公开招聘护士操作技能考试评分标准

十、密闭式静脉输液技术评分标准(标准分100分)二、氧气筒式氧疗法评分标准(标准分100分)二十、电动吸引器吸痰法评分标准(标准分100分)以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢顶岗实习总结专题13篇第一篇:顶岗实习总结为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，按照学校的计划要求，本人进行了为期个月的顶岗实习。

这个月里的时间里，经过我个人的实践和努力学习，在同事们的指导和帮助下，对村的概况和村委会有了一定的了解，对村村委会的日常工作及内部制度有了初步的认识，同时，在与其他工作人员交谈过程中学到了许多难能可贵经验和知识。

通过这次实践，使我对村委会实务有所了解，也为我今后的顺利工作打下了良好的基础。

一、实习工作情况村是一个（此处可添加一些你实习的那个村和村委会的介绍）我到村村委会后，先了解了村的发展史以及村委会各个机构的设置情况，村委会的规模、人员数量等，做一些力所能及的工作，帮忙清理卫生，做一些后勤工作；再了解村的文化历史，认识了一些同事，村委会给我安排了一个特定的指导人；然后在村委会学习了解其他人员工作情况，实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。

在实习期间我遵守了工作纪律，不迟到、不早退，认真完成领导交办的工作。

我在村委会主要是负责管理日常信件的工作，这个工作看似轻松，却是责任重大，来不得办点马虎。

一封信件没有及时收发，很有可能造成工作的失误、严重的甚至会造成巨大的经济损失。

很感谢村委会对我这个实习生的信任，委派了如此重要的工作给我。

在实习过程中，在信件收发管理上，我一直亲力亲为，片刻都不敢马虎。

为了做好信件的管理工作，我请教村委会的老同事、上网查阅相关资料，整理出了一套信函管理的具体方法。

每次邮递员送来的信件，我都要亲自检查有无开封、损坏的函件，如果发现有损坏的函件，我马上联络接收人亲自来查收。

需要到邮局领取的函件，我都亲自到邮局领取，并把信函分别发放到每个收件人的手里。

护理技能操作评分标准及操作流程静脉留置针输液法一、技术规范目的规范要点标准1.正确使用留置1.遵循査对制度，符合无菌技术、标准1.患者或家属知晓针建立静脉通预防、安全道。

静脉输液原则。

2.保留静脉通路，便于给药、抢救2.根据病情需要合理安排输液顺序，并根护士告知的事项，对服务满意。

等。

据治疗原则，按急、缓及药物半衰期等3.避免反复穿刺，2.护士操作过程规减轻患者痛苦；情况合理分配药物，药物应现用现配，保护血管。

范、准确。

注意配伍禁忌。

3.告知患者输液目的、输注药物名称，3.及时发现不良反以及留置针的作用及注意事项。

应，采取适当措4.评估患者病情、合作程度、过敏史、用施。

药史及穿刺部位的皮肤、血管情况。

5.选择弹性好易于固定的血管穿刺，正确实施静脉输液并留置。

6.根据病情、年龄、药物性质调节速度。

输液过程中应加强巡视，保持输液通畅，观察有无输液反应，做好记录。

7.正确实施封管及维护,标注穿刺日期、时间并签名。

8.操作过程中爱护体贴患者，使用尊称。

二、操作流程操作准备查对解释评估挂液、排气、选部位静脉留置针输液法护理操作流程1. 按规定着装，核对医嘱与执行单、洗手、戴口罩。

2.用物准备齐全、放置合理有序；检查药液、一次性物品质量及有1.查对患者、执行单、输液标签。

效期。

2.告知输液目的、使用留置针的优3.环境：清洁、舒适、注意保暖。

点和注意事项，取得配合。

3.评估患者病情、合作程度以及穿1.核刺对部检位查的药皮物肤。

和血管状况等。

42..询询问问大是小否便开。

始→固定输液架 3.准备液体：消毒瓶口→将液体挂于输液架上→插输液管→排气。

4.根据病情及血管情况选择合适型号的留置针→检查、打开留置在针穿刺包点装上→方将6针cm 头处斜扎面止插血入带肝→素消您好！我是您的责任护士 XX，需要核对一下信息，请您告诉我您的名字好吗好的，请让我再看一下您的手腕带。

由于 XX 原因，遵医嘱给您输液治疗。

为减轻多次穿刺的痛苦和对血管的损伤,建议您使用静脉留置针。

吉大三院护士招聘面试评分标准在深入探讨吉大三院护士招聘面试评分标准之前，让我们先来了解一下护士面试的一般流程。

护士是医疗团队中不可或缺的一部分，他们需要具备扎实的专业知识、敏锐的观察力以及高度的责任感。

护士的招聘面试评分标准显得至关重要。

1. 面试评分标准的制定吉大三院作为一所顶级医疗机构，其护士招聘面试评分标准必然严谨而细致。

在制定评分标准时，可能会考虑以下因素：- 专业知识与技能- 沟通能力- 人际关系处理能力- 团队合作精神- 对工作的热情和责任感2. 专业知识与技能在护士的招聘面试中，专业知识与技能往往是最基础的评判标准。

吉大三院可能会通过笔试或者口试的形式来考察应聘护士的专业知识水平，包括对疾病的认识、护理操作的熟练程度以及常见护理问题的处理能力等。

在评分标准中，专业知识与技能往往占据较大的比重。

3. 沟通能力与人际关系处理能力护士作为医疗团队中与患者接触最为密切的角色之一，其良好的沟通能力和人际关系处理能力至关重要。

在面试评分标准中，可能会通过模拟情境或者提问的形式来考察应聘护士的沟通能力和人际关系处理能力，比如如何与患者及其家属进行沟通、如何处理紧急情况下的人际关系等。

4. 团队合作精神与责任感医疗工作往往需要多个人协作完成，因此团队合作精神是衡量护士能力的重要标准之一。

吉大三院可能会通过个人经历的陈述或者团队合作案例的讨论来考察应聘护士的团队合作精神与责任感，以确保其能够融入医疗团队并承担起相应的责任。

5. 个人观点与理解在我看来，吉大三院护士招聘面试评分标准的制定必须是多维度、全面的。

除了上述提到的专业知识、沟通能力、人际关系处理能力、团队合作精神和责任感外，还应该考虑到应聘护士的职业发展规划和对护士职业的热爱程度等因素。

总结回顾通过对吉大三院护士招聘面试评分标准的深入探讨，我们可以看出其评分标准一定是多方面、全面的。

不仅考察了护士的专业能力，还注重其与患者、团队以及个人职业发展规划等方面的匹配程度。

护理技术操作考核评分标准一、基础护理操作考核评分标准1. 测量血压（1）准备工作：5分确保血压计准确无误，血压计袖带完好无损。

2分核对患者信息，了解患者病情。

2分向患者解释测量血压的目的、方法及注意事项。

1分（2）操作过程：30分患者取舒适体位，暴露右上臂。

3分将血压计袖带平整地缠绕在患者右上臂，袖带下缘距肘窝2～3cm。

3分将听诊器置于患者肱动脉搏动处，注意听诊器不要接触袖带。

3分充气至肱动脉搏动消失，再升高20～30mmHg。

3分缓慢放气，观察水银柱下降速度，同时注意听诊。

3分当听到第一声搏动时，记录收缩压。

3分当搏动声消失时，记录舒张压。

3分测量完毕，将血压计袖带卸下，整理用物。

3分（3）结果判断：10分测量结果准确，与患者自觉症状相符。

5分测量结果误差在±5mmHg以内。

5分（4）注意事项：5分测量血压前患者应休息15分钟。

2分测量时避免交谈，以免影响测量结果。

2分测量完毕，及时记录测量结果。

1分2. 测量体温（1）准备工作：5分检查体温计是否完好，水银柱是否在35℃以下。

2分核对患者信息，了解患者病情。

2分向患者解释测量体温的目的、方法及注意事项。

1分患者取舒适体位，暴露腋下。

3分将体温计置于患者腋下，紧贴皮肤。

3分指导患者夹紧体温计，保持5分钟。

3分取出体温计，观察并记录体温。

3分体温计用后进行清洁、消毒。

3分整理用物，保持环境整洁。

3分（3）结果判断：10分测量结果准确，与患者自觉症状相符。

5分测量结果误差在±0.5℃以内。

5分（4）注意事项：5分测量体温前患者应休息15分钟。

2分测量时避免交谈，以免影响测量结果。

2分测量完毕，及时记录测量结果。

1分3. 静脉输液核对患者信息，了解患者病情及输液要求。

3分准备输液器材，包括输液瓶、输液管、针头、消毒棉签等。

4分向患者解释输液的目的、方法及注意事项。

3分（2）操作过程：50分选择合适的静脉，进行穿刺。

10分穿刺成功后，固定针头，观察输液是否通畅。

医疗护理技能操作评分标准(评分表)
1. 背景介绍
医疗护理技能操作评分标准(评分表)是用于评估医护人员在实施各项护理技能操作时的表现情况和水平。

该评分标准旨在确保医疗护理过程中的操作达到一定标准，保证患者的安全和护理质量。

2. 评分表内容
评分表包含以下方面的内容：
2.1 操作准备
评估医护人员在操作前是否做好了充分的准备工作，包括检查所需工具和材料的完整性和准备情况。

2.2 操作技巧
评估医护人员在实施护理技能操作时的技巧和熟练程度，包括正确的手法、时间控制和操作流程的熟悉程度。

2.3 安全防护
评估医护人员在操作过程中是否采取了必要的安全措施，包括洗手、戴手套和使用个人防护装备等。

2.4 协作沟通
评估医护人员在操作过程中的协作和沟通能力，包括与患者、家属和其他医护人员的交流和配合情况。

2.5 操作结果
评估医护人员操作的结果，包括操作的准确性、效果和对患者的影响等。

3. 评分标准
评分表中的每个方面都有相应的评分标准，评分标准根据医疗护理技能操作的特点和要求进行制定。

评分标准一般采用定量化评价，根据医护人员的表现给予相应的分数。

4. 使用方法
评分表可以由评估者根据实际操作情况进行评分，在评分时应根据评分标准进行准确评估，评估结果可用于医护人员的培训和绩效评估等方面。

5. 总结
医疗护理技能操作评分标准(评分表)是一个用于评估医护人员操作技能的工具，它能够帮助提高医疗护理操作的规范性和质量，确保患者得到安全和有效的护理服务。

2020年贵州省护士岗位技能竞赛操作评分标准表1 穿脱防护服技术操作评分标准
（操作时间：15分钟）
备注：1.第一次、最后一次手卫生需规范操作，其余手卫生时刻口述即可；
2.时间到，选手立即停止操作，超时后未完成的操作不计分（评价除外）。

表2 经鼻/口腔吸痰技术操作考核评分标准
（操作时间：15分钟）
2.时间到，选手立即停止操作，超时后未完成的操作不计分（评价除外）。

表3 女患者留置导尿技术操作考核评分标准
（操作时间：20分钟）
2.第一次、最后一次手卫生需规范操作，其余手卫生时刻口述即可；
3.时间到，选手立即停止操作，超时后未完成的操作不计分（评价除外）。

表4 气管切开伤口换药技术操作考核评分标准
（操作时间：25分钟）
2.第一次、最后一次手卫生需规范操作，其余手卫生时刻口述即可；
3.时间到，选手立即停止操作，超时后未完成的操作不计分（评价除外）。

表5 呼吸功能锻炼技术操作考核评分标准
（操作时间：12分钟）
备注：1.由于该项操作需与患者共同完成，故由选手自带1名助手作为标准化病人配合完成操作；
2.第一次、最后一次手卫生需规范操作，其余手卫生时刻口述即可；
3.时间到，选手立即停止操作，超时后未完成的操作不计分（评价除外）。

表6 小儿静脉留置针穿刺技术操作考核评分标准
备注：1.统一使用Y型留置针，型号为24G；
2.第一次、最后一次手卫生需规范操作，其余手卫生时刻口述即可；
3.时间到，选手立即停止操作，超时后未完成的操作不计分（评价除外）。

护理操作技能评分标准目的本文档的目的是为护理操作技能的评分提供一个标准参考，以确保护理人员的操作质量和安全性。

评分标准以下是护理操作技能的评分标准：1. 技能正确性：标准技能操作的正确性得分为5分，操作过程中出现轻微错误扣0.5分，重大错误扣1分。

技能正确性：标准技能操作的正确性得分为5分，操作过程中出现轻微错误扣0.5分，重大错误扣1分。

2. 操作流程：操作流程顺利、有条理得分为5分，出现轻微混乱扣0.5分，操作完全混乱扣1分。

操作流程：操作流程顺利、有条理得分为5分，出现轻微混乱扣0.5分，操作完全混乱扣1分。

3. 安全措施：严格遵守安全规范得分为5分，违反轻微安全规范扣0.5分，严重违反安全规范扣1分。

安全措施：严格遵守安全规范得分为5分，违反轻微安全规范扣0.5分，严重违反安全规范扣1分。

4. 沟通技巧：与患者和其他护理人员的沟通得分为5分，出现轻微沟通错误扣0.5分，严重沟通错误扣1分。

沟通技巧：与患者和其他护理人员的沟通得分为5分，出现轻微沟通错误扣0.5分，严重沟通错误扣1分。

5. 时间管理：在规定时间内完成操作得分为5分，稍微超时扣0.5分，严重超时扣1分。

时间管理：在规定时间内完成操作得分为5分，稍微超时扣0.5分，严重超时扣1分。

评分标准说明1. 操作评分最高为25分，最低为0分。

2. 针对不同的护理操作技能，可以根据具体情况增加额外的评分项目和标准。

(a) 举例：如果评分护理操作技能是静脉注射，可以考虑增加评分项目：注射技巧、药物配比准确性等。

3. 评分标准应由专业护理机构或相关专业人员进行定制，并根据实际需要进行调整。

使用注意事项1. 评分标准应在实际操作中进行验证和测试，以确保其准确性和适用性。

2. 评分应由经过专业培训的人员进行，并记录在相关的评分表格中。

3. 评分结果可以作为培训和绩效评估的依据，以促进护理技能的提高和质量的保证。

以上是护理操作技能评分标准的内容，希望能对护理操作的评估提供一定的指导和帮助。

抽签号：选手姓名：评委签名：得分：项目目的评估准备流程注意事项评价总分容1 ．病人的病情。

2 ．伤口局部的情况。

3 ．病人的心理状态和合作程度。

4 ．做好解释：目的、注意事项。

1 ．护士：洗手，戴口罩、帽子，必要时穿隔离衣及戴手套。

2 ．病人：理解换药的意义，消除紧张情绪，配合操作，注意保暖。

3 ．环境：温度适宜，相对独立，注意保护隐私。

4．用物：无菌碗、器械、消毒棉球、引流物、敷料、污物盘、无菌镊子2~3 把。

1 ．环境准备：·调节换药室或者病房内的温度；·调节换药室或者病房内的照明；·接病人到换药室，不能走动的病人在床边换药，请注意遮挡病人；·协助病人选择舒适体位，伤口下置治疗巾，并注意保暖。

2 ．除沾染敷料：·再次核对病人，检查伤口敷料外观情况；·由外向内先用手取下外层敷料；·内层敷料用镊子取下；· 内层敷料若与创面粘贴，应用生理盐水浸湿后轻柔除去。

3 ．清理伤口：·观察伤口；·用消毒棉球从伤口中心向周围消毒皮肤；·用生理盐水棉球或者其他药物棉球沾湿创面；·用器械剪除坏死组织、痂皮等；·留取标本送细菌培养；·观察肉芽组织生长情况。

4 ．创面用药：·普通创面不用药；·感染创面根据细菌培养药敏试验结果酌情用抗生素或者用3%过氧化氢溶液冲洗。

5 ．置引流物：·根据伤口深度和创面情况置入适宜的引流物。

6 ．包扎伤口：·根据伤口分泌物量，加盖纱布6~8 层以上；·外用胶布固定或者酌情用绷带包扎；·安置病人。

7 ．终末处理：8 ．记录。

1 ．两把镊子不可混用，一把夹无菌敷料，另一把接触伤口敷料。

2．引流物切勿阻塞创口外口，要保持创口底小口大，不形成死腔或者假道而影响创口正常愈合。

3 ．肉芽组织有一定的抗感染能力，不需要在创口内应用抗生素。

医院护士岗位竞聘评分细则为了确保医院护士岗位竞聘的公平、公正和科学性，特制定以下评分细则，用于对申请者进行全面评估。

本评分细则共分为两部分：基本条件评分和专业素质评分。

一、基本条件评分（总分20分）1.学历背景（最高15分）：1.1研究生学历（15分）1.2本科学历（10分）1.3大专学历（5分）1.4中专及以下学历（0分）2.工作经验（最高15分）：2.1有五年及以上相关工作经验（15分）2.2有三至五年相关工作经验（10分）2.3有一至三年相关工作经验（5分）2.4无相关工作经验（0分）3.专业证书（最高5分）：3.1持有国家注册护士资格证书（5分）3.2持有其他与护理相关的专业证书（3分）3.3无相关专业证书（0分）二、专业素质评分（总分80分）1.技术能力（最高30分）：1.1护理操作技能（10分）1.2急救处理能力（8分）1.3病情观察与判断能力（6分）1.4危重病人护理能力（6分）2.专业知识（最高20分）：2.1护理学理论知识（10分）2.2医学基础知识（5分）2.3护理实践经验（5分）3.专业精神（最高20分）：3.1具备团队合作意识（6分）3.2具备责任心和工作积极性（6分）3.3具备沟通表达能力（4分）3.4具备自我学习和不断追求进步的意愿（4分）4.综合素质（最高10分）：4.1心理素质（抗压能力、耐心等）（5分）4.2仪容仪表（5分）5.英语水平（最高5分）：5.1英语四级证书及以上（5分）5.2英语六级证书（3分）5.3英语四级以下（0分）评委将根据以上细则对申请者进行评分，并根据分数进行排名。

每个细项的评分细致化和详细化有助于评委更加准确地评估申请者的能力和素质。

评分的结果将作为竞聘岗位的录用依据，得分高者优先录用。

但最终是否录用仍将根据医院的实际情况和需求进行综合考量。

医院护士岗位技能测试内容及评分标准1. 引言医院护士是医疗团队中至关重要的一员，负责提供高质量的护理服务。

为了确保护士具备必要的技能，我们制定了一套护士岗位技能测试内容及评分标准。

本文档详细介绍了测试内容和相应的评分标准，帮助评估和选拔合适的医院护士。

2. 测试内容护士岗位技能测试内容主要包括以下几个方面：2.1 技术操作技能此项测试旨在评估护士的技术操作技能，包括但不限于：- 静脉穿刺操作- 注射技术- 导尿技术- 气管插管技术- 氧气吸入技术- 病房卫生清洁操作- 翻身护理技巧- 各种疾病护理操作要点等2.2 心理援助能力此项测试旨在评估护士的心理援助能力，包括但不限于：- 沟通技巧- 听力技巧- 情绪把握能力- 心理疏导能力- 人际关系处理能力- 患者家属沟通能力等2.3 知识应用能力此项测试旨在评估护士的专业知识应用能力，包括但不限于：- 疾病诊疗知识- 药物知识- 护理常规和技巧- 危急情况处理能力- 感染控制知识等3. 评分标准测试评分标准采用综合评价的方法，根据测试结果对护士进行评分，并按照评分结果进行排名。

3.1 技术操作技能评分标准技术操作技能部分根据护士操作的准确性、操作流程的规范性、操作时间的有效性等方面进行评分。

3.2 心理援助能力评分标准心理援助能力部分根据护士与患者或家属沟通的效果、情绪把握的准确性、人际关系处理的适当性等方面进行评分。

3.3 知识应用能力评分标准知识应用能力部分根据护士对疾病诊疗、药物应用、护理常规等方面的准确性、灵活性以及在危急情况下的应变能力等方面进行评分。

4. 总结通过医院护士岗位技能测试内容及评分标准的制定，可全面评估护士的技能水平，找到最适合的候选人。

同时，评分标准提供了客观、公正的评估依据，确保选拔出优秀的医院护士，为患者提供优质的护理服务。

以上是医院护士岗位技能测试内容及评分标准的详细介绍，希望能对您有所帮助。

常用护理技术操作考核评分标准一、静脉输液（一）评估（10 分）1. 患者评估（6 分）询问患者姓名、年龄、病情、过敏史等基本信息，了解患者输液目的、输液部位的皮肤及血管情况（3 分）。

观察患者的意识状态、生命体征、心肺功能等，判断患者是否适合进行静脉输液（3 分）。

2. 用物评估（4 分）检查输液器、注射器、针头、药液等用物的质量、有效期、包装是否完好（2 分）。

准备合适的输液架，调节高度适宜（2 分）。

（二）准备（15 分）1. 护士自身准备（5 分）着装整洁，洗手，戴口罩（3 分）。

用物准备齐全，放置合理，便于操作（2 分）。

2. 患者准备（10 分）协助患者取舒适卧位，暴露输液部位，保暖（5 分）。

向患者解释输液的目的、过程及注意事项，取得患者配合（5 分）。

（三）操作过程（60 分）1. 核对与检查（5 分）核对医嘱，检查药液的名称、剂量、浓度、有效期等，确保无误（3 分）。

再次核对患者姓名、床号等信息，确认无误后进行操作（2 分）。

2. 消毒（10 分）用 75%乙醇或碘伏棉签以穿刺点为中心，由内向外螺旋式消毒皮肤，直径大于 5cm，待干（6 分）。

消毒过程中，手法规范，避免污染（4 分）。

3. 穿刺（30 分）选择合适的静脉，通常选择四肢浅表静脉，避开关节、静脉瓣、受伤部位及炎症部位（5 分）。

扎止血带，在穿刺点上方 6cm 处扎紧，嘱患者握拳，使静脉充盈（5 分）。

再次消毒穿刺部位，待干后，手持注射器，与皮肤呈15°30°角进针，见回血后，降低角度再平行进针少许，固定针头（10 分）。

松开止血带，嘱患者松拳，打开调节器，观察输液是否通畅（5 分）。

如一次穿刺失败，应向患者道歉，更换部位重新穿刺（5 分）。

4. 固定（5 分）用透明敷贴或无菌纱布固定针头，确保针头牢固，不易脱出（3 分）。

整理患者衣袖，整理用物，将输液瓶挂于输液架上，调节滴速（2 分）。

5. 记录（10 分）在输液卡上记录输液时间、滴速、患者反应等信息（5 分）。

河南省中等职业学校护理专业技能考核评分标准（一）内科护理学1、生命体征测量技能考核评分标准项目考核内容应得分操作前准备（ 1 分）体温测量（ 5 分）脉搏测量（ 4 分）呼吸测量（ 4 分）1.仪表端庄，操作前洗手、戴口罩。

1 2.用物准备：体温计、计时表、血压计、听诊器、记录纸、笔。

1. 核对病人信息，评估病情，向病人解释操作目的，以取得合作。

12.病人体位舒适，安全，注意保暖。

3.体温测量（ 1）擦干腋下汗液；1（ 2）检查体温计是否完好；（ 3）将体温计甩至 35℃以下；1（ 4）将体温计水银端放于腋窝深处贴紧皮肤，屈臂过胸夹紧体温计；1（ 5）测量 5～ 10 分钟后取出，准确读取数据并记录。

11.协助病人采取舒适的姿势。

12.以食指、中指、无名指的指端按压桡动脉，压力大小以能清楚触及脉2搏为宜。

3.一般病人测量 30 秒，脉搏异常者测量 1 分钟。

11.不告知病人，手仍处于桡动脉处。

12.观察病人的胸腹部，一起一伏为一次呼吸，一般测量30 秒。

23.记录 1 分钟的呼吸和脉搏次数。

11.协助病人取坐位或仰卧位，暴露上臂（注意保暖）。

12.伸直肘部，掌心向上，手臂位置（肱动脉）与心脏处于同一水平2（坐位时平第 4 肋、卧位时平腋中线）。

3.驱尽袖带内空气，袖带平整缠于上臂中部，距肘部2～ 3cm，松紧2血压测量（ 9 分）以能放入一指为宜。

4.肱动脉定位，将听诊器放于肱动脉处并用手固定（不可放于袖带内）。

15.正确测量血压，注气至肱动脉搏动消失再升高20～ 30mmHg，放气2时速度以每秒下降 4mmHg为宜，读数。

6.整理血压计。

11. 操作熟练，流程合理，动作轻柔。

1总体要求（ 2 分） 2.报告评估结果。

3. 操作全过程注意沟通、礼仪，体现人性化服务。

12、生命体征测量考核评分表考核得分学生姓名第组1号2号3号4号5号考核项目分值应得分应得分应得分应得分应得分操作前准备 1 分体温测量 5 分脉搏测量 4 分呼吸测量 4 分血压测量9 分总体要求 2 分总分 25分评委签名：（二）内科护理学1、心脏听诊技能考核评分标准项目考核内容应得分操作前准备（ 11.着装整洁，剪指甲、洗手，戴口罩。