浙江理工大学2017级日语专业培养方案

日语专业人才培养方案
一、专业名称
日语专业（Japanese Majors）
专业代码：050207
二、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的日语语言基础，具备一定的日语语言文学、多元文化知识和一定的商务、外贸等学科知识，具有熟练的英语听说读写译技能，能熟练地运用日语从事翻译、商务、教学、科研等工作的综合素质高的富有创新精神的应用型日语专门人才。

三、基本规格
毕业生应达到如下要求：
1.掌握日语语言、文学和商务等方面的基本理论和知识，具有高水平的日语听、说、读、写、译能力，能够达到进行日常交流、商务翻译以及阅读科研文献的水平；
2.了解日本社会与文化、熟悉中日文化之异同，具有较高的跨文化交际能力；同时，熟练掌握国际贸易实务操作技能。

3.熟练掌握计算机的操作技能，具有较强的运用现代技术手段获取信息和开展工作的能力；
4.具有较强的英语听、说、读、写、译技能。

5.具有较强的语言文字表达、沟通、团队协作和与人相处的能力，具有较强的社会活动和组织管理能力。

四、学制与修业年限
学制四年；修业年限3-8年
五、授予学位
文学学士
六、专业核心课程
基础日语、高级日语、日语听力、日语会话、日语阅读、日语写作、日汉翻译、日本概况、日本文学概论。

七、全学程时间分配
八、毕业基本要求
九、课程设置与教学进程一览表
表Ⅰ必修课课程设置与教学进程一览表日语专业
4
6
7。

日语专业（类）本科人才培养方案一、专业（类）名称、代码、包括专业专业名称：日语学科代码：050207所属学科：文学二、培养目标、专业特色及培养要求1．培养目标日语专业本着“厚基础、宽专业、高素质”的办学宗旨，培养具有批判思维能力的创新型人才的教育理念，采用课堂教学与实践研究相结合的形式，辅以交换生制度等，培养德、智、体全面发展的外语类人才。

要求学生具备扎实的日语语言知识和熟练的听、说、读、写、译能力，另外掌握一门或多门专业知识，能够胜任国际贸易及某专业的日语口译、笔译工作，毕业后到教育、外贸、科技、新闻出版、广播影视、旅游企事业单位部门，从事日语教学、培训、科研、口译、笔译等与日语有关的工作。

2.专业特色与培养要求依托本专业翻译学、语言学优势和多年来的科学研究、教学实验成果，努力将学生培养成在商务等多领域进行交替翻译和同声传译，具备一定管理水平和研究能力的高级复合型人才。

学生通过本专业教学计划规定内容的学习与训练，具备以下能力：1．日语语音、语调正确，词法、句法、章法规范，表达得体；2．认知词汇达10000-15000个，熟练运用8000个常用词汇，掌握足够的商务贸易、电子信息、汽车、高新技术及材料方面的词汇；3．基本听懂日本主流媒体有关政治、经济、法律、文化、教育、科技等方面的专题播报和演讲等；4．运用日语流利地就国内外重大问题进行交流，系统、连贯地发表自己的见解；5．快速阅读并理解日文报刊杂志上有关文章，欣赏日语文学原著；6．熟练运用日语撰写各种文本，做到语言通顺、用词恰当、表达得体、条理清晰、符合逻辑；7．熟练进行日语口译和笔译，部分毕业生可承担国际会议的高级翻译（含交替翻译和同声传译）工作；8．熟练使用日语百科全书及各类参考书，初步具备使用日语独立从事学术研究的能力；9．通过辅修等途径至少掌握一门专业知识及相应能力；10.熟悉经济、管理和商贸类基本知识，直接使用日语独立承担外事工作，开展对外交流，处理涉外事务。

日语专业人才培养方案一、培养目标本专业培养具有扎实的日语语言基本功、相对广博的社会与文化知识、较强的日语语言应用能力、社会交往能力与注重个人修养，具有创新精神、创业意识和能力的应用型人才，能够胜任日资企业、对外经贸、文化交流等部门从事教育、翻译、管理、文化传播等工作的全面发展的应用型、复合型日语人才。

二、培养要求本专业学生主要学习日语专业应用日语方向课程，要求学生扎实掌握日语专业所需的基础知识和专业综合技能，具有较好的日语语言表达能力、具备独立学习的能力以及较强的适应不同社会职业需要的能力。

毕业生应获得以下几方面的素质、知识和能力：（1）日语专业学生应具有正确的世界观、人生观和价值观，良好的道德品质，中国情怀和国际视野，社会责任感，人文与科学素养以及合作精神。

（2）日语专业学生应掌握外国语言知识、外国文学知识、区域与国别知识，熟悉中国语言文化知识，了解相关专业知识以及人文社会科学与自然科学基础知识，形成跨学科知识结构。

（3）日语专业学生应具备外语运用能力、文学赏析能力、跨文化交流能力、思辨能力、一定的研究能力、自主学习能力和实践能力。

（4）基本掌握一门第二外语。

（5）具有较强的日语语言运用交际能力，并通过全国日语专业四级考试；（6）熟练掌握计算机操作，通过全国高等学校计算机等级考试（或达到国家计算机等级考试二级水平）。

三、专业主干课程本专业的主干课程有基础日语（1-4）、高级日语（1-4）、日语听力、日语交际口语、日语阅读、日语写作、日语语法、语言与文化、跨文化交际、日汉翻译理论。

四、毕业学分：175学分五、修业年限：标准修业年限为4年，允许3至6年毕业六、授予学位：文学学士七、课程结构及修读要求八、实践教学学分（学时）构成表九、课程设置及进度计划1．公共教育课程2．国设通识课程3．学科专业教育课程5．综合实践教育课程。

目录日语专业人才培养方案（专业代码：050207）一、专业介绍简介：日语专业隶属于外国语言文学学科，学科基础包括日语语言、日本文学、日本文化、翻译以及相关日本研究，具有跨学科特点。

本专业采用“日语平台+商务特色”的培养模式，培养具有扎实的日语基本功和专业能力，掌握相关专业知识，服务社会发展需求的复合型应用型日语专业人才。

本专业课程体系主要包括日语听、说、读、写、译等日语知识与技能类课程，日本经济、商务日语、跨文化交际等知识与能力类课程，人文素养、艺术素养、科学素养等通识类课程，以及专业综合实践、国际交流实践、创新创业实践等实践性环节。

本专业毕业生可在各类企业与部门从事交流、翻译、教育、管理、文秘、服务与具体业务等工作，也可以选择留学、读研、自主创业或到国外就业。

办学定位：根据学校办学定位与社会实际需要，本专业立足长三角地区社会经济发展，为社会培养具有日语语言知识和语言应用能力、具备国际商务活动的基本知识和能力、兼具中国情怀与国际视野的复合型、应用型日语人才。

二、培养要求1．培养目标根据市场经济的发展需求，本专业培养既有扎实的日语语言基础，又熟悉商务基本知识和操作流程，具有较强的实践能力和良好的职业道德的复合型、应用型日语人才。

本专业毕业生需能适应新形势下市场对日语专业人才的需求，在外事、外贸、文化、旅游、教育培训、新闻出版等部门从事与日语和商务相关工作。

2．毕业要求要求1：综合素质：具有正确的世界观、人生观，自觉践行社会主义核心价值观，具备良好的道德品质与社会责任感，中国情怀和国际视野，人文与科学素养以及合作、敬业精神。

要求2：知识结构：掌握日语语言文化知识、日本相关知识，熟悉中国语言文化相关知识，了解商务相关专业知识以及人文社会科学与自然科学基础知识，形成跨学科知识结构。

要求3：日语知识与能力：具有扎实的日语语言基础知识与较强的日语听、说、读、写、译等技能，具有较好的日语语言运用能力。

要求4：商务知识与实践能力：掌握一定的经济、商务相关基础知识与技能，熟悉中日商务礼仪与习惯，具备一定的国际商务活动能力。

日语专业人才培养方案一、专业名称学科代码：0502学科门类：外国语言文学类专业代码：050207校内专业代码：B0220二、培养目标日语本科专业以教育部和学校的人才培养发展战略为基础，根据市场经济的实际发展，按照我校办学主导思想出发，从培养“厚基础、宽口径、高素质”实用日语专业人才出发。

日语专业旨在培养具有扎实的日语基本功和专业能力，掌握相关专业知识，服务社会发展需求的多元化日语专业人才。

学生毕业后能尽快适应新形势下市场对日语专业人才的需求，能在日资或中日合资企业、外经外贸等部门从事日语翻译、管理等工作。

满足本区域乃至于周边地区企事业单位的人才需求。

三、培养规格和要求（一）培养规格毕业生应获得以下方面的知识、能力和素质：1．政治素质方面：坚持党的四项基本原则，掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论。

日语专业学生应具有正确的世界观、人生观和价值观，良好的道德品质和社会责任感，中国情怀和国际视野，人文与科学素养以及合作、敬业精神。

具有良好的社会公德，自觉地为社会主义现代化服务的意识。

2.业务素质方面：具有系统扎实的日语语音、语法、词汇的基础知识，具有较为准确、熟练的日语听、说、读、写、译等基本专业技能，熟悉中国传统语言文化及现代文化；掌握日本国情相关知识。

掌握一定的外经外贸业务基本常识，掌握一门第二外语，具有初步的信息处理能力和计算机应用技能，达到规定等级，通过学位论文答辩，形成良好的职业道德素养，能适应未来工作的需要。

了解相关专业知识以及人文社会科学与自然科学基础知识，形成跨学科知识结构。

日语专业学生应具备日语运用能力、文学赏析能力、跨文化交流能力、思辨与创新能力、一定的研究能力、自主学习能力和实践能力。

同时发挥师范类院校的优势与特点，培养具备有基本的教师素养，掌握基本的教学法。

毕业时须取得国际日语能力考试2级或日语专四证书等相当于国际日语能力考试2级水平的资格证书。

3. 培养具有一定的体育和军事基本知识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到大学生体育合格标准，具有健全的心理和健康的体魄。

日语专业培养方案一、培养目标1.培养具备扎实的日语语言基础和广泛的文化素养的学生；2.培养掌握日语听、说、读、写等基本技能，能够进行日语的日常交流和商务应用；3.培养具备跨文化交际能力，能够进行日本与中国的文化交流和合作；4.培养具备日语教学和翻译等相关专业知识和能力的专业人才。

二、培养内容1.语言基础：培养学生扎实的语言基础，包括语音、词汇、语法等方面的学习。

通过听、说、读、写等方式，提高学生的日语综合运用能力。

2.文化知识：培养学生对日本社会、经济、历史、文化等方面的了解。

通过学习相关课程，提高学生的日本文化素养，增强跨文化交际能力。

3.实践能力：通过实践教学、实习、实训等方式，培养学生的实际操作能力。

包括口译、笔译、翻译软件的运用等方面的实践能力。

4.教育教学：培养学生的教育教学理论知识和实践能力。

包括日语教材编写、教学设计、教学评价等方面的能力。

三、培养步骤1.基础阶段：在大一大二的前两年，学生主要学习日语语言基础和相关的文化知识。

包括语音、词汇、语法、听力、口语、阅读、写作等方面的学习。

同时，学生也需修读相关的文化课程，包括日本历史、文学、艺术、经济等方面的学习。

2.进阶阶段：在大三大四的后两年，学生将进一步学习日语的高级技能和专业知识。

包括口译、笔译、翻译软件的运用等方面的学习。

同时，学生需修读相关的教育教学课程，包括教育心理学、教育原理、教学设计等方面的学习。

3.实践阶段：学生在大四的下半学期进行实习或实训。

通过实际的教学或翻译工作，提高学生的实践能力和专业能力。

学生需根据自己的兴趣和职业方向选择不同的实习或实训机会。

4.毕业设计：在大四的上半学期，学生需完成毕业设计。

毕业设计可以是一个翻译项目或教学设计项目，以展示学生的专业能力和创造力。

四、评价标准1.学业成绩：学生需通过每学期的考试和作业评价。

其中，语言基础课程和文化课程的成绩占比较大。

2.实践能力：学生需通过实习报告或实训项目的评价，展示自己的实践能力和专业能力。

日语专业本科人才培养方案一、培养目标本专业旨在培养德、智、体全面发展，具备坚实的日语语言知识和扎实过硬的日语听、说、读、写、译等语言技能，熟练运用日语的基本技能和比较丰富的科学文化知识，熟悉日本社会的民族习俗、文化、历史、现阶段的国情等，能在教育、经贸、文化、旅游、科技等领域从事翻译、研究、教学、管理等工作的复合型、应用型日语人才。

二、专业特色及实现途径专业特色1.注重学生日语语言实践运用能力的培养，实践教学环节活动丰富，学生专业技能较强，较好地满足社会市场需求；2.国际化办学途径多样。

实现途径如下：（1）各种竞赛实践活动的设置，以赛代练，提高了学生听说读写译各项专业技能水平。

（2）稳定地在珠海、中山等日资企业开展实习，为学生提供了解企业动态和市场需求的途径，有利于学生建立正确的职业发展观，自觉培养知识应用能力、创新能力和社会实践能力。

（3）根据人才市场的新需求，与企业合作积极创建日语专业学生创新创业的跨境电商平台。

（4）我校早在日语本科专业创办之前就开始逐步与日本国立琉球大学、日本亚细亚外语学院以及日本CBC商务专科学校等签订了不同层次的交换留学生和合作培养协议。

日语专业学生在日本留学，毕业后升入日本高校研究生院继续深造或在日本就业途径多样。

三、培养要求及保障措施本专业本科学生毕业时应达到以下知识、能力和素质要求。

1、知识要求（1）了解中国国情，包括中国的传统文化、政治制度、政策方针等；（2）具备较丰富的人文社会科学知识；（3）掌握日语专业基础知识，包括语音、语法、词汇、语篇、修辞、熟语等知识；（4）了解日本国家人文地理概况、发展历史、政治体制、宗教文化及教育制度等；了解当代日本政治、经济和文化；（5）熟悉日本文学史上主要文学思潮、流派、重要作家、作品及其影响；（6）掌握中日互译相关理论；（7）了解外贸知识和外贸活动的基本环节，掌握跨境日文函电及商务日语对话等知识。

（8）概要了解林业、生态及绿色发展基本常识。

2017级日语本科专业培养计划一、培养目标本专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要的、德智体美全面发展的应用型本科日语人才。

毕业生应具备扎实的日语语言基础、良好的文化修养、较广博的知识面和较强的实际应用能力，重在培养日语听、说、读、写、译的综合应用能力，能够比较熟练地运用日语从事在商务、外事、教育、经贸、文化等部门从事翻译、教学、管理等方面的工作。

二、毕业要求LO11:具有较好的汉语表达能力，理解、尊重他人，能在不同场合用书面或口头形式进行有效沟通。

LO21:学生能根据环境需要确定自己的学习目标，并主动地通过搜集信息、分析信息、讨论、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。

LO31:掌握日语语言基础知识，具有扎实的语言基本功和听、说、读、写、译等语言应用能力。

L032：掌握日语语言学、文学等相关知识，具备文学欣赏与文本分析能力。

L033：了解日本社会、文化及中日文化差异，具有良好的跨文化交际能力。

L034：掌握商务实践知识，具备从事外贸工作的基本技能。

L041:遵守纪律、守信守责；具有耐挫折、抗压力的能力。

LO51:同群体保持良好的合作关系，具有团队合作精神；善于从多个维度思考问题，利用自己的知识与实践来提出新设想。

LO61:具备一定的信息素养，并能在工作中应用信息技术解决问题。

LO71:具备利用专业知识服务他人、服务企业、服务社会的能力，为人热忱、富有爱心，懂得感恩。

L081:具有第二外语表达沟通能力与跨文化理解能力，有国际竞争与合作的意识。

三、学制、毕业与学位学制：4年毕业：合格修完培养计划规定的课程，并取得相应的170学分。

学位：文学学士学位四、课程体系结构图五、教学计划表（见附件1）六、素质拓展学分体系（共8学分）八、学分与学时分配表。

日语专业培养方案文学教育日语专业培养方案（2017级）一、培养目标本专业培养德智体美全面发展、具备扎实的日语语言基础、较高的人文素养、较强的专业实践能力和创新精神，并有一定的国际商务知识，知识结构合理，能在外经外贸、旅游、文化、教育等涉外部门或企事业单位从事翻译、国际交流、外贸、教学、管理等工作的应用型、复合型日语专业人才。

二、毕业生应获得的知识和能力1、掌握比较系统、扎实的日语语音、语法、词汇等方面的基础知识；2、具有听、说、读、写、译等方面的综合应用能力1能够听懂正常语速的日语表达，具备从事常规商务活动的日语交流沟通技能；2具有较高程度的日语读解能力，能读懂并正确理解一般性的现代日语文章；3具有较熟练的翻译能力，能承担生活、商贸等方面的口译和中级程度的现代日语文章笔译；4具备一定的日语应用文写作能力，能用流畅达意的日语撰写简单的日文调查报告和商务文书；3、具有熟练的日语信息处理能力，能准确识别各类日文信息，并进行分类、整理、归档等；4、具有良好的跨文化交际能力和协调能力；5、了解我国国情以及日本的国情和文化；6、掌握一门第二外语，有一定的实际应用能力；7、了解一定的外经外贸业务基本常识；8、具有较好的汉语表达能力以及较好的计算机应用技能；9、具备获取知识、运用知识、分析问题、独立提出见解及创新的能力。

三、主要课程基础日语、高级日语、日语听力、日语会话、日语泛读、跨文化交际、国际商务日语、日本概况、日本近现代文学、日语写作、翻译理论与实践、口译、日语商务函电、日语语言基础知识等。

四、主要实践性环节认识实习、翻译实践、毕业实习、毕业论文五、主要专业实验无六、标准学制四年七、授予学位文学学士八、周次分配学年周数项目第一学年第二学年第三学年第四学年小计一二三四五六七八理论教学15 18 18 18 15 15 15 0 114 入学教育、军训 2 2 实习3 3 3 8 17 课程设计毕业设计（论文）10 10 考试1 1 1 1 1 1 1 7 合计18 19 19 19 19 19 19 18 150 注除”理论教学”、“入学教育、军训”、“考试”外，其他项目名称可根据实际进行修改，也可增减项目。