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部编人教版三年级语文上册《那一定会很好》优秀课件

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部编人教版三年级语文上册《那一定会很好》PPT课件

部编人教版三年级语文上册《那一定会很好》PPT课件

2.后退：退～。 5
努力学习
2024/9/2
竭力使出：～力。
6
茎干
2024/9/2
通常指植物的主干。
7
2024/9/2
8
茎的讲解视频
点击下一页
2024/9/2
9
推车
向2外024/用9/2 力使物体或物体的某一部分顺着用力的方向移动。10
zhī
吱 组词：嘎吱
zhī（咯吱）
吱
zī（吱声）
例句
写出了什么？
形象生动地写出大树不
再需要“挺直腰背坐着”,如
愿以偿地躺下后的满足和惬
意，因而它才会感到“舒服
极了”。
2024/9/2
54
为什么说“它觉得自己又变成一棵树”？
木地板觉得自己 现在的状态和做一棵 树时一样：能够舒展 着身子，享受阳光的 照射，自由自在，舒 服极了。
2024/9/2
这句话看似平 淡，但其实却写出了 木地板“越来越老” 时觉得能够回到安静 稳定的生活状态才是 最快乐的心理。
间意义上可以是相关的，也可以是相对或相反的。常用的
关联词语有：一边……一边……、既……又……、有
时……有时……，等等。
2024/9/2
35
造句：一边……一边……
我一边唱歌，一边跳舞。
爷爷一边看报纸，一边喝茶。
2024/9/2
36
过了些日子，它长出细细的根、茎和两片小叶 子，钻出地面，站在阳光下。
2024/9/2
50
长大——慢慢变老——越来越老
看出什么？ 可看出“树”对于“快乐”的理解 是随着成长而不断发生着变化的。
2024/9/2
51
联系自己的生活经历说一说，自己从 小到现在，对于“快乐”的理解是否也 像故事中的“树”那样发生了变化？

部编人教版三年级上册语文《那一定会很好》精品教学课件

部编人教版三年级上册语文《那一定会很好》精品教学课件

农夫和儿子一起把手推车拆了，用 拆下来的旧木料做了把椅子。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
再见！
过了很多个日子，它长成了一棵高大的 树。
②要是能做一棵会跑的树，那一 日 子，做成了一辆手推车。
农夫把谷子、土豆……，还有调皮的儿 子放在手推车上，推着车在山路上跑来跑去。 跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声， 真舒服。
③要是我能停下来，坐着 休息一会儿，那一定会很好。
9.那一定会很好
1. 读准字音，读通课文。（不 添字，不漏字，不读错字，不读破 句。）
2. 了解课文大意。
suō
nǔ
jīnɡ
tuī
缩努茎推
zhī
chāi
jiù
吱拆旧
①我一定要站起来，大口大口 地呼吸空气，那一定会很好。
种子一边想一边努力生长。过了些日子， 它长出细细的根、茎和两片小叶子，钻出地 面，站在阳光下。

部编版小学三年级语文上册第9课《那一定会很好》优秀课件

部编版小学三年级语文上册第9课《那一定会很好》优秀课件

（3）在变化过程中，大树的心情怎样？ 你从何得知的？
第一次“那一定会很好”
种子被泥土·紧·紧地包裹着，它不得不 把身体·缩·成·一·团。“这真难·受·。”种子想， “我一定要站起来，大口大口地呼吸空气， 那一定会很好。”
空间狭小、 产生愿望 站起来、
难受
呼吸空气
光想不动是不行的。
种子一边想一边努力生长。过了些日子， 它长出细细的根、茎和两片小叶子，钻出地 面，站在阳光下。
9* 那一定会很好
初读课文
自主学习卡
（1）默读课文，把含有“那一定会很好”的相
关句子画出来。
（2）想一想，从一粒种子到阳台上的木地板，
它经过了一段怎样的历程？
（3）在变化过程中，大树的心情怎样？你从何
得知的？
（4）你觉得这是一棵怎样的大树？你喜欢这棵
树吗？
课文品读
（1）默读课文，把含有“那一定会很好”的 相关句子画出来。 ① 我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那
轻松、自由。
第一个愿望实现
第二次“那一定会很好”
高大的树能看到很远的地方，它看见人 和动物在山路上走来走去，跑来跑去。“要 是能做一棵会跑的树，那一定会很好。”树 这么想着。
羡慕自由行动 产生愿望 会跑
农夫把树拖到自家院子里，花了好些日 子，做成了一辆手推车。
农夫把谷子、土豆……还有调皮的儿子， 放在手推车上，推着车在山路上跑来跑去。
一定会很好。 ② 要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。 ③ 要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定
会很好。 ④ 要是我能躺下，那一定会很好。
（2）想一想，从一粒种子到阳台上的 木地板，它经过了一段怎样的历程？
种子被泥土包裹
钻出地面

最新部编人教版三年级上册语文《那一定会很好》精品课件

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我学会了……
大家 辛 苦了
26
教者 反 思
27
教学 研 讨
28
教非 常 感 谢
29
再见！
30
哇！大树的作用这么多呀！我们今天就一起来学习一篇关于树 的童话故事——《那一定会很好》。
2.出示课题，齐读课题，质疑问难。 （1）你能在“那一定会很好”前面补充一句话，表达内心的愿望
吗？（要是我有一件超人披风，那一定会很好。要是今天爸爸 能陪我一起吃晚饭，那一定会很好。）
3
活动与探究 知识讲解
根据实际需要新增（页温馨提示：规范操作、注意安全）
难点突破
21
课堂练习
难点巩固
根据实际需要新增页
22
课堂练习
难点巩固
根据实际需要新增页
1.摘抄自己喜欢的词句，丰富积累。 2.推荐阅读《快乐读书吧》中提到的一些作品。 3.创编童话故事。选择生活中的一个事物，想一想，它会经过 一段怎样的历程？仿照课文的手法，自己编一个简单的童话故事。
4.完成本课对应训练。
根据实际需要新增（页温馨提示：规范操作、注意安全）
难点突破
6
活动与探究 知识讲解
根据实际需要新增（页温馨提示：规范操作、注意安全）
难点突破
7
活动与探究 知识讲解
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难点突破
8
活动与探究 知识讲解
根据实际需要新增（页温馨提示：规范操作、注意安全）
难点突破
难点突破
近、反义词归类：
近义词：难受——难过 调皮——顽皮 舒服——舒适 费力—— 吃力
美丽——漂亮 舒展——伸展 暖洋洋——暖乎乎 反义词：缩——放 细——粗 旧——新 推——拉 高大——矮小 费力——轻松

人教部编版语文三年级上册《那一定会很好》优秀教学课件

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拓展延伸
让我们享受人生的滋味吧，如果我们感受得 越多，我们就会生活得越长久。 ——法朗士
人的一生只有一刹那，所以我们要珍惜它，
在世上一天就要过好一天，切莫虚度了年
华。
——里克特
同学们，今天的课你们有哪些收 获呢？
同学们，完成教科书课后练习课
感谢各位领导的参与，望批评 指正，提出您的四宝、贵意见！
归纳总结
从一粒种子到阳台上的木地板，它随着环境的改 变，对舒服的感受也变得不同，有人说，这是不知道 满足，贪得无厌，是这样吗？谈谈你的看法。
从种子的经历中，你明白了什么？ 有理想、有志向，并为之努力。
木地板满意地舒展着身子,躺在阳 台上,阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极 了。它觉得自己又变成了一棵树。
⑤一天，一个农夫背了锯子和斧子 来到树林里。这棵树的树叶向着农夫 哗哗哗地拂动起来，农夫把树砍倒了。
⑥农夫把树拖到自家院子里，花了 好些日子，做成了一辆手推车。
⑦农夫把谷子、土豆……还有调 皮的儿子，放在手推车上，推着车在 山路上跑来跑去。跑起来的时候， 手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。
这里的“舒服”有什么作用？
人教版小学语文三年级上册
9* 那一定会很好
种子从地底下钻出来绝非一日之功，日复 一日的努力才会有之后的成长。今天，让我 们跟随一颗小种子，来一场奇妙之旅吧！
自主探究
从一粒种子到阳台上的木地板,它 经过了一段怎样的历程?
课文赏析
思考种子有什么愿望，后来实现了吗？
①种子被泥土紧紧地包裹着， 它不得不把身体缩成一团。“这 真难受。”种子想，“我一定要 站起来，大口大口地呼吸空气， 那一定会很好。”
过什这渡么句句作话用承有？上启下
②种子一边想一边努力生长。过 了些日子，它长出细细的根、茎和两 片小叶子，钻出地面，站在阳光下。

《 那一定会很好》课件PPT(完美版)三年级上册语文部编

《 那一定会很好》课件PPT(完美版)三年级上册语文部编
种子分别变身为：树、手推车、椅子、木地板。从 中身上，我感悟到生命在于不断地追求，感悟到种子那 颗无私奉献，不甘平庸的心。
人教版 语文 三年级 上册
人教版 语文 三年级 上册
课文记叙一颗种子为了实现心中的梦想先 后变成一棵树、一辆手推车、一把椅子，最后 变成木地板的历程。启发我们要不断追寻心中 的梦想，实现自己的人生价值。
2.同学们一边唱歌一边跳舞。
人教版 语文 三年级 上册
仿写练笔： 请你再写一句话，用到“一边……一边……”。 _爷__爷__一__边__看__着__我__的__考__卷__一__边__表__扬__我__。__
人教版 语文 三年级 上册
读第4—7自然段，想一想：树梦想 跑起来变成了什么？
人教版 语文 三年级 上册
人教版 语文 三年级 上册
读10-12自然段，思考：椅子为什 么想要躺下来？
人教版 语文 三年级 上册
梦想躺下来
椅子一用又是好多年。“我真是老了。” 椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力， “要是我能躺下，那一定会很好。”
心理描写
人教版 语文 三年级 上册
现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把 坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，锯成小木片，拼成了 美丽的木地板，铺在了阳台上。
梦想停下来
手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来 的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。
要是我能停下 来，坐着休息 一会儿，那一 定会很好。
拟声词“吱吱嘎嘎” 形象地写出了手推车由于 年代久远，不堪重负所发 出的声音。
人教版 语文 三年级 上册
过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了， 用拆下来的旧木料做了把椅子。
大树跑起来了
人教版 语文 三年级 上册

部编版三年级语文上册第9课《那一定会很好》优质课件(共63张PPT)


农夫把树拖到自家院子里，花了好些日 子，做成了一辆手推车。
农夫把谷子、土豆……，还有调皮的儿 子放在手推车上，推着车在山路上跑来跑去。
跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的 风声，真舒服。
读出大树为人们服务的自豪心情。
还反映了人们生活的变化。“美丽的” 不仅写出了木地板本身的美丽，也表达出作 者对“一粒种子”无私奉献精神的赞美。
板书设计 那一定会很好
一粒种子 椅子
高大的树 木地板
手推车
快乐生活 无私奉献
主旨概括
这是一篇优美动人的童话故事，写了一 粒种子，怀揣梦想，努力生长，长成了一棵 高大的树，后经历了变成手推车、椅子、木 地板的过程，启示我们要用积极的态度面对 生活，才能获得真正的“舒服”。
流火，女，生于1983，湖南衡阳人。
坚信心灵的力量，认为童话是对世界善意的 幻想和记录。作品有《阿呜》《木马快递》 《若若》《黑夜》。
朗读课文 扫清障碍
我会认 suō
nǔ
jīnɡ tuī
缩小 努力 根茎 推车
zhī
chāi
jiù
吱嘎嘎 拆房 旧木料
识字方法
加一加：奴+力=努 口+支=吱 丨+日=旧 反义词识记：缩-伸 旧-新 动作识记：推
气，那一定会很好。
种子的愿望实现了吗？
种子一边想一边努力生长。过了些日子， 它长出细细的根、茎和两片小叶子，钻出地 面，站在阳光下。
第一个愿望实现
第二次
高大的树能看到很远的地方，它看见人 和动物在山路上走来走去，跑来跑去。
羡慕，渴望自由 状元成才路
产生 愿望
状元成才路 状元成才路
状元成才路
要是能做一棵会跑的树，那一 定会很好。

部编人教版三年级语文上册《那一定会很好》PPT课件


C、“要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。” D、“要是我能躺下，那一定会很好。”
试着比较四个句子出现形式的异同
这四个句子渴望拥有的“很好”的感觉，只是后面 三个句子都是以“要是”开头的假设句。
26
27
“那一定会很好”是谁的感受？ “那”指什么？
这是种子的感受。 “那”指的是种子一次次的梦想。
这位同学好像说出了很多孩子的心声，小时总 想快点儿摆脱父母的束缚，觉得那样就自由了。
33
第一部分（第1自然段）： 写种子被泥土紧紧包裹， 非常渴望能够站起来。
34
②
种子一边想一边努力生长。
35
学句型
句型：一边……一边……（并列关系）
例：种子一边想一边努力生长。
做一件事情 同时做另一件事情
解析：这是并列关系的复句。几个分句分别说明、描写几 种事物，或者从几个方面说明、描写同一事物，各分句之 间意义上可以是相关的，也可以是相对或相反的。常用的 关联词语有：一边……一边……、既……又……、有 时……有时……，等等。
舒服 摇晃
舒坦 摇摆
反义词
缩 努力
胀 懒惰
旧 高大
新 矮小
难受 调皮
舒服 乖巧
17
词语解释
包 裹： 拂 动：
费 力：
舒 展：包裹得很严实。 轻轻摇动。 例句：春风，拂动了快乐的音符。
耗费力量。 例句：爷爷有气喘病，说话很费力。 伸展张开；不卷缩；不皱。
例句：听到这个好消息，她那紧皱的眉头渐渐舒展开了。
21
同学们，你们想知道一棵树 对于“很好”的理解是怎样的 吗？这节讲我们就一起学习童话 故事《那一定会很好》。
22
请欣赏课文朗读

部编版三年级上册语文第三单元第9课《那一定会很好》PPT课件


“哗哗哗”是树向农夫发 出的信号，希望农夫实现它的 梦想。
品析
农夫把树拖到自家院子里,花了好些日子,做成了 一辆手推车…手推车听到耳边呼呼的风声,真舒服。
树变成了手推车，实现了会跑 的愿望，觉得“真舒服”。
课文讲解
阅读第三、四部分（第8-12自然段）：手推车最后 的变化历程。
品析
手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的 时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。“要是我能停下来，坐着休息 一会儿，那一定会很好。”手推车一边这么想着，一边费力 地跑来跑去。
部编版三年级语文上册
那一定会很好
第二课时
汇报人：XXX 时间：XXX
1 情境导入 2 字词学习
3 新知探究 4 拓展延伸
第一部分
情境导入
我会认
suō
nǔ
缩
努
fǔ
tuī
斧
推
jīng
jù
茎锯
zhī
chāi
吱拆
第二部分
字词学习
识字方法 儿歌识字识字： “缩”在丝（ 纟 ）边睡。
缩
缩小 退缩
字源识字
树觉得做一棵会跑的树很舒服。
手推车觉得停下来，坐着休息一会儿，一定会 很舒服。
椅子觉得坐下来会很舒服。
第四部分
拓展延伸
知识拓展
黑夜无论怎样悠长,白昼总会到来。 ——莎土比亚
要学孩子们,他们从不怀疑未来的希望 ——泰戈尔
每朵乌云背后都有阳光。 ——吉伯特
希望会使你年轻的,因为希望和青春乃同胞兄弟。 ——雪莱
树变成了地板，实现了躺下的愿望，觉得“真舒服”。
思考：“吱呀摇晃”一词说明了什么？
、
“吱呀摇晃”一词说明椅子因为用的时间长了，没法再用， 为变成地板做了铺垫。

人教部编版三年级语文上册《那一定会很好》优秀教学课件

锯成小木片，拼成美丽的木地板，铺在了 阳台上。
站站 站
跑跑
坐
躺
种子 大树 手推车 椅子 木地板
努力生长 农夫 农夫和儿子 儿子 长钻站砍拖做 拆做 拆锯拼铺
（ ）的历程
课堂检测：
缩成一团 吱吱嘎嘎 努力 斧子 手推车 锯子 拆了 根茎叶
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
合作探究：
“那一定会很好”是谁 在什么情况下说的？
❶我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。 ❷要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。 ❸要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。 ❹要是我能躺下，那一定会很好。
精讲解疑：
“那一定会很好”的的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
课后研讨
感谢各位同仁的积极参 与，望批评指正，提出您 的宝贵意见！
日子，它长出细细的根、茎和两片小
叶子，钻出地面，站在阳光下。
一天，一个农夫背了锯子和斧子来到
树林里。这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地 拂动起来，农夫把树砍倒了。
锯子
斧子
农夫把树拖到自家院子里，花了好些
日子，做成了一辆手推车。
过了些日子，农夫和儿子一起把手推车
拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。
他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，
部编版三年级语文上册
9＊ 那一定会很好
学习提示：
自主学习：
默读课文，用“ ﹏”画出文中 出现“那一定会很好”的相关句子。
❶我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。 ❷要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。 ❸要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。 ❹要是我能躺下，那一定会很好。
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过了很多个日子，它长成了一棵高大的 树。
②要是能做一棵会跑的树，那一 定会很好。
农夫把树拖到自家院子里，花了好些日 子，做成了一辆手推车。
农夫把谷子、土豆……，还有调皮的儿 子放在手推车上，推着车在山路上跑来跑去。 跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声， 真舒服。
③要是我能停下来，坐着 休息一会儿，那一定会很好。
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9.那一定会很好
1. 读准字音，读通课文。（不 添字，不漏字，不读错字，不读破 句。）
2. 了解课文大意。
suō
nǔ
jīnɡ
tuī
缩努茎推
zhī
chāi
jiù
吱拆旧
①我一定要站起来，大口大口 地呼吸空气，那一定会很好。
种子一边想一边努力生长。过了些日子， 它长出细细的根、茎和两片小叶子，钻出地 面，站在阳光下。
思想认识不断提高
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部门管理不断强化
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——高尔基
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农夫和儿子一起把手推车拆了，用 拆下来的旧木料做了把椅子。
④要是我能躺下，那一定会很 好。
他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，锯 成小木片，拼成美丽的木地板，铺在了阳 台上。
它觉得自己又变成了一颗树。
如果你在任何时候，任何地方，你一生中留给人 们的都是些美好的东西——鲜花、思想以及对你的非 常美好的回忆，那你的生活将会轻松而愉快。那时你 就会感到所有的人都需要你，这种感觉使你成为一个 心灵丰富的人。你要知道，给永远比拿愉快。
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