2015年(下)教师资格面试问题

2015下半年中小学教资统考面试模拟题2015全国教师资格笔试在线估分-成绩早知道，面试先体验双节巨优惠教资图书10元购！【问题】老师想看小明的笔记，小明对老师说那是隐私不能给老师看，老师其实知道他没有做笔记，于是说既然是隐私那老师就不看了。

你怎么看待这件事情？【中公专家解析】老师知道小明在说谎，却没有揭穿他。

这种尊重，给小明留有属于自己的私密空间，保护和尊重了小明的隐私权。

有人说，教育成功的秘密在于尊重学生。

所以，这位老师的做法是非常科学的。

尊重学生人格的同时，也体现出教师的个人魅力及教育艺术。

试想，如果老师当时强行看了小明的笔记，说谎这一事实被揭发，小明会觉得很尴尬难堪。

老师简单粗暴的方式更使其情感受到伤害。

这不仅不利于纠正小明不做笔记的坏习惯，更会影响今后的师生关系。

反而，老师这种以尊重为前提的教育方式，更易于小明接受，该行为的发生，已经开始了对小明的教育，潜移默化地让小明意识到：老师很尊重他，也很关心他，老师希望他能主动说明事实，承认错误。

在日常教学及管理中，教师应转变教育方法，处处尊重未成年学生的权利和尊严，主动以平等的态度与学生交谈。

同时，教师应时时注意保护学生隐私，严守学生秘密，未经允许不随便披露学生隐私，维护师生间的信任。

在学生的权利意识已经苏醒之时，我们的教育也应“与时俱进”，要将保护和教育有机结合，切实做到以生为本。

【问题】如果遇到学生踩踏事件，让你充当播音员的角色，你该怎么说？【中公专家解析】如果遇到学生踩踏事件，第一时间由学校统一发放指令(警报声)，启动应急预案并及时校园广播。

作为播音员，我会这样说：“老师、同学们，请注意：学校现在发生紧急情况，为确保安全，根据应急预案，请空堂的老师迅速各就各位，上课的老师立即组织学生撤离，全体师生按照应急预案规定的撤离路线，迅速、有序地撤离到学校指定的安全区域，请务必听从指挥，不要惊慌。

”并且将这一内容反复广播。

在此期间，相关教师和学校工作人员进入指定岗位，按照指定的疏散路线，组织人员撤离，到学校田径场等广阔宽敞的地方集合。

2015年教师资格证说课面试题1. 当学生的问题教师一时解答不出来时应该怎么办?(1)教师应该对学生的提问给予鼓励和支持，一定要保护他们的求知欲和主动思维的积极性。

(2)如属于课堂上的教学内容，教师可发动并鼓励学生集思广益，讨论解决;如不属于课堂上的教学内容，教师可委婉的告诉学生，课后再给解答。

(3)如果确实解答不出来，一定要真诚的告诉学生，老师一时回答不上来，等课后查找有关资料，或请教一下别的教师，下节课再给学生解答。

切忌不懂装懂胡乱回答，或有意差开问题，不予回答。

2. 面对追星族的学生应该怎么办?(1)面对“追星族”，不盲目制止他们的追星行为，而应该因势利导。

要了解班级追星族的数量，追的星是哪类人，分析他们身上令人喜欢或崇拜的优点，让学生讨论“追星的利与弊”、“我崇拜明星的原因”等热点问题，教师要给“明星”做出正确的评价，引导学生不要盲目崇拜。

(2)要用一些“明星”的优点和刻苦、好学、勤奋上进的优秀品质和成功经验来鼓励学生学习，指导学生树立正确的偶像观和人生观。

(3)开展丰富多彩的课外活动，多宣传介绍科学界和文学界的一些名人，在班级张贴他们书法或画像，把学生从狭隘的“追星”引到美好广阔的知识天地中，让他们树立远大理想，培养宽广胸怀。

3. 当学生上学佩带手机时应该怎么办?(1)应与学生家长取得联系，并使家长了解学生佩带手机的危害：中小学生正处于身体发育期，手机有国徽，这种国徽对人脑有很大影响;现存的手机功能较多，除正常通话以外，不可以打游戏、上网、聊天、发送短信息，会分散学生的注意力，影响学生的学习;学生带着价值几千元的手机上下学生，会为人身安全埋下隐患，也会诱发学生很多不良需求和攀比心理等。

(2)在做好学生家长工作的基础上，与家长一同做好学生的思想工作。

(3)学校可出台明确的规定，学生在教学楼、实验楼等教学场所禁止使用手机。

(4)对有特殊情况要求使用手机的学生，要在家长签字同意后，向班主任提出申请，由班主任学生的具体情况，决定是否允许学生携带手机上学。

2015年教资面试真题D1.2.如果有学生问你私人问题，你怎么处理？3.老师抓两头带中间，你怎么看？4.学生老是迟到屡教不改，你怎么办？5.这个班的成绩在这次考试中下降了，班主任开始批评他们，你怎么看？6.老师称这个同学为活宝，你怎么看？7.你如何理解“抓两头带中间”？8.有一学生在课下问老师问题，老师反问到：“我在课上都讲了3遍了，你在干嘛？”如何看待该教师的做法。

9.如果有同学你表扬他他就上课很积极，不表扬就表现的不积极甚至消极,你会怎么办？10.你是某班的班主任，一次学校校运会上你的学生在一次100米竞赛中为了取得名次，将隔壁班有机会获奖的同学的钉鞋的钉子拧松了，使其失去了得奖机会，对方班主任找到了你希望你给个交代和处理，作为班主任的你该怎么做？11.一个是学校有贫困资助的名额但学校把名额给了较贫困但有机会上大学的贫困生没有给非常贫困的贫困生，对于此，你怎么看？12.学生上课睡觉你怎么办？13.学生完不成家庭作业怎办？14.现在学校都分重点班和普通班你怎么看？15.老师都喜欢学习好的学生你怎么看？高中试讲题目：1、篮球篮球行进间体前变向换手运球；列举两个身体素质训练方法，展示双手运球；设计篮球行进间变向换手技术的2种教学方法展示自抛自接球接交叉步突破接行进间单手肩上投篮；急停跳投；裁判、跨步急停、双手胸前传球、击地反弹球；传切配合、行进间单手肩上投篮、运球急停急起；四角传球接力运球转身传球2、足球脚背外侧运球过人；脚背正面踢球、颠球10次3、排球排球场地结构图，然后指出五一配备位置，说出在排球比赛中需要的器材和设备，然后垫传扣做下示范；排球双手侧面垫球的纠错；排球游戏自编，排球垫球传球交替20个；排球游戏的特点；排球传球体侧双手垫球、贝格尔编排、说出排球裁判的几个手势；排球上手发球展示：排球的移动步伐，举4个，自垫自穿自扣，传垫扣的组合动作4、武术设计提膝穿掌--仆步穿掌并教学。

讲解冲拳动作要领；示范讲解正面踢、侧踢腿，容易出现的错误以及纠正方法；教搂手勾踢---缠腕冲拳；自编10分钟武术棍（至少模仿10个动作）。

结构性问题1.幼儿弄坏玩具，怎么办？2. 一个幼儿捡起了地上的小毛巾，老师鼓励了她，别的小朋友也都向她学习，你怎么看？3、如果你精心准备的游戏幼儿不喜欢怎么办？4、许多人说幼师就是管幼儿吃喝拉撒睡你怎么看？5、班里有一个单亲家庭的孩子，其他的小朋友都说他没有妈妈嘲笑他，你会怎么办？6、对于有人说教师对孩子的影响不去外界对孩子的影响大，你是怎么看待的？7、总有家长不按时送孩子上学，你怎么办？8、两个小朋友在喝水时，碰水杯老师制止后，有个小朋友小声说：为什么不让小水杯唱歌？你怎么办？9、六一儿童节要表演节目，一个小孩儿总是记不住动作，老师多次纠正他，孩子都哭了，你怎么看？10、幼儿在玩玩具时会拆卸玩具，那你怎么看？11.如果有小朋友模仿你的口头禅或者动作，你怎么办？12.有人认为幼儿老师只是照顾幼儿生活，你怎么看？13.公开课的时候，突然大脑空白，怎么办？14.有人认为幼师不同于其他中小学老师，层次较低，你如何看待？15、有人说幼儿教师是保姆，你怎么看？16、吴老师失恋了情绪很低落，她将情绪带到了工作中，当她看到两个小朋友在争抢玩具时，她上去给了小孩子两巴掌你看到了会怎么做？17、孩子们对“硬笔沙画”非常感兴趣，但是上课后的表现却不太理想，桌子上各种颜料特别脏乱，画得也不好，如果你是老师，你怎么办？18、幼儿园组织一场研讨会，一位老师压力非常大，晚上经常失眠，睡不好，很担心自己那一天的表现，如果你是这位老师，你会怎么办？19.如果你是小班的老师发现你班有一个小朋友智力比别人低你会怎么办？20.如果在你设置的折纸课上有一个小朋友在画画你看到了，你怎么办？21、教师学完《指南》后回班这样要求孩子你怎么看？22、有的家长因为想接送方便想换班你怎么办？23、有人认为小孩太幼稚有的想法却奇奇怪怪你怎么看有点早熟、你怎么看？24、怎样做一个幼儿喜欢的幼儿老师？25、小明在幼儿园经常被别人欺负，小明爸爸告诉他，以后谁在欺负你你就打他，这种情况你怎么办？26.上舞蹈课时，丁老师为了让小朋友动作更标准，拽了莉莉的胳膊一下，莉莉当时就喊疼，结果检查出莉莉，习惯性脱臼，莉莉的家长要求丁老师负责任，你怎么看这件事？27.有人说幼儿园的内容太简单，根本不需要老师，更不需要专业人才，你怎么看？28、有幼儿老师说你们班一起生活常规比较乱，要你严肃对待儿童你怎么办？29、有小朋友在玩白雪公主游戏时突然跑过来跟你说长大后要娶你你怎么办？30、有的人觉得幼儿期阶段的教育没有初中高中阶段重要，所以对幼儿教师的要求也相对低一些，你怎么看？31、有的家长总是很晚来接幼儿，你怎么做？32、幼儿玩玩具时，总是不收玩具，老师总是一遍又一遍的喊，可收效甚微，如果你是老师，你怎么办？33、幼儿在观摩小蝌蚪找妈妈时，问教师，小蝌蚪都吃什么，如果你是老师，你怎么回答幼儿？34、组织幼儿参观动物园，有的幼儿不遵守规则，你说了他还那样做，你会怎么办？35、小强已经入学一学期了，但是吃饭的时候丢米饭，你会怎么办？36、有几个幼儿不午睡，你怎么办？37、一个三岁幼儿家长要求学校开设钢琴和舞蹈班，你怎么做？38、班里有几个小朋友总是在午休的时候不停的吵闹，你怎么办？39、幼儿进行美术活动时，把颜料弄得到处都是，你怎么办？40、小明同学在建构区搭建了一个长城，小朋友们很喜欢。

2015年1月24日四川省泸州市龙马潭区教师面试题1、请谈谈你选择教师职业你价值取向是什么？2、如你录用，作为一名新教师你怎么上好开学的第一课？3、党的十八大后进一步加快依法治国的进程。

请结合社会实际，谈谈你怎么依法执教？2015年5月30日上海徐汇区教师面试题1、有人说是对孩子锻炼，有人说助长孩子们官本位思想，你怎么看？2、谈谈你对学校教育工作的了解2015年7月25日广西贺州教师面试题1、乌申斯基说：教师的一言一行会影响到学生的心灵，什么教科书、教材再好也无法替代教师。

这句话对你有什么启示？2、你的教鞭下有瓦特，冷眼下有爱迪生，讥笑下有爱因斯坦。

说说你对这句话的理解？3、班上一些小组进行讨论，很多小组的讨论都符合教师的教学，唯独一个组没有按照老师的思路，改组提出的方案新颖独特、有创新性，遭到其他组的纷纷议论，老师则保持冷漠，接着终止讨论，按他的教学任务继续上课。

结合新课改，请你谈谈合作课堂的优点，如果你是这个老师，你会怎么做？4、无规矩不成方圆，建立良好的班级需要有班规，。

好的班规有什么积极作用，怎么建设班规?2015年8月8日上午海南特岗教师面试题1、小明同学在课堂上睡着了，老师特别生气，小明并未解释，老师当场把小明赶出了课堂让他滚回家去，老师说学生没有素质，对此你怎么看？2、学校有位刚入职的年轻教师比较喜欢听特级教师的课，并模仿了特级教师的教学方式、教学设计，但是没有什么成效，学生的成绩也并没有明显的提高，对此你怎么看？2015年8月9日海南省特岗教师面试题1、有人说：三人行必有我师，有人说同行是冤家，对此你怎么看？2、学生有小动作，看到老师就害怕，后来转校了以后他还是有，老师表扬了他以后他改进了。

通过这件事，对你有什么启示？专业题：（1）小学体育专业题：三大球任选一项，小步跑，高抬腿，后蹬跑，还原地面三面转法，徒手操。

（2）小学语文专业题：写特岗教师的拼音，指出整体认读音节和三拼音。

（3）小学英语专业题：A、板书写招聘考试；B、你能告诉我他去哪了吗？C、如果你刚进教室学生很吵，你怎么吸引他们注意力？2015年8月8日海南省文昌教师面试题1、作为一名教师，谈谈你怎样在教育实践中建立良好的师生关系？2、张老师制定了一条规矩：只要有学生犯错就罚学生，造成学生在课堂上不敢说话、不敢回答问题。

2015下半年教师资格结构化面试真题一、2015下半年教师资格结构化面试真题【中小学结构化题目总结】1、关于终身学习2、学生不爱学习该怎么办?3、有同学写情书给你怎么办?4、家有三斗米，不做孩子王。

5、学生迟到，上网，你怎么看?6、老师性格温和你怎么看?中公教师网提供7、同事和她的学生有矛盾，老师态度不好，你作为他的同事，该怎办?8、信息化时代有老师认为没有必要家访，作为老师你这么看。

9、霍林姆斯基说学生应该抬起头来走路，你怎么看?10、如果学生在上课的时候跟旁边的同学讲悄悄话，你要怎么做?11、如果你是新生班主任，对待学生考试不理想你怎么办?12、一道例题老师连续讲了三遍，学生还不会。

然后骂学生笨。

你怎么看。

13、现在教师工资比较低，付出的跟收获的不成正比，怎么看?14、学生家长对你的教法不满意，你怎么办?15、学生当全班学生面说你偏心，怎么办?16、新学期，你带上了一批学习成绩优异，竞争力强的班集体，你觉得在班级建设中更应该注重什么?17、老师为了学生能够学习愉快而减轻了作业的负担，但是同学们的成绩都下滑了，对此你怎么看?18、你批评一个孩子，孩子离家出走，家长找你，如果你是班主任应该怎么办?19、通讯手段代替家访可以么?20、老师说学生你再这样就进监狱了，你怎么看?21、减负问题22、上课有同学做小动作，你怎么办?23、新学期开始了，你作为一个班的班主任，你会怎么办?24、张老师拒绝外校高薪聘请，你怎么看?25、老师喜欢提问学习好的学生，你怎么看?26、现在不允许体罚学生，好多老师都反应对于调皮的学生束手无策，你是老师，你怎么办?27、老师说现在的学生越来越不爱学习了，你怎么看?28、中学女生比男生弱，你怎么看?29、怎么看差生?30、教学设计中如何体现新课程中的学生自主?31、你们班的同学认为学习好不如家境好，家境好不如长得好，你要组织一次班会改变同学的这种看法，怎么做?33、有个同学离开了爸妈就不愿意学习，你怎么办。

2015下半年教师资格证面试试题请谈谈你为什么选择当一名老师?【参考回答】做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想。

我非常热爱这个充满奉献精神、充满挑战的职业，因为在这个行业平台上有着可爱的孩子、令人敬佩的同事们，他们都会成为我人生路上不可磨灭的一笔财富。

具体来说，我选择参加教师招考，进入教师队伍的原因有以下几点：首先，教师这一职业符合我的人生规划，早在年少时我就立志要做一名老师，所以在读大学时我义无反顾地选择了师范院校(可根据自身情况展开)。

其次，我的知识储备符合做一名老师的要求，在四年的大学生涯中我积累了很多教育理论知识和学科专业知识，这些都为我成为一名教师打下了坚实的理论基础。

最后，我的性格也很适合做老师，我很喜欢和孩子们相处，做事有耐心、有毅力，这些也都符合教师的职业特点。

通过对自我的深度剖析，我认为我是适合做老师的，所以我来参加此次考试，希望能够有幸走上讲台。

你认为如何才能做好班主任工作?【参考回答】班主任既是学生的身心健康和学习生活的管理者，也是班级的组织者、领导者，更是班级教育教学工作的协调者。

首先，作为管理者，要求班主任在全面了解学生特点的情况下有机的整合教育资源，因材施教，让每一名学生都能融入其中，寓教于乐，让他们快乐的成长。

班主任老师要定期和学生家长进行交流沟通，做好家访工作，向家长了解孩子的课后状态，收集家长意见及时调整工作内容，和学生家长共同为孩子构建良好的学习环境。

其次，作为组织者和领导者，要求班主任发挥聪明才智。

既可针对学生情况，制定切实可行的班规，并营造良好的班集体氛围;又可在班级里开展丰富多彩的活动，为学生的德智体美全面发展创设环境。

最后，作为协调者，班主任需要将自己掌握的情况和全体授课教师进行沟通，根据学生情况一同制定班级总体课程进度及授课形式。

每周定时召开授课师资总结小会，共同探讨课堂教学效果，解决各学科老师遇到的问题。

教师是人类灵魂工程师，无论作为班主任，还是作为一名普通的学科教师，都应该关心、爱护、引导每一位学生，培养学生健康的人格。

2015年中学教师资格考试面试试题1.学生课堂上提出的问题很奇怪，常常引得同学哄堂大笑，你该怎么办？以下内容共考官评分时参考考核目标职业认知；心理素质评分说明重点考核学生观以及应变能力、情绪的自制力。

（1）良好：尊重、关心学生，冷静、机智处理，维护正常教学秩序。

（2）一般：能够较理性的处理，迅速恢复教学秩序。

（3）较差：不能理解、尊重学生，处理方法过于简单刻板，缺乏教学机智。

2.我也知道爱每一个学生，但实际上还是更喜欢听话的孩子？以下内容共考官评分时参考考核目标职业认知；思维品质评分说明重点考核学生观以及思维的灵活性，创新性。

（1）良好：了解和尊重学生，解决方法灵活机敏，善于引导学生，有创新。

（2）一般：基本理解学生，解决方法较灵活，较善于引导学生，缺乏创新。

（3）较差：不能理解学生，处理方法过于简单刻板。

3.教师的核心价值观是什么？4.学生上课迟到，老师生气地说：“你怎么才来？干什么去了？再迟到就叫家长。

”谈谈你的看法。

5.学理科学生对史地政等科目不很重视，说：“不必为那些学科，花费太多时间。

”你怎么看？6.有家长向校长反映说他的孩子不愿意上你的课，要求给孩子换班，你怎么办？7.教师是太阳底下最光辉的职业，有人认为过时了，你怎么看？8.小强语文比小明学的好，班主任把他们俩安排为同桌，希望小强，能够帮助小明提高成绩，但未达到预期目的。

请你谈谈你的看法。

9.某学校要求教师，不仅要准时到教室，而且还要提前进教室。

你怎么看？10.张老师性格温和，从来不跟学生发脾气，班里几个调皮捣蛋的学生却总是欺负他。

如果你是张老师，你该怎么办？11.学生未按要求预习，影响授课计划，你怎么办？12.学校招生把父母学历和职业转换成分数，并把家长的累积分数作为录取学生的标准。

谈谈你的认识。

13.某学校安排学生轮流打扫厕所，认为这样可以培养学生的劳动意识和生活自理能力。

谈谈你的看法。

14.你班里一个学生的父亲，对她经常打骂，教育简单粗暴。

2015下半年教师资格考试面试理论答辩36问1.没有不合格的学生只有不合格的老师【参考答案】这句话源于教育家陈鹤琴的一句名言"没有教不好的学生，只有不会教的老师"。

"没有不合格的学生，只有不合格的教师"这句话强调的是教育者对孩子的一种责任与信念和教育者基于这种责任与信念对自己的严格要求。

这句话的真理性在于：不轻易对任何学生丧失信心。

换句话说，这句话只是教育者严于律己的座右铭，而非一种教育评价标准。

有没有"教不好的学生"?我的回答是："可以说没有，也可以说有。

"说"没有"，必须具备两个条件：第一，家庭教育和社会教育非常理想，只差学校教育这一环;第二，"好"的标准不是一个确定的标准，而是针对每一个具体学生，让他们在原有的基础上有所进步，这里的进步可能是综合的，也可能是某一方面的。

说"有"，是因为在现在的评价背景下，即使老师"会教"，可"教不好的学生"仍然大批量地存在。

道理很简单：无论高考还是中考，都是选拔性考试，其目的就是要让一部分学生被淘汰，如果把"教不好"的--都教"好"了，还怎么"选拔"?即使抛开考试评价不说，就以思想品德教育而言，是不是所有的学生都能被"教好"呢?理论上好像是这样的。

因为任何人一出生，都是一张白纸，谁也不会一出生就带来一身恶习。

但问题是，我们教育所面对的不是一张白纸，而是已经被家长、被社会涂抹过许多印迹的纸，要想在这张纸上重新画出美丽的画，不是不可能，但是无法保证百分之百成功。

家长是孩子的第一任老师，是教育这一链条上的第一环，我们面对的学生已经是被加工过的半成品;同时，孩子还潜移默化地受着社会的影响--这都决定了我们的教育不是从零开始。

2015年下半年教师资格国考面试真题汇总2015下半年教师资格证考试全国统考面试于2016年1月9-10日进行，搜集汇总了国考面试的真题包括中小学、幼儿结构化面试题目，以及多个学科的试讲真题，供大家参考、演练，充分备考2016年的教师资格国考，预祝各位考生顺利通过考试。

一、2015下半年教师资格国考结构化面试真题【中小学结构化题目总结】1、如果学生在上课的时候跟旁边的同学讲悄悄话，你要怎么做?2、如果你是新生班主任，对待学生考试不理想你怎么办？3、一道例题老师连续讲了三遍，学生还不会。

然后骂学生笨。

你怎么看。

4、现在教师工资比较低，付出的跟收获的不成正比，怎么看？5、学生家长对你的教法不满意，你怎么办？6、学生当全班学生面说你偏心，怎么办？7、新学期，你带上了一批学习成绩优异，竞争力强的班集体，你觉得在班级建设中更应该注重什么？8、老师为了学生能够学习愉快而减轻了作业的负担，但是同学们的成绩都下滑了，对此你怎么看？9、你批评一个孩子孩子离家出走，家长找你，如果你是班主任应该怎么办？10、通讯手段代替家访可以么？11、关于终身学习12、学生不爱学习该怎么办？13、有同学写情书给你怎么办？14、家有三斗米，不做孩子王。

15、学生迟到，上网，你怎么看？16、老师性格温和你怎么看？17、同事和她的学生有矛盾，老师态度不好，你作为他的同事，该怎办？18、信息化时代有老师认为没有必要家纺，作为老师你这么看。

19、霍林姆斯基说学生应该抬起头来走路，你怎么看？20、老师说学生你再这样就进监狱了，你怎么看？21、减负问题22、上课有同学做小动作，你怎么办？23、新学期开始了，你作为一个班的班主任，你会怎么办？24、有个同学离开了爸妈就不愿意学习，你怎么办。

25、你怎么看教学有法，教无定法这句话？26、你们班有个同学学习一直很努力，但成绩上不去，作为班主任，你要怎么办？27、你们班有个同学人缘不好，但是他特别想当班干，同学们都不选他怎么办？28、你上课有同学故意扰乱课堂秩序怎么办？29、助学金给了并不贫困的学生，你怎么看？30、同桌吃了同桌的苹果，你怎么办？31、学生写作文长大要做马戏团小丑，老师批评他胸无大志，你怎么看？32、你在上课时，有学生在下面开小差，传纸条，睡觉，你怎么办？33、在有些农村地区，贫困补助名额有限，学校将贫困补助给了有希望上大学的同学，这种现象你怎么看？34、有老师对学生说：“你书读不好，考不上大学，这辈子完了”，你怎么看?35、张老师拒绝外校高薪聘请，你怎么看？36、老师喜欢提问学习好的学生，你怎么看？37、现在不允许体罚学生，好多老师都反应对于调皮的学生束手无策，你是老师，你怎么办？38、老师说现在的学生越来越不爱学习了，你怎么看？39、中学女生比男生弱，你怎么看？40、怎么看差生？41、教学设计中如何体现新课程中的学生自主？42、你们班的同学认为学习好不如家境好，家境好不如长得好，你要组织一次班会改变同学的这种看法，怎么做？43、一位老师因家庭矛盾将不好的情绪发泄到课堂中去，你怎么看?44、你比较好说话，学生欺负你怎么办?45、如果一个学生当面问你非常尴尬的问题，你会怎么办?46、年轻教师觉得自己工资低，想辞职。

2015年教师资格面试题教师资格面试题分析与解答教师资格面试是每个教育工作者所必须经历的一道关卡。

通过面试可以评估教师的综合素质和专业能力，确保招聘合适的教师人选来提高教学质量。

本文将针对2015年教师资格面试题进行分析与解答，以帮助考生更好地准备面试。

一、请谈谈您对教师职业的理解和认识。

教师职业是一项光荣而重要的事业，为培养学生的成长和发展承担着重要责任。

作为教师，我认为自己不仅是知识的传授者，更是学生的引路人和朋友。

教师应该具备丰富的学科知识、良好的教育教学方法和扎实的专业素养，同时要关注学生的个性差异，以便更好地调动学生的学习积极性和创造力。

二、教育教学区别于其他行业，您认为应该具备哪些特质？教育教学工作需要具备以下特质：1. 热爱教育事业：只有对教育事业充满热情和执着追求才能更好地激发学生的学习热情。

2. 专业知识与能力：教师应不断学习和提高自己的学科知识和教育教学能力，以满足学生的学习需求。

3. 人际交往与沟通能力：教师与学生、家长和同事之间的良好沟通可以建立良好的教育环境，促进学生的全面发展。

4. 耐心与责任心：教育工作是一项耐心而细致的工作，需要教师有耐心地倾听和引导学生，并对学生的学习成果负责。

三、如何提高学生的学习兴趣？提高学生的学习兴趣需要教师采取多种策略，以下几点是有效的方法：1. 创设良好的学习环境：教师应根据学生的兴趣和需求，创设积极、活跃、有趣的学习氛围，提供多样化的学习资源。

2. 用心备课：教师在备课时应充分考虑学生的实际情况和需要，准备富有创意和趣味性的课堂内容，激发学生的学习兴趣。

3. 尊重个体差异：教师应尊重每个学生的个性特点和学习方式，鼓励学生发挥自己的优势，提供个性化的学习支持。

4. 激发探究欲望：通过引导学生提出问题、自主探究和解决问题，激发学生的学习主动性和探究欲望。

四、如何应对学生的学习困难和问题？学生的学习困难和问题是教师面临的常见挑战，以下是一些建议：1. 发现学生问题：教师要通过观察和与学生的交流，及时发现学生的学习困难和问题，关注学生的学习状态。

1. 你的特长？2. 你不喜欢什么样的学生？我作为一名人民教师，我最大的愿望就是让我的每一个学生成才，最重要的原则就是以平等的心去面对每一名学生，所以我没有不喜欢的学生，只有对他们不满意的学生。

之所以对他们不满意，或是因为一些学生学习方面不努力，或是因为他们为人处事有问题，而我要做的恰恰是帮助他们解决这些问题，这才是作为一名人民教师应该做的，而不应该主观的去喜欢或不喜欢某类学生，否则即违背了我作为一名人民教师的初衷，也不利于我工作的开展，更加会影响一些孩子的成长。

俗话说没有教不好的学生，只有教不好的老师，相信经过细心的教育，每个学生都会成为大家所喜欢的好学生！每个学生都有自己独立的一面，我相信只要我们能够真正的关心爱护学生，每个学生都会实现自己的人生价值。

所以并没有什么不喜欢的学生，只要老师耐心引导，没有所谓的差生。

3. 教师这个职业有发展前途吗？教师是一门很崇高和神圣的职业，当然是非常有前途的。

并不是每个人都能当老师的！即便是师范学院的毕业生，也并不一定就具备了当老师的资格的！当老师并不简朴地是向学生教授书本上印的那些知识，学生从老师那里更多地是学习对生活、对人生、对他四周的世界的理解。

在多数情形下，老师影响着学生的一生。

教师的身上担着未来的希望，社会对教师的地位也越来越重视，不仅仅给教师更高的社会地位也给教师给好的进修机会。

4. 如果学生当面指责你，你会如何处理？作为教师碰到这种情况千万别急，急了会出乱，乱了就失分寸。

我个人认为当面别激发矛盾，面子重要，但我们的修为更为重要。

面对学生教师的言行直接影响到今后的工作，面对学生我们如何有效地进行交流这是一种艺术。

首先我会搞清晰为什么学生会有这种态度，是我的原因还是有什么误会。

其次不管是谁的原因都要保持冷静，不要觉得丢脸而打骂学生。

最后在了解情况后再做出判定，如果确实是我的错，我会表示以后注意自己的方式方法，但是学生可以私下给我交谈而不要采取这种过激犯的方式。

2015下半年中小学教资统考面试精选试题2015全国教师资格笔试在线估分-成绩早知道，面试先体验双节巨优惠教资图书10元购！【问题】某校为考上清华的学生立雕像，针对这一事件，你怎么看？【参考答案】山区学校培养一个高考状元实属不易，是值得高兴的事情，但为其树碑立传的做法，是对教育本质的歪曲。

我认为其负面影响不可小觑：第一，该校的教育观出了问题。

学校为学生树碑，某种意义上是在为学校自己树碑。

那尊洁白的塑像，很清楚地告诉人们——该校“唯名校论英雄”。

能考上清华一类名校的学生，才是学校最为看重的人才，严重扭曲了其人才观。

第二，这尊洁白的塑像会给师生带来不小的压力。

教师也许会以拔尖为终极目标，学生也许会以考上清华北大为最高理想，学校教育引导思想上的片面性，也将一定程度上造成学生的压力。

从而在莫名的冲动中，应试教育的气息会越来越浓，一些违背教育规律的极端措施也就堂而皇之出现了。

中国目前的教育体系中，寻求的是人才多元化发展，因此在基础教育过程中，更应该注重多方面能力的培养，不是只有考上清华、北大等名校才是人才，该校为学生立雕像违背了教育初衷。

我国教育改革主张“品学兼优，立志成才”，不应一味追求分数，才能和品德应该两者兼备。

特别是在学生成长教育的过程后期，更应该注重品德教育。

总之，“社会好比一台机器，每个人都有自己的位置。

学校应该摆脱应试教育模式，多方面树立和培养学生的人才观。

”【问题】你所负责的班级里，有学生上课不认真听讲，课后不做作业，还和其他同学打架，你作为班主任跟家长说明情况，家长听后态度恶劣且袒护孩子。

遇到这种情况，你会怎么办？【参考答案】作为一名班主任，需要对全班所有学生的思想、学习、健康和生活负责，同时也充当着沟通者的角色，及时解决学校教育与家庭教育之间的冲突。

面对题中情况，我会从两个方面努力，争取家长的理解和支持。

第一，平复家长情绪。

在我与家长沟通过程中，可能过多的关注孩子表现不好的一面，语气和措辞不太恰当，造成了家长的反感，加深了误会，而家长护子心切也是人之常情。

2015年教师招聘考试面试教程教师面试问题预测：你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项工作？①如果招聘单位对应届毕业生的应聘者提出这个问题，说明招聘公司并不真正在乎“经验”，关键看应聘者怎样回答；②对这个问题的回答最好要体现出应聘者的诚恳、机智、果敢及敬业；③如“作为应届毕业生，在工作经验方面的确会有所欠缺，因此在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里做兼职。

我也发现，实际工作远比书本知识丰富、复杂。

但我有较强的责任心、适应能力和学习能力，而且比较勤奋，所以在兼职中均能圆满完成各项工作，从中获取的经验也令我受益非浅。

请贵公司放心，学校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位。

”教师面试问题预测：我们为什么要录用你①应聘者最好站在招聘公司的角度来回答；②招聘公司一般会录用这样的应聘者：基本符合条件、对这份工作感兴趣、有足够的信心；③如“我符合贵公司的招聘条件，凭我目前掌握的技能、高度的责任感和良好的适应能力及学习能力，完全能胜任这份工作。

我十分希望能为贵公司服务，如果贵公司给我这个机会，我一定能成为贵公司的栋梁！”教师面试问题预测：你认为，当好一个班主任需要具备哪些素质？首先要把课教好。

做为一个班主任，只有先成为优秀的老师，才能取得同学们的认可。

其次是善于把握班级整体气氛。

班主任要注意观察班级整体的学习气氛、娱乐气氛、活动气氛，要善于把握与引导。

例如：我曾经的班主任看到同学们不喜欢做广播操，总是说他年轻时的故事，给大家树立榜样。

这事班主任不倡导，就没人管了，气氛不好，班级凝聚力就差。

次之是沟通能力。

这里主要说的是单独与同学的交流能力。

因为每位同学的性格与基础不同，班主任要明白对不同同学应有不用的沟通方法。

如何准确的提出建议、到位中肯的批评，都是班主任需要掌握的。

最后应该是观察能力。

班级里的很多问题都是班主任主动发现的，很少有同学主动找老师帮忙。

这时，就需要班主任细心的注意每位同学的变化。

成绩上，生活中，都需要留意。

教师资格证面试题库20152015年最新教师资格证面试题库历年中小学、幼儿答辩真题1.你觉得你的性格适合当幼儿教师吗?2.训斥幼儿，你怎么看?3.家人不同意你选择幼儿教师职业，你怎么办?4.当了幼儿教师后，觉得很辛苦，压力大，感到很后悔，你怎么看?5.有人说，幼儿教师是“高级保姆”，你怎么认为?6.你觉得幼儿最喜欢什么样的老师?7.幼儿教师这个职业最吸引你的地方是什么?8.听话的孩子是“好孩子”，你怎么看?9.你认为教师职业的衣着要求是什么?10.一教师盛气凌人，你怎么看?11. 当学生过分追求名牌、奇异服饰时应该怎么办?(1)迅速扼制学生这种不良倾向，引导学生走出服饰消费误区，教育学生着装要符合学生身份。

(2)迅速与家长进行沟通与协商，取得家长的理解与支持，在学生的花钱和服饰的购买上家长要严格把关，不让学生形成穿名牌、用名牌错误感觉。

(3)在班级中倡导“艰苦朴素，勤俭节约”的美德，教育学生不要追求名牌，要把精力全部用在学习上。

(4)加强审美教育和心理健康教育，引导学生树立“朴素美”的审美观，让学生时刻感受身边的“美”，真正认识外表奇异并不是美的真正表现。

(5)召开以“审美”为主题的座谈会，与学生交流，让集体的力量带动学生，使他们在参与中建立良好的心态。

12. 当学生过生日互相宴请、送礼成风应该怎么办?(1)从正面加以引导，肯定同学这种行为好的一面，那就是可以促进同学间的友谊，同时让学生认识到过生日宴请吃喝的害处。

(2)引导学生知道自己的生日正是母亲受难的日子，最好让同学们回家问自己的母亲自己是怎样出生的，从而体会父母的爱。

(3)引导学生知道自己是一个学生，没有经济能力，知道父母工作的艰辛和省吃俭用供自己上学的不容易，互相宴请送实物花费大量金钱，实在很不应该。

(4)教师以此为题召开班队会，开展孝敬父母，刻苦学习的读书活动。

(5)结合班级整体活动，进行个别辅导，选择有针对性的同学剖析。

如，请班级中家庭困难、自强不息、孝敬父母、名列前茅的同学讲自己经历，现身说法。

2015年下半年全国教师资格考试面试规定问题（2016.1.9—10）1.你班上有学生不愿意参加周末的补习班。

你怎么办？2.你是一个教学认真、要求严格的老师，有一天在班级QQ群里发现许多同学不喜欢你。

你怎么办？3.某班有三位同学没交作业，一位成绩好，两位成绩差，老师除让他们补交作业，还让二位成绩差的同学写检查。

你怎么看？4.某位新老师工作后感觉当老师很辛苦，压力大，收入低，想改行。

你怎么看？5.王老师性格很急躁，经常跟学生发脾气，导致师生关系紧张。

如果你是王老师的同事，你会给他什么建议？6.近年来，中小学出现女生各科成绩高于男生的现象。

你怎么看？7.某老师说：“作为学生，学习是第一位的，只有抓好学习才能参与其他事务，成绩没进入年级前10%的不能竞选班干部，没进入前30%不能参加社团。

你怎么看？8.教育行政管理部门严禁教师有偿补课，或集体补课。

你怎么看？9.有教师认为，只要把教学内容讲深讲透，就能取得好的教学效果。

你有何看法？10.苏霍姆林斯基说过，让每一个学生在学校里抬起头走路。

你怎么看？11.有的教师会对学生说：“要是我，从楼上跳下去算了”。

你怎么看？12.在不允许体罚学生的要求下，许多教师面对调皮捣蛋的学生束手无策。

如果你遇到这类学生，怎么办？13.有老师喜欢给学生习好的学生“吃小灶”。

你怎么着？14.有人说：“有什么样的老师就有什么样的学生”。

你对这种说法怎么看？15.老师按月考成绩让学生挑座位，成绩好的先挑。

你怎么看？16.有学生在《长大做什么》作文中，说自己长大了想当马戏团小丑，老师批评说：“胸无大志，真没出息”。

你怎么看？17.王老师认为小敏智商低，让家长带出孩子做了两智力测试，结果全部正常，家长拿着检测报告向王老师讨说法。

如果你是王老师，怎么办？18.某学生被班主任批评后就离家出走了，家长找到班主任要人。

如果你是班主任，怎么办？19.某高中班主任常说：“男生比女生学习理科有优势”。

【数学试讲题目总结】
1、一千米的认识
2、节约用水，要求，数与代数，统计，来结合起来，数据分析，收集
3、可能性中公教师网提供
4、混合运算
5、三元一次方程组解法
6、质数和合数
7、分数乘法
8、分数乘法
9、乘法分配律
10、长方体正方体体积
11、求最值
12、集合的并集、集合的交集
13、六年级下册比例尺
14、七巧板
15、比例尺
16、角度与弧度的互换
17、圆的标准方程
18、二次跟式的计算(小学数学)
19、奇函数
20、小数的加减法(小学数学)
21、数量关系：速度时间路程关系(小学数学)
22、三年级上册，解决问题，23个人住宾馆，有两人间和三人间，不能有空床位，有多少种住法？(小学数学)
23、圆面积的计算(小学数学)
24、植树问题，要求三种方法(小学数学)
25、异分母分数加减法(小学数学)
答辩：(1)对于写的板书你有什么要说的，有什么反思? (2)你觉得你表现的怎么样?
26、数量关系(小学数学)
27、除数是两位数的除法(小学数学)
28、乘法分配律(小学数学)
29、三角形的面积(小学数学)
30、商的不变性(小学数学)
答辩：（1）你对本堂课进行评价？对于这节课，你有什么补充的点？（2）你觉得本堂课的重点是什么?
31、方程组解应用题(初中数学)
32、倒数(小学数学)
33、三角形外角(初中数学)
34、圆锥体的体积计算和计算题的解决(小学数学)
35、商不变的性质(小学数学)
36、两位数乘以一位数(小学数学)。

中小学结构化试题1.结合教师工作岗位。

说一下你自己有什么优势和不足?【答题策略】回答这个问题，要求考生能客观地评价自己是有一点困难的，但关键是要以诚恳的态度实事求是、不卑不亢地回答．不要胡乱吹嘘或贬低自己。

以谦虚的态度对待自己的缺点也可以成为优点。

同时可借题发挥说说自己的工作态度和进取精神．面试官在意的不一定是应试者的内容而是态度。

一个成功的自我介绍，就好像一个吸引消费者眼球的广告词，能在短短的几分钟内，既针对消费者的需要，将自己最好的一面展现出来，给消费者留下深刻的印象，又引发了他们的购买欲。

那么如何才能做到成功的自我介绍呢?巧妙而自然的介绍顺序。

是考生必须要重视的因素，它是体现考生逻辑思维能力的一个方法，是一个成功的自我介绍不可或缺的。

那么又如何达到巧妙而自然的效果呢?第一，突出重点。

考生在答题的时候，一定要注意以教师考录的要求与测试重点来组织自我介绍的内容。

也就是说。

考生不仅要把体现自身优秀品质的信息传递给考官。

更要把考生非常适合这个工作岗位的信息传递给考官。

这就要求考生做一个有心人。

在作自我介绍的时候，做到重点突出0一些与考试无关的内容。

即使是你引以为荣的强项．也要毫不客气地舍弃。

第二。

层次分明。

进行自我介绍的时候，大部分考生都知道从优点和缺点两个大的方面来向考官展示自己，但是很多考生在向考官介绍自己的时候，处理不好各个优点之间的逻辑关系，这样就使整个答题过程显得杂乱而没有条理。

还有的考生，优点和缺点之间缺乏适当的过渡，也就是说，在优点和缺点之间缺少恰当的关联词语或者过渡性的句子。

直接表述缺点，显得非常突兀。

2.教师要耐得住寂寞、清贫。

教师要守住这片净土。

你为何会选择教师这个行业，必要时你会更换跑道吗?【参考答案】教师是一份清贫的职业．比起某些高收入的行业，确实是囊中羞涩，不好意思和别人谈论自己的工资。

但是既然选择了这份工作，就应该遵守职业道德，认真履行自己的职责。

因为我们工作的对象是我们的下一代．祖国未来的建设者，我们有责任教育好我们的孩子。

2015年河南教师资格证面试试题2015河南河南下半年将参加教师资格证全国统考，对于要参加统考的考生即将面临的是更具挑战的环节，就教师资格证统考面试而言，无论是结构化、试讲、还是答辩，都需要考生进行精心的准备，充分发挥自己的专业所长，体现出对教师职业的基本胜任力。

为了帮助考生顺利通关面试，早日一证在手，中公教师考试网为考生准备了结构化面试押题预测试题，希望能够帮助考生熟知面试的每一个环节，成功拿下面试考试。

【试题】谈谈你课的教学设计指导思想，你的课堂上如何体现此指导思想？【中公教育解析】我这堂课的教学设计是以启发式教学思想为指导，所谓启发式教学思想指教学过程中充分调动学生思维，激发其学习热情，培养独立思考能力，促进个性发展在具体教学过程中，充分调动学生积极性，让学生多想，多给学生提问等。

如何体现这一思想：首先，将所要传授的知识点进行分析归纳，是教者必须把握的一个重要环节。

要较好地把握这个环节，就要求教师要吃透教材，从而进行精心备课。

这样，我们在教学设计上才能有的放矢。

实施启发式教学法，应以教师为主导，学生为主体。

如酒店管理、前厅与客房服务与管理等学科，教师结合课题进行案例分析，把研究性学习的方法贯穿在专业课程的教学中，将理论与实践相结合，让学生做到人人都能动手参与，在亲身实际操作过程中得到启发和领悟，进而使学生操作技能的训练和掌握得到加强。

第二，要将主动权交给学生。

启发式教育特别注重以学生为主体，学生可以自由发表意见，对有见地的学生发言要充分肯定，鼓励创新思维，鼓励个性发展。

对理解有失偏颇甚至理解错误的学生，不要挫伤他们的学习积极性，要给以鼓励，给予正确引导。

第三，教师对所提问题在学生讨论、辩论的基础上要给予正确的归纳总结，重要问题要给予科学阐释，让学生知其然并知其所以然。

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第四，要寓教于乐，让学生学得轻松，学得快乐。

这就要求教师对整个教学过程要进行艺术性设计，诸如在案例教学、场景模拟、教师语言等方面提出了较高的要求，尤其在怎样营造一个和谐宽松的课堂氛围，让学生都怀着轻松愉快的心情主动参与学习，教师要潜心研究，精心备课，做好课堂教学策划，努力创造出一个愉快和谐的课堂环境，这样就能极大地调动学生学习专业知识和表现能力的兴趣和学习的主动性。