高三中国地理世界地理二轮复习

2024年高三地理二轮复习计划模版秉持新课程标准及____年考试大纲、考试说明，本方案旨在培养学生的创新能力和地理思维能力，深化教育教学改革，强化学法指导。

在教学策略上，本方案以“专题复习”、“专题训练”及“综合测试结合”为核心，着重于知识间联系的把握，以实现地理主干知识的巩固与学科思维能力的提升。

一、教学指导思想本方案依据新课程标准及____年考试大纲，以培养学生的创新能力和地理思维能力为核心，全面深化教育教学改革。

在教学实践中，强调学法指导，注重“专题复习”、“专题训练”与“综合测试结合”的整合，重点在于知识间的联系，以实现对地理主干知识的巩固和完善，提升学科思维能力。

二、具体教学措施1. 着重基础知识与主干知识的整合与提升紧密围绕考试大纲要求，既要扎实基础知识，又要系统掌握主干知识体系。

教学过程中，应注重知识的系统性和连贯性，避免知识盲点，同时也要避免无目的的知识泛泛学习，以主干知识带动支线知识，注重知识间的内在联系。

2. 强化知识结构与内在联系对重点知识进行系统整理，形成知识专题，挖掘知识间的横向与纵向联系，构建知识体系框架，注重知识的实际应用，以实现知识的系统整合。

3. 提升地理图表理解与应用能力加强学生对地理图表的判读及分析处理能力，要求学生能够进行图文转换、图图转换，从图表中归纳信息，并运用这些信息解决问题。

重视地理图表在地理学习中的重要作用，提高学生的读图、作图能力。

4. 优化教学策略，提升教学质量每周组织集体备课，提高课堂教学质量。

加强练习的批阅与评讲，提升学生解题能力。

三、二轮复习进度安排鉴于二轮复习时间紧迫，本方案制定了详细的进度计划，以确保复习内容的全面覆盖与深入理解：____月____日-____月____日：专题一：宇宙中的地球第一讲：地球与地图第二讲：等值线判读第三讲：地球运动____月____日-____月____日：专题二：自然环境中的物质循环和能量交换第四讲：大气运动与气候第五讲：水循环与洋流第六讲：地质循环与地质作用第七讲：自然环境的整体性与差异性____月____日-____月____日：专题三：人口与城市第八讲：人口数量与人口迁移第九讲：城市空间结构与城市化____月____日-____月____日：专题四：生产活动与地域联系第十讲：农业生产与地域类型第十一讲：工业生产与工业地域第十二讲：地域联系的主要方式____月____日-____月____日：专题五：人类与地理环境的协调发展第十三讲：人类与地理环境的协调发展____月____日-____月____日：专题六：区域与区域经济发展第十四讲：区域地理环境以及区域联系、区域协调发展第十五讲：区域可持续发展____月____日-____月____日：专题七：地理信息技术的应用第十六讲：地理信息技术的应用____月____日-____月____日：专题八：自然灾害第十七讲：自然灾害及防治____月____日-____月____日：专题九：区域地理第十八讲：中国地理第十九讲：世界地理2024年高三地理二轮复习计划模版（二）依据我国新课程标准、近年考试大纲及考试说明，本教学计划旨在培养学生的创新能力和地理思维素养，深化教育教学改革，强化学法指导。

高中地理二轮专题复习地理是一门研究地球表面特征、地球与人类社会关系和人类在地球上活动的学科。

在高中地理的学习中，有很多专题需要我们进行复习和掌握。

下面将介绍一些高中地理二轮专题复习的重点和方法。

1.自然地理专题自然地理包括地球的形状与结构、地壳构造与板块运动、地球的内部结构与构造、地球的外部造地力作用和地理时空变化等内容。

在复习过程中，我们需要注意以下几个方面：概念的澄清：明确自然地理的基本概念，如地壳构造、板块运动、地质时代等。

理解这些概念是自然地理学习的基础。

重点掌握原理：地球的运动、板块构造和地理时空变化等，都有一定的原理和规律，需要着重理解和掌握。

案例分析：通过案例分析来加深对自然地理的理解，如岩浆喷发的成因和地震的发生机制等。

人文地理主要研究人类经济、文化和社会等方面的地理问题。

在复习人文地理专题时，我们可以采取以下方法：重点掌握地域特征：掌握各个地域的经济、文化、社会等特征，如城市化进程、农村经济结构和少数民族分布等。

地图分析：通过分析和解读地图，了解各地区的人文地理特征。

通过研究人口分布图、城市空间结构图等，掌握城市化和城市发展的特点。

实地调查：通过实地走访和实地调查，了解不同地区的人文地理现象。

可以去城市、乡村、少数民族聚居地等地进行考察，了解当地的人文地理现象。

地理实践是将地理知识应用于解决实际问题的过程。

在复习地理实践专题时，我们要关注以下几个重点：技能的掌握：地理实践需要一定的技术和手段，如地图绘制、数据采集和分析等。

要熟练掌握这些技能，以便在实践中能够准确运用。

案例分析：通过分析实际案例来复习地理实践专题。

通过解决城市交通拥堵问题、自然灾害防治等案例，来加深对地理实践的理解。

实践活动：参加一些与地理相关的实践活动，如走访地理景点、参加地理考察等。

通过实践活动，将理论知识转化为实际操作能力。

世界地理知识点一、世界重要区域空间定位1．世界海陆分布的记忆方法利用经纬网进行海陆分布的记忆，是最基本且重要的方法.以赤道和本初子午线为例,掌握记忆模式，熟记其经纬线穿过的海陆分布情况.2．世界重要海峡的位置、轮廓特征知识点二、分析世界大洲自然地理特征应注意的两个问题对于大洲复习的主要策略是抓住关键、突出重点。

具体来说就是突出亚洲，抓其他大洲的主要特点。

1。

亚洲的自然地理特征具有显著的独特性。

2.其他大洲要抓住最主要、最突出的自然地理特征。

（1）欧洲：平原为主，冰川地貌广布;温带气候为主，海洋性特征典型;河湖众多,水量充沛；温带植被为主。

(2)非洲：高原大陆；热带气候；河湖少；草原为主。

（3)北美洲:纵向地形区；跨热、温、寒三带;河湖多；森林、草原植被广布。

（4）南美洲：山地、高原、平原地形完整；热带气候为主；水源丰富；森林、草原植被广布。

(5）大洋洲(澳大利亚大陆）：三大地形区分布；气候、自然带呈半环状分布，以热带气候为主,干旱;河湖少，集中于东南部；草原广布。

(6)南极洲：海拔高，冰盖；酷寒，干燥；淡水资源丰富。

知识点三、五个地区的自然环境对生产的影响分析知识点四、世界主要发展中国家知识点五、世界主要发达国家知识六、分析某个国家或地区工农业发展的区位条件分析主要国家及其某个地区工农业发展的区位条件，一般从自然条件和社会经济条件两方面分析。

同时区位条件又包括有利和不利两个方面。

下面以典型国家或地区为例说明区位条件分析的一般方法。

高频考点一世界地理总论例1、白令海峡（图7）宽35-86千米,平均水深42米，最大水深52米，海峡两侧为山地。

在第四纪冰期全盛时，亚欧大陆与美洲大陆相连，印第安人祖先由此进入美洲。

冰后期,温度上升，海平面升高，白令海峡形成，亚欧大陆与美洲大陆间联系受到阻碍。

即使在冬季白令海峡封冻时，人们仍难以徒步跨越.图7(1)分析目前在封冻时,人们难以徒步跨越白令海峡的自然原因。

（8分)(2）推测冰期全盛时印第安人祖先从亚欧大陆进入美洲大陆的季节,并说明理由。

地理高三二轮复习教案5篇认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

下面是小编为大家整理的5篇地理高三二轮复习教案内容，感谢大家阅读，希望能对大家有所帮助！地理高三二轮复习教案1《日本》一、说教材1、教材的地位和作用湘教版教材编写由“大洲----地区----国家”组成，层层递减。

本节是在认识大洲，了解地区这后走进的第一个国家。

因此，本课从内容上是前面知识的延伸与应用，学好它又为今后学习其他国家提供了方法和思路，具有承上启下的作用。

2、教学目标：(1)知识与技能：A、能说出日本的位置与领土组成。

B、了解日本的地形特征及其多火山、地震的原因。

C、理解日本的海洋性季风气候特征。

(2)过程与方法：A、运用地图和资料，了解自然地理特征，培养学生的读图、析图的能力。

B、运用板快构造学说，解释日本多火山、地震的原因。

C、初步掌握学习国家地理的方法。

(3)情感态度与价值观：通过本节学习，学会描述一个国家的地理位置，并会分析一个国家自然环境对人类的影响。

使学生树立“事物是联系的，地理环境是一个整体”的辩证唯物主义观点。

3、教学重点、难点：(1)重点：日本位置、领土组成，地形特征。

(2)教学难点：气候类型及形成原因。

二、说学情初一学生正处于思维逻辑发展的关键时期，逻辑能力尚不够强，但思想活跃，感情丰富，求知欲强，好胜心切，接受知识上往往带有浓厚的感情色彩，乐于接触有趣的感性知识，因此，在讲授日本时要多激发学生兴趣的方法，多以图片展示，并尽量联系实际，以增强学生印象。

三、说教法：针对学生已有的认知结构及本节课教材特点，根据教学基本原则和规律，为实现上述目标，突出重点，分散难点，我准备采取以下教学方法进行教学：A、在教学形式上力求突破“为了学地理而学习地理”的思想瓶颈，关注学生感兴趣的、熟悉的话题或生活常见现象，设置问题情境，创设悬念，激发学生的探究欲望。

高三地理二轮专题地理学科在高中阶段分为两个轮次的学习，第一轮主要是系统学习地理知识的基础，第二轮则是对各专题进行重点复习和强化。

本文将重点介绍高三地理二轮专题的学习内容和复习方法。

第一部分：人口与城市人口与城市是地理学科中的一个重要专题，也是高三地理二轮专题的核心内容之一。

人口与城市专题主要包含以下几个方面的内容。

1. 人口数量与分布：讲述全球人口总量、人口分布不均衡以及人口密度等基础概念，重点介绍人口分布的地理规律。

2. 城市的形成与发展：讲述城市的定义、城市形成的原因和条件，重点介绍城市化进程和城市扩张的特点。

3. 区域发展与城市体系：介绍城市体系的概念和分类，讲述不同城市在区域发展中的作用和功能。

4. 城市规划与可持续发展：介绍城市规划的基本原则和内容，讲述城市可持续发展的概念和实践。

在复习人口与城市专题时，可以采取以下方法。

1. 系统复习基础概念：通过查阅教材和参考书籍，温习人口数量与分布、城市形成与发展等基础概念，加深理解和记忆。

2. 分析实际案例：通过分析实际的人口与城市案例，如中国的城市化进程、全球城市的发展等，了解并掌握相关知识。

3. 制作思维导图和总结笔记：通过制作思维导图和总结笔记，将各个知识点有机地联系起来，形成完整的知识体系。

第二部分：自然资源与环境保护自然资源与环境保护是地理学科中另一个重要的专题，也是高三地理二轮专题的核心内容之一。

自然资源与环境保护专题主要包含以下几个方面的内容。

1. 自然资源的分类与分布：介绍自然资源的分类和分布规律，包括土地资源、水资源、能源资源等。

2. 资源利用与开发：讲述资源的开发利用对经济和环境的影响，重点介绍可持续发展的资源利用方式。

3. 环境问题与保护：介绍环境污染、生态破坏等环境问题的成因和影响，讲述环境保护的措施和方法。

在复习自然资源与环境保护专题时，可以采取以下方法。

1. 查阅资料了解最新进展：通过查阅最新的地理学科资料和相关报纸、杂志等，了解自然资源与环境保护领域的最新进展和研究成果。

高三地理二轮复习课件一、地理概述地理是一门研究地球表面及其人类活动的学科。

它包括地球的形成和演化、地球的物质和能量、地球的生物圈、人类的社会经济活动等内容。

地理通过研究地球上的各种现象，揭示出地球表面的规律和地理环境对人类的影响，为人类的生产、生活和环境保护提供科学依据。

二、地理知识点1. 地球的形状和尺度地球是一个稍微压扁的椭球体，它的周长大约是4万千米，直径大约是1.28万千米。

地球上的各个地方在纬度和经度上有明确的坐标，通过这些坐标可以确定地球上任意一点的位置。

2. 地球的大地构造地球的大地构造主要分为地壳、地幔和地核三部分。

地壳是地球最外层的岩石层，分为陆地壳和海洋壳。

地幔是介于地壳和地核之间的岩石层，体积最大。

地核是地球的中心部分，主要由铁和镍组成。

3. 地球上的板块运动地球表面的地壳并非一整块，而是由多个板块组成。

这些板块在地幔上移动，形成了板块运动。

板块运动导致了地震、火山喷发等地质灾害的发生，也造就了许多地球上的地貌现象。

4. 自然地理环境自然地理环境包括气候、水文、地貌、土壤等内容。

气候是指某个地区一段时间内的天气状况，它受到纬度、海拔、影响气候的大气循环等因素的影响。

水文涉及到地球上的水资源，包括河流、湖泊、地下水等。

地貌是地球表面的形状，可以分为高山、平原、盆地等不同类型。

土壤是由岩石经过风化和侵蚀形成的，它对植物生长和农业生产有着重要的影响。

5. 人口与经济地理人口与经济地理研究人类在地理环境中的分布和经济活动。

人口地理关注人类在地球上的分布情况，包括人口密度、人口迁徙等。

经济地理研究人类的经济活动，包括产业分布、农业发展、城市化等。

三、地理学的研究方法地理学采用了多种研究方法，包括现场调查、实地考察、统计分析、遥感技术等。

现场调查和实地考察是获取地理信息最直接的方法，通过观察和收集数据，研究人员可以深入了解地理现象。

统计分析是对大量数据进行整理和分析，揭示地理规律和趋势。

高中地理二轮专题复习高中地理是一门研究地球表层及其上层大气、水文和生物等自然现象及其地貌、人口、经济和社会活动等地理环境和人地关系的综合性学科。

高中地理主要包括自然地理和人文地理两个方面的内容。

自然地理研究地球自然属性、自然地理环境和自然资源等问题；人文地理则研究人的活动和人的空间行为等问题。

下面是高中地理的二轮专题复习。

一、自然地理方面的复习。

1.地球的基本特征：地球的形状、大小、自转和公转、地理坐标等。

2.地球的大气：地球的大气层、大气圈的组成和结构、大气运动及其对气候的影响。

3.地球的水文：地球上的水资源、水的地理分布、水循环及其对地表面造成的影响。

4.地球的地质：地球的构造、板块构造学说、地壳变动和地质灾害等。

5.地球的生态：生态基本概念、生态系统的组成和结构、生态平衡及其破坏与保护等。

1.人口地理：人口的分布和迁移、人口变动和人口问题、人口政策和人口规划等。

2.经济地理：经济发展的空间差异和区域发展的类型、产业结构和产业空间分布、交通运输和通信等。

3.城市地理学：城市化的原因和过程、城市体系的结构和类型、城市规划和城市发展问题等。

4.农业地理：农业的类型和分布、农业生产方式和农田组织、农业发展问题和农业可持续发展等。

5.资源地理：能源资源、矿产资源、水资源和土地资源等的分布和利用、资源开发与环境保护等。

以上就是高中地理二轮专题复习的内容。

通过对这些内容的复习，可以更加系统和全面地了解地理学的基本概念和内容，为高考地理的复习和考试打下良好的基础。

希望大家认真复习，共同取得优异的成绩。

一、选择题(2013·北京)读下图，回答1～3题。

1．图中()A．甲地是中国日出最早的地方B．夏至日漠河有极昼现象C．大兴安岭为内、外流区分水岭D．松花江干流有凌汛现象2．东北平原()A．地势中间高，南北低B．冬冷夏热，伏旱严重C．农业实行小农场经营，精耕细作D．是中国重要的商品棉基地3．20世纪50～70年代，人口大规模迁入东北地区的主要原因是()①农村剩余劳动力转移②工业基地建设的需要③地处边疆，邻国人口迁入④城市知识青年有计划迁入A．①②B．③④C．①③D．②④【答案】 1.D 2.A 3.D【解析】第1题，主要考查了区域地理现象。

同纬度地区，东边的地方总是比西边的地方先看到日出，因此甲地总是比我国同纬度其他地点的地方先看到日出。

但不同纬度日出早晚除了与东西位置有关外，还与昼夜长短有关，因此甲地并非中国日出最早的地方，故A 项错误；漠河地处北极圈以南，夏至日不会出现极昼现象，故B项错误；大兴安岭是我国内、外流区域的分水岭之一，故C项错误；松花江干流冬季有结冰现象，河流自低纬流向高纬，初冬或初春结冰与融冰时出现凌汛现象，故D项正确。

第2题，主要考查了东北平原的自然地理特征和人文地理特征。

根据东北平原由辽河平原、松嫩平原和三江平原组成，根据该区域河流流向分析，东北平原地势中间高，南北低，故A项正确；东北平原为温带季风气候，冬冷夏热，降水集中在夏季，故B项错误；东北平原地区以商品谷物农业为主，实行家庭农场经营，生产规模大，机械化水平高，故C项错误；东北平原是我国重要的商品粮基地，而非商品棉基地，故D项错误。

第3题，主要考查了东北地区人口迁移。

受国家政策的影响，20世纪50～70年代，东北地区成为我国重要的人口迁入地区。

结合该时期的历史背景和人口迁移知识分析，人口大规模迁入东北地区的原因主要是由于工业基地建设的需要以及城市知识青年有计划迁入，故D 项正确。

该时期我国农村剩余劳动力较少，人口迁移主要以国内迁移为主，故A、B、C项错误。

高三地理二轮知识点归纳总结一、地球与地图
地球的形状、大小及其变动
地球的内部结构与构造
地球的地壳运动与板块构造理论
地图投影与地理坐标
二、宇宙中的地球
地球的起源与演变
太阳系及其特征
地球的运动与地球时间
地球的地理环境特征
三、地球的气候系统
地球的大气圈组成与结构
地球气候要素的分布与特征
全球气候带与气候类型
气候变化与自然灾害
四、人口与城市
人口分布与迁移
人口增长与人口老龄化
城市体系与城市发展规律
城市化与可持续发展
五、农业与工业
全球农业区位与农业类型
农业生产与农田利用
农业持续发展与农业现代化工业区位与工业体系
工业化与经济发展
六、交通与通信
交通运输的网络与发展
交通运输的地理条件与区位通信与信息技术的发展与影响沿海开放与区域经济合作七、资源与环境
水资源与水问题
能源资源与能源问题
矿产资源与矿产问题
环境保护与可持续发展
生态系统与保护
八、地理科学与地理技术
地理研究的目的、内容、方法与意义
地理技术与地理研究方法
遥感技术与地理信息系统
地理学科的综合性与交叉性
以上是高三地理课程的重点知识点的归纳总结。

学好地理不仅仅是记忆知识点，更要理解地理现象背后的规律和机制，培养对地球的关注和深入思考。

通过对这些知识的学习，我们将更好地了解人类与地球的关系，为可持续发展做出贡献。

地理知识的应用贯穿于我们的生活之中，它不仅仅是一门学科，更是一种对世界的认识和探索。

希望大家在高三地理学习中能够获得更多的收获和成长。