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五年级小学劳动课教案20篇教案标题：五年级小学劳动课教案20篇教案1：主题：认识劳动的重要性目标：通过本课学习，学生将能够认识到劳动的重要性，并了解到不同劳动的特点和意义。
教学内容：1. 劳动的定义和分类2. 劳动对个人和社会的重要性3. 不同劳动的特点和意义教学步骤：1. 导入：通过展示图片或视频，引起学生对劳动的兴趣和好奇心。
2. 探究：学生小组合作，讨论劳动的定义和分类，并列举一些劳动的例子。
3. 概念讲解：教师讲解劳动对个人和社会的重要性，并引导学生思考不同劳动的特点和意义。
4. 实践活动：学生根据自己的兴趣和特长，选择一个劳动项目进行实践，并撰写一篇关于该劳动的报告。
5. 总结：学生展示自己的劳动报告，并进行总结讨论。
6. 拓展：教师布置作业，要求学生采访一位从事特殊劳动的人，并写一篇采访报告。
教案2：主题：学习农田劳动目标：通过本课学习，学生将能够了解到农田劳动的内容和技巧，并体验农田劳动的辛苦和快乐。
教学内容：1. 农田劳动的内容和意义2. 农田劳动的技巧和方法3. 农田劳动的辛苦和快乐教学步骤：1. 导入：通过图片或视频展示农田劳动的场景，引起学生对农田劳动的兴趣。
2. 探究：学生小组合作，讨论农田劳动的内容和意义，并列举一些农田劳动的例子。
3. 技巧讲解：教师讲解农田劳动的技巧和方法，并进行示范。
4. 实践活动：学生分组进行农田劳动实践，体验农田劳动的辛苦和快乐。
5. 总结：学生总结归纳农田劳动的内容、技巧和意义，并进行分享。
6. 拓展：教师布置作业，要求学生调查当地农田劳动的现状，并写一篇调查报告。
教案3：主题：学习家务劳动目标：通过本课学习，学生将能够了解到家务劳动的内容和重要性，并学会一些家务劳动的基本技能。
教学内容：1. 家务劳动的内容和重要性2. 家务劳动的基本技能和方法3. 分担家务劳动的意义和方法教学步骤：1. 导入：通过图片或视频展示家务劳动的场景，引起学生对家务劳动的兴趣。
小学劳动课教案小学劳动课教案小学劳动课教案1教学目的：一、使学生懂得洗头和洗澡的意义并掌握洗头和洗澡的方法，学会洗头和洗澡。
二、使学生重视仪容美观、整洁，并逐步养成经常洗头和洗澡，爱清洁讲卫生的习惯。
课前准备：一、教师用：脸盆一个，盛水的水桶一个，装废水的水桶一个，毛巾两条，洗发剂一支或者香皂一块，棉花少许，电吹风一个。
二、学生用：每组脸盆一个，盛水的水桶一个，装废水的水桶一个，毛巾两条，洗发剂一支或者香皂一块，棉花少许。
教学过程：一、洗头和洗澡的意义。
可通过提问或谈话的方法提出这个问题：1、头发蓬乱和头发整洁，给人的印象怎么样？2、有时候我们为什么会觉得头部发痒？讲述头发的作用：人的头发起着保护头部的作用。
头部的皮肤因为新陈代谢而产生污物，如粘在头发上的皮屑等。
毛孔经常会排出汗渍、皮脂等东西。
人们在劳动或者或活动中，头发、头部皮肤会粘附者许许多多的灰尘、脏物，甚至沾上一些对人体有害的物质。
这些东西，不但会使人的头部肮脏、发臭、发痒、甚至能使人患上皮肤病、传染病等。
因此，我们必须勤洗头和洗澡，保持清洁，使仪容整洁。
二、指导洗头和洗澡的方法。
这是本课的重点。
找一位同学现场示范洗头和洗澡，边操作边讲解，让学生听懂、看清每一个细节步骤。
洗头和洗澡过程：（边讲解边适当板书。
）1、淋湿。
2、涂洗发剂。
3、搓洗。
注意不要用力过猛，以免伤着头皮造成皮肤感染。
4、冲洗。
用温水冲洗干净，直到冲洗过的水清而不浊。
残留的洗发剂对健康是不利的。
如果觉得头发还是比较脏，可重复2、3步骤。
5、抹干。
用干毛巾擦干。
有条件的可使用电吹方把头发吹干。
三、想想做做小学劳动课教案2教学目标：1.初步了解植树造林的意义和方法2.初步学会植树的一般方法和培育管理的基本技能3.养成爱护花草树木，保护生态环境的良好习惯教学重点：植树的一般操作和养护管理的操作教学难点：栽植的深浅，操作时学生难以把握教学准备：树苗、铁锹、剪刀、水桶教学过程一.谈话引入：1.植树造林有什么作用？①植树造林不但可以绿化环境，净化空气，而且可以维护生态平衡，减少自然灾害②植树造林关系到国家建设，社会发展和人类生存的大事2.我国每年的植树节是几月几日？每年的3月12日是植树节，植树节前后，全国各地都要集中进行植树造林活动3.为什么选择3月12日为植树节？春季，在下雨前的一两天植树，因为这些天气的空气湿度大，栽植前后树叶水分蒸发减少，能使数目成活率高二.介绍植树的一般方法1.植树的工具：铁锹剪刀水桶等2.植树的一般掌握①侧枝：若果树苗的枝条过多，移栽后仍需蒸发大量的水分，可能造成供养不足，使树苗枯萎死亡，所以在移栽树木时要进行合理剪枝，以减少水分的散失，促使树木的成活②挖坑：用铁锹在将要植树的地面上挖一个树坑，树坑的深度和直径要比树苗的根系或所带的土球大一些③栽植：先在树坑的底部回填部分松土，然后将树苗轻轻的放入树坑中扶正，一边填涂土一边将土踩实④浇水：泥土回填完毕后，现在树坑周围挖成高15–20cm的土壤，土坑内地应大于树穴，槽约10cm，然后向土壤内浇足够的水，使泥土充分吸收水分，土根紧密结合，以利用根系的发育，最后盖土成丘（注意：第一次浇水时一定要浇足浇透）三.课堂交流1.为了让小数健康成长，使其造福人类，植树后的养护管理显得非常重要，对比，我们应该做些什么事情呢？2.学生交流讨论3.总结：养护管理时应该浇水，施肥，除草等等四.时间活动1.联系区委会，少工会给学生创作机会2.在时间过程中，增强环保意识，安全意识小学劳动课教案3教学目标1．让学生初步掌握一些修理课桌椅的基本知识和技能。
2024年小学六年级劳动课教案一、教学内容本节课选自《小学劳动》教材第六单元“生活中的智慧”中的第2课时，详细内容主要包括：认识生活中的常见工具，学习使用工具的方法，培养动手操作能力。
二、教学目标1. 了解生活中常见工具的名称、用途及使用方法。
2. 学会正确使用工具，提高动手操作能力。
3. 培养学生的团队协作意识，激发学生对劳动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：正确使用工具，进行动手操作。
教学重点：认识生活中的常见工具，了解工具的使用方法。
四、教具与学具准备教具：实物展示工具（如螺丝刀、扳手、钳子等）、多媒体课件。
学具：每组一套工具（包括螺丝刀、扳手、钳子等），劳动实践材料。
五、教学过程1. 导入新课利用多媒体课件展示生活中的工具，引导学生观察并说出它们的名称，激发学生对本节课的兴趣。
2. 讲解新课（1）教师结合实物，讲解常见工具的名称、用途及使用方法。
（3）教师示范如何正确使用工具，并强调安全注意事项。
3. 实践操作（1）学生分组进行工具使用练习，教师巡回指导。
（2）每组完成一个简单的劳动任务，如组装一个简易的书架。
学生展示自己的劳动成果，分享使用工具的心得体会。
六、板书设计1. 《生活中的智慧——认识工具》2. 主要内容：常见工具的名称、用途及使用方法工具使用技巧及注意事项七、作业设计1. 作业题目：请每组学生设计一个简单的劳动任务，并使用所学工具完成。
2. 答案：根据实际情况，合理选择工具，安全、规范地完成劳动任务。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了常见工具的名称、用途及使用方法，动手操作能力得到了提高。
但在实践过程中，部分学生对工具的使用还不够熟练，需要加强练习。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生在家里尝试使用其他工具，提高动手能力。
（2）组织学生参加社区劳动，将所学知识运用到实际中。
（3）开展“我是小小发明家”活动，激发学生的创新意识。
重点和难点解析1. 教学难点：正确使用工具，进行动手操作。
![小学生劳动教育教案教学设计[6篇 带目录]](https://img.taocdn.com/s1/m/b5db385226fff705cd170a79.png)
小学生劳动教育教案教学设计[6篇带目录].DOCX（20XX——20XX学年第X学期）（本文档共【10 】页/【3041 】字）单位姓名20XX年X月小学生劳动教育教案目录第一课我们爱清洁 (2)第二课注意公共卫生 (3)第三课讲究个人卫生 (5)第四课睡觉要讲卫生 (6)第五课洗头 (7)第六课认识几种调料 (9)第一课我们爱清洁教学目标：1.关注家庭生活中的技术问题，积极参加家庭的洗涤保洁工作，养成爱清洁，讲卫生的好习惯，在劳动实践中体验劳动所带来的乐趣。
2.了解学生参加家庭洗涤保洁工作的现状，制定切实可行的劳动计划，培养和别人合作劳动的能力，形成热爱劳动，热爱生活的思想感情。
教学重难点：培养和别人合作劳动的能力，形成热爱劳动，热爱生活的思想感情。
教学准备：1.教师准备：两张空白表格。
2.课前收集一些卧室，客厅，厨房以及卫生间的照片，查阅洗涤劳动的相关信息。
教学过程：一、通过“想一想、说一说”这部分内容，通过合作学习，让学生去探索，去发现，通过实践操作获得劳动体验二、通过讨论，制动本学期学习洗涤劳动的进度计划，尊重学生的主体意识组织小组讨论：哪些洗涤项目自己已经会做的，还有哪些是不会做的，除了这些洗涤项目，还有哪些洗涤项目等。
三、完成以上学习进度计划后，再做一次统计，这一内容可放在洗涤三元学习结束之后完成四、以评促学家庭和学校结合，采用多种形式进行评价，如：填上反馈表格，填写操作体验日记等。
自评，互评，师评相结合，在表格中打上记号。
五、评价。
第二课注意公共卫生教学目标：使学生认识随地吐痰、乱丢果壳和纸屑、乱倒污水赃物、随地大小便是不卫生、不文明、不道德的行为，要求学生做到在公共场所要注意公共卫生。
教学准备：1．注意公共卫生挂图一张。
2．收集学生中注意公共卫生和不注意公共卫生的事例。
教学重点：初步掌握注意公共卫生的具体要求。
教学难点：培养注意公共卫生的习惯。
教学过程：一、教师启发学生讨论哪些场所是公共场所（影剧院、医院、码头、车站、公园、街道、工厂、学校、广场等）。
2024年小学六年级劳动课教案一、教学内容本节课选自《小学劳动》教材第六单元“生活小能手”章节，详细内容包括：认识家务劳动的重要性，学习衣物整理与收纳方法，以及掌握简单的清洁工具使用技巧。
二、教学目标1. 让学生了解家务劳动的意义，培养他们的家庭责任感。
2. 使学生掌握衣物整理与收纳的基本方法，提高生活自理能力。
3. 培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：衣物整理与收纳的方法，以及清洁工具的正确使用。
教学重点：培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的观念。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物演示衣物、收纳盒、清洁工具等。
学具：每组一套衣物、收纳盒、清洁工具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示家庭生活场景，引导学生认识到家务劳动的重要性。
2. 知识讲解（10分钟）讲解衣物整理与收纳的基本方法，以及清洁工具的使用技巧。
3. 例题讲解（10分钟）以实物演示方式，讲解如何整理衣物、收纳物品，以及正确使用清洁工具。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行衣物整理、收纳和清洁工具使用练习，教师巡回指导。
教师对学生的表现进行点评，强调本节课的重点和难点。
六、板书设计1. 家务劳动的重要性2. 衣物整理与收纳方法分类折叠收纳3. 清洁工具使用技巧拖把扫帚擦窗器七、作业设计1. 作业题目：整理自己的衣柜，并将过程拍成照片。
2. 答案：学生完成作业后，将照片提交给教师。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但对衣物整理与收纳方法的掌握程度不一，需要在课后加强个别辅导。
2. 拓展延伸：鼓励学生在家里参与家务劳动，提高生活自理能力，同时开展“我是家务小能手”主题活动，激发学生热爱劳动的热情。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 实践情景引入的设置；3. 例题讲解的深入；4. 随堂练习的组织与指导；5. 作业设计的针对性与实践性；6. 课后反思与拓展延伸的落实。
小学劳动课优秀教案（14篇）学校劳动课优秀教案篇1活动目的：通过活动使同学懂得仔细值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育同学喜爱劳动。
活动过程：1、激发爱好引入活动①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？ (引导同学说出：这是一个洁净干净的教室。
在这样的环境里上课，心情舒服，感到很开心。
)②今日哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今日值日生对工作负责吗？(同学们商量后，引导同学说出：值日生同学爱劳动、对工作仔细负责，关怀班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责)③小伴侣们猜一猜今日班会活动的主题是什么？(板书：我们爱劳动)2、情感教育(投影情境画)图①地面有果皮、纸屑、泥块等；图②桌雅得很乱、黑板没擦；图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？(同学边看图边找问题，最终引导同学说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒适，会影响学习和身体健康等)3、怎样劳动？①出示挂图让同学看一看，说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅)②这些事怎样才能做好呢？(a.同学动手实践，老师指导。
b.商量说出全小组同学齐心合力，工作仔细负责，主动主动)4、谈体会明道理。
为什么要每天值比而且轮番当值日生呢？(引导同学说出：值日是为了同学们能在洁净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的仆人，都应当仔细劳动。
)5、辨是非升华熟悉。
(图片出示题同学推断并说出为什么)①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；③小刚拖完地说：强强咱俩去倒脏水。
强强说：我是摆桌椅的，我不去。
小兰跑过来说：我去。
④今日冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。
6、夸夸这些值日生。
①各小队商量选出优秀值日生。
②组织大家说一说他们是怎样当值日生的。
③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。
小学劳动教育教案精选（5篇）小学劳动教育教案篇1教学重点：1.明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义。
2.认识“爱学习、爱劳动、爱祖国”的本质特征。
教学准备:1.准备活动中涉及《国歌》、《我们的祖国是花园》视频、*、音乐、图片。
2.指导学生收集有关神舟十号号及祖国建设成就的有关资料。
3.收集勤奋学习爱祖国爱劳动的名言、警句。
班会活动过程：一、导入师：今天，我们六年四班同学召开的“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会，现在开始。
二、爱学习1.学生讲述古代名人读书的故事(1)孔子每事问。
(2)悬梁刺股。
(3)映雪读书。
2.师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为的学者。
那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗?3.学生讲述现代名人读书的故事三、爱劳动师：五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。
1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。
这一斗争得到世界各国人民的支持。
后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。
主持人：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。
幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢?对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的.生活，劳动最光荣!下面，由我们全班同学齐唱：《劳动最光荣》。
四、爱祖国(国旗国徽)抢答时间：1.我们的祖国真美丽，我们都热爱她。
你知道我国国旗是什么吗?它代表的意义是什么?国旗上的红色和黄色有什么象征意义?新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起?什么地方应升挂国旗?(看谁说得多)中小学生多长时间举行一次升旗仪式?2.主持人：我们热爱祖国，要有自己的行动。
我们该怎么做?生1：我们要刻苦学习，掌握本领，报效祖国。
生2：我们要守纪律、爱劳动、讲卫生、文明礼貌、团结友爱，健康成长。
小学四年级劳动课教案一、教学目标1. 知识与技能目标：- 了解劳动的意义和价值；- 掌握一定的劳动技能，如植物种植、园艺、制作简单手工等；- 培养学生热爱劳动、尊重劳动、自主动手、合作劳动的意识。
2. 情感态度价值观目标：- 培养学生勤劳、持之以恒、自信、自主的品质；- 培养学生关爱自然、团结合作、珍惜劳动成果的价值观念；- 培养学生感恩、热爱生活、乐于助人的态度。
二、教学重点与难点1. 重点：- 告诉学生劳动的意义和价值；- 学生能够动手将理论运用于实践当中；- 培养学生的热爱劳动和自主动手的能力。
2. 难点：- 遇到困难时能够坚持不懈、持之以恒；- 培养学生的合作意识，通过团队努力取得劳动成果。
三、教学过程设计第一课时：了解劳动的意义和价值1. 引入：通过图片展示，引导学生讨论什么是劳动，劳动的意义和价值是什么？2. 讲解：讲解劳动的定义，劳动是人类对自然的一种主动改造活动，通过劳动可以获得物质财富，提高生活水平。
3. 活动：分组讨论，每个小组提出一个劳动的例子，并进行展示。
4. 总结：学生总结劳动的意义和价值。
第二课时：植物种植1. 引入：播放关于植物生长的视频，让学生了解植物生长的过程。
2. 实践：学生分组，在老师的指导下，进行植物种植，了解植物需要的条件和过程。
3. 分工合作：每组学生分工合作，有的挖坑、有的放种子、有的浇水，共同完成植物种植的任务。
4. 观察记录：学生观察植物的生长情况，每天记录生长的变化。
5. 总结：学生总结种植植物的重要性，以及劳动的意义。
第三课时：园艺1. 引入：观察学校的花园和绿化带，引导学生讨论园艺的重要性。
2. 实践：学生分组，在老师的指导下，进行园艺活动，如修剪花草、浇水、除草等工作。
3. 分工合作：每组学生分工合作，展开园艺活动，根据实际情况安排工作。
4. 观察记录：学生观察园艺活动的结果，记录花草生长的变化。
5. 总结：学生总结园艺对环境的影响，以及学会团队合作的重要性。
小学劳动教育优秀课程教案（10篇）劳动教育教案怎么写?在教学工开展教学活动前,常常需要准备教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。
今天我在这给大家整理了小学劳动教育优秀课程教案10篇!小学劳动教育优秀课程教案篇1一、指导思想：劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。
为了更好的促进学生独立能力的培养，我校少先队通过开展以“劳动最光荣”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
二、活动口号：我劳动我独立我快乐三、活动目标：1、进一步提高学生的爱劳动意识，知道劳动的艰辛、懂得尊重、爱惜劳动成果。
2、培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。
3、通过活动使学生养成爱劳动的良好习惯，能较主动地投入到劳动的队伍中，能体验劳动的快乐，分享自己的劳动成果。
四、主要措施：1、成立领导小组，召开全体教师专题会议，启动活动，发出号召、提高重要性。
2、充分利用学发部的阵地作用，开展富有教育、卓有成效的爱劳动活动3、表彰先进班级个人，榜样促优，及时做好活动总结五、活动安排：六、活动要求：1、各比赛项目负责人要制定具体评分表，负责与班主任联系，提前准备好比赛工具、材料、场地等。
负责好拍照以及评奖统计以及撰写活动报道。
2、各年级组长与班主任老师负责通知各班学生提前练习，并在比赛前通知学生带好材料、工具等，选出部分学生参赛。
3、各年级负责老师要留下活动过程资料，并形成活动系列报道上传校园网。
4、12月选一周的联合晨会做主题展示汇报。
一年级汇报节目负责人：__ 二年级汇报节目负责人：__ 三年级汇报节目负责人：__ 四年级汇报节目负责人：__ 五年级汇报节目负责人：__ 六年级汇报节目负责人：__5、主题活动总联络人：__小学劳动教育优秀课程教案篇2本期立足于学校教育与家庭教育、社会教育相结合，从培养良好行为习惯入手，以培养学生全面发展和培养学生的创新意识和动手实践能力，同时积极探索课程改革新路，发展学生的全面素质，以学生为主体的实践活动，认真开展劳动技术教育，形成初步的劳技意识和实践能力。
小学劳动课打扫卫生教案5篇（实用）作为一位杰出的教职工，可能需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学阅历，不断提高教学质量。
那么你有了解过教案吗?下面是给大家带来的小学劳动课打扫卫生教案5篇（实用），以供大家参考!小学劳动课打扫卫生教案1活动目标1、感受并体验新年到来时的快乐气氛，为迎接新年做些力所能及的劳动。
2、参加庆新年大扫除活动，并愿意在活动中承担任务，付出努力。
3、培育学生与人合作的能力，并与他人分享快乐。
4、进展幼儿的动手能力。
5、乐观参加活动，能用简单的语言表达自己的感受。
教学重点、难点教学重点：进展幼儿想象力、表现力及口语表达能力。
教学难点：进一步提高幼儿的操作能力，以及培育幼儿制造美、表现美的能力。
活动准备材料准备：扫帚、抹布、撮子、盆等各种劳动工具。
阅历准备：学生已有的擦桌子、扫地等劳动阅历。
活动过程一、切入活动主题，激发活动爱好。
二、师生进行分工。
1、讨论：教室里有哪些地方需要打扫(1) 学生看一看，找一找。
(2) 向全体学生进行汇报2、学生进行沟通：找出自己能做的事3、议一议：扫除是应该注意的事项4、想一想：怎样才能又快又好的完成任务。
5、老师进行讲述劳动时应该注意的安全事宜，进行分工。
三、学生合作劳动。
四、分享劳动的快乐。
1、整理工具。
2、小组评议。
3、老师小结五、课外延伸：在春节到来时学生和家长共同进行一次家庭大扫除。
小学劳动课打扫卫生教案2教学目标：1、根据自己的意愿整理布置娃娃家，体验劳动的乐趣。
2、感知分辨上下等方位，有控制的练习直横线涂鸦。
3、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
4、能呈现自己的.作品，并能欣赏别人的作品。
教学准备：1、“吸尘器”：将两支颜色深浅不同的油画棒用胶带纸捆绑、固体胶、抹布等。
2、印有家具的作画图、家具模型、吸尘器图片教学过程：一、娃娃家变干净了师：今天早上呀，我来到教室就听见娃娃家的小宝宝在哭了，它伤心的告诉我：娃娃家被小朋友弄的乱七八糟的，脏兮兮了!我们该怎么办呢?1、帮助宝宝整理娃娃家(请小朋友上前来整理家具)师：家具整理好了，真好!我们再把地板来弄干净吧!有什么办法可以把地板弄干净呢?(拖把，扫把，吸尘器)2、观察整理一新的娃娃家，感受娃娃家的洁净，说说娃娃家是怎么变干净的?3、说说吸尘器有什么本领?怎样使用吸尘器?(清除吸走房间里的灰尘，让房间变得干净明亮，给人舒适感)二、大家一起来打扫师：哈哈!老师也给你们准备了吸尘器哦，我们一起来看看吧!1、引出并观察迷你吸尘器。
1-6年级通用教案：劳动课教案（试用本）刁家乡中心小学2014年9月1、包书皮课时：一课时课型：劳动技能课素质目标：知识能力：学会自己包书皮的方法创新运用：运用本节的知识包其他学科的书皮情感道德：心育：培养学生自己动手的能力美育：培养学生自己的事情自己做的好品质教学重点：学习几种包书皮的方法教学难点：学回怎样压痕教学方法：讲解，实践操作法教学过程：一、导入新课同学们，新的学期开始了，本学期新发了很多书，大家都很高兴，怎样才能使新书用的时间更长些，不坏那/老师有个好办法，那就是包书皮，包书皮的方法很多，现在我们来学习最基本的方法。
板书课题二、讲授新课1、包书皮的用纸画报纸，牛皮纸，挂历纸等。
2、纸的大小：根据书的大小而定3、怎样包书皮将纸对折，书脊与折先对齐，将边留出4厘米左右，然后压痕，最后整理。
三、教师演示学生边看边记过程四学生自己练一练教师指导发现问题即使解决，包书皮的方法很多，你们可以自己在设计更美的方法。
五、请同学们记住爱书吧，它是知识的源泉——高尔基六、总结通过本节可的学习，同学们掌握了包书皮的方法，希望你们在课后的时间里自己设计出更没的方法，为其他人包书皮。
板书设计怎样选纸对折，压痕，剪口。
包边，理平2、整理书包、或抽屉教学目标：1、让学生经历整理分类的过程，体验整理分类的必要性。
2、让学生体验分类标准的多样性，根据不同的分类标准可以有不同的。
教重点难点：全体学生经历分类的过程，体验确定分类标准的重要性和多样性。
教学准备：学生的两个书包（里面的书一个整洁，一个乱七八糟。
）、信封里装着帽子图片、车子图片（每个学习小组两份，教师一份）。
教学过程：教师活动学生活动谈话：放学回家以后你们整理了自己的房间没有？你是怎样进行整理的？小组同学互相交流，发言人汇报情况活动一：找数学书比赛。
1、出示两个书包，请两个学生比赛找指定的书。
猜一猜：谁可能找得快一些？2、思考：找得快慢的原因是什么？3、让学生体会整理书包的必要性。
齐猜想，观察找书过程，交流分析快慢的原因活动二：整理书包。
1、提出整理书包的要求，先想后做。
2、提问：你是怎样整理的？3、让学生从书包里拿出指定的书。
4、想一想：拿书为什么会快啦？5、指导学生看书。
学生从书包拿出书全员参与整理活动个别学生汇报，同桌互相说，全班学生齐拿指定的书，体会整理书包的意义，看一看课文中小朋友采用的方法3、叠衣服教学目的：使学生掌握叠衣服的方法和技能，教育学生主动做力所能及的家务劳动，提高生活自理能力。
课前准备：上衣一件，长西裤一条，木板一块。
教学过程：一、根据课文开头的一段引子，对学生进行思想品德教育。
问：“小芳看见妈妈把晾干的衣服收下时怎么样？她为什么这样做？”二、指导学生学会叠衣服。
（本文的重点）结合图文，边讲授边示范。
先教叠上衣，然后裤子。
板书步骤和要领，加深学生的印象。
板书：叠上衣的操作是：1、把上衣钮扣扣好。
2、把上衣反向铺在床板上，用手抚平。
3、取肩宽的六分之一宽度，叠一条直边直到衣脚。
4、把袖子往衣背里叠。
5、叠另外一边的方法与2、3、4点相同。
6、以包住袖子下方为度，把衣脚往上叠。
三、进行练习叠上衣。
要求学生按照板书的顺序去叠，加强堂上巡视，发现操作不当的，要求及时纠正。
四、指导学生叠裤子。
（本文的另一个重点）指导方法与叠上衣的方法大致相同。
五、结合课文最后两个自然段，对学生进行思想教育，让学生懂得：“不会做的事情学着做，会做的事情主动做。
”六、关于想想做做。
4、洗头和洗澡教学目的：一、使学生懂得洗头和洗澡的意义并掌握洗头和洗澡的方法，学会洗头和洗澡。
二、使学生重视仪容美观、整洁，并逐步养成经常洗头和洗澡，爱清洁讲卫生的习惯。
课前准备：一、教师用：脸盆一个，盛水的水桶一个，装废水的水桶一个，毛巾两条，洗发剂一支或者香皂一块，棉花少许，电吹风一个。
二、学生用：每组脸盆一个，盛水的水桶一个，装废水的水桶一个，毛巾两条，洗发剂一支或者香皂一块，棉花少许。
教学过程：一、洗头和洗澡的意义。
可通过提问或谈话的方法提出这个问题：1、头发蓬乱和头发整洁，给人的印象怎么样？2、有时候我们为什么会觉得头部发痒？讲述头发的作用：人的头发起着保护头部的作用。
头部的皮肤因为新陈代谢而产生污物，如粘在头发上的皮屑等。
毛孔经常会排出汗渍、皮脂等东西。
人们在劳动或者或活动中，头发、头部皮肤会粘附者许许多多的灰尘、脏物，甚至沾上一些对人体有害的物质。
这些东西，不但会使人的头部肮脏、发臭、发痒、甚至能使人患上皮肤病、传染病等。
因此，我们必须勤洗头和洗澡，保持清洁，使仪容整洁。
二、指导洗头和洗澡的方法。
这是本课的重点。
找一位同学现场示范洗头和洗澡，边操作边讲解，让学生听懂、看清每一个细节步骤。
洗头和洗澡过程：（边讲解边适当板书。
）1、淋湿。
2、涂洗发剂。
3、搓洗。
注意不要用力过猛，以免伤着头皮造成皮肤感染。
4、冲洗。
用温水冲洗干净，直到冲洗过的水清而不浊。
残留的洗发剂对健康是不利的。
如果觉得头发还是比较脏，可重复2、3步骤。
5、抹干。
用干毛巾擦干。
有条件的可使用电吹方把头发吹干。
三、想想做做5、整理床铺教学目标：学会整理自己的床铺，逐步养成每天整理自己床铺的良好习惯。
教学准备：教师：小被子、小枕头和小床单各一。
学生：每人带一块手帕、一块大橡皮或沙包、一块布教学重点：教会学生整理床铺的方法。
教学难点：掌握折叠被子的方法。
教学过程：㈠谈话揭题小朋友，你们每天起床穿好衣服后第一件事情应做什么？出示课题：今天我们一起学第1课《整理床铺》，齐读课题。
㈡看图说话，激发情趣1、我们大家一起看图，翻开第1页上面第一幅图。
图上画的是什么？解放军叔叔房间里有什么东西？这些东西整理得怎么样？2、小明的床铺整理得怎么样？3、你的床铺是谁整理的？你是怎么整理自己的床铺的？㈢学习整理床铺1、老师示范，边整理床铺边讲其方法。
2、练一练。
3、小结。
小朋友，我们已经学会了整理床铺。
那么，我们每天早晨起床后首先要把自己的床铺整理好，若有时间的话，还要帮助父母的床铺也整理好，这样，既能把我们的小手练得更灵巧，又能让父母高兴。
㈣作业从今天起，每天早晨整理床铺。
6、洗红领巾教学目标：认知和情感1、养学生自理能力，养成爱劳动习惯。
2、不喜欢懒惰的人。
3、学会自己的事情自己做。
4、做一个爱劳动的好孩子。
5、尊重、赞美爱劳动的人和事。
重点、难点：让孩子知道洗衣服的几个程序。
教具：洗衣盆肥皂清水脏红领巾《劳动最光荣》歌曲磁带教学过程1、导入新课师问：同学们，平常你们最喜欢的是什么样的小朋友？同学甲：讲卫生懂礼貌的同学乙：爱学习爱劳动的……老师：很好，看来我们都知道。
做一个好学生，这几个方面都是不可少的。
那么，今天老师要让同学们选出一名最干净的同学好不好？同学：好，我们班里XX同学最干净了，她的衣服最卫生。
老师：那我们就请这位同学上台来说一说，为什么自己这么干净。
你的衣服都是谁来洗啊?同学XX：都是妈妈帮我洗的。
老师：妈妈很辛苦，是么？那你有没有帮妈妈洗过衣服啊？同学XX：有，不过，我洗的不干净。
老师：没关系，这已经说明我们的XX同学是很热爱劳动的，而且还很有礼貌，妈妈平常很辛苦，我们要尽自己的力量帮助妈妈，做些力所能及的事情。
这节课我们就要学习怎样洗小件衣服。
①、有小朋友叫明明，明明也特别爱劳动，他看见妈妈在干活，也赶来帮忙。
你们看他帮妈妈干什么呢？②、明明他帮妈妈洗衣服，他自己的手绢自己洗。
你听他洗得多开心啊！我们也要从小红领巾开始一点儿一点儿的学习，等学会了以后，我们就可以帮妈妈洗些衣服了，妈妈一定会很高兴的。
2、操作步骤现在，老师这里有小盆子，洗衣粉，香皂，和一条脏兮兮的红领巾。
老师给大家演示一下，要谨记：一泡二揉三涮四拧五晾这几个步骤，同学们一定要瞪大眼睛仔细看啊！第一步：在盆里倒入清水，水一定要温的，不要太凉，太凉了洗不干净；也不要太热，太热容易把衣服烫坏。
第二步：根据衣服的多少，倒入适当的洗衣粉。
老师这里只有一条红领巾。
倒入一点点儿就足够了，太多了就造成浪费了。
搅匀，把红领巾放进去，等待5分钟。
第三步：时间到了，用手轻轻揉搓，最脏的地方一定要仔细。
第四步：洗完后，再用香皂打一下，这样我们的红领巾就会散发香味的。
最后，用清水涮干净，直到没有泡沫为止。
拧干，然后晾到室外。
切记：水资源也是很宝贵的，尽量节约每一滴水。
不要产生浪费呦！3、学生实际操作，教师巡回指导。
循环播放音乐《劳动最光荣》四、课后小结1、让同学们互相找出不足的地方，加以改正。
2、强调洗衣服的几个步骤一泡二揉三涮四拧五晾3、对于表现好的同学提出表扬老师：同学们的表现真不错，帮老师洗了这么多脏红领巾，非常感谢你们！你们是最棒的。
那么，今天放学回家，我们也帮妈妈洗一样东西，行吗？同学:行！老师，我要帮奶奶洗衣服，因为她年岁大了。
老师：真是个懂事的好孩子，我们都要像你学习。
7、面条的烹调教学目的：让学生学会做拌面和煮面，培养学生动手能力，为父母做力所能力的家务事。
教学准备：让学生带1、电磁炉一台； 2、线足够长的插线板一个；3、面条、不锈钢盆子、碗筷、相关佐料、调料。
教学过程：一、学做拌面1、用开水将面条煮熟2、将煮熟的面条捞起沥干3、趁热加入熟油、酱油、味精、葱花等调料，拌匀即可。
二、煮面1、水烧开后加入配料、佐料。
2、放入面条，用筷子翻动向下，再加些油3、加入青菜、调味，拌匀，就可起锅。
三、实践·创新1、回家动手熟一碗面，要做出适合自己品味的。
2、留心观察并实践面条还有哪些其他的烹调方法。
四、学习“小窍门”8、做汤教学目的：让学生学会做美味可口的“老姜肉片汤”。
工具、材料：锅、碗、老姜、猪肉、猪油、盐、生粉、调料等。
教学过程：一、谈话导入中国烹饪驰名世界。
中国菜肴讲究色、香、味、形。
世界各地的人们品尝过中国菜都留下了美好的印象。
二、学学做做（一）备料1、洗净老姜，刮去姜皮，切成薄片。
2、洗净猪肉，切成薄片，放入碗中，加少量的生粉拌匀。
（二）煮汤（三）装碗三、想想练练1、外观、味道、安全操作方法几方面评评自己做汤的情况。
2、你还想做别的汤吗？比如菠菜猪肝汤、蕃茄蛋汤等。
做之前先想想做汤的步骤，再与父母讨论一下，最后试着做一做。
