动物尾巴的秘密
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一、教案基本信息教案名称:大班科学《动物尾巴的秘密》课件教案课时:1课时年级:大班学科:科学教学目标:1. 让学生了解和认识不同动物的尾巴特征和功能。
2. 培养学生的观察能力、想象能力和表达能力。
3. 培养学生热爱动物,关注生态环境的意识。
教学重点:1. 让学生了解各种动物尾巴的特征和功能。
2. 培养学生观察、想象和表达能力。
教学难点:1. 让学生理解和掌握不同动物尾巴的功能。
2. 培养学生关注生态环境的意识。
二、教学准备教具:课件、图片、视频、动物尾巴模型等。
学具:画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
三、教学过程(一)导入部分(5分钟)1. 教师出示课件,展示各种动物的尾巴图片,引导学生观察和欣赏。
2. 学生自由发表自己对动物尾巴的看法和疑问。
(二)基本部分(10分钟)1. 教师针对学生的疑问,讲解不同动物尾巴的特征和功能。
2. 学生通过观看视频,了解动物尾巴的用途。
3. 教师引导学生进行小组讨论,总结动物尾巴的功能。
(三)实践操作部分(5分钟)1. 学生根据自己的兴趣,选择一种动物尾巴进行绘画。
2. 教师巡回指导,帮助学生完成作品。
(四)总结部分(5分钟)1. 教师组织学生展示自己的作品,让大家分享创作过程中的趣事。
2. 学生自由发言,谈谈对动物尾巴的认识和感受。
3. 教师总结本次活动的收获,强调关注生态环境的重要性。
四、作业设计学生回家后,与家长一起观察家中的宠物或周围的动物,了解它们的尾巴特征和功能,并记录下来。
五、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思,分析教学过程中的优点和不足,为下次教学活动提供改进方向。
关注学生的学习情况,了解他们对动物尾巴的认识程度,以便更好地开展后续教学。
六、教学策略1. 直观展示:通过课件、图片、视频等多种形式,让学生直观地了解不同动物的尾巴特征和功能。
2. 问题引导:教师提出引导性问题,激发学生的思考和探究兴趣。
3. 小组讨论:组织学生进行小组讨论,培养学生的合作意识和团队精神。
幼儿大班科学教案《动物尾巴的秘密》教案名称:《动物尾巴的秘密》适用年龄:幼儿大班教学目标:1. 让幼儿了解动物尾巴的形状和功能。
2. 培养幼儿的观察力和想象力。
3. 激发幼儿对自然界的兴趣,培养动物保护意识。
教学内容和步骤:一、导入(10分钟)1. 引导幼儿回顾上次学习的内容,复习动物的基本特征。
2. 准备一些有关动物尾巴的图片或模型,并问幼儿他们觉得动物的尾巴有什么作用。
二、探究(20分钟)1. 展示一张大海报,上面有各种形状的动物尾巴,让幼儿观察并描述这些尾巴的形状特征。
2. 引导幼儿思考并讨论,不同形状的尾巴可能有什么不同的功能。
三、实践(30分钟)1. 准备一些不同材质的绳子、纸板等,让幼儿自由发挥,制作属于他们自己的动物尾巴。
2. 让幼儿穿上自己制作的动物尾巴,模仿相应动物的动作。
四、归纳(10分钟)1. 引导幼儿再次观察和思考制作的动物尾巴,总结不同形状的尾巴有什么不同的功能。
2. 让幼儿通过讨论和展示的形式,分享自己的观察结果和感受。
五、延伸活动(20分钟)1. 组织幼儿参观动物园或观赏有关动物的视频,让他们亲身接触不同动物的尾巴。
2. 配发图书《动物的尾巴》等相关绘本,让幼儿自主阅读或开展小组讨论。
教学评价:1. 观察幼儿在探究环节的发言和讨论,评价其对动物尾巴形状和功能的理解。
2. 观察幼儿在实践环节的动作表现,评价其模仿和创造的能力。
3. 收集幼儿的作品和讨论记录,评价其总结归纳和分享的能力。
教学资源准备:1. 动物尾巴的图片或模型海报。
2. 不同材质的绳子、纸板等制作动物尾巴的材料。
3. 各类动物的绘本、视频等资源。
教学反思:通过本次教学,幼儿能够逐步了解和探究动物尾巴的形状和功能。
通过实践活动,幼儿能够动手制作自己的动物尾巴,并通过模仿相应动物的动作来体验不同尾巴的功能。
同时,通过观赏动物和阅读相关绘本等活动,能够进一步增加幼儿对动物尾巴的认知和兴趣。
教师在引导幼儿观察和思考的过程中,要充分尊重幼儿的个体差异,鼓励幼儿发表自己的意见和想法,激发幼儿的思维和创造力。
幼儿大班科学优质教案《动物尾巴的秘密》一、教学内容本节课选自幼儿大班科学教材第四章《动物世界》,详细内容为第三节的《动物尾巴的秘密》。
通过本节课的学习,让幼儿了解不同动物尾巴的形状、功能以及与生活环境的关系。
二、教学目标1. 让幼儿认识和掌握不同动物尾巴的形状和特点。
3. 培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点:让幼儿理解动物尾巴的功能及其与生活环境的关系。
教学重点:掌握不同动物尾巴的形状和特点。
四、教具与学具准备1. 教具:动物图片、动物尾巴模型、挂图、PPT等。
2. 学具:画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入(5分钟)通过展示动物尾巴的图片,让幼儿观察并猜测它们属于哪种动物,引发幼儿对动物尾巴的兴趣。
2. 讲解(10分钟)(1)展示动物尾巴模型,让幼儿观察、触摸,了解不同动物尾巴的形状和特点。
(2)结合PPT和挂图,讲解动物尾巴的功能,如平衡、保护、攻击等。
(3)举例说明动物尾巴与生活环境的关系,如鱼类的尾巴适合在水中游动,鸟类的尾巴有助于飞行等。
3. 实践(15分钟)(1)组织幼儿进行“动物尾巴找家”的游戏,让幼儿将动物尾巴与相应的动物配对。
(2)让幼儿动手制作动物尾巴,加深对动物尾巴形状和特点的认识。
4. 例题讲解与随堂练习(10分钟)(1)出示例题:请幼儿观察图片,判断动物尾巴的形状和功能。
(2)讲解解题思路,引导幼儿运用所学知识进行分析。
(3)随堂练习:让幼儿根据所学知识,完成练习题。
(2)引导幼儿思考如何保护动物,关爱自然环境。
六、板书设计1. 板书《动物尾巴的秘密》2. 内容:(1)不同动物尾巴的形状和特点(2)动物尾巴的功能(3)动物尾巴与生活环境的关系七、作业设计1. 作业题目:请幼儿结合所学内容,画一幅自己喜欢的动物,并标注动物尾巴的形状和功能。
2. 答案:见附件。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过丰富的教学活动,让幼儿掌握了不同动物尾巴的形状、功能以及与生活环境的关系。
幼儿园大班科学教案《动物尾巴的秘密》含反思幼儿园大班科学教案《动物尾巴的秘密》含反思「篇一」活动目标1、引导幼儿进一步认识各种动物尾巴的外形和作用。
2、教会幼儿如何对所探究的事物做记录,并激发幼儿探索动物尾巴奥秘的兴趣。
3、发展幼儿的观察力,探究力,和语言表达能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备1、课件《小壁虎借尾巴》。
2、《动物尾巴记录表》和幼儿人数相等,教师示范图一张。
3、音乐:《尾巴谣》。
活动过程一、音乐:尾巴谣。
幼儿与老师共舞,使幼儿用肢体语言引发对动物尾巴的兴趣。
二、图片引出动物尾巴,并让幼儿大胆说说动物尾巴的形状特征。
1、谜语引出壁虎,金鱼,牛,燕子四种动物。
2、引导幼儿大胆说出这四种动物尾巴的形状。
壁虎的尾巴像绳子、针、金鱼的尾巴像扇子、牛的`尾巴像鞭子、毛笔、燕子的尾巴像剪刀。
3、出示已准备好的四种动物尾巴形状的标记图(出示在展板上)。
三、由课件《小壁虎借尾巴》引出尾巴的作用1、提问:故事里发生了什么事情?都出现了哪些动物?有没有动物把尾巴借给小壁虎?为什么?2、让幼儿大胆的讲述故事里的动物不借给壁虎尾巴的原因,并引导幼儿说出各种尾巴的作用。
--壁虎的尾巴有着断尾逃生的作用。
--金鱼的尾巴可以帮助它在水里掌握方向。
--牛的尾巴可以赶苍蝇。
--燕子的尾巴可以掌握方向和保持平衡。
3、教师引导性的出示每种动物尾巴作用的标记图(出示在展板上)。
四、出示动物尾巴记录表1、教师示范画不同的“形状标记”,“作用标记”。
2、请个别幼儿示范画“标记图”。
五、出示ppt多种动物图片1、幼儿讨论其它动物尾巴有何作用。
出示松鼠、袋鼠、孔雀、鸭子、蜻蜓、老虎等。
2、老师进行讲述总结。
松鼠的尾巴又大又蓬松,当它从高处往下跳时,尾巴起着降落伞的作用。
袋鼠的尾巴长满了肌肉,起着支撑的作用,还能帮助它跳跃的很高很远。
鹿的尾巴又短又小,但它是很重要的报警器,当敌人靠近鹿群,遇到危险时,首先发现敌人的那只鹿就会竖起尾巴露出亮点,鹿群就会马上逃离。
大班科学教案动物尾巴的秘密一、教学内容本节课选自大班科学领域教材第四章《奇妙的动物世界》第二节《动物尾巴的秘密》。
详细内容包括:介绍不同动物尾巴的形态、功能;探讨动物尾巴与生活环境的关系;通过观察、实验、游戏等方式,让幼儿了解动物尾巴的特点和作用。
二、教学目标1. 了解不同动物尾巴的形态和功能,培养幼儿对自然界的好奇心和探索精神。
2. 培养幼儿观察、分析、解决问题的能力,提高科学素养。
3. 培养幼儿合作、分享、交流的良好品质,提高表达和沟通能力。
三、教学难点与重点难点:理解动物尾巴与生活环境的关系,掌握不同动物尾巴的特点和功能。
重点:观察、分析动物尾巴的形态和功能,培养幼儿的科学素养。
四、教具与学具准备教具:动物尾巴图片、动物卡片、实验器材(尺子、绳子)、多媒体设备。
学具:画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)(1)教师展示不同动物的尾巴图片,引导幼儿观察并说出它们的名字。
(2)邀请幼儿模仿动物尾巴的动作,活跃课堂气氛。
2. 例题讲解(10分钟)(1)教师通过PPT展示动物尾巴的形态和功能,让幼儿了解尾巴在动物生活中的重要作用。
(2)讲解动物尾巴与生活环境的关系,引导幼儿思考。
3. 随堂练习(10分钟)(1)教师发放动物卡片,让幼儿观察并描述卡片上动物尾巴的特点。
(2)幼儿分组讨论,分析动物尾巴的功能。
4. 实验(15分钟)(1)教师组织幼儿用尺子、绳子等实验器材,模拟动物尾巴的长度和形状。
(2)引导幼儿观察实验结果,讨论尾巴长度与动物生活之间的关系。
(1)教师邀请幼儿分享本节课的收获。
(2)提出问题,引导幼儿思考如何保护动物及其生活环境。
六、板书设计1. 动物尾巴的秘密2. 内容:(1)不同动物尾巴的形态和功能(2)动物尾巴与生活环境的关系七、作业设计1. 作业题目:画出你最喜欢的动物,并描述它的尾巴特点及功能。
2. 答案:(1)动物名称:猴子(2)尾巴特点:长、灵活(3)功能:帮助猴子在树上保持平衡,便于跳跃和攀爬八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过观察、实验、讨论等多种方式,让幼儿了解动物尾巴的秘密。
幼儿大班科学教案《动物尾巴的秘密》一、教学内容本节课选自幼儿大班科学教材第四章《动物世界》,详细内容为《动物尾巴的秘密》。
通过学习,让幼儿了解不同动物尾巴的形态和功能,培养幼儿对动物世界的兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并描述不同动物尾巴的特点和功能。
3. 培养幼儿关爱动物,保护大自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点:理解动物尾巴的功能。
教学重点:认识不同动物尾巴的特点。
四、教具与学具准备教具:动物尾巴图片、动物玩具、挂图、PPT等。
学具:画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)(1)教师准备一个神秘箱子,里面装有各种动物玩具,让幼儿猜一猜、摸一摸,激发幼儿兴趣。
(2)邀请幼儿分享自己了解的动物尾巴的特点和功能。
2. 新课导入(10分钟)(1)教师展示动物尾巴图片,引导幼儿观察、描述图片中的动物尾巴。
(2)教师通过PPT讲解不同动物尾巴的特点和功能,如:猴子的尾巴可以用来抓握、孔雀的尾巴可以用来炫耀等。
3. 例题讲解(10分钟)(1)教师出示一个动物玩具,让幼儿观察其尾巴的特点和功能。
4. 随堂练习(10分钟)(1)教师分发画纸、彩笔等材料,让幼儿画出一个自己喜欢的动物尾巴。
(2)幼儿互相展示、分享自己的作品,教师给予鼓励和指导。
(1)教师带领幼儿回顾本节课所学内容,加深对动物尾巴的认识。
(2)教师引导幼儿思考:还有哪些动物的尾巴有特殊的功能?六、板书设计1. 板书《动物尾巴的秘密》2. 内容:动物尾巴的特点动物尾巴的功能不同动物的尾巴七、作业设计1. 作业题目:画出自己喜欢的一个动物,并描述其尾巴的特点和功能。
2. 答案示例:动物:孔雀尾巴特点:五彩斑斓、长且宽尾巴功能:炫耀、吸引配偶八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过丰富的实践情景和例题讲解,让幼儿对动物尾巴有了更深入的了解。
但在教学过程中,要注意引导幼儿观察、描述动物尾巴的细节。
2. 拓展延伸:带领幼儿参观动物园,观察各种动物的尾巴。
幼儿大班科学教案《动物尾巴的秘密》教案:《动物尾巴的秘密》一、教学内容本节课的教学内容来自幼儿园大班科学教材《动物尾巴的秘密》一章。
本章主要介绍了动物尾巴的形状、功能和用途,通过观察不同动物的尾巴图片,让幼儿了解尾巴在动物生活中的重要作用。
二、教学目标1. 培养幼儿对动物尾巴的兴趣和好奇心,激发他们探索动物尾巴的欲望。
2. 帮助幼儿认识和了解不同动物尾巴的形状、功能和用途。
3. 培养幼儿观察、比较和交流的能力,提高他们的科学素养。
三、教学难点与重点重点:让幼儿认识和了解不同动物尾巴的形状、功能和用途。
难点:让幼儿理解和掌握尾巴在动物生活中的重要作用。
四、教具与学具准备1. 教具:动物尾巴图片、视频、PPT等。
2. 学具:画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入:教师展示一张动物尾巴的图片,让幼儿猜测这是哪种动物的尾巴,并简要介绍这种动物尾巴的特点。
2. 观察比较:教师展示不同动物尾巴的图片,让幼儿观察并比较它们的形状、大小和颜色,引导幼儿发现尾巴在动物生活中的不同用途。
3. 视频观看:教师播放一段关于不同动物尾巴用途的视频,让幼儿更直观地了解尾巴在动物生活中的重要作用。
4. 小组讨论:教师将幼儿分成小组,让他们讨论自己喜欢的动物尾巴及其作用,并鼓励每个小组分享自己的观点。
5. 手工制作:教师指导幼儿利用彩笔、剪刀和胶水等材料,制作自己喜欢的动物尾巴,并鼓励他们将自己的作品展示给大家。
六、板书设计板书内容:动物尾巴的形状、功能和用途七、作业设计1. 作业题目:我的动物尾巴请幼儿画出自己喜欢的动物尾巴,并写上尾巴的名称和作用。
2. 作业答案:(1)兔子尾巴:帮助兔子保持平衡,跳跃时起到重要作用。
(2)松鼠尾巴:松鼠用尾巴帮助自己保持平衡,跳跃时起到重要作用。
(3)鱼尾巴:鱼用尾巴游泳,尾巴可以帮助它们前进。
(4)猴尾巴:猴子用尾巴攀爬,尾巴可以帮助它们保持平衡。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过图片、视频、小组讨论和手工制作等多种形式,让幼儿认识和了解了不同动物尾巴的形状、功能和用途。
幼儿大班科学教案《动物尾巴的秘密》一、教学内容本节课的教学内容来自于幼儿园大班科学教材《动物尾巴的秘密》。
教材主要介绍了动物尾巴的不同形状和用途,包括兔子的短尾巴、鸭子的扁平尾巴、猫的细长尾巴等。
通过观察和分析不同动物的尾巴特征,孩子们能够理解尾巴在动物生活中的作用。
二、教学目标1. 帮助孩子们认识和了解不同动物尾巴的形状和用途。
2. 培养孩子们的观察能力和想象力,激发他们对科学的兴趣。
3. 培养孩子们的团队合作意识和沟通能力。
三、教学难点与重点重点:让孩子们认识和了解不同动物尾巴的形状和用途。
难点:培养孩子们的观察能力和想象力,激发他们对科学的兴趣。
四、教具与学具准备教具:动物尾巴的图片、动物尾巴的模型、多媒体教学设备。
学具:画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 引入:通过多媒体教学设备展示不同动物的图片,引导孩子们观察并发现它们的共同特征。
2. 讲解:向孩子们介绍不同动物尾巴的形状和用途,如兔子的短尾巴可以帮助它们跳跃,鸭子的扁平尾巴可以帮助它们游泳等。
3. 实践:让孩子们分组合作,使用剪刀和胶水制作自己喜欢的动物尾巴模型,并展示给全班同学。
4. 练习:通过观察和描述不同动物的尾巴特征,让孩子们巩固所学知识。
六、板书设计板书设计将包括不同动物尾巴的形状和用途,以图文结合的方式展示给孩子们。
七、作业设计作业题目:请孩子们画出自己最喜欢的动物,并标注出它的尾巴形状和用途。
答案:略八、课后反思及拓展延伸课后反思:通过本节课的教学,观察孩子们的反应和参与程度,反思教学效果和需要改进的地方。
拓展延伸:可以组织孩子们进行动物尾巴的角色扮演活动,让他们更加深入地理解不同动物尾巴的用途。
也可以邀请家长参与,展示孩子们的作品,增进家校合作。
重点和难点解析一、教学内容细节本节课的教学内容来自于幼儿园大班科学教材《动物尾巴的秘密》。
教材主要介绍了动物尾巴的不同形状和用途,包括兔子的短尾巴、鸭子的扁平尾巴、猫的细长尾巴等。