北京师范大学出版社《经济政治与社会》第6课 对外开放的基本国策 是强国之路

对外开放的基本国策简述对外开放是我国发展的重要方针和基本国策，也是我国走向现代化的必由之路。

从1978年改革开放以来，我国的改革开放不断深入，全面推进对外开放，已成为世界上最开放的经济体之一。

对外开放的意义对外开放是我国走向现代化的必由之路。

对外开放可以促进经济发展，提高综合国力，加快科技进步和人才引进，扩大文化交流和国家影响力，具有重要的政治、经济、文化、社会和外交意义。

政治意义对外开放可以促进国际和平与合作，增强国家间的相互信任和尊重。

一方面，通过加强与其他国家的联系，促进信息交流和共建共享，缓解因供求和观念不同带来的矛盾与冲突；另一方面，通过与其他国家开展交流合作，加深相互了解，增强友谊和信任，有利于共同应对全球性问题，推动和促进国际和平与合作。

经济意义对外开放可以拓展市场，促进贸易增长和经济繁荣。

一方面，加强对外投资和引进外资，可以改善国内的资源配置，提高国内的经济效益，同时也可以带来更加先进、科技、管理和市场经验的流入；另一方面，可以通过技术合作、品牌营销、市场扩展等方式拓展境外市场，进一步提高我国企业的竞争力和国际影响力。

文化意义对外开放可以加强文化交流和互鉴，推动构建人类命运共同体。

中国是一个拥有悠久文化传统的国家，对外开放也带来了中国文化的向世界传播和交流。

在这个过程中，我们不仅可以宣传和推广优秀的传统文化，还可以通过交流与借鉴，吸取其他国家的文化精髓，丰富和提升本国文化，进一步推动全球文明多样化和交流互鉴。

社会意义对外开放可以增进国民福利，提高人民生活水平。

社会福利和人民生活水平代表了一个国家的整体水平和发展方向。

通过与其他国家的合作与交流，可以带来更先进、更优质的服务和产品，同时也可以带来更多的就业机会、更广阔的发展前景，从而提高国民福利和人民生活质量。

外交意义对外开放可以促进外交交往和国际合作。

在现代国际关系中，对外开放不仅是一种经济策略，也是一种外交手段。

通过开展经济、文化、科技等交流合作，加强与各国政府和人民的联系和友谊，积极参与国际事务，推动国际法治和世界和平与稳定。

第6课对外开放的基本国策（精品教案）-【中职专用】高中思想政治同步精品课堂《经济政治与社会》（北师大版·第四版）【学科】：高中思想政治【课题】：对外开放的基本国策【教材版本】：北师大版·第四版【教学时间】：1节课（45分钟）【教学目标】1.了解我国对外开放的基本国策；2.掌握我国对外开放政策的主要内容及其作用；3.理解我国对外开放面临的挑战以及应对策略。

【教学重点】1.了解我国对外开放政策的主要内容及其作用；2.理解我国对外开放面临的挑战以及应对策略。

【教学难点】1.理解我国对外开放政策对经济的促进作用；2.分析我国面临的对外开放挑战以及应对策略。

【教学方法】：1.讲述法：教师采用传统的讲授方式，向学生介绍我国的对外开放政策；2.讨论法：教师体现学生主体地位，通过引导问题向学生逐步导出问题，引导学生展开讨论；3.案例分析法：教师通过实际案例来让学生了解我国对外开放政策所面临的挑战以及应对策略。

【教学过程设计】Step1：自我导入（2分钟）教师对学生进行简单的提问，引导学生思考与对外开放有关的问题；问：你们对我国对外开放行为有了解吗？你们认为对外开放对我国的经济发展有怎样的影响？有哪些挑战和困难？Step2：引入新知识（8分钟）通过讲授、“举例”等方式，教师向学生介绍我国的对外开放政策，包括改革开放以来的经历和发展趋势，以及对我国经济发展的作用。

Step3：问题引导（10分钟）通过提出问题，引导学生展开讨论。

如：1. 你认为我国现阶段的对外开放面临哪些困难和挑战？2. 你有什么建议或者对应的应对策略？Step4：案例分析（15分钟）通过案例来具体分析我国面临的对外开放挑战以及应对策略。

如：我国制造业过去几十年一直是“世界工厂”，但国内市场和外部市场的压力变大。

如何应对制造业的发展压力？有哪些具体建议？Step5：总结复述（10分钟）让学生总结本节课的主要内容，并向学生提问有关本节课的问题，以确保学生课堂效果。

备课日期 2012年 9 月日上课时间 2012 年 9 月日课题第6课对外开放的基本国策是强国之路总第14 课时教学目标1、了解我国的对外开放的伟大成就本课第 1 课时2、理解我国日益扩大的对外开放经济贸易课型：新授3、增强开放意识、竞争意识和风险意识重点坚持“引进来”和“走出去”相结合的双重渠道教具：多媒体难点树立开放包容的心态教学环节与内容（预习展示反馈）方法指导与拓展评价一、复习提问导入新课二、学习新课上课之前，先给大家讲个故事吧：故事发生在上个世纪70年代，中华人民共和国走进联合国的时候，根本不知道要准备什么，就在邓小平和乔冠华带队的代表团匆忙出发前，才突然发现带人民币不行，要带点美元。

于是紧急下令全国的银行能收集到的全部美元收集起来，共是38000美元。

这是整个国家赴联合国唯一的现金经费，以至于代表团住进了美国的豪华酒店，却付不起小费，最后没办法，是邓小平把他的全部个人经费省下来付给了服务生，他回家的时候只给孙女带回来一块巧克力。

这是一个真实的故事，他就发生在30年前，30年后的现在，2006年12月底中国外汇储备余额达到10663亿美元。

通过这个故事，你发现当时的中国与世界的关系怎样？——30年前的中国处于半封闭状态，与西方国家的经济差距巨大。

不仅仅是和美国这样的超级大国相比，差距巨大，而且和60年代崛起的亚洲四小龙相比，我们也被远远地甩在了后面。

面对如此大的差距，继续自我封闭行吗？那应该怎么办呢？第六课对外开放的基本国策一、对外开放是强国之路（一）对外开放的伟大成就通过30多年对外开放，我国逐步成为开放程度最高的发展中大国。

我国工业已高度对外开放，服务业开放日益扩大，对外经济领域吸纳直接就业超过1亿人，世界经济中的“中国因素”日益凸显。

复习上节课所学知识点仔细听故事，了解当时的社会背景，与现在进行对比，理解改革开放的伟大成就理解我国实行对外开放的国际、国内背景取得的成就：1、全球贸易排名有改革开放之初的32位跃升至2008念得第3位2、进出口总额占全球比例由不足1%上升至8%3、贸易伙伴由40多个发展到220多个4、1993年以来，连续16年称为利用外资最多的发展中国家，累计利用外资超过7800亿美元5、对外投资从无到有，规模居发展中国家之首(二)日益扩大的对外经济贸易1、国际贸易国际贸易也称世界贸易，是指不同国家和地区之间的货物、技术和服务的进出口贸易活动。

中考政治考点归纳：对外开放的基本国策
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中考政治考点归纳：对外开放的基本国策
1.对外开放含义：对世界上所有国家，在各个方面都要开放。

2.为什么要实行对外开放的基本国策?
(1)经济全球化特别是现代科技不断发展，世界变得更加开放。

(2)在开放的世界中，闭关自守只能导致落后。

(3)国家要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西。

(4)实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。

3.我国坚持对外开放基本国策有何意义?(1)有利于引进先进的生产技术和管理经验，推动社会主义现代化建设;(2)有利于提高我国的综合国力和国际地位;(3)有利于全面建成小康社会，实现共同富裕。

4.怎样实行对外开放的基本国策?
(1)要以更加积极的姿态走向世界，坚持“引进来“和”“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。

(2)必须始终把独立自主、自力更生作为自己的发展基点。

(3)既要敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西，又要抵制一切腐朽的东西。

5.青少年在对外开放中该如何做?
(1)树立“平等、开放、参与”的国际意识。

(2)努力学习，全面提升自身素质，为将来参与我国的对外开放事业做好准备;
辨析题
甲：改革开放创奇迹，独立自主功第一。

乙：参与竞争增实力，归根到底靠开放。