第一章博物馆学基础
一、博物馆的定义：
博物馆是指向公众开放的美术、工艺、科学、历史以及考古学藏品的机构，也包括动物园和植物园，但图书馆如无常设陈列者除外。
二、国际博物馆协会情况（时间、倡建人、主要任务、地位）
国际馆协会会长 C.J.哈姆林倡议创立。总部设在法国巴黎联合国教科文组织内。博物馆协会（ICOM）情况:国际博物馆协会是1946年11月由美国博物现在已成为执行联合国教科文组织发展博物馆事业规划的合作者，并逐渐成为联合国教科文组织中活跃的组织之一。
三、博物馆学的研究内容:
博物馆学的研究内容主要有两个方面，一是研究博物馆藏品、陈列、观众以及各项工作及相互关系，博物馆事业建设各方面以及各级各类博物馆之间的关系等；二是研究博物馆与社会公众，以及社会经济、政治、文化教育、科学技术发展的关系。
四、博物馆学的分支学科:
五、博物馆学的新趋势
(1)“以人为本”为宗旨，“人与物相结合”，以“有助于认得发展和愉悦”为重要任务，参与社会，服务社会。
（2）博物馆信息化的发展与信息博物馆学形成问世
注：博物馆信息化：博物馆工作的各个部门和各项职能都能够利用电脑作为日常工具，并且构成一个以藏品信息数据库为核心的网络平台。
（3）生态博物馆和新博物馆学运动继续索在探中前行
（4）关于博物馆学的学科建设：学科的独立性；大学、专业语汇；逻辑性；排他性
六、生态博物馆的定义:
它是博物馆是在原来的地理、社会和文化条件中保存和介绍人类群体生存状态的博物馆。它强调保护和保存文化遗产的真实性、完整性和原生性。
七、生态博物馆与传统博物馆的区别:
八、新博物馆学运动的思想内容：
（1）扩大博物馆功能，协调人类与自然环境的生态关系。
（2）深入社会为社区和特定的群体服务，社区居民是博物馆的主人。
（3）把历史和未来连接起来，使博物馆能反映社会的演变。
九、博物馆学的研究理论与方法：
（1）宏观理论：马克思主义哲学
（2）一般科学研究方法：分析与综合、历史法、调查法、比较法
十、博物馆在我国现代化建设中的作用：
收集保藏文物、标本和其它实物资料；传播科学文化知识,公民科学文化素
质；思想品德教育；科学研究；丰富人民群众的文化生活。
十一、中国博物馆的分类方法：
(1)按照博物馆的性质和陈列内容划分
①历史类；②艺术类；③科学与技术类；④综合类。
(2)按照隶属关系划分
①文化系统的博物馆；②国家科技系统的博物馆；③教育系统的博物馆；④军事系统的博物馆；⑤园林系统的博物馆；⑥民政系统管理的博物馆；⑦其他有关政府部门主管的博物馆。
十二、中西方最早的博物馆、北京三大博物馆
西方最早的博物馆:公元前3世纪，埃及亚历山大博学园中的缪斯（Muses）神庙——西方最早的博物馆
中国最早的博物馆：公元前478年，鲁哀公将曲阜阙里孔子故居的三间住房作为孔子庙堂——中国最早的博物馆，也是世界最早的博物馆
北京三大博物馆:中国人命革命军事博物馆、中国革命博物馆、中国历史博物馆
第二章博物馆基础知识
一、藏品的定义：
藏品是博物馆为了社会教育和科学研究的目的，根据自己的性质，搜集保藏的自然界和人类社会物质文明和精神文明发展的见证物。（只有具有历史、科学或艺术价值的代表性、典型性文物和标本，才能成为博物馆的藏品）
二、藏品的形态：
具有三维的实物；具有二维空间的实物，如照片；无形的实物=非物质文化遗产；口头传说和表述，包括语言；表演艺术；社会风俗、礼仪、节庆；有关自然界、宇宙知识和实践；传统的手工艺技能。
三、藏品征集的原则：
明确的目的性；逐渐建立完整的藏品体系；科学的计划性；加强预见性。四、藏品征集的途径：
考古发掘；田野采集；民族学调查；社会调查征集；收购；接受捐赠；交换与调拨；接受移交
五、藏品鉴定的概念：
藏品鉴定的主要任务是辨明真伪，考定内涵，评定价值，也应包括定名和定级。
六、历史文物藏品的定名内容：
时代、款识、作者；特征、纹饰、颜色；类别、器形或用途。
七、藏品定名需要注意的问题：
（1）有残缺的藏品，应注明“残”字。
（2）凡不能分割的文物，定名时应标在一起：成组的文物，完整无缺者要定一个集体名称；失群者应在单个名称前标上集体名称
（3）凡文物无铭文、款识，又无特殊纹饰者，器名前标质地
（4）凡文物的附件，不标在名称内，只在注中说明。
（5）文物质地，一般在定名时可不标明。
八、藏品保管计算机化的主要内容：
（1）藏品检索与统计；（2）藏品保管环境自动化（3）藏品安全与防盗（4）藏品现状与测量
九、藏品保护的定义：
研究各种质地藏品在内外因素影响下的质量变化规律，应用科学技术手段维护藏品质量，对藏品劣化和质变进行综合防治。
十、藏品保护的基本内容：
（1）分析藏品的成分结构
（2）探索藏品的质变机理。
（3）查明藏品的地下埋藏环境。（4）研究博物馆藏品的保存环境。（5）藏品保养。（6）藏品修复技术。（7）测定藏品年代。（8）藏品复制技术。
十一、藏品保护的基本原则：
（1）保持原状（2）消除隐患（3）预防为主（4）区别对待
（5）适当的应用新技术、新材料p198
（6）继承和弘扬传统的文物修护保养工艺十二、陈列的定义：
在一定空间内，以文物标本为基础，配合适当的辅助展品，按照一定的主题、序列和艺术形式组合成的，进行直观教育、传统文化科学信息和提供审美欣赏的展品群体。
十三、英国博物馆学者帕特里克·波依兰对博物馆陈列类型的分类:
审美性陈列：绘画、雕塑
主题性陈列：社会历史和科学类模拟性陈列：自然历史类博物馆原状性陈列：复原性纪念馆体系性陈列：自然科学类开放库房式陈列：我国无
十四、陈列的工作程序：
（1）总体研究与设计；
（2）内容研究与设计；
（3）艺术形式研究与设计；
（4）辅助展品和设备的设计与制作；（5）陈列的现场安装与布置；（6）陈列开放前现场的评估和开放准备；
（7）每个工作阶段的评估和展出后的总结
十五、陈列的辅助材料：
（1）科学性的辅助材料：包括地图、图表、照片、拓片、模型、沙盘等。
（2）艺术性的辅助材料：主要是根据陈列内容的需要而创作的造型艺术、绘画、雕塑、场景、布景箱、幻影成像、半景画、全景画等景观设施等。它主要是艺术品，但又受到科学性较大的约束，不同与一般的艺术创作；它要求艺术构思有科学依据，并且与陈列风格相调和，所以说它是科学和艺术的综合体。(幻影成像、声光电合成技术、仿真复原电子多媒体、三维动画、电视墙、灯箱等制作的背景资料。)
幻影成像：
幻影成像系统也称虚拟成像是基于“实景造型”和“幻影”的光学成像结合，将所拍摄的影像（人、物）投射到布景箱中的主体模型景观中，演示故事的发展过程。绘声绘色，虚幻莫测，非常直观，给人留下较深的印象。由立体模型场景、造型灯光系统、光学成像系统（应用幻影成像膜作为成像介质）、影视播放系统、计算机多媒体系统、音响系统及控制系统组成，可以实现大的场景、复杂的生产流水线、大型产品等的逼真展示。
十六、文字说明的类型:
(1)大小标题(单元标题、组标题、有时还需要有小组标题等)；
(2)单元说明、组说明，(有时还需要小组说明或展品组合说明)；
(3)展品说明。展品说明大体上也有三类：
①展品科学性的简要说明，包括名称、时代、出土或采集的时间、地点或来源。
②知识性说明，展品的有关知识。
③揭示性说明，揭示出展品内涵的社会属性，以及它与主题的联系。
十七、博物馆陈列形式设计的类型及其内容：
形式包括“硬件”设计、“软件”设计及中性设计。
“硬件”设计——陈列区的室内设计、陈列设备设计
“软件”设计——陈列的组合设计、辅助陈列品设计、现代传媒及音响效果设计
“中性”设计——文物、标本安全保护设计
十八、陈列室平面布局设计形式类型
1、陈列室的平面布局形式
陈列室的类型与它的参观路线有关，可分为口袋式、穿过式、混合式三种类型。
十九、陈列布置形式的类型
博物馆的展品分为平面展品与立体展品两大类。
展品在陈列室中的布置形式可分为周边式陈列、独立式陈列和混合式陈列三大类。展品陈列布置的形式关系着参观路线的合理组织。
A、周边式陈列——1）单线陈列2）双线陈列
B、独立式陈列
C、混合式陈列
D、混合式陈列
二十、陈列设备类型
1、陈列柜：A.结构：考虑承重能力，结构简单化，使用方便，密封防尘；
B.柜门：隐蔽、安全、开启便利。
C.照明设备的安装：一般于顶部；注意安全，便于维修，注意厚度。
2、假墙（展壁）：
A.功能：悬挂展品；分割展厅；增加展线的面积；引导参观路线。
B.分类：固定式——固定陈列；活动式——临时展览。
3、展板：A.功能：裱贴、固定展品（距地面0.8～2.4m）。
B.尺寸：一般通用展板0.9×1.2m2和1.2×1.8m2。
C.材料：多层板、木工板、PVC材料、合金板等等。
4、文字说明牌：A.种类：标题牌和说明牌
B.材料与书写工艺
C.规格与协调
D.文字要求：精确性、简明性、趣味性。
5、镜框：A.以某种材料为框，有衬板与玻璃为屏。
B.直接的，只有框，无玻璃，有衬板。
C.直接加边框，无衬板。
6、台座：
A.分类：a.原物品附带或复原的底座。b.积木式台座。c.随器型选用的。d.电动台座。
B.设计原则：a.系列化，可通用、互换；b.协调化；c.承重、防滑。
C.多种材料
D.多种结构方式
7、采光与照明设计：
①电光源的选择：光源的颜色、色温。
②不同类型灯具。
③照度：A.照度适宜：光害与明晰度；B.照度均匀；C.照度稳定
D.展品与背景照度的对比：突出文物
④投射的方向：A.顶光与顶侧光（多）；B.侧光：展示器物侧面、纵向的凹凸明暗；C.背光（逆光）：勾勒轮廓线条；D.底光与底侧光：渲染气氛。
⑤避免眩光：A.避免放窗口；B.将陈列品置于明亮部分，观众于暗部。
C.减少消光面；
D.缩小陈列品与玻璃间的距离。
⑥避免光害
二十一、组合陈列法的类型（复原陈列法和景观陈列法的区别）
①系统分类陈列法
即将展品按分类系统分门别类地排列。这种方法简单明了，眉目清晰，使人一目了然。
②复原陈列法（场景复原陈列）
将考古现场或遗迹保留下来作为陈列品，或根据展示的主题布置出复原的场景。复原的方法有成套文物组合复原法、文物与环境组合复原法、文物与模型组合复原法、文物与图象组合复原法、文物与实际操作组合复原法等。它使某些历史现象或自然环境再现于陈列室中，使观众犹如身临其境，有强烈的历史感和真实感。
③景观陈列法
这是选取某一历史现象的场面或某一自然生态的场景加以仿制，生动地再现于陈列室中。一般都有较强的感染力。景观陈列法和复原陈列法不同之处在于，复原陈列法必须完全按照当时的本来面貌，而景观陈列法可以选择有代表性的典型形象加以概括，结合运用。全景画陈列法是景观陈列法的发展，配合以声、光、形象的多媒体表现，更使人有身临其境的感觉。
④对比陈列法
惯用的对比手法是新与旧、过去与现在、多与少、大与小、精与粗、贫与富、真与假之间的对比，以比较、对照的方式，使观众产生强烈的印象。
⑤集中陈列法
对某些成套的物品或体积较小的物品聚集陈列，以形成整体印象。
⑥中心陈列法
以一件展品或一个问题为中心，其余围绕它而展开。这种手法常用以突出主要展品和主要内容。
⑦连续式陈列法
连续式的陈列像是一本书，也像一本连环画，陈列场景一个接着一个，连续不断，一气呵成，整体感很强。
二十二、现代传媒装置与展品陈列的组合形式类型：
1.自成单元，与文物标本等实物资料陈列并列。现代多媒体展示有：投影、等离子（液晶）播放屏、触摸屏、幻影成像、电子图书等等。
2.2.多媒体展示与实物、沙盘、模型等组合陈列。
3.3.音响效果设计，博物馆中的音响资料可分为解说声响、自然声响和人工声响三种类型。解说声响，是通过讲话来传递意义的（比如说我们国内现在很多大型博物馆都配备有讲解机）。自然声响，是由动物的发声或动作，比如飞、跑、吃、攻击、摩擦等动作所产生的，以及风、雨、浪、喷火、雷鸣、树断、火焰燃烧等自然现象的声音。人工声响，包括语言、歌谣等声音和用乐器发出的声音，还有人类动作（打、切、吃、刮削等）所发出的声音，火车、电车、汽车、飞机、工厂、大炮、战车等机器发出的声音。
第三章陶器鉴赏
一、陶器的分类及其主要特点
文物考古工作者根据陶器的颜色，把陶器分为红陶、灰陶、彩陶、白陶、黑陶、釉陶、紫砂陶等系列。
1、红陶
中国新石器时代早期的手制陶器大多是泥质或夹砂粗红陶。例如裴李岗文化、磁山文化及以后的仰韶文化、马家滨文化、大溪文化等都以红陶为主。
陶器的颜色和陶土成分、以及烧成气氛有一定关系。假若陶土中含有一定量铁的化合物，这种化合物既起着助熔的作用，能降低陶器的烧成温度，而且还有着色作用。
若在露天下采用覆烧方式，或在陶窑充分通风状态下烧成，陶胎中的铁离子会呈氧化态，表现为砖红色，故烧成的是红陶。此外，还因陶窑的不完备与不能严格控制气氛，而致使陶器出现红褐色等杂色。
红陶一般分泥质陶和夹砂陶两种，前者选用含杂质较少，颗粒较细的易熔黏土为原料。后者则有意在黏土中掺入细砂，以提高陶器的耐热急变性能，故夹砂陶常被用作炊具。
红陶在新石器时代晚期已不占主要地位，进入夏商时代后，已逐渐衰落了。
2、灰陶
灰陶一般是在弱还原性气氛中烧成，而且要控制在烧成的最后阶段。窑炉内
如为弱还原气氛则要求陶窑不仅初具一定合理的窑形和能烧出较高的炉温，而且窑顶要能封闭和有排烟孔。在烧成后期，当封闭窑顶后，窑炉内氧气减少而使气氛呈还原态，在弱还原气氛中，陶胎内所含的铁离子就会成二价，颜色变为灰色。
由此可见，能控制窑炉内的气氛是烧成技术的一种进步。此外，由于窑炉烧成技术的改进，促使烧成温度的提高，自然提高了陶器的质量。故在一般情况下，灰陶比红陶耐用。
在新石器晚期，灰陶逐渐取代红陶而占主要地位。夏代时，陶器生产已经以灰陶为主。商周时灰陶已占主要地位。灰陶也分泥质灰陶和夹砂灰陶两种，它的日常使用一直延续至今。
3、彩陶
彩陶是新石器时代文化遗存中最精美的陶器，仰韶文化的彩陶堪称其代表作。彩陶花纹是陶坯未入窑焙烧前，用铁、锰等颜料在坯体上绘画纹饰，入窑后用氧化焰烧成。彩绘牢固地结合在器物表面，不易脱落。彩陶上的纹饰有变化多端的植物纹、形态各异的动物纹和几何形纹饰等。常见的器皿有饮食器、贮藏器和吸水器。如钵、碗、盆、盘、杯、罐、瓶等。
还有一种彩陶是在陶器烧成后进行彩绘的，称"烧后彩绘陶"，彩色易剥落。秦始皇陵兵马俑即为彩绘陶
4、白陶
即白色的陶器，这是新石器时代后期才有的。白陶的胎质都成白色。主要是因为陶土（高岭土）中氧化铁含量少，排除了一些色素的干扰便呈现白色了。白陶胎质细腻坚硬，烧成温度在1000℃左右。迄今为止的考古资料表明，在中国黄河、长江流域的新石器时代中期已出现白陶。四川巫山大溪文化遗址中也曾出土过白陶，其年代相当于中原仰韶文化晚期。在黄河流域的仰韶文化晚期遗址中也有少量白陶出土，到了大汶口文化和龙山文化，出土的白陶已较多。在我国江南地区和东南沿海一带，还出土了独具特色的印纹硬陶。白陶是当时奴隶主贵族使用的生活器皿，至西周已渐消失。
白陶与红陶、灰陶、黑陶相比，主要的区别在于原料。经过科学分析，认识到白陶的共同特点是其氧化铁含量比一般黏土要低得多，故烧成后成白色。当时的白陶分两类，一类是以镁质易熔黏土为原料，它是某些富含镁的矿石，例如辉
石、角闪石、绿泥石或滑石的风化产物，含镁高达15%—24%。罗家角文化的白陶和大溪文化的部分白陶就属于这一类。另一类白陶则是由与瓷石成分相近的黏土或高岭土制成，例如大汶口文化、龙山文化的白陶。这表明中国是世界上最早使用瓷土的国家。
5、黑陶
指光亮漆黑的陶器主要见于母系氏族社会阶段。这是在焙烧后期用浓烟熏翳，使烟中的碳微粒渗入，充填陶器的空隙，便能呈现黑色。
黑陶有细泥、泥质、夹砂三类，其中以细泥薄胎的“蛋壳陶”最为着名。它的胎壁有的仅有0.5至1毫米厚，采用精细黏土制成，烧成前先经过打磨，在烧成中有意让炭黑渗入胎体，所以通体乌黑发亮。它是山东龙山文化的代表性产品，体现了当时高超的制陶工艺。工艺的关键在烧成中不仅要求有强还原气氛，而且封窑后有意制造炭烟进行渗碳。这与氧化气氛中烧成的红陶、弱还原气氛中烧成的灰陶相比，技术上有更高的要求。
黑陶主要出现在中国新石器时代晚期的大汶口文化，龙山文化及屈家岭文化等遗址。在此以前也曾有两种黑陶出土：一是河姆渡遗址出土的夹炭黑陶，由于炭化的稻壳或植物茎叶存在陶胎内而显黑色；二是良渚文化常见的黑衣陶。黑衣陶的陶胎仍为红色或灰色，只是由于外层裹上一层黑色的陶衣而成黑陶。黑陶工艺在商代以后日趋衰落。
6、釉陶
指陶器表面有一层石灰釉的陶器。釉的主要成分是氧化硅、氧化铝、氧化钙、氧化钠等，用石灰加粘土就能配制成，烧融后呈一种玻璃态。在釉中若再加进一些金属氧化物如氧化铜、氧化钴等，焙烧后就会出现绿、蓝等色泽，常见的汉代铅釉陶和唐三彩就是釉陶。
自从成熟瓷器步入人们的生活以后，一般的陶器很少会引人注意。但是，一种名叫紫砂器的无釉细陶制品，在宋代以后却犹如异军崛起，引起文人墨士的刮目相看。
7、紫砂陶
使紫砂陶闻名于世的首先是它的茶具制品。从唐代起，饮茶之风开始盛行，与此相配伍的当然需要好的茶具。由紫砂泥烧制的紫砂茶具不仅具有较好的、耐
骤热骤冷的应变能力和低热导的特性，而且是保持名茶色香味，为品茶文人交口赞美的好茶具。
紫砂茶具不仅造型别致多姿，由于它的装饰溶入了中国传统的绘画、书法、篆刻等艺术而有独特的韵味。当用紫砂泥制成文房雅玩和各种仿生珍品以后，更使许多收藏家爱不释手。紫砂器自北宋末年后，成为江苏宜兴的重要产品，到了明代，紫砂壶及其他紫砂产品逐渐成为中国传统工艺的名品，久誉不衰。
二、陶器成型技术
1、手制成形：捏塑法，一般小型陶器多用捏塑成各种器形，器壁上常常留有指纹，器形也不大规整。
2、模制法：某些特殊的器形往往采用局部模制的办法。
3、泥条盘筑法：把泥搓成长条，再圈积成型。
4、泥板成形：利用陶土碾成、拍成或切割成板状，来镶控制作器物的方法传统的紫砂器就是用泥板成型来制作的。
5、慢轮制成形：更先进的一种制陶工艺，是将泥料放在陶轮上，借其快速转动的力量，用提拉的方式使之成形。
三、古代陶器按用途分类
新石器时代常见的陶器，在用途上可分作以下几类：
1、饮食器和贮存器
2、汲水器
3、炊器
4、酒器
四、早期陶瓷的鉴赏与辨伪方法
（一）古陶色调
1、橙色鉴赏
新石器时代中期仰韶文化陶器的色彩以红色为主，但这个时期也有呈黄色的陶器。
2、土黄色鉴赏
土黄色也是仰韶文化陶器中常见的一种色调，较为原始，如小口尖底瓶的色彩基本上都是土黄色。这可能是因为主用于盛水器的小口尖底瓶经常深入水下与泥沙接触，所以做成了这种颜色。
3、白色鉴赏
新石器时代仰韶文化时期已经有了白陶，但不成熟，直至龙山文化时期才有了较为稳定的白陶，但依然不是很成熟。白陶是用氧化铁含量较低的类似瓷土的原料精制而成，白陶的出现是仰韶文化时期人们在淘气色彩上的有一大进步，也是陶器烧造技术提高的标志之一。但是，白陶在仰韶文化还是比较少的，各个遗址中都很少见到，这说明白陶在当时也是稀有的陶器。当时的白陶与后面用高岭土烧造的白陶相比，色彩要暗淡很多，而高岭土烧造的白陶是纯白色，颜色发亮。这是我们鉴定早期白陶非常重要的一个特点。商代晚期白陶（高岭土）发展的鼎盛时期。
4、红色鉴赏
红陶是新石器时代仰韶文化陶器的主流，红陶在仰韶文化中数量最多，所涉及的器形也最为丰富。虽说红色是陶器在没有任何技术力量的支持下烧制出来的本色，但从仰韶文化的陶器来看，这种本色的陶器并不多。仰韶文化时期的红陶颜色基本上都是夸张的红色，颜色较深，让人看起来很舒服，器形大多做工精细，陶土选料讲究，烧制温度高，陶器表面光滑匀净，没有任何的气孔和杂质；陶器的色彩掌握的特别好，通体一色，没有色彩不均匀的情况。其另一个特别就是器壁较厚，很结实，出土的很多陶器都是完好无损的。
5、灰色鉴赏
新石器时代早期文化裴李岗时期就已经有了灰陶。人类最先烧制出红陶，后来在技术进步的基础上烧制出了灰陶。从技术上讲，仰韶文化应该是有能力烧制出灰陶的，但是实际考古发现的灰陶也很少，这可能是因为强大的红陶和彩陶文化已经占主导的缘故。灰陶一般主要是做炊煮具，而且很多夹有砂砾，颜色不是很纯。
（二）鉴赏要点与辨伪
1、时代特征：距今7000-5000年——辨伪重要依据。
2、色彩鉴赏：早期陶器大多是红陶。灰陶一般发黑灰暗，与真正的灰色有一定距离。
3、时代测定：对早期陶器进行时代测定主要用的是碳十四测定法。其年代误差不会超过100年。
4、烧造的温度：温度较低（一般都在1000度以下），胎质疏松，吸水率较高，
易碎。
5、胎质鉴定：新石器早期的陶器胎质细腻致密的比较少，大多为杂质较多的夹砂陶。一般只有五六百度，胎质疏松，为了弥补这个不足，所以很多加砂砾使陶器变得坚固。这是辨别早期陶器一个非常重要的特点，现代仿制品，窑温大多较高，砂砾状的物质也不是很多。
6、造型鉴赏
（1）造型围绕着器物的实用性来设计，很少涉及诸如美观等方面——辨伪的重要依据。
（2）早期陶器作为一般有三种情况：
杜撰造型——是否实用
复制仿制已有器物——数量多少；时代测定
改造已有器形——改变部分是否有实用性
（3）特殊之处
7、纹饰鉴赏
(1)早期纹饰很少。
(2)主要有划纹、绳纹、指甲纹、锥刺纹、附加堆纹、剔刺纹、菱形纹、锯齿纹、压印弦纹等。
(3)这些纹饰大多很随意，有很强的实用性，美观性不足，通体纹饰的不多，辨伪时要注意。
五、彩陶鉴赏与辨伪方法
（一）彩陶鉴赏
1、手感鉴赏
仰韶文化的彩陶大多是细泥红陶，手感非常滑润、细腻，彩陶的正面较为光滑，反面则稍微差一些。手触摸的时候，手上的汗会明显地被它吸收了，而其他陶器就不会给人这种感觉。
一些彩陶表面有像“铁锈”一样的“铁斑”，这些斑点集中的地方，手感的感觉是密密麻麻的，但是没有斑点的地方依然是很光滑的。
2、色彩鉴赏
仰韶文化彩陶较为简单，一般多数以红色为主。有的彩陶通体红色，但多数不是
这样，而是器物里面色颜色较外面深一些，看起来和黄土的颜色比较相似，也有少数相反——要从颜色上辨别不容易；
还有的彩陶通体浅黄——要从颜色上辨别不容易；
纹饰色彩是仰韶文化彩陶鉴定中的重点，在仰韶文化中，以黑彩为主，少数为红彩。有的黑彩能透出下面红陶的红色。
彩陶标本上的色彩的耐磨性很强，不会褪色。
3、纹饰鉴赏
仰韶彩陶的纹饰主要是抽象的图案，动物纹、植物纹、几何纹等。
其图案越是写实的时间就越早，反之，越是抽象的就越晚。
没有人能真正理解仰韶人绘制图案的真正用意，也就无人能领会出其绘画创作的技巧，仿制难度大。
器形比较简单，以碗、钵、瓶等日用品为主，平底。没有炊煮具。
（二）辨伪要点：
1、圆点纹和弧线共存，一般在弧线纹下方，反之则多为伪器。
2、精致，件件都是精美绝伦之作，没有敷衍粗制滥造的，如果有则是伪器。
3、早期纹饰写实，晚期写意，如果顺序倒置，则必定为伪器。
4、线条流畅，无束缚，如果有歪斜和绵软无力的则多为伪器。
5、构图合理，讲究对称，但又不拘泥于对称，一切自然而成，如果构图拘谨和不合常理者则为伪器。
6、彩陶彩绘能洗掉的则多为伪器。
第四章玉器鉴赏
一、和田玉根据产地环境的分类及其特点
根据软玉产出的环境，可将其分为山料、山流水、仔玉和戈壁玉四类。
（1）山料：山料又名山玉，指产于山上的原生矿。
特点：开产下来的玉石呈棱角状，块度大小不同，质地良莠混杂不齐。
（2）山流水：指原生矿石经风化崩落，并由冰川和洪水搬运过，但搬运不远的玉石。
特点：是距原生矿近，块度较大，棱角稍有磨圆，表面较光滑。
（3）仔玉：仔玉是由山料风化崩落，经大气、流水选择风化、剥蚀、经流水分选沉积下来的优质部分，仔料呈卵状，大小全有，但小块多，大块少。
特点：这种玉质地好，水头足，色泽洁净，上好羊脂白玉就产其中。
（4）戈壁玉：是原生矿石经风化崩落并长期暴露于地表，并与风沙长期作用而成。特点：戈壁玉的润泽度和质地明显比山料好。
二、翡翠地质的种类：
玻璃地?：白色或其它颜色，透明，明亮如玻璃般的地子。?
冰?地?：?透明度比玻璃地稍差，但清澈如冰一样的地子。
藕粉地?：半透明，像熟藕粉一样颜色的地子，常常会带有一些粉红色或紫色。? 豆青地?：不透明，一种淡黄绿色的地子。一般晶体颗粒较粗，质地也较粗。瓷?地?：不透明，白色，如瓷器般的地子，质地较差。
油?地?：半透明至透明，颜色带灰蓝的绿色，质地虽细，但颜色发闷也是较差的地子。
三、翡翠的A、B、C货
第五章瓷器的鉴赏
一、瓷器与陶器的区别：
1、原料不同。陶器使用一般黏土，几乎随处可取；瓷器则需要选择特定的材料，以高岭土作坯。
2、质地的差别。瓷器比陶细腻，而陶特别的粗糙．有杂色，微带点褐色的斑点。
3、烧制的温度不同。陶器烧成温度一般都低于瓷器，最低甚至达到800℃以下，最高可达1100℃左右。瓷器的烧成温度则比较高，大都在1200℃以上，甚至有的达到1400℃左右。
4、釉料不同。陶器有不挂釉和挂釉的两种，挂釉的陶器釉料在较低的烧成温度时即可熔融。瓷器的釉料有两种，既可在高温下与胎体一次烧成，也可在高温素烧胎上再挂低温釉，第二次低温烧成。
5、胎质不同。陶器胎质粗疏，断面吸水率高。瓷器经过高温焙烧，胎质坚固致密，断面基本不吸水，敲击时会发出铿锵的金属声响。陶胎含铁量一般在3%以上，瓷胎含铁量一般在3%以下。
6、坚硬程度不同。陶器胎体硬度较差，有的甚至可以用钢刀划出沟痕。瓷器的烧成温度高，胎体基本烧结胎体表面用一般钢刀很难划出沟痕。
二、宋代五大名窑类型及其特点
1、汝官瓷
(1)胎：胎薄质坚致如铜骨，俗称“香灰胎”,釉薄处呈淡肉粉色（含铁和微量铜之故）
(2)釉色：主要有天青、天蓝、粉青、月白等，以天青为上品．玛瑙为釉,釉层薄而莹润，釉泡大而稀疏，有“寥若晨星”之称。釉面有细小的纹片，称为“蟹爪纹”．
(3)器型：传世的汝窑器常见器型有碗、盘、洗、瓶、尊等日用品。形体小,造型古朴
(4)烧成：通体施釉，底部用细钉支烧，俗称芝麻钉.支钉数3、5、6
(5)装饰：汝窑制品素身多，极少以花纹作装饰。
2、官窑
(1)造型、装饰、釉色等按宫廷式样设计生产，直接体现了统治者的审美追求。
(2)工艺上精益求精，不惜成本，产品精美绝伦，典雅高贵，是古瓷器中的精华。
(3)非商品性生产,产品少。精者选进宫，次者掩埋等处理,不许流入民间。
(4)历代帝王均将官窑瓷器视为珍宝,世代相传,不作明器陪葬。
3、哥窑
(1)胎体：胎质呈呈灰黑色或土黄色，细腻、坚实。有厚有薄，也有“紫口铁足”。
(2)釉色：均为失透的乳浊釉，釉色以灰青为主，有粉青、月白、米黄数种，釉面光泽如肤之微汗，是为上品。其最显着的特征是釉色沉厚细腻，光泽莹润，如同凝脂．釉面有大大小小规则的开裂纹片，俗称“开片”或“文武片”。细小如鱼子的叫“鱼子纹”，开片呈弧形的叫“蟹爪纹”；开片大小相同的叫“百圾碎”。小纹片纹理呈金黄色，大纹片的纹理呈铁黑色，故有“金丝铁线”之说。
(3)器物：有炉、瓶、碗、盘、洗等，均质地优良，做工精细，全为宫廷用瓷的式样，与民窑瓷器大相径庭。
4、钧窑
(1)釉：乳光釉（釉中含有氧化亚锡、五氧化二磷），釉的着色剂主要是铜、钴和铁元素，有冰裂纹。
(2)器物：尊、炉、瓶、洗、花盆、盆托等陈设用瓷，底部刻有数字。
(3)钧瓷胎重釉厚：钧瓷二次施釉，釉层很厚，在干燥或焙烧初期发生干裂，在高温阶段釉料自然流淌填补裂隙，烧成后，釉面出现不规则的流动线条，有“蚯
蚓走泥纹”之称。
(4)烧成：还原气氛，二次烧成．铜红釉对温度和烧成时窑内气氛十分敏感，稍一偏离就得不到正常的红色，这种“窑变”却往往带来意想不到的神奇色彩，故有“入窑一色，出窑万彩”之说。???
5、定窑白瓷
(1)胎釉色：泛黄，氧化气氛烧成
(2)装饰：以风格典雅的白釉刻、划花和印花为主，纹饰以莲花、牡丹、萱草为常见
(3)器型：碗、盘、瓶、罐、炉、枕、壶等
(4)器底刻“官”、“奉华”、“聚秀”、“慈福”等字
三、元青花瓷、明（永乐、宣德）、清青花瓷的特点
（一）元青花瓷
1、胎：胎厚，质硬，体重，瓷胎主要是用瓷石和高岭士配方。当时景德镇使用的高岭土主要是麻仓士。瓷胎同明代青花瓷的胎体相比较，胎质不够细致，露胎处多见砂眼或孔隙、铁锈斑点或见火石红，有硬中见柔、坚致中显粗疏的感觉。
2、造型：通常比较大。丰满，以厚重为显着特征。高足杯流行的是竹节高足杯，扁壶多为四系小口扁壶，炉多为八棱形，玉壶春瓶多颈部多瘦长。
3、釉色：青花比较浓艳，青料上有一些黑色的斑点，青花用料基本都是进口料苏麻离青，晕散现象严重。此外，还可见气泡：在四十至六十倍放大镜下，可清晰看到下层多是密集韵小气泡，中上层为疏朗的大气泡。气泡呈现状况是：小气泡一般表现为灰白色，泡内似有雾气，大气泡颜色较浅，圆而通透
4、纹饰：构图严谨，题材丰富，芭蕉叶、龙、缠枝牡丹、海涛、杂宝、莲纹为显着特征，戏曲人物，如萧何月下追韩信、蒙恬将军点兵图等大型图案场景常见，纹饰线条流畅，苍劲有力，通常叶都很饱满，龙纹四肢有力，龙首多无发，龙爪多为三爪、四爪。
（二）明（永乐、宣德）青花瓷
（三）清代青花瓷
1、民窑青花风格上表现出纹饰自然、淳朴、流利、富于艺术气质，具有很高的审美价值
2、官窑青花风格上表现为器形规整，装饰技术极其细腻。这一时期的青花瓷色泽青翠光艳，清新明快，层次清晰，尤其是蓝色像蓝宝石一样鲜艳明亮，晶莹光润。
博物馆基础知识 博物馆的定义 （哥本哈根11届国际博物馆协会会议）：博物馆是一个不追求营利、为社会和社会发展服务的公开永久性机构。它把收集、保存、研究有关人类及其环境见证物当做自己的基本职责，以便展出、公诸于众，提供学习、教育、欣赏的机会 海牙16届博协会议：博物馆是为社会及其发展服务的非盈利的永久机构，并向大众开放。它为研究、教育、欣赏之目的的征集、保护、研究、传播并展示人类及人类环境的见证物。 博物馆特征： 1 实物性（物的收集和保存；物的研究；物的利用） 2 直观性 3 广博性 博物馆的功能 基本功能——收藏、教育、研究 欧美“3E”功能——教育国民、提供娱乐、充实人生 我国博物馆的基本任务：适应社会主义现代化建设的需求，收集保藏文物和标本，进行科学研究，举办各种陈列展览，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，促进社会主义精神文明建设，为社会主义现代化建设服务。 博物馆在我国现代化建设中的作用 1、收集、保藏文物、标本和其它实物资料； 2、传播科学文化知识，提高公民科学文化素质； 3、思想品德教育； 4、科学研究； 5、丰富人民群众文化生活。 博物馆学的研究对象：保存、研究和利用自然标本和人类文化遗存，以进行社会教育的理论和实践，包括博物馆事业的发生、发展的历史及其与社会的关系，也包括博物馆社会功能的演进、内部机制的运营和相互作用的规律。 博物馆学： 《中国大百科全书》：博物馆学是研究博物馆的性质、特征、社会功能、实现方式、组织管理和博物馆事业发展规律的科学。 国际博协（ICOM）：博物馆学是一种对博物馆的历史和背景、博物馆在社会中的作用，博物馆的研究、保护、教育和组织，博物馆与自然环境的关系以及对不同博物馆进行分类的研究。
中国遗址博物馆研究综述 摘要：近年来，遗址博物馆成为我国博物馆事业发展的一支重要力量，遗址博物馆数量不断增加，对遗址博物馆的研究成为学术界的热点话题之一。通过对我国遗址博物馆研究文献的梳理，将中国遗址博物馆的发展历程划分为产生、发展与高峰三个时期。 关键词：遗址博物馆大遗址保护研究综述 近几年来，随着大遗址保护热潮的持续发展，遗址博物馆成为大遗址保护不可缺少的一部分，遗址博物馆的研究进入了一个崭新的阶段。笔者在前人相关研究的基础上，对国内遗址博物馆的相关材料进行搜集梳理，根据不同时期内我国遗址博物馆的发展特点与进程，可将其分为三个大的发展阶段。 一、遗址博物馆的产生（1949――1977） 新中国刚刚成立，我国的博物馆事业开始产生。这一时期中国的遗址博物馆建设和发展又可以分为两个阶段。 第一阶段：1949年―1965年。这一时期中国的博物馆建设以苏联博物馆学研究成果为理论基础，兴建各种各样的博物馆。1953年，北京猿人陈列馆成立。1958年4月1日的半坡遗址博物馆成立，它是我国第一座遗址博物馆。该馆建立在西安半坡遗址之上，主要展示考古发掘所发现的半坡
遗址房址、骨器、陶器、陶窑等日常生活用品，展现新石器时代早期半坡人的生存环境。 第二阶段：1966年―1977年。这一时期我国遗址博物馆发展基本处于停滞状态。主要表现为较少有新的遗址博物馆建成，学者也未发表关于遗址博物馆的研究文章。 目前国内见到的最早的对于遗址博物馆的研究，是1957年发表在《博物馆译丛》的《印度遗址博物馆》。文章明确了遗址博物馆的定义，并详细的介绍了印度的遗址博物馆状况。 二、遗址博物馆研究的发展（1978――2004） 改革开放以来我国的博物馆事业发展有了很大的突破。1979年，秦始皇兵马俑正式对外开放，开启了我国遗址博物馆发展的新时代。直至2005年中国大遗址保护全面启动之前，我国的遗址博物馆无论是实践还是理论研究都发生了很大的变化。这一时期我国遗址博物馆数量快速增长，学者也开始对遗址博物馆进行理论研究，学术研究成果较多，主要有以下几个方面： 1、遗址博物馆的概念界定 在遗址博物馆研究的最初阶段，学术界普遍的关注点是遗址博物馆如何科学的定义。当时对遗址博物馆有五种不同的叫法，分别是遗址性博物馆、史前遗址性博物馆、考古遗迹博物馆、考古遗址类博物馆、遗址博物馆。
北大考古系研究生班复习题------博物馆学 名词解释： 1、博物馆——博物馆是一个为社会及其发展服务的、非营利的永久性（常见性）机构， 向大众开放。它为研究、教育、欣赏之目的征集、保护、研究、传播并展出人类及人类环境的物证。 2、艺术博物馆——为展示人类艺术创造力和审美情趣，提供欣赏、提高的条件，培养观 众的审美情趣，满足民众的文化需求和自我充实、完善的愿望而建立的博物馆。研究对象：艺术创作，艺术家，艺术史，艺术批评。收藏标准：艺术价值，审美价值，欣赏价值。 ' 3、科技博物馆——为传播科学观念，科学方法，科学知识，人与科学，人与自然而建立 的博物馆。研究对象：科技史，专题研究藏品：科学史料。 4、历史博物馆——从历史角度收藏、研究、展示和组织教育活动的博物馆。历史学研究， 古器物研究，通过历史遗留的实物阐释历史发展，使观众了解历史（知识、过程及发展规律），了解历史与现实、未来的联系。研究对象：揭示藏品的历史内涵，运用古代遗物研究历史发展。证史，正史，补史。收藏标准：历史价值，社会人文价值。 5、儿童博物馆——19世纪出现。它专为儿童的教育服务，它总体设计和展品的陈列都尽 量做到了符合儿童的生理和心理特点。 6、阿什摩林博物馆——牛津大学四个博物馆之一。世界博物馆史上第一个正式对公众开 放的但收费的博物馆。1963年开放。藏品原约翰?崔生的收藏，1678年藏品归阿什摩林所有。不久，阿什摩林将他本人的收藏全部捐赠给牛津大学。以此藏品为基础建立了阿什摩林博物馆。 < 7、大英博物馆——为英国的国立博物馆。1759年，英国议会以建立博物馆为条件接受了 斯隆爵士的8万余件收藏，1759年建馆向公众开放，之后，藏品不断增加。该馆收藏有世界各国的精美艺术品，设有100多间陈列室，分为埃及、希腊、罗马、东方、西亚古器物等10多个门类展出。大英博物馆是第一家国立博物馆，标志着真正国家行为的开始。 收藏成为社会的财富，促进了欧洲博物馆事业的发展。 8、卢浮宫博物馆——世界著名的艺术博物馆。成为真正对公众开放的博物馆，有着积极 的民族、政治意义，推动各国博物馆的发展。1793年，法国国民议会决定将卢浮宫改为法国国立艺术博物馆向公众开放。之后，藏品不断增加，包括绘画，雕塑，和其他艺术品。9、斯坎森露天博物馆——世界第一所露天博物馆。在瑞典斯德哥尔摩的吉尔卡登岛。1891年建成。是世界博物馆史上的创举。穿着当时民族传统服装的工作人员“生活”在这特定环境中。真实的反映了各个时期的社会和建筑面貌。但是建馆的观念上的倒退，不是展出最新的事物，而是建立在怀旧的思想基础上。
中国博物馆学知识竞赛 博物馆学结构是指博物馆学分支学科的区分、内容、周界和相互关系。那么大家对博物馆学的竞赛感兴趣吗?下面由为你整理的中国博物馆学知识竞赛相关资料，希望能帮到你。 1、什么叫博物馆学? 博物馆学是研究博物馆的性质、特征、社会功能、实现方法、组织管理和博物馆事业发展规律的科学。 2、博物馆学的研究对象是什么? 博物馆学的研究对象是保存、研究和利用自然标本与人类文化遗存，以进行社会教育的理论和实践，包括博物馆事业发生、发展的历史及其与社会的关系，也包括博物馆社会功能的演进、内部机制的运营和相互作用的规律。 3、为什么说博物馆学是一门社会科学? 博物馆作为客观存在的社会现象，人是博物馆活动的主体，博物馆活动和博物馆的发展是受社会制约的，博物馆的任务主要是为精神文明建设服务的，属于上层建筑的范畴，是社会科学研究的领域。它所运用的知识范围，虽然也包括或涉及自然科学学科的知识，但主要还是教育学、心理学、社会学以及管理学等社会科学，其方法论也主要采用社会科学的一般研究方法。因此，一般认为博物馆学是一门社会科学。
4、博物馆学的主要研究内容是什么? 主要有两个方面：一是研究博物馆藏品、陈列、观众以及各项工作及相互关系，博物馆事业建设各个方面以及各级各类博物馆之间的关系等;二是研究博物馆与社会公众、以及社会经济、政治、文化教育、科学技术发展的关系。 5、怎样才能形成比较完整的博物馆学体系? 只有既从博物馆的内部联系，又从博物馆的外部联系;既从博物馆的历史演进，又从其未来的发展趋向，全面地历史地探讨其客观规律，才能形成比较完整的博物馆学体系。 6、博物馆学有哪些分支学科? (1)、理论博物馆学;(2)、博物馆方法学;(3)、博物馆管理学;(4)、历史博物馆学;(5)、普通博物馆学;(6)、专门博物馆学。 7、何谓理论博物馆学? 主要探讨博物馆的基本性质、社会功能和特点以及博物馆与社会发展及政治、经济和文化的关系。其中又可以分为：(1)、博物馆学基础理论。这包括博物馆学研究对象、内容、学科性质及其与相关学科的关系;博物馆学结构体系;博物馆学方法论;博物馆学说史;(2)、博物馆基本理论研究。这包括博物馆特征、社会职能;博物馆的社会条件及其未来的发展。 中国博物馆学知识竞赛二8、何谓博物馆方法学? 研究博物馆藏品的征集、鉴定、分类编目、保管、修复;陈列展览的设计、组织;对观众的服务、教育等工作原则和方法。它们分别
考古与博物馆学复习大纲与名词解释 张传强整理 博物馆学基础复习 第一讲博物馆和博物馆学 1.国际博协对博物馆定义 2.张謇与南通博物院 3.中国博物馆协会中国博物馆学会中国自然科学博物馆协会 第二讲西方博物馆发展史---- 论述 重点近代博物馆发展史论述题可能结合时代背景 了解所有笔记中博物馆 第三讲中国博物馆发展史----- 论述 发展特点背景来谈解放前后对比展望未来等等思路 名词解释必考—曾说过《考古图》《博古图》《西清古鉴》《积古斋钟鼎彝器款识》《宣和画谱》等 第四讲博物馆类型 简答题很可能历史博物馆艺术博物馆科学技术馆 第五讲藏品 都要了解重点就是藏品征集及其途径 了解一级二级三级文物 第六讲藏品保护 文物保护保存保养原状现状始状 藏品保护环境 第七讲博物馆陈列 博物馆陈列大纲方案平面设计图壁面设计图 第八讲博物馆教育---不考？ 第九讲博物馆管理目标—没提到 第十讲博物馆的组织结构 博物馆四种管理模式 职员三部一室一条龙 第十一讲博物馆管理方法 战略规划长期规划制定政策和程序 藏品管理人—职责？ 藏品项目管理 ---简答 第十二讲博物馆建筑管理 总体布局展室设计库房设计 名词解释 1.国际博物馆协会对博物馆定义： 博物馆是为社会及其发展服务的非营利的常设机构，并向大众开放。它为研究、教育、欣赏之目的征集、保护、研究、传播并展示人类及人类环境的见证物。 国际博协对博物馆学的定义： 博物馆学是一种对博物馆的历史和背景、博物馆在社会中的作用，博物馆的研究、保护、教育和组织，博物馆与自然环境的关系以及对不同博物馆进行分类的研究。
2.张謇 近代实业家,立宪派领袖。字季直,号啬庵。江苏南通人。出身农家。十六岁中秀才。后在南京结识庆军统领吴长庆,入其幕。1880年随军至山东登州,初识袁世凯。1882年随庆军入朝鲜平乱。1885年中举人,盛负才名,与文廷式、王懿荣、曾之撰称“四大公车”。1894年中状元,授翰林院编修。甲午战争时曾弹劾李鸿章,吁请免去李北洋大臣职务。1895年始,于南通筹建大通纱厂,1899年投产,获利颇丰。1895年列名强学会,但对康有为主张不尽赞同。义和团运动期间参与策划“东南互保”。从1900年起,大力兴办实业、教育,先后创办垦牧、盐业、渔业、轮船等公司和榨油、面粉、铁厂等,又创建通州师院、女子师范、南通学校等多所中小学,并立志疏导淮河。1901年着《变法平议》,主张君主立宪。1904年清廷赏三品衔,任为商部头等顾问官。1906年与郑孝胥等组织预备立宪公会,任副会长。1909年任江苏谘议局议长,发起十六省谘议局代表赴京请愿,要求速开国会,建立责任内阁。1911年任中央教育会长。武昌起义后表示拥护共和,暗为袁世凯篡权出谋划策。1912年1月任南京临时政府实业总长,不就职。1913年任熊希龄内阁农林、工商总长兼全国水利局总裁。1915年8月,袁世凯欲复辟帝制,乃辞职南归。于南通继续从事教育、实业与“地方自治”。1919年五四运动时,禁止学生参加爱国斗争,并抵制新文化运动。1922年任江苏运河督办、交通银行总理。1923年后所办企业多有亏损。曾一再呼吁取消不平等条约,停止内战。1925年大生一、二厂因负债为上海、金城等四家银行接管。1926年8月24日病卒于南通。遗着有《张季子九录》、《张謇日记》、《啬翁自订年谱》等。 3.中国博物馆协会 中国博物馆界的学术团体。1935年4月北京成立。发起人有马衡、袁同礼、丁文江、王献唐、向达、徐悲鸿、张元济等68人。协会宣称“以研究博物馆学术,发展博物馆事业,并谋博物馆之互助为宗旨”。会长马衡,袁同礼、朱启铃、叶恭绰、沈兼士、丁文江等15人为执行委员。协会会员分机关会员、个人会员、永久会员、名誉会员四种。成立时有个人会员120多名,机关会员有故宫博物院等30多个。协会下设专门委员会,分工研究博物馆学术及与博物馆相关的各项学术,设计博物馆建筑、陈列或设备,并负责审查博物馆学书籍、论文,举办学术讲演、展览会等。协会出版会刊《中国博物馆协会会报》（2月一期，傅振伦负责编辑）,并对全国各博物馆作调查,在此基础上编辑了《中国博物馆一览》。出版的书籍还有:《博物馆学书目》、《博物馆学通论》、《地方博物馆实施法》、《博物馆学概论》、《地方博物馆之目的与组织》等。该会还决定以“?”作为博物馆的合体字。其成立促进了博物馆学研究和博物馆事业发展。抗战爆发后,侵华日军肆意摧残中国文化事业,博物馆界遭空前厄运,各馆纷纷南迁,协会活动中断。 4.中国博物馆学会 学会成立于1982年3月,是中国博物馆界的群众性学术团体。其宗旨是“团结广大博物馆工作者,以辩证唯物主义为指导,贯彻双百方针,发扬实事求是、理论联系实际的学风,开展学术活动,促进博物馆事业的发展”。为了便于开展博物馆学各分支学科研究与博物馆工作经验交流,学会章程规定设立专业委员会,1985年建立陈列艺术设计委员会,1986年建立地质博物馆专业委员会,1987年建立藏品保管专业委员会,1988年建立博物馆教育研究委员会。根据博物馆学会会刊工作的需要,1986年建立了会刊编委会。“组织博物馆的研究与学术活动,提高博物馆的业务和学术水平”是学会的主要任务。每年,学会都要组织各种形式的学术活动,开展学术讨论,召开座谈会,为博物馆提供咨询和技术援助,参与举办各 类专业人员的培训班。开展国际间博物馆学术交流活动,增进同国外博物馆工作者的联系
博物馆基本知识 1、什么是博物馆： 博物馆是一个不追求营利的、为社会和社会发展服务的，向公众开放的永久性机构。为研究、教育和欣赏的目的。对人类和人类环境的见证物进行搜集、保存、研究、传播和展览。 博物馆的社会职能： 1．收集、保藏文物标本和其它实物资料 2．传播科学文化知识 3．进行爱国主义思想道德教育 4．科学研究 5．丰富人民群众的科学文化生活 博物馆的特征： 以实物为基础，组织形象的陈列，进行直观的宣传教育。实物性、直观性同学术性的相互结合构成博物馆的显著特征。 博物馆的类型（共分为5大类）： 历史博物馆、纪念博物馆、文化艺术博物馆、自然科学博物馆、综合性博物馆 2、从某种角度上说，了解一个地方的过去和现在是从博物馆开始的。一座博物馆就是一部物化的发展史，人们通过文物与历史对话，穿过时空的阻隔，俯瞰历史的风风雨雨。从小里说，这是源远流长的地方历史的重要见证；从大里说，这是维系中华民族团结统一的精神纽带。博物馆不单纯是一个市民文化补习的地方，更重要的，它应该成为市民休闲的主要场所之一，获得多少知识是次要的，享受一下难得的静谧、幽雅气氛，并在这个气氛中放松在工作、学习中绷紧的心弦成为来博物馆的主要目的。博物馆的文物是靠陈列、展出、宣传、服务等，达到历史与现在人的对话，它已成为城市文化设施的重要组成部分。博物馆对人类文化遗存、自然遗存管理起到非常大的作用。 【历史发展】 博物馆现象最初萌发于人们的收藏意识。在4000多年前，埃及和美索不达米亚的统治者就注意寻找保藏珍品奇物。 公元前4世纪，马其顿的亚历山大大帝在建立地跨欧亚非大帝国的军事行动中，把搜集和掠夺来的许多珍贵的艺术品和稀有古物交给他的教师亚里士多德整理研究，亚里士多德曾利用这些文化遗产进行教学，传播知识。亚历山大去世后，他的部下托勒密·索托建立了新的王朝，继续南征北战，收集来更多的艺术品。公元前三世纪托勒密·索托在埃及的亚历山大城创建了一座专门收藏文化珍品的缪斯神庙。这座“缪斯神庙”，被公认为是人类历史上最早的“博物馆”。博物馆一词，也就由希腊文的“缪斯”演变而来。 与我们今天见到的博物馆不同，缪斯神庙其实是一个专门的研究机构，里面设大厅研究室，陈列天文、医学和文化艺术藏品，学者们聚集在这里，从事研究工
第19章博物馆建筑 一、博物馆建筑的总体布局 1．馆址的选择与环境的结合 （1）博物馆的选址要求 ①遵照城市总体规划的要求 ②符合博物馆性质、职能的要求 （2）博物馆选址对环境的要求 选址前综合考察，因地制宜利用环境，并结合建筑物的特点考虑与环境的关系。 ①馆址最好尽量选择在风景优美、环境幽静或有纪念意义的地段。 ②位置应便于群众集散往来，交通方便。 ③如果建在市区，建筑应离开干道不能少于60米，并注意馆区周围环境的美化。 ④避免在低洼潮湿和散发有害气体、粉尘、煤烟等工厂的下风侧地段建馆。 ⑤博物馆的建筑地段应尽量选择良好朝向。 2．平面布局与立面造型 （1）博物馆的组成部分 陈列厅（包括观众服务和休息室）、文物藏品库、各项业务办公用房、后勤管理以及机房变电室等附属用房。 （2）平面布置和立面造型的要求
①平面布置中，应该根据其特点，本着按需而设置，按功能而分区来安排； ②立面造型上，必须体现博物馆的社会文化教育机构建筑的性格特征，充分反映其思想性、艺术性、群众性，体现着为广大人民服务的社会主义精神文明的风貌。 （3）博物馆建筑的体型要求 ①不宜过分追求庄严宏伟、富丽堂皇的气派和过于精致、纤细的处理手法； ②造型特征要各有特色，避免千篇一律。 （4）我国博物馆的布局与造型分类 表19-1 我国博物馆的布局与造型分类及其优缺点
布局（自由活
3．结构的选型与材料的选用 （1）概况 结构是建筑物中承重的构件（梁、柱、墙、楼板和基础等）体系，其功能是承受作用在建筑物的各种荷载。 （2）结构要求 建筑结构必须有足够的强度、刚度、稳定性和耐久性，以保证建筑物的安全与使用的寿命，结构作为建筑的骨骼，是创造空间，达到建筑目的主要的物质手段。 （3）结构的作用 ①一幢建筑物的平面布置、立面造型都要受到结构的制约。 ②不同的结构体系可以创造出体型与空间各异的建筑物。
文物与博物馆硕士专业学位入学考试大纲 （科目：文博综合） 一、考查目标 攻读文博硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括文物学概论、博物馆学概论、考古学概论和文物保护学概论四门学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法,并能运用相关理论和方法分析、解决文博工作实际问题。 二、考试形式与试卷结构 （一）试卷成绩及考试时间 本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。 （二）答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 （三）试卷内容结构 各部分内容所占分值为： 考古学概论约80分 博物馆学概论约80分 文物学概论约80分 文物保护学概论约60分 （四）试卷题型结构 名词解释题：6小题，每小题10分，共60分 简答题： 4小题，每小题20分，共80分 分析论述题：4小题，每小题 40分，共160分 三、考查范围 文物学概论 一）考查目标 1、系统掌握文物学的基础知识、基本概念、基本理论。 2、理解文物学教学的任务、过程、原则和方法。 3、能运用文物学的基本理论来分析和解决文物领域的各类问题，以指导文物研究、文物工作和文物事业地发展、充分发挥文物的作用。 二）考查内容
1、文物学概述 1）文物学的对象和任务 文物学的研究对象是产生于对文物的研究，反之，文物学科的建立又促进了文物研究的提高和发展。文物学的任务是揭示文物研究的规律，探讨文物的价值和艺术，指导文物的实践工作。 2）文物学的重点和聚集 主要关注和了解文物学的萌芽、文物学的发展、文物学的理论深化等阶段有代表性、有影响的流派、代表性专家、主要学术著作、研究方法和系统理论。 2、文物学研究的主要领域 1）研究文物的价值 总的来说，文物主要有历史价值、艺术价值和科学价值。文物可以补史的重要作用，更重要的是文物反映了当时人类的各种活动，而且还反映了这些活动之间的社会关系和产生的社会效果。 2）研究文物的作用 文物的作用具体表现为以下两个方面：文物的史料作用和教育作用。 文物的史料作用主要研究以下内容： n 证史作用 n 正史作用 n 补史作用 n 史料作用 文物的教育作用主要探讨以下内容： n 文物教育的特点 n 文物教育的场所 n 文物教育的形式 n 文物的教育功能 3）研究文物的分类 分类是根据不同标准，对文物的同与异集合成类的过程。文物的分类方法较多，主要有时代分类法、区域分类法、存在形态分类法、质地分类法、功用分类法、属性（性质）分类法、来源、价值分类法等等。此外还包括4）研究器物与遗迹、5）研究文物鉴定、6）研究文物保护、7）研究文物管理、8）研究队伍建设、9）研究文物收藏、10）研究文物旅游等内容。文物分类有利于文物保管，有利于文物的宣传，有利于文物的研究。 3、文物学研究的理论与方法 1）文物学研究的理论 n 辩证唯物论 n 历史唯物论
1.《诗经》 《诗经》是中国古代诗歌的开端，也是最早的一部诗歌总集。反映了西周初期到春秋中叶约五百年间的社会面貌。《诗经》最初只称为“诗”或“诗三百”，到西汉时，被尊为儒家经典，才称为《诗经》。全篇按《风》、《雅》、《颂》三类编辑。内容丰富，反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会，甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面，是周代社会生活的一面镜子。对后世影响深远。 2.《楚辞》 楚辞是屈原创作的一种新诗体，也是中国文学史上第一部浪漫主义诗歌总集。“楚辞”的名称，西汉初期已有之，至刘向乃编辑成集。原收战国楚人屈原、宋玉等人辞赋共十六篇。后增入《九思》，成十七篇。全书以屈原作品为主，其余各篇也是承袭屈赋的形式。以其运用楚地的文学样式、方言声韵和风土物产等，具有浓厚的地方色彩，故名《楚辞》，对后世诗歌产生深远影响。 3.古文运动 古文运动是指唐代中期以及宋朝提倡古文、反对骈文为特点的文体改革运动。因涉及文学的思想内容，所以兼有思想运动和社会运动的性质。“古文”这一概念由韩愈最先提出。他把六朝以来讲求声律及辞藻、排偶的骈文视为俗下文字，认为自己的散文继承了两汉文章的传统，所以称“古文”。韩愈提倡古文，目的在于恢复古代的儒学道统，将改革文风与复兴儒学变为相辅相成的运动。在提倡古文时，进一步强调要以文明道。除唐代的韩愈、柳宗元外，宋代的欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙等人也是其中的代表。 4.《红楼梦》 中国古典四大名著之首，清代作家曹雪芹创作的章回体长篇小说，共一百二十回，是一部具有世界影响力的人情小说作品，举世公认的中国古典小说巅峰之作，中国封建社会的百科全书，传统文化的集大成者。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻故事为主线，通过家族悲剧、女儿悲剧及主人公的人生悲剧，揭示出封建末世的危机。《红楼梦》对宫廷官场的黑暗、封建贵族的腐朽等社会现实及道德观念都进行了深刻的批判，具有极其深远的影响。 5.《呐喊》 鲁迅的第一部小说集，1923年8月首次出版。收1918年4月至1922年10月期间的作品共14篇。包括《狂人日记》、《孔乙己》、《故乡》、《阿Q正传》等著名作品。《呐喊》显示了鲁迅对传统文学和外来文艺的有机结合，成功地塑造了一系列典型形象，具有独特的民族风格和民族特色，代表了鲁迅文学创作的最高成就。它的出版，改变了文学革命初期仅有理论建树而创作不丰的局面，
1、世界上最早进入青铜时代的地区是黄河流域 2、商朝的青铜铸造业高度发展，青铜器的主要成分包括②铜③铅④锡 3、仰韶文化是黄河中下游地区的什么时代文化？新石器时代 4、青铜文化的灿烂时期是商朝 5、世纪来临之际，党中央铸造司母戊鼎的复制品，命名为“中华世纪鼎”，将其作为中国人民迎接新世纪到来的珍贵礼物送给了联合国。带着全体中国人民的美好祝愿，中华世纪鼎已被联合国永久收藏。根据所学，你认为这个“鼎”所表达的含义是王权的象征 6、研究商周时期的历史，除了通过甲骨文外，还可通过金文 7、青铜器主要有那两大类？礼器、兵器 8、下列属于青铜器最常见花纹之一是饕餮纹（兽面纹） 9、“破釜沉舟”这个成语出于哪次战争？巨鹿之战 10、《清明上河图》描绘的是哪个朝代的哪个城市？北宋东京汴梁城 11、青铜爵作为一种常见的饮酒器，流行于夏商时期，被称为“华夏第一爵”的是乳钉纹铜爵 12、洛阳博物馆“镇馆之宝”之一东汉石辟邪，是一种放置在神道内庇护陵墓的神兽，它是从哪个皇帝陵墓中发掘的？光武帝刘秀 13、它，通体洁白温润，线条流畅优美，素朴中透着优雅。它虽然没有任何装饰，却给人天然之美的强烈感受，是曹魏时期饮酒器。它是白玉杯。 14、鼎是中国古代文化占据着非常重要的地位，成语当中的“鼎立天下”、“定鼎中原”，都代表着政权的更替和建立。在古代，鼎是青铜器中地位最高、身份最重的代表，号称“华夏第一鼎”是方格纹铜鼎 15、母鼓铜方罍是商代晚期的青铜珍宝但出土在洛阳东郊的西周贵族墓地，它是盛酒器 16、二龙口衔盘沿，尾接瓶肩，呈双耳状立于瓶口两侧，它是唐代白釉双龙尊 17、这盏灯分为盏、盘、柱、座四部分。灯盏非常精巧，内外施彩釉，是唐三彩中极为罕见的艺术瑰宝。唐三彩 18、商周时期，簋是重要的礼器，是西周早期青铜铸造业的典范之作。在古代是一种什么工具。盛饭工具 国际博物馆日是由国际博物馆协会(ICOM)发起并创立的，是每一年的5月18日 20、魏晋时期的陪葬品中，开始出现大规模的仪仗队伍，其中则少不了马的影子。1965年出土于洛阳彩绘仪仗陶俑群是在什么时期？北魏 21、北魏孝文帝迁都洛阳后，大规模兴建佛寺，使得洛阳的佛寺数量剧增，佛寺竟达1367座，其中以规模最大的是永宁寺 22、人面自眼线以上消失在历史的长河中，仅存双颊、下颌、鼻、口以及双眼的下眼睑部分。尽管只剩下了半张脸，她却拥有“东方蒙娜丽莎”的美誉的是北魏永宁寺佛像 23、马不仅仅被用于农耕、军事，也渗透到其他的领域中，如打马球、驯马表演、马上乐舞等娱乐项目，这些娱乐项目始于唐代 24、在古代，随着社会的发展，陶俑陪葬作为一种正式礼俗得以推广，而在各个阶段的陶佣中，数量最多、制作最为精美的是唐代陶佣 在众多陶俑中，能成为洛阳是丝绸之都东方起点的有力证据的是彩绘胡商俑 26、西晋部分，则主要展示武士俑，通过这种披甲持盾的武士俑形象，我们或许可以看到西晋时期社会动荡战乱不断 27、百戏是古代乐舞、杂技表演的总称。在七里河汉墓出土的一组着名的鼓盘乐舞百戏佣，完美展示出宏大的乐舞百戏场面，朝代是汉代 28、汉唐陶俑馆最大的陶俑是唐代三彩文官俑 29、隋唐大运河是中国古代南北交通的大动脉，是中国古代劳动人民创造的一项伟大的水利建筑工程，也是世界上开凿最早、规模最大的运河。它的中心是洛阳 30、唐三彩是一种盛行于唐代的陶器，唐三彩的故乡是洛阳 唐三彩主要色调和在古代的用途分别是红白绿殉葬
博物馆学 ?一、博物馆学 博物馆学定义 博物馆学是研究博物馆性质、特征、社会功能、实现?方法、组织管理理和博物馆事业发展规律律的科学。博物馆学的研究对象是保存、研究和利利?用?自然标本与?人类?文化遗存，以进?行行社会教育的理理论和实践，包括博物馆事业发?生、发展的历史及其与社会的关系，也包括博物馆社会功能的演进、内部机制的运营和互相作?用的规律律。国际博协的定义为：“博物馆学是?一种对博物馆的历史和背景，博物馆在社会中的作?用，博物馆的研究、保护教育和组织。博物馆与?自然环境的关系以及对不不同博物馆进?行行分类的研究。” 博物馆学的研究对象、内容和任务 研究对象：博物馆学的研究对象是保存、研究和利利?用?自然标本与?人类?文化遗存，以进?行行社会教育的理理论和实践，包括博物馆事业发?生、发展的历史及其与社会的关系，也包括博物馆社会功能的演进、内部机制的运营和互相作?用的规律律。国际博协的定义为：“博物馆学是?一种对博物馆的历史和背景，博物馆在社会中的作?用，博物馆的研究 研究内容和任务：博物馆学研究的内容包括许多?方?面，?而每?一?方?面?又形成?一个分?支学科，它们包括： 1. 理理论博物馆学。主要探讨博物馆的基本性质、社会功能和特点以及博物馆与社会发展 及政治、经济和?文化的关系。其中?又包括博物馆学基础理理论和博物馆基本理理论研究。 2. 博物馆?方法学。研究博物馆藏品的征集、坚定、分类编?目、保管、修复；陈列列展览的 设计、组织；对观众的服务、教育等?工作?方法和原则。 3. 博物馆管理理学。从宏观上研究博物馆事业的国家或地区发展规划和管理理制度，从微观 上研究博物馆的内部职能、机构组织、?人员配备、管理理制度和管理理?方法。 4. 历史博物馆学。探讨博物馆事业发展的过程及其规律律以及博物馆在不不同社会发展阶段 的不不同性质、作?用和特点。 5. 普通博物馆学。综合上述各个分?支学科进?行行研究阐释的学科。 6. 专?门博物馆学。是把?一般博物馆学的理理论与?工作?方法应?用于某些专?门博物馆领域的学 科。
《博物馆学概论》 一、课程名：博物馆学概论 二、课程号：106006030 三、课程类别：专业必修课、实验课 四、学时：51（课堂讲授43 、实验8）学分：3 五、教学目的及要求 从社会发展的角度，将博物馆置于社会历史发展背景中，了解作为社会文化事业机构的博物馆，了解博物馆事业发展规律，认识当代博物馆工作的特点，了解博物馆实现其社会职能、参与社会发展和为社会服务的途径和方法，了解博物馆工作者的社会责任和必须遵守的职业道德。 要求学生通过学习，掌握博物馆学的基本理论和方法，了解博物馆与社会发展的互动关系，熟悉博物馆业务流程和工作方法，初步具备探索博物馆课题的能力。 六、教材：自编 七、教学大纲 第一部分博物馆学基础理论 第一章博物馆学是一门怎样的科学？ 1.1 博物馆学是一门科学吗？ 1.2 博物馆学的理论构架及其意义 1.3 理论和实践在博物馆的关系 第二章博物馆学的历史和现状 2.1 欧美日博物馆学的历史和现状 2.2 中国博物馆学的历史和现状 2.3 博物馆学研究的新趋向 第三章博物馆学的研究方法 3.1 博物馆学与其他学科的关系 3.2 博物馆学的研究方法 第四章什么是博物馆* 4.1 博物馆的定义 4.2 博物馆的职能 4.3 博物馆的特征 4.4 博物馆的类型 第二部分博物馆发展史 第五章博物馆的历史 5.1 博物馆的古代形态 5.2 近代博物馆的产生和发展 5.3 近代中国的博物馆 5.4 中华民国时期的博物馆 第三部分博物馆专业工作
第六章博物馆藏品的入藏流程* 6.1 藏品的收集 6.2 藏品的鉴定、定名、定级 6.3 藏品分类 6.4 藏品的登记、编目和管理 6.5 藏品信息管理系统的主要内容和规范化 6.6 藏品保管工作信息化的意义和作用 第七章藏品研究与保护* 7.1 藏品保护的内涵 7.2 藏品研究的特点和方法 7.3 藏品保存环境与保护技术 7.4 藏品保护的法律法规介绍 第八章展陈设计基础 8.1 博物馆的陈列和展览 8.2 展陈作业流程和基本原则 8.3 总体研究与设计 8.4 内容研究与设计 第九章展陈艺术 9.1 艺术设计的性质、任务和基本要求 9.2 艺术设计的条件和方法 9.3 一般艺术规律在展陈形式中的运用 第十章当代展陈设计的主要类型与趋势 10.1 当代展陈设计的主要类型与趋势 10.2 高新科技在当代展览中的作用 10.3 动态陈列的理论和设计思想 10.4 动态陈列的利弊 实验一：微展策划与制作 实验二：模拟评估 第十一章博物馆与观众 11.1 博物馆观众类型 11.2 博物馆观众的调查研究 11.3 博物馆观众的参观行为特点 11.4 博物馆之友、会员和志愿工作者 第十二章博物馆教育与服务 12.1 博物馆教育的新认识 12.2 博物馆教育与服务的途径和方式 第三部分博物馆管理 第十三章博物馆宏观管理 13.1 博物馆宏观管理的特点 13.2 中外博物馆宏观管理体制 第十四章博物馆内部管理 14.1 博物馆内部管理机制的建立 14.2 博物馆人员管理 14.3 财务管理与安全保卫
1、博物馆学（217字）：国际博协认为博物馆学是一种对博物馆的历史和背景、博物馆在社会中的作用，博物馆的研究、保护、教育和组织，博物馆与自然环境的关系以及对不同博物馆进行分类的研究。《中国大百科全书.博物馆》卷提出：博物馆学是研究博物馆的性质、特征、社会功能、实现方法、组织管理和博物馆事业发展规律的科学。目前这是我国大多数博物馆学研究者的共识。一般而言，博物馆学应该既研究微观的博物馆系统，又研究宏观的博物馆事业，但其中微观的博物馆系统是博物馆学研究的核心。 2、理论博物馆学：是博物馆学的分支学科。主要探讨博物馆的基本性质、社会功能和特点以及博物馆与社会发展及政治、经济和文化的关系。其中又可以分为博物馆学基础理论和博物馆基本理论研究。博物馆学基础理论包括博物馆学研究对象、内容、学科性质及其与相关学科的关系；博物馆学结构体系；博物馆学方法论；博物馆学说史。博物馆基本理论研究包括博物馆特征、社会职能；博物馆的社会条件及其未来的发展。 3、博物馆：博物馆一词起源于希腊语，17世纪才通用。国际博物馆协会对博物馆的定义是为社会及其发展服务的非营利性的永久机构，并向大众开放。它为研究、教育、欣赏之目的征集、保护、研究、传播并展示人类及人类环境的见证物。我国提倡博物馆是科学研究机关、文化教育机关、物质文化和精神文化遗存或自然标本的主要收藏所的三重性质和博物馆应为科学研究服务、为广大人民服务的两项基本任务。随着时代发展，博物馆是个非营利机构的观念
开始变化。更加强调博物馆是人与物之间的结合，强调博物馆是为社会服务的。 4、亚历山大里亚博物馆(203字)：世界最早的博物馆。始建于公元前290年左右，托勒密.索托在亚历山大里亚城创建了当时最大的学术和艺术中心亚历山大博学园，其中的缪斯神庙被称为亚历山大博物馆。亚历山大里亚博物馆是世界当时最大的科学和艺术中心，设有专门的大厅、研究室，陈列有关天文学、医学和文化艺术的藏品。各地的学者、作家聚集在这里从事研究工作。著名数学家欧几里得、物理学家阿基米德都曾在这里进行研究和工作，这个博物馆存在了几个世纪，后来毁于战火中。 5、阿什莫林博物馆（328字）：近现代第一所公共博物，同时是世界上规模最大，藏品最丰富的一座大学博物馆。英国贵族阿什莫林将其收藏的货币、徽章、美术品、动植物标本和其它各种文物全部捐献给牛津大学，成立了阿什莫林博物馆。1683年阿什莫林博物馆对外开放，成为第一所向社会公开开放的博物馆。这被认为是近现代公共博物馆设立的标志。同时也开创了私人收藏公之于众的先河。阿什莫林博物馆现设古器物部、西方艺术部、东方艺术部、赫伯登钱币室四个部门，展出欧洲、古埃及、古希腊、美索不达米亚等地的出土文物。还有包括中国、印度、日本以及伊斯兰国家在内的各国绘画、陶器、雕刻、工艺品等。该博物馆的版画与素描室，收藏有三万多件欧洲版画与素描，包括大量达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔、丢勒、伦勃朗等古典大厦的素描、手稿与版画。
王宏钧《中国博物馆学基础》（修订本）核心讲义和考研真 题详解 第1章博物馆学的研究对象和任务 一、博物馆学的研究对象 1．博物馆学概述 （1）博物馆学以博物馆所特有的运动形式及其内在规律为基本研究对象。 （2）“博物馆学的研究对象是保存、研究和利用自然标本与人类文化遗存，以进行社会教育的理论和实践，包括博物馆事业发生、发展的历史及其与社会的关系，也包括博物馆社会功能的演进、内部机制的运营和相互作用的规律。” 2．博物馆学定义 （1）日本《大百科事典》 “博物馆学是明确博物馆本质，科学地研究博物馆的真正目的及实现的方法，使得博物馆正确发展的学问。” （2）荷兰博物馆学者彼得·门施 “博物馆学是包括关于管理和使用文化和自然遗产在内的理论和实践的完整复合”。 （3）美国艾利斯·G．博尔考教授 “博物馆学是有关博物馆制度、历史、演进，现在的地位和将来发展，以及博物馆对社会的独特责任的研究”。 （4）前苏联《苏联大百科全书》 “博物馆学是研究博物馆产生，研究它的社会职能，以及研究博物馆事业的理论和工作方法问题的科学”。 （5）国际博物馆协会
“博物馆学是一种对博物馆的历史和背景、博物馆在社会中的作用，博物馆的研究、保护、教育和组织，博物馆与自然环境的关系以及对不同博物馆进行分类的研究。” （6）《中国大百科全书·博物馆》 “博物馆学是研究博物馆的性质、特征、社会功能、实现方法、组织管理和博物馆事业发展规律的科学。” （7）中国 博物馆学应该既研究微观的博物馆系统，又研究宏观的博物馆事业，但其中微观的博物馆系统是博物馆学研究的核心。 3．博物馆学的学科性质 （1）几种看法 ①博物馆学是一门社会科学 a．博物馆是一种客观存在的社会现象。 b．博物馆活动的主体是人。 c．博物馆的任务主要是为上层建筑的精神文明建设服务，属于社会科学研究领域。 d．博物馆运用的知识范围，主要是教育学、心理学、社会学以及管理学等社会科学。 e．博物馆学的方法论，主要采用社会科学的一般研究方法。 ②博物馆学应属于信息科学 博物馆的物是信息的载体。 （2）博物馆学的学科性质 ①博物馆学有很强的跨学科性 a．博物馆学与周围的学科相互联系、相互制约、相互渗透。 b．博物馆学的发展与政治、经济、心理等相关领域及其理论、研究方法相联系。
第一讲博物馆和博物馆学 第一节什么是博物馆 一、博物馆的时空演变 1、Museum——希腊语Mouseisn,是指古希腊时供奉缪斯女神的神圣场所； 后来亚里士多德将自己的收藏品放在缪斯神庙，将其与标本联系起来； 亚历山大大帝的部将托勒密?索比建立托勒密王朝后，传播希腊文化，建立亚历山大学园，是西方公认最早的博物馆。 可见，博物馆在西方是收藏品、神圣研究之地，具有研究、教育等功能。 2、在中国，古代只有“博物”一词，“馆”是指管理文物、讲授学问的场所。 近代日本人将博物馆定义为“保存管理文物或研究学问之地”，称之为“积骨馆” “积宝馆”，传入中国。 20世纪30年代，蔡元培将其定为教育机构。 80年代，定义为教育、收藏、科研机构。 二、博物馆的定义 1946年：博联定义，博物馆是指像公众开放的工艺、美术、科学、历史以及考古学藏品，也包括动物园和植物园，但是没有常设陈列室的图书馆除外。 1951年：运用各种方法保管和研究历史、科学和技术方面的藏品以及动物园、植物园、水族馆等具有文化价值资料的标本以供群众欣赏、教育而公开开放为目的的为公众利益而进行管理的一切常设机构。 1962年：研究、教育和欣赏为目的的收藏保管具有文化或科学价值的藏品而进行展出的一切常设机构。1974年：不追求盈利，为社会和社会发展服务的公开常设机构。把收藏保存研究有关人类及环境见证物当做自己的基本职责，以便展出，公之于众，提供学习、教育、欣赏的机会。 不同国家的定义： ①美国：博物馆是非营利的常设性机构，其存在的主要目的不是为了组织临时展览，该机构应享有免交联邦和州所得税的待遇，向社会开放，由代表社会利益的机构进行管理，为社会利益而保存、保护、研究、阐释、收集、陈列具有教育和欣赏作用的物品及具有教育和文化价值的标本，包括艺术品、科学标本、历史遗物和工业技术制成品，符合前述定义的还包括具备上述特点的植物园、动物园、水族馆、天象厅、历史文化学会、历史建筑遗址等。 ②中国：博物馆是文物和标本的主要收藏机构、宣传教育机构和科学研究机构，是我国社会主义科学事业的重要组织部分。 ③2007年8月24日，国际博物馆协会在维也纳召开的全体大会通过了经修改的《国际博物馆协会章程》，章程对博物馆定义进行了修订，修订后的定义是“博物馆是一个为社会及其发展服务的、向公众开放的非营利性常设机构，为教育、研究、欣赏的目的征集、保护、研究、传播并展出人类及人类环境的物质及非物质遗产。” 三、博物馆的性质、特征、职能、构成要素及作用 性质：性质体现工作宗旨，博物馆的宗旨是：1、为社会和社会发展服务，关注现实，关注社会，关注未来，关注社群。2、非营利机构，不得向机构拥有者、成员风向利润，利润不得上交、私分，应当重新投入社会服务。 3、向社会开放，为社会提供公共品。 “三性两务”：博物馆的基本性质是科学研究机构、文化教育机构、物质文化和精神文化遗存以及自然标本的收藏所；博物馆的基本任务为科学研究服务，为广大人民群众服务。 职能： 中国：收藏，研究，宣教（群工） 国际博联：收藏，保护，研究，传播，展览 构成要素： 展品：文物标本及与之相关的信息 设施：建筑，设备，经费，技术 专业人员：掌握知识、技术、语言的人员 陈列 观众：赞助者、政府部门相关人员、捐赠者 作用： ①基本作用：对社会文化的继承与传播，整合社会和种族的记忆。②政治作用：代表现政府对历史的态度，反映政府形象。③科研作用：为科研提供实物资料。④经济作用：文化产业（旅游产业），文化消费。⑤休闲娱乐。⑥文化遗产。⑦社交。 第二节博物馆学 一、博物馆学的定义： 国际博协的定义：博物馆学是一种对博物馆的历史和背景、博物馆在社会中的作用，博物馆的研究、保护、教育和组织，博物馆与自然环境的关系以及对不同博物馆进行分类的研究。 二、博物馆学的特点：
第14章博物馆教育与服务 一、博物馆教育的新观念和主要任务 1．为广大观众，尤其是青少年提高思想品德、文化素养和陶冶情操服务。 （1）对小学生，着重向他们讲解与文物遗迹有关的历史事件，民族英雄、革命先烈的动人故事，从小培养他们热爱祖国、热爱社会主义的情感。 （2）对中学生和城乡青年，着重向他们介绍中华民族的灿烂文明和优良的革命传统，不断激发爱国主义精神，坚定社会主义信念，培养高尚情操。 （3）对大学生和青年知识分子，着重引导他们认清中国国情和社会发展的必然规律，增强民族自信心和历史责任感，自觉继承发扬革命传统，为建设有中国特色的社会主义贡献力量。 2．为在校学生的校外教育服务。 （1）结合中小学有关课程的教学内容，对教师进行辅导，使之增加文物标本知识，或组织教师予以有针对性地讲解，或向教师提供教学参考资料。 （2）组织学生来馆参观，结合学生课堂学习，做好陈列讲解和辅导。 （3）与博物馆所在地附近的中小学校建立固定联系，设立校外学科辅导员，或兼任学校少先队辅导员，经常到学校开展活动。 （4）提供教具。根据本馆性质和条件，制作一些模型和标本，如矿石、生物标本，历史文物、科学模型等，借给学校组织教学。
（5）组织小型、轻便的展览到所在地区的中小学校巡回展出，同时携带有关录像和幻灯，向中小学生和广大群众普及历史与科学知识，宣传有关保护文物、自然生态环境的法令。 3．为成人终生教育、回归教育服务。 （1）博物馆担负着社会教育的任务。 （2）博物馆在成人教育中是一支重要力量。 ①博物馆有丰富的实物教学资料，适合成人的学习特点。 ②博物馆涉及许多专业，包容的知识面较宽，容易满足成年人综合学习的要求。 ③对一定的专业来说，博物馆人才集中，有较好的设备，为成人教育提供适宜的进修条件。 4．为科学研究服务 （1）提供藏品资料和研究成果，提供咨询服务、文物标本的鉴定服务以及提供必要的科研技术设备。 （2）与有关科研机构和高等院校在某些研究项目中进行合作。 5．为旅游观光和文化休息服务 （1）对国外游客的服务 ①接待要热情，要使他们有宾至如归的感觉。 ②加强参观辅助服务。对国内外的旅游观众，应作好导引工作和咨询服务活动。 ③尽可能提供较好的服务设施，办好博物馆服务部的经营管理。 （2）参观纪念品的供应