怎样看待男女交往过密

谈班主任如何解决男女交往过密的问题【摘要】学生时期，老生常谈的有这么几个问题，一个是升学率，一个是青春期学生男女交往问题。

青春期是感情萌芽期，学生们懵懂的感情，异性相吸，男女交往开始频繁。

作为一个班级的班主任，如何机智理性的看待这个问题，对学生无论是感情还是学习都有很大的影响。

不能用古板的方式来增加学生的心理压力，也不能过于散漫，放任其不管不顾。

要让学生明白自己处于怎样一个状态，学习才是目前的重点，其余的事情只要处理得当，老师是可以去正确看待这种男女学生交往过密的现象的。

但是青春期也是一个叛逆期，如果老师处理方式不恰当就很有可能导致学生产生厌学心理，甚者会导致这种男女交往过密现象愈演愈烈。

所以要用科学的方式和进步的思想来解决男女生交往过密的现象尤为重要。

【关键词】青春期男女交往过密；正确认识；引导方法? ? ? ? 高速发展的网络时代，学生除了学习之外的信息接触的越来越多，使得学生对男女关系的好奇心加重，早熟现象越来越普遍。

青春期是男女感情萌芽时期，懵懵懂懂的感情在异性同学之间开始萌芽，或许是简单的异性相吸，使得两个有着相似感情的人越走越近，也就是我们常说的男女生交往过密。

更有甚者，有些行为，动作，不符合青春期学生的做法。

这种早熟现象，作为班主任在思想和行为上的引导显得尤为重要。

班主任如果能很好的去解决引导学生去正确对待男女生交往问题，那不仅仅会使学生成绩更上一层楼，更会使学生在自我认知上也有一个正确的定义。

反之，会使学生离正确的轨道越来越远。

感情萌芽的青少年，学生男女之间的交往感情，都属于心动，或者是好奇阶段。

两个人之间可能有共同的兴趣爱好，对外貌的迷恋等等都是青少年初步接触异性的原因。

作为班主任，我们对这件事情要有一个正确合理的认识。

一、拥有正确思想，正确科学的理解我们现在要讲的关于青春期学生男女交往过密的现象，主要针对初中学生和高中学生。

初中学生，正处于青春叛逆期，对任何事物都充满好奇，喜欢展现自我，喜欢尝试新奇的东西；我们不能去直接的反对或者斥责他这种行为，这样会激发学生的逆反心理，反倒弄巧成拙，我们对这种现象首先要正确合理的去看待，不能用老一套的思想去禁锢学生们的思想，要从学生的角度出发，首先无论怎么样都是不能让男女交往过密问题影响到学习，其次要根据学生的心理成熟度来跟学生沟通解决这件事；高中生，生理和心理开始变得成熟起来，看待事物也更全面些，与异性交往过密也往往较为隐蔽不会太过张扬，但是有很多高中学生还是找不准自己作为学生的定位。

中职生异性交往过密现象的原因与对策异性交往是人际交往的重要内容之一。

正常的异性交往是很自然美好的事，也是中职生生理和心理发展的需要。

但是，现实生活中，我们经常会看到中职生异性交往中往往存在着交往过密的现象，有时甚至在大庭广众之下搂搂抱抱，旁若无人。

这种亲密行为，潜伏着许多不安全因素，轻则荒废学业，重则被拉下水，违法乱纪，误入歧途。

因为谈情说爱需要一定的物质基础，如果无法从家里得到足够的钱，就有可能发展为偷抢。

而且，中职生自我控制能力差，为了不在女朋友面前丢脸，很容易为一些鸡毛蒜皮的小事大打出手，甚至聚众斗殴。

因此从这个角度说，了解中职生异性交往过密的原因，并在此基础上有效疏导，合理引导，具有十分重要的现实意义。

1.中职生异性交往过密的原因1.1好奇心。

处在青春期的职专生对性爱生理、心理方面的现象与问题既敏感又似懂非懂，他们关注书刊、杂志、小说、影像以及与他人闲谈中获取的一些恋爱知识，希望从他人身上了解到更多的恋爱信息。

这种好奇心理既是生理成熟的需要，也是心理发展的要求，是正常的。

随着性意识的觉醒，加之社会上、影视中年轻人在谈情说爱时表现出与以往不同的种种大胆举动，以及社会上一些低级、庸俗、色情的书刊、录像、歌曲的污染使部分学生对性产生了强烈的好奇心，他们对异性特别敏感，情感十分强烈，并希望通过亲身实践或模仿来满足心理的欲望，于是，他们抱着试一试的态度走进异性的世界，寻找答案。

一旦意识到彼此之间的爱慕之情，他们往往迅速陷入激动不安而不顾后果的“热恋”之中。

1.2逆反心。

随着生理上的急剧变化和自主性、独立性的不断提高，中职生逐渐意识到自己已经长大成人，也要求别人把自己当作成人看待，尊重他们的感受、意志和人格。

成人过多的关注、说教常会引起他们内心的反感和抵触，他们甚至把成人的劝说、告诫看成是吹毛求疵，是嘲弄自己。

因此，成人越是干涉，他们越要维护自己的权利，与成人的关系越不好，自己独立自主的需求与成人严加管理的矛盾越大，就越要与“心上人”交往。

您好！我写此检讨书，旨在深刻反省我在与异性同学交往过程中所犯的错误，并表达我对这一问题的深刻认识以及改正的决心。

在此，我向您表示最诚挚的歉意。

回顾过去，我在与异性同学的交往中，确实存在交往过密的问题。

我深知这种行为对学业、身心健康以及班级和谐都产生了不良影响。

现将我的错误和反思如下：一、错误行为及反思1. 过于亲密的交往在过去的一段时间里，我与一位异性同学关系过密，经常一起吃饭、散步、聊天，甚至在课堂上互相传纸条。

这种行为不仅影响了我们的学习，还可能给其他同学带来误解，损害了班级的团结。

反思：我认识到，与异性同学的交往应该保持适当的距离，尊重对方的隐私和空间。

过于亲密的交往容易产生误会，影响彼此的学习和生活。

2. 忽视学业在与异性同学的交往中，我一度忽视了学业，将大部分精力投入到与对方的互动中。

这导致我的成绩下滑，辜负了老师和家长的期望。

反思：我明白，学生的主要任务是学习，与异性同学的交往不能影响到学业。

我应该把重心放在学习上，努力提高自己的综合素质。

3. 忽视班级纪律在与异性同学的交往中，我有时会忽视班级纪律，如上课迟到、早退、玩手机等。

这种行为不仅给自己带来了麻烦，也给班级带来了负面影响。

反思：我深知班级纪律的重要性，今后我将严格遵守班级纪律，为班级的和谐发展贡献自己的力量。

二、深刻反思1. 对自己的要求不够严格我在与异性同学的交往中，过于放松对自己的要求，没有意识到这种行为的严重性。

这导致我在学业、纪律等方面出现了问题。

反思：我认识到，作为一名学生，我应该对自己有更高的要求，严格要求自己的言行举止，为班级树立良好的榜样。

2. 对异性同学的认识不够全面在与异性同学的交往中，我过于关注对方的优点，忽视了对方的缺点。

这导致我在交往过程中产生了一些误解，影响了彼此的关系。

反思：我明白，与异性同学的交往应该保持客观、理性的态度，全面了解对方的优点和缺点，避免因误解而产生矛盾。

3. 对老师的教导不够重视在老师发现我的错误后，我虽然意识到了自己的问题，但并未真正重视老师的教导，没有采取切实有效的措施加以改正。

尊敬的领导、老师：我深知，男女生过密交往这一行为严重违反了学校的规定，也给我个人的成长带来了诸多负面影响。

在此，我郑重地向领导、老师及同学们写下这份检讨书，以表达我对这一行为的深刻反省和诚挚的歉意。

一、检讨书背景近日，我意识到自己在与异性交往过程中，存在过密交往的现象。

我承认，这主要是我自身对异性交往的认识不足，以及对学校规定的理解偏差所致。

在此，我深刻认识到，这种行为不仅违反了学校纪律，还可能对他人造成伤害，甚至影响到自己的学业和身心健康。

二、错误行为的反思1. 对异性交往的认识不足在过去的一段时间里，我对异性交往的认识过于简单，认为只要相互关心、尊重，就可以保持良好的关系。

然而，我却忽视了学校关于男女同学交往的规定，以及异性交往中可能存在的潜在风险。

这使得我在与异性交往时，没有把握好度，导致过密交往的现象发生。

2. 违反学校规定我深知，学校制定男女同学交往的规定，是为了维护良好的校园秩序，保障同学们的健康成长。

然而，我却因为一时的冲动，忽视了这些规定，将个人感情置于学校纪律之上。

这种行为严重影响了校园风气，也给自己带来了不必要的麻烦。

3. 对他人造成伤害过密交往的行为，不仅对自己有害，也可能对他人造成伤害。

在我与异性交往的过程中，我意识到自己的行为可能给对方带来了困扰，甚至可能影响到对方的学业和人际关系。

对此，我深感愧疚。

4. 影响学业和身心健康过密交往使我分散了精力，影响了学业。

同时，由于过度关注感情问题，我忽视了身心健康，导致情绪波动较大，影响了正常的生活和学习。

三、改正措施1. 提高认识，端正态度我深刻认识到男女生过密交往的危害，今后将严格遵守学校规定，端正自己的态度，坚决杜绝此类行为的发生。

2. 加强自我约束，控制情绪在今后的日子里，我将加强自我约束，学会控制自己的情绪，避免因感情问题而影响到学业和人际关系。

3. 关注学业，全面发展我将把精力投入到学习中，努力提高自己的综合素质，为实现自己的人生目标而努力奋斗。

男女交往过密检讨书近年来，随着社会的不断发展和进步，人们的思想观念也随之发生了很大的变化。

尤其是在男女交往方面，人们对于另一半的要求也愈加严格和挑剔。

然而，在这种背景下，一些男女之间的交往却过于密切，甚至有过激举动，这种现象并不鲜见。

为此，我们深入研究男女交往过密的原因和危害，撰写此篇文章，以期能够为广大读者提供一些有益的参考。

一、男女交往过密的原因1. 缺乏安全感现代人由于面临的竞争越来越激烈，工作压力也相应地增大，这使得他们在情感生活上缺乏安全感。

因此，有些人会将感情寄托在自己的异性朋友身上，希望能够获得安慰和支持。

然而，这种寻求安全感的行为往往容易导致男女交往过于亲密，进而造成一些不良后果。

2. 渴望关注和照顾作为社交动物，人类天生需要与他人建立联系，获得关注和照顾。

有些人由于家庭环境不稳定、缺少亲情关爱等因素，缺乏被关爱的感觉，因此渴望得到异性的关注和照顾。

在这种情况下，他们会试图将交往拓展到更加亲密的层次，以获得对方的关心和照顾。

3. 心理孤独在现代化城市中，人们的日常生活变得越来越快节奏，社交网络却成了缓解疲惫的一种主要方式。

很多人都想在社交网络上寻找志同道合的朋友交往，但遗憾的是，市场上存在很多虚假的交友平台，让人们容易上当受骗。

为此，有些人会选择在生活中结识异性朋友，并试图将交往升级为恋爱关系，以获得不再孤独的感觉。

二、男女交往过密的危害1. 影响个人生活男女交往过于亲密会干扰个人正常的学习和工作，影响个人的发展和进步。

一些人过于依赖异性朋友，甚至牺牲了自己的事业和前途。

2. 伤害家庭亲情男女交往过于亲密会让人们忽视了家庭中重要的亲情关系，使亲情出现裂痕或破裂。

这样一来，便会影响家庭的和睦，导致家庭失去了温馨和平静。

3. 危害社会稳定男女交往过于亲密也会对社会产生不利影响，例如会引发嫌疑和猜疑，导致家庭纷争乃至于社会冲突。

此外，一些过于亲密的男女也容易成为社会上的不良风气和道德标准的败坏者，从而引导了社会风气的败坏。

尊敬的领导、亲爱的老师和同学们：大家好！在此，我深感愧疚地向大家呈现我近期在男女生交往方面存在的问题，并对自己进行深刻的反思和检讨。

作为一名学生，我深知男女交往应该保持适度，遵循道德规范，尊重他人。

然而，近期我在与异性同学的交往中，却存在过密的问题，给同学们带来了不良影响。

在此，我郑重地向大家道歉，并作出以下反思和检讨。

一、问题及原因分析1. 问题（1）与异性同学交往过于频繁，影响到了正常的学习和生活。

（2）在交往过程中，过于依赖对方，导致自己的独立性下降。

（3）与异性同学交往时，忽视了与同性同学的友谊，导致人际关系失衡。

（4）在交往过程中，过于注重个人感受，忽视了对方的感受和需求。

2. 原因分析（1）缺乏对男女交往的正确认识。

我片面地认为男女交往是一种自然而然的事情，没有充分认识到男女交往应该遵循的原则和规范。

（2）虚荣心作祟。

在与异性同学交往的过程中，我过于注重自己的形象和地位，导致交往过密。

（3）心理素质不高。

在面对感情问题时，我无法正确处理，导致交往过密。

（4）缺乏自律意识。

在交往过程中，我未能严格要求自己，导致过密交往。

二、反思与检讨1. 反思（1）认识男女交往的重要性。

男女交往是人生中不可或缺的一部分，但应该保持适度，遵循道德规范，尊重他人。

（2）树立正确的价值观。

在男女交往中，要注重自己的形象和地位，但不应过分追求虚荣。

（3）提高心理素质。

面对感情问题，要学会冷静思考，正确处理。

（4）加强自律意识。

在交往过程中，要严格要求自己，遵循道德规范。

2. 检讨（1）加强学习，提高自己的道德修养。

我将认真学习《学生守则》等相关规章制度，提高自己的道德素养，树立正确的价值观。

（2）加强与同性同学的友谊。

在男女交往中，要注重与同性同学的友谊，保持良好的人际关系。

（3）注重自我提升。

在交往过程中，要注重自己的独立性和心理素质，不断提高自己。

（4）向身边的朋友和同学学习。

我将向身边的朋友和同学学习，借鉴他们的优点，改进自己的不足。

男女生交往过密检讨书随着社会的发展和经济的繁荣，人们的生活变得越来越丰富多彩，在这个多元化的社会里，人们的生活方式也变得日益多样化。

其中，男女生交往过密成为了一个令人关注的话题。

然而在这种高频率的交往中，双方有时会犯一些错，导致交往关系出现矛盾和纷争。

因此，本文将从多角度出发，总结男女生交往过密的一些问题，并加以探讨和整理，为大家提供一份交往过密检讨书。

一、缺乏自我保护意识现在的年轻人在交往过程中往往缺乏自我保护意识，对身边的人过于信任，甚至相信别人是与自己利益一致的。

这种信任虽然是美好的，但是也会为自己带来一些麻烦。

例如，在交往过程中不慎透露了太多的个人信息，甚至泄漏了自己的隐私，这样做虽然能够拉近彼此的关系，但同时也让自己暴露在风险之中。

因此，我们应该端正自己的交往心态，尽量不要过多地透露自己的生活经历和家庭情况。

另外，在关键时刻也要保护好自己的人身安全和财产安全。

当我们遇到一些不安全的环境或者状况时，要敏锐地察觉并及时采取行动。

二、过于依赖对方男女生交往过密往往会过于依赖对方，以至于失去自我，这是非常不好的现象。

因为我们每个人都有自己的个性特点和独特魅力，过于依赖对方会忽略这些独特的个人特点，甚至失去自我。

这种依赖使得我们变得缺乏自信，变得盲目地追随对方，从而容易被对方所控制。

因此，我们应该学会自我独立，不要太过依赖对方，要清醒地认识到自己的价值和独特性，不要为了迎合对方而放弃自己的立场和原则。

三、缺乏人际交往能力在日常生活中，我们需要与身边的人交往，建立良好的人际关系。

但是现在的年轻人在人际交往方面的能力明显不如以前的人，导致很多人在面对人际关系时，显得非常笨拙。

在交往过密的过程中，如果缺乏人际交往能力，就会导致交往关系的矛盾和冲突。

因此，我们应该注重发展自己的人际交往能力，从自我开发、沟通技巧、人际相处等方面去学习，认识自己的优点和缺点，努力掌握与不同的人相处技巧，建立起良好的人际关系。

====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可删====浅析如何处理高中男女生交往过密的问题2010-04-18 20:44关于男女交往过密，作为班主任应正确认识，客观的对待。

男女生交往过密，过去习惯称早恋，是指青春期或青春期以前的少年出现过早恋情的现象，多与环境因素引起早熟性兴奋和性萌发有关，一部分也与孤独、空虚，心理上缺乏支持有关，而这个年龄阶段正好是中学阶段。

在这个阶段学生的性心理发生了重要变化，因此早恋现象不可避免成为部分学生的生活内容。

陷入早恋之中的男女生因受到相互的吸引，互相爱慕、互相支持，情绪是欢愉的，情感是纯真的。

但由于情感处于主导地位，通常缺乏理性。

学生的早恋不仅给学校带来了许多教育难题，也给许多家长造成了一些烦恼。

首先，我个人认为，男女生交往过密与学生素质无关。

深中也有男女交往过密的问题，我们中的有些老师的伴侣也是初中同学。

班主任要有这样的观念，不能一棒子把这些学生都视为素质很低的学生，戴上这样的“有色眼镜”之后可能不利于工作的开展。

班主任要有“爱心、热心、细心、耐心”。

这是公平、公正的处理问题的心态，也是艺术性处理“男女生交往过密”问题的前提。

同时，要讲究方法，正确引导，切忌粗暴压制，强令使他们屈从。

要善于发现苗头，抓住时机，细致关怀，个别指导是做好疏导工作重要一环。

其次，在男女关系交往过密事件发生之前，班主任要有“防患于未然”的意识，提前打好“预防针”，必要时，还要打“加强针”。

要认识到高中学生的心理，他们正处于逆反期。

有的学生也说过：“如果老师和家长不理我们的话，我们也就是一、二周的恋情！时间一长我们的感觉就不那么好了。

”对男、女生交往持较为开放和宽容的态度，孩子间反而比较自然，不会发生什么。

学生也是在不断地成长。

我们应该让学生内心产生的感情涟漪，自然地来也自然消退。

但如果越是不让他们交往，他们反而愈发逆反。

所以，老师应以学生各自的心理品质不同而采取不同的处理方式，而不要简单划一地以一种方式来处理这个问题。

班主任如何处理男女生交往过密少男少女从进入青春期那一天起，就在内心深处诞生了一种迷迷蒙蒙的憧憬。

也许那时会有一场轰轰烈烈的爱情，或许那时仅仅存在的是单纯的异性相吸，也许他会在生命的赞歌中留下一段令人向往的回忆，也许他留下的仅仅是一段悔恨。

但不管怎样，我们只有以科学、理性的态度来对待这特殊的冲动，才能在花季的海洋中一帆风顺，给青春划上一个美好的句号。

我们都是刚刚从中学毕业的人，也都经历过懵懂的时代，对于男女生的交往也许是因为好奇，或者是偶发的好感，但是当时也都被老师称作是男女生交往过密，也许仅仅是说话投机，多说了几句，也许就会被叫到办公室去谈话，可见老师和学生之间并没有很好的解决此事。

我认为中学时期的男女生关系称不上是早恋，作为教师应该让同学正确的认识早恋，认识早恋的产生原因和本质，要树立远大的理想，要有明确的目标。

避免在情感上太分心浪费了读书学习的大好时光，拓展交友的范围，在友情中寻找快乐，不要把眼光只局限在一位异性上面，因为这样一来，其他异性身上的优点就视而不见。

多了解些异性，多从这些异性身上汲取优点。

让自己的判断能力提高，见多识广以后，将来正到了挑选意中人的那一天，就会做到比较有鉴别，对人对己都负责。

作为班主任不能一味的去反对学生“早恋”，而是应该正确的引导学生，什么叫爱，而不是让学生盲目的一味，对异性的好感便是爱情，在中学时期，学生无法分辨“爱情”与“好感”的区别。

步入中学阶段的少男少女，随着身心的发展，对异性同学总有一种特殊的好感与好奇心，总乐意同异性同学交往相处，这并不是早恋，仅仅是异性效应，如果班主任处理不当，便会给学生留下一道伤痕，只有学校、家庭、社会以及学生本人共同努力，才能有效地解决中学生早恋问题。

我觉得作为班主任要处理好男女生交往过密一事，就必须要使学生明白其厉害关系，同时班主任也要避免有责怪，讽刺的表现。

１.要克服不良倾向端正思想态度青春期产生早恋现象，并不是不可理解的，也不是低级下流。

男女生亲密交往弊于利，对于求学阶段的我们来说，男女交往过密必然会影响学习！男女生交往利大于弊，好处至少可以表现为以下几个方面。

学习方面，男女的智力类型是有差异的，男女生经常在一起互相学习。

男女生亲密交往的好处至少有以下几个方面：一、智力方面，男女生彼此交换思考问题的方法与思路，互相借鉴。

我们的学习委员都是女的,我们和她们交流学习经验也是弊吗?那这种交流不是交往吗? 一位好友委屈的告诉我：“我们班好惨啊!男女生之间画了一条…楚河界‟，谁都不敢向对岸跨一步，最后落得男女生相近如冰，行同陌路，否则就会遭来班主任的…白眼‟，抑或是到办公室…聊一下‟。

”难道男女生之间就不能交往了吗?在一些教师的眼里，“男女受授不亲”，男女生在一起，定会做出“越轨”行为，那么首先我想把“交往”下个定义，“交往”——交友往来。

也许是时代的不同，学生早恋的实例太多，让这些老师们防不胜防，更不必说父母了，他们对儿女这方面的问题可是小心谨慎，在他们看来男女生之间没有纯情的友谊，那就让我来证明一下吧。

已知：男女生交往求证：男女生交往利大于弊证明一：学习上，男生理科在一定程度上比女生稍胜一筹，解题思维活跃，反应迅速。

同理，女生文科如此，所以男女生在一起可以形成互补，更有利地提高学习成绩。

证明二：生活上，男生的力气可想而知比女生大，劳动时男生提水，女生擦窗，男生搬桌，女生扫地……配合默契。

反之，费力又费时。

何乐而不为呢?证明三：心理上，男生女生可以一起交谈，畅想未来，谈古论今，上谈天文，下侃地理……相互间的意见交流可以中和。

反之，女生只局限于女人堆，男生只局限于男人堆，只有同性的想法，往往太过片面。

综上所述，男女交往不会出现“越轨”行为，个个循规蹈矩，我想那位老师是多心了，“同性相吸，异性相斥”这是不变的定理，如果你刻意去改变它，反而会起反作用，适得其反，不如让他们拆桥过河看看对岸的世界同学们在学校中不可避免的要与异性同学进行交往，但男女同学毕竟存在性别的差异，因此在交往中难免会遇到烦恼和困惑。