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小班豆子粘贴画教案一、教学内容本节课的教学内容选自教材《幼儿美术创意》第四章“生活中的美”，具体内容为豆子粘贴画。
豆子粘贴画是一种利用各种豆类作为原材料进行创作的美术形式，既能培养幼儿的动手能力，又能提高他们的审美意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握豆子粘贴画的制作方法，培养他们的动手操作能力。
2. 培养幼儿对美术创作的兴趣，激发他们的想象力和创造力。
3. 培养幼儿的观察力，使他们能够从生活中发现美、创造美。
三、教学难点与重点教学难点：豆子粘贴画的制作方法及技巧。
教学重点：培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。
四、教具与学具准备教师准备：各种豆子、胶水、画纸、画笔、范例作品。
学生准备：画纸、画笔、胶水、豆子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种豆子粘贴画作品，引导幼儿观察并说出作品的名称，激发他们的兴趣。
2. 讲解豆子粘贴画的制作方法（10分钟）（1）介绍豆子的种类和特点。
（2）示范豆子粘贴画的制作过程，讲解粘贴技巧。
（3）强调制作过程中要注意的安全事项。
3. 例题讲解（10分钟）示例：以粘贴一幅小兔子的豆子画为例，分步骤讲解制作过程。
4. 随堂练习（15分钟）幼儿根据教师提供的豆子、画纸等材料，独立完成一幅豆子粘贴画。
5. 互动评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 豆子粘贴画2. 制作步骤：（1）准备材料：豆子、画纸、画笔、胶水。
（2）构思设计：确定作品主题。
（3）粘贴豆子：按照构思，用胶水将豆子粘贴在画纸上。
（4）调整完善：适当调整豆子的位置，使画面更加美观。
七、作业设计1. 作业题目：以“我的家人”为主题，创作一幅豆子粘贴画。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学过程中，注意观察幼儿的操作情况，及时给予指导，提高他们的粘贴技巧。
2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿用其他材料进行粘贴画创作，如纽扣、纸片等。
中班豆子粘贴画教案教案标题：中班豆子粘贴画教案教学目标：1. 帮助幼儿发展手眼协调能力。
2. 培养幼儿的创造力和想象力。
3. 促进幼儿对颜色和形状的认知。
教学准备：1. 豆子（不同颜色和形状的豆子）。
2. 画纸。
3. 胶水。
4. 盘子或容器（用于放置豆子）。
5. 彩色笔或蜡笔。
教学步骤：引入活动：1. 与幼儿一起观察不同颜色和形状的豆子，并鼓励他们描述豆子的特点。
2. 引导幼儿思考如何使用这些豆子来创造一幅画。
主体活动：1. 给每个幼儿发放一张画纸和一小碟豆子。
2. 让幼儿用胶水将豆子粘贴在画纸上，可以根据自己的想法和创意来安排豆子的形状和颜色。
3. 鼓励幼儿使用彩色笔或蜡笔为豆子画上其他细节，例如脸部、四肢等。
结束活动：1. 邀请每个幼儿分享自己的作品，并鼓励他们描述他们的创作过程和想法。
2. 展示幼儿的作品，并与他们一起欣赏和讨论彼此的艺术作品。
教学延伸：1. 鼓励幼儿使用不同的豆子形状和颜色来创作其他主题的画作，例如动物、植物等。
2. 提供更多的材料，例如彩纸、羽毛等，让幼儿尝试不同的贴画技巧和材料组合。
评估方法：观察幼儿在活动中的参与程度、创造力和手眼协调能力的发展，并记录他们的表现。
注意事项：1. 确保豆子的形状和颜色对幼儿来说是安全的，避免使用过小或易碎的豆子。
2. 在活动中提供足够的指导和支持，鼓励幼儿尝试不同的创作方式和想法。
3. 鼓励幼儿相互分享和欣赏彼此的作品，营造积极的学习氛围。
这个教案旨在通过豆子粘贴画的活动帮助中班幼儿发展他们的手眼协调能力、创造力和想象力。
通过观察不同颜色和形状的豆子，并将其粘贴在画纸上，幼儿将有机会探索和表达自己的想法和创意。
这个活动还可以促进幼儿对颜色和形状的认知，并鼓励他们在艺术创作中展示自己的想法和感受。
中班豆子粘贴画教案(一、教学内容本节课选自《幼儿园手工艺术教材》第四章“生活中的美”，详细内容为“豆子粘贴画”。
通过使用各种豆类，如黄豆、绿豆、红豆等，引导幼儿发现豆子的自然美，并运用粘贴技巧创作出富有创意的画作。
二、教学目标1. 让幼儿了解豆子的种类，认识豆子的自然美，培养幼儿对生活中美的感知能力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的粘贴技巧，激发幼儿的创造力和想象力。
3. 培养幼儿的合作意识，提高幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用豆子进行粘贴创作，以及如何让幼儿在创作过程中保持专注。
教学重点：认识豆子的种类，掌握粘贴技巧，培养幼儿的创造力和想象力。
四、教具与学具准备教具：豆子粘贴画样品、豆子、胶水、画纸、剪刀、调色板等。
学具：每组一张画纸、豆子、胶水、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示豆子粘贴画样品，引导幼儿观察并讲述豆子的种类和特点。
邀请幼儿分享生活中见到的豆子，讨论豆子的用途。
2. 讲解豆子粘贴技巧（5分钟）教师讲解豆子粘贴的步骤，强调粘贴时应注意的事项。
演示如何使用胶水和豆子进行粘贴，提醒幼儿注意粘贴顺序和豆子的排列。
3. 例题讲解（10分钟）教师展示一个简单的豆子粘贴画例题，引导幼儿观察画作的构成和创意。
分步骤讲解例题的制作过程，让幼儿了解如何将豆子粘贴到画纸上。
4. 随堂练习（15分钟）幼儿分组进行豆子粘贴画创作，教师巡回指导。
鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，创作出独特的豆子粘贴画。
5. 作业展示与评价（5分钟）每组展示自己的豆子粘贴画作品，教师和同学共同评价。
六、板书设计1. 豆子粘贴画2. 内容：豆子的种类和特点豆子粘贴画制作步骤创作提示和注意事项七、作业设计1. 作业题目：请用豆子粘贴画的形式创作一幅关于春天的画作。
2. 答案：幼儿可根据自己的想象和喜好，创作出春天的景色，如花草、树木、动物等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次课程中，幼儿对豆子粘贴画的兴趣较高，动手操作能力有所提高。
幼儿园豆子粘贴画教案
一、教学目标：
1.通过制作豆子粘贴画，激发幼儿的创造力和动手能力。
2.培养幼儿对豆子粘贴画的兴趣和欣赏能力。
3.学习观察、分析和描述豆子的颜色、形状等特征。
二、教学准备：
1.鲜豆子、彩色豆子、卡纸、胶水、剪刀、颜料等材料。
三、教学过程：
1.引入新课：教师出示豆子样本，引导幼儿观察豆子的颜色、形状等特征，并帮助他们描述。
2.制作豆子粘贴画：
a.教师给每位幼儿发放一张卡纸作为画布，让他们自己选择颜色的豆子。
b.教师提供胶水，引导幼儿将豆子粘贴在卡纸上，可以根据自己的喜好进行图案设计。
c.鼓励幼儿尝试不同的颜色和形状的豆子，创造出多样的作品。
3.展示与交流：
a.每位幼儿完成后，鼓励他们把作品展示给其他同学观赏，并相互交流作品中的特点和美感。
b.教师适时提问，引导幼儿从色彩、形状等方面进行观察和评价。
四、课堂延伸：
1.可以引导幼儿进行豆子分类，练习观察和分辨不同颜色、形
状的豆子。
2.可以引导幼儿用豆子制作其他的手工艺品，如动物形象或花
草图案等。
五、教学反思：
本节课通过制作豆子粘贴画，培养了幼儿的创造力和动手能力，同时也加深了幼儿对豆子的观察和描述能力。
在教学过程中，教师要引导幼儿尽量展现个性化的作品，注重鼓励和表扬，激发幼儿积极性。
同时，教师还要及时倾听和回应幼儿的观点，促进互动交流，提高教学效果。
幼儿园豆子粘贴画教案一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园艺术领域教材第四章《有趣的粘贴画》，具体内容包括豆子的认识、豆子粘贴画的制作方法以及相关创意引导。
二、教学目标1. 让幼儿了解豆子的种类、颜色和形状，培养他们对自然物的观察和认知能力。
2. 培养幼儿的动手操作能力和创新能力，激发他们的艺术创作兴趣。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的沟通和交流能力。
三、教学难点与重点教学难点：豆子粘贴画的制作方法及创意发挥。
教学重点：认识豆子的种类、颜色和形状；培养幼儿的动手操作能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：豆子、胶水、画纸、画笔、调色盘、抹布等。
学具：豆子、胶水、画纸、画笔、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 讲解豆子的知识（5分钟）教师介绍豆子的种类、颜色、形状等，让幼儿对豆子有更深入的了解。
3. 示范豆子粘贴画的制作方法（10分钟）教师现场示范豆子粘贴画的制作过程，讲解注意事项，如胶水的使用、豆子的排列等。
4. 课堂实践（10分钟）幼儿在教师的指导下，动手制作豆子粘贴画，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
5. 创意发挥（10分钟）教师鼓励幼儿发挥自己的想象，创作出独特的豆子粘贴画。
6. 作品展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师和同伴给予评价，鼓励幼儿互相学习、互相欣赏。
六、板书设计1. 豆子粘贴画的制作步骤。
2. 豆子的种类、颜色和形状。
3. 课堂实践注意事项。
七、作业设计作业题目：回家后，与家长一起完成一幅豆子粘贴画，要求画面饱满、色彩丰富。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿对豆子的认识程度、粘贴画制作方法的掌握程度以及创意发挥等方面。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿尝试使用其他自然物进行粘贴画创作，如树叶、石头等。
同时，引导幼儿关注生活中的美，激发他们的创作灵感。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践情景引入、示范讲解、课堂实践、创意发挥和作品展示与评价。
2024年中班豆子粘贴画教案(一、教学内容本节课选自《幼儿园手工艺术》教材第四章——粘贴画制作。
详细内容包括认识各种豆子的种类、颜色和形状；利用豆子的自然属性进行粘贴画的创作；通过豆子粘贴画培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握豆子的基本种类、颜色和形状。
2. 培养幼儿运用豆子进行粘贴画创作的能力，提高其动手操作和审美能力。
3. 培养幼儿在创作过程中的团结协作意识，增强自信心和成就感。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握豆子的基本种类、颜色和形状，学会运用豆子进行粘贴画创作。
难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有个性化和创意的豆子粘贴画。
四、教具与学具准备1. 教具：豆子粘贴画样品、豆子、胶水、画纸、彩笔等。
2. 学具：每组一份豆子粘贴画样品、豆子、胶水、画纸、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示豆子粘贴画样品，引导幼儿观察和讨论。
激发幼儿兴趣，提出问题：“你们知道这些漂亮的粘贴画是用什么做的吗？”2. 例题讲解（10分钟）讲解豆子的基本种类、颜色和形状。
演示豆子粘贴画的制作方法，强调操作要点。
3. 随堂练习（15分钟）幼儿分组，每组根据教师提供的材料进行豆子粘贴画创作。
教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（10分钟）每组展示自己的豆子粘贴画作品，教师进行点评和鼓励。
引导幼儿互相评价，学会欣赏和尊重他人的作品。
六、板书设计1. 豆子粘贴画2. 内容：豆子种类：黄豆、绿豆、红豆、黑豆等。
豆子颜色：黄色、绿色、红色、黑色等。
豆子形状：圆形、椭圆形、长形、不规则形等。
豆子粘贴画制作步骤。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们运用今天所学的豆子粘贴画技巧，创作一幅以“春天”为主题的粘贴画。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力，创作出具有春天特色的豆子粘贴画。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的豆子，了解豆子的生长过程，开展相关的手工制作活动，提高幼儿的观察力和动手能力。
中班豆子粘贴画教案一、教学内容本节课选自《幼儿园手工艺术》教材第四章——豆子粘贴画。
详细内容包括：认识不同种类的豆子，了解豆子的形状、颜色和大小；学习使用豆子进行粘贴画的创作，培养幼儿的动手操作能力和想象力；引导幼儿发现生活中的美，提高审美能力。
二、教学目标1. 了解豆子的基本特征，如形状、颜色和大小；2. 学会使用豆子进行粘贴画的创作，培养幼儿的动手操作能力和想象力；3. 培养幼儿的观察力、审美力和创造力。
三、教学难点与重点难点：豆子粘贴画的创作技巧。
重点：认识豆子的特征，学会使用豆子进行粘贴画创作。
四、教具与学具准备1. 教具：豆子、胶水、画纸、画笔、范例作品；2. 学具：豆子、胶水、画纸、画笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过图片展示，让幼儿观察和了解豆子的种类、形状、颜色和大小。
2. 讲解示范（10分钟）：（1）教师以范例作品为例，讲解豆子粘贴画的创作步骤和技巧；（2）教师现场示范豆子粘贴画的创作过程，强调注意安全。
3. 幼儿实践（15分钟）：（1）分发豆子、胶水、画纸等材料；（2）引导幼儿按照范例进行豆子粘贴画创作；（3）教师巡回指导，及时纠正幼儿的操作错误。
4. 随堂练习（10分钟）：（1）幼儿完成自己的豆子粘贴画作品；（2）教师挑选部分作品进行展示，组织幼儿互相评价，给予鼓励和表扬。
（1）回顾本节课所学内容，巩固豆子的特征和粘贴画技巧；（2）引导幼儿发现生活中的美，激发幼儿对美的追求和创造。
六、板书设计1. 中班豆子粘贴画2. 内容：（1）豆子的种类、形状、颜色和大小；（2）豆子粘贴画的创作步骤和技巧；（3）作品展示。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，用自己的豆子粘贴画作品装饰家庭环境，并与家长分享创作过程。
答案：根据幼儿实际情况，鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个性的豆子粘贴画。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对操作困难、注意力不集中的幼儿进行个别辅导，提高教学效果。
中班豆子粘贴画教案(一、教学内容本节课选自《幼儿园手工艺术》教材第四章——豆子粘贴画。
详细内容包括：认识不同种类的豆子及其特点，学习使用豆子进行粘贴画的创作，培养幼儿的观察力、想象力及动手操作能力。
二、教学目标1. 了解豆子的基本种类和特点，能够正确辨别各种豆子。
2. 学习并掌握豆子粘贴画的基本技巧，创作出富有创意的粘贴画作品。
3. 培养幼儿的观察力、想象力、审美能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：豆子粘贴画的技巧和创意运用。
重点：认识豆子种类、特点，掌握粘贴画的基本技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT展示豆子种类、粘贴画作品，教学视频，豆子粘贴画示例。
2. 学具：各种豆子，白纸，胶水，画笔，调色盘，剪刀，彩泥等。
五、教学过程1. 引入：通过PPT展示豆子的实物图片，让幼儿认识豆子的种类和特点，激发兴趣。
2. 讲解：播放教学视频，讲解豆子粘贴画的制作步骤和技巧。
3. 实践：a. 分组进行观察，让幼儿自己找出不同种类的豆子。
b. 每组发放白纸、豆子、胶水等材料，指导幼儿进行粘贴画创作。
c. 在创作过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问，提供帮助。
4. 展示与评价：让幼儿展示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励和肯定。
六、板书设计1. 板书豆子粘贴画2. 内容：a. 豆子种类：黄豆、绿豆、红豆、黑豆等。
b. 粘贴画制作步骤：画底稿、涂胶水、粘贴豆子、调整形状、晾干。
c. 注意事项：使用胶水适量，粘贴时避免拥挤，保持画面整洁。
七、作业设计1. 作业题目：以“春天”为主题的豆子粘贴画创作。
2. 答案：幼儿可根据自己的想象，创作出春天的景象，如发芽的树木、盛开的花朵等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在创作过程中的表现，分析豆子粘贴画的技巧掌握情况，调整教学方法。
2. 拓展延伸：a. 家园共育：让家长了解豆子粘贴画，鼓励幼儿在家继续创作，培养兴趣。
b. 环保教育：引导幼儿关注豆子的来源，了解粮食的珍贵，培养环保意识。
幼儿园豆子粘贴画制作教案一、教学目标1.了解豆子粘贴画的艺术形式；2.掌握豆子粘贴画的基本制作方法；3.根据想象或指导完成简单的豆子粘贴画。
二、教学内容1.豆子粘贴画的基本知识：纸张、胶水、豆子、剪刀等工具材料的介绍及注意事项。
2.豆子粘贴画的制作方法：显示示范和讲解。
3.豆子粘贴画的实践：教师以简单图案为例子，指导幼儿制作豆子粘贴画。
三、教学过程1. 导入新知引导幼儿观察一些豆子粘贴画，学习了解豆子粘贴画的艺术形式，并与幼儿共同探讨和交流。
2. 新知的讲解和示范讲解豆子粘贴画制作的常用工具材料及注意事项，如纸张、胶水、豆子、剪刀等，并示范制作方法。
步骤如下：•准备工具和材料。
•设计图案：让幼儿选定喜欢的图案，或者由教师提供简单的图案，规划图案的颜色和形状。
•将豆子放在餐盘或托盘上，让幼儿自由选择颜色和形状。
•用剪刀将豆子切成合适尺寸的小块。
•使用胶水涂在纸上部位上，并将豆子粘贴在纸上。
•制作完毕后，让干透。
3. 实践操作在豆子粘贴画的实践中，带领幼儿一起尝试，根据基本步骤，尽可能地发挥想象，制作自己的豆子粘贴画。
4. 总结让幼儿展示和分享自己制作的豆子粘贴画，与其他小朋友一起欣赏和学习。
并引导孩子思考、总结豆子粘贴画制作的注意事项和技巧。
四、教学评估通过观察幼儿的实际操作，了解幼儿掌握的情况，输出幼儿手工制作豆子粘贴画的评估报告。
五、课程延伸将豆子粘贴画制作和园外活动相结合，带领幼儿到公园、校园等区域收集五颜六色的枯叶、小石子等，用制作豆子粘贴画的方式进行园外艺术创作和展示。
六、教师自我评估本次教学计划中，我通过策划合适的课程进度，带领孩子们尝试豆子粘贴画的制作，使孩子们得到了创意和探究的机会。
同时我也从中发现，在制作过程中如何调整步骤，保证其合理性和趣味性。
期望今后能够更好地组织幼儿艺术活动，带领幼儿展开更有意义的科普活动。
2024年幼儿园豆子粘贴画教案一、教学内容本节课选自幼儿园艺术教育课程，主要围绕豆子粘贴画进行教学。
教学内容包括教材第五章《有趣的豆子粘贴画》，详细内容为豆子的种类、豆子粘贴画的基本技巧、创意豆子粘贴画的制作。
二、教学目标1. 让学生了解豆子的种类，掌握豆子粘贴画的基本技巧。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：豆子粘贴画的创意设计及制作。
教学重点：豆子的种类、粘贴画的基本技巧。
四、教具与学具准备教具：豆子粘贴画教材、实物投影仪、教学PPT。
学具：各类豆子、胶水、画纸、剪刀、彩笔等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示各种豆子粘贴画作品，引导学生观察、讨论，激发学生对豆子粘贴画的兴趣。
2. 新课导入（10分钟）（1）介绍豆子的种类，让学生触摸、观察豆子的特点。
（2）讲解豆子粘贴画的基本技巧。
（3）展示创意豆子粘贴画的制作过程。
3. 实践操作（10分钟）（1）分发学具，学生按照老师的要求，选择合适的豆子进行粘贴。
（2）老师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
4. 课堂小结（5分钟）展示学生作品，进行点评，鼓励学生发挥想象，创作出独特的豆子粘贴画。
5. 随堂练习（10分钟）布置一道创意豆子粘贴画题目，让学生当堂完成。
六、板书设计1. 有趣的豆子粘贴画2. 内容：（1）豆子的种类（2）豆子粘贴画的基本技巧（3）创意豆子粘贴画的制作七、作业设计1. 作业题目：以“我的家园”为主题，创作一幅豆子粘贴画。
2. 答案：学生根据主题，发挥想象，用豆子粘贴出家园的场景。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导学生关注生活中的豆子，了解豆子的其他用途。
（2）鼓励学生尝试用其他材料进行粘贴画创作，提高学生的动手能力。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与安排；2. 教学目标的设定；3. 教学难点与重点的确定；4. 实践操作环节的设计；5. 作业设计；6. 课后反思及拓展延伸。
小班豆子粘贴画教案教案标题：小班豆子粘贴画教案教案目标：1. 帮助幼儿发展手眼协调能力和精细动作技能。
2. 通过创意艺术活动培养幼儿的想象力和创造力。
3. 促进幼儿对颜色和形状的认知。
教学准备：1. 豆子：各种颜色和形状的豆子。
2. 胶水：适合幼儿使用的胶水。
3. 白纸：每个幼儿一张。
4. 艺术工具：彩色铅笔或蜡笔。
教学过程：引入活动：1. 向幼儿展示各种颜色和形状的豆子，并询问他们是否了解这些豆子。
2. 鼓励幼儿观察豆子的颜色和形状，并引导他们描述豆子的特点。
主活动：1. 将每个幼儿提供一张白纸和一些胶水。
2. 向幼儿解释他们将使用胶水将豆子粘贴在纸上，创作自己的豆子粘贴画。
3. 鼓励幼儿使用各种颜色和形状的豆子，创造出自己喜欢的图案或形象。
4. 在幼儿进行活动时，教师可以引导他们提出问题，如“你选择了哪些颜色？”、“你用了哪些形状的豆子？”等，以促进幼儿对颜色和形状的认知。
5. 提醒幼儿在粘贴豆子时小心操作，避免意外发生。
结束活动：1. 邀请每个幼儿展示他们的豆子粘贴画，并鼓励他们分享他们的创作想法。
2. 给予每个幼儿积极的评价和鼓励，强调他们的创造力和努力。
教学延伸：1. 在活动结束后，可以与幼儿一起回顾他们的豆子粘贴画，讨论不同的颜色和形状。
2. 鼓励幼儿将豆子粘贴画带回家，与家人分享他们的创作成果。
评估方式：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和创作表现。
2. 收集幼儿的豆子粘贴画作品，评估他们对颜色和形状的理解和运用能力。
教学反思：1. 教师在活动中的引导和促进幼儿思考的能力是否充分发挥？2. 幼儿对颜色和形状的认知是否得到提升？3. 幼儿的创造力和想象力是否得到培养和发展？通过以上教案，幼儿将有机会通过豆子粘贴画活动发展他们的手眼协调能力和精细动作技能。
同时，他们还能够培养想象力和创造力，并对颜色和形状有更深入的认知。
幼儿园豆子粘贴画教案•教学目标与意义•教学准备与材料选择•制作步骤与方法指导目录•创意拓展与主题延伸•评价方式与标准设定•成果展示与分享交流01教学目标与意义培养幼儿动手操作能力01通过粘贴豆子，让幼儿亲自动手操作，锻炼手部精细动作能力。
02引导幼儿学习使用胶棒、镊子等工具，提高工具使用技能。
激发幼儿创造力和想象力鼓励幼儿自由发挥，创作自己心中的图案或形象，激发创造力和想象力。
通过欣赏其他幼儿的作品，拓展幼儿的创作思路和灵感。
引导幼儿认识不同材质和色彩让幼儿了解不同种类的豆子，如黄豆、绿豆、红豆等，以及它们的颜色和形状特点。
引导幼儿观察并感受粘贴画中所使用的不同材质和色彩，培养审美感知能力。
提升幼儿审美水平及艺术修养通过欣赏优秀的豆子粘贴画作品，提高幼儿的审美水平和艺术鉴赏能力。
在创作过程中，注重培养幼儿的耐心、细心和专注力等品质，提升艺术修养。
02教学准备与材料选择绿豆黄豆黑豆红豆、白豆等豆子种类及特点介绍01020304小巧玲珑，适合填充细节部分。
中等大小，可用于粘贴画的主体部分。
较大且颜色深，可用于勾勒轮廓或作为点缀。
可根据画面需求选择，增加色彩丰富度。
粘贴画底板材料选择质地较硬，易于操作，适合初学者使用。
自然纹理，质感好，但需要注意防潮防裂。
轻便耐用，易于清洁，但可能缺乏自然感。
柔软易弯曲，但需要选择较厚实的布料并处理好边缘。
硬纸板木板塑料板布料胶水镊子刻刀、剪刀等抹布或纸巾工具准备：胶水、镊子等选择无毒、无味、环保的胶水，确保幼儿安全。
根据需要使用，但需注意安全。
用于夹取豆子，避免幼儿直接触摸胶水。
用于擦拭多余胶水和清洁手部。
010204安全注意事项讲解强调使用胶水的安全性，避免幼儿误食或弄到眼睛里。
使用刻刀、剪刀等工具时，要特别强调安全操作规范。
粘贴过程中，注意不要让幼儿将豆子塞入鼻孔或耳朵等危险行为。
活动结束后，要及时清理现场，确保环境整洁。
0303制作步骤与方法指导选择适合幼儿的主题和图案，如动物、植物、交通工具等。
小班豆子粘贴画教案【篇一：小小班家长开放日教案】小小班家长开放日教案美术：豆豆粘贴画活动目标：1、尝试用绿豆、黄豆、红豆进行种子贴画。
2、体验创作的快乐。
活动准备：1、每桌绿豆、红豆、黄豆各一盒，若干勾画了物体轮廓作品、双面胶。
2、背景音乐。
活动过程：1、欣赏“种子贴画”范例。
师：“你喜欢哪幅画？它用了哪些豆豆？”了解可以用一种豆或两种豆交替排列，也可以用一种豆贴出轮廓，细小的部分用另一种豆。
2、教师示范，讲解豆豆粘贴画要领。
3、教师提出要求：（1）老师提供的纸来贴，先看看是什么轮廓，和妈妈一起说一说。
（2）粘贴时，不用取很多豆子，一个一个的取，豆子落到桌子要拣起来。
（3）全部粘贴后，用手掌轻轻地压一下。
4、幼儿操作，教师巡回指导。
5、作品的分享与展示。
【篇二：蛋壳贴画教案】蛋壳贴画课时：1课时课堂类型：造型表现教学目标：通过制作蛋壳装饰画，培养学生想象力，引导学生利用“废弃物”创造新形象，创造生活的乐趣，达到心灵手巧、精神充实。
教学重难点：1、纹样的构思与设计。
2、蛋壳颜色间的搭配和蛋壳与底色的关系。
教具学具：各种颜色的蛋壳、彩纸、胶、镊子教学过程：一、组织教学：检查学生用具准备情况二、讲授新课：1、导入：蛋壳的颜色有几种？2、新授：师：如果把蛋壳压碎了，放在不同颜色的纸上会出现不规则的纹理。
如果把这些不同颜色的蛋壳粘贴成一个物象，会构成一幅很美丽的平面装饰画。
3、作品赏析：播放课前准备好的蛋壳制作录像。
小狗是空出来的底色，船、树桩、小鸟、房子等好像嵌上一样有立体感觉。
外形简练概括，特征很突出，每幅作品都能构成美而有趣、装饰味很强的画面。
欣赏一些制作素材，让学生到讲台上观察下蛋壳制作作品，激发学生的学习兴趣。
4、蛋壳加工方法：把各种颜色的鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋洗净，倒出内容。
再将蛋壳内膜轻轻撕掉，晾干存好待用。
5、蛋壳贴画的步骤：（1）现在衬纸上用铅笔轻轻画出图案。
（2）把蛋壳用手指压碎，在纸上涂上胶水，用镊子夹或者牙签将蛋壳粘贴在卡纸上。
豆子粘贴画教案
教案内容：
目标：通过制作豆子粘贴画，培养幼儿的动手能力和创造力。
材料：
1. 彩色豆子
2. 胶水
3. 白纸
4. 彩色纸
5. 剪刀
6. 笔
步骤：
1. 准备豆子和纸张。
2. 引导幼儿选择一张白纸作为底纸。
3. 使用彩色纸和剪刀，帮助幼儿剪下所需的形状，例如心形、星星形等。
4. 将剪下的形状放在底纸上，让幼儿用胶水固定形状。
5. 引导幼儿将彩色豆子一粒一粒地粘在形状上，可以根据自己的想法选择颜色和摆放位置。
6. 在豆子粘贴画的周围用彩色纸剪下带有波浪形的边框，粘贴在白纸上，增加作品的美观度。
7. 完成后，让幼儿欣赏自己的作品，并给予肯定和鼓励。
注意事项：
1. 教师要在幼儿进行操作时给予适当的引导和帮助。
2. 确保材料的安全使用，例如剪刀使用时需要教师指导。
3. 鼓励幼儿发挥创造力，可以在豆子粘贴画中加入其他材料，如彩色线等。
4. 督促幼儿在完成作品后将材料整理好，保持教室整洁。
教案评价：
通过制作豆子粘贴画，幼儿可以锻炼手眼协调能力和动手能力，同时培养了他们的创造力和想象力。
这个活动不仅可以提升幼儿的艺术欣赏能力，还可以增强他们的自信心和认知能力。
中班豆子粘贴画教案一、教学内容本节课的教学内容选自《幼儿园手工艺术教材》第四章“豆子粘贴画”。
具体内容包括：了解豆子粘贴画的制作过程，掌握基本粘贴技巧，创作具有个性和创意的豆子粘贴画。
二、教学目标1. 让学生了解豆子的种类和特点，培养他们的观察力和想象力。
2. 让学生掌握豆子粘贴画的基本技巧，提高他们的动手操作能力和审美能力。
3. 培养学生的创新意识，激发他们对手工艺术的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：豆子粘贴画的技巧和方法。
教学重点：培养学生的观察力、想象力和创新能力。
四、教具与学具准备教师准备：豆子、白乳胶、画纸、画笔、调色板、范例作品等。
学生准备：豆子、白乳胶、画纸、画笔、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用图片展示各种豆子，引导学生观察豆子的形状、颜色和大小，讨论豆子的特点。
2. 教学示范（10分钟）教师展示豆子粘贴画范例，讲解制作过程和技巧，强调粘贴时注意豆子的排列和颜色搭配。
3. 学生实践（10分钟）学生根据教师的要求，开始进行豆子粘贴画的创作。
4. 例题讲解（5分钟）教师挑选一幅豆子粘贴画作品，现场讲解制作过程，解答学生在实践中遇到的问题。
5. 随堂练习（10分钟）学生根据例题，进行随堂练习，巩固所学技巧。
6. 作品展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师和同学共同评价，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 豆子粘贴画2. 内容：豆子的种类和特点豆子粘贴画的制作过程豆子粘贴画的技巧和方法七、作业设计1. 作业题目：以“春天”为主题，创作一幅豆子粘贴画。
2. 答案要求：画面内容丰富，有创意；豆子粘贴整齐，颜色搭配合理；作品整洁，无污渍。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：带领学生参观豆子种植园，了解豆子的生长过程；邀请家长参与课堂，共同完成豆子粘贴画作品；组织学生参加豆子粘贴画比赛，展示自己的才华。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与安排2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的识别4. 教学过程的实践环节5. 作业设计的要求与评价标准6. 课后反思与拓展延伸的实施一、教学内容的选取与安排教学内容应紧密结合幼儿的年龄特点和兴趣，豆子粘贴画因其色彩鲜艳、材料易得、操作简单等特点，非常适合中班幼儿。
幼儿园豆子粘贴画教案【篇一：皱纹纸粘贴画教案(1)】皱纹纸粘贴画肖春梅教学目标：1、过程与方法：通过欣赏、分析、讨论、评述等方式，让学生了解单个物体组拼成图案的形式美法则及浅显的艺术规律。
2、知识与技能：掌握纸绳、纸团粘贴画的方法技能，能制作一幅装饰画。
3、情感态度与价值观：养成精心制作的良好习惯和一丝不苟的工作作风。
在制作的过程中体验造型的乐趣。
教学重点：用纸团、纸绳粘贴成装饰画的方法。
教学难点：合理、巧妙的运用纸绳、纸团。
教学用具：课件、范作、皱纹纸、做成的各色纸绳、纸团若干、白乳胶、卡纸(不同图案、形象的空白轮廓图)、剪刀等教学过程：一、感知材料,欣赏导入1、感知材料，欣赏导入：（1）欣赏运用纸团、纸绳制作好的作品（分为4组，每组一张范例）——提问：“今天老师给你们带来了几张漂亮的作品，同学们想欣赏吗？生：想。
让生带着要求看作品。
（课件出示要求你）思考：这些作品是用什么材料制作的? 材料的制作采用了哪些方法？（皱纹纸纸团、纸绳等）这节课我们就学习皱纹纸粘贴画出示课题：皱纹纸粘贴画。
2．认识纸绳、纸团，尝试体验。
课前老师让你用皱纹纸搓出一些纸绳来，你搓了吗？生说：搓了。
师：好，请拿出你搓的纸绳来，让几个学生拿几根纸绳上台进行对比，你们觉得哪根绳子做粘贴画比较好？经比较有的纸绳比较松散且粗细不一。
问：纸绳怎样搓才不容易松散呢？让做的好的同学介绍一下自己是怎样做的，并演示一下，纸团比较好搓，师演示一下就好。
二、探究制作方法想一想他的制作步骤是怎样的? 小组讨论。
指生说。
三、示范制作，对比评析1、学生思考制作步骤指生说，师板书。
(1)构思画草图：内容可以是简单的动物、植物、人物等，形象简洁鲜明。
(2)涂胶粘贴：用胶水或胶棒均匀地涂在所画图形的线上。
(3)美化作品：要注意颜色搭配美观，将纸绳或纸团牯贴在所涂胶的部位，并将其轻压粘牢，示范时结合采用单线贴和团线贴法。
四、创作表现五、教师讲评总结，作品展览。
豆子粘贴画教案
一、活动目标:
1.认真倾听故事，尝试用常见的豆子进行贴画。
2.感受豆子粘贴画独特的乐趣。
二、活动准备:
各色豆子、双面胶、蝴蝶简笔画、PPT课件
三、活动过程:
(一）以故事的形式引导幼儿感受豆子本身的颜色特点，激发幼儿兴趣
师:出示PPT课件，引导幼儿注意倾听故事:这是小熊最喜欢吃的豆子，它们呀可有营养了。
（二）讲述故事《豆子宝宝旅行记》:
师:豆子宝宝每天都呆在瓶子里，它们可想出去旅行了。
每天，它们都看着外面的世界，心想:我真想出去看看外面漂亮的世界呀。
终于，有一天，熊宝宝吃完豆子，忘记把瓶子盖子盖上了，这下子豆宝宝可乐啦，它们终于可以出去旅行啦～只见它们蹦蹦跳跳的往外跑着，它们穿过外面的大路，来到一个花园里。
哇～好漂亮的花园啊～看着那些五颜六色漂亮的鲜花，鲜花上飞来了很多漂亮的蝴蝶，豆子宝宝可欢喜了。
它们心想:“我一定要拍张照，跟这些美丽的蝴蝶合个影。
要不谁知道我看见过这么漂亮的蝴蝶呢,～”于是，各种颜色的豆子宝宝便跑到了蝴蝶身上，摆出了各种姿势，“咔嚓”一声，拍好
啦～拍完之后呀，大家还一起拿出来晒了晒靓照。
喏，你们瞧～(出示范图)
（三）出示范例，师幼一起欣赏
1.豆子宝宝藏在了哪里,请你来找一找。
2.这些豆子是怎么在蝴蝶身上摆造型的(豆子宝宝要一个挨一个，谁也不挤谁，大家各自站好后“咔嚓”，拍好啦～)
3.这个豆子贴的画和我们平时画的画是不是一样呢，(是豆子一颗一颗排列好了贴起来的，摸上去是凸出来的。
)
小结:豆子贴的画很特殊，是一块一块凸起来的，有空隙。
（四）引导幼儿了解豆子画的制作方法和过程
导语:豆子画真神奇，老师已经为豆子宝宝拍了他和好朋友的合照，可是其他的豆子宝宝也都想跟自己最好的朋友合影一下，那我们一起来动动手，帮他们吧～
注意选择两个豆宝宝，豆子宝宝要一个挨一个，谁也不挤谁，不能叠在一起把另一半的镜头给挡住了，照片上没有贴住的请压一压，老师这里呢有许多的豆宝宝要你们帮忙合影，不过，要求不要忘了噢。
（五）幼儿操作，教师巡回指导
提醒幼儿豆子粘贴在画好的蝴蝶上，豆子不能叠在一起。
四、幼儿作品展示及教师评价
1.幼儿交流
2.小结:我们今天用了常见的豆子来摆成蝴蝶造型合了影，今天回到家把这个漂亮的作品带给自己的爸爸妈妈吧！。
