小学三年级下册思考题

小学三年级（下）数学课外练习思考题：
1、甲、乙书店共有240本书，甲书店本数比乙书店的3倍多30本。

甲、乙书店各有书多少本？
2、甲、乙书店共有240本书，甲书店本数比乙书店的3倍少20本。

甲、乙书店各有书多少本？
3、甲、乙书店共有240本书，如果甲书店拿走30本，则甲书店的书是乙书店的3倍。

求甲、乙书店原有书多少本？
4、甲、乙书店共有240本书，如果乙书店增加40本，则甲书店的书是乙书店的4倍。

求甲、乙书店原有书多少本？
5、甲书店比乙书店多240本书，甲书店本数比乙书店的4倍多20本。

甲、乙书店各有书多少本？
五、解决问题（33分） 1、玩具厂生产了808个彩色玻璃球。

每8个装一盒，每6盒装一箱。

（1）这些玻璃球可以装多少盒？（2）这些玻璃球可以装多少箱，还剩多少盒？
2、黄叔叔6天，卖出冰糕138根冰棍，共卖了312元。

黄叔叔平均每天大约卖多少根冰棍？平均每天大约卖多少钱？。

三年级下册思考题（1）一、除法1．填空：①口算60÷3，想（）个十除以3等于（）个十，也就是（）。

②在算式0÷（） = 0 中，括号里不能填（）。

③0除以任何不是0的数（）。

④商中间有零的除法，在求出商的最高位以后，除到被除数的哪一位不够（），就（）。

要使2□2÷2的商中间有0，□可以填（），也可以填（）。

⑤验算有余数的除法，要把（）和（）相乘，再加上（）。

⑥在○里填上>、<或=。

513÷5○503÷5 423÷8○631÷9420÷6○420÷2÷3⑦把6、7、8、55填入合适的括号里。

（）÷（）=（）……（）⑧a÷8＝121……b，a最大是（），最小是（）。

⑨312是4的（）倍，（）个7相加得210。

⑩□÷★＝35……4，★最小是（），这时□是（）。

2．判断题。

（正确的画“√”，错误的画“×”）（）① 408÷4=102。

（）② 0＋8=0÷8。

（）③ 480除以8的商是两位数。

（）④一位数除三位数，商不一定是三位数。

（）⑤被除数中间有0，商中间也一定有0。

（）⑥在没有余数的除法中，“被除数－除数×商=0”。

三年级下册思考题（2）3．选择正确的答案的序号填在( )里。

①3只燕子4天吃害虫600只，1只燕子4天吃害虫( )只，3只燕子1天吃害虫( )只。

A 50 B 200 C 150②下面算式，商末尾是0的算式是（）A 630÷6B 870÷5C 690÷3③要使□67÷5商是两位数，□里可以填（）A 5～9B 1～5C 1～4④下面说法正确的是( )A 125÷0=0B 被除数中间没有0，商的中间就一定没有0。

C 736÷□，要使商是两位数，□里只可填8和9。

三年级下册思维题100道一、数学计算类。

1. 计算：34×12 + 12×66- 解析：- 这道题可以运用乘法分配律来计算。

乘法分配律公式为a× c + b× c=(a + b)× c。

- 在式子34×12+12×66中，c = 12，a = 34，b = 66。

- 所以34×12 + 12×66=(34 + 66)×12。

- 先计算括号里的34+66 = 100，再计算100×12 = 1200。

2. 计算：25×32×125- 解析：- 看到25和125，我们要想到25×4 = 100，125×8 = 1000。

- 把32拆分成4×8。

- 则原式变为25×(4×8)×125=(25×4)×(8×125)。

- 先算25×4 = 100，8×125 = 1000，最后100×1000 = 100000。

二、图形认识类。

3. 一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，如果长增加4厘米，宽不变，那么面积增加多少平方厘米？- 解析：- 原来长方形的面积为长×宽，即12×8 = 96平方厘米。

- 长增加4厘米后变为12 + 4=16厘米，宽不变还是8厘米。

- 此时面积为16×8 = 128平方厘米。

- 面积增加了128 - 96 = 32平方厘米。

4. 有一个正方形花坛，边长是15米，如果在花坛四周修一条宽2米的小路，求小路的面积。

- 解析：- 大正方形的边长为15 + 2+2 = 19米（因为小路在花坛四周，两边都要加2米）。

- 大正方形的面积为19×19 = 361平方米。

- 花坛的面积为15×15 = 225平方米。

三年级下册思考脑子的题
思考脑子的题目可以帮助三年级学生锻炼逻辑思维和创造力。

以下是一些适合三年级下册学生的思考脑子的题目：
1. 如果你有一个魔法帽子，你会用它做什么？
2. 如果你能成为动物，你想成为哪种动物？为什么？
3. 如果你可以在天空中飞行，你会选择去哪里？
4. 如果你有一天变得很小，你会怎么度过这一天？
5. 如果你能发明一个机器，它会是什么样的机器？能做什么事情？
6. 如果你有一张魔法地图，你会去探险哪些地方？
7. 如果你能和一个历史人物见面，你会选择和谁见面？为什么？
8. 如果你有一只会说话的宠物，你希望它能告诉你什么？
9. 如果你成为了一名小小发明家，你会发明什么？
10. 如果你能进入童话故事中的世界，你会选择进入哪个故事？
这些问题可以帮助学生展开想象力，培养创造力和逻辑思维。

同时，也可以通过这些问题了解学生的兴趣爱好和想象力。

希望这
些题目能对你有所帮助。

三年级下册思维题50题一、数与代数1. 计算：34×12 + 34×88题目解析：这道题考查乘法分配律。

乘法分配律公式为公式，在这里公式，公式，公式。

解答：公式先计算括号里的公式。

再计算公式。

2. 一个数除以8，商是12，余数是5，这个数是多少？题目解析：根据被除数、除数、商和余数的关系，被除数等于除数乘以商加上余数。

解答：已知除数是公式，商是公式，余数是公式。

那么这个数（被除数）为公式公式，公式。

3. 360里面有多少个9？题目解析：这是一个求一个数里面包含几个另一个数的问题，用除法计算。

解答：用公式，所以公式里面有公式个公式。

4. 最小的三位数与最大的一位数的积是多少？题目解析：最小的三位数是公式，最大的一位数是公式，求它们的积就是这两个数相乘。

解答：公式。

5. 两个因数分别是15和20，积是多少？如果把因数15扩大3倍，积是多少？题目解析：先根据乘法计算出原来两个因数的积，然后因数公式扩大公式倍变为公式，再计算新的积。

解答：原来的积为公式。

因数公式扩大公式倍后，新的积为公式。

二、图形与几何1. 一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，它的周长是多少厘米？题目解析：长方形的周长公式为公式，其中公式为长，公式为宽。

解答：把公式厘米，公式厘米代入公式。

公式（厘米）。

2. 一个正方形的边长是9分米，它的面积是多少平方分米？题目解析：正方形的面积公式为公式（公式为边长）。

解答：把公式分米代入公式，公式（平方分米）。

3. 一个平行四边形的底是10米，高是6米，它的面积是多少平方米？题目解析：平行四边形的面积公式为公式（公式为底，公式为高）。

解答：把公式米，公式米代入公式，公式平方米。

4. 一个三角形的底是8厘米，高是5厘米，它的面积是多少平方厘米？题目解析：三角形的面积公式为公式（公式为底，公式为高）。

解答：把公式厘米，公式厘米代入公式，公式平方厘米。

5. 有一个长方形花坛，长15米，宽12米，在它的四周铺一条宽1米的小路，小路的面积是多少平方米？题目解析：可以先求出包括小路在内的大长方形的长和宽，然后用大长方形的面积减去花坛的面积就是小路的面积。

三年级下册数学思考题1．暑假里小利坚持每天写36个大字，八月份，她一共能写多少个大字？2．三年级3个班同学，一起外出参加“我爱科学”活动，每个班平均分成4组，每组14人，三年级一共有多少人参加这次活动？3．兰兰从7月15日去夏令营，到下个月的9日回来，夏令营共有多少天？4．一本故事书6.80元，一本科技书3.4元，小明拿10元去买这两本书，够不够？5．一篇文章600字，小芳的爸爸平均每分钟能打67个，9分钟能打完吗？6．电影院有25排座位，每排可坐24人。

我们想组织600同学看电影，坐得下吗？你是怎么想的？7．一个坏了的水龙头每分钟要白白流掉68克水，1时浪费掉多少克水？8．有18箱苹果汁，12箱橘子汁。

每箱都是25瓶，一共有多少瓶饮料？9．西丽小区新建了25栋楼房，每栋有6层，每层有8户。

新建的楼房可住多少户人家？10．甲、乙两市相距360千米，一列火车13:30从甲市出发，16:30到达乙市，这列火车平均每小时行驶多少千米？11．运动场跑道一圈是400米，王叔叔每天坚持跑2圈半。

他每天跑多少米？12．一辆客车可以乘坐54人，28辆这样的客车可以乘坐多少人？13．一个游泳池长50米，小强已经游了3个来回，他已经游了多少米？14．中心小学食堂买了18箱苹果，每箱有3层，每层16个。

每4个苹果约重1千克，每千克苹果8元。

全校有6个年级，每个年级有三个班，平均每班有54人。

（1）一共买了多少个苹果？（2）每人分1个苹果，够吗？（3）买这些苹果一共需要多少钱？15．参加学校跳绳比赛的所有队员分成10个大组，每个大组再分成5个小组，每个小组有12个人。

（1）参赛队员一共有多少人？（2）参赛队员来自6个年级，每个年级有4个班，平均每班参赛的有多少人？16．王阿姨要乘坐9:00开往南宁的火车。

她从家到火车站需要35分钟，从进站到通过检票口需要10分钟。

他最迟什么时候必须从家出发？（火车开车前五分钟停止检票）17．星光小区有10幢楼，每幢楼有3个单元，每个单元有12户。

三年级下期数学思考题（一）
班级：姓名：1.小丽从一楼走到四楼用了39秒，照这样的速度，她从一楼走到八
楼需要多少秒？
2.一个长方形的周长是720厘米，已知长是宽的2倍。

这个长方形
的长和宽各是多少厘米？
3.校体操队排队时发现，恰好可以排成8列纵队。

已知校体操队的
人数在90～100之间，你知道校体操队有多少人？
4.买1件大衣的钱可以买3件同样的毛衣，买1件大衣和1件毛衣
一共花了544元。

1件毛衣多少元？
5.乔老师要给全校620名学生每人买一本笔记本，正好文具店举行
“买4送2”的促销活动，乔老师只需购买多少本笔记本？
6.乐乐7:30从家骑自行车出发去学校，行到一半路程忘记带文具盒
了，于是就返回家去取，到校时是7:38.乐乐骑自行车平均每分行多少米?
7.在学校举行的趣味数学测试中，小林把一个数除以2误算成乘2
了，得到的结果是856.这个算式的正确结果是多少？
8.笑笑在计算一道三位数除以一位数的计算题时，错把除数2看成
了7，算得的商是103，余数是2，那么正确的结果是多少？
9.把64颗糖分装在4个袋子里，从第二袋开始，每袋比前一袋多装
2颗糖，该怎样装？
10.。

三年级下册数学思维题
当然可以！以下是一些三年级下册数学思维题的例子：
1. 甲、乙两个人一起种花，甲每分钟种2朵花，乙每分钟种3朵花。

如果他们同时开始工作，经过10分钟后，谁种的花更多？
2. 小明和小红各自有一堆糖果，小明给了小红一半的糖果，然后小红又把其中的一半还给了小明。

最后，小明和小红手中的糖果一样多。

原来小明有多少颗糖果？
3. 一个长方形花坛的周长为18米，宽度是2米。

如果将其改造成正方形，边长是多少米？
4. 某课堂上有30个学生，老师要求他们排成若干个小组，每个小组至少有3个学生，且每个小组的人数都相同。

请问最少能分成多少个小组？。

三年级思考题
以下是五道适合三年级学生的思考题：
1.思考题一：
小明有12块巧克力，他每天吃2块。

如果他每天吃3块，他能吃多少天？
这个问题考察了学生对除法和减法的理解，他们需要理解当改变每天吃巧克力的数量时，总天数会如何变化。

2.思考题二：
一个正方形有4个边，每个边都相等。

如果正方形的边长是5厘米，那么它的周长是多少厘米？
这个问题考查了学生对正方形周长计算的理解。

3.思考题三：
如果你有一个大的苹果和一个小的苹果，你如何公平地分给两个朋友？这个问题考察了学生的逻辑推理能力和公平性概念的理解。

4.思考题四：
如果你有3个红球和2个蓝球，你随机拿出一个球，拿到红球的可能性是多少？
这个问题考查了学生对概率的基本理解，包括如何计算某一事件发生的可能性。

5.思考题五：
如果你站在一个镜子前，镜子里的你会是怎样的？是向左还是向右？这个问题考查了学生对左右方向的理解，以及镜像反射的原理。

这些题目旨在激发学生的思考能力，提高他们的数学理解和应用能力。

1。