小学生图书借阅制度

图书借阅管理制度
一、学校图书馆按规定定时开放，室内保持清洁、安静，不准喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在书台、墙壁乱刻乱画。

二、按时归还图书。

归还图书要放回原处。

在规定时间内必须持借书本到图书室办理手续，所借图书归还后。

方可再借其他书籍。

学生按班级在规定时间借阅，借书期限最长在两星期。

三、自觉爱护图书，做到不折角.不涂写，不准乱写乱画或撕烂图书，严禁撕页。

损坏图书轻微的必须自觉修补，损坏严重的或遗失图书的必须照价赔偿；故意损坏图书的除批评教育外，视其情节给予必要的纪律处分。

四、图书开放时间到后，管理人员要检查，整理图书。

五、一、二年级以班级为单位由班主任集体办理借阅手续。

六、三年级以上可由学生自行借阅，也可由班级为单位由班主任集体办理借阅手续。

七、学生在规定的时间借还图书，每次可借一册，限期一周，到期可续借一次。

八、过期未还又未办理续借手续，班主任和管理员多次找其谈话、催其还书而不还者，超过一月后，取消借书资格一个月。

九、损坏图书不能使用者，照价赔偿。

丢书者同样照价
赔偿。

十、学生带图书离开学校前，须到图书室办理手续。

附：借阅安排表
张凹小学。

中小学学校图书借阅制度为了加强图书室管理，有效发挥学校图书资源的作用，形成良好的图书流通秩序，培养师生“好读书读好书”的阅读习惯。

使学校图书更好地为教学服务，发挥图书在教学中的作用，特制定本制度。

一、借书范围1、图书室的图书未作特殊规定的所有图书均可借阅。

2、内部图书，资料，工具书，报纸均在图书室查阅。

二、借书要求及期限1、凡本校教职工，每人每次暂借两本，借期____月。

2、学生借书每人每次限借一本，借期不超过一周3、借书必须办理相关登记签字手续，到期必须归还，若到期不还者，停止借书权，并按所借书价的二倍罚款。

4、班级借书，由班级图书员登记签字办理手续，班主任负责，每次限借____本，若有污损、遗失等由班主任按相关规定赔偿。

借期不超过两周。

5、学生借书时每次限四人进入室内选书，保持安静，选好登记后其他四人方可进入室内选书，其他同学在门外排队等候依次选书登记。

不服从图书馆理员安排的，有权不给办理借阅手续。

6、学生入室挑选图书时务必保持书架上其他书籍的整齐摆放，不得弄乱书架上的其他图书7、图书室内不准吃零食、不准随地吐痰、不乱丢果皮、纸屑。

三、借还书办法1、本校职工借书，先登记，办好借书手续后方可选借。

下次再借，必须先还后借。

3、读者还书时先检查所借书是否有污染、破损、缺页等；须经管理人员验证处理后方可借出，还书时发现以上情况均由借书人负责。

4、读者若因调离或转学离校时，离校之前必须还清图书，否则，不予办理离校手续。

四、图书室开放时间1、每周星期一—星期四课外活动时间面向读者开放和办理借还书手续。

2、放假前必须将所有借出图书归还图书室，不还者按定价1—____倍赔偿。

五、赔偿办法：1、工具书、资料书、经典名著等书籍，若有损坏，首先是还其原书，万一不行按定价____倍赔偿；若有遗失按定价的1—____倍赔偿。

2、一般图书，若有损坏视其程度照价赔偿，若遗失按定价的1—____倍赔偿。

3如果发现偷书者，一律处理，按该书的五倍至十倍罚款，并全校通告批评。

中小学图书阅览室制度中小学图书阅览室是学校为学生提供的一个阅读学习的空间，它有一定的管理制度来保障图书的使用和学生的安全。

以下是一些常见的中小学图书阅览室制度：1. 图书借阅：学生可以借阅图书，在规定时间内归还。

通常规定借阅期限为一周或两周，可以适当延长。

学生有责任保管好借来的图书，并按时归还。

如果图书遗失或损坏，需要赔偿相应的费用。

2. 阅读顺序：学生需要按照规定的顺序逐个选取图书阅读，不能跳过或随意选择。

这样可以保证每本图书都有机会被学生阅读，并且保持图书的整齐有序。

3. 阅览室纪律：学生进入阅览室需要保持安静，不得大声喧哗，以免影响其他人的阅读。

禁止在阅览室内食用食物或饮料，以防弄脏图书或影响其他学生。

4. 阅读时间限制：为了让更多的学生有机会使用阅览室，学校可能会设置阅读时间限制，如每天早晨、午休或下午放学后的特定一段时间。

学生需要在规定的时间内进入和离开阅览室。

5. 书籍归还：学生需要将借阅的书籍及时归还，在规定的时间内完成。

如果因故无法按时归还，需要提前与阅览室管理员联系申请延期。

逾期归还的书籍可能会被罚款。

6. 图书鉴赏和评价：学生借阅完书籍后，可以在指定的地方写下自己的阅读感受和评价，与他人分享自己的阅读体验。

7. 阅览室管理员：阅览室通常由专门的管理员进行管理，他们负责图书的管理、借还、维护和秩序维护等工作。

学生需要遵守管理员的指导和管理。

中小学图书阅览室制度的具体细则可能因学校而异，上述制度只是一般性的参考，学校可以根据实际情况进行相应的调整和补充。

图书阅览室的存在可以提供一个良好的学习环境，鼓励学生多读书，培养良好的阅读习惯和学习兴趣。

中小学图书阅览室制度（二）一、借阅规定1. 中小学生必须携带校园卡方可借阅图书阅览室书籍。

2. 每次借阅图书的数量不超过3本，借阅期限为两周。

3. 在借阅期限结束后，需及时归还或续借。

续借一次只能续借一本，续借期限为两周。

4. 借阅图书期满前可预约续借，续借时要按时归还，逾期不借。

借阅图书制度小学生
在我们学校的图书馆里，有着丰富多样的图书供我们借阅。

为了让同学们能够更好地利用图书资源，学校建立了借阅图书制度。

每位同学都有借阅图书的权限，但是在借阅之前，需要先办理借阅证。

办理借阅证的过程很简单，只需要向图书管理员提供一张学生证件，填写相关信息就可以了。

借阅图书的数量是有限制的，每位同学最多可以借阅3本书，借阅期限为一周。

如果需要续借，可以在到期前向图书管理员申请。

在借阅图书时，同学们要爱惜图书，不可随意涂画、折叠或弄脏书籍。

如果发现有书籍遗失或损坏的情况，需要及时向图书管理员报告并赔偿。

通过借阅图书制度，同学们可以拓展知识，丰富阅历，提升学习能力。

希望大家能够珍惜这个学习的机会，善待每一本图书，让图书馆成为我们共同成长的乐园。

小学图书室管理和使用制度范文为了保证小学图书室的有序管理和有效使用，特制订以下管理和使用制度：1. 开放时间：小学图书室开放时间为每天上午8:00至下午4:00，晚上不对外开放。

2. 借阅规定：（1）借阅对象：所有小学生、教师和学校工作人员均可借阅图书。

（2）借阅数量：每人最多可以借阅3本图书，并在借阅期满之前归还。

（3）借阅期限：借阅期限为2周，逾期将按照一天1元的罚款标准进行罚款。

（4）预约借阅：学生可以提前预约某本图书，并在借阅期限内到图书室借阅。

3. 进出规定：（1）入内登记：每位借书者进入图书室前必须在柜台处登记借书信息，并出示借书证。

（2）无故待返：超过借阅期限而未归还图书的借书者，将禁止进入图书室。

4. 使用规定：（1）文明用图：借书者在图书室内应保持安静、文明，并妥善使用图书。

（2）查阅期限：在图书室内查阅图书的时间不得超过1小时，如有需要继续查阅，可以续借。

（3）按架归还：借书者归还图书时，应将图书按照书架上的分类放回指定位置，并将借书证交给工作人员。

5. 图书保护：（1）妥善保管：借阅者要爱护图书，不得乱写乱画、撕毁书页，不得将书籍借给他人。

（2）遗失和损坏：如借阅者遗失或损坏图书，需按照图书原价赔偿，如无法找到原价，则按照图书定价的50%进行赔偿。

6. 图书室管理员：图书室管理员负责图书的管理、维护借阅记录和处理借阅事务，对借阅者的违规行为有权进行警告并采取相应措施。

以上是小学图书室管理和使用制度的范文，希望能够对您有所帮助。

如有其他需要或疑问，请随时反馈。

小学图书室管理和使用制度范文（2）一、图书室的开放时间和服务对象1. 图书室开放时间：- 平日：上午8:00至下午6:00；- 周末：上午9:00至下午5:00。

2. 图书室服务对象：- 学校师生和教职工；- 家长和社会公众（需要经过登记和申请）。

二、图书室的管理人员和职责1. 图书室管理员：- 负责图书室日常管理和服务工作；- 维护图书室秩序和设备设施。

小学图书角借阅规章制度为了更好地管理小学图书角，提高图书利用率，培养学生的阅读兴趣和能力，制定了以下借阅规章制度：一、开放时间小学图书角每周开放3天，具体时间为周一、周三和周五的下午。

学生可以在这三天的下午时间到图书角借阅图书。

二、借阅流程1. 学生持学生证件或借书卡前往图书角借书；2. 在图书管理员的指导下，学生选择合适的图书；3. 将选定的图书放置到借书篮中，进行借阅登记；4. 借书完成后，学生可将图书带走阅读。

三、借阅时长学生每次可借阅一册图书，借阅时长为一周。

逾期不归还的，将会被扣除信用分，并暂停借书资格。

四、续借规定学生在借阅期满之前可以申请续借，续借时长为一周。

连续续借不超过两次，之后需归还图书。

五、损坏赔偿如果学生在借阅期间损坏了图书，需要按照图书的市场价值进行赔偿。

学生可以选择自行购置相同的图书归还，或按市场价值进行赔偿。

六、图书归还借书期满后，学生需及时归还图书。

逾期不归还的学生，将暂停借书资格，并扣除一定的信用分。

学生在还书时，需在图书管理员的指导下进行登记。

七、图书角秩序1. 学生在图书角借阅图书时，要保持安静，不得大声喧哗；2. 学生在图书角内不得擅自乱放书籍，要保持图书角的整洁；3. 学生不得私自带走图书角内的图书；4. 学生需要遵守图书角的管理规定和老师的指导，不得擅自违反。

八、图书角服务学生可以向图书管理员提出对图书角的建设性意见和需求，图书管理员将认真应对并予以改进。

同时，图书角还定期举办阅读活动，帮助学生更好地利用图书角，拓展阅读范围。

九、奖惩制度1. 图书角设立阅读之星、借阅明星等称号，每学期评选一次，对于表现优秀的学生进行奖励；2. 对于不遵守借阅规章制度的学生，将进行相应的惩罚。

小学图书角借阅规章制度的制定旨在营造良好的学习氛围，培养学生的阅读习惯和能力，提高学生的综合素质。

希望全体学生能够遵守规定，共同维护图书角的秩序，养成良好的阅读习惯，享受阅读的乐趣。

小学图书室借阅制度一、凡本校师生均可凭本人校讯通在本室借阅图书。

教师每次借书不得超过____册；学生每次可借阅____本。

工具书、珍贵书、为登记书籍均不外借。

二、为提高本室图书的利用率，一年级学生以班为单位统一办理借书手续，所借图书册数不得超过班级人数。

三、为了加快图书的流通，教师所借图书不能超过____个月(教学用书一个学期)，学生个人借书均不得超过____周。

四、读者借阅图书时应仔细检查书内是否有圈点、勾划、缺页等情况，如发现则应立即向图书管理员报告进行处理。

严禁在图书上圈点、勾划、撕、挖。

若发现损毁图书者，除责成其写出书面检查并通报全校外，还要按有关损坏书刊处罚规定进行处理：处以原书价三倍的罚款，并取消其借阅资格一学期。

五、借阅到期必须及时送还。

如需继续使用可办续借手续。

长期不归还者停止借阅权利，若丢失图书，应购买同版图书赔偿，若无法买到，则按原书价的五倍赔偿。

六、遗失赔偿。

读者所借书籍不慎遗失，或者读者无法归还的书籍按遗失处理，读者应付赔偿责任。

赔偿办法原则上按原价两倍赔偿。

有关读者在赔偿后一个月内如找到了遗失的书刊，可持找回的书籍和赔偿收据到本馆还回原书籍，同时办理退款手续。

七、损坏赔偿：损坏按四种程度。

轻微损坏、严重损坏、损坏、故意损坏进行赔偿处罚。

1、轻微污损。

书籍有水、食物、油污、折皱、撕毁、划破、涂写、剪裁等情切轻微的，按书价____%赔偿。

2、严重损坏。

如以上损坏较严重的按书价____%赔偿。

3、损坏。

损坏程度重，以致不能流通的按原价进行赔偿。

4、故意损坏。

凡有故意损坏行为，不论损坏程度，按原书价进行赔偿，并全校通报批评。

5、损坏和遗失的书籍同时有逾期的应缴纳超期罚款。

九、偷窃惩罚：1、凡偷窃本室图书，除没收所窃书籍外，对当事者予以下列惩罚：责令书面深刻检查；馆内或校内通报批评；同时按处以罚款，罚款金额为被窃书籍的____倍。

以上惩罚措施同时执行。

3、利用非本室库藏书籍偷换本室库藏书籍者，除没收全部书籍外可按本条之１"偷窃惩罚"管理规定进行惩罚。

中小学学校图书借阅制度是指学校为中小学生提供图书借阅服务，并制定了相应的规章制度来管理借阅行为。

一、图书借阅条件：1. 学生须持有效借阅证；2. 借阅证必须在学校图书馆登记并领取；3. 借阅证只限本人使用，不得转借他人。

二、图书借阅流程：1. 学生携带借阅证前往图书馆；2. 选择自己感兴趣的图书，将借阅证交给图书管理员登记；3. 借阅期限根据学校规定，通常为2周；4. 还书时，将图书交给图书管理员，并办理还书手续。

三、图书借阅数量：1. 根据学生年级和借阅需求，确定每次借阅的图书数量，通常为2-5本；2. 学校鼓励学生多读书，可以灵活调整借阅数量。

四、规范借阅行为：1. 学生借阅图书后，需妥善保管，不得乱扔、涂写或污损图书；2. 图书借阅期满，如有需要可续借，但每本图书最多续借一次；3. 违反图书借阅制度规定的，将受到相应的纪律处分。

五、注意事项：1. 借阅图书属于责任行为，学生应自觉爱护图书，不得私拿图书离开学校；2. 如有借阅期限过期未还的情况，学生将暂停借阅资格。

通过制定中小学学校图书借阅制度，可以培养学生的阅读兴趣，提高阅读能力，同时也有助于规范学生的借阅行为，保护学校图书资源的合理利用。

中小学学校图书借阅制度（二）第一章总则为了规范中小学图书借阅工作，提高学生的阅读兴趣和素养，教育学生爱读书、读好书，培养学生良好的阅读习惯和自主阅读能力，特制定本制度。

第二章借阅范围和条件1.借阅范围：a.中小学学校图书馆馆藏的各类图书b.教师推荐的相关图书c.学校组织的阅读活动图书2.借阅条件：a.学生须持有效学生证前来借书b.教师需使用教师工作证借书c.外借图书由馆员检查后方可借出第三章借阅流程1.学生图书借阅流程：a.学生需到图书馆借阅书籍，选择心仪的图书，并将所要借的图书交给馆员进行借书手续b.馆员核对学生证和所要借阅的图书信息，进行借书登记，并将借书记录填入系统c.学生借书时，如有需要，可向馆员咨询所借图书的相关内容和信息d.学生借书期限为15天，过期未归还的，根据图书价值收取逾期罚款，并暂停借书权利e.学生借书期间，对书籍的损坏需按照图书价值进行赔偿，故意毁坏书籍者还需承担相应的追责责任2.教师图书借阅流程：a.教师需向图书馆提前预约，填写借书申请并提交给馆员进行审核b.经馆员审核通过后，教师到图书馆借阅图书c.教师借书期限为30天，超时未归还的，按照图书价值收取逾期罚款，并暂停借书权利第四章图书馆管理1. 图书入库与更新：a. 图书馆要定期更新馆藏图书，保持丰富的图书资源b. 图书入库前需经过馆员的严格审核和分类整理，并在系统中录入相关信息2. 阅览室管理：a. 阅览室为学生提供阅读环境和参考资料b. 学生进入阅览室前需登记身份信息，离开前需将所阅读的书籍归还到指定地点3. 图书借还管理：a. 馆员及时更新借书记录和归还记录b. 定期通知学生和教师归还多本图书的时限第五章违规与处罚1. 学生违规行为包括：a. 未携带有效学生证借书b. 借书期限逾期未归还c. 毁坏图书对于上述违规行为，学生将根据情节轻重分别给予警告、通报批评、限制借阅权、退赔图书和追究法律责任等处罚。

小学图书室、阅览室借阅制度一、图书室1、图书室对学生分年级、班级进行借书，学生须凭本人借书卡按指定时间到图书室办理借书手续，每学期放学前两周全面归还清所借图书。

2、借书时须按秩序排队，并保持室内安静。

3、师生所持借书证只限本人借用，每位学生每次可借阅图书一册，半月之内归还。

教师每次可借阅图书三册，借书总数不超过十册。

借书期限不超过两月。

4、要爱护图书，图书不得转借或借给校外人员，若发现损坏图书视情节轻重，给予停借或赔偿。

5、遗失任何书籍一律按《图书室书刊赔偿制度》赔偿。

6、当月期刊、工具书和孤本书原则上不外借，图书室书刊不对校外人员借用。

二、阅览室1、到阅览室读书的班级要按规定时间进阅览室。

2、应自觉遵守纪律，听从工作人员的指挥，不将书刊报纸带出阅览室，不准在阅览室内大声吵闹。

3、每位学生每次借阅的书刊只限一册，阅完后及时和同学交流。

4、爱护书刊杂志，若有损坏照价赔偿。

5、阅览室书刊不外借。

小学图书室、阅览室借阅制度（2）第一章总则第一条为了提高小学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，图书室、阅览室借阅制度由学校制定并执行。

第二章图书室借阅制度第二条学校图书室设立在校园内，提供各类少儿读物供学生阅读借阅。

第三条图书室开放时间为每周一至周五，上午8:30-11:30，下午1:30-4:30。

第四条学生在图书室借阅书籍需要持有学生证，并由班主任或家长签字同意。

第五条学生每次借阅图书的数量不得超过三本，借阅时间为一周。

借阅期满可以续借一次，续借期为一周。

第六条图书室设有管理员，对借阅的图书进行管理和归还，借阅完毕后需要及时归还。

第七条学生如意外损坏或遗失图书，需按照图书原价进行赔偿。

第三章阅览室借阅制度第八条学校阅览室设立在校园内，提供学生阅读杂志、报纸等期刊。

第九条阅览室开放时间为每周一至周五，上午8:30-11:30，下午1:30-4:30。

第十条学生在阅览室阅读不需要借阅证，但需要保持安静，不得影响他人阅读。

小学图书借阅制度范文一、借阅流程及要求：1. 学生可以借阅图书馆内的图书，但必须先办理借阅卡。

借阅卡由学生所在班级统一申请，学生需要填写相关信息，并由家长签字确认。

2. 学生每次借阅图书最多不超过两本，借阅期限为两周（14天），超期将会收取一定的违约金。

3. 学生借阅图书时，需要先将借阅卡出示给图书管理员，然后选择要借阅的图书。

4. 借阅图书期间，学生应爱护图书，避免蓄意涂写、撕毁或损坏图书。

如图书在借阅期限内损坏，学生需要按照图书相关规定进行赔偿。

5. 学生在还书时，需要将借阅卡出示给图书管理员，然后归还所借图书。

二、图书馆规定：1. 学生在图书馆内应保持安静，遵守秩序，不得大声喧哗或奔跑。

2. 学生在图书馆内不得将图书随意乱放，应按照馆内指示将图书归还到指定位置。

3. 学生不得摘取、涂写、撕毁或损坏图书、报纸和杂志。

4. 学生在图书馆内应注意个人卫生，保持图书馆环境整洁。

三、借阅卡挂失和补办：1. 如借阅卡遗失，学生应立即向班级老师报告，并迅速补办借阅卡。

补办借阅卡需要经过学生家长的书面申请，并缴纳一定的补办费用。

2. 学生补办借阅卡后，原借阅卡将被注销，不得再继续使用。

四、惩罚措施：1. 学生如违反图书馆规定，损坏图书或有恶意行为，将被视为图书馆违规行为，会受到相应的惩罚措施。

2. 惩罚措施包括但不限于：限制借阅图书、禁止进入图书馆、向班级老师或家长报告等。

3. 对于恶性行为或多次违规者，学校有权采取进一步的纪律处分。

五、附则：1. 图书馆借阅制度适用于全校学生，并由学校管理。

学生和家长有义务遵守和执行本制度。

2. 学校有权根据实际情况对图书馆借阅制度进行修订，并及时通知学生和家长。

3. 本借阅制度自颁布之日起生效，并视为学校学生及家长已知晓并同意执行。

以上为小学图书借阅制度范本，请学生和家长遵守并共同维护图书馆的秩序和图书资源的良好使用。

借阅图书应建立正确的价值观，培养良好的阅读习惯和爱护图书的意识。

小学图书室、阅览室借阅制度范本一、借阅资格1.1 所有小学生均有权利使用图书室、阅览室的资源。

1.2 首次使用图书室、阅览室资源的小学生需提供有效的身份信息。

二、借阅规定2.1 图书借阅2.1.1 每位小学生每次最多可以借阅3本图书。

2.1.2 图书借阅期为15天，逾期将产生逾期罚款。

2.1.3 小学生可以通过图书馆系统进行图书预约。

2.1.4 归还图书时，需确保图书完好无损。

2.2 阅览室使用2.2.1 小学生可以在阅览室阅读图书或使用阅览室的资源。

2.2.2 阅览室内要保持安静，不得影响他人阅读。

2.2.3 阅览室内禁止吃东西或将食物带入。

三、借阅流程3.1 登记借阅信息3.1.1 小学生在借阅前必须前往图书室、阅览室登记并提供相应的借书资料。

3.1.2 登记借阅信息后，小学生可以选择借阅图书或在阅览室使用资源。

3.2 借阅图书3.2.1 小学生在登记借阅信息后，可以选择所需的图书。

3.2.2 图书管理员将记录小学生借阅的图书信息，并提供借阅证或标签作为凭证。

3.3 归还图书3.3.1 小学生需在借阅期限内归还所借图书。

3.3.2 归还图书时，图书管理员将检查图书的完好与否，并记录图书的归还时间。

3.3.3 小学生应自觉爱护图书，如有损坏或遗失，应当赔偿。

四、管理规定4.1 图书室、阅览室秩序4.1.1 在图书室与阅览室内，小学生应自觉维持室内秩序与安静。

4.1.2 在图书室与阅览室内禁止任何形式的打闹、喧哗、吵闹等不文明行为。

4.2 逾期罚款4.2.1 若小学生逾期未归还图书，将按每天0.2元人民币的标准收取罚款。

4.2.2 逾期罚款将直接计入小学生的学校纪律档案。

4.3 图书损坏与遗失4.3.1 小学生在使用过程中发现图书损坏或遗失后，应当立即向图书管理员报告。

4.3.2 若小学生因使用不当导致图书损坏或遗失，应当承担相应赔偿责任。

五、其他规定5.1 图书室、阅览室开放时间5.1.1 图书室与阅览室将根据学校的作息时间进行开放。

小学图书室借阅制度模版第一章总则为了规范小学图书室的借阅管理，提高学生的阅读能力和兴趣，培养良好的阅读习惯和学习风格，特制定本制度。

第二章图书室借阅流程1. 学生可在任意时间前往图书室借阅图书，但需经过班主任同意，并填写借阅登记表。

2. 学生每次最多借阅两本书籍，并在借阅登记表上填写书名、借阅日期等信息。

3. 借阅图书的期限为一个星期，超过期限未归还的，将按照每天一元的标准进行罚款。

4. 学生借阅的图书，如有遗失或损坏需承担相应的费用，具体费用标准为购买原书的价格。

5. 学生在遇到特殊情况不能按时归还图书时，需提前向班主任请假，并由班主任代为联系图书管理员。

第三章图书室借阅规定1. 学生借阅图书应保证仔细阅读图书室管理规定，并按照规定借阅归还图书。

2. 学生应珍惜图书资源，爱护图书，不得损坏书籍和章节。

3. 学生在借阅图书室前，应先整理自己的书包，确保没有书籍遗忘在书包中。

4. 学生应保持借阅图书的整洁，不得在书籍上乱涂乱画，不得折叠或撕毁书页。

5. 学生应按期归还图书，如有特殊情况需续借或延期归还，需得到书籍管理员的许可。

第四章图书室管理员职责1. 图书室管理员负责图书室的日常管理和运作。

2. 图书室管理员应做好图书的整理、分类和清点工作。

确保图书室内每本书都能容易找到，并保持整齐清洁的环境。

3. 图书室管理员应做好借阅登记工作，及时更新借阅信息，确保学生借阅的图书信息准确无误。

4. 图书室管理员应负责督促学生按时归还借阅的图书，并对超期未归还的学生进行通报和罚款。

5. 图书室管理员应向学生提供良好的阅读环境和相关的阅读指导，帮助学生培养良好的阅读习惯和兴趣。

第五章借阅奖励机制1. 学生在规定期限内按时归还借阅的图书，可获得相应的奖励，如优秀读者证、书香奖等。

2. 学生借阅图书并撰写读后感、读书笔记等阅读心得，经由班主任审核后，可获得额外的奖励和表扬。

3. 学生在图书室内积极参加相关的阅读活动和课外阅读促进计划，可获得相应的加分和奖励。

小学图书室借阅规章制度为了有效管理小学图书室，提高学生的阅读素养和阅读能力，培养学生独立自主的学习能力和阅读兴趣，制定了以下借阅规章制度：一、办理借阅手续1. 借阅人员（1）所有小学生均可办理借书手续，借阅数量不限。

（2）教师可借阅相关教育专业书籍。

2. 办理借书手续（1）借书前需要出示借阅证或学生证，并在借书册上填写借书日期、书目和借书人信息。

（2）借书期限为一周，逾期未还需缴纳逾期费用。

二、图书借阅1. 借阅方式（1）学生可自行选取图书借阅，也可向馆员咨询推荐。

（2）教师可提前预约需要的书籍。

2. 图书分类（1）图书根据内容分类，方便学生查找所需书籍。

（2）图书分类标签清晰，便于学生归还到对应书架上。

三、图书保护1. 爱护图书（1）学生在借阅图书时，要爱护书籍，避免折页、涂鸦等行为。

（2）不得擅自将图书带离图书馆。

2. 丢失或损坏（1）如因个人原因造成图书丢失或损坏，需按照图书价格赔偿。

（2）有关图书的丢失或损坏情况，需要及时通知馆员处理。

四、阅读环境1. 保持安静（1）在图书室内要保持安静，不得大声喧哗。

（2）不得在图书馆内吃东西，防止污染书籍。

2. 整理书架（1）借书后请将书籍归还到原定位置，保持图书馆整洁。

（2）不得擅自调换书籍位置，以免影响其他读者查找。

五、规章制度1. 遵守规定（1）所有借阅人员需遵守图书馆的管理规定，如违反规定将受到相应处理。

2. 反馈意见（1）借阅人员可提出对图书馆管理的意见和建议，图书馆将尽快处理和改进。

3. 公开透明（1）图书馆制定的规章制度，需公布在图书馆内，并向借阅人员做出清晰的解释。

以上就是小学图书室借阅规章制度的相关内容，希望学生和教师们能够共同遵守，共同营造一个良好的图书馆环境，推动学生阅读兴趣，提高阅读能力。

谢谢！。

小学图书借阅管理制度第一章总则为了建设一座文化氛围浓厚，知识水平高涨的小学，维护学校图书资源的完整与正常使用，制定了本管理制度。

第二章图书借阅规定1. 每位学生在办理借阅手续时，必须出示学生证，并由班主任签字确认。

2. 借书数量：每位同学最多借阅两本图书，借阅期限为一个星期。

3. 还书时间：借书后的一个星期内，必须归还。

如有特殊情况需续借，则需提前到图书馆办理续借手续。

4. 逾期未还书籍，每本罚款1元/天，逾期严重者将被暂停借书资格。

5. 遗失书籍：如借阅书籍遗失，需按原价对书籍进行赔偿。

第三章图书馆管理1. 图书馆开放时间：开放时间为学校正常上课时间，午休时间和放学后一小时，周末休息。

2. 进出图书馆必须出示学生证，并在管理员监督下凭签字进入。

3. 勿将食品饮料带入图书馆，进入时手机需保持静音。

4. 图书馆内不得大声喧哗，需要交谈时请保持低声。

5. 学生应爱惜图书馆内的图书和设备，维护图书馆的环境整洁。

6. 未经管理员同意，不得私自调动图书馆内的桌椅及其他设施。

第四章图书借阅流程1. 学生选择借阅书籍后，前往图书馆借阅柜台出示学生证进行借阅操作。

2. 借阅员将借书信息录入系统，并在书籍上盖章，同时记录借书日期和归还日期。

3. 学生在规定的时间内归还书籍，借阅员核对书籍后，将还书信息录入系统，并在书籍上加盖还书章。

4. 如有续借需求，学生可在还书日期前前往图书馆进行续借手续。

第五章图书馆服务1. 图书馆将定期举办主题阅读活动，吸引学生们参与，提高阅读兴趣。

2. 图书馆将不定期开展读书分享会，鼓励学生们分享阅读心得和体会。

3. 图书馆设有阅读角，供学生休闲阅读，并提供阅读推荐服务。

4. 学生可以在图书馆咨询阅读相关问题，图书馆员将提供咨询和帮助。

第六章附则1. 本制度自颁布之日起正式实施，制度修改需经学校相关部门审批。

2. 学生有任何疑问或建议，可向图书馆管理员提出，学校将及时处理。

3. 对于严重违反借阅规定的学生，学校将进行相应处理，包括取消借书资格或其他纪律处分。

小学图书室借阅制度范例一、图书室概况我校图书室分为。

文学类和低幼读物类等。

文学类是供三至六年级学生阅读、借阅的；低幼读物类是专供一、二年级学生阅读的。

二、借阅时间图书室应该讲是全天开放的，根据我校的实际情况，具体各班借阅时间安排如下：班级时间备注一(1)班星期一下午第一节本二(1)班星期一下午第一节本三(1)班星期一下午第一节本四(1)班星期一下午第一节本五(1)班星期一下午第一节本六(1)班星期一下午第一节本注。

上午由图书室老师依据各班班主任提供的借阅数量，先将需借的图书准备好；当天的借阅时间，可依实际情况做调整，但不可超过当天。

三、阅读课安排一年级、二年级。

由图书室老师当天通知这个班，班主任老师可借到班级进行阅读，由班主任老师教学生做好读书登记工作，结束须提前____分钟整理好书籍还至图书室。

三至六年级。

由班主任老师教学生做好书卡登记工作。

四、借阅的制度1.本校教职工、学生都可借阅图书；2.教职工每人可借图书六册，借期为两星期；学生每人每次借图书一册(以班级为单位)，借期为两星期；逾期须办理续借手续(以一次为限)；3.读者要爱护图书，不得将图书污损、圈点，划线、撕毁、注释、损坏、涂画和遗失等，如有上述情况罚款1－5倍。

对于违章的读者，在未办妥有关赔偿手续前，暂停其借阅权利。

爱护图书人人有责，否则按有关章程处理；4.借出图书时间最长不得超过两周必须归还，否则罚款；5.每学期放假前两周，必须还清借阅图书，逾期不还者，按书价两倍赔偿。

6.师生调离本校，应主动提前来图书室办理归还手续；五、图书赔偿制度遗失、损坏图书报刊赔偿办法：图书室的书刊是人类文明的伟大结晶，读者必须陪加爱护、妥善保管，不得污损、撕剪、圈点、批注、划线、印描、折叠或遗失。

如有上述情况，除给予要的批评教育外，均按本规定处理。

(一)凡遗失图书，应在一个月内以相同版本和相同国际图书编号的图书偿还，否则按下列规定赔书。

1、一般图书按原价赔偿。

小学图书借阅管理制度
是为了规范学生对图书的借阅行为，提高图书馆资源的利用率和保护图书的安全而制定的一系列规定和措施。

以下是一个小学图书借阅管理制度的示例：
1. 借阅资格：凡是学生办理了图书馆借书证的学生都有借阅图书的资格。

2. 借阅时限：学生借阅图书的最长时限为两周，逾期未还者将扣除当期积分。

3. 借阅数量：学生每次最多借阅三本图书，归还一本可再借阅一本。

4. 借阅手续：学生在借阅图书前必须出示借书证，并填写借书登记表。

5. 借阅记录：图书馆将对每次借阅进行记录，在借书登记表上注明借书日期和应还日期。

6. 丢失或损坏：如借阅的图书遗失或损坏，学生需按照图书馆规定的赔偿标准进行赔偿。

7. 阅读活动：图书馆将定期组织各类阅读活动，学生积极参与，参与活动可获得积分奖励。

8. 图书分类和整理：学生应按照图书馆规定的分类标准将借阅的图书归还到正确的位置并整理好。

9. 图书馆安静秩序：学生在图书馆内应保持安静，不得大声喧哗和乱放垃圾。

10. 违规处理：对于严重违反借阅管理制度的学生，图书馆有权暂停或取消其借书权限。

这仅仅是一个小学图书借阅管理制度的示例，具体的制度可根据学校和图书馆的实际情况进行制定和调整。

小学图书借阅制度一、学生向图书管理员借阅图书，出示图书借阅卡，听从图书管理员的安排。

二、学生归还图书，图书管理员整理核对图书，一定要认真仔细，以免出错。

三、班级之内轮换，由本班图书管理员负责。

如遗失就要负责赔偿。

四、班级把整理好的图书归还给管理员，管理员校对后把书放归书柜。

五、图书要珍惜爱护，图书箱要妥善保管。

六、破坏、遗失要赔偿。

具体手续由班主任向图书管理员如实报告，图书管理员按等价原则办理。

情节恶劣的不予续借。

七、借阅、轮换、归还要严格按时间进行，以免造成混乱。

小学图书借阅制度（2）是指为了帮助小学生培养良好的阅读习惯和阅读能力，学校对小学图书馆的借阅规则和管理进行的规定和安排。

小学图书借阅制度常常包括以下内容：1. 借阅资格：通常是学校在册、办理借书证并具备一定年级要求的小学生。

2. 借阅期限：通常以每次借阅两周为限，并可续借一次或者更多次。

3. 借阅数量：通常规定每次可借阅的图书数量，以确保公平和合理。

4. 借阅手续：学生需要凭借有效的借书证前往图书馆办理借书手续。

5. 图书阅览：鼓励学生在借书之前先在图书馆阅览，挑选适合自己阅读水平和兴趣的图书。

6. 外借和在馆阅读：借到的图书可以选择带回家阅读，也可以选择在图书馆内阅读。

7. 图书归还：借阅期满后，学生需要按时归还图书，如逾期可以产生一定的罚款或者限制借阅。

8. 图书维护和责任：学生在借阅期间需要妥善保管图书，并如实反馈图书破损或者遗失等情况，承担相应的责任。

小学图书借阅制度的目的是培养学生的阅读兴趣和习惯，提高阅读能力和知识水平。

同时，通过借阅制度，学生可以学会规划时间、管理资源，并培养责任心和自觉性。

图书馆也可以根据学生的借阅情况，为学生提供更好的图书推荐和服务。

小学图书借阅制度（3）是指小学图书馆或学校图书馆为小学生提供的图书借阅规定和程序。

小学图书借阅制度的目的是让学生养成良好的阅读习惯，提高他们的阅读能力和知识水平。

小学图书借阅制度一般包括以下内容：1. 借阅规定：规定学生借阅图书的条件和限制，例如借阅的数量、借阅时间等。

小学图书借阅制度模版1、借阅图书必须由本人办理借书手续，不得代借。

2、学生每人限借一本图书，借期为一周。

3、故意损坏图书或遗失，一律加倍赔偿。

4、学生离校必须还清图书，才能办理离校手续。

二、学生图书室阅览制度1、不得将书包、零食等带入阅览室。

2、阅览室图书仅在此阅读，恕不外借，阅后请插回原处。

3、爱护图书，不得在书上作任何标记，严禁圈划、损坏图书。

4、保持室内安静、整洁，不随地吐痰，不准乱扔纸屑、果皮，不准高声谈笑。

5、期刊的丢失按图书赔偿制度办理。

三、图书赔偿制度1、丢失的单本图书必须加倍赔偿，每卷图书按成套图书加倍赔偿，过期的装订杂志按原价赔偿。

2、爱护图书，如故意损坏、涂写影响图书的使用，三倍以上赔偿。

3、教学参考书丢失，一律按原价的二倍赔偿。

4、长期借书不还，作图书丢失论处，按本制度予以赔偿。

小学图书借阅制度模版（二）第一条为了妥善保管图书和发挥图书借阅的效率，特制定本办法。

第二条公司图书由行政部负责管理，并于每年____月、____月底各清点一次。

第三条图书要按顺序编号，注明书名、____名称、册数、金额及其它有关资料，并详细登记于“公司图书登记簿”。

第四条公司图书由行政部编制《图书借阅目录》供员工查阅。

第五条借书人以本公司员工为限，不得为公司以外人员借阅。

第六条员工借书应先查阅《图书借阅目录》，然后到行政部图书管理员处填写《图书借阅登记表》并取书。

第七条借书期限一般为一个月，到期应即归还，如需续借者，需办理续借手续，但续借次数不超过二次。

第八条借书册数一般不超过三册。

第九条员工借出图书不得批改、圈点、画线、折角、涂写，如有破损或遗失由借书人负责购赔或照原价赔偿。

第十条员工借书期限届满，经通知仍不还书者，必要时可通报批评。

小学图书借阅制度模版（三）一、借阅范围及借阅资格1. 小学图书借阅制度适用于全校小学生，借阅范围包括各类儿童文学、百科知识、科普读物、小说、故事书等。

2. 所有学生必须持有效的借阅卡才能借阅图书，借阅卡由学校图书馆管理。

中小学学校图书借阅制度
是用于管理学校图书馆中图书借阅的一套规章制度，旨在规范学生借阅图书的流程，提高图书的利用率和学生的阅读兴趣。

1. 借阅资格：学生需要具有学校图书馆的借阅资格，通常是持有学生证或借阅卡。

2. 借阅规则：学生可以借阅一定数量的图书，借阅时间一般为一周或两周，可以续借一次，续借时间一般为一周。

3. 预约借阅：学生可以在图书馆网站或借阅系统上预约借阅书籍，预约成功后可以在规定的时间内到图书馆借阅。

4. 借还流程：学生需要到图书馆柜台出示借阅资格，填写借阅单，将所需图书放入借阅篮中，工作人员会记录借阅信息和时间，学生在规定时间内将图书归还。

5. 逾期处理：学生借阅的书籍如果超过规定的借阅时间，会被视为逾期，学生需要按照规定的规则缴纳逾期费用，并在缴费后才能继续借阅图书。

6. 损坏丢失处理：学生如发现借阅的图书有损坏或丢失，应及时向图书馆报告，按照规定赔偿损失或购买新书进行替代。

7. 阅读活动：学校图书馆可以开展各类阅读活动，如读书分享会、阅读比赛等，以激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯。

通过中小学学校图书借阅制度，可以有效管理学校图书资源，促进学生的阅读兴趣和能力的提高，丰富学生的知识储备，培养他们的综合素质。

中小学学校图书借阅制度范文引言：图书是中小学教育中不可或缺的资源，对学生的阅读兴趣、知识水平和综合素质的提高起着重要作用。

为了更好地管理学校图书，提高图书利用率，培养学生良好的阅读习惯，各中小学学校纷纷建立了图书借阅制度，并不断完善这一制度。

一、图书借阅制度的基本原则1. 公平公正原则：每个学生都有平等借阅图书的权利，不论学习成绩、背景等因素。

2. 循序渐进原则：根据学生的年龄和阅读习惯，分为不同的阅读级别，逐渐引导学生提高阅读能力。

3. 教育引导原则：图书借阅制度应该有助于培养学生良好的阅读习惯和自主学习能力，鼓励学生广泛阅读，提高综合素质。

4. 安全保障原则：学校要建立安全和保密的借阅机制，保护学生个人信息，并尽力保证图书的安全。

二、图书借阅的流程和要求1. 注册借阅：学生在入学时向图书管理员提供个人信息和照片，办理图书借阅卡。

学生借阅图书需要出示借阅卡并登记。

2. 选择图书：学生可以自由选择感兴趣的书籍借阅，鼓励多样化阅读、广泛涉猎不同类型的图书。

3. 借阅期限：通常借阅期限为两周，但可以续借一次。

在学期结束时，需要归还所借图书。

4. 失物赔偿：学生应当对借阅的图书负责，如有遗失或损坏，需要赔偿相应的费用。

5. 其他要求：学生在借阅图书时应遵守秩序，保持安静，不得随意翻阅、涂写或损坏书籍。

同时，学生也应按时归还或续借图书，以免影响其他同学的借阅。

三、图书馆的建设和管理1. 图书馆空间：图书馆应有宽敞明亮的阅览室，配备舒适的座位和阅览设备，提供适合学生阅读的环境。

2. 图书分类：图书应根据内容和阅读水平进行分类，方便学生选择。

3. 图书采购：学校应根据学生的需求和教育要求进行图书采购，并定期更新和补充图书馆的藏书。

4. 图书管理：图书管理员负责图书的管理和维护，确保图书的完整和可借状态，并定期检查库存。

5. 图书展示：学校图书馆可以定期举办图书展览和推广活动，激发学生的阅读兴趣。

6. 数字资源：学校可以借助网络和技术手段提供电子图书和在线阅读资源，满足学生多元化的阅读需求。