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2020/12/27
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❖ 托物言志是散文常用的手法,一 山一水,一草一木明月丽日,白云彩 霞,瑞雪苍松等,往往承载着作者的 无限情思和理想,鉴赏时不能拘泥 于物象本身,而要通过物象的特点, 由表象到思想,由有限到无穷,由具 体到空灵,由物态到人情,实现物与 态的融合美.
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教学目标
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2好 地表达情意,使人感到亲切自然、 生动感人呢?这就首先要抓住所托 之物的“形”,进行具体的描绘。 这个“形”既指它的整体特征,也 指它的局部特征。
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三、联想要恰当
既然是“托物寓意”,就必然要采用象 征手法展开联想。而类比往往是引起联 想、运用象征手法的基础。
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精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
❖归纳:萝卜平凡的外表的下面,是 怎样美丽的内心,外表的美固然 重要,但我们若拥有光华灿烂的 内心世界,那我们就是美丽的.
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❖托物部分往往采用描写的表达方 式,
❖言志部分常常运用议论和抒情的 表达方式。
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第一.由此及彼.以已知的经验为基础,间 接地认识客观事物.如毕淑敏<<素面朝天>>
第二,由表及里,在感受生活的基础上,通
过自己的分析,综合,比较,把感性认识上升到 理性认识.
第三,由个别到一般,思考生活,也包括将
自己的个别情感,上升到对人们普遍的情绪
和情感的概括.
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一、立意要明确
“托物寓意”在某种意义上说就是作 品的思想,作者的感情。所谓“情 意为主,景(物)为实”,思想感 情是主要的,我们要由小见大,借 自然之“物”来表达自己的思想、 情感。
课前积累
咬定青山不放松,立根原在破岩中。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香? 老牛亦知夕阳晚, 不用扬鞭自奋蹄。
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❖ 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白) ❖ 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡) ❖ 不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。(王冕) ❖ 臣心一片磁针石,不指南方誓不休。(文天祥) ❖ 落红不是无情物,化做春泥更护花。(龚自珍)
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路 灯 1、抓住所描写的 “物”的 特点;
路灯,耐热玻璃制成,形似小鸭梨。
分析“物”的形 本质;
白天,她高高地、默默地挂在电线上,人们从不注意她;到了
夜晚,她“忽”的一下,睁开了明亮的眼睛,照得大地如同白昼。
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写作结构
开篇:引出对象
赞美式(我赞美……因为它……) 下定义(……,这便是……) 引用式(诗句、名言)
描写对象:
中间:
外在特征:外形、习性、作用等 内在品质:品格、精神等
由物及人: 拿出具体例证,可分段列举1—3个
文末:赞美物,学习它的精神或品质。
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联想
四、过渡要自然
这类文章,要求作者插上想象的翅膀,上下 几千年,纵横数万里,信笔写来,舒卷自如。 这样写似乎很散,但他却要求“神不散”, 因此要做到文章中除了有一根思想感情的红 线外,还需要有较明显的却又是自然的句、 段作为过渡。
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❖阅读下面文章片 段,体会借物喻 人的写法
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学会选取某种事物,描绘它 们的形态特征,并从中发现 一定的象征意义,借此抒发 自己的思想感情
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如何去写?
写“借物喻人” 的文章具体要求: 1、确定一个对象; 2、抓住所描写的“物”的 特点; 3、分析“物”的形象本质(品质); 4、找出“物”与人的相似处; 5、感悟“物”与人的精神品质,抒发 情感。
---本文的托物言志由花草树木联想到人,
质疑人类的某种行为,表达了自己的认识和 态度.
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“梅”
特点:百花开罢它独放,不畏风雪不争春.
陆游有诗:咏梅 墙角数枝梅, 凌寒独自开. 遥知不是雪, 为有暗香来.
所言何志?
人2020/1应2/27 有不畏风雪不争春的内在人格美.15
❖“萝卜”
如《白杨礼赞》的白杨树和北方农民的 类比点是:__质__朴__,___坚__强__不_;屈白杨树和哨
兵的类比点是:__________________;白 杨傲树然和挺我立国,民坚族强解不放屈战争中不可缺少的
精神的类比点是:_________________
2020/12/27 团结一心,力求上进
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物象
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人情
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利用事物间的相通.相近.相似.或 相反的关联,丰富突出事物的形象性.
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<<素面朝天>> 毕淑敏
看看我们的周围.每一棵树,每一叶草, 每一朵花,都不化装.面对骄阳.面对暴雨, 面 对风雪,他们都本色而自然.他们会衰老和凋 谢,但衰老和凋谢也是一种真实.作为万物灵 长得人类.为何要将自己隐藏在脂粉和油彩 的后面?
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借物喻人
定义:就是借助某一事物(动物、
植物、静物)的特点,来比喻人的一种 品格。
好处:突出中心思想,立意更深远,
情感表达含蓄,增强文章的表现力和感 染力。
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“借物抒情,托物寓意”就是通过 对某种事物(动物、植物、花草) 的“形”进行形象具体的描绘,来 表明自己的心志,展示自己的人 生态度和对自然、人生的感悟、 思考的一种表现手法。这类文章 写景状物不是目的,它是为抒情 言志作铺垫的。
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千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。
这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻, 表达自己为国尽忠,不怕牺牲的意愿和坚守 高洁情操的决心。石灰由于它的坚强不屈、 洁身自好在人间留下了清白,而于谦呢,他 也像石灰一样任凭怎样的千锤万击,任凭烈 火如何焚烧,哪怕是粉骨碎身,他都毫不畏 惧,坚决同恶势力斗争到底。