网络文件传输(网盘)综合实训

网络操作系统综合(zōnghé)实训要求网络操作系统综合(zōnghé)实训要求安徽中澳科技(kējì)职业学院2022～2022学年(xuénián)第2学期《网络操作系统》综合(zōnghé)实训要求一、综合实训主要内容〔自己设定一个实际的例子，如中澳学院校园网〕1、完成虚拟机的安装；2、网络操作系统2022server企业版安装，作为效劳器；可以安装一套P 作为客户端，也可以使用物理PC作为客户端。

3、在效劳器端安装域控制器，设立用户和组，并通过客户端测试；4、在效劳器端安装DNS，并通过测试；5、在效劳器端安装DHCP,并通过测试；6、在效劳器端安装IIS和FTP，并通过测试；7、在效劳器端设立几个虚拟硬盘，配置RAID1、RAID5。

二、综合实训文档要求1、综合实训文档完整并表述清楚，有关键的要点，过程详细；2、综合实训文档不少于2022字。

三、综合实训过程要求1、综合实训过程认真；2、综合实训过程有体会、收获。

四、拓展创新在综合实训过程中可以尝试要求之外的方法、技术、工具等。

扩展阅读：《Windows网络操作系统》综合实训任务、指导书Windows网络操作系统综合实训指导综合实训一一、实训场景假设你是某公司的系统管理员，现在公司要做一台文件效劳器。

公司购置了一台某品牌的效劳器，在这台效劳器内插有三块硬盘。

公司有三个部门销售部门、财务部门、技术部门。

每个部门有三个员工，其中一名是其部门经理〔另两名是副经理〕。

二、实训要求在三块硬盘上共创立三个分区〔盘符〕，并要求在创立分区的时候，使磁盘实现容错的功能。

在效劳器上创立相应的用户账号和组。

命名标准，如用户名：sales-1，sales-2。

；组名：sale，tech。

要求用户账号只能从网络访问效劳器，不能在效劳器本地登录。

在文件效劳器上创立三个文件夹分别存放各部门文件，要求只有本部门的用户才能访问其部门文件夹，每个部门的经理和公司总经理可以访问所有文件夹，另创立一个公共文件夹，使得所有用户都能在里面查看和存放公共文件。

一、实训背景随着信息技术的飞速发展，网络已经成为现代社会不可或缺的一部分。

为了提高学生的网络技术水平和实际操作能力，我们学校组织了一次网络实训活动。

本次实训旨在让学生深入了解网络技术，掌握网络设备的配置与管理，提高网络应用能力。

二、实训目标1. 理解网络的基本概念和原理，掌握网络设备的配置方法。

2. 熟悉网络拓扑结构，学会绘制网络拓扑图。

3. 掌握网络故障排查方法，提高网络维护能力。

4. 学会使用网络工具，提高网络应用水平。

三、实训内容1. 网络基础知识（1）网络的基本概念：网络是指将地理位置分散的计算机、终端等设备通过通信线路相互连接起来，实现资源共享和信息传递的系统。

（2）网络拓扑结构：网络拓扑结构是指网络中各个节点（设备）之间的连接关系，常见的网络拓扑结构有星型、环型、总线型等。

（3）网络设备：网络设备主要包括交换机、路由器、防火墙等，用于实现数据传输、路由、安全等功能。

2. 网络设备配置与管理（1）交换机配置：了解交换机的基本功能和配置方法，包括VLAN配置、端口镜像、链路聚合等。

（2）路由器配置：掌握路由器的基本功能和配置方法，包括静态路由、动态路由、路由协议等。

（3）防火墙配置：了解防火墙的基本功能和配置方法，包括访问控制、入侵检测、安全策略等。

3. 网络故障排查与维护（1）网络故障类型：了解网络故障的类型，如物理故障、配置故障、协议故障等。

（2）故障排查方法：掌握网络故障排查的方法，如故障定位、故障排除、故障恢复等。

（3）网络维护：了解网络维护的基本知识，包括网络设备巡检、数据备份、系统更新等。

4. 网络工具使用（1）网络扫描工具：学会使用网络扫描工具，如Nmap、Angry IP Scanner等，进行网络设备扫描和漏洞检测。

（2）网络监控工具：了解网络监控工具，如Wireshark、Nagios等，对网络流量进行分析和监控。

（3）网络优化工具：掌握网络优化工具，如PRTG、IPMonitor等，对网络性能进行优化。

一、实训目的本次现代网络综合实训旨在通过实际操作，让学生全面掌握网络综合布线技术、网络设备配置、网络故障排除等网络工程的核心技能。

通过实训，提高学生的动手能力、团队协作能力和问题解决能力，为将来从事网络工程相关领域工作打下坚实基础。

二、实训时间与地点实训时间：2023年3月20日至2023年4月10日实训地点：学院网络实验室三、实训内容1. 网络综合布线技术（1）网络布线材料的选择与准备（2）线缆的剥皮、剪线、打线、连接等操作（3）信息模块的安装与测试（4）网络配线架的安装与测试2. 网络设备配置（1）交换机的基本配置（2）路由器的基本配置（3）VLAN的配置（4）端口镜像与流量监控3. 网络故障排除（1）网络连通性测试（2）网络性能优化（3）网络故障诊断与解决四、实训过程1. 网络综合布线技术（1）首先，我们学习了网络布线材料的选择与准备，了解了各种线缆、信息模块、配线架等材料的特点及适用场景。

（2）然后，我们进行了线缆的剥皮、剪线、打线、连接等操作，掌握了网络布线的基本技能。

（3）在信息模块的安装与测试环节，我们学会了如何将线缆与信息模块正确连接，并使用测试仪进行测试。

（4）网络配线架的安装与测试环节，我们掌握了配线架的安装方法，并使用测试仪对配线架进行测试。

2. 网络设备配置（1）在交换机的基本配置环节，我们学习了交换机的初始配置、VLAN配置、端口镜像与流量监控等。

（2）路由器的基本配置环节，我们学习了路由器的初始配置、路由协议配置、VLAN配置等。

（3）在VLAN配置环节，我们学习了VLAN的划分、端口分配等。

（4）端口镜像与流量监控环节，我们学会了如何使用端口镜像功能进行网络监控，以及如何配置流量监控。

3. 网络故障排除（1）网络连通性测试环节，我们学会了使用ping、tracert等命令进行网络连通性测试。

（2）网络性能优化环节，我们学习了如何通过调整交换机、路由器等设备的配置来优化网络性能。

《网络综合实训》任务书指导书适用专业：计算机网络技术实训班级：网络121设计时间：第15、16周江西工业工程职业技术学院计算机工程系2014年11 月一、课程的地位、作用和目的网络综合实训是高等职业院校计算机网络技术类专业一项重要的集中基本技能训练，是理论和知识的综合与应用。

技能训练是高职高专院校一个重要的实践教学环节，它与实验、生产实训、毕业实训构成实践性教学体系，高职高专学生较强的动手能力，依赖实践性教学体系对学生的培养。

二、实训教学目标本实训教学总学时为56学时，主要目标是考察学生对所学计算机网络专业知识的综合应用能力，通过模拟实际工程项目，使学生掌握网络工程的设计方法、网络设备安装调试等技能，提高学生的网络实战能力。

三、实训设计原则目前对网络技术人员人才的职业要求是，能够根据应用部门的要求进行网络系统的规划、设计和网络设备的软硬件安装、调试工作，能进行网络系统的运行、维护和管理。

本实训教学设计思想是从社会对人才的实际需求出发，以岗位群的工作为依据，突出学生的能力培养，通过循序渐进的实训教学，充分体现了以项目需求为导向，以职业能力和应用能力培养为中心的教学思路。

整个课程学习过程模拟了实际网络工程从无到有的构建并进行管理的完整工作过程，做到了学习过程和工作过程的高度一致。

四、实训教学设计本实训课程为一个综合性的网络工程项目，根据项目实际又将其分为2个子项目，每一子项目都从本专业技能结构的某一个需求开始，制定一个具体的任务（项目），讲解具体的操作过程；在操作过程补充需要的理论知识。

(1) 项目一：基本技能强化实训（26课时）本项目是综合性强化练习，项目涵盖网络设备调试基本技能的几个重要部分，本项目的完成有助于巩固和加强网络设备调试与优化的基本功和技能。

(2)项目二：校园网网络总体系统方案设计（30课时）本项目以实际需求，分析网络流量、提出新网络系统的建设思路以及新系统的网络设计目标和范围，再根据对现在网络技术的分析以及能够提供的费用和网络运行给学校带来的社会经济效益，为学校提供是否可行的决策依据。

一、实训背景随着互联网技术的飞速发展，计算机网络已经成为现代社会不可或缺的基础设施。

为了提高自身在计算机网络领域的实际操作能力，我在本次实训中选择了网络工程这一方向，通过实践操作，深入了解网络架构、设备配置以及网络故障排查等知识。

二、实训目的1. 掌握计算机网络的基本原理和体系结构。

2. 熟悉网络设备的配置和调试方法。

3. 提高网络故障排查和解决能力。

4. 培养团队合作精神和实践能力。

三、实训内容本次实训主要包括以下内容：1. 网络设备认知：了解交换机、路由器、防火墙等网络设备的基本功能和配置方法。

2. 网络拓扑设计：根据实际需求，设计网络拓扑结构，并绘制相应的网络拓扑图。

3. 网络设备配置：对交换机、路由器等网络设备进行配置，实现网络连通。

4. VLAN配置：学习VLAN的基本概念和配置方法，实现网络隔离。

5. 路由协议配置：掌握静态路由和动态路由的配置方法，实现不同网络之间的通信。

6. 网络故障排查：通过实际操作，学会分析网络故障原因，并采取相应措施解决故障。

四、实训过程1. 理论学习：首先，通过阅读教材和资料，了解计算机网络的基本原理和体系结构。

2. 设备操作：在老师的指导下，进行网络设备的操作练习，熟悉设备的外观、接口和功能。

3. 实际配置：根据实训要求，进行网络设备的配置，实现网络连通。

4. 故障排查：在实际操作过程中，遇到网络故障，通过分析故障现象，查找故障原因，并采取相应措施解决故障。

五、实训成果1. 掌握了计算机网络的基本原理和体系结构。

2. 熟悉了网络设备的配置和调试方法。

3. 提高了网络故障排查和解决能力。

4. 培养了团队合作精神和实践能力。

六、实训总结通过本次网络实训，我收获颇丰。

以下是我对本次实训的总结：1. 理论知识与实践操作相结合：在实训过程中，我深刻体会到理论知识的重要性，只有将理论知识与实践操作相结合，才能更好地掌握网络技术。

2. 团队协作：在实训过程中，我与同学们互相学习、互相帮助，共同完成了实训任务，培养了团队合作精神。

网络工程综合实训报告一、实训背景和目的随着互联网和信息技术的迅速发展，网络工程成为了现代社会不可或缺的一部分。

为了提高学生的网络工程实践能力，我校设计了一门网络工程综合实训课程。

本次实训的主要目的是让学生能够运用所学知识，设计、建设和管理一个完整的网络环境。

二、实训内容本次实训主要包括以下几个阶段的内容：1.需求分析阶段：根据实际需求，确定所要建设的网络环境的规模、安全性要求、功能需求等。

2.网络设计阶段：根据需求分析的结果，进行整体的网络设计。

包括网络拓扑结构设计、IP地址规划、路由选择、网络设备配置等。

3.网络建设阶段：根据网络设计阶段的方案进行网络设备的选购和配置，并进行网络设备的安装和调试。

4.网络管理阶段：对已建成的网络环境进行管理，包括网络性能监测、故障排除、安全管理等。

在实际操作中，我们利用模拟器软件进行网络环境的搭建和模拟。

通过模拟器，我们可以更好地了解网络设备的工作原理，并进行实际的操作和调试。

三、实训过程1.需求分析阶段在需求分析阶段，我们首先了解了一个任务需求，建设一个校园内部网络环境。

根据任务需求，我们进一步明确了网络环境的规模和要求。

我们了解到这个网络环境需要满足安全性要求高、稳定性好、并能够满足多种功能需求等。

2.网络设计阶段在网络设计阶段，我们根据需求分析的结果，设计了一个适合校园环境的网络结构。

首先，我们进行了整体的网络拓扑结构设计，确定了主干网、分支网、终端设备等的布局。

然后，我们进行了IP地址规划，根据网络的规模和需求分配了相应的IP地址。

最后，我们选择合适的路由设备，并进行了网络设备的配置。

3.网络建设阶段在网络建设阶段，我们根据网络设计阶段的方案进行网络设备的选购和配置。

我们购买了合适的交换机、路由器等网络设备，并按照设计方案对网络设备进行了安装和调试。

4.网络管理阶段在网络管理阶段，我们对已建成的网络环境进行了管理。

通过网络性能监测工具，我们可以实时监测网络的带宽使用情况、网络流量等。

一、实训背景随着互联网的普及，网络文件传输已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。

为了提高工作效率，降低成本，许多企业和个人都选择了网络文件传输的方式。

本次实训旨在让学生掌握网络文件传输的基本原理和操作方法，提高实际应用能力。

二、实训目的1. 了解网络文件传输的基本原理和常用协议；2. 掌握FTP、SFTP、FTPS等网络文件传输协议的使用方法；3. 学会使用常见的网络文件传输工具，如FileZilla、WinSCP等；4. 提高网络文件传输的安全性和效率。

三、实训内容1. 网络文件传输基本原理（1）TCP/IP协议：网络文件传输的基础协议，负责数据的传输和路由；（2）FTP（File Transfer Protocol）：文件传输协议，是最常用的网络文件传输协议之一；（3）SFTP（Secure File Transfer Protocol）：安全文件传输协议，基于SSH协议，具有更高的安全性；（4）FTPS（FTP Secure）：基于SSL/TLS的FTP协议，提供了加密传输功能。

2. 网络文件传输工具使用（1）FTP客户端：FileZilla、FlashFXP等；（2）SFTP客户端：WinSCP、Cygwin等；（3）FTPS客户端：FileZilla、SecureCRT等。

3. 网络文件传输安全与效率（1）选择安全的传输协议，如SFTP、FTPS等；（2）使用强密码，并定期更换；（3）采用加密文件传输，提高数据安全性；（4）合理规划文件传输路径，提高传输效率。

四、实训步骤1. 安装FTP服务器：在虚拟机或本地计算机上安装FTP服务器，如WAMP、XAMPP 等；2. 配置FTP服务器：设置用户权限、目录权限等；3. 使用FTP客户端连接FTP服务器：在FileZilla、FlashFXP等FTP客户端中输入FTP服务器地址、端口、用户名和密码，连接服务器；4. 上传和下载文件：在FTP客户端选择需要上传或下载的文件，点击上传或下载按钮；5. 使用SFTP客户端进行安全文件传输：在WinSCP、Cygwin等SFTP客户端中输入SFTP服务器地址、端口、用户名和密码，连接服务器；6. 使用FTPS客户端进行加密文件传输：在FileZilla、SecureCRT等FTPS客户端中输入FTPS服务器地址、端口、用户名和密码，连接服务器。

江西工业贸易职业技术学院实训报告课程名称：网络综合实训实训项目名称：交换式以太网构建与配置班级与班级代码：09高职计算机网络班实训场所名称：2专509机房专业：09高职计算机网络任课教师：陶绪洪学号：20090201031姓名：王欣提交日期：2011年9月29日1.实训目的与要求1、掌握交换机的工作原理；2、掌握使用Windows 操作系统上的超级终端程序，通过交换机的控制台端口配置交换机。

3、理解VLAN 的基本概念；4、掌握在一台交换机上配置VLAN 的方法5、掌握跨交换机配置VLAN 的方法。

2.实训过程记录步骤1 制作网络连接电缆步骤2 安装以太网卡（1）查看MAC 地址点击“开始”→“运行”，在“运行”界面下输入“cmd”点击“确定”出现命令提示符。

在c:\>下输入ipconfig /all 命令，出现的Physical Address 就是MAC 地址。

步骤3 将计算机接入网络，安装配置网卡驱动程序步骤4 安装和配置TCP/IP协议（1）通过控制面板网络选项，添加TCP/IP 协议从控制面板选中“网络”双击，如果在网络组件中没有发现“TCP/IP”兼容协议，则需要点击“添加”，然后双击对话框中的协议。

在左边厂商中选择“Microsoft”，右边网络协议里选择“TCP/IP”，然后点击“确定”。

在网络组件中增加了“TCP/IP”兼容协议，点击“确定”。

（2）TCP/IP 协议的配置打开“本地连接属性”，选择“Internet 协议（TCP/IP）”，然后再单击“属性”按钮。

出现“Internet 协议（TCP/IP）属性”对话框。

在该对话框中，选择“使用下面的IP 地址”单选框，在IP 地址框中输入相应的IP 地址和子网掩码，然后点击“确定”。

步骤5．网络连通性测试（1）观察集线器和网卡状态指示灯的变化将网线一段插入集线器的RJ45 端口，一端插入网卡的RJ45 端口，这时观察端口边的指示灯变化情况。

一、实训背景随着互联网技术的飞速发展，共享文件已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。

为了提高工作效率，降低信息传播成本，共享文件技术应运而生。

本次实训旨在通过实际操作，让学生掌握共享文件的基本原理、操作方法以及安全注意事项，提高学生的信息素养和团队协作能力。

二、实训目的1. 了解共享文件的基本原理和操作方法。

2. 掌握常见共享文件工具的使用技巧。

3. 熟悉共享文件的安全注意事项。

4. 提高团队协作能力，培养良好的信息共享意识。

三、实训内容1. 共享文件的基本原理共享文件是指将计算机中的文件通过某种方式，使其他用户可以访问、下载或修改。

常见的共享文件方式有本地网络共享、云存储共享、FTP共享等。

2. 共享文件工具的使用（1）本地网络共享在Windows系统中，可以通过以下步骤实现本地网络共享：步骤1：打开“我的电脑”，找到需要共享的文件夹。

步骤2：右击该文件夹，选择“属性”。

步骤3：在“共享”选项卡中，点击“共享”。

步骤4：在“共享”窗口中，选择“允许网络用户访问此文件夹”，然后点击“共享”。

步骤5：设置共享名和权限，点击“确定”。

（2）云存储共享以腾讯云为例，实现云存储共享的步骤如下：步骤1：登录腾讯云官网，创建一个云存储空间。

步骤2：上传需要共享的文件到云存储空间。

步骤3：点击“共享”按钮，设置共享链接和权限。

步骤4：将共享链接发送给其他用户。

（3）FTP共享以FileZilla为例，实现FTP共享的步骤如下：步骤1：下载并安装FileZilla。

步骤2：在FileZilla中，输入FTP服务器的地址、用户名和密码。

步骤3：在本地目录中选择需要共享的文件。

步骤4：将选中的文件拖拽到FTP服务器目录中。

3. 共享文件的安全注意事项（1）设置合理的共享权限，避免无关人员访问敏感文件。

（2）定期检查共享文件的安全性，及时更新共享工具的版本。

（3）对共享文件进行加密，确保文件内容不被非法获取。

（4）使用防火墙等安全措施，防止恶意攻击。

一、实验目的1. 了解网络文件传输的基本原理和方法。

2. 掌握常用的文件传输工具及其操作方法。

3. 提高实际操作能力，为以后的工作和学习打下基础。

二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 网络环境：校园局域网3. 文件传输工具：FTP、迅雷、QQ传输等三、实验内容1. 使用FTP进行文件传输2. 使用迅雷进行文件下载3. 使用QQ传输进行文件传输四、实验步骤（一）使用FTP进行文件传输1. 准备工作（1）在本地计算机上安装FTP客户端软件，如FileZilla。

（2）获取FTP服务器的IP地址和端口号。

2. 实验步骤（1）打开FileZilla客户端，在左侧输入FTP服务器的IP地址和端口号，选择相应的协议（如FTP）。

（2）在右侧输入登录用户名和密码，点击“连接”。

（3）在左侧的本地目录中选择要上传的文件，拖拽到右侧的FTP服务器目录中。

（4）等待文件上传完成，关闭FTP客户端。

（二）使用迅雷进行文件下载1. 准备工作（1）在本地计算机上安装迅雷软件。

（2）获取需要下载的文件的链接。

2. 实验步骤（1）打开迅雷软件，点击“新建任务”。

（2）在弹出的对话框中粘贴需要下载的文件的链接。

（3）设置下载目录，点击“确定”。

（4）等待文件下载完成，关闭迅雷软件。

（三）使用QQ传输进行文件传输1. 准备工作（1）在本地计算机上安装QQ软件。

（2）确保QQ账号处于登录状态。

2. 实验步骤（1）打开QQ软件，找到需要传输文件的联系人。

（2）点击联系人头像，选择“文件传输”。

（3）在弹出的对话框中选择要传输的文件，点击“发送”。

（4）等待对方接收文件，完成传输。

五、实验结果与分析1. 使用FTP进行文件传输：成功上传和下载文件，传输速度快，稳定可靠。

2. 使用迅雷进行文件下载：下载速度快，支持断点续传，操作简便。

3. 使用QQ传输进行文件传输：传输速度快，支持文件预览，操作方便。

六、实验总结通过本次实验，我们对网络文件传输有了更深入的了解，掌握了常用的文件传输工具及其操作方法。

实验三文件传输一、实验目的1. 使学生掌握搭建FTP服务器2. 掌握常用的FTP命令3. 学会使用CuteFtp进行上传下载二、实验内容1. 在Windows 2000/2003/XP下搭建FTP服务器参考步骤：a. Windows启动之后，依次选择“开始→设置→控制面板→添加/ 删除程序”，打开“添加/ 删除程序”窗口b.单击“添加/ 删除Windows 组件”，打开“Windows 组件向导”窗口，如图3.1图3.1 Windows 组件向导窗口c. 在“组件”的列表框中，滚动列表并选中“Internet 信息服务(IIS)”（图3.1）。

单击“详细信息”按钮，打开“Internet 信息服务(IIS)”窗口d. 在“Internet信息服务(IIS)”下，单击“文件传输协议(FTP)服务器”，选中它，然后单击“确定”按钮，如图3.2图3.2选中IIS中的文件传输协议（FTP）服务e. 安装程序开始配置组件，在“文件复制来源”中，键入Windows 2000分配文件的完整路径，然后单击“确定”按钮。

所需的文件被复制到硬盘上，其它用户就可以使用FTP服务器了f. 设置FTP站点，控制面板->管理工具->Internet信息服务，打开之后如图3.3.图3.3Internet信息服务(IIS)g. 默认FTP站点->右键->属性，打开FTP 站点的属性页（一般使用默认FTP 站点就可以了），在该属性页中可以设置FTP 站点的标识、端口、连接、是否启动日志以及查看当前会话，如图3.4图3.4 FTP站点属性h. 设置好IP地址，主目录等之后，如果能够正常使用，说明成功地安装了FTP服务器2. 练习使用常用的FTP命令参考步骤：打开命令行提示符cmd，输入ftp 127.0.0.1服务器如果正常，将提示你输入用户名和密码，正确输入之后，就连接到了服务器上，可以进行各种操作。

请尝试输入dir，help，get等命令。

一、实验目的1. 熟悉网络文件传输的基本原理和方法。

2. 掌握使用FTP、SFTP等工具进行文件传输的操作步骤。

3. 了解网络安全在文件传输过程中的重要性。

二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 网络连接：有线或无线网络3. 文件传输工具：FTP客户端（如FileZilla）、SFTP客户端（如WinSCP）三、实验原理文件传输是指在网络中传输文件的过程。

在网络文件传输过程中，常用的协议有FTP（File Transfer Protocol）和SFTP（Secure File Transfer Protocol）。

FTP是一种基于客户端/服务器架构的文件传输协议，它允许用户通过客户端程序连接到服务器，上传和下载文件。

SFTP是FTP的安全版本，它使用SSH（Secure Shell）协议来加密数据传输，确保传输过程的安全性。

四、实验步骤1. FTP文件传输实验（1）启动FTP客户端（如FileZilla）。

（2）在“服务器地址”栏中输入FTP服务器的IP地址。

（3）在“端口”栏中输入FTP服务器的端口号（默认为21）。

（4）在“用户名”和“密码”栏中输入FTP服务器的用户名和密码。

（5）连接到FTP服务器。

（6）在左侧窗口选择本地计算机的文件夹，在右侧窗口选择FTP服务器上的文件夹。

（7）通过拖拽文件或点击上传/下载按钮进行文件传输。

2. SFTP文件传输实验（1）启动SFTP客户端（如WinSCP）。

（2）在“主机名”栏中输入SFTP服务器的IP地址。

（3）在“端口”栏中输入SFTP服务器的端口号（默认为22）。

（4）在“用户名”和“密码”栏中输入SFTP服务器的用户名和密码。

（5）连接到SFTP服务器。

（6）在左侧窗口选择本地计算机的文件夹，在右侧窗口选择SFTP服务器上的文件夹。

（7）通过拖拽文件或点击上传/下载按钮进行文件传输。

五、实验结果与分析1. 实验结果通过FTP和SFTP客户端成功连接到服务器，并实现了文件的上传和下载。

一、实习背景随着互联网技术的飞速发展，网络已成为现代社会不可或缺的一部分。

为了适应社会需求，提高自身综合素质，我在校期间选择了网络专业。

为了更好地将所学知识应用于实际工作中，我参加了为期三个月的网络专业综合性教育实习。

以下是我实习期间的学习和收获。

二、实习单位及岗位实习单位：XX科技有限公司实习岗位：网络工程师三、实习内容1. 网络设备配置与维护实习期间，我主要参与了公司内部网络的搭建与维护工作。

在导师的指导下，我学习了网络设备的配置方法，如交换机、路由器等。

通过对实际设备的操作，我掌握了网络设备的基本配置命令，如VLAN划分、端口镜像、OSPF路由协议等。

2. 网络安全与防护网络安全是网络工程师必备的技能。

在实习过程中，我学习了网络安全的基本知识，如防火墙、入侵检测系统、漏洞扫描等。

通过实际操作，我掌握了如何配置防火墙规则，以及如何利用入侵检测系统防范恶意攻击。

3. 网络故障排查与解决网络故障是网络工程师日常工作中经常遇到的问题。

在实习期间，我跟随导师参与了网络故障的排查与解决。

通过分析故障现象，我学会了如何利用网络诊断工具定位故障原因，并提出相应的解决方案。

4. 项目实施与优化实习期间，我参与了公司一项网络优化项目。

在导师的指导下，我学习了项目实施流程，包括需求分析、方案设计、实施部署、测试验收等。

通过实际操作，我掌握了项目实施过程中的关键环节，如设备选型、网络拓扑设计、配置优化等。

四、实习收获1. 提升了专业技能通过实习，我对网络专业的知识有了更深入的了解，掌握了网络设备的配置、网络安全与防护、网络故障排查与解决等技能。

2. 增强了团队协作能力在实习过程中，我与团队成员共同完成了多个项目，锻炼了团队协作能力。

在遇到问题时，我们互相帮助、共同解决，提高了工作效率。

3. 培养了沟通能力实习期间，我与客户、同事、上级等进行了多次沟通。

通过沟通，我学会了如何表达自己的观点，如何倾听他人的意见，提高了自己的沟通能力。

第1篇一、实验目的1. 理解网络传输的基本原理和过程。

2. 掌握网络数据包的发送、接收和转发过程。

3. 熟悉不同网络设备在数据传输中的作用。

4. 学习使用网络测试工具对网络性能进行评估。

二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 网络设备：两台PC机、交换机、路由器、网线3. 网络平台：局域网4. 实验软件：Packet Tracer 7.3.1三、实验步骤1. 网络拓扑搭建：- 使用Packet Tracer模拟器搭建实验网络拓扑，包括两台PC机、交换机、路由器等网络设备。

- 配置网络设备的IP地址和子网掩码，确保设备之间可以相互通信。

2. 数据包发送与接收：- 在PC1上使用ping命令发送数据包到PC2，观察数据包的发送和接收过程。

- 分析数据包在网络中的传输路径，了解数据包经过交换机和路由器的转发过程。

3. 交换机学习与转发：- 观察交换机的MAC地址表，了解交换机如何学习并存储端口与MAC地址的映射关系。

- 通过改变PC1和PC2的MAC地址，观察交换机MAC地址表的变化，理解交换机如何更新MAC地址表。

4. 路由器转发：- 观察路由器的路由表，了解路由器如何根据目的IP地址选择合适的出口接口进行数据包转发。

- 通过修改路由器的静态路由，观察数据包在不同路径上的转发过程。

5. 网络性能测试：- 使用网络测试工具（如Iperf）测试网络带宽和延迟。

- 分析测试结果，了解网络性能的影响因素。

6. 故障排除：- 故意断开网络设备之间的连接，观察网络通信受到影响的情况。

- 使用网络诊断工具（如Wireshark）分析网络故障原因，并尝试解决故障。

四、实验结果与分析1. 数据包发送与接收：- 通过ping命令成功发送和接收数据包，验证了网络设备的连通性。

- 数据包在网络中经过交换机和路由器的转发，实现了跨网段通信。

2. 交换机学习与转发：- 交换机通过学习MAC地址表，实现了端口与MAC地址的映射，从而正确转发数据包。

《计算机网络系统实践》报告设计题目：网络文件传输学生姓名：专业班级：计算机科学与技术2016 年 1 月一、设计要求1. 实现单线程文件传输功能；2. 在以上基础上，掌握多线程技术，在文件网络传输时，可选择单线程或多线程；3. 加入异常控制依据，增强程序的鲁棒性（Robust）；4. 了解如何提高套接字传输的速率，以及如何加强传输的稳定性。

二、开发环境与工具Eclips+java三、设计原理1．文件共享传输方式原理：主要采用TCPIP协议访问资源，一般是利用名字解析NETBIOS,dns,wins获得对方的IP地址，获取对方共享资源列表，当点击共享资源时候，客户机对服务器端点发出建立会话请求，这发生在传输层。

为了在服务端和客户端之间传送TCP数据，必须先建立一个虚拟电路，也就是TCP连接，建立TCP连接的标准过程是这样的：第一步，请求端（客户端）发送一个包含SYN标志的TCP报文，SYN即同步（Synchronize），同步报文会指明客户端使用的端口以及TCP连接的初始序号；第二步，服务器在收到客户端的SYN报文后，将返回一个SYN+ACK的报文，表示客户端的请求被接受，同时TCP序号被加一，ACK即确认（Acknowledgement）。

第三步，客户端也返回一个确认报文ACK给服务器端，同样TCP序列号被加一，到此一个TCP连接完成。

以上的连接过程在TCP协议中被称为三次握手（Three-way Handshake）。

会话连接建立后，对方检查共享资源的设置，通过注册表中的共享级别。

2．客户端：通过ss.socket()这个方法获取服务器的socket对象，并同过BufferReader来获取通道中的字节流中的内容3．服务器：将要发送的文件事先封装到通道内，并通过BufferWriter写入通道中四、系统功能描述及软件模块划分网络文件传输所实现的主要功能：网络文件传输主要由两个方面组成：1.客户端 2.服务器1．客户端：接受服务器发来的文件2．服务器：发送要发送的文件五、设计步骤1．服务器端的设计：①创建服务器对象ServerSocket ss = new ServerSocket (11111);②循环等待客户端的连接，若有客户端访问，就单独为它创建一个线程While(true){Socket s = ss.accept();New thread(new UserThread(s).start());}③封装字节流BufferedReader br = new BufferedReader(new InputStreamReader(s.getInputStream()));④给出反馈bwServer.write(“文件上传成功”)；⑤释放资源bw.close();2.客户端的设计①创建客户端对象Sockert s = new Socket();②封装文件BufferedWriter bw = new BUfferWriter(newOutputStreamWriter(s.getOutputStream()));③从通道中接受并反馈String client = brClient.readLine();System.out.println(client);④释放资源s.colse();六、关键问题及其解决方法1．怎样实现多线程的问题：While(true){Socket s = ss.accept();New thread(new UserThread(s).start());}2．怎样让// 封装通道内的流BufferedReader br = new BufferedReader(new InputStreamReader(s.getInputStream()));// 封装文本文件// BufferedWriter bw = new BufferedWriter(new// FileWriter("Copy.java"));// 为了防止名称冲突String newName = System.currentTimeMillis() + ".txt";BufferedWriter bw = new BufferedWriter(new FileWriter(newName));String line = null;while ((line = br.readLine()) != null) { // 阻塞bw.write(line);bw.newLine();bw.flush();}客户端与服务器端运用TCP协议进行连接七、设计结果1．功能：实现客户端与服务器之间进行文件的传输2．课后思考题①套接字有基于阻塞和非阻塞的工作方式，试问你编写的程序是基于阻塞还是非阻塞的？各有什么优缺点？我编写的程序是基于阻塞的。

一、实训背景随着信息技术的飞速发展，文件传阅在企事业单位、学校等各个领域发挥着越来越重要的作用。

为了提高文件传阅的效率和质量，我们组织了一次文件传阅实训活动。

本次实训旨在通过模拟实际工作场景，让学生掌握文件传阅的基本流程和技巧，提高学生的信息化素养和团队协作能力。

二、实训目标1. 熟悉文件传阅的基本流程和规范；2. 掌握电子文件传阅的方法和技巧；3. 提高学生在实际工作中运用文件传阅的能力；4. 培养学生的团队协作意识和沟通能力。

三、实训内容1. 文件传阅的基本流程：包括文件起草、审批、传阅、归档等环节；2. 电子文件传阅的方法：包括电子邮件、即时通讯工具、企业内部办公系统等；3. 文件传阅规范：包括文件格式、命名规则、保密要求等；4. 团队协作与沟通技巧：包括分工合作、沟通协调、问题解决等。

四、实训过程1. 实训准备：组织学生进行分组，每组确定一名组长，负责协调组内事务；2. 理论学习：邀请专业人士进行文件传阅相关知识的讲解，包括文件传阅的基本流程、电子文件传阅的方法和技巧等；3. 案例分析：通过分析实际工作中的文件传阅案例，让学生了解文件传阅过程中可能遇到的问题及解决方法；4. 实操练习：学生分组进行文件传阅模拟，包括文件起草、审批、传阅、归档等环节；5. 交流讨论：各小组分享实训心得，互相学习，共同提高。

五、实训成果1. 学生掌握了文件传阅的基本流程和规范，能够熟练运用电子文件传阅的方法；2. 学生在实训过程中提高了团队协作意识和沟通能力，为今后的工作打下了基础；3. 学生对文件传阅的重要性有了更深刻的认识，为今后的工作提供了有益借鉴。

六、实训总结1. 文件传阅是企事业单位、学校等各个领域不可或缺的工作环节，掌握文件传阅的基本流程和技巧对于提高工作效率具有重要意义；2. 电子文件传阅在提高文件传阅效率的同时，也带来了新的挑战，如信息安全、保密等问题；3. 团队协作与沟通技巧在文件传阅过程中发挥着重要作用，学生应注重培养这些能力；4. 实训活动为学生们提供了一个实践平台，有助于提高学生的综合素质。

实习报告一、前言随着互联网技术的飞速发展，网盘作为一种便捷的在线存储和共享工具，已经成为人们日常生活和工作中的重要组成部分。

在我国，网盘市场也呈现出蓬勃发展的态势。

为了更好地了解网盘行业现状及发展趋势，提高自己的实际工作能力，我选择了某知名网盘企业进行为期一个月的实习。

二、实习单位与实习内容简介实习单位：某知名网盘企业实习内容：产品运营、市场推广、技术支持三、实习过程及收获1. 产品运营在产品运营方面，我参与了网盘产品的日常运营工作，主要包括用户需求分析、产品功能优化、活动策划及执行等。

通过与团队成员的沟通交流，我学会了如何运用数据驱动产品改进，提高用户体验。

同时，我还了解到如何根据用户需求和市场变化调整产品功能，以满足不同用户群体的需求。

2. 市场推广在市场推广方面，我参与了网盘产品的线上和线下推广活动。

线上推广主要包括社交媒体运营、合作伙伴关系建立、网络广告投放等。

线下推广则包括参加行业展会、举办用户体验活动等。

通过这些活动，我学会了如何制定市场推广策略，评估推广效果，以及如何与合作伙伴建立良好的合作关系。

3. 技术支持在技术支持方面，我负责协助解决用户在使用网盘过程中遇到的问题，包括软件故障、网络问题等。

这让我深刻了解了用户的需求和痛点，也让我认识到技术支持在网盘企业中的重要性。

同时，我还学会了如何与技术团队沟通，提高问题解决的效率。

四、实习总结与感悟通过这次实习，我对网盘行业有了更深入的了解，也锻炼了自己的实际工作能力。

我认识到，一个优秀的网盘产品不仅要具备强大的功能，还要注重用户体验，满足用户的需求。

同时，企业的成功离不开良好的市场推广和合作伙伴关系。

在未来的工作中，我会继续努力，将所学知识运用到实际工作中，为企业的发展贡献自己的力量。

五、建议与展望针对实习过程中发现的问题，我提出以下几点建议：1. 加强产品功能优化，关注用户需求，提高用户体验。

2. 加大市场推广力度，扩大品牌知名度，拓展市场份额。