高考复习通史魏晋南北朝

魏晋南北朝隋唐宋通史班级：____________ 姓名：_____________ 小组：_____________ 评价：____________一、导——教师导入复习课（7分钟）二、思——自主学习。

（15分钟）（一）魏晋南北朝时期（220——589年）这是我国封建国家的大分裂和民族融合时期。

1．政治：大动荡、大融合。

2．经济：冶铁技术；南北朝时期出现；南北经济。

3．文化：东晋王羲之的书法；（二）隋唐时期：581——907年，这是我国封建社会的鼎盛时期政治：专制主义中央集权发展：、。

经济:（A）农业发展特点：1、经济重心2、农具的改进：、曲辕犁、钢刃铁农具3、农产品商品化程度提高,茶叶开始征税。

（B）手工业发展特点：产地广、规模大、分工细、产量和品种多、技艺高（C）城市的兴旺：1、长安、洛阳 2、扬州、成都 3、汴州、广州（三）宋代： 960——1279年；1．政治：宋代设参知政事；2．经济：①棉纺织业兴起，北宋有的明确记载；②各地名窑各具风格。

③市突破了空间和时间的限制。

商业活动不再受到官吏的直接监管。

“海上丝绸之路”。

3．文化：（1）理学：二程、。

（2）科技：指南针用于航海、传入欧洲；唐末宋初，火药用于军事；活字印刷术（3）文学艺术：苏轼、柳永、李清照、辛弃疾的词；苏轼、米芾、黄庭坚、蔡襄、赵孟頫的书法。

政治--------三省六部制创制：创立于，完善于唐朝，历代沿袭。

内容：三省为中央政府最高机构。

中书省。

门下省负责审核政令。

尚书省负责。

三省的长官都是宰相。

三省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，具体负责各项行政事务。

意义：①；②分割了相权，避免了权臣独揽大权，有利于加强皇权。

③三省六部制度，是中国古代政治制度的重大创造，此后历朝基本沿袭这种制度。

④标志。

政治--------宋初强化中央集权的措施（分割相权与削弱地方）（1）措施：①军事上：杯酒释兵权；加强禁军、强干弱枝。

②行政上：派任地方长官；设通判负责监督。

高三历史复习通史体例讲义【三国两晋南北朝】【目录】第一章，公元500年以前的中国、希腊和罗马第一节，中国六、三国两晋南北朝⒈政治。

①民族大迁徙和民族融合。

②分裂。

③九品中正制。

④北魏孝文帝改革*【背景、内容、评价】。

⒉经济。

①江南开发。

②手工业。

⒊文化。

①农学。

②艺术【书法、绘画、石窟】。

③宗教。

说明：1】编写源自《高三历史复习通史体例详细纲目》一文精神，略有修改。

2】材料主要来自人民版、人教版、岳麓版三套教材，少量来自网络。

3】融合必修和选修，选修内容前面使用“*”标注，BC层次学生根据自己能力选用。

4】要点式讲述，不作详尽阐述，只有补充内容才稍微详细一点儿。

【内容】六、三国两晋南北朝220年曹丕建魏265被西晋取代，随后刘备建蜀汉263被曹魏灭亡，孙权建东吴280亡于西晋。

317西晋亡东晋建于建康至420年被南朝宋取代，随后齐梁陈相代，589年亡于隋。

439年北魏建立，后分裂为东魏西魏被北齐北周取代，北齐亡于北周，北周581年被隋取代，589年统一中国。

此一时期为南北民族、游牧农耕、中外文化大融合时代。

⒈政治。

国家分裂、民族融合、北方少数民族内迁并农耕化是这一时期的主要特点。

①民族大迁徙和民族融合。

由于属于寒冷时期，蒙古高原牲畜大批死亡，游牧民族南迁，进攻黄河流域的农耕民族汉族，汉族被迫南迁长江流域。

民族的迁徙，导致游牧文明与农耕文明的冲突与融合，北方人民与南方人民的交流，中华文明出现新的孕育，为隋唐的繁盛提供了条件。

②九品中正制。

1】内容：又称九品官人法。

内容主要有：A设置中正。

所谓中正，就是掌管对某一地区人物进行品评的负责人。

州设大中正官，掌管州中人物品评，各郡设小中正官。

B品第人物。

中正官负责品评同籍士人。

品评家世：即家庭出身和背景，指父祖辈的资历仕宦情况和爵位高低等。

这些材料被称为簿世或簿阀，是中正官必须详细掌握的。

品评行状：即个人品行才能的总评，相当于现在的品德评语。

C定品：即确定品级。

高考历史通史复习(中国古代史●注:政治包括社会形态、社会矛盾、制度建设、民族关系或中外关系、军事斗争和对外政策;经济包括经济形态、经济发展阶段、经济发展动力、经济各个领域的表现、经济制度、政策;思想文化包括重大思想运动、教育、科技、文艺等。

总特征:政治:奴隶社会的分封制和宗法制;封建社会的专制主义中央集权制度经济:小农经济占统治地位;手工业、商业发达;资本主义萌芽产生并缓慢发展思想文化:儒家思想的产生和发展;古代科技文化世界领先对外关系:由对外开放到闭关锁国,逐渐落后于世界潮流专题三魏晋南北朝、隋唐——中华文明的鼎盛【考点预测】由于高考不回避重点热点 , 所以三省六部制、曲辕犁和筒车 , 唐朝城市的坊市制、唐太宗时期的政治、唐朝的科技、文学、书法等考点依然是 2012年高考考查的重点 , 特别是本阶段考点从纵向发展阶段上来说该专题知识几乎都具有承上启下的作用 , 比如, “三省六部制”是君主专制中央集权制的完善时期 , 文化和科技是中国文化科技发展史上的一个高峰期 , 这些更容易成为命题的热点。

【知识整合】考点 1、物质文明1. 农业(1 耕作技术 :①魏晋南北朝时期 , 北方旱地的技术形成 , 南方的水田也采用耕耙技术。

②隋唐时期 , 江东地区出现 , 这表明我国犁耕已相当完善。

(2 灌溉工具:①曹魏时的车。

②唐代的车。

2. 手工业(1 冶铁:魏晋南北朝时期发明法。

(2 制瓷业 :①唐代形成两大系统。

②自唐朝起 , 中国瓷器大量输出国外 , 远达洲、非洲。

(3 丝织业:技术精湛 , 吸收了织法和图案风格。

(4 民间手工业:在魏晋南北朝时期遭受摧残 , 到时才得以恢复和发展。

3. 商业(1 时社会动荡 , 商业不发达、不稳定。

(2 隋唐时 , 都市商业繁荣,市坊制度,出现、,“扬一益二”;农村集市兴起;对外贸易发达 , 唐政府在广州设立市舶使管理对外贸易等。

考点 2、政治文明1. 三省六部制(1 概况:①时期 , 形成中书省、门下省、尚书省的三省体制。

青西一中高三历史复习必修、选必修整合版04第4讲魏晋南北朝【复习目标】1.结合三国两晋南北朝时期的社会状况，从“时空观念”角度了解政权更迭和北方少数民族的内迁。

2.结合三国两晋南北朝时期江南经济的开发从“史料实证”角度认识江南区域经济的发展成就。

3.结合孝文帝改革的内容和影响，从“历史解释”角度认识三国两晋南北朝时期的民族交融在统一多民族国家发展中的意义。

【时空坐标】【阶段特征】承上启下，上承秦汉，下启隋唐。

【总体特征】古代中华文明的曲折发展时期（是我国封建国家的大分裂、大动荡和民族大交融时期），南北方经济趋向平衡但经济重心仍在北方。

★政治：战乱频繁，政权更替频繁，封建国家大分裂；局部统一的出现和民族大交融，分裂中孕育着统一；北方各族封建化；士族制度形成，贵族政治回潮；初步形成三省体制，选官：九品中正制；★经济：精耕细作农业技术成熟；北方战乱生产遭到破坏，江南经济有了较大发展并赶上北方，南北经济发展差距缩小；以北方黄河流域为中心农业经济格局开始改变；士族庄园经济和寺院经济占有重要地位；各民族经济交流加强。

★思想：思想界异常活跃，儒学面临严峻挑战同时取得新发展；科技文化取得辉煌成就，不少领域继续在世界上居领先地位。

【必备知识梳理】序：政权更迭总体趋势：由分裂走向统一●政权更迭特点●对魏晋南北朝政权更替的认识（1）统一是长久的，是历史发展的主流，分裂是短暂的。

国家统一是历史发展的必然要求．是社会生产力发展的客观要求。

合则利，分则害，统一是历史发展的进步潮流（2）魏晋南北朝的分裂中孕育着统一的因素。

民族交融不断加强，产生了强大的民族凝聚力和向心力。

出现过局部统一的局面，如：三国、前秦、北魏、北周、东晋南朝各政权。

江南经济开始赶上北方，为实现全国统一奠定了物质基础。

一、魏晋南北朝时期的政治（一）、君主专制的演进秦代：丞相、三公九卿汉武帝：中朝东汉：尚书台取代三公魏晋南北朝：尚书台改称尚书省，另设中书省、门下省；（目的：加强皇权；手段：迁移相权）（二）、士族门阀政治（魏晋至隋唐）1、含义：魏晋时期，选拔官吏只看家世出身。