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2021年青岛版一年级数学上册加减混合运算训练及答案（全套）1、直接写出得数．30＋50＝ 38＋20＝ 15－7＝ 40－30＝ 9＋6＝14－7＝ 100－60＝ 62－2＝ 17＋8＝ 13－7＝25－5＝ 4＋9＝ 51＋8＝ 33－3＝ 50＋21＝8＋12＝ 57－8＝ 4＋30＝ 9＋71＝ 6＋54＝2、直接写出得数．5＋5＝ 7－5＝ 10－6＝9－0＋1＝8－4＝ 9－2＝8＋1＝5＋3－2＝10－1＝3＋7＝3＋3＝10－7－3＝6＋3＝7－2＝ 4＋6＝1＋3＋5＝3、直接写得数．2＋1＝ 5＋2＝ 8－4＝ 10－3＝3＋10＝ 12＋6＝ 15＋4＝ 10＋0＝16－4＝ 12－10＝ 17－4＝ 10－5＝7＋7＝ 8＋4＝ 5＋7＝ 7＋9＝3＋9＝ 5＋6＝ 7＋8＝ 9＋8＝4、直接写得数．13+4= 6+8= 15-9= 16-7=13-9= 16-8= 10+3= 14-8=12-7 = 15-6 = 8+4 = 14-6=13-7= 15-9= 9+9= 17-9=5、直接写出得数。
81-21= 94-63= 21+18= 7+52=75+4= 34+51= 46-2= 77-7=34+42= 52+43= 65-13= 79-73=二、竖式计算1、竖式计算.64＋25＝ 79－62＝ 53＋27＝85－55＝ 54＋18＝ 81－64＝2、用竖式计算．84-56= 66+28= 65-48=37+37= 90-49= 74+26=3、用竖式计算.+=-=467 +=74133552-=2759689-=+=10021 4、用竖式计算．15+63= 79-49= 44+55=44-23= 7+41= 68-26=5、列竖式计算.（1）55＋34＝（2）28＋6＝（3）46－15＝（4）46－12＝（5）9＋71＝（6）90－64＝三、看图列式计算1、我会看图列式计算。
2021年青岛版一年级数学上册加减混合运算训练带答案（学生专用）1、直接写出得数。
3＋8＝ 10－10＝ 2＋9＝ 10－6＋8＝9－4＝ 18－8＝ 7＋9＝ 10―2―8＝8－5＝ 9＋9＝ 5＋6＝6＋1＋9＝6－6＝ 8＋5＝ 11－3＝ 14－10＋2＝10－2＝ 8－0＝ 4＋9＝ 6＋9－5＝2、直接写出得数。
8+7= 9+4= 9+5= 10-2=0+11= 1+9= 5+2= 10+8=7+3+5= 6+7-3= 6-6+6= 16+3-6=3、直接写得数．16–1= 9+7= 4–1= 3+8= 14–2=18+1= 12–2= 11+6= 10–2= 2+2=3–2= 18–3= 10+4= 17–3= 9–3=8–3= 15+1= 2+9= 8+5= 9–4=4、直接写得数．11+5= 19-8= 15-10= 10+5= 12-10=7+6= 6+9= 2+9= 19-9+4= 13-2+5=1+6+8= 3+6+7= 5+5+6= 2+8+7= 0+6+7=5、直接写出得数。
+=902+= +=750+=470306+=290+=+=507630+=704366-=-=922 -=5750-=7470-=9290-= -=5773630-=744二、竖式计算1、用竖式计算.24＋35＝ 36＋47＝ 72－26＝60－22＋19＝ 54－37＋33＝2、用竖式计算．46＋48＝ 71－25＝ 83－65＝32＋25＋29＝ 35＋47－54＝ 69－26－18＝3、用竖式计算.31－4＝8＋26＝37＋36＝81－6＝25＋66＝ 92－8＝ 25＋8＝ 97－69＝4、用竖式计算.35＋26＝ 98－39＝ 52－17＋25＝ 91－22－28＝5、用竖式计算．56－27= 42－15= 77－36=66＋25= 47＋23= 32＋49=三、看图列式计算1、看图列式.＝（块）2、看图列式.（个）（个）3、看图列式.（）□（）=（）（个）（）□（）=（）（只）4、看图列式.＝（只）＝（个）5、看图列式计算。
0.1数数1.照样子看图圈数。
2.看小鱼身上的数,画出小鱼吐的泡泡。
3. 西天取经路上,师徒四人走得又累又饿,如果每人吃一个桃,需要几个桃呢?请你圈出来。
答案提示1.2.3.1.1认识1~5各数1.小火车开来了,快给它编上号吧!2.把下面各数按顺序排一排。
3. 想一想:该怎么画?答案提示1. 1 2 4； 4 2 12. 1 2 3 4 53.1.2会写1~5各数1.数一数,填一填。
2.看图写数。
3. 看图圈数。
答案提示1. 1 5 3 2 42. 2 5 1 3 43. 分别圈出3 、 21.3 5以内数的组成1.找规律,填一填。
2.在□里填上合适的数。
3. 找规律,画出空格里的图形。
答案提示1. 4 5 12.或3.1.4认识“0”1.写出尺子上的刻度。
2.看图写数。
3. 小老鼠有5块蛋糕。
小老鼠要吃( )块，还剩( )块。
答案提示1.2. 4 3 1 03. 0 5；或1 4；或2 3；或3 2；或4 1;或5 01.5认识6~10各数1.看数接着画。
2.看数圈一圈。
3. 小朋友去野营。
答案提示1.2.3. 4个1.6会写6~10各数1.数一数,写一写。
2.想一想,填一填。
3. 写门牌号。
答案提示1. 6 10 7 82. 4 4 6 2 3 7 83. (1) 6 8 9 10 (2)10 9 8 61.7第几1.小猴骑单车。
(1)一共有 ( )只小猴比赛骑单车。
(2)( )号小猴排在第一,( )号小猴排在第五。
(3)4号小猴前面有( )只小猴,后面有( )只小猴。
2.猜一猜小兔子家有几名家庭成员。
每名成员吃3个蘑菇，这些正好够。
3.运动场上真热闹,小朋友们来赛跑。
小强前面有3人,小强后面有6人,小强跑第( ),参加比赛的共有( )人。
答案提示1. (1) 5 (2) 2 3 (3) 3 12. 3名3. 4 101.8认识“＞”“＜”1.数一数,比一比。
2.数一数,填一填,比一比。
3. 想一想,填一填。
减法的意义课题10以内数的减法重点、难点重点：会正确计算5以内的减法，体会减法的意义。
难点：体会减法的意义。
教学目标在具体情境中体会减法的意义，能正确列出、读出减法算式。
通过实际动手操作，在摆一摆中体会减法的意义。
培养学生的数感，让学生感知计算与生活的联系。
教学准备PPT、小黑板教学过程教学环节教师活动学生活动随记复习回顾情景导入，提出问题解决问题讲授新课联系实际，解决问题巩固练习总结学生紧闭双眼，举出一只手，请老师口令，得数是几就伸几个手指头。
今天，我们继续到花果山去玩，大家看一下这四幅画，谁能把这四幅画串起来讲一个故事。
讲完后，请同学们提出一些数学问题。
1.树上还剩几个桃子？同学们利用手中的圆片、彩笔、铅笔等摆摆、画画，看谁用的方法最多师：从5个里拿走3个，可以用一种新方法——减法（板书），加法是已知两部分，求合起来是多少？减法是从总数里拿走或者划掉一部分，求剩下的一部分。
原来有5个桃子，我们就写5，拿走3个，用符合“--”表示，减号读作减，拿走3个，就在减号后面写3.从5个里拿走3个，还剩下2个，我们就写“=”，读作：5减3等于2.写的时候注意从哪个数里去掉的，就把这个数写在减号前面。
2.花上还有几只蝴蝶？3.岸上还有几只青蛙？大家再想一下：2—0的结果是多少。
引导同学根据0的意义进行理解，并得出结果。
体会相同两个数相减得数是0.打开课本36页的自主练习。
学生做完后，老师进行批改，并对学生理解错误的地方再进行讲解。
这节课你有什么收获，起来告诉全班同学。
学生认真思考后说给同学们听。
及时鼓励表现好的同学。
1.树上还剩几个桃子？2.花上还有几只蝴蝶？3.岸上还有几只青蛙？1.用圆片摆，拿着走3个，还剩2个。
2.在纸上画圆圈的方式，划掉3个。
3.运用5的组成。
同学上台演示。
同学起来读一下算式并说一下意思。
同学自己动手操作，摆摆画画填在课本上同学们自己列出算式并计算出答案，选一个同学起来说说算式的意思，并且解释一下结果，为什么等于0.手指指着第1题，请一个同学说说第一个题的意思。
2021年青岛版一年级数学（上册）加减混合运算带答案（审定版）1、直接写得数．6＋ 4= 9－5= 8＋9= 16－9= 3＋9－6=7＋ 8= 13－5= 13－4= 11－7= 14－7＋5=7＋ 6= 12－8= 17－7= 8＋ 3= 17－8－3=2、直接写出得数。
8－3＝ 2＋5＝ 3－1＝ 5－5＝ 1＋4＝9－0＝ 4＋5＝ 6＋2＝ 0＋4＝ 9－8＝6－3＝ 3－2＝ 3＋7＝ 4＋5＝ 7－3＝10－5＝ 4－0＝ 5＋3＝ 8－4＝ 2＋6＝3、看谁算的又对又快。
7－3＝ 4＋3＝ 10－5＝ 5＋6＝6＋4＝ 15－9＝ 9＋9＝ 6－6＝12＋7＝ 19－7＝ 14－9＝ 7＋13＝8－4＋3＝ 12＋4－5＝ 14－5－4＝10＋4＋5＝ 2＋8＋3＝ 6＋7－2＝4、直接写得数．-=159-= +=453+=6460253-=-=146+=64305540+=3054+=-=76 -=6050-=64386345、直接写出得数．7+6= 9-5= 8+10= 6-0= 4+4+4=6-6= 3+9= 2+5= 8+6= 9-1+7=7+7= 11-4= 12+2= 4+3= 10-4-5=6+3= 14-9= 17-8= 8-2= 3+8+0=二、竖式计算1、竖式计算.①18＋50－7＝②34＋10＋6＝③60－（25－20）＝④58－40－9＝⑤57－30＋5＝⑥54＋（25＋5）＝2、用竖式计算.46＋26＝ 73－59＝ 92－87＋32＝ 45＋8－17＝3、用竖式计算.63＋25＝ 51－4＝ 38＋46＝ 100－32＝4、用竖式计算.45＋32＝ 87－27＝ 7＋43＝ 83－6＝36＋64＝ 71－24＝ 80－37＝ 100－29＝5、列竖式计算.8＋29＝ 40－6＝ 63－32＝ 36＋64＝34＋25＝ 100－48＝ 28＋42＝三、看图列式计算1、看图回答问题。
2021年青岛版一年级数学（上册）加减混合运算带答案（完整版）1、直接写出得数。
26＋30＝ 5＋64＝ 30＋27＝ 93－60＝10＋29＝ 73＋5＝ 87－50＝ 78－5＝60－40＋7＝ 63－60－2＝ 58－2－40＝ 15＋30－3＝2、直接写得数．6+3= 8-5= 2+2= 9-7=4+3= 7-1= 6-2= 3+3=8-6= 7+3= 10-8= 9-5=2+6+1= 9-9+5= 10-7+2= 3+4-2=3、直接写得数．7+70= 66-6= 45-5= 20+9=44-40= 76-6= 30+5= 50+7=6+20= 93-90= 4+80= 83-3=4、看谁算得又对又快。
8＋7＝ 9－4＝ 6＋10＝ 8－8＝19－6＝ 2＋8＝ 9＋9＝ 11－10＝0＋4＝ 4＋5＝ 3－0＝ 5＋8＝9＋3＋5＝ 6＋7－2＝ 14－4－6＝ 10－1＋8＝5、直接写出得数。
40+8= 7+6= 60+8= 13-9= 58-8=17-9= 12-5= 35-5= 15-7= 13-6=7-6+6= 22-2+3= 13-0+0= 5+6-8= 44-40=二、竖式计算1、竖式计算.64＋25＝ 79－62＝ 53＋27＝85－55＝ 54＋18＝ 81－64＝2、用竖式计算.+=-=4347 4622-=10078+=63363、用竖式计算.45＋26＝ 7＋25＝ 82－45＝ 50－17＝4、用竖式计算.45＋32＝ 87－27＝ 7＋43＝ 83－6＝36＋64＝ 71－24＝ 80－37＝ 100－29＝5、列竖式计算.37+6= 36-7= 61-49=24+40= 32-18= 15+27=三、看图列式计算1、看图列式.（支）□-□=□2、看图列式.==3、看图列式.4、看图列式.（个）5、看图列式.（只）（个）四、应用题1、小明和小强一共做了18个三角形，其中有5个是黄色的，小强做了8个．小明做了多少个？2、原来有7只猴子，又跑来了6只，现在有多少只？3、车上原来有19个人，下车5个，又上来3个，现在车上有多少个人？4、停车场有7辆小客车，13辆小轿车．开走了5辆小轿车，停车场上还剩多少辆小轿车？5、两人一共摘了多少个桃子?＝（个）参考答案1、56；69；57；33；39；78；37；73；27；1；16；422、9；3；4；27；6；4；62；10；2；49；5；55；3、77，60，40，29，4，70，35，57，26，3，84，804、15；5；16；013；10；18；14；9；3；1317；11；4；175、48；13；68；4；50；8；7；30；8；7；7；23；13；3；4二、竖式计算1、89；17；8030；72；17（竖式略）2、68；27；22；90（竖式略）3、71；32；37；33（竖式略）4、77；60；50；77100；47；43；71（竖式略）5、43；29；12；64；14；42.三、看图列式计算1、4＋9＝13（支） 3-0=32、5+1+3=9 6-4=23、 9-4=5；8-3=54、20＋6＝26（个） 13-8=5（答案不唯一）5、(1)6+5=11;(2)14-8=6四、应用题1、10个2、13只3、19-5+3=174、13－5=8（辆）5、9＋9＝18。
