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第21课马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起公开课一等奖创新教学设计7.21马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起教学设计【内容主旨】9世纪中期，在工业革命造成的阶级对立中，马克思和恩格斯在批判继承前人思想精华的基础上，结合自身思考与实践探索，创作发表《共产党宣言》，创立了马克思主义，为世界无产阶级运动由分散走向联合，争利走向建政提供强大思想指导，推动了第一国际、巴黎公社等国际共产主义运动兴起和发展，并在这些实践中丰富自己理论。
【教学目标】1,了解马克思和恩格斯的生平，运用履历表调查、数据表、平面图等，从时代特征、社会地位、文化背景、思想认识等视角，认识马克思主义诞生的时代背景和历史条件，解释马克思和恩格斯在其中的历史作用，学习他们坚持真理，为人类进步事业勇于探索献身的高尚情操：2、了解《共产党宣言》的发表和第一国际、巴黎公社运动等基本史事，运用示意图、纪录片、历史图片、文献资料等，认识其内在联系，体会思想变革是社会变革的先导，感悟社会理论与实践结合的重要性。
【重点殖点】重点：从背景与条件的视角解释马克思主义的诞生难点：理解马克思主义的诞生与国际共产主义运动的兴起之间的关联【教学过程】导入：有这样一个人，你总是听人提起他的名字，可实际上你却对他知之甚少有这样一个人,你在书本上、电视上无数次见到过他的名字,可实际上这个名字对你来说,只是一个符号有这样一个人，与你生活的世界联系特别紧密，可实际上你又打从心里觉得陌生这样一个人，被评为千年最伟大的思想家，压倒科学家爱因斯坦，在BBC的千禧年最伟大思想家选举中排名第一。
这个人就是马克思，习近平总书记曾说，中国共产党人的初心，是和马克思的初心一.脉相承的。
让我们秉着这样的一颗初心，走进马克思，走进九年级上册第21课《马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起》的学习。
本节课我们将分为3个篇章进行，回到初心----------- 个时代的困局,孕育初心一一两位挚友的奋斗，寻遒初心一一三百年来的光芒。
