动物的秘密ppt课件

蚂蚁运 粮食大
讨论
蚂蚁畅想曲
畅想蚂蚁宝
目 宝的奥秘？ 录
1 绪论 2 理论综述
蚂蚁宝宝怎么 合作运东西呢？
3 发展现状
向蚂蚁宝 宝学习？
大讨论： 蚂蚁宝宝 怎么合作 运东西呢？
大讨论： 向蚂蚁宝 宝学习？
感谢聆听
蚂蚁的秘密
主题来源
你说蚂蚁有妈妈吗？ 你知道蚂蚁可以活多久吗？
孩子们发现什么？看到了什么？基于孩子的问 题我们一起去看看吧。
我画了好多好吃的，但 是我不知道蚂蚁喜欢吃
什么？
主题来源
这下面有好多好多的蚂 蚁，它们的家在哪里呀？
1 蚂蚁趣事
目 录 2 蚂蚁进行曲
3 蚂蚁畅想曲
蚂蚁寄语
孩子情感丰富，喜欢小动物，他们总是对各种动物都充满了好奇心与探索欲望。
蚂蚁趣事
目 哪里有蚂
蚁？
录
1 绪论 2 理论综述
蚂蚁宫殿
3 发展现状
长什么样？
蚂蚁爱吃 什么？
蚂蚁进行曲
目 蚂蚁大搜
索？
录
1 绪论2 理论综述
蚂蚁趣投 食？
3 发展现状
蚂蚁运粮 食？
大讨论： 蚂蚁最喜 欢哪里玩
耍？
添加标题
如果您的内容确实非常重要又难以精简，也 请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和 提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。为了能 让您有更直观的字数感受，并进一步方便使 用，我们设置了文本的最大限度，当您输入 的文字到这里时，已濒临页面容纳内容的上 限，若还有更多内容，请酌情缩小字号，但 我们不建议您的文本字号小于14磅，请您 务必注意。
最近一段时间，孩子们在户外活动时，常常可见他们的身影蹲在草丛中寻找着……原来他们对小小蚂蚁产生了 浓厚的兴趣。他们在与蚂蚁的直接接触中，产生了许多问题：“蚂蚁的家在哪里？” 用充满灵性的耳朵去倾听。有 趣的蚂蚁引发了孩子的好奇心，激发了孩子的探索欲望。

蜂王的声音，偷梁换柱，以假乱真。 了树叶的天蛾记起了蜂蜜的甜美，便打起
始知锁向金笼听，
为了获得足够的食物，鹊鸲除了直接寻捉日行性的蝗虫幼虫、蚂蚁、苍蝇、金龟甲等昆虫外，还能模仿多种夜行性昆虫的鸣叫声，进
不及林间自在啼。 行诱捕。
为了获得足够的食物，鹊鸲除了直接寻捉日行性的蝗虫幼虫、蚂蚁、苍蝇、金龟甲等昆虫外，还能模仿多种夜行性昆虫的鸣叫声，进 行诱捕。
诗中的动物
咏鹅
唐·骆宾王
鹅鹅鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。
蜂王的声音，偷梁换柱，以假乱真。
它可以在不同的环境下，变换自身的颜色和形状，将自己隐蔽起来，用惟妙惟肖的伪装术蒙骗天敌，保护自身的安全。
画眉鸟 声音“信号”是某些鸟类引诱昆虫、捕捉食物的重要手段。
为了获得足够的食物，鹊鸲除了直接寻捉日行性的蝗虫幼虫、蚂蚁、苍蝇、金龟甲等昆虫外，还能模仿多种夜行性昆虫的鸣叫声，进
声音引诱
声音“信号”是某些鸟类引诱昆 虫、捕捉食物的重要手段。为了获得 足够的食物，鹊鸲除了直接寻捉日行 性的蝗虫幼虫、蚂蚁、苍蝇、金龟甲 等昆虫外，还能模仿多种夜行性昆虫 的鸣叫声，进行诱捕。
声音引诱
天蛾有一个奇特的习性——模仿年轻 蜂王的声音，偷梁换柱，以假乱真。吃厌 了树叶的天蛾记起了蜂蜜的甜美，便打起 了蜜蜂的“主意”。它飞近正采蜜的工蜂，只一声“呼 唤”，工蜂当即停止“工作”，如同向导，领着天蛾向蜂 房飞去。
为了获得足够的食物，鹊鸲除了直接寻捉日行性的蝗虫幼虫、蚂蚁、苍蝇、金龟甲等昆虫外，还能模仿多种夜行性昆虫的鸣叫声，进 行诱捕。 枯叶蝶在缤纷艳丽的蝶类家族里很不起眼，但是它的隐身绝技却令人刮目相看。
为了获得足够的食物，鹊鸲除了直接寻捉日行性的蝗虫幼虫、蚂蚁、苍蝇、金龟甲等昆虫外，还能模仿多种夜行性昆虫的鸣叫声，进 行诱捕。 它可以在不同的环境下，变换自身的颜色和形状，将自己隐蔽起来，用惟妙惟肖的伪装术蒙骗天敌，保护自身的安全。 天蛾有一个奇特的习性——模仿年轻

而且督促了孩子的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行 为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。
班规制定
与幼儿讨论，并总结制定出大班班规 抓住这些细小的机会，既培养了他们为 同伴服务的能力，而且督促了孩子的自 律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为 习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。
在此处输入标题内容
点击添加标题
第二、本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育。避免了幼儿
安全事故的发生。多少组织幼儿参加了园里组织的防震、防暴、消防演习活动。
部分活动照片
消防演习 防震防火演习
卫生方面
1 饮水问题：要求带大口的 水壶。 2 3 4
部分同学有不好的卫生习惯。 勤洗头发，剪手指甲；
学生个人卫生，希望各位家长配合。
12月份
到了长沙车展，在课堂中也更近一步的了解到了汽车的 内部结构等。
部分活动照片
我们去寻找秋天咯 少数民族舞蹈
知识教育和游戏活动
在开展主题的同时也会根据每月的节日进行知识教育和游戏活动。 （1）9月的开学典礼，孩子们穿着整齐的园服在国旗下与我们一同进入了新的学期； （2）10月庆国庆亲子活动，收集了每个家庭自己制作的创意灯笼，家长带着孩子一起进
在此处输入标题内容
请输入相关内容请输入相关内容请输入相关内 容相关内容请输入相关内容请输入相关内容请 输入相关内容请输入相关内容相关内容请输入 相关内 请输入相关内容请输入相关内容请输入相关内 容相关内容请输入相关内容请输入相关内容请 输入相关内容请输入相关内容相关内容请输入
相关内
在此处输入标题内容
某某幼儿园
【精美】幼儿园科学《动物的秘密》PPT 班主任：××× 编号： 503000
第二 部分
卫生保健的情况

精品课件
蜻蜓点水是怎么回事
• 蜻蜓飞着飞着就点一下水。蜻蜓点水不是为了嬉戏，而是在产卵。 你知道吗？蜻蜓的幼年是在水里度过的，小蜻蜓从卵中出生时叫 水虿，下唇很长，顶端有一对钳子，捕捉起孑孓（蚊子的幼虫） 来非常熟练。水虿在水中生活一年，蜕十多次皮，这才顺着水草 爬出水面，在蜕一次皮，就变精品成课真件 正的是个贪婪的好吃 者，不管闻到什么味 道，都要飞过去用唇 瓣舔食一顿。不管是 动物伤口上的脓血、 地上的痰、臭鱼等， 它一样也不放过，所 以它的腿上经常沾满
污物，这样即影响它飞行，又影响它的味觉。原 来它的味觉器官是长在脚上的，所以，苍蝇一停 下来，就不停地搓脚。 精品课件
为什么雌蚊子吸血雄蚊子不吸血
• 不管是哪一类蚊子，吸血的一 般是雌蚊子，而雄蚊子不吸血。 雌蚊子吸血是为了产卵，为卵 的成熟吸取营养。雌蚊子的寿 命很短，大约只有两个月，它 要产5次卵。蚊子的卵在水中， 叫孑孓，
• 孑孓蜕4次皮，变成蛹，生活在 水面。蛹羽化后变成蚊子，雌 的专门去吸血，雄的只吮吸植 物幼芽和花蕾的汁液。雌蚊子 吸血时将含有酸性的刺激物注 入人的皮肤里，使人的皮肤又 肿又痒。
请幼儿说一说喜欢什么虫子？讨 厌什么虫子，为什么？说出理由
精品课件
• 例如：我喜欢蜻蜓，因为蜻蜓能吃蚊子；我喜 欢蜜蜂，因为蜜蜂爱劳动，它采的蜜可甜了； 我喜欢萤火虫，因为萤火虫晚上发光，给别人 照亮；我讨厌蚊子，因为它会咬人，要是被蚊 子叮了就会很痒痒，有时还会肿；我讨厌知了， 因为它叫起来吵得别人睡不着。
精品课件
•结束语：小朋友们，请 大家回家后去搜集各种 昆虫，看看昆虫还有哪 些秘密是老师没有发现 的。
精品课件
精品课件
发现昆虫的秘密
蝉为什么不张嘴就能唱 歌

• 发展了他们倾听表达、合作交 流、观察感知能力。
3.我们的发现
老师把我们的发现 都记录在主题墙上。
4.兔子写生记
兔子好像长大了好多， 我要把它画下来。
于是，兔子写生记开始了
4.兔子写小兔子喂食物时产生疑问，会跟爸爸妈 妈一起查询资料、寻找答案。
2. 发现兔子的特 征。
3. 热爱自然、热 爱生命的情感。
主题脉络图
PART 0 3
班本课程的实施路径
课程目标确定好后，如何实施班本化课程？
之初
教师的思路是按照各领域活 动来引导幼儿了解兔子。
之后
班本课程的开展本身就是基于班级幼儿
实施路径
以幼儿的经验、问题 为线索来开展主题活 动。
我知道的兔子
喜欢吃萝卜多一点？
问题三
兔子眼睛怎么是红色 的？
更多
................
探索和体验，牵出了班本主题“兔子的秘密”。
PART 0 2
目标确立
—结合幼儿发现情况，把握主题活动的意义
该如何选择课程目标？ 选择怎样的内容？
围绕主题开展的意义来设置目标。
目标
1.探索兔子的秘密， 会主动提问。
其他活动
带兔子回家
绘本
PART 0 5
班本课程相关问题思考
1.教师更聚焦于儿童发展
促使教师观念从关注儿童向尊重儿童转变，尽可能地看 见班级里每一个孩子的成长。
2.解决问题主动途径多样
始终处于主动的状态：主动寻找兔子的食物，用观察， 记录等方式。 发现问题，探索问题，解决问题。
感 谢 观 看
兔子的秘密
——大班班本主题汇报
目录
CONTENTS
主题来源
02

从这个短片呈现给我们的内容我们可以发现这肯定是一个生物个体那么从其结构上看你认为这种生物的每一个体是由几个细胞构成的
动物的秘密
想一想
同学们，你知道动物的秘密吗？
动物秘密知多少
你知道动物哪些秘密？
我知道海龟在陆地产卵，小海龟一出生就奔向大海； 我知道蜜蜂跳圆形舞和“8”字来传递信息； 我知道青蛙小时候生活在水里，用鳃呼吸，长大 后……
动物秘密知多少
动物的秘密，你从哪里知道的？
动物秘密知多少
动物的秘密，你从哪里知道的？
动物秘密知多少
你还想了解动物的哪些秘密，去 观察一下，你会发现动物的更多秘密。
保护动物的原则
动物是我们的朋友，我们能为“朋友”做点什么？
保护动物的原则
动物是我们的朋友，我们能为“朋友”做点什么？
谢
谢
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ