福建省厦门市湖滨中学2015-2016学年高二历史下学期期中试题
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福建省高二下学期期中考试历史试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共27题;共54分)1. (2分)面对工业革命的冲击,俄日均选择自上而下的改革方式的根本原因是两国A . 资本主义经济发展相对落后B . 资产阶级具有软弱性C . 具有浓厚的军事性和封建性D . 缺乏民主传统2. (2分) (2016高二下·通榆期中) 经过明治维新,日本发展成为亚洲第一个工业化国家,同时走上帝国主义道路,大肆侵略扩张。
这是因为()A . 国家保护并优先发展军事工业B . 制定了外向型的经济发展战略C . 建立了带有强烈封建性和军事性的政治体制D . 政府把大量国营企业优惠或无偿转让给享有特权的资本家3. (2分) (2017高二下·遂宁期末) 下图漫画体现了作者希望将日本联结成为一体,喻指日本明治维新中的哪一改革举措()A . “四民平等”B . “文明开化”C . “废藩置县”D . “殖产兴业”4. (2分)“我要对诸位说,你们都拥有相同的一件法宝,那就是自由权。
”这是19世纪90年代一位日本思想家提出的制定宪法的理念。
但1889年颁布的《日本帝国宪法》根本没有体现这一理念,主要表现在()A . 贵族享有立法权B . 众议院享有立法权C . 天皇享有立法权D . 内阁享有立法权5. (2分) 1874年,日本人将“Science”翻译成为“科学”,后于1915年引人中国。
与这一概念传播相关的事件是A . 洋务运动/明治维新B . 明治维新/新文化运动C . 洋务运动/戊戌变法D . 戊戌变法╱新文化运动6. (2分)俄国、日本都通过自上而下的改革方式走上发展资本主义的道路,从根本上说是因为俄国、日本()A . 资本主义发展相对落后B . 资产阶级具有软弱性C . 具有浓厚的军事性和封建性D . 缺乏民主传统7. (2分) (2017高二下·潮南月考) 下图表明了政治文化与政治体制的关系。
厦门市2015-2016学年度第二学期高二年级质量检测历史试题注意:试秦由选择题(满分60分)和非选择题(满分40分)组成,考试时间100分钟。
一、选择题(本大题共30题,每题2分,共计60分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求)1.有学者认为,“封略之内,何非君土”比“普天之下,莫非王土”更真实地反映了西周时期的土地关系。
对此理解正确的是A.封国的土地所有权属于领主B.铁器的推广影响了生产关系C.土地封赐制度受到严峻挑战D.血缘的疏远打击了天子权威2.据《国语·晋语》记载,“无寻尺之禄,无大绩于民”的富商只能乘坐简陋的车子往来于闹市,虽然他们的财富足以用金玉装饰车辆。
这说明春秋时期晋国A.官商制度逐渐解体B.抑商已成基本国策C.私商社会地位低下D.商人注重原始积累3.孟子屡言“八口之家,可以无饥”,一家之余夫皆附于正夫(户主)。
商鞅则不许家有余夫,凡有二男以上者必须分异。
造成这一差别的原因是A.耕种技术水平不同B.行事风格各异C.公田瓦解程度不一D.思想学派有别4.春秋时,军礼是“五礼”之一,讲究君子不摘老人、不偷袭敌军。
战国时,为了战争的胜利,无所不用其极,甚至大量坑杀降卒。
这反映了A.春秋时战争观念合乎仁义B.战国时礼乐秩序开始崩溃C.社会变革改变了战争形态D.传统贵族的势力消亡殆尽5.战国时御史掌记事和文书,属于末僚。
秦始皇时设立了握有监察和弹刻百官之权的御史大夫,其地位仅“贰于丞相”。
西汉末,御史大夫改称大司空,地位上升,但职权逐渐移于尚书。
这主要反映了秦汉时期A.职官设置的随意性B.君主专制的加强C.监察体制略有弱化D.选官制度的变革6.秦、西汉时期的祭祖排在社祭(祭祀土地神)与鬼神亡祭之后,已非最主要的祭祀活动。
这A.政治统治的世俗化趋势B.破除了宗法等级观念束缚C.祭祀活动的仪式化倾向D.重视社会秩序的重新建构7.西汉武帝时,儒家官学中的孔子是“黑帝”之子,受天命所生,为万世立法。
厦门市湖滨中学2019~2020学年第一学期期中考试卷高二历史(合格考)一、单选题(每小题1.5分,共60分)1.春秋战国时期,儒家主张“德治”、道家主张“无为而治”、法家主张“刑治”、墨家主张“贤治”。
其共同内涵是()A.思想自由B.重建秩序C.崇尚礼制D.回归周制2.孔子是我国古代伟大的教育家。
他的教育思想中蕴含着人人都有受教育资格的主张是()A.因材施教B.有教无类C.温故知新D.学思结合3.梁启超曾说,如果让孔子当民国教育总长,他一定会像法国那样,将教育部变为教育美术部,把国立剧场和国立学校看得一样重,并且还会改良戏曲,到处开音乐会,忙个不停。
由此可知梁启超认为孔子()A.注重美育对道德教化的作用B.注重道德,维护天理C.注重发展私立教育,有教无类D.注重用仁爱之心调节社会关系4.《庄子·天下》描述某一学派“多以裘褐为衣,以跂蹻为服,日夜不休,以自苦为极,曰:不能如此,非禹之道也”。
这一学派是()A.儒家B.道家C.墨家D.法家5.从汉武帝开始,中华大地从东北到西南,从草原到岭南,凡是中央王朝统治所及之地,无不断染儒风,最终成为儒学的教化之地。
据此可推断()A.儒学成为正统思想B.尊卑贵贱等级秩序确立C.教育体系十分完善D.君权神授思想观念流行6.南宋文天祥就义前写下了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的千古绝句。
当时弘扬这种气节的思想学说是()A.道家学说B.佛家思想C.程朱理学D.陆王心学7.南宋朱熹主张“格物致知”,而格物就是“穷天理,明人伦,讲圣言,通世故”。
明代王阳明主张“内心反省”,以“致良知”。
他们的共同之处是都强调()A.道德修养B.君主专制C.科学真理D.经世致用8.元代关汉卿代表作《窦娥冤》中有这样的情节:窦娥因冤屈被处斩,当时虽是六月,却天降大雪,此后当地三年大旱无雨。
这一剧情蕴含的传统文化观念是()A.以民为本B.天人感应C.忠孝节义D.安土重迁9.唐代孙思邈在《丹经》中记载了一个使用硫磺、硝石、熟炭等材料的配方。
2017-2018学年福建省厦门市湖滨中学高二(下)月考历史试卷(5月份)一、单选题(本大题共32小题,共48.0分)1.顾炎武在《日知录》中对春秋战国时期的政治现象进行了比较:“春秋时犹尊礼重信,而七国则绝不言礼与信矣;春秋时犹宗周王,而七国则绝不言王矣;春秋时犹严祭祀、重聘享,而七国则无其事矣……”这说明()A. 春秋时周礼尚未遭破坏B. 春秋比战国时期社会更有序C. 战国时期周王室加速衰微D. 战国时期政治发生根本变革【答案】D【解析】A.春秋战国时期,礼乐制度遭到了破坏。
B.春秋和战国都是乱世,谈不上谁更有秩序。
C.战国时期周王室更加衰微不是材料的主要意思。
D.材料强调的是战国时期与春秋时期相比较,社会发生了更大范围和更深程度的改变,结合所学知识,我们可知这一时期封建制度逐步确立。
故选:D。
本题主要考查春秋战国时期的改革,要求学生结合春秋战国时期的社会特征来分析。
解答本题,要搞清楚春秋战国时期的时代特征,学生要有较强的结合所学知识分析材料的能力。
2.从血缘意义上说,受到祭祀的祖先应是本族群的直系先祖。
然而春秋后,人们在祭祀祖先时,祖先已不单纯具有血缘上的意义。
如出身于“夷狄”地区的舜与文王,因为他们的观念和行为合乎“中国”的规范,也成为公认的圣人,受到祭祀。
这一变化()A. 反映了宗法制遭到破坏B. 推动礼乐制度的世俗化C. 有助于华夏民族的发展D. 加速王权与族权的分离【答案】C【解析】A.“人们在祭祀祖先时,祖先已不单纯具有血缘上的意义”表明对宗法的遵从,故A项错误;B.“受到祭祀的祖先应是本族群的直系先祖”没有涉及到礼乐制度,故B项错误;C.“然而春秋后,人们在祭祀祖先时,祖先已不单纯具有血缘上的意义。
如出身于“夷狄”地区的舜与文王,因为他们的观念和行为合乎“中国”的规范,也成为公认的圣人,受到祭祀”有利于形成对华夏祖先的认同,故C项正确;D.“如出身于‘夷狄’地区的舜与文王,因为他们的观念和行为合乎‘中国’的规范,也成为公认的圣人,受到祭祀”没有涉及王权与族权的分离和冲突,故D项错误。
福建省厦门市湖滨中学2015-2016学年高二语文下学期期中试题不分版本厦门湖滨中学2015-2016学年第二学期期中考高二语文试卷一、课内根底稳固(32分)1、课内文学文化常识题〔填空题8分〕〔1〕第一单元我们主要学习用“,知人论世〞的方法来分析诗歌的内容和主旨。
〔2〕“杜陵有布衣,老大意转拙。
〞此布衣指的是唐朝诗人杜甫,把个人的遭际和时代的不幸、民众的疾苦紧密联系在一起,描绘出时代的面貌和自己内心的悲哀,他的诗被称作变乱时代的伟大“〞。
〔3〕欧阳修,字永权,号六一居士,亦号醉翁,北宋文学家、史学家,唐宋八大家之一。
与宋祁合修《新唐书》,并独撰《》。
现存有《欧阳文忠公集》153卷。
〔4〕汉代散文可分为史传文、政论文、三类。
〔5〕《祭十二郎文》中指幼年死去父亲或父母双亡,称为。
〔6〕《长恨歌》这首诗中用来形容妇女浓黑而柔美的鬓发,泛指头发的词语是。
〔7〕《长恨歌》这首诗中代指六宫中的女性,本为女性化装用品,用以抹脸和描眉的词语是。
〔8〕古人对死的称谓等级森严,“天子死曰崩,诸侯死曰薨,大夫死曰,士曰不禄,庶人曰死〞。
2、课内字词解释〔8分〕〔1〕大铁椎,不知何许.人许:〔2〕玉容寂寞泪阑干..阑干:〔3〕葺.之兮荷盖葺:〔4〕臣以神遇.而不以目视遇:〔5〕几世几年,剽.掠其人剽:〔6〕抑.本其成败之迹抑:〔7〕吊.汝之孤与汝之乳母吊:(8〕与.嬴而不助五国也与:3、课内古文根底知识:〔各2分,共8分〕〔1〕以下各项中,与例句加点词的用法相同的一项为哪一项〔2分〕〔〕例句:李牧连却.之A.六王毕,四海一. B.辇.来于秦C.逸豫可以亡.身 D.而刀刃者无厚.〔2〕以下各项中,加点词的意义与现代汉语相同的一项为哪一项〔2分〕〔〕A.楚人一炬,可怜....焦土B.下而从六国破亡之故事C.教吾子与汝子……如此..而已D.与可画竹,初不自贵重..〔3〕对以下各句句式特点归类正确的一项为哪一项〔2分〕〔〕①洎牧以谗诛②惟兄嫂是依③身死国灭,为天下笑④何为而在吾侧也⑤杂植兰桂竹木于庭⑥故不我假设也⑦使负栋之柱,多于南亩之农夫A.①③/②④⑥/⑤⑦B.①③/②⑥/④⑤⑦C.①⑦/②③⑥/④⑤D.①③⑤/④⑥/②⑦〔4〕对以下句子的翻译不正确的一项为哪一项〔2分〕〔〕A.诚知其如此,虽万乘之公相,吾不以一日辍汝而就也 / 确实知道已这样,虽然有拥有万乘车辆的公卿宰相的高位,我也不愿和你离开一天而去就任这个职务B.呜呼!其信然邪?其梦邪?其传之非其真邪? / 唉!这些是真的呢?还是做梦呢?还是传来的消息不真实呢?C.吾兄之盛德而夭其嗣矣,汝之纯明宜业其家者,而不克蒙其泽矣 / 我哥哥有美好的品德竟然早早地失去后代,你纯粹聪明,本来是应该继承家业的,现在却不能承受你父亲的恩泽了D.呜呼,其竟以此而殒其生乎?抑别有疾而至斯乎? / 唉,〔谁知道〕竟然会因此而丧了命呢?还是由于别的病而导致这样的不幸呢?4、课内古诗理解:〔各2分,共8分〕〔1〕对杜甫《蜀相》这首诗中词句的解释,不恰当的一项为哪一项〔2分〕〔〕A.“蜀相〞是蜀汉丞相诸葛亮,“锦官城〞是成都别称,“森森〞形容树木茂盛的样子。
厦门市翔安第一中学2015~2016学年高二年第二学期期中考试卷历史科一、选择题(60分):(每题2分,每题只有一个选项最符合题意。
)则少私义,少私义则公法立,力专一。
民农则其产复,其产复则重徙,重徙则死处而无二虑。
”这表明中国古代重视农业主要是为了()A.促进封建经济的发展 B.维护国家政权的稳定C.弘扬良好的社会风气D.保证人民的安居乐业3、皖南胡氏祠堂后厅悬挂着一个斗大的“孝”字,相传是南宋大理学家朱熹所书。
“孝”之本义,据《礼记·祭义》释“居处不庄(平常言行不恭敬),非孝也;……莅官不敬,非孝也;战陈无勇,非孝也。
”据此判断“孝”的内涵是()①己欲立而立人,己欲达而达人②战死犹留千古名,大夫赤心为宗社③君子喻于义,小人喻于利④大尊尊亲,其次弗辱,其下能养A.①④B.②③C.②④D.①③.标志着官僚政治取代贵族政治、《史记·货殖列传》记载“汉兴,海内为一,开关梁,弛山泽之禁,是以富商大贾周流天9、东汉末年(黄巾起义后),刺史改州牧,拥有赋政治民之权,州由监察区变成了行政区,州牧位居郡守之上,掌握一州的军政大权。
这反映出东汉来年()A.郡县制最终形成B.中央集权得到巩固C.已经取消监察制 D.刺史职能发生变异10、西晋傅咸说:“夫其何物,厥美可珍。
廉方有则,体洁性贞。
含章蕴藻,实好斯文。
取彼之弊,以为此新。
”与此相关的发明是()A.造纸术B.印刷术C.指南针D.火药11、1758年发生了一次“霾灾”,数日雾霾不散,导致通惠河上的漕运停止,京城多处粮仓告急。
乾隆皇帝除了派官员到天坛祭天外,还亲自率王公大臣在紫禁城太和殿前焚香祭天。
乾隆皇帝这一做法受 ( )A.孔子思想影响 B.董仲舒思想影响C.朱熹思想影响 D.王阳明思想影响12、1775年一位英国作者写的《中国旅行者》中对某制度的优越性有这样的描述:“年轻人总是毁于游手好闲、懒懒散散,而持续不断的工作可使他们避免误入歧途;……第三,能人为官……;第四,既然官职是授予的,皇帝就可以十分公正的黜退那些无能之辈。
湖滨中学2012-2013学年高二下学期期中考试历史试题一、单项选择题(本大题共36小题,每题2分,共36分)1.改革是人类历史上发展的一曲不朽旋律。
下列关于改革的说法和认识正确的是①改革就是要彻底的革除旧的、传统的一切东西②改革所采用的是一种自上而下的、和平的方式③改革是统治者希望通过和平的、没有暴力的方式来完善社会制度并巩固自己的统治④改革中也充满了复杂性、多样性与艰巨性A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.②③2.商鞅变法措施中对中国封建社会影响最大的是A.废井田,开阡陌 B.实行县制C.奖励耕战,废除奴隶主特权 D.限制工商业者的活动3.《吕氏春秋》记载:“公作则迟,有所匿其力也;分地则速,无所匿其力也。
”这一现象从本质上反映了A.春秋时期生产力的发展B.春秋时期井田制已经开始瓦解C.生产力决定生产关系D.生产关系对生产力的反作用4.“无论什么人,不管他是教皇、主教、传教士或是修士、修女,世俗权利都有权来管他……”上述材料理解正确的是A.强调世俗权力高于教权 B.主张国家权力为神所授C.主张政教合一 D.教皇权力高于王权5. 1856年,亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说:“……农民和地主之间存在敌对情绪,并因此发生了许多不服从地主管束的事情,……”在随后的改革中,化解敌对情绪的措施是A.农民要接受村社的严格管理 B.农民可以无偿获得一块土地C.地主有权决定保留哪块土地 D.宣布农民无条件获得法律上的自由6.从工业化角度看名画《伏尔加河上的纤夫》主要反映了19世纪中期的俄国A.农奴的悲惨生活 B.工业发展的落后C.农奴制度的落后 D.内河航运仍以人力为主7.有人说“日本近年来奇迹般的成功和第二次世界大战中几近毁灭性的失败,都孕育在明治维新中”。
对此话最正确的理解是A.日本因明治维新而走向富强 B.明治维新使日本在富强中走向战争C.日本因明治维新而走向战争 D.明治维新使日本在战争中走向富强8.明治政府成立之初,殖产兴业的重点是A.兴办军事工业和重工业 B.发展交通运输业C.创办国营企业 D.推动民间企业的发展9.纵观中国历史上重大改革成败的两种结局,可以得到的认识有①要充分考虑到改革的艰巨性和复杂性②改革成败的关键要看其积极成果能否得到保留和维持③改革措施要行之有效,用人得当④改革者要有远见卓识和坚定的政治魄力A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.①③10.就论证秦始皇统一度量衡而言,最有说服力的证据应当是A.古籍的记载 B.实物史料 C.政府的声明 D.学者的解释11.18世纪的“康乾盛世”被称为“落日的辉煌”,造成这种“落日”局面的原因不包括A.实行重农抑商政策和文化专制政策 B.中国开始丧失独立自主C.西方国家出现思想启蒙和革命运动 D.统治者对外实行闭关锁国政策12.《台湾府志》载:“清朝统一台湾时‘国家初设郡县,管辖不过百余里,距今未四十年,而开垦游移之众,延袤二千里,糖谷之利甲天下’。
绝密★启用前厦门市湖滨中学2017-2018学年(下)期中考试卷高二历史(考试时间:90分钟;满分:100分。
)注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第I卷(选择题 48分)一、单选题(本大题共24小题48分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
)1.“古人认为人事的兴衰可以通过自然的变化表现出来,并在占卜的过程中被捕捉到。
一方面,占卜是一种神秘主义,而另一方面,则是各种自然科学经验的实际应用。
”对这句话理解正确是A. 古代占卜利用迷信控制官员人事任免B. 古代占卜是已能应用的科学理论C. 古代占卜是用于欺骗民众的迷信D. 古代占卜包含了神秘主义与自然经验2.王国维《殷周制度论》载:“自殷以前,天子、诸侯、君、臣之分未定也,皆称诸侯曰友邦君,是君臣之争亦未定也……逮克殷践奄、灭国数十,而新建之国,皆其功臣、昆弟、甥舅、本周之臣子;而鲁、卫、晋、齐四国,又以王室至亲为东方大藩……由是天子之尊,非复诸侯之长而为诸侯之君。
”材料反映了西周时期A. 分封制进一步明确君臣等级B. 宗法关系是维系皇权的纽带C. 血缘分封是中央集权的基础D. 分封制的主体是王族和功臣3.学者徐增阳说:“在农民的心目中,理想的国家政治关系成了家族关系的自然放大,官吏被称为‘父母官’,理想的皇帝就是‘爱民如子’的慈父。
”这主要体现了传统中国A. 中央集权意识B. 孝敬父母C. 家国同构观念D. 安土重迁理念4.春秋时代盛行盟誓活动,有周王与诸侯间的盟誓、诸侯间的盟誓,也有卿大夫间的盟誓。
盟誓时往往举行庄严的仪式,杀牲歃血,宣读盟辞,并记录为盟书作为相互约束的依据。
这主要反映A. 分封制的仪式发生重大变化B. 诸侯争霸战争受到有效遏制C. 礼乐制与等级秩序得到维护D. 宗法分封制度遭到严重破坏5.春秋战国时期政治领域从两个方面发生着变化:一是权力的转移,二是兼并战争的发展。
厦门湖滨中学2015-2016学年第二学期期中考试卷高二历史(满分:100分考试时间:90分钟)本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
第Ⅰ卷选择题(共48分)本卷共24小题,每小题2分,共48分。
在每小题只有一个选项符合题目要求。
1.古代建筑作为承载人类文明的物质载体,是古代政治、经济、社会习俗等方面的反映。
我国北方四合院一般坐北朝南,基本布局是分居四面的北房、南房和东、西厢房,四周再围以高墙形成四合,开一个门。
依照古代宗法礼仪观念长辈应居住在()A.东厢房 B.西厢房 C.北房 D.南房2.子曰:“殷因于夏礼,所损益可知也;周因子殷礼,所损益可知也。
其或继周者,虽百世,可知也。
”据此推断中国古代政治制度的特点是()A.“陛下有海内,而子弟为匹夫” B.“天下之事无大小,皆决于上”C.“天人合一”“敬德保民”D.“天下一家”“家国一体”3.公元前6世纪末,雅典克利斯提尼改革用10个地域部落代替了4个血缘部落。
公元前3世纪晚期赢政在统一全国基础上用郡县制取代了分封制。
二者的共同之处是()A.推动了社会转型B.打击了贵族政治C.有利于中央集权D.巩固了新兴地主阶级的统治4.西汉时期董仲舒提出“天人合一”和“天人感应”学说;东汉时期谏官成为定官,谏官制度(专职监察皇帝的制度)得到发展;唐朝时三省六部制进一步完善。
这反映出汉唐时期()A.中央集权制度有一定的民主性 B.君主专制制度不断地完善C.翼图解决君权与相权的矛盾D.开始限制君主的权力5.据《文献通考》记载:“太祖、太宗平一海内,惩累朝藩镇跋扈,尽收天下劲兵……兵无常帅,帅无常师;内外相维,上下相制,等级相轧……是以天下晏然,逾百年而无犬吠之惊,此治兵得其道也。
”下列各项与材料所反映的情况不符合的是()A.加强中央集权防止武将专权B.有利于社会的安定和经济的发展C.收回地方兵权达到“内外相制” D.地方割据势力的威胁完全消失6.《元史》记载:元朝的行省“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之”。
厦门湖滨中学2015-2016学年第二学期期中考试卷高二历史(满分:100分考试时间:90分钟)本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
第Ⅰ卷选择题(共48分)本卷共24小题,每小题2分,共48分。
在每小题只有一个选项符合题目要求。
1.古代建筑作为承载人类文明的物质载体,是古代政治、经济、社会习俗等方面的反映。
我国北方四合院一般坐北朝南,基本布局是分居四面的北房、南房和东、西厢房,四周再围以高墙形成四合,开一个门。
依照古代宗法礼仪观念长辈应居住在( )A.东厢房B.西厢房C.北房D.南房2.子曰:“殷因于夏礼,所损益可知也;周因子殷礼,所损益可知也。
其或继周者,虽百世,可知也。
”据此推断中国古代政治制度的特点是( )A.“陛下有海内,而子弟为匹夫”B.“天下之事无大小,皆决于上”C.“天人合一”“敬德保民” D.“天下一家”“家国一体”3.公元前6世纪末,雅典克利斯提尼改革用10个地域部落代替了4个血缘部落。
公元前3世纪晚期赢政在统一全国基础上用郡县制取代了分封制。
二者的共同之处是( )A.推动了社会转型B.打击了贵族政治C.有利于中央集权D.巩固了新兴地主阶级的统治4.西汉时期董仲舒提出“天人合一”和“天人感应”学说;东汉时期谏官成为定官,谏官制度(专职监察皇帝的制度)得到发展;唐朝时三省六部制进一步完善。
这反映出汉唐时期( )A.中央集权制度有一定的民主性B.君主专制制度不断地完善C.翼图解决君权与相权的矛盾 D.开始限制君主的权力5.据《文献通考》记载:“太祖、太宗平一海内,惩累朝藩镇跋扈,尽收天下劲兵……兵无常帅,帅无常师;内外相维,上下相制,等级相轧……是以天下晏然,逾百年而无犬吠之惊,此治兵得其道也。
”下列各项与材料所反映的情况不符合的是( )A.加强中央集权防止武将专权 B.有利于社会的安定和经济的发展C.收回地方兵权达到“内外相制” D.地方割据势力的威胁完全消失6.《元史》记载:元朝的行省“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之”。
在元代以前中国主要以“山川形便”来划分行政区,政区的自然属性与经济、文化一体化趋势较强;从元代开始,采取“犬牙交错”的原则,任意将自然环境差异极大的地区拼成一个省级行政区,削弱地方的经济、文化认同感。
据此,元朝进一步加强了中央集权,主要是因为( )A.采用了传统的地方分权制度B.尽量缩小行省的管辖区域C.依据山川走势划分行省辖区D.利用山川形势制约地方势力7.明朝时期有多位皇帝不上朝,比如正德、嘉靖,万历皇帝更是创造了近30年不上朝的专制主义君主制史上“荒诞奇迹”,但明朝统治还得到延续。
能够说明这一现象的应是( )A.君主专制制度进一步加强B.封建统治腐朽黑暗C.内阁成为正式的行政机构D.宦官专权控制朝政8.随着个体小农经济确立,我国逐步形成了精耕细作的农业。
以下资料可以用来研究古代精耕细作农业的是()①骨耜②垄作法③翻车④曲辕犁A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.商鞅说:“农、商、官三者,国之常官也。
农辟地,商致物,官治民。
”“三官贫,必削。
”这表明商鞅认为( )A.秦国的经济政治贫弱,必须实行变法 B.商业在国家经济活动中起着重要作用C.只有实行“重农抑商”,国家才能富强 D.社会经济发展主要依靠官吏的管理10.《宋书》记载:“(南朝)地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。
荆城跨南楚之富,扬部有全吴之沃,鱼盐杞梓之利,充仞八方,丝绵布帛之饶,覆衣天下。
”这反映了当时( ) A.南方经济逐渐超过北方 B.南方相对安定促进经济发展C.南方物资供给全国各地 D.南方政治清明带动经济发展11.清《景德镇陶录》载:“景德……业制陶器,……四方远近,挟其技能以食力者,莫不趋之如鹜。
……景德镇属浮梁之兴西乡……以致陶之业、陶之人,及陶中所有之事,几皆半于浮。
”材料表明当时景德镇( )A.制瓷业开始兴起B.出现靠出卖劳动力谋生的群体C.全员参与瓷器生产 D.民营手工业产品已占领整个市场12.右图为考生抄有四书五经的作弊内衣,字迹密密麻麻,如同群蚁排衙。
这件内衣最有可能出现在( )A.秦汉时期 B.隋唐时期C.宋元时期D.明清时期13.对表1的解读,正确的有()60.0①农业耕作技术的革命性发展推动了这时期农业的进步②重农抑商政策是这时期促进农业发展的主要因素之一③资本主义萌芽促进了这时期农业的发展④人口的增幅快于耕地面积的增幅推动了农业的精耕细作A.①②B.②③ C.①③D.②④14.春秋战国时期,出现“百家争鸣”的局面,思想多元化;秦代“定法家于一尊”;西汉时期“罢黜百家,独尊儒术”,从而思想界形成了大一统局面。
这一变化过程反映了( )A.中国社会的大变革 B.中国从分裂走向统一C.文化专制统治日益加强 D.儒家思想产生了巨大影响15. 波士顿犹太人屠杀纪念碑写到:“他们来抓犹太人,我没有说话,因为我不是犹太人;他们接着来抓工会会员,我没有说话,因为我不是工会会员;他们再来抓天主教徒,我没有说话,因为我是新教教徒;他们最后来抓我,这时已经没有人替我说话了。
”下列观点和上述说法相似的是( )A .“恻隐之心”B .“心即理”C .“格物致知”D .“致良知”16.北宋理学家“二程”说:“天下之物,皆可以照理。
有物必有则,一物统有一理。
”这表明“理”是( )A .超时空的,完满的精神实体B .世界万物的总根源C .自然和社会的最高法则D .封建伦理道德之总称17.顾炎武说:“士而不先言耻,则为无本之人;非好古而多闻,则为空虚之学。
以无本之人而讲空虚之学,吾见其日是从事于圣人而去之弥远也。
”顾炎武上述言论的主旨是( )A .批判宋明理学空谈义理B .强调学术与道德的结合C .提倡无研不信的为学方法D .倡导经世致用的学术取向18.中学历史课本介绍说世界上现存最大的青铜器是司母戊鼎(鼎名原文见右图)。
2011年3月6日,中央电视台在《新闻30分》中,将“司母戊鼎”读成“后母戊鼎”,由此引起激烈争论。
经史学专家考证,商代的字体比较自由,正写反写都可以,况且这个鼎是商王祖庚或祖甲为祭祀其母所铸。
因此,读成“后母戊鼎”是正确的。
这种读法的理由更充分,依据的是( )A .甲骨文的书写特征B .古代分封制C .汉字演变史D .古代礼制19.与下图朝代所处时期相符的中外史实有( )A .李时珍完成《本草纲目》、哥白尼提出日心说B .徐光启编成《农政全书》、达尔文发表《物种起源》C .曹雪芹著成《红楼梦》、孟德斯鸠写成《论法的精神》D .李贽写成《藏书》、牛顿出版《自然哲学的数学原理》20.亚里士多德说:“最为公正的政体,应该不偏于少数,不偏于多数,而以全邦公民利益为依归。
”这一原则在梭伦改革中突出地体现于( )A .颁布“解负令”B .实行财产等级制度C .鼓励发展农工商业D .设立“四百人会议”21.对雅典市民来说,不再是命令和服从,而是言论的交锋。
谁要是想说服别人,就必须掌握有力的论据,就必须有能力有技巧地表达出来。
这种公开的思考和言论,对事物从各个方面的分析,于是就出现了对人和神、天和地的新的思考。
促使这种现象出现的主要因素是()A.雅典的政体形式B.雅典市民的全新思考C.雅典的城邦体制D.雅典市民的生活方式22.苏格拉底曾鼓励柏拉图的叔父积极投身政治活动,当后者表示在公众面前演讲感到害羞和紧张时,苏格拉底说道:“你究竟怕谁啊?是那些洗染工、鞋匠、木匠、铁匠,还是那些农民、商人,抑或是那些在市场上低价买进、高价卖出的小商贩?是这些人组成了公民大会啊。
”这表明苏格拉底主张( )A.精英政治B.代议制民主 C.直接民主 D.贵族政治23.公民大会是全体雅典成年男性公民都可以出席参加的最高权力机关,五百人议事会、十将军委员会、陪审法庭、执政官统统隶属于它,对它负责。
公民大会的决议是最后的裁断,具有最高的权威。
这反映了雅典民主政治制度的特点是( )A.主权在民B.直接民主C.民主监督D.依法执政24.马克思、恩格斯认为:在罗马人那里,私有制和私法的发展没有在工业和贸易方面引起进一步的后果,因为他们的生产方式没有改变,但当资本主义经济在封建社会内部逐渐发展起来时,详细拟定的罗马法便立即得到恢复并重新取得威信。
“罗马法便立即得到恢复并重新取得威信”的原因是罗马法( )A.蕴含人人平等、公正至上的精神 B.直接奠定了资本主义的法治基础C.推动了资本主义生产方式的产生D.为资本主义发展提供了法律保障第Ⅱ卷非选择题(共52分)【必考题】25.(10分)阅读材料,回答下列问题。
材料一这套西周三百年的典章制度,……到春秋的时候,就出现了问题,所以我们叫它做“周文疲弊”。
诸子思想就是为了对付这个问题,这个才是真正的问题所在。
它不是泛泛的所谓社会问题,也不是笼统地民生疾苦问题……他们是针对周文疲弊而发。
从这个地方讲诸子起源的问题,才是中肯的。
——牟宗三材料二学者姜义华在其论著《中华文明从传统向现代转型及其路径的独创性》得出以下结论。
结论一:古代中华文明是一种以君主官僚国家政权体系为主轴,……文化上高度认同而予以强化的政治大一统文明。
结论二:近代史上,中华文明转型的路径,属于“外铄”催化“内生”,“内生”与“外铄”互动型。
——摘编自姜义华《中华文明从传统向现代转型及其路径的独创性》请回答:(1)材料一中的“周文疲弊”的涵义是什么?(2分) 为什么到春秋的时候会出现“周文疲弊”的问题?(3分)儒家和法家提出了哪些解决“周文疲弊”的主张?(2分)(2)据材料二,结合所学知识,指出秦朝建立的“君主官僚国家政权体系”有何特点?(2分)汉朝统治者是如何通过“文化上高度认同”而强化“政治大一统文明”的?(1分)26.(15分)阅读下列材料,回答问题。
材料一宋朝在宫城内设置中书门下(长官)……在北宋前期称同中书门下平章事。
为分散宰相的事权,增设参知政事,作为副宰相。
宋神宗赵顼元丰官制改革,撤销中书门下,将其职权分归门下、中书、尚书三省,以尚书左、右仆射各兼门下、中书侍郎为正宰相,再设门下、中书侍郎各一人,尚书左、右丞各一人为副宰相。
……宋朝设置枢密院,作为主管全国军政的最高机构。
枢密院与中书门下对掌文、武大权……其长官称枢密使或知枢密院事,副长官称枢密副使或同知枢密院事等。
主管财政的最高机构,北宋前期称“三司”,即盐铁、度支、户部三部。
其长官称三司使,地位和宰相不相上下。
材料二英特尔高级院士Gene Meieran 认为,创新有三种类型:突破性创新,其特征是打破陈规,改变传统和大步跃进;渐进式创新,特征是采取下一逻辑步骤,让事物越来越美好;再运用式创新,特征是采用横向思维,以全新的方式应用原有事物。
——《维基百科》材料三北宋时,经济发达的浙江嘉兴“诗书礼乐相辉相扶,家之良子弟无不风厉于学”。