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对外开放的基本国策教案一、教学目标1.了解对外开放的概念及其对中国的影响。
2.掌握中国对外开放的基本国策。
3.了解中国对外开放的历程和成就。
4.能够分析对外开放对中国的经济、政治和社会发展的影响。
二、教学重点1.对外开放的概念及其对中国的影响。
2.中国对外开放的基本国策。
三、教学内容和步骤1. 对外开放的概念对外开放是指一个国家或地区为了促进经济和社会发展，主动推动各领域与外界的经济、文化、科技、教育和人员交流合作的政策和行动。
对外开放可以促进国家资源的优化配置，加强国际合作，推动国家发展进程。
2. 对外开放的影响对外开放对中国的影响主要体现在以下几个方面： - 经济发展：对外开放促进了中国的经济发展，吸引了大量外商投资，推动了外贸和旅游业的发展，促进了产业结构调整和技术进步。
- 政治影响：对外开放加强了中国与世界各国的政治交往，提升了中国在国际事务中的地位和影响力。
- 文化交流：对外开放促进了中国与其他国家之间的文化交流，推动了中外文化的交流和融合，丰富了中国人民的精神生活。
- 社会发展：对外开放推动了社会体制改革和法治建设，提升了中国人民的生活水平和幸福指数。
3. 中国对外开放的基本国策中国对外开放的基本国策主要包括： - 积极利用外资：吸引外商投资，促进经济发展和技术进步。
- 加强国际合作：推动与各国在经贸、科技、教育、文化等领域的交流与合作。
- 打造自由开放的市场：降低贸易壁垒，实施市场准入制度，鼓励公平竞争。
- 推动创新发展：加强科技合作，培养创新人才，提升自主创新能力。
- 推动人才交流：吸引高层次人才来华工作，鼓励优秀人才到国际交流中心学习与交流。
4. 中国对外开放的历程和成就中国对外开放始于上世纪70年代末的改革开放政策。
经过多年的努力，中国取得了令世界瞩目的发展成就。
中国的对外贸易额已经居世界第一。
外商投资持续增长，外资企业在中国落地生根。
中国融入国际经济体系，参与国际机构的建设和治理。
《经济政治与社会学习指导》第二单元学力测评答案第4课社会主义基本经济制度与社会主义市场经济一、单项选择1、D2、C3、D4、D5、B6、D7、D8、B9、A 10、A 11、D 12、C二、多项选择1、ABC2、ABC3、ABC4、BCD5、ABCD三、辨析题1、答案：这种说法是错误的。
原因是公有制的主体地位主要体现在两个方面：一是公有资产在社会总资产中占优势，而不是说公有资产在全国各经济部门占绝对优势；二是国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
2、答案：这种说法是错误的。
因为虽然供求、价格、竞争等市场机制就像一只“看不见的手”，自动引导着千千万万生产者和消费者的行为，调节着人、财、物的合理流动与有效使用。
但是，市场也不是万能的，市场调节存在着盲目性、滞后性等缺陷，需要用计划来弥补市场的不足。
四、分析题1、答案：（1）我国社会主义初级阶段的基本经济制度是公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
我国要坚持这一基本经济制度的原因是：从根本上来说是由我国社会主义初级阶段的基本国情决定的。
具体来说一是由我国目前生产力状况决定的；二是建立和完善社会主义市场经济体制的要求。
（2）我国社会主义市场经济具有以下特点：第一，社会主义市场经济是公有制占主体地位的市场经济；第二，社会主义市场经济以实现共同富裕为根本目标；第三，社会主义市场经济是政府实现强有力的市场经济。
（3）我国政府的宏观调控目标主要是：经济增长、充分就业、通货稳定和国际收支平衡。
我国的宏观调控一般通过法律手段、经济手段、行政手段和舆论手段来实现的。
2、答案：（1）市场经济的规则主要有：自愿交易、平等竞争、诚实守信和等价有偿。
材料一中销售者的行为违背了自愿交易规则，材料二中销售者的行为违背了等价有偿规则，材料三中销售者的行为违背了诚实守信规则。
以上销售者的行为违背了市场经济的规则，损害了消费者的利益，扰乱了我国社会主义市场经济秩序，影响了我国社会主义市场经济的健康发展。
了解基本国策和发展战略1、四个基本国策：对外开放、计划生育、节约资源和保护环境对外开放的基本国策经济全球化特别是现代科技的不断发展，增进了世界各国人民的交往，不同国家和地区之间的联系日益密切，世界一天一天变得更加开放。
在开放的世界中，无论什么国家要发展壮大，都必须把自己融入世界发展的大潮中去，关门来搞建设都是不能成功的，闭门自守只能导致愚昧、落后。
2、当代中国的前途命运日益密切地同世界的前途命运联系在一起，我国要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴世界各国一切先进文明。
3、我国要以更加积极发展的姿态走向世界，坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放的水平。
4、总之，中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
5、我国对外开放体现在哪些方面？请举例说明经济方面：进出口贸易政治方面：国家领导人互访文化方面：中国举办中法交流年和中俄交流年等教育方面：孔子学院，孔子文化传遍世界各地6、我国的对外开放是对世界上所有国家开放，经济，政治，文化等各个方面都开放。
7、我国这样一个人口众多的发展中的社会主义大国，任何时候都不能依靠别人搞建设，必须始终把独立自主，自力更生作为自己发展的根本基点。
任何时候都要坚持我们自己选择的社会制度和发展道路。
8、在对外开放的过程中，我们应注意什么？我们要坚定不移地坚持对外开放的基本国策，既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。
9、面经济全球化大潮和对外开放的情况。
我们青少年应做做些什么？①努力学习，全面发展，成为社会有用之才。
②培养平等、开放、参与的国际意识③全面提升自己的社会责任感和使命感。
计划生育基本国策10、我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。
11、人口基数大，新增人口多，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。
12、我国人口现状的特点还表现为农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口分布不平衡，男女性别比例失衡等。
对外开放的基本国策简述对外开放是我国发展的重要方针和基本国策，也是我国走向现代化的必由之路。
从1978年改革开放以来，我国的改革开放不断深入，全面推进对外开放，已成为世界上最开放的经济体之一。
对外开放的意义对外开放是我国走向现代化的必由之路。
对外开放可以促进经济发展，提高综合国力，加快科技进步和人才引进，扩大文化交流和国家影响力，具有重要的政治、经济、文化、社会和外交意义。
政治意义对外开放可以促进国际和平与合作，增强国家间的相互信任和尊重。
一方面，通过加强与其他国家的联系，促进信息交流和共建共享，缓解因供求和观念不同带来的矛盾与冲突；另一方面，通过与其他国家开展交流合作，加深相互了解，增强友谊和信任，有利于共同应对全球性问题，推动和促进国际和平与合作。
经济意义对外开放可以拓展市场，促进贸易增长和经济繁荣。
一方面，加强对外投资和引进外资，可以改善国内的资源配置，提高国内的经济效益，同时也可以带来更加先进、科技、管理和市场经验的流入；另一方面，可以通过技术合作、品牌营销、市场扩展等方式拓展境外市场，进一步提高我国企业的竞争力和国际影响力。
文化意义对外开放可以加强文化交流和互鉴，推动构建人类命运共同体。
中国是一个拥有悠久文化传统的国家，对外开放也带来了中国文化的向世界传播和交流。
在这个过程中，我们不仅可以宣传和推广优秀的传统文化，还可以通过交流与借鉴，吸取其他国家的文化精髓，丰富和提升本国文化，进一步推动全球文明多样化和交流互鉴。
社会意义对外开放可以增进国民福利，提高人民生活水平。
社会福利和人民生活水平代表了一个国家的整体水平和发展方向。
通过与其他国家的合作与交流，可以带来更先进、更优质的服务和产品，同时也可以带来更多的就业机会、更广阔的发展前景，从而提高国民福利和人民生活质量。
外交意义对外开放可以促进外交交往和国际合作。
在现代国际关系中，对外开放不仅是一种经济策略，也是一种外交手段。
通过开展经济、文化、科技等交流合作，加强与各国政府和人民的联系和友谊，积极参与国际事务，推动国际法治和世界和平与稳定。
第6课对外开放的基本国策（精品教案）-【中职专用】高中思想政治同步精品课堂《经济政治与社会》（北师大版·第四版）【学科】：高中思想政治【课题】：对外开放的基本国策【教材版本】：北师大版·第四版【教学时间】：1节课（45分钟）【教学目标】1.了解我国对外开放的基本国策；2.掌握我国对外开放政策的主要内容及其作用；3.理解我国对外开放面临的挑战以及应对策略。
【教学重点】1.了解我国对外开放政策的主要内容及其作用；2.理解我国对外开放面临的挑战以及应对策略。
【教学难点】1.理解我国对外开放政策对经济的促进作用；2.分析我国面临的对外开放挑战以及应对策略。
【教学方法】：1.讲述法：教师采用传统的讲授方式，向学生介绍我国的对外开放政策；2.讨论法：教师体现学生主体地位，通过引导问题向学生逐步导出问题，引导学生展开讨论；3.案例分析法：教师通过实际案例来让学生了解我国对外开放政策所面临的挑战以及应对策略。
【教学过程设计】Step1：自我导入（2分钟）教师对学生进行简单的提问，引导学生思考与对外开放有关的问题；问：你们对我国对外开放行为有了解吗？你们认为对外开放对我国的经济发展有怎样的影响？有哪些挑战和困难？Step2：引入新知识（8分钟）通过讲授、“举例”等方式，教师向学生介绍我国的对外开放政策，包括改革开放以来的经历和发展趋势，以及对我国经济发展的作用。
Step3：问题引导（10分钟）通过提出问题，引导学生展开讨论。
如：1. 你认为我国现阶段的对外开放面临哪些困难和挑战？2. 你有什么建议或者对应的应对策略？Step4：案例分析（15分钟）通过案例来具体分析我国面临的对外开放挑战以及应对策略。
如：我国制造业过去几十年一直是“世界工厂”，但国内市场和外部市场的压力变大。
如何应对制造业的发展压力？有哪些具体建议？Step5：总结复述（10分钟）让学生总结本节课的主要内容，并向学生提问有关本节课的问题，以确保学生课堂效果。
经济政治与社会重点总结第一课，商品的交换和消费商品的含义你；商品是用于交换的劳动产品商品产生的条件基本条件社会分工和产品属于不同的所有者商品的基本属性；使用价值和价值使用价值的含义；商品能够满足人们目中需要的属性价值的含义；凝结在商品中的人类劳动货币的本质；一般等价物价值尺度和流通手段使货币的基本职能价值尺度的含义；货品表现和衡量其他一切商品价值大小的职能流通手段的含义；货币充当商品交换媒介的职能货币的基本职能有你；价值尺度，流通手段，还有贮藏手段，支付手段和世界货币的职能价格和价值规律影响价格的因素；价值决定商品的价格，还有供求影响商品的价格商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换一价值为基础实行等价交换，被称为价值规律。
商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动，则是价值规律个表现形式。
价值规律的作用；①调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配。
②刺激商品生产这改进技术，改善经营管理，提高生产力。
③促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。
消费和消费观消费个方式有；钱货两清和信贷消费消费受的影响；首入是影响消费首要因素，收入越多消费水平越高，商品价格，消费心理也是影响消费的因素。
常见的消费心理；求同心里，求异心理，求实心理，求名心理。
科学的消费观；⑴量入为出，适度消费⑵统筹兼顾，合理消费⑶保护环境，绿色消费⑷勤俭节约，艰苦奋斗。
第二课企业的生产与经营企业的含义；企业是依法设立，以营利为目的，向社会提供商品的经济组织。
企业是盈利性组织，能够自负亏盈，对自己经营活动成果负责任，企业必须拥有一定的资产，有自己的组织名称，组织机构和场所，要按照现行的法律，法规和有关政策规定办理相关的等级审计手续。
我国法定的公司形式有；有限则任公司和股份有限公司。
提高经济效益的主要途径经济效益的含义；企业的销售收入与生产成本之间的比例关系，及产出与投入之比。
提高经济效益的方法；⑴面向市场，开发适销对路的产品⑵创新技术，推动企业集约型发展⑶提高质量，树立良好的企业信誉和形象⑷改善管理，提高企业经营管理水平⑸适度扩张，追求规模效益。
渭南职业技术学院教案首页授课教师龚进宏NO. 7 授课题目第6课对外开放的基本国策授课形式讲议授课时间2012年3月30-4月1日、4月5日授课学时 2教学目的与要求认知：了解我国对外开放的伟大成就、我国日益过大的对外经济贸易，“引进来”和“走出去”对外开放的发展战略以及经济全球化的表现。
理解我国实行对外开放基本国策的必要性。
情感态度观念：树立开放包容的心态，增强开放意识、竞争意识和风险意识，培养独立自主、自力更生的精神和忧患意识，自觉维护国家经济安全，坚定自主创新的信念，拥护对外开放的基本国策。
运用：能正确认识经济全球化对我国的利弊影响，自觉增强自我保护和抵御风险的能力，能正确认识和处理对外开放与独立自主、自立更生的关系。
就如何应对经济全球化趋势，如何全面提高开放型经济水平能提出合理化建议。
基本内容一、对外开放是强国之路；二、面对全球化，增强开放意识。
重点难点坚持“引进来”和“走出去”相结合的对外开放的双重渠道；如何理解经济全球化；经济全球化的影响及我们的应对态度。
主要教学媒体教材，教参，教案，教学板书有关本内容的新进展全方位、宽领域、多层次的对外开放格局主要参考资料或相关网站经济政治与社会教学参考百度及百度文库教研室审查意见课后分析通过系统的讲授、学生讨论和思考，学生树立了包容的心态，增强开放、竞争和风险意识，并能正确认识经济全球化对我国的利弊影响，达到了预期的教学效果。
注：“NO. ”所填内容应与授课计划表(续页)中课次一致。
教学过程教 学 内 容时间分配和 媒体选择 一、组织教学提示上课，起立并相互问候，清点出席人数。
二、复习知识三、导入新课 经济结构的调整主要包括哪些内容？(产业结构的优化与升级、区域经济的协调发展。
)歌曲《春天的故事》中的老人是指(邓小平)；“春天”的含义是改革开放的新时期 。
四、讲授内容第6课 对外开放的基本国策1978年以来，我们坚持对外开放的基本国策，形成了从沿海到沿江、沿边、再到全面开放的格局，从“引进来”和“走出去”，实现了从贸易到投资、从货物贸易到服务领域不断拓展，实现了经济从封闭半封闭到全方位开放的转变，中国以开放的新姿态在世界舞台上发挥着越来越重要的作用。
