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目录日语专业人才培养方案（专业代码：050207）一、专业介绍简介：日语专业隶属于外国语言文学学科，学科基础包括日语语言、日本文学、日本文化、翻译以及相关日本研究，具有跨学科特点。
本专业采用“日语平台+商务特色”的培养模式，培养具有扎实的日语基本功和专业能力，掌握相关专业知识，服务社会发展需求的复合型应用型日语专业人才。
本专业课程体系主要包括日语听、说、读、写、译等日语知识与技能类课程，日本经济、商务日语、跨文化交际等知识与能力类课程，人文素养、艺术素养、科学素养等通识类课程，以及专业综合实践、国际交流实践、创新创业实践等实践性环节。
本专业毕业生可在各类企业与部门从事交流、翻译、教育、管理、文秘、服务与具体业务等工作，也可以选择留学、读研、自主创业或到国外就业。
办学定位：根据学校办学定位与社会实际需要，本专业立足长三角地区社会经济发展，为社会培养具有日语语言知识和语言应用能力、具备国际商务活动的基本知识和能力、兼具中国情怀与国际视野的复合型、应用型日语人才。
二、培养要求1．培养目标根据市场经济的发展需求，本专业培养既有扎实的日语语言基础，又熟悉商务基本知识和操作流程，具有较强的实践能力和良好的职业道德的复合型、应用型日语人才。
本专业毕业生需能适应新形势下市场对日语专业人才的需求，在外事、外贸、文化、旅游、教育培训、新闻出版等部门从事与日语和商务相关工作。
2．毕业要求要求1：综合素质：具有正确的世界观、人生观，自觉践行社会主义核心价值观，具备良好的道德品质与社会责任感，中国情怀和国际视野，人文与科学素养以及合作、敬业精神。
要求2：知识结构：掌握日语语言文化知识、日本相关知识，熟悉中国语言文化相关知识，了解商务相关专业知识以及人文社会科学与自然科学基础知识，形成跨学科知识结构。
要求3：日语知识与能力：具有扎实的日语语言基础知识与较强的日语听、说、读、写、译等技能，具有较好的日语语言运用能力。
要求4：商务知识与实践能力：掌握一定的经济、商务相关基础知识与技能，熟悉中日商务礼仪与习惯，具备一定的国际商务活动能力。
日语（商务日语）本科专业人才培养方案一、培养目标与培养规格（一)培养目标本专业以“三个面向”为指导思想，按照教育部“重视21世纪人才的综合素质培养”的精神,根据市场经济的实际发展,从培养“厚基础、宽口径、高素质”实用商务人才出发，为满足江苏省及其周边地区日资企业的需要，培养有一定的日语语言基础知识，又有一定的国际商务知识，知识结构合理的复合型应用型专业日语人才。
学生毕业后能尽快适应新形势下市场对日语专业人才的需求，能在日资或中日合资企业、外经外贸等部门从事日语翻译、管理等工作。
（二）培养规格1。
政治素质方面：坚持党的四项基本原则，掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本观点和方法,树立科学的世界观、人生观和价值观，具有科学与人文素养，德、智、体、美等方面全面发展。
具有良好的社会公德，自觉地为社会主义现代化服务。
2．业务素质方面：具有比较系统扎实的日语语音、语法、词汇的基础知识，具有较为准确、熟练的日语听、说、读、写、译等基本专业技能，具备一定的外经外贸业务基本常识，掌握一门第二外语，具有初步的信息处理能力和计算机应用技能,达到规定等级，通过学位论文答辩,形成良好的职业道德素养,能适应未来工作的需要.3．身心素质方面：具有健康的体魄、良好的心理素质、高尚的审美观念和审美能力以及文明的生活习惯.具有与他人交际、合作共事，适应社会的本领以及自我提高自我发展的应变能力.二、学制与学位学制：基本学制4年、弹性学制3－8年授予学位：文学学士三、课程结构与学时、学分分配（一)课程教学计划安排表2．一、二年级参加大学英语四、六级考试，三年级、四年级参加日语专业四、八级考试，每年１２月参加日语国际水平能力测试二级、一级考试；二年级学生参加全国计算机等级考试。
3．根据学校开设选修课的有关规定及学生选课的具体情况确定选修课程的开设。
(二）主要课程说明1．课程名称：日语发音与书写课程编号：0204501本课程在学生学习《基础日语》课程的同时，由日本外教小班化教学,进一步逐个纠正学生发音和平假名、片假名书写中存在的问题，使学生从一开始就能学到标准地道的日语语音，并养成良好的日语假名、正确的日本汉字书写习惯。
日语专业人才培养方案
一、专业名称
日语专业（Japanese Majors）
专业代码：050207
二、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的日语语言基础，具备一定的日语语言文学、多元文化知识和一定的商务、外贸等学科知识，具有熟练的英语听说读写译技能，能熟练地运用日语从事翻译、商务、教学、科研等工作的综合素质高的富有创新精神的应用型日语专门人才。
三、基本规格
毕业生应达到如下要求：
1.掌握日语语言、文学和商务等方面的基本理论和知识，具有高水平的日语听、说、读、写、译能力，能够达到进行日常交流、商务翻译以及阅读科研文献的水平；
2.了解日本社会与文化、熟悉中日文化之异同，具有较高的跨文化交际能力；同时，熟练掌握国际贸易实务操作技能。
3.熟练掌握计算机的操作技能，具有较强的运用现代技术手段获取信息和开展工作的能力；
4.具有较强的英语听、说、读、写、译技能。
5.具有较强的语言文字表达、沟通、团队协作和与人相处的能力，具有较强的社会活动和组织管理能力。
四、学制与修业年限
学制四年；修业年限3-8年
五、授予学位
文学学士
六、专业核心课程
基础日语、高级日语、日语听力、日语会话、日语阅读、日语写作、日汉翻译、日本概况、日本文学概论。
七、全学程时间分配
八、毕业基本要求
九、课程设置与教学进程一览表
表Ⅰ必修课课程设置与教学进程一览表日语专业
4
6
7。
日语专业（类）本科人才培养方案一、专业（类）名称、代码、包括专业专业名称：日语学科代码：050207所属学科：文学二、培养目标、专业特色及培养要求1．培养目标日语专业本着“厚基础、宽专业、高素质”的办学宗旨，培养具有批判思维能力的创新型人才的教育理念，采用课堂教学与实践研究相结合的形式，辅以交换生制度等，培养德、智、体全面发展的外语类人才。
要求学生具备扎实的日语语言知识和熟练的听、说、读、写、译能力，另外掌握一门或多门专业知识，能够胜任国际贸易及某专业的日语口译、笔译工作，毕业后到教育、外贸、科技、新闻出版、广播影视、旅游企事业单位部门，从事日语教学、培训、科研、口译、笔译等与日语有关的工作。
2.专业特色与培养要求依托本专业翻译学、语言学优势和多年来的科学研究、教学实验成果，努力将学生培养成在商务等多领域进行交替翻译和同声传译，具备一定管理水平和研究能力的高级复合型人才。
学生通过本专业教学计划规定内容的学习与训练，具备以下能力：1．日语语音、语调正确，词法、句法、章法规范，表达得体；2．认知词汇达10000-15000个，熟练运用8000个常用词汇，掌握足够的商务贸易、电子信息、汽车、高新技术及材料方面的词汇；3．基本听懂日本主流媒体有关政治、经济、法律、文化、教育、科技等方面的专题播报和演讲等；4．运用日语流利地就国内外重大问题进行交流，系统、连贯地发表自己的见解；5．快速阅读并理解日文报刊杂志上有关文章，欣赏日语文学原著；6．熟练运用日语撰写各种文本，做到语言通顺、用词恰当、表达得体、条理清晰、符合逻辑；7．熟练进行日语口译和笔译，部分毕业生可承担国际会议的高级翻译（含交替翻译和同声传译）工作；8．熟练使用日语百科全书及各类参考书，初步具备使用日语独立从事学术研究的能力；9．通过辅修等途径至少掌握一门专业知识及相应能力；10.熟悉经济、管理和商贸类基本知识，直接使用日语独立承担外事工作，开展对外交流，处理涉外事务。
五邑大学日语（商务方向）专业本科人才培养方案一、培养目标本专业注重培养品德高尚，视野开阔，具有较强实践能力和创新精神，适应地方经济社会发展，并具有较扎实的日语基础和综合性商务知识的高素质应用型人才。
具有熟练的听、说、读、写、译能力；掌握语言学、文学的基础知识，具有一定的阅读和分析鉴赏各种体裁的日语原著的能力；对日本社会和文化有广泛的了解；而且要求学生掌握商务基本理论，包括国际贸易实务、商务日语函电、商务日语洽谈、电子商务等基础知识。
二、培养要求本专业的学生应获得以下几方面的知识和能力：1具有扎实的日语听、说、读、写、译技能；具有较强的日语环境下的商务操作技能，贸易谈判及业务处理能力；了解我国有关的方针、政策和法规；对我国和日本的社会，文化有所了解，能正确理解日本的社会文化和日本人的思维方式；具有基本调研能力；具有第二外语的实际应用能力；具有一定程度的计算机的使用能力。
2具备较强的自主获取知识与运用知识的能力，独立分析问题和解决问题的能力及工作适应能力；具备良好的沟通能力，特别是跨文化交际能力；掌握文献检索，资料查询及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，具备初步的科学研究能力；具有良好的职业道德，较强的创新精神和团队合作精神。
三、主干学科日语语言文学四、相近专业商务日语五、主干课程有必修、核心专业课程及专业基础课程。
包括：基础日语、中级日语、高级日语、日语听力、日语会话、商务日语、旅遊日语、日语写作、日语视听说、日本文学作品选读、翻译理论与技巧、英语、国际贸易实务、国际商法、商务日语函电、商务日语洽谈、电子商务等。
六、学制标准学制4年，弹性学制4-7年，授予学位：文学学士学位七、总学时及总学分构成表八、毕业规定1、获得总学分170以上，各类学分达到上表规定的学分数[必修课138.5学分+素质教育模块6学分+最低限度专业选修课20学分+任意选修(可在包括本专业在内的校内所有专业选修)5.5学分以上]；2、获得6个第二课堂学分。
日语专业人才培养方案一、专业名称学科代码：0502学科门类：外国语言文学类专业代码：050207校内专业代码：B0220二、培养目标日语本科专业以教育部和学校的人才培养发展战略为基础，根据市场经济的实际发展，按照我校办学主导思想出发，从培养“厚基础、宽口径、高素质”实用日语专业人才出发。
日语专业旨在培养具有扎实的日语基本功和专业能力，掌握相关专业知识，服务社会发展需求的多元化日语专业人才。
学生毕业后能尽快适应新形势下市场对日语专业人才的需求，能在日资或中日合资企业、外经外贸等部门从事日语翻译、管理等工作。
满足本区域乃至于周边地区企事业单位的人才需求。
三、培养规格和要求（一）培养规格毕业生应获得以下方面的知识、能力和素质：1．政治素质方面：坚持党的四项基本原则，掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论。
日语专业学生应具有正确的世界观、人生观和价值观，良好的道德品质和社会责任感，中国情怀和国际视野，人文与科学素养以及合作、敬业精神。
具有良好的社会公德，自觉地为社会主义现代化服务的意识。
2.业务素质方面：具有系统扎实的日语语音、语法、词汇的基础知识，具有较为准确、熟练的日语听、说、读、写、译等基本专业技能，熟悉中国传统语言文化及现代文化；掌握日本国情相关知识。
掌握一定的外经外贸业务基本常识，掌握一门第二外语，具有初步的信息处理能力和计算机应用技能，达到规定等级，通过学位论文答辩，形成良好的职业道德素养，能适应未来工作的需要。
了解相关专业知识以及人文社会科学与自然科学基础知识，形成跨学科知识结构。
日语专业学生应具备日语运用能力、文学赏析能力、跨文化交流能力、思辨与创新能力、一定的研究能力、自主学习能力和实践能力。
同时发挥师范类院校的优势与特点，培养具备有基本的教师素养，掌握基本的教学法。
毕业时须取得国际日语能力考试2级或日语专四证书等相当于国际日语能力考试2级水平的资格证书。
3. 培养具有一定的体育和军事基本知识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到大学生体育合格标准，具有健全的心理和健康的体魄。
日语专业人才培养方案一、培养目标本专业旨在培养德、智、体全面发展，系统掌握日语语言基础理论、基础知识和基本技能，具有扎实的日语基本功和专业能力，能够在外事、经贸、文化、信息技术等部门从事翻译、教学、管理工作的高素质应用型日语专业人才。
二、基本业务规格1.具有优良的道德品质、社会责任感、人文素养、国际视野、创新与合作精神、健康的身体和心理；2.掌握文学、语言学及相关人文、科技方面的基本知识；具有扎实的日语语言基础和熟练的听、说、读、写、译能力；对日本国的社会、文化以及涉外知识有较广泛的了解；达到日语专业四级水平；3.商务模块要求学生掌握商务日语的基本知识，具备一定日语环境下的商务操作技能；4.翻译模块要求学生能够独立完成翻译实践工作，具备一定解决口译、笔译实际问题的能力；5.掌握一定的科研方法，初步具有运用日语进行科学研究的能力；6.第二外语要求较好地掌握英语，达到CET-4水平；7.具有较强的计算机文字处理能力，达到浙江省高校非计算机专业计算机一级水平。
三、基准学制四年四、授予学位文学学士五、主干学科外国语言文学六、核心课程日语精读（1-4）、高级日语（1-3）、日语语法、日语泛读、日本文学史及文学作品选读、学术论文写作。
七、课程设置及学分要求本专业毕业最低学分为160学分。
基础课程27学分,其中公共必修课程19学分，公共选修课程8学分；核心课程66学分；模块课程57学分，其中专业模块课程8学分，选修课程9学分,必修课程40学分；素质拓展课程10学分。
日语专业教学安排表课程类别课程代码课程名称学分构成周学时构成学期备注总学分理论实践理论实践基础课程1J10615思想道德修养与法律基础Ideological and MoralCultivation and LawFoundation2221必修19学分1J10805中国近现代史纲要Outline of Modern ChineseHistory11121J10935马克思主义基本原理概论Overview of Basic Principles ofMarxism22231J10965毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论Mao Zedong Thoughts andChinese CharacteristicSocialism System44441J11215大学生心理健康教育Psychological Health Education11121J10887体育与健康1Physical Training andHealth11.5 1.52，21-21J10897体育与健康2Physical Training andHealth21.5 1.52，23-41J10905体育与健康3Physical Training andHealth30.50.5151J10915体育与健康4Physical Training andHealth40.50.5161J10213计算机文化基础Fundamentals of ComputerCulture2111111J10665计算机实用技术Practical Computer Technology312122公共选修课程(建议本专业学生修读自然科学类课程不少于2门,心理健康教育相关课程必修1学分。
日语专业培养方案一、培养目标1.培养具备扎实的日语语言基础和广泛的文化素养的学生；2.培养掌握日语听、说、读、写等基本技能，能够进行日语的日常交流和商务应用；3.培养具备跨文化交际能力，能够进行日本与中国的文化交流和合作；4.培养具备日语教学和翻译等相关专业知识和能力的专业人才。
二、培养内容1.语言基础：培养学生扎实的语言基础，包括语音、词汇、语法等方面的学习。
通过听、说、读、写等方式，提高学生的日语综合运用能力。
2.文化知识：培养学生对日本社会、经济、历史、文化等方面的了解。
通过学习相关课程，提高学生的日本文化素养，增强跨文化交际能力。
3.实践能力：通过实践教学、实习、实训等方式，培养学生的实际操作能力。
包括口译、笔译、翻译软件的运用等方面的实践能力。
4.教育教学：培养学生的教育教学理论知识和实践能力。
包括日语教材编写、教学设计、教学评价等方面的能力。
三、培养步骤1.基础阶段：在大一大二的前两年，学生主要学习日语语言基础和相关的文化知识。
包括语音、词汇、语法、听力、口语、阅读、写作等方面的学习。
同时，学生也需修读相关的文化课程，包括日本历史、文学、艺术、经济等方面的学习。
2.进阶阶段：在大三大四的后两年，学生将进一步学习日语的高级技能和专业知识。
包括口译、笔译、翻译软件的运用等方面的学习。
同时，学生需修读相关的教育教学课程，包括教育心理学、教育原理、教学设计等方面的学习。
3.实践阶段：学生在大四的下半学期进行实习或实训。
通过实际的教学或翻译工作，提高学生的实践能力和专业能力。
学生需根据自己的兴趣和职业方向选择不同的实习或实训机会。
4.毕业设计：在大四的上半学期，学生需完成毕业设计。
毕业设计可以是一个翻译项目或教学设计项目，以展示学生的专业能力和创造力。
四、评价标准1.学业成绩：学生需通过每学期的考试和作业评价。
其中，语言基础课程和文化课程的成绩占比较大。
2.实践能力：学生需通过实习报告或实训项目的评价，展示自己的实践能力和专业能力。
日语专业本科人才培养方案一、培养目标本专业培养适应区域经济社会发展需要，德才兼备，具有扎实的日语语言基础、广博的文化知识、较高的人文修养、较强的专业实践能力和创新精神，并能熟练地运用日语在外事、经贸、教育、科技、企业等部门从事翻译、商务、教学、研究等工作的复合应用型高级日语人才。
二、培养规格本专业学生主要学习日语语言文化知识，接受日语语言基本技能训练，强化实践环节，形成良好的职业素养，具备从事翻译、商务、教学、研究工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具有扎实的日语语言基础知识，熟练掌握听、说、读、写、译的基本技能；2．掌握日语语言、文学、文化等方面的理论知识，具有较高的人文修养；3．熟悉中日两国社会、经济和科学技术发展现状；4．掌握与毕业后所从事的翻译、贸易、外事等工作有关的专业知识和专业技能；5．具有较强的汉语、日语表达能力和一定的第二外国语运用能力；6．具有较强的运用现代技术手段获取信息和开展工作的能力；7．具有较强的团队意识、创新精神和终身学习能力。
三、学制与授予学位基本学制四年，可在三至六年内完成学业。
达到学位授予标准的，授予文学学士学位。
四、毕业学分要求本专业学生毕业要求修满160学分，其中必修课128学分、选修课32学分。
五、主干学科日语语言文学。
六、主要课程基础日语、高级日语、日语阅读、日语视听、日语会话、日语语法、日语写作、日语翻译理论与实践、学术论文写作。
七、主要实践教学环节与主要实验课程公益劳动、军事训练、专业实习、毕业论文。
八、课程体系与教学进程（一）通识教育平台 (共101学分，其中必修89学分，选修12学分)（二）专业教育平台 (共59学分，其中必修39学分，选修20学分)九、说明1. 学生在选课时须认真阅读本培养方案，按自己的志向和兴趣，在导师指导下根据循序渐进原则选修课程；2．计算机文化基础课实行分级教学。
3．思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义基本原理三门课程的实践教学部分（分别为1学分、2学分、1学分），由马克思主义学院按照省和国家的有关要求组织在课外完成。
日语（商务日语）本科专业人才培养方案一、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业以“三个面向”为指导思想，按照教育部“重视21世纪人才的综合素质培养”的精神，根据市场经济的实际发展，从培养“厚基础、宽口径、高素质”实用商务人才出发，为满足江苏省及其周边地区日资企业的需要，培养有一定的日语语言基础知识，又有一定的国际商务知识，知识结构合理的复合型应用型专业日语人才。
学生毕业后能尽快适应新形势下市场对日语专业人才的需求，能在日资或中日合资企业、外经外贸等部门从事日语翻译、管理等工作。
（二）培养规格1.政治素质方面：坚持党的四项基本原则，掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本观点和方法，树立科学的世界观、人生观和价值观，具有科学与人文素养，德、智、体、美等方面全面发展。
具有良好的社会公德，自觉地为社会主义现代化服务。
2．业务素质方面：具有比较系统扎实的日语语音、语法、词汇的基础知识，具有较为准确、熟练的日语听、说、读、写、译等基本专业技能，具备一定的外经外贸业务基本常识，掌握一门第二外语，具有初步的信息处理能力和计算机应用技能，达到规定等级，通过学位论文答辩，形成良好的职业道德素养，能适应未来工作的需要。
3．身心素质方面：具有健康的体魄、良好的心理素质、高尚的审美观念和审美能力以及文明的生活习惯。
具有与他人交际、合作共事，适应社会的本领以及自我提高自我发展的应变能力。
二、学制与学位学制：基本学制4年、弹性学制3－8年授予学位：文学学士三、课程结构与学时、学分分配四、课程教学计划安排表与主要课程说明注：12．一、二年级参加大学英语四、六级考试，三年级、四年级参加日语专业四、八级考试，每年１２月参加日语国际水平能力测试二级、一级考试；二年级学生参加全国计算机等级考试。
3．根据学校开设选修课的有关规定及学生选课的具体情况确定选修课程的开设。
（二）主要课程说明1．课程名称：日语发音与书写课程编号：0204501本课程在学生学习《基础日语》课程的同时，由日本外教小班化教学，进一步逐个纠正学生发音和平假名、片假名书写中存在的问题，使学生从一开始就能学到标准地道的日语语音，并养成良好的日语假名、正确的日本汉字书写习惯。
本课程采用图像资料和学习日本歌曲等多种途径，调动学生学习的积极性，让学生尽可能多的接触一些单词,每次进行默写，以便促进学生在复习巩固语音与书写成果的同时能够系统地固定记忆部分单词。
2．课程名称：基础日语课程编号：0204502本课程主要目的是按照教育部高等院校外语教学指导委员会制定的《高等院校日语专业基础阶段教学大纲》的要求，培养学生综合运用日语的技能技巧。
通过两个学年严格的综合性训练，使学生日语语音语调正确，假名汉字书写工整，在听、说、读、写几个等方面具有较扎实的基础和实际应用的能力，掌握基本语法知识、句型和词汇,并养成良好的日语学习习惯及正确的学习方法。
教学内容包括日语语音、文字、词汇、句型等，题材以学校、家庭、社会为主，同时兼顾日本文化、风俗习惯等方面的内容。
体裁除会话和短文之外，还有少量书信、日记、童话故事及电影、电视剧本、政经论说文和历史人物故事等。
前两册（一年级）以听、说为主，读写为辅。
后两册（二年级）从听说入手，听说与读写并重。
要求朗读流利、理解正确、书面表达通顺。
3．日语会话（初级）课程编号：0204503本课程以功能交际法为基本教学指导思想，将功能意念项目贯穿到各个典型的听说场景中，注意循序渐进地对相关表达方式的指导，主要目的是让学生习惯用日语表达自己的简单意图，能与日本人进行一般交谈。
本课程由日本外教担任，小班化教学。
每次课都突出一个表现主题，紧紧围绕主题，介绍基本表达方式；通过简短的会话，练习基本句型和基本表达方式；介绍有关的日本风土人情、生活常识等文化知识；学习地道的日语表达方法的同时，提高学生表达能力和听力。
4．日语会话（中级）课程编号：0204504本课程以运用日语会话基本技能为目的，经过较短时间的准备，能用日语即席发言，或发表个人见解。
本课程由外教担任，小班化教学，通过各种各样教学材料，采用课堂讨论、情景会话等形式，提高学生日语口头交际能力，使学生能够比较准确流利地使用日语表达日常生活、专业学习等方面熟悉的内容。
学会用日语思维，重在实际灵活运用，由易到难，循序渐进，逐步掌握比较地道的日语表达方法。
以上表达均应做到语音语调正确、自然，表达通顺流畅，无影响内容理解的明显语法错误。
根据不同场合、不同对象正确选用不同的语言表达方式，尤其在词义的褒贬、敬语的使用及语气、色彩的把握方面基本无误。
5．日语听力（初级）课程编号：0204505本课程主要是为了使学生初步掌握日语听力的技巧，提高对听力材料的反应速度和捕捉关键词的能力，能够快速获取所听材料中的5Ｗ1Ｈ等信息，培养归纳大意和复述的能力，抓住所听内容的要点，逐步提高学生对所听材料的理解能力，以适应日语能力水平测试中听解部分考试的要求。
同时丰富和拓宽语言文化知识，促进日语综合水平的提高。
6．日语听力（中级）课程编号：0204506本课程主要是为了使学生进一步提高日语听力的能力和水平，捕捉会话及材料中各种相关信息，抓住所听内容的要点大意，并提高对所听材料的理解能力，以适应日语能力水平测试中听解部分考试。
本课程要侧重实践与应用，着重训练学生辨音和笔录的能力、对语篇、段落的综合把握能力，对信息要点的捕捉能力和归纳能力。
7．课程名称：高级日语课程编号：0204507本课程主要目的是按照《高等院校日语专业高年级阶段教学大纲》的要求，巩固和扩展日语知识，注重语言训练和对文章的理解，理解较深层次的日语句式结构、表达方法及惯用表达形式。
课文中出现的新词新语，要从读音、词义、用法、搭配等角度去学习，课文中出现的新的语法、句型等重点学习条目要能够举一反三，掌握它们的接续法、呼应关系以及使用方法。
要求学生深入地理解课文，并培养独立分析思考的能力。
通过造句、词语整理、问答以及改写、缩写、日译汉、汉译日和实力测试等，从多种角度进行活用性训练，锤炼日语语言基本功，以提高学生日语的整体水平和日语实践能力。
课堂讲解练习时间缩短，以使学生养成自学的好习惯。
8．课程名称：国际商务日语实务课程编号：0204508本课程既注重国际商务的基本知识，又兼顾日语语言知识，使学生学能够获得熟悉情况、提高语言两方面的收益。
在国际商务基本知识方面以日本进出口业务为中心，从介绍日本进出口的有关规定开始，按进出口业务的流程，依次叙述发现客户、资信调查、贸易条件、签约前的过程、合同文范例、海上运送、提单、报关、装船、海上保险、外汇及外汇汇率、结算方式、信用证、中间贸易、成套设备出口、索赔等这些国际商务活动中必备的基本专业知识。
在日语语言方面，要对课文中出现的语法、句型进行解释。
9．课程名称：日语写作课程编号：0204510本课程主要讲授日语写作的基础知识，通过反复写作训练，应用平时所学知识，写出中心比较突出、条理清晰、语言表达基本正确得体的文章，使学生逐步掌握写作方法与技巧、日语独特的表达方式。
本课程还要培养学生具有修改自己文章、利用工具书及其他参考书的意识，为今后商务往来文书的正确写作打下基础，使学生今后能在工作中用较短时间适应日语各类常用贸易书信的写作，能完全按照国际商务活动的需要设计写作内容，让学生在学习过程中学会写那些实际有用的文章。
10．课程名称：商贸应用文日汉互译课程编号：0204509本课程以精讲多练为原则，以培养学生商贸应用文日汉互译技巧为主，适当讲授关于翻译的理论知识，并结合函询、报价、订贷、保险、装船、结汇、索赔、代销等应用实例进行讲解评论。
让学生通过各种实用文体的翻译实践，了解中日两国语言的特点、差异，提高商贸应用文日汉互译水平，掌握实用文体翻译的标准、原则、常用技巧等。
11．课程名称：商务日语函电课程编号：0206502本课程按进出口贸易的基本程序了解日语函件、电报、电传的写法，提高阅读电报、电传能力，通过学习外贸进出口业务各环节中的日文信函、电话电报传真、现行业务实例等，了解各种外贸单据的格式和语言特点，同时掌握写作技巧。
12．课程名称：商务日语谈判课程编号：0206503本课程根据商贸谈判的实际需要，从商务谈判准备阶段(市场调查)开始，按整个谈判各个阶段的顺序逐步展开。
其的目的是让学生在国际商务日语的语境中，系统地学习并掌握国际贸易基本的知识以及所有的业务环节，包括经济贸易政策、进出口业务、企业间经贸合作、外国直接投资和政府间的经贸合作项目等，掌握谈判技巧和应该注意的事项，以便今后在各类经贸洽谈业务中能很快适应工作。
13．课程名称：商务日语会话课程编号：0206504本课程是综合性专业日语会话，内容包括对日贸易洽谈、经济协作、商务往来、日常生活等诸多方面。
其内容是学生将来从事贸易、经济、涉外工作和赴日留学、考察等交往活动时所必备的口译用语。
为学生今后能胜任国际商务活动中各种可能出现的场景，用日语顺利在外贸业务洽谈、商品经济交易活动以及日常生活交际、交流中进行沟通，培养学生的临场感，锻炼学生实际会话能力。
14．课程名称：学术论文写作课程编号：0206507本课程的主要目的是为学生更好地撰写毕业论文打基础。
写作是检验学生综合语言应用能力的重要手段，而毕业论文是一个学生在校学习的最后综合性检验和教学的效果的直接反映。
要求学生能用日语写出格式标准、语言基本正确、无明显语法错误，用词恰当，内容充实，具有一定的广度和深度的论文。
通过学习了解毕业论文的类型、构思选题、参考资料的搜集与筛选、毕业论文的结构与格式、研究方法与论文语言、写作过程、论文提要、毕业论文答辩、学位论文及其答辩等程序。
无论是命题还是自选题目或是其他要求的作文，都要富于条理性、逻辑性，注重思想内容、学术价值、篇章结构，段落之间的联系，标点符号的正确使用，合法引用他人的观点。
15．课程名称：国际商务日语文选课程编号：0206506本课程文选内容涉及日本经济、商贸、金融等各个分领域，把时代感、实用性、知识性、趣味性融会贯通文章中。
不仅关注日本，还选取了涉及到与日本经济、商贸、金融息息相关的反映美国经济、经营内容的篇章，同时其中对日美的企业结构、商业做法、金融调整等诸方面加以比较的篇章也将对认识日美经济、了解日美贸易摩擦有所帮助。
另外，对不容忽视的、日渐崛起的在日外资企业、商社的实态也进行了介绍。
强调实用，联系实际，注重实践，突出实效。
16．课程名称：日文报刊选读课程编号：0206505本课程主要是由任课老师随时从中日两国的日语报刊杂志以及因特网上选用最新的与商务形势密切相关的各类文章，使学生在学习日语和商务知识的同时，了解中日两国的经贸政策和走势，养成留心关注各类时政信息、观察分析与经贸相关的形势，以便用来指导自己未来的工作，做一个不至于迷失方向的头脑清醒的日语专业人才，同时也了解掌握收集捕捉和查找所需情报信息的渠道。
