自然资源学原理(第二版)讲义

【课程概述】1、名称：自然资源学2、课时：24学时，1.5学分，4-15周，3、考试：闭卷，平时+期末=总成绩4、教材：蔡运龙编著《自然资源学原理》科学出版社5、参考书：《自然资源学导论》，包浩生等编著；《自然资源学原理》，彭斌朱海燕著《自然资源学基本原理》，张丽萍编著绪论自然资源学范式第一节自然资源的形成与发展一、自然资源的前科学时期【解释0-1 前科学】：还没有正式形成一门科学，没有形成统一的科学框架，马克思:一门科学只有在成功运用了数学时才算达到了完善的地步/1、史前时期的人与自然资源【讲解】谈到自然资源学的形成，必须从人类的诞生讲起。

猿——直立行走的猿——最接近人的猿（人猿）——最接近猿的人（猿人）——现代人类最早的人类起源于非洲的一个原始部落，距今大约200多万年，后经多次的迁徙、繁衍，逐渐扩展到了欧洲、亚洲、美洲…………,但是关于人类起源的说法目前还在争论之中，之所以说在非洲是因为发现了大量的保存完整的古人类化石，并形成了较完整的演化体系，但光凭这些，是否足以证明人类起源于非洲，尚需要历史的证明。

我们国家发现的元谋人也好，北京人也好，年代没有非洲发现的古人化石久远，且化石不完整，有的只有牙齿，数量也不多，因此证据少。

我们国家的发现的远古人类有云南的元谋人，周口店的北京人…………人类的起源在地球的演化史的过程中扮演着及其重要的角色。

为什么？自然界在40多亿年的时间里都是“自发”的进行演变，从太古代到中生代到新生代，从寒武纪到侏罗纪到白垩纪晚期的恐龙大灭绝再到第四季；但人类才出现以后，几乎所有的自然过程都会打上人类的烙印，自然界收到了有“自主”行为的人类的干预和控制，人类不断认识和改造自然，满足自身需要。

1）时间段：狩猎社会-原始农业社会，人类诞生-公元前8000年2）特点：（1）人口数量少（2）对自然界的影响较小：人口数量少，人类认识的局限性，只能生产很简单的工具，举例火、石器工具（3）没有历史记载：进行考古发掘发现证据【举例0-1 火的发明】摘自维基百科“火”词条原始人类对火的使用主条目：早期人类对火的使用控制火提供热光是人类早期伟大的成就之一。

1人类在自然资源生态过程中作用：1人类对自然资源生态过程干预a人类的能动性及在生态系统中的优势地位：人口数量（J型增长）人类的适应能力（生理、文化上）意识和智力（人类是唯一具有反射性意识能力物种、唯一具有主观能动性，能有意识的计划和控制自己行为的物种、唯一靠教育传统本领和知识物种）社会化大生产和现代科学技术（最重要，最重要靠物质能量联系）b对生态系统能量转换干预（能量形式多种多样，首要是人力本身，当代主导能源是矿物燃料，人对自然资源态度主要被眼前经济利益所左右）c对生态系统物质循环干预（最明显表现是人类活动排放的温室气体显著改变大气圈组成并导致全球变暖）d对生态系统干扰（外来物种作为竞争者被人为除掉，人类活动总趋势是减少生物多样性）2人类对自然资源生态过程的调控a人在不同资源利用类型中的调控（天然风景区及自然保护区代表受人类干扰最少状态；水资源汇聚、畜牧业林业受人控制增加；农业受控制程度很高；城市最高）b生态系统变化对人类福利的影响(安全：受生态系统供给调节功能影响、获取维持高质量生活所需物质：同上、健康：同上、社会关系：文化服务变化功能影响、自由权与选择权：基于人类福利其他成分存在基础上，与三种功能都有关)2资源环境问题的经济社会根源：1人口压力（资源环境我问题根本成因，呼吁人口零增长”）2技术变化(通常认为现代工业化技术比传统技术更具有破坏污染性，但传统也会引起资源耗竭污染)3经济增长（经济增长的无限性与本质上是封闭的有极限的自然系统不协调；政治家经济学家都被短期经济增长所吸引，趋向于根据目前偏好和收入水平来衡量物质产出的最大净现值；采用国民生产总值作为经济福利的度量，歪曲了人类福利本质）4市场制度缺陷（其外部性（外部成本和效益）是研究问题的核心，指个人决策时所有未被个人考虑的经济或社会活动的无补偿副作用）5伦理观念（在“先进”文化中占优势的宗教和政治哲学，把人类想象成与自然分离且高于自然的；人类天生目光短浅，根深蒂固偏向于已知当前，不顾不确定未来）6自然环境公共性质（国际公共财产安全；国内资源、矿产资源的公共性）7外部性问题（外部效益；交互、转移外部性）8解决资源环境问题的经济社会途径（生态、社会革命派；社会改良派）3可更新资源评价内容：包括自然特性、经济、环境影响的评价。

绪论一、人口过剩（1）人口数量过剩：A。

指一个国家（或地区）的人口数量多到超过了当地食物、水和其他重要资源足以支持这些人生存的程度；B．当人口增长速度超过经济增长速度，或由于财富分配不平等，致使一部分人贫穷到无力生产或购买足够的粮食、燃料等生活必需资料等，也被认为是人口数量过剩；（2）人口消费过剩：人口数量虽然不多，但人均资源消费过高以致引起显著的污染、环境退化和资源基础耗损；（在此类问题上，资源问题的关键是人均高消费及其带来的污染问题）二、自然资源学的研究对象自然资源学主要研究：自然资源的特征、性质及其与人类社会的关系，它以单项和整体的自然资源为对象，研究其数量、质量、时空变化、开发利用及其后果、保护和管理等；三、自然资源学的视角P15（1）不同空间尺度上研究的问题是不同的；（2）对不同的尺度要研究不同的论题：A。

时间维（过去、现在、未来）B．空间维（全球尺度、国家尺度、区域尺度、地方尺度）C．论题维（生态、技术、经济、伦理、政治、法律、文化等）第一章一、自然资源：人类能够从自然界获取以满足其需要的任何天然生成物及作用于其上的人类活动结果，自然资源是人类社会取自自然界的初始投入；二、自然资源概念的含义（1）自然资源是天然过程所产生的天然生成物；（2）资源是由人而不是由自然来界定的，两个前提：A。

必须有获得和利用它的知识；B．有某种需求；（3）人类的需要和人类的开发利用能力在不断发展，因此自然资源的范畴随人类社会和科学技术的发展而不变化；（4）人的需要和经济地位和文化背景有关；（5）自然资源和自然环境是两个不尽相同的概念；（6）自然资源不仅是一个自然科学概念，也是一个人文科学概念，涉及地理学、生态学、经济学、文化人类学、伦理学等学科的诸多原理。

三、自然资源的分类（1）按是否可以更新，将自然资源分为不可更新资源，可更新资源和其他；A．不可更新资源（资本性、储存性资源）：a. 利用后就变性或毁灭的资源（化石燃料）；b. 可循环利用的资源（金属矿物）；B．可更新资源（流动性、收入性资源）：a. 直接太阳能；b. 间接太阳能（地球物理过程：风、潮汐、水流；光合作用过程：短期的（一年生田间作物）长期的（森林）c. 地热能C．“可更新”和“不可更新”的相对性：a. 更新速率不大一样；b. 从人类历史尺度上看，取决于人类的利用水平或强度；c. 不可更新资源和可更新资源间的划分界限，更多地取决于人类认识和开发程度而不是自然现实；（2）根据自然资源本身固有的属性，包括自然资源的可耗竭性、可跟新性、可重复使用性以及发生起源等；（3）对人类最重要的自然资源就是三大类：食物、原材料、能源。

自然资源学原理人口过剩：当一个国家或一个地区或全世界的人口对自然资源的压力过大，致使资源基础退化或损耗，并污染水、空气、土地，从而损害人们生存环境（生命支持系统）时，人口过剩问题就产生了。

人口数量过剩：是指一个地区（或国家）的人口数量多到超过了当地提供食物、水、和其他重要资源以支持这些人生存的程度；当人口增长速度超过经济增长速度，或由于财富分配不平等，致使一部分人贫穷到无力生产或购买足够的粮食、燃料等生活必需资料时，也被认为是人口数量过剩。

人口消费过剩：是指人口数量虽然不多，但人均资源消费过高以致引起显著的污染、环境退化和资源基础损耗。

这种现象主要发生在发达国家。

第一章1、自然资源：是人类能够从自然界获取以满足其需要的任何天然生成物及作用于其上的人类活动结果，是人类社会取自自然界的初始投入2、自然资源概念的含义：①自然资源是自然过程所产生的天然生成物。

②资源是由人而不是由自然来界定的。

③自然资源的范畴随着人类社会和科学技术的发展而不断变化。

④人的需要与经济地位和文化背景有关。

⑤自然资源与自然环境是两个不尽相同的概念，但具体对象和范围又是同一客体。

⑥自然资源不仅是一个自然科学概念，也是一个人文科学概念⑴在地球圈层的分布：矿产资源（地壳）、气候资源（大气圈）、水利资源（水圈）土地资源（地表）、生物资源（生物圈）3、⑵用途：工业资源、农业资源、服务业（交通、医疗、旅游、科技等）资源自然①不可更新资源：是地壳中储量固定的资源，即矿产资源。

它们不资源能在人类历史尺度上由自然过程再生，或由于它们自然类型再生的速度远远慢于被开采利用的速度，是可能耗竭的。

⑶现在较认同的②可更新资源：在正常情况下可通过自然过程再生的资源。

a.恒定性资源：按人类的时间尺度衡量无穷无尽、也不会因人类利用而耗竭的资源。

b.临界性资源：是可能被掠夺到耗竭程度的可更新资源。

①资源基础：指矿产资源的潜在最大数量。

②探明储量：指已经查明，并认为在当前的需求、价格和技术条件下具有经济开采价值的矿产资源藏量。