2019高二语文苏教版选修《史记选读》第四专题管仲列传练习语文

管仲列传(时间：40分钟 满分：56分)一、基础知识(25分，选择题每小题3分)1．下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是( )A ．鲍叔终善．遇之 善：友好 B ．鲍叔遂进．管仲 进：举荐 C ．生我者父母，知．我者鲍子也 知：了解 D ．管仲因而令燕修．召公之政 修：修建 解析：选D D 项，修：修复，修治。

2．下列各组句子中，加点词语的意义和用法完全相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 不以．为言鲍叔不以．我为贪 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 孔子小之．夫晋，何厌之．有C.⎩⎪⎨⎪⎧ 鲍叔知其．贤有蒋氏者，专其．利三世矣D.⎩⎪⎨⎪⎧ 四维不张，国乃．灭亡刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。

”乃．入见解析：选D A 项，“以”，介词，把/动词，认为；B 项，“之”，第三人称代词，他/助词，宾语前置的标志；C 项，“其”，第三人称代词，他/指示代词，相当于“那”“那些”；D 项，“乃”，副词，于是，就。

3．下列句子中，加点词的用法不同于其他三项的一项是( )A ．管仲因而信．之 B ．贵．轻重，慎权衡 C ．然孔子小．之 D ．不羞．小节而耻功名不显于天下也 解析：选A A 项，使动用法， 其他三项均为意动用法。

4．下列各句中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是( )A ．吾尝为鲍叔谋事而更穷困．．B ．俗之所否，因而．．去之 C ．鲍叔不以我为愚．D．鲍叔不以我为不肖．．解析：选C A项，“穷困”，古义为“困厄，处境艰难”；今义为“生活困难，贫穷”。

B项，“因而”，古义为两个词“因”指“趁机”，“而”指“就”；今义为“表结果的连词”。

C项，“愚”，古今意义相同，均为“愚笨”。

D项，“不肖”，古义为“没有才能”；今义为“品行不好”。

5．下列对文章内容的概括和分析，不正确的一项是( )A．鲍叔牙善于识别人才，以至于在管仲被重用之后，天下人并不怎么看重管仲，而是赞美鲍叔牙能知人。

B．管仲执政善于顺应民情，懂得给予正是为了取得的道理，而且深知这是治理国家的法宝。

管仲列传一、读准字音颍．上(yǐnɡ) 鲍．叔(bào) 仓廪．(lǐn) 匡．正(kuānɡ) 少姬．(jī) 枝柯．(kē) 衰．微(shuāi) 燕．王(yān) 商贾．(ɡǔ) 不肖．(xiào) 二、一词多义 (1)善(2)去⎩⎪⎨⎪⎧俗之所否，因而去．之（动词，除去，去掉）十余日，高祖欲去．，沛父兄固请留高祖（动词，离开）我从去．年辞帝京，谪居卧病浔阳城（形容词，过去的）沛公军霸上，相去．四十里（动词，距离）风流总被雨打风吹去．（助词，表示行为的趋向）念去．去，千里烟波（动词，远去，越去越远，往前走了又走） (3)与⎩⎪⎨⎪⎧知与．之为取，政之宝也（动词，给予）吾始困时，尝与．鲍叔贾（介词，同、跟）与．嬴而不助五国也（动词，交好、亲附）蹇叔之子与．师（动词，参与，参加，读yù）上官大夫见而欲夺之，屈平不与．（动词，同意，允许）子非三闾大夫与．（同“欤”，句末语气词）(4)知⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧鲍叔知．其贤（动词，知道）其真不知．马也（动词，识别）则知．明而行无过矣（同“智”，名词，智慧）孰为汝多知．乎（名词，知识）绝宾客之知．（名词，交情）君何以知．燕王（动词，知道，了解）三年而知．郑国之政也（动词，主持，掌管）官知．止而神欲行（名词，知觉，感觉） (5)乎⎩⎪⎨⎪⎧岂管仲之谓乎．（语气词，表推测，相当于“吧”）吾射不亦精乎．（语气词，表疑问或反问，相当于“吗”）孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎．（语气词，表感叹，相当于“啊”）知不可乎．骤得，托遗响于悲风（语气助词，表停顿，无实义）恢恢乎．其于游刃必有余地矣（语气助词，形容词词尾，……的样子）生乎．吾前，其闻道也固先乎．吾（介词，前一个相当于“于”“在”；后一个相当于“比”）三、词类活用(1)吾尝三仕．三见逐于君(名词用作动词，做官) (2)管仲既任政相．齐(名词用作动词，辅佐) (3)鲍叔事．齐公子小白(名词用作动词，侍奉) (4)桓公实北．征山戎(名词用作状语，向北) (5)南．袭蔡(名词用作状语，向南) (6)管仲因而信．之(动词的使动用法，使……守信用) (7)召忽死．之(动词的为动用法，为……而死) (8)将顺其美．，匡救其恶．(形容词用作名词，好的事情；不好的事情) (9)富．国强．兵(形容词的使动用法，使……富裕；使……强大) (10)贵．轻重，慎权衡(形容词的意动用法，以……为贵) (11)然孔子小．之(形容词的意动用法，认为……小) 四、古今异义(1)吾尝为鲍叔谋事而更穷困．．古义：困厄，处境艰难。

第10课 管仲列传1．一词多义(1)称⎩⎨⎧ 声为律，身为度，称以出：故其称曰：君子病没世而名不称焉：(2)实⎩⎨⎧ 仓廪实而知礼节： 桓公实怒少姬：2．虚词归纳与⎩⎪⎨⎪⎧ 知与之为取： 少时常与鲍叔牙游： 与嬴而不助五国也：夫六国与秦皆诸侯： 子非三闾大夫与：3．古今异义词(1)鲍叔不以我为不肖 古义：__________________________________今义：__________________________________(2)通货积财，富国强兵古义：__________________________________今义：__________________________________(1)仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。

译文：__________________________________(2)岂以为周道衰微，桓公既贤，而不勉之至王，乃称霸哉？译文：__________________________________背景展示春秋初期，齐国渐渐强大，但是由于发生内乱，齐襄公被杀，而公子小白在鲍叔牙的辅佐下逃奔到莒国，公子纠在管仲的辅佐下逃奔到鲁国，以躲避本国的政治斗争。

齐国内部安定后，却一时没有国君，于是两位公子都急于回国做齐国君主。

管仲和鲍叔牙是很要好的朋友，但是都很想辅佐他们各自的主人，夺得齐国国君的位子。

双方发生矛盾，管仲率鲁国军队阻拦鲍叔牙和公子小白，暗自拿出了箭射向小白，但只射中了衣带钩。

小白假装中箭身亡，扑倒在车上。

管仲以为小白死了，立即送信给公子纠。

正急匆匆奔向齐都的公子纠听后，觉得没有人再和自己争位了，也就不慌不忙地走着。

结果公子小白迅速赶到临淄，当上国君，就是后来的齐桓公，他立即发兵迎击公子纠，鲁国迫于齐国压力，杀死公子纠，把管仲囚押起来，送回齐国治罪。

齐桓公本来恨透了管仲，一定要亲手杀死他才解恨。

但鲍叔牙劝他说：“管仲才华横溢，国士无双，您要想称霸诸侯，非管仲不可。

2019高二语文苏教版选修《史记选读》第四专题管仲列传练习语文-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN1．对下列加点词语的解释，不正确的一项是()A．故论卑．而易行卑：卑微B．吾尝三战三走．走：逃跑C．生我者父母，知．我者鲍子也知：了解D．将顺其美，匡．救其恶匡：纠正2．下列加点词语意义相同的一项是()A．吾尝三仕三见逐于君吾长见其笑于大方之家B．鲍叔知其贤吾生也有涯，而知也无涯C．诸侯由是归齐视死忽如归D．上服度则六亲固物换星移几度秋3．下列各组句子中加点词语的意义和用法完全相同的一组是 ()A．不以为言鲍叔不以我为贪B．然孔子小之夫晋，何厌之有C．鲍叔知其贤国无主，其能久乎D．吾始困时，尝与鲍叔贾与虎谋皮4．下列各句中含有古今异义的词的一项是()A．吾尝为鲍叔谋事而更穷困B．岂以为周道衰微C．仓廪实而知礼节D．鲍叔不以我为无耻5．下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是()A．管仲因而信之B．贵轻重，慎权衡C．然孔子小之D．不羞小节而耻功名不显于天下6．下列句子的句式分类正确的一项是()①岂管仲之谓乎②公子纠死，管仲囚焉③率师以来，唯敌是求④信而见疑，忠而被谤⑤自古及今，未之尝闻⑥管仲夷吾者，颍上人也⑦甚矣，汝之不惠⑧求人可使报秦也⑨大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤⑩刘备，天下枭雄A．①⑨/②④/③⑤⑦/⑥⑩/⑧B．①③⑤/②④/⑥⑩/⑦/⑧⑨C．①③⑤⑨/②④/⑥⑩/⑦⑧D．①③⑤/②④/⑥⑧⑩/⑦/⑨7．以下六句分编为四组，全都表明管仲的民本思想的一组是 ()①齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下②仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱③管仲卒，齐国遵其政，常强于诸侯④以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶⑤下令如流水之原，令顺民心⑥将顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也A．①②⑤ B．①③⑥C．②④⑤ D．③④⑥8．下列各句中加点词语的解释不正确的一项是()A．鲍叔终善遇之善：很好地B．鲍叔遂进管仲进：举荐C．生我者父母，知我者鲍子也知：了解D．管仲因而令燕修召公之政修：修建9．下列各组句子中加点词语的意义和用法完全相同的一组是( )A ．不以为言 鲍叔不以我为贪B ．孔子小之 夫晋，何厌之有C ．鲍叔知其贤 有蒋氏者，专其利三世矣D ．四维不张，国乃灭亡 刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。

一、积累运用1．对下列句子中加点词语的解释，不．正确的一项是( ) A ．九合．诸侯，一匡天下，管仲之谋也 合：会合 B ．吾始困时，尝与鲍叔贾．贾：做买卖 C ．管仲贫困，常欺．鲍叔 欺：欺负，占便宜 D ．少时常与鲍叔牙游．游：游玩 解析：选D 。

游：交际，交往。

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法不．相同的一项是( ) A.⎩⎪⎨⎪⎧吾尝为．鲍叔谋事而更穷困哀斯墓之徒，有其石也，而为．之记 B.⎩⎪⎨⎪⎧吾尝三仕三见．逐于君思垂空文以自见．C.⎩⎪⎨⎪⎧吾尝为鲍叔谋事而．更穷困聪明深察而．近于死者 D.⎩⎪⎨⎪⎧公子纠死，管仲囚焉．寒暑易节，始一反焉．解析：选B 。

B.介词，表被动/动词，“显露”。

A.介词，“替”；C.连词，表转折，“可是”；D.语气助词，不译。

3．下列句中加点词的意义与现代汉语相同的一项是( )A ．鲍叔不以我为不肖．．B ．通货．．积财，富国强兵 C ．吾尝三战三走．D ．岂以为周道衰微．．解析：选D 。

A.古义：不贤，没有才能；今义：品行不好。

B.古义：交换货物；今义：在社会经济活动中作为流通手段的货币。

C.古义：逃跑；今义：人或鸟兽的脚交互向前移动。

4．下列句中加点词的用法不．同于其他三项的一项是( ) A ．富．国强．兵 B ．然孔子小．之 C ．知我不羞．小节而耻．功名不显于天下也 D ．贵．轻重解析：选A。

A.使动，使……富、使……强；B.意动，以……为小；C.意动，以……为羞、以……为耻；D.意动，以……为贵。

5．与“管仲既用”句式相同的一句是()A．吾幽囚受辱B．岂管仲之谓乎C．管仲之谋也D．吾闻富贵者送人以财解析：选A。

A项与例句均为被动句。

B项，宾语前置句；C项，判断句；D项，状语后置句。

二、课内阅读阅读下面的课文选段，完成6～9题。

管仲夷吾者，颍上人也。

少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。

管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善．遇之，不以为言。

已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。

姓名，年级：时间：第10课管仲列传春秋第一相——管仲管仲（约前723或前716—前645），齐国颍上（今安徽颍上）人。

名夷吾，字仲，史称管子。

春秋时期齐国著名的政治家、军事家.经鲍叔牙力荐，成为齐国上卿（即丞相)，辅佐齐桓公成为春秋时期的第一霸主,被称为“春秋第一相”.管仲的言论见于《国语·齐语》,另有《管子》一书传世.不拘一格降人才春秋时期,社会激烈动荡。

周室衰微，诸侯壮大，周王室以血缘宗法维系的系统出现了崩溃趋势。

在严酷的争霸过程中，各诸侯国国君为了在乱世中求得生存纷纷招揽贤才，因此，一些在政治、外交、军事、经济方面有才能的人，不论其身份地位的贵贱都得以重用。

管仲就是这样的幸运者。

在鲍叔牙的举荐下，齐桓公抛弃前嫌，任他为齐相，从此他有了用武之地,其政治才能也得以充分展现。

在他的辅佐下，齐桓公终于成就了霸业，成为“春秋五霸"之一.本文通过生动形象的笔触、简约的笔墨,记述了管仲与鲍叔牙交往、任政于齐、辅佐齐桓公称霸等故事，表现了管仲达而念旧、富不忘本的高贵品质，以民为本、务本求实的为政理念和施政才能，以及因势利导、羞于转败为胜的政治家风范,展现了一位千古贤相的迷人风采。

一、古今异义1．鲍叔不以我为不肖．．古义：不贤,没有才能今义:品行不好2．通货．．积财,富国强兵古义：交换货物今义:在社会经济活动中作为流通手段的货币3．吾尝为鲍叔谋事而更穷困．．古义：困窘，不得志今义:贫穷4．贵轻重．．，慎权衡古义：耻辱和荣誉的选择今义:重量的大小5．鲍叔不以我为无耻．．古义：不知羞耻今义：卑鄙6．以区区．．之齐在海滨古义：小今义：少或不重要7．少时常．．与鲍叔牙游古义：时，时候；常，常常今义:常常、经常8．故上下能相亲．．也古义：相,互相;亲，亲近今义：定亲前家长或本人到对方家相看二、一词多义1．游错误!2．善错误!3．将错误!4．相错误!5．为错误!6．既错误!7．与错误!三、词类活用1．名词活用（1)名词作动词齐桓公以霸．霸：称霸(2)名词作状语①桓公实北．征山戎北：向北②桓公实怒少姬，南．袭蔡南：向南2．动词活用(1）动词使动用法管仲因而信．之信:使……守信用（2)动词为动用法召忽死．之死:为……而死3．形容词活用(1）形容词作名词①将顺其美．美：美好的事②匡救其恶．恶：不好的事（2)形容词的意动用法①然孔子小．之小：以……为小，轻视②知我不羞．小节而耻．功名不显于天下也羞：以……为羞耻：以……为耻③贵．轻重贵：以……为贵(3)形容词的使动用法富．国强．兵富：使……富强：使……强四、文言句式1．判断句①管仲夷吾者，颍上人也.(“……者，……也"表判断)②生我者父母,知我者鲍子也。

选修《《史记》选读》选修《《史记》选读》管仲列传测试题 2019.91,阅读下文，完成后面的题。

於是论次其文。

七年而太史公遭李陵之祸，幽於缧绁。

乃喟然而叹曰：“是余之罪也夫！是余之罪也夫！身毁不用矣。

”退而深惟曰：“夫诗书隐约者，欲遂其志之思也。

昔西伯拘羑里，演周易；孔子戹陈蔡，作春秋；屈原放逐，著离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，而论兵法；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难、孤愤；诗三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。

此人皆意有所郁结，不得通其道也，故述往事，思来者。

”於是卒述陶唐以来，至于麟止，自黄帝始。

1、解释下列句子中加点的词语。

①于是论次其文。

次：编次，整理。

②孔子厄陈蔡。

厄：遭受、困厄。

③厥有《国语》。

厥：才。

④欲遂其志之思也。

遂：通达、表达。

2、对下列句子中加点词语的意义和用法判断正确的一项：（）①乃喟然而叹曰②孙子膑脚，而论兵法。

③是余之罪也夫④夫《诗》《书》隐约者。

A．两个“而”不同，两个“夫”也不同。

B．两个“而”不同，两个“夫”相同。

C．两个“而”相同，两个“夫”不同。

D．两个“而”不同，两个“夫”相同。

3、请翻译下列句子：（1）《诗》《书》隐约者，欲遂其志之思也。

（2）《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。

4、对选文内容分析好和概括不正确的一项是（）A．司马迁的感叹表明，他对自己在武帝面前为李陵辩护一事深感后悔。

B．“身毁不用”的叹息表明，司马迁在遭祸前还有著述以外的志向。

C．昔圣贤发愤著述的故事，给了司马迁巨大的精神动力。

D．司马迁列举古圣先贤的事迹，也从一个侧面表明了他想像古圣先贤一样创造不朽业绩。

2,阅读下列文字。

仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，略考其行事，综其终始，稽其成败兴坏之纪。

上计轩辕，下至于兹，为十表、本纪十二、书八章、世家三十、列传七十，凡百三十篇。

亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。

草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。

第10课 管仲列传1．一词多义(1)称⎩⎨⎧ 声为律，身为度，称．以出： 故其称．曰： 君子病没世而名不称．焉：(2)实⎩⎨⎧ 仓廪实．而知礼节： 桓公实．怒少姬：2．虚词归纳 与⎩⎪⎨⎪⎧ 知与．之为取： 少时常与．鲍叔牙游：与．嬴而不助五国也： 夫六国与．秦皆诸侯： 子非三闾大夫与．：3．古今异义词(1)鲍叔不以我为不肖．． 古义：__________________________________今义：__________________________________(2)通货．．积财，富国强兵 古义：__________________________________今义：__________________________________(3)吾尝为鲍叔谋事而更穷困．．古义：__________________________________今义：__________________________________(4)以区区．．之齐在海滨。

古义：__________________________________今义：__________________________________4．将下列句中加点词语的活用类型加以归类(只填序号)①九合．诸侯②知我不羞．小节而耻．功名不显于天下也③管仲既任政相．齐④富．国强．兵⑤贵．轻重⑥管仲因而信．之⑦然孔子小．之⑧将顺其美．，匡救其恶．答：__________________________________5．判断下列各句的句式特点(1)公子纠死，管仲囚焉：__________________________________(2)管仲既用：__________________________________(3)吾尝三仕三见逐于君：__________________________________(4)生我者父母，知我者鲍子也：__________________________________(5)知与之为取，政之宝也：__________________________________(6)任政于齐：__________________________________(7)岂管仲之谓乎：__________________________________(8)分财利多自与：__________________________________(9)不以为言：__________________________________(10)齐桓公以霸：__________________________________6．翻译下面的句子(1)仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。

高中语文专题四第10课管仲列传学案（含解析）苏教选修《史记》选读苏教第10课管仲列传——春秋第一相核心素养目标 1.语言：掌握文中涉及的重要文言知识，重点是意动用法和使动用法。

2.思维：理解管鲍的知遇之交及管仲从政成功的原因，进一步体会司马迁理想中的成功人士特点和内心隐求。

3.审美：管仲对鲍叔牙真情告白文字的赏读。

学法点拨《史记·管晏列传》是春秋时代齐国政治家管仲、晏婴两人的合传。

本文节选了管仲局部。

它与其他传记相比拟，较为奇特。

它不是全面系统地记述管仲一生中的主要政绩，而是写了他一生的两件事，一是与鲍叔牙的交往，二是治齐的政绩。

材料集中，篇幅较小，结构严谨。

学习本文，需要注意以下几点：1.理解文中两局部之间的内在联系。

不仅要读懂管仲，更要读出管仲背后的鲍叔牙，从而认识二人之间相知相亲的真挚友谊。

认识到鲍叔牙知贤、荐贤、让贤的美德。

要读出司马迁在管仲这个成功人士身上寄托的感情。

2.语言学习既要注意丰富的句式，又要翻译重要语句。

3.文章第2段是重点，文字感人，最好熟读成诵。

诗美晨读无题遇明君一箭恩仇泯[注]，交挚友宏图大业展。

合诸侯霸业顶峰成，匡天下百家文化传。

[注] 这句说的是“一箭之仇〞的故事。

管仲与鲍叔牙分别辅佐齐国公子纠和小白(纠的弟弟)。

管仲曾射中小白带钩。

后来小白做了齐国国君，即齐桓公，齐桓公因鲍叔牙的劝告没有杀掉被俘的管仲，反而任以大用。

[赏析] 该诗四句分别概括了管仲人生中四个重要事件及其取得的成就。

注意前两句及后两句内在的因果关系。

Ⅰ语言积累与梳理一、根底梳理1.一词多义(1)称⎩⎪⎨⎪⎧ 声为律，身为度，称．以出：故其称．曰：君子病没世而名不称．焉： (2)实⎩⎪⎨⎪⎧ 仓廪实．而知礼节：桓公实．怒少姬：答案 (1)称量，权衡/称言，主张/赞许，称道 (2)充实/实际上2.古今异义词(1)鲍叔不以我为不肖．．古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________(2)通货．．积财，富国强兵 古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________(3)吾尝为鲍叔谋事而更穷困．．古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________(4)以区区．．之齐在海滨 古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________ 答案 (1)古义：不贤，没有才能。