极发展___________和其他工业。

晋教版地理七年级下册8.2《认识亚洲：人口和经济发展》教学设计一. 教材分析《认识亚洲：人口和经济发展》这一章节主要让学生了解亚洲的人口分布、经济发展状况以及亚洲各国在经济发展中的优势和不足。

通过本章的学习，学生可以对亚洲的人口和经济发展有一个全面的了解，从而提高他们的地理素养。

二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对亚洲的地区特点有一定的了解。

但是，对于亚洲的人口分布、经济发展状况以及各国在经济发展中的优势和不足，可能还不是很清楚。

因此，在教学过程中，需要引导学生通过地图、数据等资料，深入分析亚洲的人口和经济发展情况。

三. 教学目标1.知识与技能：了解亚洲的人口分布、经济发展状况，以及亚洲各国在经济发展中的优势和不足。

2.过程与方法：通过地图、数据等资料，分析亚洲的人口和经济发展情况。

3.情感态度价值观：培养学生对亚洲地区的认识，提高他们的地理素养，增强他们对我国经济发展的信心。

四. 教学重难点1.重点：亚洲的人口分布、经济发展状况。

2.难点：亚洲各国在经济发展中的优势和不足。

五. 教学方法1.地图教学法：通过地图，让学生直观地了解亚洲的人口分布、地理位置等。

2.数据分析法：通过数据，让学生深入地了解亚洲的经济发展状况。

3.案例分析法：通过亚洲各国的具体案例，让学生了解各国在经济发展中的优势和不足。

六. 教学准备1.准备亚洲人口分布、经济发展的相关地图、数据和案例。

2.准备多媒体教学设备，如投影仪、电脑等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示亚洲地图，让学生对亚洲的地理位置有一个直观的认识。

然后，提出问题：“亚洲的人口分布是怎样的？亚洲的经济发展状况如何？”引导学生进入本节课的学习。

2.呈现（10分钟）利用多媒体呈现亚洲的人口分布图、经济发展数据，让学生直观地了解亚洲的人口和经济发展状况。

同时，给出亚洲各国在经济发展中的优势和不足的案例，让学生进行分析。

3.操练（10分钟）让学生分组，每组选择一个亚洲国家，分析该国在经济发展中的优势和不足。

第六节亚洲经济的发展教学目的一、要求学生掌握的基础知识新加坡独立后的经济发展；韩国经济发展；新加坡和韩国经济发展方式的相同点；泰国、马来西亚经济的发展；印度经济的发展；西亚经济的发展。

二、要求学生认识1．通过对东亚、东南亚地区经济发展的讲述分析，使学生认识到：抓住机遇，吸收外资和技术，依据国情，不断调整经济发展战略，是东亚、东南亚经济起飞的重要经验。

2．通过对印度经济和所存在问题的讲述分析，使学生认识：尽管印度经过几十年的奋斗，工农业生产和科技方面取得了较大成就，但人口膨胀、环境污染、民族和宗教矛盾，仍然是制约印度经济发展的不利因素。

3．反对旧的国际经济秩序，建立新的国际经济秩序，仍然是亚洲各发展中国家经济发展必不可少的一项艰巨任务。

三、要求培养学生的能力1．通过引导学生分析对比新加坡与韩国经济的发展，培养学生归纳、比较历史问题的能力。

2．通过引导学生分析亚洲经济发展的原因和所存在的问题，培养学生运用历史唯物主义和辩证唯物主义分析、评价历史问题的能力。

3．通过对东南亚、南亚及西亚经济状况的学习，归纳、总结出发展中国家经济发展的类型。

重点、难点本课重点：新加坡独立后的经济和韩国经济的发展。

本课难点：印度经济的发展和所存在的问题。

教学设备《亚洲政区图》挂图、《20世纪后半期亚洲经济的发展》挂图、用PowerPoint制作的幻灯片。

网上下载一些图片。

教学要点一、东亚和东南亚经济的发展1、新加坡和韩国的经济起飞原因：“一抓、二调、三参”。

时间：60年代结果：“70年代的奇迹”，世界上经济发展最快的地区。

2、新加坡独立后经济的发展（1）新加坡概况（2）独立后经济发展成果{ 措施成果弱点3．韩国经济的发展（1）韩国简况（2）经济发展{ 措施成果弱点4．泰国、马来西亚经济的发展时间：80年代措施成果：经济持续增长。

5．东亚、东南亚经济发展的特点和弱点特点弱点二、印度经济的发展1．政策2．成就3．影响经济发展的四大问题三、西亚国家的经济发展1．西亚经济的特点2．西亚产油国与西方石油垄断资本的斗争（1）西亚产油国简况（2）斗争原因（3）斗争方式（4）结果3．西亚国家的经济发展（产油国）（1）经济发展方式：石油立国（2）措施：“一提”、“二改”（3）结果：沙特阿拉伯和科威特：油多人少，富。

《亚洲经济的发展》复习教案教案标题：亚洲经济的发展教学目标：1.了解亚洲经济的基本特征；2.了解亚洲经济发展的阶段与特点；3.了解亚洲经济发展中的主要挑战和机遇；4.分析亚洲经济发展对全球经济的影响。

教学内容：1.亚洲经济的基本特征：亚洲地域广阔、人口众多、资源丰富、制造业发达等；2.亚洲经济发展的阶段与特点：第一阶段是产业转移和出口导向型经济；第二阶段是加快产业升级和技术创新；第三阶段是推动经济转型和可持续发展；3.亚洲经济发展中的主要挑战和机遇：人口老龄化、环境污染、贫富差距扩大等挑战；亚洲新兴市场机遇、区域一体化发展机遇等；4.亚洲经济发展对全球经济的影响：亚洲经济崛起带动全球经济增长、亚洲的投资活动对全球经济格局的影响等。

教学步骤：Step 1：导入（5分钟）通过引导学生回顾亚洲经济的基本特征，激发学生对亚洲经济发展的兴趣。

可以提问类似的问题：什么是亚洲经济？亚洲经济有哪些基本特征？Step 2：讲解亚洲经济发展的阶段与特点（15分钟）通过讲解PPT或板书，介绍亚洲经济发展的三个阶段和各个阶段的特点。

可以通过案例或数据加深学生对每个阶段的理解。

Step 3：探讨亚洲经济发展中的挑战和机遇（15分钟）组织学生小组讨论，针对亚洲经济发展中的挑战和机遇，学生可以自由发挥，列举相关问题和观点。

Step 4：学生展示和讨论（20分钟）请学生展示他们小组的讨论成果，并与全班一起讨论。

老师可以提出相关问题来引导学生深入分析和思考。

Step 5：亚洲经济对全球经济的影响（15分钟）通过案例或数据，讲解亚洲经济对全球经济的影响，包括亚洲经济崛起带动全球经济增长的影响、亚洲的投资活动对全球经济格局的影响等。

Step 6：总结（10分钟）对课堂内容进行总结，提醒学生复习的重点。

可以布置相关阅读材料，要求学生撰写一篇关于亚洲经济发展的小论文，进一步巩固对本课内容的掌握。

教学方法：1.探究式学习方法：通过讨论和小组活动，引导学生主动思考和研究课题，增加学生积极性。

亚洲经济的发展历史知识点第7课亚洲经济的发展
一、二战后亚洲形势 1、政治形势：亚洲国家纷纷摆脱殖民统治，取得了民族独立； 2、首要任务：独立发展民族经济； 3、突出特点：亚洲各国各地区经济发展呈现不平衡性； 4、最先起飞：20世纪60年代，新加坡和韩国经济发展最先实现腾飞；二、新加坡、韩国经济的腾飞 1、新、韩经济发展的共同点
共同原因：①抓住有利机遇：利用西方发达国家向发展中国家转移劳动密集型产业的机遇，吸引外资和技术，发展劳动密集型产业；②适时调整战略：适时调整经济发展战略，不断进行产业的更新换代，发展高技产业；③参与国际竞争，发展外向型经济；④劳动力资源丰富；重大成就：新、韩创造了“70年代的经济奇迹”；① 70年代，经济高速发展，超过西方发达国家，成为美、日、西欧的竞争对手；② 80年代，新、韩成为世界经济发展最快的地区，一跃实现工业化； 2、新加坡独立后经济的发展
新加坡基本概况：①原为英国殖民地，1959年获得自治，后来成为马来西亚联邦的一个州；② 1965年，新加坡脱离马来西亚联邦，成为独立的共和国；③不利国情：国土面积小，人口密度高，资源匮乏，市场狭小；④有利条件：地理位置优越，位于马六甲海峡的咽喉地带，控制着印
度洋和太平洋的交通要害；经济发展措施：①制定适合本国国情的经济发展战略，并根据国际经济形势的变化适时作出调整；。

《亚洲经济的发展》教课方案教课目的．知识要求：认识或掌握新加坡、韩国经济的发展及原由；泰国、马来西亚经济的发展及原因；印度经济的发展及问题；西亚经济发展的特点、原由和问题。

．能力要求：()研究、剖析、议论亚洲国家经济发展的共同原由、亚洲经济面对的艰巨任务及存在的问题。

()采集第二届亚欧经济会议朱总剪发言及各报刊议论等资料，综合提取历史资料并预示历史发展远景。

．感情目标：从亚洲各国发展中正确汲取经验教训，坚定发展亚洲经济的信心；并进一步增强建设有中国特点的社会主义的历史责任感和使命感。

发展经济一定依据本国国力和实质需要拟订发展战略即经济发展一定从本国国情出发。

课时安排课时重点、难点剖析．重点剖析：以新加坡、韩国为代表的亚洲各国经济发展的基本经验是本节重点。

新加坡、韩国是亚洲经济发展的代表和典型。

贯通融会，从它们的发展，可看出亚洲各国经济发展的状况。

纵观亚洲各国经济发展，其基本经验是：抓住机会，引进外资和先进技术；联合国情，拟订合适本国的经济发展战略；鼎力发展科技和教育；发展外向型经济，踊跃参加国际竞争。

．难点剖析：以印度为代表的亚洲国家经济发展存在的问题为本节难点。

印度与我国相像：地大人多。

固然经过几十年的奋斗，印度已成立起比较齐备的工业系统，实现了粮食基本自给，并在科技方面获得了较大成就，但它仍旧只好算是一个发展中的国家。

西亚的伊拉克、伊朗与沙特阿拉伯、科威特同样同是产油大国，但富饶程度却相对较低。

剖析、议论阻挡印度经济发展的不利要素：环境污染，人口膨胀，民族宗教问题复杂尖利等；伊拉克、伊朗人口多，耗费大，与沙特等人口较少的富国比，相对贫困。

讲堂教课方案师：前方我们一起学习了战后主要资本主义国家经济的发展，日本、西欧经济在迅猛发展，形成与美国三足鼎峙场面。

那么，战后亚洲更多国家经济的发展状况又如何呢？我们的祖国就位居东亚，亚洲发展与我们息息有关，我们理应付亚洲的经济发展投以更多的关注。

今日，我们就来一起学习亚洲经济发展的历程，一起剖析亚洲经济发展的基本经验和不利要素，并一起展望亚洲经济发展的远景。

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