部编版2019年秋四年级语文上册：观潮同步练习(附答案)

统编版四年级语文上册全册课后习题参考答案第一课《观潮》一、说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的头脑中浮现出怎样的画面，选择印象最深和同学交流。

答：课文按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮。

“潮来前”的景象：江面上很平静，观潮人的心情急切。

闷雷滚动、一条白线“潮来时”的景象：潮的声大，潮头有数丈之高，声如“山崩地裂”，形如“白色城墙”、“白色战马”，横贯江面。

给人的印象就是如巨雷般的大潮像千军万马席地而卷，在呐喊、嘶鸣中奔来。

狂潮拍石，如同几里岸边同时金钟齐鸣。

“潮头过后”的景象：潮头汹涌，漫天卷地，余威犹在，恢复平静，水位上涨。

我印象最深的是“潮来时”的景象：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。

二、读下面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子。

浪淘沙唐·刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。

须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

与诗的内容相关的句子：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

第二课《走月亮》一、阿妈牵着我“我”走过“月光闪闪的溪岸”，“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光……”你的头脑中浮出了怎样的画面？课文中还有哪些画面给你留下了深刻的印象？和同学交流。

提示：山草、野花、月光倒映在溪水里，随着溪水流动着，就像是“流着山草、野花的香味，流着月光”。

这里用了暗喻的手法，把阿妈比作美丽的月亮，牵着那些闪闪烁烁的小星星，也就是“我”在天上走着。

这样写形象生动，写出阿妈对我的种种启示和引导，让读者更具体地了解我和阿妈走月亮的含义。

2019-2020学年新部编本语文四年级上册同步练习题《观潮》精编同步能力提升卷一、看拼音，写词语。

yī jù kuān kuò cháo shuǐɡǔn dònɡ( ) ( ) ( ) ( )二、在带点字的正确读音后面画“√”。

笼．罩（lónɡ lǒnɡ）霎．时（shà sà）屹立（qǐ yì）人声鼎．沸（dǐnɡ tǐnɡ）三、按要求写词句。

1表示人多的词语：、2表示声音大的词语：、3写一个比喻句: 四、把括号里不正确的音节划去。

闷(mēnmèn)雷涨(zhǎnɡznànɡ)潮飞奔(bēnbèn)而来横（hénɡhènɡ）卧颤（chànzhàn）动浩（ɡàohào）浩荡荡笼（lónɡlǒnɡ）罩踮(diǎndiàn)着脚风号(háohào)浪吼五、把下面的词语补充完整。

水天（）（）昂首（）（）人（）人（）齐头（）（）（）天（）地（）（）鼎沸若（）若（）（）（）西去风（）浪（）六、判断正误，对的在括号里打“√”，错的打“X”。

1“鼎”字第九笔的笔画是“|”。

（）2“江面上依旧风号浪吼。

”中的“依旧”意思是“使人预料不到”。

（）3“浪潮的声音如同山崩地裂”这句话是比喻句。

（）4那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

”这句话使用的修辞手法是夸张。

（）七、给下面的加点字选择不是近义词的选项。

1农历八月十八是一年—．度．的观潮日。

（）A.一次B.一回C.一日2宽阔．．的钱塘江横卧在眼前。

（）A.宽容B.辽阔C.宽广3过了好久．．，钱塘江才恢复了平静。

（）A.许久B.很久C.长久4那声音如同．．山崩地裂。

（）A.犹如B.相同C.宛如5顿时．．，海塘大堤上人声鼎沸。

（）A.霎时B.刹那间C.一时八、课内阅读。

部编版小学四年级语文上册第一单元第1课《观潮》课后作业及答案1.让生字走进语境。

清晨，大海上空笼罩着蒙蒙的薄雾。

不一会儿，làng cháo （）奔腾而来，yóu rú（）千军万马在冲锋陷阵，拍打着kuān ku ò的（）的dà dī（）。

随着新日的冉冉升起，海边又zhú jiàn（）恢复了平静。

2.下列选项中加点字的读音有错误的一项是（）。

A.震．动（zhèn）沸．腾（fú）B.鼎．沸（dǐng）哀号．（háo）C.霎．时（shà）昂．首（áng）D.屹．立（yì）称．为（chēng）3.品读句子，完成练习。

（1）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

①这句话把比喻成，形象地写出了钱塘江大潮。

②形象的比喻可以让句子增色不少，试用比喻的修辞手法补充下列句子。

雨越下越大，好像。

一阵微风吹过，树上的花儿徐徐飘落，如同。

一颗颗葡萄犹如，又仿佛，真是漂亮！（2）江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。

大家昂首东望，等着，盼着。

①句中“”一词用夸张的手法写出了观潮的人非常多。

体现人多的成语还有（）（多选）A.络绎不绝B.寡不敌众C.门可罗雀D.川流不息②“昂首东望”“”“”等词形象地再现了潮来前人们的急切心情。

这个句子从侧面描写了大潮的奇特。

4.补充词语，再选词填空。

（填序号）①（）（）鼎沸②风平（）（）③浩浩（）（）④水天（）（）⑤（）（）浪吼⑥（）（）地裂今天，我去海宁观潮。

潮来之前，江面上（）。

潮来时，江面上（），潮水声犹如（）。

海堤上（），根本听不出他们在说些什么。

渐渐地，潮过去了，消失在（）的地方。

5.根据课文内容填空。

钱塘江大潮，自古以来被称为。

课文按、、的顺序记叙了一次观潮的盛况。

我想用这些四字词语来形容钱塘江大潮、。

6.阅读课内片段，完成练习。

部编版四年级上册语文1.观潮课后作业一、单选题1. 下列各组词语中没有错别字的一项是( )。

A.昂首东望绿树成阴奇头并进满天卷地B.随通而安归根到底腾云驾雾呼风唤雨C.精疲力竭换弓搭箭刚正不阿不动声色D.气急败坏眉青目秀白发苍苍鸦雀无声2. 下列对“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”理解有误的一项是（）A.这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了浪潮的声势特点。

B.这句话刻画出钱塘江大潮的特点，开阔，横贯江面；势猛，有进无退；先呈线状，后呈墙状，至此呈万马并进状。

C.句中“千万匹”、“浩浩荡荡”写出了大潮的声势大。

D.从“浩浩荡荡”一词可以看出作者还运用了拟人的手法来写大潮的声势。

3. “午后一点左右，从远处传来①的响声，好像闷雷滚动。

过了一会儿，响声②。

再近些，那声音如同③，好像大地都被震得颤动起来。

霎时，潮头奔腾西去，江面上依旧④。

”下列表示浪潮声音变化的词正确的一项是（）A.①风号浪吼②山崩地裂③越来越大④隆隆B.①隆隆②山崩地裂③越来越大④风号浪吼C.①隆隆②越来越大③山崩地裂④风号浪吼D.①风号浪吼②隆隆③越来越大④山崩地裂4. 下列词语中,加点字解释全都正确的一项是( )A.视死如归⋅(归还) 暴风骤⋅雨(急速)B.精疲力竭⋅(尽) 风号浪吼⋅(鸣叫)C.哄⋅堂大笑(哄骗) 赞叹不已⋅(停止)D.田地荒芜⋅(杂乱) 人声鼎沸⋅(煮沸)二、 填空题5. 给下列句子选择正确的修辞手法。

A.比喻B.排比C.设问D.拟人E.夸张（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

（________）（2）竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？他是来做科学研究的。

（________）（3）我的爷爷走起路来，把地皮踏得一颤一颤的。

（________）（4）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

（________）（5）关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一句鼓励，给学生身心的舒畅；关爱是一声问候，给学生春天般的温暖。

四年级上册语文第1课《观潮》同步练习一、基础与运用1．看拼音写汉字。

cháo tóu zhú jiàn dùn shílǒnɡ zhàoyī jùkuān kuòcháo shuǐɡǔn dònɡ2．给加下划线的字选择正确的读音。

屹立（yì qì）闷雷（mēn mèn）风号浪吼（háo hào）薄雾（báo bó）颤动（zhàn chàn）人声鼎沸（dǐng jǐng）3．比一比，组词语。

潮堤渐犹震嘲提惭优振4．补充词语，再选词填空。

（填序号）①鼎沸②风平③浩浩④水天⑤浪吼⑥地裂今天，我去海宁观潮。

潮来之前，江面上。

潮来时，江面上，潮水声犹如海堤上，根本听不出他们在说些什么。

渐渐地，潮过去了，消失在的地方。

5．写出下列句子所使用的修辞手法。

（1）宽阔的钱塘江横卧在眼前。

（2）江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。

（3）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

（4）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

6．按顺序排列下面的句子，用序号表示。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

那条白线很快向前移动，逐渐拉长，变粗。

潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。

潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。

白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。

7．根据课文内容填空。

钱塘江大潮，自古以来被称为。

课文按、、的顺序记叙了一次观潮的盛况。

我想用这些四字词语来形容钱塘江大潮、。

8．按要求写句子。

（1）江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。

（照样子，写句子）___________________________________________________________________________________________（2）平静的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。

1观潮一、下列带点字读音全对的一项是()。

A．屹．(yì)立昂．(án)扬B．滚．(gǔn)动沸．(fèi)腾C．浩．(hào)荡贯．(guán)彻D．食盐．(yán) 霎．(sà)时二、读句子，看拼音，写词语。

1．进入初秋，天气zhújiàn()凉爽起来。

一下课，学校kuān k uò（)的操场上dùn shí()变得热闹了，到处都洋溢着孩子们的欢声笑语。

2．pàn wàng()着，秋的脚步近了。

jiāng dī（)染上了秋的色彩，眼前的一切都笼罩在柔和的阳光下，让人感觉生活是多么美好！三、给下列加点字选择恰当的解释。

(填序号)1.观：①看②景象或样子③对事物的认识观．潮()天下奇观．()2.贯：①穿，贯通②连贯③世代居住的地方横贯．江面() 鱼贯．而入()四、补充词语，并按要求填空。

若()若()人()人()风平()()()()鼎沸()()相接山()地()漫()卷()齐头()()1．形容来势很猛，到处都是的词语是：______________。

2．形容人很多的词语是：____________，形容人声嘈杂喧闹的词语是____________。

3．潮来前，江面上____________，几座小山在云雾中____________，大家昂首东望，等着，盼着。

五、按要求完成句子练习。

1．宽阔的钱塘江横卧在眼前。

(1)从“________”一词中我知道这句话把钱塘江当作人来写，生动形象地写出了钱塘江的________和________的气势。

(2)我也能仿写一个这样的句子：_________________________________________________________________________________________________________________________________2．过了好久，钱塘江才恢复了平静。

统编版四年级语文上册同步一课一练1.观潮一、读拼音，写词语。

qíguān kuān kuò yījiùgǔn dòngdùn shí zhú jiàn shān bēng dì liè二、用“\”划掉加点字不正确的读音。

屹．立（yì qǐ）浩．荡（gào hào）霎．时（shàchà）鼎．沸（dǐng tǐng）横贯．（kuān guàn）震．动（chàn zhèn）三、给下列多音字组词。

笼：lónɡ（）lǒnɡ（）隆：lōnɡ（）lónɡ（）观：ɡuān（）ɡuàn（）闷：mēn（）mèn （）薄：bó（）báo （）bò（）四、给下面加点字选择恰当的解释。

观：A．看。

B．景象或样子。

C．对事物的认识和看法（1）悲观．的心态会让人经常沮丧。

（）（2）在每年的观．潮日---农历八月初八这一天，人们就会来到欣赏钱塘江大潮这一天下奇观．。

（）（）（3）做任何事情都不能走马观．花,草草了事。

（）五、选词填空。

宽阔宽广（1）（）的钱塘江横卧在眼前。

传来飘来（2）午后一点左右，从远处（）隆隆的响声，好像闷雷滚动。

屹立耸立（3）人民英雄纪念碑（）在天安门广场。

六、比一比，组词。

堤（）震（）堵（）崩（）盐（）提（）霎（）睹（）绷（）监（）七、写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：顿时——（）屹立——（）依旧——（）反义词：人声鼎沸——（）沸腾——（）宽阔——（）八、读句子，回答问题。

（1）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

这句话运用了_________的修辞方法，把_______比作_______。

仿写：风越刮越猛，犹如_______________（2）过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群友沸腾起来。

部编版四年级语文上册第一单元《观潮》同步习题基础题一、在带点字的正确读音后面画“√”。

笼．罩（lónɡ lǒnɡ）霎．时（shà sà）屹立（qǐ yì）人声鼎．沸（dǐnɡ tǐnɡ）二、看拼音写汉字。

cháo tòu zhú jiàn dùn shí lǒnɡ zhào( ) ( ) ( ) ( )三、比一比，组词语。

提( ) 潮( ) 锯( ) 盼( )堤( ) 朝( ) 据( ) 粉( )四、词语仿写。

山崩地裂（描写声音）风号浪吼（含有“风”）提高题五、选择恰当的词语填到句中的括号里。

宽阔辽阔1.我家门前有一条（）的街道。

2.我们的国家地域（），物产丰富。

平静宁静3.过了好久，钱塘江才恢复了（）。

4.海滨的夜色多么（），多么美丽！六、把下面的词语补充完整。

浩浩（）（）山崩（）（）人声（）（）若隐（）（）七、句子训练。

1.浪潮越来越近，犹如．．千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

（用加点的词造句）2.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

这句话把比喻成了。

你来仿写一个和“潮水”有关的比喻句吧！八、根据课文内容回答问题。

1.课文是按照（）、（）、（）的顺序描写钱塘江大潮这一天下奇观的。

2.“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩（hào）浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩（bēnɡ）地裂，好像大地都被震（zhèn）得颤动起来。

”运用了什么修辞手法？有什么作用？【答案】一、lǒnɡ shàyì dǐnɡ二、潮头逐渐顿时笼罩三、示例：提水堤岸大潮朝阳锯子根据盼望花粉四、示例：人声鼎沸鸦雀无声风和日丽谈笑风生五、1.宽阔 2.辽阔 3.平静 4.宁静六、荡荡地裂鼎沸若现七、1.示例：阳光洒在河面上，河面亮闪闪的，犹如长长的锦缎。

2.白浪水墙示例：潮水好像暴怒的狂狮，汹涌地冲向岸边的礁石。

统编版小学语文四年级上册同步训练第一课观潮★课文重点知识★同步练习题1.用“\”划掉加点字不正确的读音。

屹．立（yì qǐ）浩．荡（gào hào）霎．时（shà chà）鼎．沸（dǐng tǐng）横贯．（kuān guàn）震．动（chàn zhèn）2.读拼音，写词语。

(1)观看钱塘江dà cháo（__________）的人们，站在海塘dà dī（__________）上向远处望去，在雨后的阳光下，海面上lǒng zhào（__________）着一层层薄雾。

(2)在kuān kuò（__________）的江面上，人们看到一条白线zhú jiàn（__________）很快移来，dùn shí（__________）人们欢呼起来。

3.补充词语，再选词填空。

（______）（______）鼎沸风平（______）（______）浩浩（______）（______）水天（______）（______）风号（______）（______）山崩（______）（______）今天，我去海宁观潮。

潮来之前，江面上（______）。

潮来时，（______），潮水声犹如（______）。

尽管海堤上（______），但是听不出他们在说些什么。

渐渐地，潮过去了，消失在（______）的地方。

4.比一比，在组词。

提（_______）据（_______）顿（_______）屹（_______）堤（_______）剧（_______）颂（_______）吃（_______）5.写出下列句子运用的修辞手法。

(1)那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

（_______）(2)小鸟在枝头歌唱。

（________）(3)海底是否没有一点声音呢?不是的。

部编版四年级语文上册全册同步阅读附答案类文阅读-1 观潮钱塘江观潮杨洋今年的国庆节我过得特别开心，因为我第一次去钱塘江观潮。

那天，天气晴朗，我们一家驱车来到海宁盐官观潮公园，那里已是人山人海。

我拼命地挤到栏杆处，放眼望去，只见钱塘江一望无际，风平浪静，什么异样都没有。

我正纳闷，这有什么好看的……突然，人群一阵（骚搔）动，有人大喊：“潮水来啦，潮水来啦！”我赶忙朝着周边人看的方向望去，只见远处现出一条长长的银线，隐约传来阵阵急骤的雨声。

那线条变得越来越粗，越来越近，化作一条横卧江面的白练；那骤雨声也渐响渐近，变为瓢（泼沷）暴雨声，且越来越响，犹如闷雷似的滚来。

等到潮水临近，江水猛涨，万顷波涛，(顷倾）刻间一线白练变成了一道水墙，潮声犹如万马奔腾，惊雷贯耳。

霎时，潮峰从我眼前呼啸闪过，向西面驶去。

江边有一些年轻人随着它一路狂奔，似乎在跟它比赛谁跑得快，惹得众人都在旁边加油助威。

潮水过后的钱塘江，留下了一些小波浪在你追我赶，阳光（洒酒）在上面，波光（粼粼麟麟），煞是好看。

这是我第一次观潮，听爸爸说，这次看到的只是一线潮，它还有回头潮等奇妙的景观。

拍照留念后，我依依不舍地离开了江边，耳边还一直回荡着巨大的潮声，以后有机会我一定要再来观潮。

（选自《小学生分类作文示范大全》）1.从文中括号里选择正确的字词。

2.“人山人海”的意思是，作者通过“人山人海”一词间接地表现了。

3.第二自然段运用了（）的修辞手法。

A.拟人B.比喻C.夸张4.仔细阅读短文，想想作者是按什么顺序来写钱塘江大潮的。

5.读了这篇短文，你有什么感受？请写下来。

【参考答案】1.骚泼顷洒粼粼2.人群如山似海，形容聚集的人极多钱塘江大潮的奇特3.B4.作者是按时间顺序来写大潮的，按照潮来前、潮来时、潮过后的顺序把钱塘潮的景象描写出来的。

5.读了这篇短文，我感受到了潮来时的声势浩大，潮水汹涌和作者对钱塘江大潮的赞美。

钱塘江观潮邸延生到杭州一个星期后，我去了一趟萧山——去到钱塘江岸看大潮。

部编⼈教版四年级语⽂上册课本课后习题（参考答案）部编版四年级语⽂上册课本课后习题参考答案第⼀课《观潮》⼀、说说课⽂是按照什么顺序描写钱塘江⼤潮的，你的头脑中浮现出怎样的画⾯，选择印象最深和同学交流。

答：课⽂按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江⼤潮。

“潮来前”的景象：江⾯上很平静，观潮⼈的⼼情急切。

闷雷滚动、⼀条⽩线“潮来时”的景象：潮的声⼤，潮头有数丈之⾼，声如“⼭崩地裂”，形如“⽩⾊城墙”、“⽩⾊战马”，横贯江⾯。

给⼈的印象就是如巨雷般的⼤潮像千军万马席地⽽卷，在呐喊、嘶鸣中奔来。

狂潮拍⽯，如同⼏⾥岸边同时⾦钟齐鸣。

“潮头过后”的景象：潮头汹涌，漫天卷地，余威犹在，恢复平静，⽔位上涨。

我印象最深的是“潮来时”的景象：那条⽩线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江⾯。

再近些，只见⽩浪翻滚，形成⼀堵两丈多⾼的⽔墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹⽩⾊战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔⽽来；那声⾳如同⼭崩地裂，好像⼤地都被震得颤动起来。

霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江⾯上依旧风号浪吼。

⼆、读下⾯这⾸诗，从课⽂中找出与诗的内容相关的句⼦。

浪淘沙唐·刘禹锡⼋⽉涛声吼地来，头⾼数丈触⼭回。

须臾却⼊海门去，卷起沙堆似雪堆。

与诗的内容相关的句⼦：那条⽩线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江⾯。

再近些，只见⽩浪翻滚，形成⼀堵两丈多⾼的⽔墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹⽩⾊战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔⽽来；那声⾳如同⼭崩地裂，好像⼤地都被震得颤动起来。

第⼆课《⾛⽉亮》⼀、阿妈牵着我“我”⾛过“⽉光闪闪的溪岸”，“细细的溪⽔，流着⼭草和野花的⾹味，流着⽉光……”你的头脑中浮出了怎样的画⾯？课⽂中还有哪些画⾯给你留下了深刻的印象？和同学交流。

提⽰：⼭草、野花、⽉光倒映在溪⽔⾥，随着溪⽔流动着，就像是“流着⼭草、野花的⾹味，流着⽉光”。

这⾥⽤了暗喻的⼿法，把阿妈⽐作美丽的⽉亮，牵着那些闪闪烁烁的⼩星星，也就是“我”在天上⾛着。

四年级上语文同步练习-观潮2(人教新课标)1. 小小书法家。

ｌǒｎｇｚｈàｏｋｕāｎｋｕòｆèｉｔéｎｇｂóｗùｈｕīｆùｙīｊｉùáｎｇｓｈǒｕｃｈáｏｓｈｕǐ2.我会用“√”标出加点字的正确读音。

霎．时（ｓｈàｓà）颤．动（ｚｈàｎｃｈàｎ）涨．潮（ｚｈǎｎｇｚｈàｎｇ）余．波（ｂōｂē）恢复．（ｆúｆù）屹．立（ｙìｑì）3.先补充词语，再按要求分类。

白浪（）（）（）号（）吼（）（）鼎沸（）（）卷地（）崩地（）人（）人（）（1）形容人多的词语：——————————————————（2）描写潮水声音的词语：——————————————————（3）描写潮水样子的词语：——————————————————4.花落谁家。

平静安静幽静(1)我们沿着( )的小路，来到了花卉展厅。

（2）上课铃一响，孩子们立刻（）下来。

（3）江潮还没有来，江面上亏（）。

人山人海人声鼎沸（4）午后一点左右，江潮来了，大堤上顿时（）。

（5）虽然江潮还没有来，可是海塘大堤上早已是（）。

5.我是小医生。

（1）随着观潮的人群，登上了海塘大堤。

（2）我国有世界上没有的万里长城。

——————————————————（3）人们看到了钱塘江大潮的样子和声音。

课内阅读午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们惦着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线人群又沸腾起来。

那条白线很抉地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；酪声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

章节测试题1.【答题】按要求写句子。

（1）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

（用加下划线的词造句）_________________________（2）江面很平静。

（扩句）_________________________（3）登上了海塘大堤。

（修改病句）_________________________（4）大堤上人山人海，人多极了。

（修改病句）_________________________【答案】（1）济南的趵突泉可谓天下奇观。

（2）宛如镜子的江面很平静。

（3）我们登上了海塘大堤。

（4）大堤上人山人海。

【分析】本题考查学生字词句的综合运用。

【解答】（1）考查学生对“奇观”的理解与运用。

奇观指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。

（2）扩句，又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。

（3）题目中的句子缺少主语。

给句子加上主语，如“我们”。

（4）“人山人海”与“人多极了”重复，去掉其中一个。

2.【答题】按要求写句子。

（缩句）平静的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。

_________________________【答案】江面上笼罩着雾。

【分析】本题考查了句子的缩写。

【解答】缩写，去掉句子的枝叶，保留句子主干。

3.【答题】缩写下面的句子。

同学们在医务室按顺序接种甲型H1N1流感疫苗。

__________________________【答案】同学们接种疫苗【分析】本题考查了句子的缩写。

【解答】缩写，去掉句子的枝叶，保留句子主干。

4.【答题】按要求写句子。

（1）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

(改成反问句)_______________________（2）宽阔的钱塘江横卧在眼前。

(缩句)_______________________【答案】（1）钱塘江大潮，难道不是自古以来就被称为天下奇观吗？（2）钱塘江横卧在眼前。

1 观潮课时1一、用“√”给加点字选择正确的读音。

屹．立（yì qì）闷．雷（mēn mèn）风号．浪吼（háo hào）薄．雾（báo bó）颤．动（zhàn chàn）人声鼎．沸（dǐng jǐng）二、读拼音，写词语。

jù dī yóu lóng zhào（）说大（）（）如（）dùn kuò yú zhú jiàn（）时宽（）（）波（）三、写出下列词语的近义词。

好像——（）大概——（）依旧——（）出现——（）顿时——（）翻滚——（）四、先补充词语，再按要求分类。

（）（）荡荡（）崩（）裂齐（）并（）（）（）鼎沸（）号（）吼人（）人（）（）（）浪静（）浪（）滚漫（）卷（）形容人多的词语：描写潮水声音的词语：描写潮水样子的词语：五、选词填空。

平静安静沉静宁静1.房间里非常（），只听见钟表的嘀哒声。

2.几只小船飘荡在（）的湖面上。

3.夜晚，（）的乡间小路上连一个人影都没有。

4.夜深了，四周（）下来。

六、按要求写句子。

1.江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。

（照样子，写句子），早已。

2.平静的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。

（缩句）3.钱塘江大潮是伟大的奇观。

（改为反问句）课时2一、课文理解。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

1.短文从、、这三方面描写潮来之时的景象。

2.按照时间顺序把第一自然段分成两层（用“/”标出），点明这一顺序的词语是、。

（1）第一层写江潮要来时的特点是。

（2）第二层写江潮刚来时的特点是。

3.文中画“____”的句子运用了的修辞手法，突出了钱塘江大潮的宏大气势。

部编新课标版语文四年级上同步练习观潮练习卷（四年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】读拼音写词语。

lǒng zhào huī fù bó wù（）（）（）fèi téng yī jiù cháo shuǐ（）（）（）【答案】笼罩恢复薄雾沸腾依旧潮水【解析】略【题文】在括号里填上合适的词语。

（）的江面隆隆的（）（）的阳光呼呼的（）（）的人群蒙蒙的（）（）的波浪滚滚的（）【答案】平静雷声灿烂响声沸腾薄雾汹涌江水【解析】略【题文】写出“观”字在词语中的意思。

①看②景象或样子③对事物的认识或看法观潮（）壮观（）观众（）观赏（）观点（）奇观（）【答案】①②①①③②【解析】略【题文】选词填空。

欢腾沸腾奔腾（1）霎时，潮头（）西去，可是余波还在漫天卷地般涌来。

（2）过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（）起来。

（3）眼看着“神十”成功发射，指挥中心大厅里一片（）。

【答案】(1)奔腾 (2)沸腾 (3)欢腾【解析】略【题文】判断下列句子是否是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。

（1）远处，几座小山在云雾中若隐若现。

（）（2）从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

（）（3）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

（）（4）海塘水堤上早已人山人海。

（）【答案】（1）×（2）×（3）√（4）√【解析】略【题文】按要求写句子。

（1）平静的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。

（缩句）（2）那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

（用加横线的词造句）（3）钱塘江大潮是伟大的奇观。

（改为反问句）【答案】（1）江面上笼罩着薄雾。

（2）略。

（3）钱塘江大潮难道不是伟大的奇观吗？【解析】略【题文】课内阅读午后一点左右从远处传来隆隆的响声好像闷雷滚动顿时人声鼎沸有人告诉我们潮来了我们赔着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

庐山雾著称于世，不仅因为它四季常有，扑朔迷离，更由于它形态万千，瞬息万变。雾起时，那蓝天、绿树、红屋顶、青石壁，犹如画家信手涂抹出的斑斑色块，又像梦境中随意组合的点点断片。奇峰秀岭一时变得虚无缥缈，若有若无。
而雾散后，天高气爽，阳光明媚。群峰傲然挺立。枯岭上，白色铁皮屋顶银光闪耀。山谷下，阡陌交通，良田美宅，尽收眼底。身处望江亭，更可见天际横着一线苍茫水色，那便是长江了。
庐山雾有声，古时就有记载，其成因至今尚不明。有种说法是认为“风作鬼”，使雾中水汽在树叶间激荡出声，可我感受了雾的抚摸，却并没有觉得有风的吹拂。这耐人寻味的自然之谜更为庐山云雾增添了神秘的色彩。
庐山雾四时常有。正是夏日旅游旺季，我在山上小住几日，已为庐山雾的多姿多彩所折服。若是在“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的时候，雾天更为多见。那时，云掩雾锁的庐山又该有怎样的神韵呀。
原来，那半山上的云，已成了身旁弥漫的雾。到底哪儿是云，哪儿是雾，谁也分不清了。就这么穿云破雾行到了住处。住处在半山坡，有小溪在旁边潺潺流过。傍着小溪，一条石阶小径通到山下。周围苍翠的松林，笼着轻柔的白纱。里面隐隐地隆隆作响，似有仙人在作法，远远听来，像是有大雨倾盆一般。我好奇地走入松林，雾气罩在身上，湿湿的。偶尔有几滴水珠从树上落下，却分明没有下雨。以前听过“松涛”这个词，在此亲身体验，原来不仅是“形似”，也是“声似”。如果说，溪流的“哗哗”声有如“ ①”，那么，这雾罩松涛的“隆隆”声真是“②”了。
A．这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了浪潮的声势特点。
B．这句话刻画出钱塘江大潮的特点，开阔，横贯江面；势猛，有进无退；先呈线状，后呈墙状，至此呈万马并进状。
C．句中“千万匹”、“浩浩荡荡”写出了大潮的声势大。
D．从“浩浩荡荡”一词可以看出作者还运用了拟人的手法来写大潮的声势。

《观潮》练习题一、阅读下面的语段，完成后面的练习浙江之潮，天下之伟观也。

自既望以至十八日为最盛。

方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。

杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。

１、选段从哪四个方面描写浙江之潮？２、这个段落的描写突出了浙江之潮的什么特点？３、引用杨诚斋的诗句有什么作用？二、阅读《观潮》选段，完成后面的题目每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。

倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。

烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。

吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。

１、第一段中描写演习中阵势变化的文字是________________________。

“有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地”表现了____________________。

２、第二段描写________________________，其中点明这是在潮水暴涨时表演的句子是________________________。

３、选段中采用比喻进行描写的句子是________________________，作用是________________________。

三、句子翻译有错误的一项是（）A、既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。

译文：然后渐渐临近，潮水就像白玉砌的城墙、大雪覆盖的山岭一样连接着天涌来，潮水奔腾的巨大声音如雷霆一般，震撼大地，激起浪花，喷射水雾，仿佛要吞没青天，沐浴白日，那气势极其雄壮豪迈。

B、既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。

译文：忽而疾驶，忽而腾起。

忽而分，忽而合，极尽种种变化，同时有乘马、舞旗、举枪、舞刀的人在水面上，像踩在平地上一样。