古诗词鉴赏表达技巧题优秀课件

如果该小题只设置了一个问题且赋分较高（一般
达二到、三审、四答分题或步以骤上），则可以确定为完整题型，
答题时就要考虑步骤的完整性、要点的齐全性，
简力单求题做型到立：足只文需本回，点答面表结达合技，答巧题的规名范称。。
一般来说该小题由两个或两个以上的小
完问整题题构型成：且含各自“之三间步不走相”关联，或者说 该小题只1有指一出问表且达赋技分巧在（一分是或什两么分）以 内，则可2以分确析定表为达简技单巧题型（，为答什题么时）只 需3要点答明出表相达关效术果语（即可怎；么样）
3、（2012浙江卷）简要分析这两首诗的表现手法。
借我慧眼 读懂试卷语
题西溪无相院 张先
积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。 浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。 入郭僧寻尘里去，过桥人似鉴中行。 已凭暂雨添秋色，莫放修芦碍月生。
第二联是怎样写景的？请简要分析。（5分）
第二联是从视觉和听觉两方面来写景的。上句着 眼于视觉，写浮萍破处，山影在水中显现出来，呼 应了第一联的“清”字。下句则着墨于听觉，以细 微的草声衬托出环境的宁静，呼应了第一联的“静” 字。
第二联是怎样写景的？请简要分析。（5分）
第二联是从视觉和听觉两方面来写景的。上句着 眼于视觉，写浮萍破处，山影在水中显现出来，呼 应了第一联的“清”字。下句则着墨于听觉，以细 微的草声衬托出环境的宁静，呼应了第一联的“静” 字。
万变不离其宗
一1、（0审9湖题北目）类第型二联是怎样写景的？请
1、简明要考分题析型 有2“：、映艺就(2地术是01为技直1天山巧接色东、要，卷艺求飞)术答“结空手出合作法表全雨、达诗声表技，。达巧简”技，要的巧题分妙、干析处修中辞含 手法、抒情手法、表达方式、表现手法、描 写2 手、法暗等考信题息型 1种2请、、就技写指表（（是巧”现出22手其00题”“11法中12干等有江广？一苏中提何东种卷卷并示特不））结，色直“诗合”而接渭的诗北颔“是含句“春联简有以有”天在要何““树写分，景妙如艺析江上．处何术东用”写技日了、等巧暮多云种怎用””表样语“用现来表了手何提达法问题来 明确是针对全篇的内容分析还是针对局部 （某句、某联、某片）的内容分析。
针对局部内容，就优先考虑修辞手法，再 考虑其他手法； 针对全篇内容，优先考虑表现手法，再考 虑其他手法。
（2010年高考山东卷）咏怀八十二首（其七十九）
阮籍
林中有奇鸟。自言是凤凰。清朝饮咏醴物泉，抒日夕栖山冈。 高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风怀起诗，羽翼自摧藏。
这首词的上片写景很有特色，请 简要赏析。（5 分）
问题答案示例： 表达技巧
上片通过暮雨、征帆、岛屿、苇 风、短艇等意象描绘了一幅寂寞凄 凉的晚景图，营造了凄清的氛围， 抒发了作者厌倦仕途，渴望归隐之 情。
参考示例：
表达技巧
动静结合，以动衬静的特色。 （2分）静景是傍晚雨停，桐江波静， 舟船帆落；蓼草疏淡如烟等等；（1 分）动景是江上渔船飞、灯火闪烁等 等，（1分）这些动景更加衬托环境 的静寂。（1分）
声光色态、粗笔勾勒、工笔细描； 比喻、比拟、夸张、通感， 对比、衬托、烘托、渲染， 视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉
运用之妙，存乎一心。
借我慧眼 读懂试卷语
题西溪无相院 张先
积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。 浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。 入郭僧寻尘里去，过桥人似鉴中行。 已凭暂雨添秋色，莫放修芦碍月生。
“阅南读枝下夜面来两先首破元蕊代，贯泄云露石春的消曲息子。，”然句后中 “回泄答露问”题二。字将梅花拟人化，形象生动地写 出梅花南枝［早双绽调、］隐清秘江报引春咏的梅势态。 对写宜桥仗出雪淡其其“了工月淡一二溪梅整交烟：：桥的（，，南芳淡神使不茅枝心淡秘用惹舍夜对烟朦叠蜂澄来人，胧字蝶澄先妖茅之，戏月破欲舍美从。。蕊说澄和侧有包，，澄晶面时藏泄不月莹以节几露 忍。玉景暗多春轻”洁衬香春消轻运之梅来意息折用秀）梦也。。对。，里。偏溪偶.。，
一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢②使心伤。
【注】①商风：秋风。②怆悢（liàng）:悲伤。
这首诗整体上运用了什么表现手法，
【表答达案了】怎这样首的诗情运感用？了请托作物简言要志分（析或。“（象6分） 征”）的手法。以凤凰象征诗人自己，借凤 凰的悲剧命运，抒发了诗人孤独无奈的苦闷 心情和壮志难酬的悲伤情感。
古诗词鉴赏表达技巧题优秀课 件
1、鉴赏文学作品的形象、 语言和表达技巧
2、评价文章的思想内容和 作者的观点态度
前事不忘 后事之师
满 江 红 柳永 暮雨初收，长川静、征帆夜落。临岛屿、 蓼烟疏淡，苇风萧索。几许渔人飞短艇， 尽载灯火归村落。遣行客、当此念回程， 伤漂泊。 桐江好，烟漠漠。波似染，山如削。绕 严陵滩畔，鹭飞鱼跃。游宦区区成底事， 平生况有云泉约。归去来、一曲仲宣吟， 从军乐。 这首词的上片写景很有特色，请简要赏析。 （5 分）
三.审题干要求
• 显性要求：明确说明或规定的要求。 • 隐性要求：隐含在题目中的要求。
挖掘步骤： 1 .结合题干信息 2 .仔细揣摩挖掘
显性要求 这首词最突出的表现手法是什么?请分别
结合上阙和下阙作简要分析。(4分)
隐性要求：
上阕下阕运用的表现手法是一样的；
这种手法是如何运用体现的；
上阕下阕分开来分析。
小重山·端午 [元]舒頔
碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女，庆端阳。 细缠五色臂丝①长。空惆怅，谁复吊沅湘②。
往事莫论量。千年忠义气，日星光。 《离骚》读罢总堪伤。无人解，树转午阴凉。
【示例】这首词最突出的表现手法是对比。 上阕中众人的繁忙喜庆和作者的独自惆怅 形成对比，下阕中世俗对屈原的不理解和 作者读《离骚》的深切感伤形成对比。
学习目标
掌握古诗词鉴赏表达 技巧题审题策略
借我慧眼 读懂试卷语
题西溪无相院 张先
积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。 浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。 入郭僧寻尘里去，过桥人似鉴中行。 已凭暂雨添秋色，莫放修芦碍月生。
第二联是怎样写景的？请简要分析。（5分）
暗考表 达技巧
景物描写的技巧与角度
正侧结合、虚实结合、动静结合、远近结 合、俯仰结合、点面结合、明暗结合；
根据设问数量和分值分配来确定何种题型
借我慧眼 读懂试卷语
（09安徽卷）小重山•端午 [元]舒頔 碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女，
庆端阳。细缠五色臂丝①长。空惆怅， 谁复吊沅湘②。
往事莫论量。千年忠义气，日星 光。《离骚》读罢总堪伤。无人解， 树转午阴凉。 9．这首词最突出的表现手法是什么?请 分别结合上阙和下阙作简要分析。(4 分)