精神病专科医院临床护士分层培训考核手册(N4)

江门市第三人民医院精神二科N0-N4级护士岗位任职资格、工作重点、能力要求N0级护士职责(助理护士)一、在护士长领导及上级护士的指导下工作。

二、在上级护士的指导下完成较轻病人的临床护理工作。

并正确、安全地执行基础护理操作规范。

三、参加交班了解病人的病情变化,危重病人床头交接班。

四、主动对新入院病人进行接诊、介绍各种制度、病区环境及有关工作人员。

五、帮助病人了解自身疾病,有针对性对病人进行健康教育,落实健康教育计划。

六、及时巡视病房,了解病人的生活及饮食情况。

七、保持病室清洁、整齐、安静、舒适、安全。

八、掌握各项护理工作制度及岗位职责。

九、较好的完成护士长及上级护士分配的工作。

十、完成N0级护士的专业能力培训。

十一、文明服务,廉洁从业,遵守医院医德医风的各项规定。

一、在护士长的领导及N2级护士的指导下工作。

二、按照责任制整体护理模式完成较轻患者的临床护理工作,参与重症病人的护理。

三、在上级护士的指导下,正确、安全、熟练地执行本科室常见专科护理及技术操作。

四、参加交班,了解病人病情变化,危重病人做好床头交换班。

五、为病人实施基础护理质量并达标。

六、对所管病人的治疗及护理做到心中有数,全面收集新入院病人的主、客观资料,全面了解病人的病情,治疗方案与护理要点等。

随时巡视观察病人并做好记录。

七、主动与主任、医生交流病人的需要,做好病人的心理护理。

八、准确执行医嘱,严格执行核对制度。

九、口服药发放准时,做到送药到口。

十、准确及时完成通知性医嘱各种标本的采集,做好术前准备。

十一、监督病区的清洁、整齐、安静、舒适、安全。

十二、完成N1级护士的专业能力培训。

十三、文明服务,廉洁从业,遵守医院医德医风的各项规定。

一、在护士长的领导及N3级护士的指导下工作,协助做好病房管理工作。

二、按照责任制整体护理模式实施病人的临床护理工作,做好与患者的沟通。

三、承担较重病人的护理工作,参与危重病人的抢救及重症病人的护理。

四、正确执行本科室常见专科护理及技术操作。

精神科护士分层培训计划第一部分：概述精神科护士是在医院、精神卫生机构或社区中工作的专业护理人员。

他们负责照顾患有精神疾病的患者，协助实施治疗计划，提供心理支持，并促进康复。

精神科护士需要具备专业的护理技能和对精神疾病的理解，因此需要系统的培训来提高他们的专业水平。

本文将针对精神科护士的分层培训计划进行全面的介绍，涉及到培训的目的、培训内容、培训方法和培训评估等方面。

分层培训的目的是通过不同层次的培训，帮助精神科护士不断提高专业水平，适应不同需求的工作。

培训内容将根据不同层次的护士需求进行针对性安排，其中将包括护理技能、心理健康知识、精神卫生法规及伦理等方面的内容。

培训方法将灵活多样，包括课堂教学、案例讨论、实地实习等多种形式。

培训评估将通过考试、实践操作及绩效评估等方式进行。

第二部分：培训计划1. 初级培训计划初级培训主要面向刚刚加入精神科护理团队的新人，目的是帮助他们快速了解精神科护理的基本知识和技能，适应新工作需求。

初级培训内容主要包括：- 精神疾病概述：介绍常见的精神疾病分类、症状及治疗方法。

- 心理健康知识：包括心理健康保健知识、心理危机干预等内容。

- 护理技能：患者生活和自理能力的评估、危机干预等基本护理技能的培训。

- 法规及伦理：精神卫生法规及护士职业道德规范等内容。

培训方法:- 课堂教学：专家学者授课，讲解相关理论知识。

- 实地实习：由老师或资深护士带领，进行患者护理和危机处理实操。

- 案例讨论：通过真实案例进行分析讨论，加深对精神科护理的理解。

培训评估:- 考试评估：对理论知识进行考试，检测学员对知识的掌握情况。

- 护理操作评估：评估学员的护理操作技能。

- 绩效评估：通过实习表现等方式进行综合评估。

2. 中级培训计划中级培训主要面向有一定工作经验的护士，目的是帮助他们进一步提高专业技能，增强心理健康知识和应对复杂情况的能力。

中级培训内容主要包括：- 精神卫生知识：进一步学习各类精神疾病的病因、临床表现及治疗进展。

N0-N4护士分级标题：N0-N4护士分级引言概述：N0-N4护士分级是指根据护士的专业水平和工作经验，将护士分为不同级别，以便更好地发挥其在医疗卫生工作中的作用。

这种分级制度有助于提高护士的专业水平和工作效率，保障患者的安全和健康。

一、N0级护士1.1 N0级护士是指刚刚毕业的护士，尚未取得护士执业资格证书。

1.2 N0级护士需要在医院接受培训和实习，熟悉护理工作流程和规范。

1.3 N0级护士主要负责一些基础护理工作，如测量患者体温、血压等。

二、N1级护士2.1 N1级护士是指已经取得护士执业资格证书，具有一定的护理经验。

2.2 N1级护士需要参加进修课程，不断提升自己的专业水平。

2.3 N1级护士可以独立完成一些常规护理工作，如给药、换药等。

三、N2级护士3.1 N2级护士是指具有多年护理经验，能够独立处理一些复杂护理问题的护士。

3.2 N2级护士需要参加高级进修课程，提高自己的专业技能。

3.3 N2级护士可以带领N0和N1级护士进行护理工作，协助医生完成一些医疗操作。

四、N3级护士4.1 N3级护士是指在专业领域有深厚造诣，能够独立处理各类护理问题的护士。

4.2 N3级护士需要参加专业进修课程，保持自己的专业水平。

4.3 N3级护士可以承担一些特殊护理工作，如重症监护、手术室护理等。

五、N4级护士5.1 N4级护士是指在护理领域有卓越成就，并具有丰富的护理经验和专业知识的护士。

5.2 N4级护士需要不断进行学术研究和实践，为护理领域的发展做出贡献。

5.3 N4级护士可以担任护理部主任、护理教师等高级职位，对护理工作的发展起到重要作用。

结论：N0-N4护士分级制度有助于提高护士的专业水平和工作效率，为患者提供更加安全和优质的护理服务。

同时，这种分级制度也为护士的职业发展提供了清晰的发展路径，激励护士不断提升自己的专业水平和技能。

护士分层次培训考核手册第一部分培训目标为了提高护士的专业水平和服务质量，确保患者得到优质的护理服务，我院制定了护士分层次培训考核手册。

该手册旨在明确护士的培训目标，规范培训流程，提高培训效果，使护士能够不断提高自身技能和知识水平，全面提升护理服务质量。

第二部分培训内容一、初级护士培训1. 了解基本护理知识和技能，包括测血压、护理床位、换药等基本护理技术。

2. 学习患者沟通技巧和医患沟通原则。

3. 了解院内各项规章制度和工作流程。

4. 掌握卫生消毒知识和安全意识。

二、中级护士培训1. 深入学习各种疾病的护理知识，了解常见疾病的护理要点和方法。

2. 学习急救知识和技能，包括心肺复苏、急救药物使用等急救技术。

3. 提高患者沟通能力，学习与患者沟通的技巧和方法，提高患者对护士的信任度。

4. 掌握基本护理设备的使用和维护。

三、高级护士培训1. 深入学习各种专科疾病的护理知识，包括内科、外科、妇产科等专科护理技术和方法。

2. 学习病情评估和护理计划的制定。

3. 提高团队协作能力，学习团队领导和管理技能。

4. 学习护理质量评估和改进方法。

第三部分考核制度一、初级护士培训考核1. written examination 编写。

2. 实操考核：测血压、护理床位、换药等基本护理技术。

3. 沟通技巧考核：模拟患者沟通情景，评价患者沟通技巧。

二、中级护士培训考核1. written examination 编写。

2. 实操考核：心肺复苏、急救药物使用等急救技术。

3. 患者沟通技巧考核：模拟与患者沟通情景，评价患者沟通技巧。

三、高级护士培训考核1. written examination 编写。

2. 实操考核：各种专科疾病的护理技术和方法。

3. 护理质量评估考核：通过案例分析评估护理质量，提出改进意见。

第四部分奖惩制度一、培训考核合格后，颁发相应级别的护士证书。

二、未通过培训考核者，需在规定时间内接受再次培训，并参加补考。

N4级核心能力培训手册护士核心能力培训手册职业生涯规划与实施手册层次：（N4）级姓名：______________科室：______________导师：_____________使用时间：一、个人基本情况表姓名性别出生年月一寸彩照第一学历毕业时间工作年限现学历毕业时间政治面貌职称家庭住址晋升晋级情况职称晋升时间层级新毕业/试用期护士N0级护士 N1级护师N2级主管护师N3级副主任/主任护师N4级科室护长签名：填写要求：1.由本人负责填写；护长审核。

二、前言【培训总目标】从护士专业基础能力、专科技能能力、应急处理与抢救能力、教育与培训能力和综合管理能力五个核心能力出发，经过规范、系统的专业培训，使具备护士执业资格和能力的护理人员进入各科护理专业队伍后，能够迅速建立系统的各科护理专业知识和技能框架，达到不同岗位级别的各科护理专业准入标准要求，利用专业护理技能及经验，为病人或服务对象提供全面、系统、专业化、连续、安全、有效的专业技术服务。

【培训对象】⒈N0级：⑴新毕业护士，未取得护士执业证。

⑵注册护士：新招聘入职的注册护士。

(3)规培期间护士。

⒉N1级：完成N0级本专科培训的护士，经过护士核心能力评估确定其岗位职级。

⒊N2级：完成N1级本专科培训的护士，经过护士核心能力评估确定其岗位职级。

⒋N3级：完成N2级本专科培训的护士，经过护士核心能力评估确定其岗位职级。

⒌N4级：完成N3级本专科培训的护士，经过护士核心能力评估确定其岗位职级。

【核心能力评估】1.在进行专业护士核心培训前，对现已从事本专科工作的护士进行核心能力的评估。

在对每位护士核心能力评估的基础上，确定核心能力的级别接受相应级别的培训。

对尚有部分未能达到核心能力层级的项目，按照缺什么补什么的原则，予以单项培训，三个月后进行复评，合格者确定职级。

2.护士在确定能级后，在相对应的岗位工作，履行相应的岗位职责，巩固该级别培训的内容，并在完成相应的培训后，通过上一级核心能力的评估，可进入上一级岗位。

2023年第四季度急性精神科四病区N0-N1护士理论知识考核单选题1.护理人员在处理医嘱时，至少同时使用（）等两项信息核对患者身份。

[单选题] *A、床号、姓名B、姓名、年龄C、姓名、住院号(正确答案)D、床号、住院号2.护理分级的的根据是病员的（） [单选题] *A、自理能力及病情等级(正确答案)B、自理能力C、病情等级D、生活能力3、心跳停止3分钟会出现:（） [单选题] *A、黑朦、头晕B、突然倒地C、昏厥或抽搐D、瞳孔散大E、出现脑细胞水肿(正确答案)4.成人心脏骤停最多见原因:（） [单选题] *A、冠心病(正确答案)B、创伤C、淹溺D、药物过量E、窒息5.患有肺部感染性疾病雾化时，雾化吸入时间不应超过（） [单选题] *A、10分钟B、20分钟(正确答案)C、15分钟D、25分钟6.为肺部感染性病人拍背时，每侧肺叶叩击（）分钟，每分钟（）次。

[单选题] *A、1-2，100-120(正确答案)B、1-3，120-150C、1-3，120-180D、1-2，120-1807.雾化吸入应选择饭前或饭后（），防止气雾刺激引起呕吐 [单选题] *A、1小时B、2小时C、30分钟(正确答案)D、5分钟8.肺部感染患者拍背进行时间一般在饭前（）饭后（）。

（） [单选题] *A、30分钟，1小时(正确答案)B、1小时，2小时C、30分钟，1小时D、1小时，30分钟9.发现用药错误首选该如何处理（） [单选题] *A、立即停止用药、通知医生遵医嘱对症处理(正确答案)B、拔除静脉通道C、上报不良事件D、立即喊医生帮忙10.使用床罩模式消毒时，消毒时间不低于多少分钟?（） [单选题] *A、不低于20分钟B、不低于30分钟(正确答案)C、不低于40分钟D、不低于60分钟11.引流管拔除（）小时内，注意有无呼吸困难，局部有无渗血、渗液、皮下气肿。

若有异常，及时报告医生或护士。

[单选题] *A、12hB、24h(正确答案)C、36hD、6h12.国家建立健全符合医疗卫生行业特点的人事、薪酬、奖励制度，体现医疗卫生人员（）。

临床护士分层培训考核手册（1 —3年护士）科室姓名毕业时间阳新县第三人民医院护理部年说明为了进一步加强年轻护士的业务素质和专业技术的培养和考核，护理部制定了临床护士（1-3年内）培训、考核手册(应晋升而未晋升上护师者、已晋升但参加工作未满三年者参照此执行)，内容包括基本素质、工作胜任能力、基本技能、护理病历书写、操作考核、继续教育、安全护理等。

具体实施按要求执行。

所有考核结果与年度综合考核挂钩，并作为年终评比、职称晋升、职务提升的重要依据，望参照执行。

一. 基本素质：1.仪表端庄，行为规范，团结合作，服务态度好。

2.基本素质考核每年自评、护士长考评4次。

二. 工作胜任能力：客观评价各班职责、观察能力、应急能力等。

每年自评、护士长考评4次。

除夜班、休息外，每日按科室要求提前上班，参加晨、午间护理。

三. 操作技能：特殊科室可结合本科实际增减，操作内容分四季度完成，需熟练掌握（成绩≥95分），由护士长记录平时成绩。

四. 护理病历书写：护士长或责任组长每季度随机抽查护理病历2份，并结合平时书写情况，记录成绩。

五. 护士长对护士评价：1.护士长对每位护士要有季度评价，成绩以百分制记录。

2.评价方法：计算1～4项考核总分，即护士长对该护士该季度的评价成绩。

3.加减分每季度登记一次，每年汇总一次。

六. 操作考核：工作三年内护士对26项护理技术操作达标（成绩达二级医院要求），小于95分补考，成绩上报护理部，每月1～2项操作考核由护士长或科室带教老师组织考核并签名。

七. 理论考核：每季度参加护理部组织的基础理论及专科理论考核1 次，小于80分补考，如不及格，利用自己的休息时间学习3天，再给予补考一次，要求人人过关。

每季度进行基础理论、护理管理制度、专科护理理论提问并做好记录，与护士行为考核挂钩。

八. 继续教育、护理科研、护理计划：1.记录参加学历教育情况。

2.争取撰写护理论文，投稿杂志社。

3.每年完成市、县继教中心低年资的规范化培训。

n4护士层级培训计划目的：培养和提升护士的专业素养，提高护理质量，满足医院的发展需求，推动医院工作的科学化、规范化、人性化发展。

一、培训内容1.基础护理知识和技能：包括护理基础知识、急救护理技能、疾病防治知识等。

2.临床护理技能：包括床旁护理、手术室护理、重症监护室护理、创伤护理等。

3.专科护理技能：包括妇产科护理、儿科护理、老年护理、精神护理等。

4.管理与领导能力：包括职业操守、协调能力、团队合作能力、决策能力等。

5.人际沟通和心理疏导：包括如何与患者、家属进行有效沟通，如何做好心理疏导工作等。

二、培训计划1.第一阶段：基础护理知识和技能培训时间：1 个月内容：通过理论讲座、实际操作、案例分析等方式，系统地学习和掌握基础护理知识和技能。

2.第二阶段：临床护理技能培训时间：2 个月内容：分别安排到不同科室进行实习，掌握不同护理技能，并要求学员进行考核，合格后方可进入下一阶段。

3.第三阶段：专科护理技能培训时间：2 个月内容：在特定的护理科室进行系统、全面的学习和实践，掌握该科室的护理技能。

4.第四阶段：管理与领导能力培训时间：1 个月内容：进行管理知识和技能的培训，提高学员的协调能力、团队合作能力和决策能力。

5.第五阶段：人际沟通和心理疏导培训时间：1 个月内容：通过案例分析、角色扮演等方式，提高学员的人际沟通和心理疏导能力。

三、培训方法1.理论授课：由专业讲师进行理论授课，确保学员对知识点有深入的了解。

2.实践操作：学员需要实际操作，通过模拟患者进行技能训练，提高实际操作能力。

3.案例分析：通过真实的案例进行分析和讨论，帮助学员理解并应用所学知识。

4.导师带教：在实习期间，安排有经验的护士担任学员的导师，进行一对一的指导和带教。

四、培训评估1.学员考核：每个阶段结束之后，进行相应的考核，合格后方可进入下一阶段。

2.实习评价：对学员在实习期间的表现进行评价，包括护理技能、职业操守、团队合作等方面的评价。

人民医院护理人员继续教育培训手册（N3-N4级护士）科室＿＿＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿职称＿＿＿＿＿＿＿＿＿工作时间＿＿＿＿＿＿＿＿使用时间＿＿＿年＿＿月＿＿日至＿＿＿年＿＿月＿＿日填写说明1、本培训手册是护士年度参加继续教育培训活动的记录及档案，请参加培训时携带本手册，用钢笔或者黑色中性笔认真填写。

2、在部分表格中有“培训/训练/考核”一栏，在填写时如果是参加培训，就填培训，如果是“训练”或“考核”，就填“训练”或“考核”。

3、科室层级所有的培训、考核、承担教学、科研等栏目必须有护士长/指导老师签名方视为有效。

4、护理查房是指一个月一次的正规查房，而床旁培训侧重于护士专科能力及水平的提升。

因此，在填写时，护理查房及床旁培训中填写内容不能雷同。

5、在“参与危重患者抢救配合”及年度护理个案例积累栏目中，请如实认真填写。

6、请在每次培训结束后及时填写本手册。

7、学分获取情况请参照我院《咸阳市第一人民医院护士继续教育管理办法》执行。

（见附录）目录一、 N3-N4级护理人员培训要求 (3)二、年度科室理论培训考核登记 (4)三、年度科室技术操作培训/训练/考核登记 (5)四、年度急救知识/急救技能培训及考核登记 (6)五、年度参与重危患者抢救登记 (7)六、年度个人主持或参加床旁培训登记 (8)七、年度承担下级护士培训或护生带教登记 (9)八、年度参与病房护理管理登记 (10)九、年度个人主持或参加辖区各种业务活动登记 (11)十、年度参加护理部理论专题培训登记 (12)十一、年度参加护理部技术操作培训考核登记 (12)十二、年度参与护理科研登记 (13)十三、年度参与院级及以上学习班培训登记 (13)十四、年度院内轮转或院外进修登记 (14)十五、年度获得科室/院级及以上奖励登记 (14)十六、年度个人自学登记 (14)十七、年度完成继续教育培训学分汇总 (15)十八、培训证明粘贴处（学习班、进修、省级培训等） (16)附录：咸阳市第一人民医院护士继续教育管理办法 (17)一、N3-N4级护理人员培训要求二、年度科室理论培训考核登记（年参与本专业专科知识培训不少于5次；专科知识考核不少于2次）三、年度科室技术操作培训/训练/考核登记（每个项目培训不少于1学时，每个项目训练不少于1个学时）四、年度急救知识/急救技能培训及考核登记（参与急救知识及技能培训不少于4学时，急救技能考核不少于1次）五、年度参与危重患者抢救登记（年参与危重患者抢救配合不少于6次）六、年度个人主持或参加随机培训登记（年参与本专业床旁培训不少于10次，主持床旁培训不少于1次）七、年度承担下级护士培训或护生带教登记（年承担理论授课不少于2次）八、年度参与急诊科护理管理登记（年参与护理不良事件或隐患分析不少于6次）九、年度个人主持或参加辖区各种业务活动登记十、年度参加护理部理论专题培训登记（年度参与护理部专题讲座培训不少于4次）十一、年度参加护理部技术操作培训考核登记十二、年度参与护理科研登记（参与护理科研，如问卷的发放，资料的输入等）十三、年度参与院级及以上学习班培训登记十四、年度院内轮转或院外进修登记十五、年度获得科室/院级及以上奖励登记十六、年度个人自学情况登记十七、年度完成继续教育培训学分汇总（年度总学分不少于25学分，其中I类学分不少于5分）二十、培训证明粘贴处（学习班、进修、省级培训等）附录：咸阳市第一人民医院护士继续教育管理办法第一章总则第一条为了促进我院护士继续教育工作，以适应临床护理发展需要。