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单元检测卷(五)[测试范围:第五单元时间:40分钟满分:60分]一、积累·运用(36分)1.阅读下面语段,给加点字注音,根据拼音写汉字。
(4分)戏剧表演家常说:“戏如人生,人生如戏。
”在人生的舞台上,每个人都选择并扮演着或壮丽或暗淡,或伟大或平凡,或轰轰烈烈或平静如水,或波lán()壮阔或平淡无奇的角．()色。
人生中有许多角色是约定俗成的,充当角色者不能太死板、循规蹈jǔ(),也不能太灵活、违背规则,这样才能演得好,使戏剧熠．()熠生辉。
2.下列词语中字形有误的一项是(4分)()A.鬼谲国殇伫立小提大做B.忌讳捣蛋凄惨雕梁画栋C.踌躇蓦然掸子囫囵吞枣D.眼馋侍候冤枉翘首远望3.下面是张云同学搜集的一则材料,请按要求进行修改。
(6分)(A)黄梅戏形成于湖北黄梅,广济一带。
清道光年间,(B)黄梅采茶戏流入安庆地区,与当地民间艺术结合,用当地语言歌唱、说白,成为今天黄梅戏的前身。
早期黄梅戏以演出小戏为主。
由于安庆从清康熙元年到1937年,一直是安徽省省府所在地,(C)黄梅采茶戏在该地区演出并流入安庆,对黄梅戏在安徽的发展直至成为安徽省第一大戏曲剧种起到了重要作用。
(1)A句中的逗号应改为。
(2分)(2)请适当添改字词,把B句改成一个长句。
(2分)(3)C句语序不当,请进行修改。
(2分)4.下列句中标点符号使用规范的一项是(4分)()A.我不知道“想要生活过得去,必须自己加点戏”这句话是谁说的?你知道吗?B.在探险路上,如果困难出现,就要战斗到底;如果训练有素,就能够生还。
若疏于训练,大自然将把你“收为己有”。
C.每到春节,有副传统对联是很多人家的选择:“忠厚传家久,诗书继世长”,风吹日晒,字迹或许会模糊,但好家风却会如化雨春风,护着家,护着国。
D.“我留任!”三年期满,颜亮亮再次主动申请,“再干三年,继续为群众排忧解难,帮助村里发展再上新台阶。
”5.下面情境中语言表达得体的一项是(4分)()晚上,妈妈辅导弟弟做作业,弟弟总是做错,妈妈很生气,弟弟也委屈地哭了。
部编版九年级语文下册第五单元学情评估一、积累与运用(28分)1．下列各组词语的字形及加点字的注音全部正确的一项是( )(3分)A．诡谲．(jué) 拾．级(shè)瞭．望(liáo) 重峦迭嶂．(zhànɡ)B．涟漪．(yī) 汲．取(xī)譬．喻(pì) 首当其充．(chōnɡ)C．襁．褓(qiǎnɡ) 拘泥．(nì)亘．古(ɡèn) 气冲斗．牛(dǒu)D．贮．藏(chú) 褴褛．(lǚ)宽宥．(yòu) 贪脏．枉法(zānɡ)2．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )(3分)A．在课本剧比赛中，一位小演员的表演哗众取宠．．．．，十分精彩，获得了大家的一致好评。
B．郭沫若借屈原的悲剧，展示了光明与黑暗，正义与邪恶的尖锐、激烈的斗争，起到了借古讽今．．．．、古为今用的作用。
C．我蹑手蹑脚．．．．地从藏身的地方走出去，可在这一瞬间，所有的声音戛然而止。
D．走进故宫博物院，满目的雕梁画栋．．．．，仿佛向游人诉说着当年的繁华。
3．下面一段文字中有语病的一项是( )(3分)①中华优秀文化典籍记录了社会的发展与时代的变迁。
②阅读这些典籍，可以让我们感受到中华文化的独特魅力。
③典籍中蕴含的深刻哲理，还能带给我们许多人生启迪。
④在阅读中，使我们的视野更加宽广，精神更加丰盈。
A．第①句B．第②句C．第③句D．第④句4．下列说法不正确的一项是( )(3分)A．谚语“八月十五云遮月，来岁元宵雪打灯”的意思是中秋节晚上如果是云遮月的阴雨天，则来年的正月十五元宵节就会下雪。
B．话剧综合了文学、表演、美术、音乐、舞蹈等多种文艺成分，它以演唱为主要表现形式。
C．古代年龄都有特定的别称，未满周岁的婴儿被称为“襁褓”。
D．老舍，原名舒庆春，字舍予，是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家，代表作有《骆驼祥子》《茶馆》等。
5．名句默写。
2022-2023学年九年级语文下册第五单元综合素质评价卷（二）（满分120分）1.下列加下划线的字注音全都正确的一项是（）A.国难（nàn）步骤（zhǒu）顾颉刚（xié）B.大儒（rǔ）思索（suǒ）腐草为萤（yíng）C.塾师（shú）譬如（pì）不打折扣（zhé）D.虞舜（shùn）盲从（máng）辨伪去妄（wǎng）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.怀古伤今为民请命玄虚B.地大物搏求神拜佛脂粉C.前扑后继埋头苦干渺茫D.舍身求法自欺欺人竹蔑3.下列病句修改不正确的一项是（）A.临近考试，为了让自己浮躁的心沉静下来，我总喜欢在皎洁的月光下，仰望满天繁星。
(把“满天繁星”改为“苍穹”)B.在这次学校举办的“五四”文艺晚会上，同学们表演的节目大多以舞蹈为主，充分展示了他们青春的风采。
(把“大多”删去)C.我们之所以要阅读优秀的文学作品的原因，是因为阅读优秀的文学作品可以增长知识、提高修养、丰富情感。
(把“的原因”删去)D.予人玫瑰，不仅今天手留余香，但是明天也有可能得到别人回赠一个玫瑰园。
(把“不仅……但是……”改为“虽然……但是……”)4.下列句子中加点词语的运用不恰当的一项是（）A.我希望有朝一日，解放了的干干净净．．．．的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国，那才是真正的物主。
B.一切学问家，不但对于流俗．．传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论……C.孔乙己喝过半碗酒，涨红的脸色渐渐复了原，旁人便又问道，“孔乙己，你当真认识字么？”孔乙己看着问他的人，显出颓唐不安．．．．的神气。
D.经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了；或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通．．．．。
5.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①所谓“绚烂之撅趋于平淡”，就是这种境界。
部编版九年级语文下册第五单元学情评估一、积累和运用(共6小题，计18分)1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是( )(2分) A．伫．立(zhù) 收揽．(lǎn) 虐．待(nüè) 哗．众取宠(huá)B．行．头(háng) 钢盔．(kūn) 诡谲．(jué) 金碧辉煌．(huáng) C．瘦削．(xiāo) 蓦．然(mò) 污秽．(suì) 喃．喃自语(nán)D．踌躇．(chú) 羡．慕(xiàn) 侦缉．(jí) 蹑．手蹑脚(shè) 2．下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是( )(2分)A．咆哮捣蛋雕粱画栋咬牙跺脚B．雕塑凝视狗仗人势另请高明C．囫囵侍侯无可奈何赫赫扬扬D．半响积蓄垂头丧气日进百金3．请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
(2分) (1)善用资源、尊重自然，找到人与自然的和谐相处之道，才能实现可持续发展，为子孙后代________(储蓄贮藏积蓄)生态红利。
(2)诗人大量运用“香草美人”的比兴手法、____________(琳琅满目丰富多彩目不暇接)的神话传说和摇曳多姿的艺术想象。
4．名句默写。
[在(1)～(7)题中，任选五题；在(8)～(10)题中，任选一题](6分)(1)____________________，归雁入胡天。
(王维《使至塞上》)(2)安得广厦千万间，____________________！风雨不动安如山。
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(3)____________________，提携玉龙为君死。
(李贺《雁门太守行》)(4)浊酒一杯家万里，____________________。
(范仲淹《渔家傲·秋思》)(5)金陵城上西楼，倚清秋。
____________________。
2019-2020年九年级语文下册第5单元18孟子两章同步练习新版新人教版1请给下列加点字注音。
米粟．( ) 亲戚畔．( )之傅说．( ) 法家拂．( )士2解释下列句中加点词的古今不同意思。
池．非不深也。
古义：______________ 今义：______________3下列句子中没有通假字的一句是( )A．困于心衡于虑B．寡助之至，亲戚畔之C．得道多助，失道寡助D．入则无法家拂士4用“/”正确划分下列句子的朗读停顿。
(1)域民不以封疆之界。
(2)入则无法家拂士，出则无敌国外患者。
5《得道多助，失道寡助》选自____________，中心论点是____________________。
阐述了孟子______________________________________的政治主张。
《生于忧患，死于安乐》选自____________，中心论点是______________。
阐述了孟子__________的人才观。
我综合我发展一、阅读理解(一)阅读下面的文字，完成6～9题。
[甲]天时不如地利，地利不如人和。
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。
夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。
故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
得道者多助，失道者寡助。
寡助之至，亲戚畔之。
多助之至，天下顺之。
以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
(选自《〈孟子〉两章》)[乙]子贡问政。
子曰：“足食，足兵，民信之矣。
”子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵。
”子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食。
自古皆有死，民无信不立。
”(选自《论语》)6解释文中加点的词。
(1)兵．革非不坚利也( )(2)域．民不以封疆之界( )(3)足兵．( )(4)民信．之矣( )7将下列句子译成现代汉语。
班级姓名学号分数第五单元（B卷）（测试时间：120分试卷满分：120分）一、积累与运用（25分）1．读下面的文段，回答问题。
（9分）中国历史上的著名文人，好像都摆脱不开qī cǎn的命运，从“焚书坑儒”到文字狱，大量文人被虐杀，还有一部分文人在反抗无果后选择了自杀，比如睥睨．．天下的屈原。
在这样的命运面前，有人选择了隐逸，比如“采菊东篱下”的陶渊明；有人选择了远离，比如“天子呼来不上船”仗剑走天涯的李白；有人选择了抗争，比如狂放不羁、性直刚毅的嵇康……他们摒弃了雕liáng画dòng，选择了竹庐草屋；他们放弃了锦衣玉食，选择了短褐粗食。
不管哪种选择，都与怯懦．．无关。
他们也曾胸怀“致君尧舜”的大志，但是现实让他们____________(指没有一点办法，只好这样了)。
所以，他们是孤独的，因为“众人皆醉我独醒”，所以，郑板桥才说“难得糊涂”。
(1)给加点的词注音。
（2分）睥睨．．()．．()怯懦(2)根据拼音写词语。
（3分）qī cǎn（）雕liáng（）画dòng（）(3)根据括号内的意思，在文段中的横线上填写恰当的词语。
（1分）(4)画线句所用的修辞手法是_____________。
（2分）(5)请写出“采菊东篱下”的下一句：________________。
（1分）【答案】（1）pì nì；qiè nuò。
（2）凄惨；梁；栋。
（3）无可奈何。
（4）排比；引用。
（5）悠然见南山。
【解析】（1）字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。
在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。
如“睥睨”：斜着眼看，侧目而视，有厌恶或高傲之意；眼睛斜着看，形容高傲的样子。
读“pì nì”。
注意据义定音。
（2）字形题从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。
部编版九年级语文下册第一单元测试卷03一、积累与运用（36分）1.下列加点字注音正确的一项是（）（4分）A.隧．洞（shuì）驳．船（bó）纤．绳（qiān）轰．响（hōng）B.笑涡．（wō）簇．新（cù）绯．红（fēi）号．叫（háo）C.舵．手（tuó）蠢．笨（chǔn）富饶．（náo）深渊．（yuān）D.阎．罗（yán）翡．翠（fěi）迷惘．（máng）遮．住（zhē）2.下列词语书写无误的一项是（）（4分）A.蜗行於滩喷薄熄灭B.捷报烽烟苍茫困乏C.疲惫高敖飞窜呻吟D.摸索沸腾喷薄悬涯3.下面的诗句、作者、诗的题目搭配正确的一项是（）（4分）A.我等待着，长夜漫漫，你却卧听着海涛闲话——芦荻——《风雨吟》B.取义成仁今日事，人间遍种自由花——陈毅——《梅岭三章》C.明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦——戴望舒——《断章》D.我是你祖祖辈辈/痛苦的希望啊——卞之琳——《租国啊，我亲爱的祖国》4.下面句子没有使用比喻修辞的一项是（）（4分）A.郊原如海，房舍如舟。
B.海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
C.波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
D.我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌。
5.下列有关文学常识的表述不正确的一项是（）（4分）A.卞之琳，现当代诗人、翻译家，新月派代表人物，主要作品有《鱼目集》《雕虫纪历》等。
B.舒婷，原名龚佩瑜，当代著名女诗人，出版的诗集有《双桅船》等。
C.戴望舒，生于浙江杭州，是我国现代著名诗人。
抗日战争时期，因宣传革命，被日军逮捕入狱，在狱中写下了《狱中题壁》《我用残损的手掌》等著名诗篇。
D.高尔基，苏联作家，代表作有《童年》《在人间》《我的大学》。
《海燕》原题为《海燕之歌》，是其短篇小说“幻想曲”《夏天的旋律》的开头部分。
6.下面几句话是对我国享有盛名的三峡景观的描绘，其中搭配和衔接不恰当的一句是（）（4分）A.有人说，三峡像一轴展不尽的山水画卷。
部编版九年级语文下册第五单元学情评估一、积累与运用(15分)请在田字格中或括号里端正地书写正确答案或填写相应选项。
第1～4题每句1分，第5题(1)小题1分，(2)～(5)每小题2分。
1．千古兴亡多少事？悠悠。
(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)2．愁云惨淡万里凝。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)3．汉代繁重的兵役制度让许多征战将士失去家园。
在《十五从军征》中，作者以两句诗将举目无亲，孤独无助的老兵形象刻画得栩栩如生，将其悲愤欲绝的茫然状态刻画得淋漓尽致。
4．《山坡羊·潼关怀古》中写潼关的雄伟气势，暗示它是兵家必争之地的句子是：山河表里潼关路。
5.阅读语段，按要求完成题目。
朱雀山脚下的吉林化石博物馆里，一亿多年前的小潜龙化石，已经不能用我们的生命进程来感叹。
山我只爬行了一半，始于“寻梦”石刻，止于“峰回路转”石刻。
松花江边观看夜景，教堂和楼房被墙体彩灯勾lè①(____)出夜色中的建筑模．②(____)样，江对岸的楼群墙面彩灯变幻闪耀，江上的喷泉配合音乐，把江景之美推向艺术之境。
有谁正走入梦境，有谁愿意返还人间。
市区西南的松花湖水浩大如海，，船尾螺旋桨腾起两行白浪花，如翻滚的蛟龙。
远山深黛色__③__愈远山色愈青黛，层叠至远至淡，和天色混合__④__船上看日落，晕日，日照晃在水面，一线碎光或像一钩残月。
(1)在语段①②处填写正确的汉字或拼音。
(1分)(2)在语段处填入词语，恰当的一项是( )(2分)A．惊涛拍岸皎洁B．碧波微澜朦胧(3)在语段③④两处分别填入标点符号，最恰当的一项是( )(2分)A．分号句号B．逗号叹号C．逗号句号D．句号句号(4)语段中“峰回路转”一词出自的文章是( )(2分)A．《岳阳楼记》B．《醉翁亭记》C．《三峡》D．《湖心亭看雪》(5)下列词语的结构类型与“一钩残月”相同的一项是( )(2分)A．包罗万象B．体察民情C．春华秋实D．精心布置二、阅读(45分)(一)文言文阅读(15分)(甲)阅读下面文章，完成6～10题。
部编版九年级语文下册第五单元测试卷及答案一、积累与运用（24分）1.下列加点字注音全部正确的一项是（3分）A.国殇（shāng）B.地契（qì）C.幌子（huǎng）D.翘首（qiào）答案：A2.下列词语书写无误的一项是（3分）A.鞠躬B.诡谲C.收揽D.蹲坑答案：A3.下列加点的词语使用不恰当的一项是（3分）A.___毕业发言中的豪言壮语，自我表白，其实是在哗众取宠。
B.这件事我无能为力，你还是另请高明吧。
C.一颗枣儿从树上落下，男孩悄悄地走过去捡枣儿。
D.输给实力明显不如自己的对手，他们的主教练即使不情愿也无可奈何地接受了现实。
答案：C4.下列关于戏剧常识说法不正确的一项是（3分）A.戏剧是通过矛盾冲突来展开情节和塑造人物形象的，按照表现形式可分为悲剧、喜剧、正剧等。
B.阅读剧本，要注意舞台说明，这样有助于把握戏剧情节的发展和人物的心理、性格等。
C.话剧剧本主要由人物对话组成，有时也会安排大段独白表达人物的心理和情感。
D.中国戏曲剧种繁多：有典雅精致的昆曲、雍容华美的京剧、轻柔灵秀的越剧、活泼风趣的川剧、淳朴明快的黄梅戏……答案：D5.（2018·上海）阅读下面材料，回答问题。
（12分）某学校艺术社团日前在校园宣传展板上介绍了一种有趣的现象，引发同学们的关注。
艺术家们用这样的“奇葩”方式组合，是“奇妙”还是“奇怪”？交响乐演绎___作品著名作曲家___创作了交响乐《鲁迅》，以《社戏》为序曲，共有《闰土》《阿Q》《祥林嫂》等九个乐章，演绎___的文学作品。
京剧韵白朗诵古诗词在《朗读者》节目中，京剧名家___用京剧韵白朗诵《·赤壁怀古》。
这种新奇的朗诵形式，令人眼前一亮；不少年轻人也从中感受到了京剧的魅力。
大型杂技剧《神话》借助杂技特有的肢体语言，讲述关于天地开辟、万物起源的中华创世神话。
该剧编导表示：“杂技为神话提供了更多的可能性及想象空间。
”问题：艺术家们用什么方式组合？这种组合方式的效果如何？答案：艺术家们用不同的艺术形式组合，如交响乐演绎___作品、京剧韵白朗诵古诗词、大型杂技剧《神话》等。
部编版九年级语文下册第五单元达标测试卷安徽专版·九年级·语文下(R版)时间：150分钟满分：150分一、语文积累与综合运用(35分)1．默写。
(10分)(1)__________________，五十弦翻塞外声。
(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)(2)浊酒一杯家万里，__________________。
(范仲淹《渔家傲•秋思》)(3)莫听穿林打叶声，__________________。
(苏轼《定风波》)(4)一抹晚烟荒戍垒，__________________。
(纳兰性德《浣溪沙》)(5)____________________，采葵持作羹。
(《十五从军征》)(6)____________________，舍鱼而取熊掌者也。
(孟子《鱼我所欲也》)(7)默写文天祥《过零丁洋》的后四句。
______________________，______________________。
_______________________？______________________。
2．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。
(9分)石板街位于濉溪老城，清末民初，这里店铺林立，酒肆饭铺、银号茶坊、酱菜糕点、民生杂货等一应俱全，行商走贩络绎不绝。
历经劫难，石板街渐失往昔繁华，日显颓．唐老态。
如今石板街得到保护，晨xī中，古朴的院落、悠长的小巷、光滑的青石板以及风中摇曳．的小花，婉如一幅水墨画。
探访老街，一路上只有青石板上清亮的脚步声相伴，烦躁的心慢慢沉静下来。
细细体味，仿佛还能听到叫卖吆喝的声音，________________________________。
(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。
(3分)颓．()唐晨xī() 摇曳．()(2)文段中有错别字的一个词语是“________”，它的正确写法是“________”。
(2分) (3)“络绎不绝”中“绝”的意思是()(2分)A．走不通的，没有出路的B．穷尽C．断绝D．独一无二的(4)根据文意，仿照文段中画线的句子，在横线处填上一句恰当的话。
第五单元测试卷总得分_________基础知识及运用（30分）1．根据下列拼音写出汉字。
（2分）（1）公输b ān （）（2）敝y ú（）（3）f ù（）鱼（4）j īng （）国（5）一d ān （）（6）c ù（）尔（7）g ǒu （）得（8）l ǐ（）泉2．下列加粗字拼音无误的一项是（）（2分）A ．拂士（b ì）米粟（s ù）行拂（f ú）胶鬲（g é）B ．至于郢（y íng ）侮臣（w ǔ）荆国（j īn ）胡不见（xi àn ）C ．窃（qi è）锦绣（j ǐn ）褐（h è）糠糟（z āo ）犀（x ǐ）D ．鼋（yu án ）楩（bi ān ）楠（n án ）牒（di ē）圉（y ǔ）3．解释下列句中加粗的字。
（3分）（1）子墨子（）（2）起于鲁（）（3）吾义固不杀人（）（4）胡不已乎（）（）（5）舍其文轩（）（6）舍其粱肉（）（7）攻城之机变（）（8）而曰（）（9）楚寇（）（10）邻有敝舆（）（11）故不为苟得也（）（12）贤者能勿丧耳（）4．下列四组加点字用法和释义完全相同的一项是（）（1分）⎪⎩⎪⎨⎧••何若人为此楚造云梯之械为公输盘A. ⎪⎩⎪⎨⎧••攻宋也之臣以王吏之愿借子杀B.⎪⎩⎪⎨⎧••公输盘见于是我于王见胡不C. ⎪⎩⎪⎨⎧••不争，争而不得而知争所有余而杀所不足D. 5．下列句子不是反问句的一项是（）（1分）A ．子墨子曰：“然，胡不已乎？”B ．此为何若人？C ．子墨子曰：“胡不见我于王”D ．宋何罪之有？6．指出下列句中的通假字，并解释它的含义。
（5分）（1）公输盘不说。
（）通（）含义（）（2）知而不争，不可谓忠。
（）通（）含义（）（3）子墨子九距之。
（）通（）含义（）（4）公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
（）通（）含义（）（5）公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。
”（）通（）含义（）（6）寡助之至，亲戚畔之（）通（）含义（）（7）困于心，衡于虑，而后作（）通（）含义（）（8）入则无法家拂士（）通（）含义（）（9）所以动心忍性，曾益其所不能（）通（）含义（）（10）故患有所不辟也（）通（）含义（）7．下列各句与课文原句相同的在括号内打“√”，不同的打“×”。
（1分）（1）城非不高也，池非不深也，米粟非不多也，兵革非不坚利也。
（）（2）以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。
（）（3）必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
（）（4）然后知生于忧患，而死于安乐。
（）8．选出加粗词词义相同的一组（）（1分）A ．所以动心忍性此先汉所以兴隆也B ．故天将降大任于是人也是年谢庄办团C．入则无法家拂士出入之迂也D．行拂乱其所为此人一一为具言所闻9．译文（1）翻译下列句子不正确的一项是（）（2分）A．公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋译：公输盘给楚国制造云梯这种器械，造好后，将要用来攻打宋国B．宋无罪而攻之，不可谓仁译：宋国没有罪，却要攻打它，不能算是仁爱C．今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之译：假如现在这里有个人，舍弃他的彩饰的漂亮车不坐，邻居有辆破车，却想去偷它D．荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也译：楚国的土地，方圆五千里，宋国的土地，方圆才五百里。
这就好像破车同漂亮的车一样（2）判断下列译文的正误，将正确的译文字母序号填入括号内。
（3分）①委而去之。
（）A．受委屈而离开他。
B．放弃城而逃跑。
C．受委屈到哪儿去。
②故君子有不战，战必胜矣。
（）A．所以君子不战则已，战就一定胜利。
B．过去的君子有的不打仗，打仗的就一定能取胜。
③所以动心忍性，曾益其所不能。
（）A．因此使他的心受惊动，使他的性格坚韧起来，增加了他不行的方面。
B．通过那样的途径，使他的心惊动，使他的性情坚韧起来，增长了他的才干。
C．通过那样的途径，使他动了心，忍耐住性子，增长了他的才干。
④池非不深也。
（）A．护城河不是不深啊。
B．水池不是不深啊。
C．池塘非常不深啊。
⑤曾益其所不能。
（）A．增加了他不行的方面。
B．增长了他的才能。
C．曾经更加强了他的才能。
⑥兵革非不坚利也。
（）A．士兵和皮革不是不坚定锋利啊。
B．兵卒和铠甲不是不精良啊。
C．武器和装备不是不精良啊。
10．判断正误，正确的在括号内画“√”，错误的画“×”。
（3分）（1）《孟子》是一部记录孟子的思想和政治言论等的书。
孟子是战国人，是孔子以后的儒家大师。
《孟子》是一部记录孔子和他弟子言行的书。
（）（2）“寡助之至”导致“亲戚畔之”，那么“多助之至”的结果就是“天下顺之”。
（）（3）这两篇短文，论述的中心都是文章的题目。
（）（4）“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
”这句话是从一个国家存亡的角度来说明“死于安乐”的道理。
（）（5）《公输》一文选自《墨子·公输》，《墨子》一书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。
墨子，相传原为宋国人，后长期住在鲁国，是春秋战国之际墨家学派的创始人。
（）（6）《庄子》故事两则均选自《庄子·秋水》。
《庄子》是庄周及其后学的著作集，为道家经典之一。
庄周是春秋时宋国人，哲学家，道家学派代表人物。
（）11．下面句式变换不正确的一项是（）（1分）A．那难道不是你的作文本吗？改为陈述句：那是你的作文本。
B．真正的政治家都努力读书。
改为双重否定句：真正的政治家没有不努力读书的。
C．这套西装式样好，做工也考究。
改为否定句：这套西装式样好，做工也不错。
D．难道我还不懂得这个道理吗？改为陈述句：我应该懂得这个道理。
12．加入下面一段文字横线上的几个句子恰当的顺序是（）（2分）南极是一个冰雪有2000米厚的大陆，__________________①1983年7月，测得最低温度为零下89.2℃。
②在南极点，年平均温度达零下50℃。
③世界上环境最恶劣的大陆在等待着我们去征服。
④它是世界上最寒冷、风最大的地方。
A．①②④③B．④③②①C．④②①③D．③④①②13．依次填入横线上的句子，同上句衔接得好，表达意思恰当的是（）（2分）①怎样精读？或一遍一遍地读，或在书上批注，或写阅读笔记，____________________。
②残疾人靠货真价实的工作赢得光荣。
当然，我们也不能没有别人的帮助，自尊不意味着拒绝别人的好意。
只想帮助别人的好意。
只帮助别人而一概拒绝别人的帮助，那不是强者，那其实是一种心理的残疾，因为事实上，_________________。
A．①动手写批注或阅读笔记，效果肯定好于只是一遍一遍地读②世界上没有任何一个人不需要别人的帮助D．①动手写批注或阅读笔记，效果肯定好于只是一遍一遍地读②世界上每个人都需要别人的帮助C．①一遍一遍地读，效果不如写批注或阅读笔记②世界上没有任何一个人不需要别人的帮助D．①一遍一遍地读，效果不如写批注或阅读笔记②世界上每个人都需要别人的帮助14．如果你忙得不可开交，这时有人请你帮忙，你回答得最得体的一项是（）（1分）A．急什么，没见我正忙着吗？你先等会儿吧B．不行，我正忙，去不了，你等着吧C．没关系，我把事情办完就来，您先等会儿D．真抱歉，现在正忙，请你稍等，我过会儿就去给你帮忙阅读（40分）阅读下面文字，然后回答问题一子墨子曰：“荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也。
荆有云梦，犀兕（sì）麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋，所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。
荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。
臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
”王曰：“善哉。
虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
”（6分）1．解释下列加粗的“为”字。
（2分）①为天下富（）②为与此同类（）③公输盘为我为云梯（）（）2．翻译句子“臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
”（2分）____________________________________________________________________ ____3．这段选文，用________________的方法，将楚宋两国的_________、_____________一一对照，推出楚王也有“_______________________________”的结论。
（2分）二三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。
夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
（4分）1．这段文字的出处是（）（1分）A．《论语》B．《孟子》C．《韩非子》D．《列子》2．用原文回答下列问题。
（3分）（1）守城一方的防卫条件具体表现在哪里？答：____________________________________________________________________ （2）攻城一方“环而攻之”所凭借的条件是什么？答：____________________________________________________________________ （3）攻城一方不能取胜的原因是什么？答：__________________________________________________________________ 三人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作，征于色，发于声，而后喻，入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
（14分）1．这段文字阐述了什么道理（）（1分）A．人若处于困难之中，国家处于忧患之中就一定要灭亡的道理。
B．人只有处于困境才能有作为，国没有忧患才能发展的道理。
C．人若处于困境，就无法发挥才能，国无忧患则往往要遭到灭亡的道理。
D．人处于困境能激发斗志，国无忧患易遭灭亡的道理。
2．文中六个“于”可作“受到”、“在”、“使”三种解释，请分别指出。
（3分）A．“困于心，衡于虑”中的两个“于”字可解释为__________________________________B．“征于色，发于声”中的两个“于”字可解释为__________________________________C．“生于忧患，死于安乐”中的“于”字可解释为__________________________________3．文中有两个动词作名词用的词，请找出来并解释。
（2分）a．_____________________________b．____________________________4．文中用的论证方法是_____________________________________（2分）5．本段从正、反两方面论证了什么？（用自己的话概括）（2分）答：____________________________________________________________________ 6．经过痛苦斗争过程而得到的好处是什么？（用文中的三个字概括）（2分）答：___________________________________________________________________ 7．造成一个国家灭亡的原因是什么？（用原文回答）（2分）答：___________________________________________________________________ 四齐桓公伐楚四年春，齐侯以诸侯之师侵蔡。
