四年级上册科学知识清单

一、人、事、物的观察与认识1.天空：蓝天、晴天、阴天、多云、下雨、下雪等2.空气：气体中的物质、空气的存在、空气的质量、氧气和二氧化碳的重要性等3.海洋：海洋中的动植物、珍珠的成因、海水的成分等4.植物的观察：种子和花种类、植物的生长、成长过程、植物的繁殖等5.动物的观察：昆虫、鸟类、鱼类等；动物的生长、饮食习性、行为特点等二、生物的繁殖和发育1.植物的繁殖：种子的形成、传播方式、植物的有性生殖和无性生殖等2.动物的繁殖：动物的性别、雌雄动物的特点、动物的有性生殖和无性生殖等3.根据观察的结果，判断动物的性别是否可以通过外部特征来判断三、地球与地图1.地球的形状：球体、地球的自转和公转等2.地球的分层：地壳、地幔和地核等3.地理位置：大洲、国家、城市、地理标志物、分纬度、经度等4.创制地图：地图的符号、比例、方向等四、力学与机械1.动力：力的大小、方向、作用点等；物体运动的因素、力的合成与分解等2.地心引力：地球的引力、扔东西的轨迹与地球的引力有关等3.重力和物体运动：物体与地球的亲密接触、地球的吸引力、平衡和不平衡状态、物体的自由落体等4.物体的浮力：浮力的大小、物体浮沉的条件、浮力与物体形状和密度的关系等五、物质与变化1.物质和混合物：物质是由原子或分子组成的；物质和混合物的定义、分离混合物的方法等2.物质的性质与分类：物质的颜色、硬度、透明性、燃烧性质等；物质的固态、液态和气态等3.物质的变化：物质的物理变化和化学变化、物质的熔点、沸点等4.火的危害和安全：火灾的元素和扑灭方法、使用火源的注意事项等六、生态学1.保存自然资源：水资源、空气资源、土壤资源等；人类的行为对自然环境的影响等2.保护环境：环境污染、垃圾分类、植树造林等；环境保护的重要性等3.动物和植物的保护：野生动物和植物的保护、珍稀动物和濒危物种的保护等。

四年级上册科学知识清单
以下是四年级上册科学的知识清单：
1. 生物多样性：了解生物多样性的概念，包括不同种类的植物和动物。

2. 动植物的特征：掌握动物和植物的基本特征，如根、茎、叶等植物器官，以及哺乳动物、鸟类、爬行动物等动物的特征。

3. 呼吸和循环系统：了解人类和动物的呼吸过程，包括氧气的吸入和二氧化碳的排出，以及心脏和血液在身体中的循环作用。

4. 植物的生长和繁殖：了解植物的生长过程，包括种子发芽、根系生长和光合作用，以及不同方式的植物繁殖，如种子繁殖和无性繁殖。

5. 动物的生长和繁殖：了解动物的生长过程，包括幼年期到成年期的变化，以及不同方式的动物繁殖，如卵生、胎生和产卵等。

6. 物质的性质和变化：认识物质的不同性质，如固体、液体和气体，以及物质的溶解、熔化和沉淀等变化过程。

7. 天文知识：了解太阳、月亮和星星等天体的基本特征，以及昼夜交替和四季变化的原因。

8. 环保意识：培养环保意识，学习节约用水、节约能源和垃圾分类等环境保护知识。

以上是四年级上册科学的主要知识点清单，希望对你有所帮助！
1。

四年级上册科学必背知识点全套一、水的循环水的循环是地球上水分不断蒸发、降水、凝结和返回海洋、陆地、大气层的循环过程。

1. 水的蒸发在太阳的照射下，水面上的水分发生慢性蒸发，形成水蒸汽。

2. 水的凝结水蒸汽遇冷凝结成雨、雪等降水。

3. 降水水分以雨、雪等形式降落到地面。

4. 地表径流水在地表流动。

5. 地下水一部分水渗透到地下。

6. 蒸发和植物蒸腾地面上的水蒸发成水蒸气，植物通过蒸腾作用释放出水蒸气。

7. 大气中的水气大气中还有一部分水分。

二、植物的生命过程1. 植物的营养植物通过叶子、茎、根等器官进行的吸收水分、养料以及光合作用，靠这些获得的能量和物质生长。

2. 植物的生长植物通过吸收土壤中的水分和营养、利用阳光等进行光合作用，通过分解果实、花朵、叶子等方式不断生长。

3. 植物的繁殖植物通过种子、禾本科植物器官等方式进行繁殖。

三、天气预报1. 天气因素天气预报主要是根据空气压力、气温、湿度、风力等要素对天气进行观测分析。

2. 天气形成天气形成是由于阳光、地球自转、地球公转等因素形成的。

3. 天气变化天气随着季节、环境变化等形成不同的天气现象。

四、地球运动与日影1. 地球的公转地球绕太阳旋转。

2. 地球的自转地球自转形成了昼夜交替的现象。

3. 日影的变化根据地球自转和公转的规律，日影在地球上产生不同的现象。

通过对四年级上册科学必背知识点的全面探讨，我们能更深入地理解水的循环、植物的生命过程、天气预报以及地球运动与日影的知识。

这些基础的科学知识是孩子们理解自然界运行规律的基石，也是他们今后深入学习科学知识的基础。

要培养孩子们的科学兴趣，就需要将这些知识点深入浅出地呈现给他们，让他们在轻松愉快的学习氛围中掌握知识。

希望每位孩子都能从科学中获得快乐和成长，成为具有科学素养的未来人才。

水的循环水的循环是地球上水分不断蒸发、降水、凝结和返回海洋、陆地、大气层的循环过程。

这个过程可以分为几个部分：水的蒸发、水的凝结、降水、地表径流、地下水、蒸发和植物蒸腾以及大气中的水气。

四年级科学上册必背知识点一、天气。

1. 天气现象。

- 天气总是在不断地变化着，它影响着我们的生活。

像晴天的时候，阳光明媚，我们可以出去玩；雨天呢，就得带上雨伞，不然会被淋湿。

阴天的时候，天空灰蒙蒙的，太阳好像躲起来了。

还有像雪天，那可是可以打雪仗、堆雪人的好时候呢。

- 常见的天气现象有晴、阴、雨、雪、风等。

风其实就是空气在流动，有时候微风拂面，很舒服；有时候狂风大作，能把树枝都吹断呢。

2. 气温。

- 气温就是空气的温度，我们用温度计来测量气温。

温度计上有刻度，一般用摄氏度（℃）来表示温度。

一天当中，气温可不是一成不变的哦。

早晨和晚上气温比较低，中午的时候气温比较高，就像我们早上出门觉得有点凉，到了中午可能就热得要脱外套了。

3. 风向和风速。

- 风向就是风吹来的方向。

我们可以通过风向标来知道风向，风向标箭头所指的方向就是风吹来的方向。

比如说箭头指向北，那就是北风。

风速呢，就是风的快慢。

我们可以把风速分成0 - 12级，0级风的时候，烟是直上的，几乎感觉不到风；12级风那可就是超级大风了，能把房子都吹坏呢。

4. 降水量。

- 降水量就是从天空降落到地面上的液态或固态（经融化后）水，未经蒸发、渗透、流失，而在水平面上积聚的深度。

我们用雨量器来测量降水量。

小雨的时候，地面只是有点湿湿的；大雨的时候，地面上很快就会有积水，像小水塘一样。

二、溶解。

1. 溶解现象。

- 有些物质能在水中溶解，有些则不能。

比如说盐和糖，把它们放进水里，搅拌一会儿，就会消失不见，这就是溶解了。

但是像沙子放进水里，不管怎么搅拌，沙子还是沙子，它不会溶解在水里。

- 我们可以通过过滤的方法把不能溶解的物质和水分离。

就像做一个简易的过滤器，用滤纸和漏斗，把有沙子和水的混合物倒进去，水会流下去，沙子就留在滤纸上了。

2. 影响溶解快慢的因素。

- 有很多因素会影响物质溶解的快慢呢。

首先是温度，一般来说，温度越高，溶解得就越快。

就像泡糖水，用热水泡比用冷水泡，糖溶解得更快。

新教科版小学科学四年级上册总复习知识要点第一单元声音1、我们周围的声音丰富多彩，有来自动物的叫声，有来自自然界的声音，还有来自人类生产生活发出的声音。

声音有高低、强弱之分，有的声音听上去悦耳，有的听上去刺耳。

2、一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为振动。

声音是由物体振动产生的。

（物体受到外力作用不一定发出声音，只有让它振动才行。

如果停止振动发声就会马上停止。

）3、拨动钢尺、击鼓、敲击音义、吹竖笛都会使物体产生振动而发出声音。

4、我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官声带。

发声时，声带变紧，快速振动，声带越紧，发出的声音越高。

5、声音可以在气体、液体、固体中传播，声音以波的形式向四面八方传播。

声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质。

声音在不同物体中传播的情况是不一样的。

声音的传播速度固体＞液体＞气体。

6、空气是传播声音的重要物质，在真空的环境中不能传播声音。

（在月球上，由于没有空气，即没有可以传播振动的物质，两个人即使相隔不远，也听不到到声音、不能互相通话，必须要使用无线电设备。

）7、我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。

我们怎样听到声音：外界声音耳廓外耳道鼓膜听小骨耳蜗听觉神经大脑。

8、外耳由耳廓和外耳道构成，中耳由鼓膜和听小骨构成，内耳由耳蜗组成，耳蜗与听觉神经相连。

耳廓的作用收集声波，鼓膜将声波转化为振动，耳蜗将振动转化为信号，听觉神经将信号传递给大脑，大脑接收到听觉神经传过来的信号，我们就感受到声音。

9、用不同力度敲打音叉，轻轻敲击发出的声音强，大力一点敲击发出的声音弱。

10、声音的强弱可以用音量来描述。

音量是由物体振动的幅度决定的。

振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。

11、声音的高低可以用音高来描述。

音高是由物体振动的快慢决定的。

振动越快，发出的声音就越高；振动越慢，发出的声音就越低。

12、越短、越小、越少、越细的物体振动越快，发出的声音越高。

新教科版四上科学知识点超全整理全册根据经验总结教科版四年级上册科学知识总结第一单元声音第1课时听听声音1. 我们生活在一个充满声音的世界里，鸟语花香。

2. 周围的声音可以分为动物的叫声、自然界的声音、人类生产生活发出的声音。

3. 不同的声音有不同的特点，描述声音的词汇有高低、强弱、悦耳、动听、刺耳、难听、嘈杂等。

4. 声音有高低强弱的变化。

第2课时物体怎样发出声音1. 声音是由物体振动产生的。

2. 物体受到外力作用不一定发出声音，只有让物体振动才能产生声音。

振动停止，声音就会停止。

（例如拉伸橡皮筋，皮筋受力变形，但没发声。

只有拨动橡皮筋，使它振动，才会发声）3. 用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会产生波纹，这说明音叉振动了。

4. 音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高，5. 振动是指物体在力的作用下，不断重复地做往返运动。

6. 吹竖笛时，竖笛发出悦耳的声音，是因为竖笛中的空气在振动。

7. 人的发声器官是声带。

当我们发声时，声带变紧，并快速振动，产生声音。

声带越紧，发出的声音越高。

第3课时声音是怎样传播的1. 声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，物体振动时也会引起它周围的物质振动，并通过这些物质，把声音从一个地方传播到另外一个地方。

2. 抽出玻璃罩内的空气，我们不能听到闹钟的声音是因为玻璃罩内没有空气，闹钟振动产生的声音无法通过空气传播出来。

3.把耳朵贴在桌子的一端，听到的声音比不贴在桌面上更强。

4.用击打后的音叉轻轻触及水面，水面上会产生波纹，将音叉浸入水中，音叉能发出声音，是因为音叉还在振动，而且引起它周围的水也在振动。

5.声音的传播需要一定的条件，声音在固体、液体、气体中都能传播。

但是在不同物体中传播的情况是不样的。

固体传声的本领最强，气体传声的本领最弱。

6.空气是传播声音的重要物质，声音在真空中不能传播。

所以在月球上，由于没有空气，两个人即使相隔不远，也不能互相通话，听不到声音，必须要使用电子通信设备。

小学科学四年级上册知识点整理
以下是小学科学四年级上册的知识点整理：
1. 万有引力：地球对物体的吸引力，如水往低处流、物体掉落等现象。

2. 流体压力：浮力和压力的概念，浮力可以使物体浮起来，压力可以使物体变形。

3. 太阳的照射：太阳是地球上最重要的光源，它的照射使地球变暖，提供光能。

4. 空气：空气是一种无色、无味、无形的气体，空气有质量和体积，可以被压缩。

5. 大气和水的循环：大气和水的运动是造成天气变化的主要原因，包括蒸发、降水、云、风等。

6. 电能的转化：电能可以通过电线传输，可以转化为光能、热能、声能等。

7. 动植物的群落：对生物的栖息环境和相互关系进行观察和了解。

8. 四季的变化：地球围绕太阳运动导致季节变化，包括春夏秋冬的特点和气候变化。

9. 身体的健康：注意保持健康的饮食、运动、卫生习惯，了解疾病的预防和治疗方法。

10. 地球村的环境：了解环境保护的重要性，关注和保护家乡的自然环境。

以上是小学科学四年级上册的知识点整理，希望对你有帮助！。

百度四年级科学上册知识点四年级科学课程是学生接触自然科学的初级阶段，旨在培养学生对自然界的好奇心和探索欲，以及基本的科学探究能力。

以下是百度四年级科学上册的一些重要知识点：一、自然界的多样性- 植物和动物的分类：了解植物和动物的基本分类方法，认识常见的植物和动物。

- 生态系统：理解生态系统的概念，包括生物群落和非生物环境的相互作用。

二、物质的性质- 物质的形态：学习物质的三种基本形态：固态、液态和气态。

- 物质的属性：了解密度、硬度、导电性等物质的基本属性。

三、力和运动- 力的概念：认识力的作用效果，理解力可以改变物体的形状和运动状态。

- 简单机械：了解杠杆、滑轮等简单机械的工作原理和应用。

四、能量的转换和传递- 能量的类型：学习热能、电能、光能等不同类型的能量。

- 能量的转换：理解能量在不同形式之间的转换过程，例如摩擦生热。

五、地球和宇宙- 地球的结构：了解地球的内部结构，包括地壳、地幔和地核。

- 天文现象：学习太阳系的组成，认识行星、恒星和星座。

六、科学探究方法- 观察和实验：学习如何通过观察和实验来收集数据和证据。

- 数据分析：掌握如何对收集到的数据进行整理和分析，得出结论。

七、科学与生活- 科学在生活中的应用：了解科学知识如何帮助我们解决日常生活中的问题。

- 科学态度：培养科学思维，学会质疑和验证，形成正确的科学态度。

通过这些知识点的学习，四年级的学生将能够建立起对自然科学的基本认识，为今后更深入的科学学习打下坚实的基础。

结尾：学习科学不仅仅是为了掌握知识，更重要的是培养一种探索世界、解决问题的能力。

希望每一位四年级的学生都能在科学的世界里找到乐趣，激发自己的好奇心和创造力，不断探索未知的领域。

四年级上科学必背知识点全套
四年级上科学必背知识点全套：
一、物理
1. 点、线、面的基本认识：点是没有大小只有位置的物体，线是由无
数个点组成的，面是由无数个线组成的。

2. 一些常见的物体的形状及特征：长方形、正方形、圆形、梯形等。

3. 关于力的基本概念：力是一种能使物体发生改变的作用，分为平衡
力和不平衡力。

4. 简单机械的认识：手轮、滑轮、斜面、杠杆、齿轮等。

二、化学
1. 水和空气的认识：水是天然的液态物体，由氢和氧原子组成。

空气
是氧气、氮气以及其他气体混合物，其中氧气的比例最高。

2. 物态变化的观察：液体的沸点和凝固点，固体和液体的化学反应等。

3. 常见的物质及其性质：铁、铜、铝等金属的特点，盐和糖的区别等。

4. 化学 Symbols 简介：元素的 Symbol 如 Fe 表示铁，Cu 表示铜等。

三、生物
1. 生命的基本结构：细胞是生命的基本单位，人类的身体是由无数个细胞构成的。

2. 关于人类的认识：人类有自己的生命特征和形态特征，从生物学上来讲，人类是哺乳动物，和猩猩亲缘关系很近。

3. 生物的分类：动物和植物分为不同的分类，不同的动物和植物有不同的特征。

4. 食物链：食物链是一种描述生物之间关系的方法，包括食物的来源和互相依存的关系。

以上就是四年级上科学必背知识点全套的内容，通过理解和记忆这些知识点，可以更好地理解科学的本质，促进对科学的兴奋和发现。

人教版四年级科学上册知识点整理第一单元：太阳与我们
- 太阳是地球的最大的光源和热源
- 太阳光照下，地球白天亮，夜晚暗
- 太阳升起和落下的方向与地理方位有关
- 太阳的光照能使植物进行光合作用，提供养分和氧气给人类和其他生物
- 太阳的热能可以使水变成水蒸气，形成云和雨
第二单元：水
- 水是地球上最普遍的物质之一，有无色、无味、无臭等特征- 水可以在三种不同的形态（固体、液体和气体）之间转化
- 人类和其他生物需要水来生存
- 水有很多用途，如饮用、洗涤、种植等
- 人们应当合理利用水资源，避免浪费
第三单元：空气
- 空气是地球上的一种气体
- 空气是无色、无味、无形的
- 空气中有氧气，人类和其他生物需要氧气呼吸
- 空气中还有其他气体和微粒，有利于维持地球的温度和天气- 空气污染会影响人类和其他生物的健康，我们应当注重保护环境
第四单元：生活中的科学常识
- 科学是一种探索自然规律的方法
- 科学知识可以帮助我们理解世界、解决问题
- 人类的很多日常生活和工作都离不开科学知识
- 科学的发展促进了社会的进步和经济的发展
- 我们应当积极研究科学，提高科学素养
以上是人教版四年级科学上册的知识点整理。

希望对你有所帮助！。

小学四年级上册科学知识点
科学知识点一: 生物
1. 动物的特征和分类：
- 四肢动物和无脊椎动物的特征；
- 脊椎动物的分类：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。

2. 植物的特征和分类：
- 植物的不同部位及其功能；
- 裸子植物和被子植物的特征。

3. 人类的五官和感觉器官：
- 眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的结构和功能；
- 皮肤上的感觉器官。

科学知识点二: 物质与能量
1. 固体、液体和气体：
- 物质的三态及其特征。

2. 温度和热量：
- 温度计的使用方法；
- 热量的传递方式和物质的热胀冷缩。

3. 风的形成和特征：
- 风的原因和风向。

科学知识点三: 地球与太阳
1. 地球的自转和公转：
- 地球自转的影响；
- 地球公转的周期和影响。

2. 太阳的位置和运动：
- 太阳的位置在东方和升起的方向；- 太阳的位置和时间的关系。

3. 四季的变化：
- 地球公转引起的四季变化；
- 不同季节的气候和景物特点。

以上是小学四年级上册科学的一些基础知识点，希望对学生们的研究有所帮助。

沁园小学四年级上册知识点整理第一单元“天气”知识点1. （云量）、（降水量）、（气温）、（风向和风速）是天气的重要特征，是天气观察的重要数据。

2.记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。

天气日历中一般要记录（日期和时间）（云量和降水量）（风向和风速）。

3.天气日历的作用：记录和分析气象信息，总结以往的气象规律，预测今后的天气变化。

4.天气日历中，用简化的风速等级来划分风速：0是无风，1是微风，2是大风。

5.认识常见的天气符号：晴、多云、阴、雨、雪等。

会作气温数据柱状图。

6.使用温度计时，要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。

7. 气温是指（室外阴凉、通风地方的温度），每天应选择（同一）时间来测量气温。

通常情况下，一天中（午后2点）的气温最高。

8.一天中的气温变化规律是先上升后下降，一天中 14点温度最高。

9.风向是指风吹来的方向，如北风是由北向南吹的风。

风向可以用风向标来测量。

风向标箭头指向的方向就是风向，如箭头指向南，就是南风。

可以用八个方位来描述方向。

分别是（东、东南、南、西南、西、西北、北、东北）。

10.风的速度是以每秒行进多少米来计算的。

风速仪是测量风速的仪器。

气象学家把风速记为13个等级。

（书本P10的等级表读一读）11.常见的降水形式有：雨、雪、冰雹等。

雨量器是测量降水量多少的装置。

降水量的单位是毫米。

气象学家根据一天（24小时）的降水量确定下雨等级。

如小于（10毫米）是小雨，10～25毫米是（中雨），25～50毫米是（大雨），50～100毫米是（暴雨），100～200毫米是（大暴雨），大于200毫米是（特大暴雨）。

直筒容器可以用来做雨量器。

（书本P13降水量等级表记一记）12.天空中漂浮的云实际上是由千千万万的小水滴或冰晶组成的，它们的形状千姿百态。

通常把云分成（积云）、（层云）、（卷云）三类。

13.根据云量的多少可以划分晴天、多云、阴天。

（会画四幅图，在书本P14）当天空中的云量不超过四分之一是（晴天），云量不超过四分之三是（多云），云量超过（四分之三或覆盖整个圆面）就是阴天。

科学四年级上册单元知识点归纳(全册)
第一单元：科学的探究方式
本单元让学生研究科学的探究方式及如何观察对象，并通过实验探究物质的性质，培养学生的科学探究能力。

第二单元：新陈代谢
本单元让学生了解营养和新陈代谢的关系，研究不同营养物质的功能和来源，明白各种食物对人体的影响。

第三单元：环境恶化与环境保护
本单元使学生认识环境问题对人类生存的威胁，并理解环境恶化的原因，研究环境保护知识，探讨如何保护环境。

第四单元：日常生活中的电
本单元为学生提供电的相关知识，让学生了解日常生活中电的应用，探究电的性质和使用方法。

第五单元：物质的三态变化
本单元让学生探究物质存在的三个状态和状态间的转化关系，并研究物质的性质和特征，为下一单元的研究打下基础。

第六单元：实际中的浮力和空气压力
本单元让学生研究浮力和空气压力的概念与作用，了解浮力和空气压力在生活和工作中的应用。

第七单元：光的传播和防护
本单元以日常生活为背景，让学生了解光的传播规律和光的防护知识，做到科学防护，安全生活。

第八单元：关爱眼睛，科学用眼
本单元主要针对学生日常生活中的用眼问题，让学生了解视觉疲劳的危害和预防方法，树立科学用眼观念，保护视力。

这八个单元是本学期科学课程的重点内容，通过这些学习，学生将对科学有更全面的了解，为日后的学习打下良好的基础。

一、物质的构成和性质1.物质是由原子构成的，原子是构成物质的最基本单位。

解析：原子是物质的最小单位，由质子、中子和电子组成。

质子带正电荷，中子不带电荷，电子带负电荷。

2.物质可以分为纯物质和混合物两种。

解析：纯物质是由相同种类的原子或分子组成的物质，如金属、氧气等；混合物由不同种类物质混合而成，可以分为均匀混合物和非均匀混合物。

3.物质可以通过物质的变化进行转化。

解析：物质的变化包括物理变化和化学变化。

物理变化是物质在形态、状态上的改变，如水的蒸发；化学变化是物质通过化学反应产生新的物质，如燃烧。

二、天地人和生物的关系1.地球是宇宙中的一颗行星，具有适宜生命存在的条件。

解析：地球具有适宜生命存在的大气、水资源等条件，是人类居住的家园。

2.动物和植物是地球上的生物，具有各自的特征和功能。

解析：动物包括哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物和鱼类等；植物包括种子植物和蕨类植物等。

3.人类是地球上的智慧生物，具有学习、思考和创造等能力。

解析：人类是地球上最高级别的生物，能够应用科学知识改造世界。

三、物体的运动和力1.物体的运动可以分为直线运动和曲线运动。

解析：直线运动是物体沿直线方向运动，如车沿直线道路行驶；曲线运动是物体沿曲线路径运动，如球从斜面上滚下。

2.物体的运动状态可以用速度、方向和加速度来描述。

解析：速度是物体在单位时间内所走过的路程；方向是物体运动的指向；加速度是物体速度变化的快慢。

3.力是物体运动、变形或改变物体状态的原因。

解析：力可以是物体相互作用的结果，如重力、摩擦力等。

四、能量与能源1.能量是物体具有的做功能力。

解析：能量可以是动能、势能等形式存在。

解析：可再生能源是指在人类使用的过程中可以不断补充的能源，如太阳能、风能等；不可再生能源是指不能补充的能源，如煤炭、石油等。

3.节约能源是保护环境的重要举措。

解析：节约能源可以减少能源消耗和环境污染。

五、宇宙与地球1.宇宙是包括地球在内的所有天体、星系和星云组成的巨大系统。

新教科版四年级科学上册全册每章知识点总结第一章：物体与材料- 探究物体的大小、形状、质量等特征- 观察和描绘物体的颜色、透明度、光泽等特征- 了解物体由材料构成，如金属、木材、纸张等- 探索物体的特性，如固体、液体和气体等第二章：力与运动- 研究力的概念和力的作用方式，如推、拉、挤等- 探索物体的运动状态，如静止、匀速运动和加速运动等- 了解摩擦力对物体运动的影响- 了解重力和浮力对物体的作用第三章：日常生活中的能源利用- 了解能源的概念和分类，如人力、风能、太阳能等- 探索各种能源的利用方式，如人力车、风车、太阳能电池等- 了解能源的节约和保护，如合理使用电能和水资源第四章：动植物的生命活动- 了解动物和植物的特点和生命活动- 探究动植物的生长和繁殖方式- 了解动植物对生活环境的依赖- 认识植物的不同部分和功能，如根、茎、叶等第五章：人体的组织与生活- 研究人体的不同组织和器官，如肌肉、骨骼、呼吸系统等- 探究人体的感觉器官和感觉的功能- 了解保护和健康人体的方法，如正确的饮食和锻炼惯第六章：物质的变化- 了解物质存在的不同状态，如固体、液体和气体- 探索物质的溶解与不溶性- 观察和实验物质的燃烧现象- 了解酸和碱的性质，以及中和反应第七章：地球与环境保护- 认识地球的形状和结构，如地球的层次和地壳的构成- 探究地球的自然界和人类活动对环境的影响- 了解环境保护的意义和方法，如垃圾分类和节约用水第八章：天空中的太阳、月亮和星星- 研究太阳、月亮和星星的特点和运动规律- 了解昼夜交替和四季变化的原因- 探究日食和月食的现象和原理第九章：科技改变生活- 了解科技的概念和发展历程- 探索科技对生活的影响和改变，如交通工具的进步和通信技术的发展- 研究科技产品的使用方法和注意事项第十章：神奇的大自然- 研究大自然中的特殊现象，如彩虹、雾、霜等- 探究大自然的美景和生物多样性- 了解大自然对人类的启示和保护以上是科版四年级科学上册全册每章的知识点总结，希望能对研究有所帮助。

四年级科学上册知识点科学课是培养学生观察力、思维力和实践能力的重要课程。

对于四年级的学生来说，科学课程旨在引导他们探索自然界的奥秘，理解科学原理，并培养科学探究的兴趣。

以下是四年级科学上册的一些重要知识点：1. 植物的生长- 植物的生命周期：种子萌发、生长、开花、结果、衰老和死亡。

- 植物生长需要的基本条件：阳光、空气、水、适宜的温度和土壤。

- 植物的光合作用：植物通过叶子吸收阳光，将二氧化碳和水转换成氧气和葡萄糖。

2. 动物的分类- 动物的分类方法：根据动物的形态特征、生活习性等进行分类。

- 常见的动物分类：脊椎动物和无脊椎动物，哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物和鱼类等。

3. 物质的性质- 物质的物理性质：颜色、状态、密度、硬度、熔点和沸点等。

- 物质的化学性质：可燃性、氧化性、还原性等。

4. 力和运动- 力的作用：力可以改变物体的形状或运动状态。

- 牛顿运动定律：第一定律（惯性定律）、第二定律（力和加速度的关系）、第三定律（作用力和反作用力）。

5. 简单机械- 杠杆原理：力臂越长，所需施加的力越小。

- 滑轮系统：定滑轮和动滑轮的使用，以及滑轮组的省力原理。

6. 电和磁- 静电现象：摩擦起电的原理和现象。

- 电流和电路：电流的形成、电路的基本组成（电源、导线、开关、用电器）。

7. 地球和宇宙- 地球的结构：地壳、地幔、地核。

- 太阳系：太阳和八大行星的基本特征。

8. 环境与生态- 生态系统的组成：生产者、消费者、分解者和非生物部分。

- 人类活动对环境的影响：污染、资源消耗和生物多样性的减少。

9. 科学探究方法- 观察：使用感官或工具收集信息。

- 实验：设计实验，控制变量，观察结果。

- 推理：基于观察和实验结果，进行逻辑推理。

10. 安全与健康- 实验室安全规则：了解并遵守实验室的安全操作规程。

- 个人卫生习惯：培养良好的个人卫生习惯，预防疾病。

通过这些知识点的学习，四年级的学生们不仅能够获得科学知识，还能够培养科学思维和探究能力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。