莎车县 高中
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一、卤族元素概述 1. 定义卤族元素为第VIIA 族的元素,包括氟(F)、氯(Cl)、溴(Br)、碘(I)、砹(At)。
2. 原子结构 族元素 名称 元素 符号 核电 荷数 原子结构 示意图最外层 电子数电子 层数 原子 半径卤族元素氟随着核电荷数的增加,原子半径逐渐______氯溴碘【答案】族元素元素核电原子结构最外层电子原子第31讲 卤族元素知识导航知识精讲3. 相似性与递变性①相似性:最外层电子数都是_____,容易______一个电子。
②递变性:随着核电荷数逐渐增大,电子层数逐渐________,原子半径逐渐________。
【答案】7 得到增多增大增多增大二、卤素的物理性质1. 相似性都有颜色,有毒,在水中溶解度不大。
2. 递变性随着核电荷数逐渐增大,颜色逐渐加深,熔、沸点逐渐______,密度逐渐______。
【答案】升高增大三、卤素单质的化学性质1. 与氢气反应H2+I22HI①与氢气反应的难易程度:_________________③生成的氢化物的稳定性:_________________④卤素的非金属性强弱:___________________【答案】越来越困难越来越不剧烈越来越不稳定越来越弱2. 卤素单质间的置换反应实验操作实验现象实验原理(化学方程式)将少量氯水滴入盛有KBr溶液的试管中,用力振荡试管无色变_____色将少量氯水滴入盛有KI溶液的试管中,用力振荡试管无色变_____色将少量溴水滴入盛有KI溶液的试管中,用力振荡试管无色变_____色实验结论①卤素单质的氧化性顺序由强到弱依次是:____________________②卤素离子的还原性顺序由强到弱依次是:____________________【答案】橙Cl2+2KBr===2KCl+Br2 棕褐Cl2+2KI===2KCl+I2棕黄Br2+2KI===2KBr+I2 Cl2>Br2>I2 I->Br->Cl-3. 卤素单质与水反应①卤素单质与水发生的反应可用通式表示:X2 + H2O === HX + HXO(X表示Cl、Br、I)②F2与水反应的化学方程式为:2F2 + 2H2O === 4HF + O2四、卤素化学性质递变性的微观解释核电荷数减少→电子层数减少→对电子引力增强→越容易得到电子→元素的非金属性增强→单质的氧化性增强。
莎车二中模拟法庭剧本(莎车二中盗窃案)角色1:审判长扮演者:角色2:审判员扮演者:角色3:审判员扮演者:角色4:书记员扮演者:角色5:公诉人扮演者:角色6:被告人扮演者:角色7:法定代理人扮演者:角色8:指定辩护人扮演者:角色9:法警剧情简介:2018年8月6日凌晨,被告人用之前偷配好的同学林某家钥匙打开林家门,撬开抽屉,窃得皮包一个,包内有现金人民币8000元、苹果手机一部、金戒指一枚、金手镯一个。
后其又将皮包、金戒指、金手镯还回原处。
经鉴定,皮包、苹果手机、金戒指、金手镯价值总额为人民币26000元。
法庭准备阶段(书记员入席站立)书记员:旁听人员请坐好,现在宣布法庭纪律。
1、到庭的所有人员一律听从审判长的指挥,遵守法庭秩序;2、不准喧哗,不准鼓掌,不准吸烟,不准随意走动或进入审判区;3、未经准许,不准录音、录像和摄影,并关闭手机或将手机调整到静音状态;4、法警有权利制止不遵守法庭秩序的行为,对不听劝告的可以勒令退出法庭;情节严重的,追究法律责任。
书记员:请公诉人、法定代理人、指定辩护人入席;(等以上人员入席后)全体起立。
请审判长、审判员入席。
审判长:(入席后)请坐下。
书记员:(鞠躬)报告审判长,法庭准备工作就绪,请开庭。
(鞠躬)审判长:(右手敲响法槌)莎车二中模拟法庭刑事审判庭现在开庭。
审判长:提被告人到庭。
(法警将被告人带入法庭)审判长:被告人你叫什么名字?哪一年出生?你的民族?你的身份?你的文化程度?你住在哪里?(此处注意一问一答)被告人: ,2002年12月14日出生,汉族,学生,初中文化,住。
审判长:以前有无受过法律处分?被告人:没有。
审判长:现因何事,何时被采取强制措施?被告人:因为盗窃,2018年9月6日被刑事拘留,10月12日被逮捕。
审判长:是否收到本院送达的检察院起诉书副本?收到时间?被告人: 收到,2018年11月15日。
审判长:由被告人的法定代理人陈述自己的身份事项?代理人:,男,1976年6月18日出生,汉族,高中文化,农民,住。
校领导班子及班主任教师前往恰热克镇召开家长会
为了加强老师与家长,家长与学校的沟通,便于家长了解学校双语教育教学情况,实现家校合一,促进学生的健康成长,扎实开展我校党的群众路线教育实践活动。
2014年4月13日上午,由我校支部书记、校长黄明,副校长努尔曼姑带领学校中层领导及部分班主任教师主动前往恰热克镇召开高三学生家长会。
家长会上,我校党支部书记、校长首先发言感谢国家有这样好的就学政策及对双语教学的支持,感谢学生家长的到场,感谢我校教师的辛勤付出,随后对学校工作做了详细的讲话。
讲话完毕后,我校中层干部及到会班主任和家长们进行了充分的讨论交流,参与热情很高。
通过本次家长会,不仅让各位家长及时了解了自己孩子开学以来在校各方面的表现情况和今后学习的努力方向,也使得家庭教育和学校教育更紧密的结合。
(通讯员:王悦/摄影:王悦)。
【考点预测】高中数学53个题型归纳与方法技巧总结篇专题14导数的概念与运算知识点一:导数的概念和几何性质1.概念函数()f x 在0x x =处瞬时变化率是0000()()lim limx x f x x f x yx x∆→∆→+∆-∆=∆∆,我们称它为函数()y f x =在0x x =处的导数,记作0()f x '或0x x y ='.知识点诠释:①增量x ∆可以是正数,也可以是负,但是不可以等于0.0x ∆→的意义:x ∆与0之间距离要多近有多近,即|0|x ∆-可以小于给定的任意小的正数;②当0x ∆→时,y ∆在变化中都趋于0,但它们的比值却趋于一个确定的常数,即存在一个常数与00()()f x x f x y x x+∆-∆=∆∆无限接近;③导数的本质就是函数的平均变化率在某点处的极限,即瞬时变化率.如瞬时速度即是位移在这一时刻的瞬间变化率,即00000()()()limlimx x f x x f x yf x x x∆→∆→+∆-∆'==∆∆.2.几何意义函数()y f x =在0x x =处的导数0()f x '的几何意义即为函数()y f x =在点00()P x y ,处的切线的斜率.3.物理意义函数)(t s s =在点0t 处的导数)(0t s '是物体在0t 时刻的瞬时速度v ,即)(0t s v '=;)(t v v =在点0t 的导数)(0t v '是物体在0t 时刻的瞬时加速度a ,即)(0t v a '=.知识点二:导数的运算1.求导的基本公式基本初等函数导函数()f x c =(c 为常数)()0f x '=()a f x x =()a Q ∈1()a f x ax -'=()x f x a =(01)a a >≠,()ln x f x a a'=()log (01)a f x x a a =>≠,1()ln f x x a'=()xf x e =()xf x e '=()ln f x x =1()f x x'=()sin f x x =()cos f x x '=()cos f x x=()sin f x x'=-2.导数的四则运算法则(1)函数和差求导法则:[()()]()()f x g x f x g x '''±=±;(2)函数积的求导法则:[()()]()()()()f x g x f x g x f x g x '''=+;(3)函数商的求导法则:()0g x ≠,则2()()()()()[]()()f x f xg x f x g x g x g x ''-=.3.复合函数求导数复合函数[()]y f g x =的导数和函数()y f u =,()u g x =的导数间关系为x u x y y u '''=:【方法技巧与总结】1.在点的切线方程切线方程000()()()y f x f x x x '-=-的计算:函数()y f x =在点00(())A x f x ,处的切线方程为000()()()y f x f x x x '-=-,抓住关键000()()y f x k f x =⎧⎨'=⎩.2.过点的切线方程设切点为00()P x y ,,则斜率0()k f x '=,过切点的切线方程为:000()()y y f x x x '-=-,又因为切线方程过点()A m n ,,所以000()()n y f x m x '-=-然后解出0x 的值.(0x 有几个值,就有几条切线)注意:在做此类题目时要分清题目提供的点在曲线上还是在曲线外.【题型归纳目录】题型一:导数的定义题型二:求函数的导数题型三:导数的几何意义1.在点P 处切线2.过点P 的切线3.公切线4.已知切线求参数问题5.切线的条数问题6.切线平行、垂直、重合问题7.最值问题【典例例题】题型一:导数的定义例1.(2022·全国·高三专题练习(文))函数()y f x =的图像如图所示,下列不等关系正确的是()A .0(2)(3)(3)(2)f f f f ''<<<-B .0(2)(3)(2)(3)f f f f ''<<-<C .0(3)(3)(2)(2)f f f f ''<<-<D .0(3)(2)(2)(3)f f f f ''<-<<例2.(2022·河南·南阳中学高三阶段练习(理))设函数()f x 满足000(2)()lim 2x f x x f x x ∆→-∆-=∆,则()0f x '=()A .1-B .1C .2-D .2例3.(2022·新疆昌吉·二模(理))若存在()()00000,,limx f x x y x y f x ∆→+-∆∆,则称()()00000,,limx f x x y xy f x ∆→+-∆∆为二元函数(),=z f x y 在点()00,x y 处对x 的偏导数,记为()00,x f x y ';若存在()()00000,,lim y f x y yy f x y ∆→+-∆∆,则称()()00000,,limy f x y yy f x y ∆→+-∆∆为二元函数(),=z f x y 在点()00,x y 处对y 的偏导数,记为()00,y f x y ',已知二元函数()()23,20,0f x y x xy y x y =-+>>,则下列选项中错误的是()A .()1,34x f '=-B .()1,310y f '=C .()(),,x y f m n f m n ''+的最小值为13-D .(),f x y 的最小值为427-例4.(2022·贵州黔东南·一模(文))一个质点作直线运动,其位移s (单位:米)与时间t (单位:秒)满足关系式,()2524s t t =+--,则当1t =时,该质点的瞬时速度为()A .2-米/秒B .3米/秒C .4米/秒D .5米/秒例5.(2022·全国·高三专题练习)已知函数()2ln 8f x x x =+,则()()121lim x f x f x∆→+∆-∆的值为()A .20-B .10-C .10D .20例6.(2022·浙江·高三专题练习)已知函数()()2223ln 9f x f x x x '=-+(()f x '是()f x 的导函数),则()1f =()A .209-B .119-C .79D .169例7.(2022·浙江·高三专题练习)已知函数()f x 的导函数为()f x ',且满足()()32121f x x x f x '=++-,则()2f '=()A .1B .9-C .6-D .4【方法技巧与总结】对所给函数式经过添项、拆项等恒等变形与导数定义结构相同,然后根据导数定义直接写出.题型二:求函数的导数例8.(2022·天津·耀华中学高二期中)求下列各函数的导数:(1)ln(32)y x =-;(2)e xxy =;(3)()2cos f x x x=+例9.(2022·新疆·莎车县第一中学高二期中(理))求下列函数的导数:(1)22ln cos y x x x =++;(2)3e x y x =(3)()ln 31y x =-例10.(2022·广东·北京师范大学珠海分校附属外国语学校高二期中)求下列函数的导数:(1)5y x =;(2)22sin y x x =+;(3)ln xy x=;(4)()211ln 22x y ex -=+.【方法技巧与总结】对所给函数求导,其方法是利用和、差、积、商及复合函数求导法则,直接转化为基本函数求导问题.题型三:导数的几何意义1.在点P 处切线例11.(2022·河北·模拟预测)曲线e sin x y x =在0x =处的切线斜率为()A .0B .1C .2D .2-例12.(2022·安徽·巢湖市第一中学模拟预测(文))曲线22x ay x +=+在点()1,b 处的切线方程为60kx y -+=,则k 的值为()A .1-B .23-C .12D .1例13.(2022·海南·文昌中学高三阶段练习)曲线e 2x y x =-在0x =处的切线的倾斜角为α,则sin 2πα⎛⎫+=⎪⎝⎭()A .BC .1D .-1例14.(2022·安徽·巢湖市第一中学高三期中(理))已知()()2cos 0cos 2f x x f x π⎛⎫=-+ '⎪⎝⎭,则曲线()y f x =在点33,44f ππ⎛⎫⎛⎫ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭处的切线的斜率为()A B .C .D .-例15.(2022·全国·高三专题练习(文))已知函数()f x 是定义在R 上的奇函数,且32()23(1)f x x ax f x '=-+-,则函数()f x 的图象在点(2,(2))f --处的切线的斜率为()A .21-B .27-C .24-D .25-例16.(2022·广西广西·模拟预测(理))曲线31y x =+在点()1,a -处的切线方程为()A .33y x =+B .31y x C .31y x =--D .33y x =--例17.(2022·河南省浚县第一中学模拟预测(理))曲线ln(25)y x x =+在2x =-处的切线方程为()A .4x -y +8=0B .4x +y +8=0C .3x -y +6=0D .3x +y +6=02.过点P 的切线例18.(2022·四川·广安二中二模(文))函数()2e xf x x =过点()0,0的切线方程为()A .0y =B .e 0x y +=C .0y =或e 0x y +=D .0y =或e 0x y +=例19.(2022·四川省成都市郫都区第一中学高三阶段练习(文))若过点1(,0)2的直线与函数()e x f x x =的图象相切,则所有可能的切点横坐标之和为()A .e 1+B .12-C .1D .12例20.(2022·陕西安康·高三期末(文))曲线2ln 3y x x =+过点1,02⎛⎫- ⎪⎝⎭的切线方程是()A .210x y ++=B .210x y -+=C .2410x y ++=D .2410x y -+=例21.(2022·广东茂名·二模)过坐标原点作曲线ln y x =的切线,则切点的纵坐标为()A .eB .1CD .1e例22.(2022·山东潍坊·三模)过点()()1,P m m ∈R 有n 条直线与函数()e xf x x =的图像相切,当n 取最大值时,m 的取值范围为()A .25e e m -<<B .250e m -<<C .1em -<<D .em <3.公切线例23.(2022·全国·高三专题练习)若函数()ln f x x =与函数2()(0)g x x x a x =++<有公切线,则实数a 的取值范围是()A .1ln ,2e ⎛⎫+∞ ⎪⎝⎭B .()1,-+∞C .()1,+∞D .()2,ln +∞例24.(2022·全国·高三专题练习)已知曲线()1:=e x C f x a +和曲线()()22:ln(),C g x x b a a b =++∈R ,若存在斜率为1的直线与1C ,2C 同时相切,则b 的取值范围是()A .9,4⎡⎫-+∞⎪⎢⎣⎭B .[)0,+∞C .(],1-∞D .9,4⎛⎤-∞ ⎥⎝⎦例25.(2022·江苏·南京外国语学校模拟预测)若两曲线y =x 2-1与y =a ln x -1存在公切线,则正实数a 的取值范围为()A .(]0,2e B .(]0,e C .[)2,e +∞D .(],2e e 例26.(2022·河南·南阳中学高三阶段练习(理))若直线()111y k x =+-与曲线e x y =相切,直线()211y k x =+-与曲线ln y x =相切,则12k k 的值为()A .12B .1C .eD .2e 例27.(2022·河北省唐县第一中学高三阶段练习)已知函数()lnf x a x =,()e xg x b =,若直线()0y kx k =>与函数()f x ,()g x 的图象都相切,则1a b+的最小值为()A .2B .2eC .2e D 例28.(2022·重庆市育才中学高三阶段练习)若直线:l y kx b =+(1k >)为曲线()1x f x e -=与曲线()ln g x e x =的公切线,则l 的纵截距b =()A .0B .1C .eD .e-例29.(2022·全国·高三专题练习)若两曲线ln 1y x =-与2y ax =存在公切线,则正实数a 的取值范围是()A .(]0,2e B .31e ,2-⎡⎫+∞⎪⎢⎣⎭C .310,e 2-⎛⎤⎥⎝⎦D .[)2e,+∞例30.(2022·全国·高三专题练习)若仅存在一条直线与函数()ln f x a x =(0a >)和2()g x x =的图象均相切,则实数=a ()A .eB C .2eD .4.已知切线求参数问题例31.(2022·湖南·模拟预测)已知P 是曲线)2:ln C y x x a x =++上的一动点,曲线C 在P 点处的切线的倾斜角为θ,若32ππθ≤<,则实数a 的取值范围是()A .)⎡⎣B .)⎡⎣C .(,-∞D .(,-∞例32.(2022·广西·贵港市高级中学三模(理))已知曲线e ln x y ax x =+在点()1,e a 处的切线方程为3y x b =+,则()A .e a =,2b =-B .e a =,2b =C .1e a -=,2b =-D .1e a -=,2b =例33.(2022·江苏苏州·模拟预测)已知奇函数()()()()220f x x x ax b a =-+≠在点()(),a f a 处的切线方程为()y f a =,则b =()A .1-或1B .C .2-或2D .例34.(2022·云南昆明·模拟预测(文))若函数()ln f x x =的图象在4x =处的切线方程为y x b =+,则()A .3a =,2ln 4b =+B .3a =,2ln 4b =-+C .32a =,1ln 4b =-+D .32a =,1ln 4b =+例35.(2022·河南·方城第一高级中学模拟预测(理))已知直线l 的斜率为2,l 与曲线1C :()1ln y x x =+和圆2C :2260x y x n +-+=均相切,则n =()A .-4B .-1C .1D .45.切线的条数问题例36.(2022·全国·高三专题练习)若过点(,)a b 可以作曲线ln y x =的两条切线,则()A .ln a b<B .ln b a<C .ln b a<D .ln a b<例37.(2022·河南洛阳·三模(理))若过点()1,P t 可作出曲线3y x =的三条切线,则实数t 的取值范围是()A .(),1-∞B .()0,∞+C .()0,1D .{}0,1例38.(2022·河南洛阳·三模(文))若过点()1,0P 作曲线3y x =的切线,则这样的切线共有()A .0条B .1条C .2条D .3条例39.(2022·河北·高三阶段练习)若过点(1,)P m 可以作三条直线与曲线:e xxC y =相切,则m 的取值范围为()A .23,e ⎛⎫-∞ ⎪⎝⎭B .10,e ⎛⎫⎪⎝⎭C .(,0)-∞D .213,e e ⎛⎫ ⎪⎝⎭例40.(2022·内蒙古呼和浩特·二模(理))若过点()1,P m -可以作三条直线与曲线C :e x y x =相切,则m 的取值范围是()A .23,e ⎛⎫-+∞ ⎪⎝⎭B .1,0e ⎛⎫- ⎪⎝⎭C .211,e e ⎛⎫-- ⎪⎝⎭D .231,ee ⎛⎫-- ⎪⎝⎭例41.(2022·广东深圳·二模)已知0a >,若过点(,)a b 可以作曲线3y x =的三条切线,则()A .0b <B .30b a <<C .3b a >D .()3b b a-=6.切线平行、垂直、重合问题例42.(2022·安徽·合肥一中模拟预测(文))对于三次函数()f x ,若曲线()y f x =在点(0,0)处的切线与曲线()y xf x =在点(1,2)处点的切线重合,则(2)f '=()A .34-B .14-C .4-D .14例43.(2022·山西太原·二模(理))已知函数()sin cos f x a x b x cx =++图象上存在两条互相垂直的切线,且221a b +=,则a b c ++的最大值为()A .B .CD 例44.(2022·全国·高三专题练习)已知函数f (x )=x 2+2x 的图象在点A (x 1,f (x 1))与点B (x 2,f (x 2))(x 1<x 2<0)处的切线互相垂直,则x 2-x 1的最小值为()A .12B .1C .32D .2例45.(2022·全国·高三专题练习)若直线x a =与两曲线e ,ln x y y x ==分别交于,A B 两点,且曲线e x y =在点A 处的切线为m ,曲线ln y x =在点B 处的切线为n ,则下列结论:①()0,a ∞∃∈+,使得//m n ;②当//m n 时,AB 取得最小值;③AB 的最小值为2;④AB 最小值小于52.其中正确的个数是()A .1B .2C .3D .4例46.(2022·全国·高三专题练习)已知函数22(0)()1(0)x x a x f x x x ⎧++<⎪=⎨->⎪⎩的图象上存在不同的两点,A B ,使得曲线()y f x =在这两点处的切线重合,则实数a 的取值范围是()A .1(,)8-∞-B .1(1,)8-C .(1,)+∞D .1(,1)(,)8-∞⋃+∞例47.(2022·全国·高三专题练习(文))若曲线x y e x =+的一条切线l 与直线220210x y +-=垂直,则切线l 的方程为()A .210x y -+=B .210x y +-=C .210x y --=D .210x y ++=7.最值问题例48.(2022·全国·高三专题练习)若点P 是曲线232ln 2y x x =-上任意一点,则点P 到直线3y x =-的距离的最小值为()ABCD例49.(2022·山东省淄博第一中学高三开学考试)动直线l 分别与直线21y x =-,曲线23ln 2y x x =-相交于,A B 两点,则AB 的最小值为()ABC .1D例50.(2022·江苏·高三专题练习)已知a ,b 为正实数,直线y x a =-与曲线ln()y x b =+相切,则22a b-的取值范围是()A .(0,)+∞B .(0,1)C .1(0,)2D .[1,)+∞例51.(2022·全国·高三专题练习)曲线2x y e =上的点到直线240x y --=的最短距离是()ABCD .1例52.(2022·河北衡水·高三阶段练习)已知函数2ln ()2xf x x x=-在1x =处的切线为l ,第一象限内的点(,)P a b 在切线l 上,则1111a b +++的最小值为()ABCD例53.(2022·山东聊城·二模)实数1x ,2x ,1y ,2y 满足:2111ln 0x x y --=,2240x y --=,则()()221212x x y y -+-的最小值为()A .0B.C.D .8例54.(2022·河南·许昌高中高三开学考试(理))已知函数21e x y +=的图象与函数()ln 112x y ++=的图象关于某一条直线l 对称,若P ,Q 分别为它们图象上的两个动点,则这两点之间距离的最小值为()A B C D )4ln 2+例55.(2022·河南·灵宝市第一高级中学模拟预测(文))已知直线y kx b =+是曲线1y 的切线,则222k b b +-的最小值为()A .12-B .0C .54D .3【方法技巧与总结】函数()y f x =在点0x 处的导数,就是曲线()y f x =在点00(,())P x f x 处的切线的斜率.这里要注意曲线在某点处的切线与曲线经过某点的切线的区别.(1)已知()f x 在点00(,())x f x 处的切线方程为000()()y y f x x x '-=-.(2)若求曲线()y f x =过点(,)a b 的切线方程,应先设切点坐标为00(,())x f x ,由000()()y y f x x x '-=-过点(,)a b ,求得0x 的值,从而求得切线方程.另外,要注意切点既在曲线上又在切线上.【过关测试】一、单选题1.(2022·河南·高三阶段练习(理))若曲线()ln a xf x x=在点(1,f (1))处的切线方程为1y x =-,则a =()A .1B .e2C .2D .e2.(2022·云南曲靖·二模(文))设()'f x 是函数()f x 的导函数,()f x是函数()'f x 的导函数,若对任意R ()0,()0x f x f x '''∈><,恒成立,则下列选项正确的是()A .0(3)(3)(2)(2)f f f f ''<<-<B .0(3)(2)(2)(3)f f f f ''<-<<C .0(3)(2)(3)(2)f f f f ''<<<-D .0(2)(3)(3)(2)f f f f ''<<<-3.(2022·全国·高三专题练习)设()f x 为可导函数,且()()112lim1x f f x x→--=-△△△,则曲线()y f x =在点()()1,1f 处的切线斜率为()A .2B .-1C .1D .12-4.(2022·河南·模拟预测(文))已知3()ln(2)3xf x x x =++,则曲线()y f x =在点()()3,3f 处的切线方程为()A .21010ln 510x y -+-=B .21010ln 510x y ++-=C .1212ln 5150x y -+-=D .1212ln 5150x y ++-=5.(2022·贵州黔东南·一模(理))一个质点作直线运动,其位移s (单位:米)与时间t (单位:秒)满足关系式23(43)=-s t t ,则当1t =时,该质点的瞬时速度为()A .5米/秒B .8米/秒C .14米/秒D .16米/秒6.(2022·全国·高三专题练习)已知函数()ln f x x x =,()()2g x x ax a =+∈R ,若经过点 1,0A 存在一条直线l 与()f x 图象和()g x 图象都相切,则=a ()A .0B .1-C .3D .1-或37.(2022·湖南·长郡中学高三阶段练习)m ≥对任意a ∈R ,()0,b ∈+∞恒成立,则实数m 的取值范围是()A .1,2⎛⎤-∞ ⎥⎝⎦B .⎛-∞ ⎝⎦C .(-∞D .(],2-∞8.(2022·辽宁沈阳·二模)若直线11y k x b =+与直线()2212y k x b k k =+≠是曲线ln y x =的两条切线,也是曲线e x y =的两条切线,则1212k k b b ++的值为()A .e 1-B .0C .-1D .11e-二、多选题9.(2022·辽宁丹东·模拟预测)若过点()1,a 可以作出曲线()1e xy x =-的切线l ,且l 最多有n 条,*n ∈N ,则()A .0a ≤B .当2n =时,a 值唯一C .当1n =时,4ea <-D .na 的值可以取到﹣410.(2022·浙江·高三专题练习)为满足人们对美好生活的向往,环保部门要求相关企业加强污水治理,排放未达标的企业要限期整改.设企业的污水排放量W 与时间t 的关系为()W f t =,用()()f b f a b a---的大小评价在[,]a b 这段时间内企业污水治理能力的强弱.已知整改期内,甲、乙两企业的污水排放量与时间的关系如图所示,则下列结论中正确的有()A .在[]12,t t 这段时间内,甲企业的污水治理能力比乙企业强B .在2t 时刻,甲企业的污水治理能力比乙企业强C .在3t 时刻,甲、乙两企业的污水排放都已达标D .甲企业在[]10,t ,[]12,t t ,[]23,t t 这三段时间中,在[]10,t 的污水治理能力最强11.(2022·全国·高三专题练习)已知函数()xf x e =,则下列结论正确的是()A .曲线()y f x =的切线斜率可以是1B .曲线()y f x =的切线斜率可以是1-C .过点()0,1且与曲线()y f x =相切的直线有且只有1条D .过点()0,0且与曲线()y f x =相切的直线有且只有2条12.(2022·全国·高三专题练习)过平面内一点P 作曲线ln y x =两条互相垂直的切线1l 、2l ,切点为1P 、2P (1P 、2P 不重合),设直线1l 、2l 分别与y 轴交于点A 、B ,则下列结论正确的是()A .1P 、2P 两点的横坐标之积为定值B .直线12PP 的斜率为定值;C .线段AB 的长度为定值D .三角形ABP 面积的取值范围为(]0,1三、填空题13.(2022·山东·肥城市教学研究中心模拟预测)已知函数()3ln f x x x x =-,则曲线()y f x =在点()()e,e f 处的切线方程为_______.14.(2022·全国·模拟预测(文))若直线l 与曲线2y x 和2249x y +=都相切,则l 的斜率为______.15.(2022·湖北武汉·模拟预测)已知函数2()(0)e e x x f x f -'=-,则(0)f =__________.16.(2022·全国·赣州市第三中学模拟预测(理))已知()()()222cos 22cos sin f x xf x x x x x '+=++,且0x >,52f π⎛⎫= ⎪⎝⎭,那么()f π=___________.四、解答题17.(2022·全国·高三专题练习(文))下列函数的导函数(1)42356y x x x --=+;(2)2sin cos 22xx x y =+;(3)2log y x x =-;(4)cos x y x=.18.(2022·辽宁·沈阳二中二模)用数学的眼光看世界就能发现很多数学之“美”.现代建筑讲究线条感,曲线之美让人称奇.衡量曲线弯曲程度的重要指标是曲率,曲线的曲率定义如下:若()f x '是()f x 的导函数,()f x ''是()f x '的导函数,则曲线()y f x =在点()(),x f x 处的曲率()()()3221f x K f x ''='+⎡⎤⎣⎦.(1)若曲线()ln f x xx =+与()g x =()1,1处的曲率分别为1K ,2K ,比较1K ,2K 大小;(2)求正弦曲线()sin h x x =(x ∈R )曲率的平方2K 的最大值.19.(2022·全国·高三专题练习)设函数()()2ln f x ax x a R =--∈.(1)若()f x 在点()()e,e f 处的切线为e 0x y b -+=,求a ,b 的值;(2)求()f x 的单调区间.20.(2022·浙江·高三专题练习)函数()321f x x x x =+-+,直线l 是()y f x =在()()0,0f 处的切线.(1)确定()f x 的单调性;(2)求直线l 的方程及直线l 与()y f x =的图象的交点.21.(2022·北京东城·三模)已知函数()e x f x =,曲线()y f x =在点(1(1))f --,处的切线方程为y kx b =+.(1)求k ,b 的值;(2)设函数()1ln 1.kx b x g x x x +<⎧=⎨≥⎩,,,,若()g x t =有两个实数根12,x x (12x x <),将21x x -表示为t 的函数,并求21x x -的最小值.22.(2022·贵州贵阳·模拟预测(理))已知a ∈R ,函数()()ln 1f x x a x =+-,()e xg x =.(1)讨论()f x 的单调性;(2)过原点分别作曲线()y f x =和()y g x =的切线1l 和2l ,求证:存在0a >,使得切线1l 和2l 的斜率互为倒数.。
新疆喀什地区莎车县第一中学2022-2023学年高一上学期11月月考数学试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题二、多选题三、填空题四、解答题17.已知()f x 是定义在R 上的偶函数,且0x ≤时,()22f x x x =+.(1)求()f x 的解析式;(2)画出()f x 的图象,若()f x 的图象与函数()g x m =的图象有四个不同的交点,求m 的取值范围.18.已知函数()b f x ax x =+的图象经过点(1,0A (1)判断()f x 的奇偶性,并求a 、b 的值;(2)证明函数()f x 在()0,∞+上是减函数.19.某公司生产一种电子仪器的固定成本为20000元,已知总收益满足函数()21400,0280000,400x x R x x ⎧-⎪=⎨⎪>⎩(1)将利润表示为月产量的函数()f x ;(2)当月产量为何值时,公司所获利润最大?最大利润为多少元?(总收益润)20.已知函数()21f x x x=+(1)求函数()f x 的定义域;(2)判断()f x 的奇偶性,并说明理由;(3)判断()f x 在[)2,+∞上的单调性.21.已知函数.2()2(21)f x x a x a=-++(1)若关于x 的不等式()0f x <的解集为12A x ⎧=⎨⎩(2)求关于x 的不等式()0f x <的解集.22.已知二次函数2()f x ax bx c =++.(1)若()0f x <的解集为(1,2),求不等式2cx bx +(2)若对任意x ∈R ,()0f x 恒成立,求ba c+的最大值;(3)若对任意x ∈R ,()222224x f x x x +-+ 恒成立,求ab 的最大值.。
莎车二中模拟法庭剧本(莎车二中盗窃案)角色1:审判长扮演者:角色2:审判员扮演者:角色3:审判员扮演者:角色4:书记员扮演者:角色5:公诉人扮演者:角色6:被告人扮演者:角色7:法定代理人扮演者:角色8:指定辩护人扮演者:角色9:法警剧情简介:2018年8月6日凌晨,被告人用之前偷配好的同学林某家钥匙打开林家门,撬开抽屉,窃得皮包一个,包内有现金人民币8000元、苹果手机一部、金戒指一枚、金手镯一个。
后其又将皮包、金戒指、金手镯还回原处。
经鉴定,皮包、苹果手机、金戒指、金手镯价值总额为人民币26000元。
法庭准备阶段(书记员入席站立)书记员:旁听人员请坐好,现在宣布法庭纪律。
1、到庭的所有人员一律听从审判长的指挥,遵守法庭秩序;2、不准喧哗,不准鼓掌,不准吸烟,不准随意走动或进入审判区;3、未经准许,不准录音、录像和摄影,并关闭手机或将手机调整到静音状态;4、法警有权利制止不遵守法庭秩序的行为,对不听劝告的可以勒令退出法庭;情节严重的,追究法律责任。
书记员:请公诉人、法定代理人、指定辩护人入席;(等以上人员入席后)全体起立。
请审判长、审判员入席。
审判长:(入席后)请坐下。
书记员:(鞠躬)报告审判长,法庭准备工作就绪,请开庭。
(鞠躬)审判长:(右手敲响法槌)莎车二中模拟法庭刑事审判庭现在开庭。
审判长:提被告人到庭。
(法警将被告人带入法庭)审判长:被告人你叫什么名字?哪一年出生?你的民族?你的身份?你的文化程度?你住在哪里?(此处注意一问一答)被告人: ,2002年12月14日出生,汉族,学生,初中文化,住。
审判长:以前有无受过法律处分?被告人:没有。
审判长:现因何事,何时被采取强制措施?被告人:因为盗窃,2018年9月6日被刑事拘留,10月12日被逮捕。
审判长:是否收到本院送达的检察院起诉书副本?收到时间?被告人: 收到,2018年11月15日。
审判长:由被告人的法定代理人陈述自己的身份事项?代理人:,男,1976年6月18日出生,汉族,高中文化,农民,住。
莎车县第四中学2019-2020学年上学期高二期中化学模拟题班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1. 下列说法正确的是A .SiO 2是酸性氧化物,它不溶于水也不溶于任何酸B .SiO 2制造玻璃的主要原料之一,它在常温下不与NaOH 溶液反应C .因高温时SiO 2与Na 2CO 3反应放出CO 2,所以H 2SiO 3酸性比H 2CO 3强D .CO 2通入水玻璃中可得硅酸2. 【2017届湖北省恩施一中高三上学期开学考试】某有机物可用于合成一种常见药物达菲,其结构简式如下图,下列关于该有机物的说法正确的是( )A .分子式为C 7H 6O 5B .可发生加成和取代反应C .分子中含有两种官能团D .在水溶液中羧基和羟基均能电离出H +3. 用A N 表示阿伏加德罗常数的数值,下列说法中正确的是A .在常温常压下,11.2L 氯气所含的原子数为A NB .2.3g 金属钠被氧化成22Na O ,转移电子数为0.1A NC .5.6g 铁与足量稀盐酸反应转移的电子数为0.3A ND .2L 0.1 mol/L 24Na SO 溶液中含有的Na的数为0.2A N4. 下列说法正确的是A .某有机物燃烧只生成CO 2和H 2O ,且二者物质的量相等,则此有机物的组成为C n H 2nB .乙醛和丙烯醛()不是同系物,它们与氢气充分反应后产物也不是同系物C .CH 3COOCH 2CH 3与CH 3CH 2COOCH 3互为同分异构体,1H —NMR 谱显示两者均有三种不同的氢原子且三种氢原子的比例相同,故不能用1H —NMR 来鉴别D .植物油不断滴加到溴水中,溴水逐渐变浅直至褪色5. 下列各组中的物质均能发生加成反应的是( )A .乙烯和乙醇B .苯和氯乙烯C .乙酸和溴乙烷D .丙烯和丙烷6.【2017年浙江省高三“超级全能生”3月联考】下列说法正确的是()A.淀粉溶液和蔗糖溶液都有丁达尔现象B.天然高分子化合物如糖类、油脂、纤维素都是人类重要的营养来源C.酶是具有催化作用的蛋白质,在光、热、酸、碱、重金属离子、乙醇等作用下会失去活性D.一定条件下,等物质的量的乙醇和乙酸分别与足量的Na反应,乙酸产生的氢气体积多7.下列反应中,不属于取代反应的是()A.苯与液溴在FeBr3催化作用下生成溴苯的反应B.丙烯和氯气在一定条件下反应生成ClCH2CH=CH2C.乙酸与乙醇生成乙酸乙酯的反应D.乙烯与HCl气体反应生成一氯乙烷的反应8.如图为实验室制取少量乙酸乙酯的装置图,下列关于该实验的叙述中,不正确的是()A.向a试管中先加入乙醇,然后边摇动试管边慢慢加入浓硫酸,再加冰醋酸B.可将饱和碳酸钠溶液换成氢氧化钠溶液C.试管b中导气管下端管口不能浸入液面的原因是防止实验过程中发生倒吸现象D.实验时加热试管a的目的是及时将乙酸乙酯蒸出并加快反应速率9.轴烯是一类独特的星形环烃。
我的家乡莎车县作文600字高中生我的家乡在莎车县。
这里人杰地灵,物产丰富。
莎车县是一座古城,有着悠久的历史,历来有着“远色入江湖,烟波古莎车县”的美誉。
这里文化昌明,才子辈出,俊彩星驰,是名符其实的才子之乡,列宁誉的:“十一”世纪中国伟大的改革家王安石,人称“东方莎士比亚”的汤显祖都是我家乡的人。
如今更是“才乡代有才子出”,“莎车县神童今朝多”。
全国各地有名牌大学,出国留洋的学子从家乡走出去的不计其数,而且“兄弟出国,姐妹留学”的现象在我们莎车县已是屡见不鲜的。
莎车县“人才辈出,群星灿烂”的现象,引起了国内外学者、专家以及新闻界的极大兴趣和关注,纷至沓来地对“莎车县才子现象”进行考察、研究和探讨。
莎车县山川水秀、物产丰富。
家乡产的“莎车县贡酒”,在北宋年间是进贡皇帝喝的酒,一千年后的今天更是成为响誉世界的名牌,畅销国内外。
我的家乡还有“西瓜之乡”的美誉。
每年春天,微风吹来,唤醒了大地,吹绿了小草,也吹鼓了西瓜的花苞,家乡变成了花的海洋。
最美的是夏天,稻田里一片丰收的景象,瓜果飘香,绿油油的西瓜像一个个圆溜溜的大皮球,铺满了田野。
勤劳的农民在田里采摘西瓜,瓜园里一片欢声笑语。
西瓜,为家乡挣来了财富,更为家乡增添了美丽色彩。
莎车县也是改革开放年代建起来的初具规模的现代化城市,自然和人文景观荟萃。
这里交通方便,四通八达。
东有东临公路,北有昌抚公,西有向乐铁路通过境内;这两年,京福高速公路的贯通,更是给家乡的大发展带来了极好的机遇。
家乡的旅游资源丰富,东有集“灵、秀、美”于一体的灵谷峰,南有现代化的廖坊水库,西有温暖如春的温泉疗养院,北有佛家圣地“金山寺”;座落在抚河岸边的“天主堂”,规模名列全国之三;市区还有纪念晋代书法家王羲之、王献之父子的“洗墨池”,纪念王安石、汤显祖的纪念馆。
我爱我的家乡---莎车县,我为家乡的发展而自豪,我为家乡的建设而努力。
新疆维吾尔自治区教育厅关于举办自治区中等职业学校学生信息管理系统应用培训班的通知文章属性•【制定机关】新疆维吾尔自治区教育厅•【公布日期】2008.06.04•【字号】•【施行日期】2008.06.04•【效力等级】地方工作文件•【时效性】现行有效•【主题分类】学位管理与研究生教育正文新疆维吾尔自治区教育厅关于举办自治区中等职业学校学生信息管理系统应用培训班的通知伊犁哈萨克自治州教育局,各地、州、市教育局,自治区各中等职业学校(含职业高中),各高等职业技术学院中专部:根据2008年全国职业教育与成人教育工作会议部署,6月底前要在全国推广使用“全国中等职业学校学生信息管理系统”。
由于该系统的管理使用技术性强,专业化程度高,为确保此项工作在我区的顺利开展,我厅决定于2008年6月10日至16日期间在乌鲁木齐市举办三期自治区中等职业学校学生信息管理系统应用培训班。
具体内容通知如下:一、培训内容中等职业学校学生信息管理系统的基本框架、业务流程和技术架构内容介绍;信息系统的实际操作技能培训,主要包括学籍信息和学生资助信息的填报、审核、统计、查询以及维护管理等。
二、参加培训人员各地、州、市教育局职成教科工作人员、负责学生资助管理的工作人员各1名,各级各类职业院校负责学籍信息管理和资助信息管理工作的同志各1名。
参加培训人员均要求已具备和掌握计算机应用技术并请自带移动硬盘或U盘。
三、培训时间、地点(一)培训时间第一期:2008年6月11日至12日上午(6月10日报到);第二期:2008年6月13日至14日上午(6月12日下午报到);第三期:2008年6月15日至16日上午(6月14日下午报到)。
(二)培训地点新疆交通职业技术学院培训中心(米东区友好路20号:乘19路、13路交通职业技术学院站或天山化工厂站下车即到。
四、其他事项(一)参会人员往返差旅费和食宿费用由派出单位负责核销。
参加培训人员每人需交纳培训费250元(场地租用费、资料费、计算机上机费用等)。
必过26 原子结构与元素的性质(二)(卤族元素)知识点一卤族元素的原子结构特点o元素核电荷数原子结构示意图最外层电子数电子层数原子半径氟(F)972从上到下由小到大氯(Cl)173溴(Br)354碘(I)535知识点二Cl2、Br2、I2的物理性质的比较气体物理性质Cl2黄绿色有刺激性气味的有毒气体,能溶于水(1:2),易液化,密度比空气大Br2深红棕色液体,易挥发,有刺激性气味,有毒,在水中溶解度不大,但在有机溶剂中溶解度较大,储存时要加水,水封,以防止挥发I2紫黑色固体,有光泽,易升华,在水中溶解度不大,但在有机溶剂中溶解度较大知识点三卤族元素的性质1.卤族元素性质的相似性2.卤族元素性质的递变性(1)物理性质递变(2)化学性质的递变3.氯、溴、碘单质间的置换实验内容操作方法实验现象化学方程式将少量氯水滴入盛有KBr溶液氯置换溴无色变橙色Cl2+2KBr===2KCl+Br2的试管中,用力振荡试管将少量氯水滴入盛有KI溶液的无色变棕褐色Cl2+2KI===2KCl+I2氯置换碘试管中,用力振荡试管将少量溴水滴入盛有KI溶液的无色变棕褐色Br2+2KI===2KBr+I2溴置换碘试管中,用力振荡试管氯能从可溶的溴化物和碘化物水溶液中置换出溴和碘,溴能置换出碘,即氯结论比溴和碘活泼,溴比碘活泼,即氯、溴、碘单质的氧化性强弱为Cl2>Br2>I2【易错警示】(1)卤族元素单质能将同主族原子序数大的元素从其盐溶液中置换出来,但氟不能进行相应的置换,原因是F2能与X-溶液中的水发生反应。
(2)卤族元素的单质F2、Cl2、Br2均能将Fe氧化为Fe3+,而I2只能把Fe氧化为Fe2+。
(3)加碘食盐中的碘是KIO3而不是I2或KI。
知识点四元素非金属性强弱的判断标准非金属性比较本质 原子越易得电子,非金属性越强(与原子得电子数目无关) 判断方法①与H 2化合越容易,气态氢化物越稳定,非金属性越强②单质氧化性越强或阴离子还原性越弱,非金属性越强 ③最高价氧化物对应水化物的酸性越强,非金属性越强 ④元素在周期表中的位置:右边或上方元素的非金属性强一、选择题1.(2021·莎车县第一中学高一期中)氯、溴、碘单质的化学性质相似,主要原因是( ) A .单质均有颜色B .均为双原子分子C .原子最外层电子数均为7D .均为非金属元素【答案】C【解析】A 项,单质均有颜色,属于物质的性质,故A 不符;B 项, 均为双原子分子,属于物质的组成,故B 不符;C 项,原子最外层电子数均为7,属于物质结构,结构上有相似,决定了氯、溴、碘单质的化学性质相似,故C 符合;D 项, 均为非金属元素,属于物质的组成,故D 不符;故选C 。
2024-2025学年新疆喀什地区莎车县高二(上)期中数学试卷一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分。
在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.已知向量a =(3,2,x),向量b =(2,0,1),若a ⊥b ,则实数x =( )A. 3B. −3C. 6D. −62.中国是世界上最古老的文明中心之一,中国古代对世界上最重要的贡献之一就是发明了瓷器,中国陶瓷是世界上独一无二的.它的发展过程蕴藏着十分丰富的科学和艺术,陶瓷形状各式各样,从不同角度诠释了数学中几何的形式之美.现有一椭圆形明代瓷盘,经测量得到图中数据,则该椭圆瓷盘的焦距为( )A. 8 3B. 2 3C. 4 3D. 43.圆心在(2,−1)上,半径为3的圆的标准方程为( )A. (x−2)2+(y +12)=3B. (x−2)2+(y +12)=9C. (x +2)2+(y−12)=3D. (x +2)2+(y−12)=94.如图,在四面体OABC 中,D 是BC 的中点,G 是AD 的中点,则OG 等于( )A. 13OA +13OB +13OCB. 12OA +13OB +14OCC. 12OA +14OB +14OCD. 14OA +14OB +16OC 5.已知OA =(1,2,3),OB =(2,−2,1),OC =(1,1,2),若D 为AC 的中点,则BC ⋅OD 等于( )A. −3B. −32C. 2D. 66.过点(−1,3)且垂直于直线x−2y +3=0的直线方程为( )A. 2x +y−1=0B. 2x +y−5=0C. x +2y−5=0D. x−2y +7=07.已知点(1,a)(a >0)到直线l :x +y−2=0的距离为1,则a 的值为( )A. 2B. 2−2C. 2−1D. 2+18.设椭圆C:x2a2+y2b2=1(a>b>0)的左、右焦点分别为F1、F2,P是C上的点PF2⊥F1F2,∠PF1F2=30°,则C的离心率为( )A. 66B. 13C. 12D. 33二、多选题:本题共3小题,共18分。
7824喀什地区莎车县五类莎车县网通中学1不限7825喀什地区莎车县五类莎车县网通中学1不限7826喀什地区莎车县五类莎车县网通中学1不限7827喀什地区莎车县五类莎车县网通中学1不限7828喀什地区莎车县五类莎车县佰什坎特双语实验高中8不限7829喀什地区莎车县五类莎车县佰什坎特双语实验高中5不限7830喀什地区莎车县五类莎车县佰什坎特双语实验高中11不限7831喀什地区莎车县五类莎车县佰什坎特双语实验高中9不限7832喀什地区莎车县五类莎车县佰什坎特双语实验高中1不限7833喀什地区莎车县五类莎车县佰什坎特双语实验高中3不限7834喀什地区莎车县五类莎车县佰什坎特双语实验高中2不限7835喀什地区莎车县五类莎车县佰什坎特双语实验高中1不限7836喀什地区莎车县五类莎车县佰什坎特双语实验高中4不限7837喀什地区莎车县五类莎车县佰什坎特双语实验高中3不限7838喀什地区莎车县五类莎车县佰什坎特双语实验高中3不限7839喀什地区莎车县五类莎车县佰什坎特双语实验高中9不限7840喀什地区莎车县五类莎车县佰什坎特双语实验高中8不限7841喀什地区莎车县五类莎车县佰什坎特双语实验高中5不限7842喀什地区莎车县五类莎车县佰什坎特双语实验高中4不限7843喀什地区莎车县五类莎车县佰什坎特双语实验高中3不限7844喀什地区莎车县五类莎车县佰什坎特双语实验高中2不限7845喀什地区莎车县五类莎车县佰什坎特双语实验高中3不限7846喀什地区莎车县五类莎车县佰什坎特双语实验高中2不限7847喀什地区莎车县五类莎车县佰什坎特双语实验高中4不限7848喀什地区莎车县五类莎车县佰什坎特双语实验高中3不限7849喀什地区莎车县五类莎车县佰什坎特双语实验高中2不限7850喀什地区莎车县五类莎车县佰什坎特双语实验高中3不限7851喀什地区莎车县五类莎车县佰什坎特双语实验高中3不限7852喀什地区莎车县五类莎车县佰什坎特双语实验高中3不限7853喀什地区莎车县五类莎车县城南双语实验高中10不限7854喀什地区莎车县五类莎车县城南双语实验高中10不限7855喀什地区莎车县五类莎车县城南双语实验高中7不限7856喀什地区莎车县五类莎车县城南双语实验高中8不限7857喀什地区莎车县五类莎车县城南双语实验高中6不限7858喀什地区莎车县五类莎车县城南双语实验高中9不限7859喀什地区莎车县五类莎车县城南双语实验高中3不限7860喀什地区莎车县五类莎车县城南双语实验高中6不限7861喀什地区莎车县五类莎车县城南双语实验高中4不限7862喀什地区莎车县五类莎车县城南双语实验高中3不限7863喀什地区莎车县五类莎车县城南双语实验高中5不限7864喀什地区莎车县五类莎车县城南双语实验高中8不限7865喀什地区莎车县五类莎车县城南双语实验高中4不限7866喀什地区莎车县五类莎车县城南双语实验高中6不限7867喀什地区莎车县五类莎车县城南双语实验高中4不限7868喀什地区莎车县五类莎车县城南双语实验高中5不限7869喀什地区莎车县五类莎车县城南双语实验高中4不限7870喀什地区莎车县五类莎车县城南双语实验高中7不限
7871喀什地区莎车县五类莎车县城南双语实验高中2不限7872喀什地区莎车县五类莎车县城南双语实验高中3不限7873喀什地区莎车县五类莎车县城南双语实验高中5不限7874喀什地区莎车县五类莎车县城南双语实验高中5不限7875喀什地区莎车县五类莎车县城南双语实验高中3不限7876喀什地区莎车县五类莎车县城南双语实验高中2不限7877喀什地区莎车县五类莎车县城南双语实验高中3不限7878喀什地区莎车县五类莎车县城南双语实验高中3不限7879喀什地区莎车县五类莎车县城南双语实验高中4不限7880喀什地区莎车县五类莎车县城南双语实验高中3不限7881喀什地区莎车县五类莎车县城南双语实验高中4不限7882喀什地区莎车县五类莎车县城南双语实验高中2不限
汉族高中汉语文本科及以上汉语授课汉语言授课学校汉族高中美术本科及以上汉语授课汉语言授课学校汉族高中数学本科及以上汉语授课汉语言授课学校汉族高中化学本科及以上汉语授课汉语言授课学校维吾尔族高中维语文本科及以上民语授课民语言授课学校维吾尔族高中维语文本科及以上民语授课民语言授课学校不限高中汉语本科及以上双语授课民语言授课学校不限高中汉语本科及以上双语授课民语言授课学校不限高中英语本科及以上双语授课民语言授课学校不限高中思想政治本科及以上双语授课民语言授课学校不限高中思想政治本科及以上双语授课民语言授课学校维吾尔族高中心理健康本科及以上双语授课民语言授课学校不限高中历史本科及以上双语授课民语言授课学校不限高中地理本科及以上双语授课民语言授课学校不限高中地理本科及以上双语授课民语言授课学校不限高中数学本科及以上双语授课民语言授课学校不限高中数学本科及以上双语授课民语言授课学校不限高中物理本科及以上双语授课民语言授课学校不限高中物理本科及以上双语授课民语言授课学校不限高中化学本科及以上双语授课民语言授课学校不限高中化学本科及以上双语授课民语言授课学校不限高中生物本科及以上双语授课民语言授课学校不限高中生物本科及以上双语授课民语言授课学校不限高中美术本科及以上双语授课民语言授课学校不限高中音乐本科及以上双语授课民语言授课学校不限高中体育与健康本科及以上双语授课民语言授课学校不限高中体育与健康本科及以上双语授课民语言授课学校不限高中信息技术(含计算机、电教)本科及以上双语授课民语言授课学校不限高中通用技术本科及以上双语授课民语言授课学校不限高中数学本科及以上双语授课双语授课学校不限高中数学本科及以上双语授课双语授课学校少数民族高中维语文本科及以上民语授课双语授课学校少数民族高中维语文本科及以上民语授课双语授课学校不限高中汉语本科及以上双语授课双语授课学校不限高中汉语本科及以上双语授课双语授课学校不限高中物理本科及以上双语授课双语授课学校不限高中物理本科及以上双语授课双语授课学校不限高中化学本科及以上双语授课双语授课学校不限高中化学本科及以上双语授课双语授课学校不限高中生物本科及以上双语授课双语授课学校不限高中生物本科及以上双语授课双语授课学校不限高中思想政治本科及以上双语授课双语授课学校不限高中思想政治本科及以上双语授课双语授课学校不限高中历史本科及以上双语授课双语授课学校不限高中历史本科及以上双语授课双语授课学校不限高中地理本科及以上双语授课双语授课学校不限高中地理本科及以上双语授课双语授课学校
不限高中音乐本科及以上双语授课双语授课学校不限高中音乐本科及以上双语授课双语授课学校不限高中体育与健康本科及以上双语授课双语授课学校不限高中体育与健康本科及以上双语授课双语授课学校不限高中美术本科及以上双语授课双语授课学校不限高中信息技术(含计算机、电教)本科及以上双语授课双语授课学校不限高中信息技术(含计算机、电教)本科及以上双语授课双语授课学校不限高中通用技术本科及以上双语授课双语授课学校不限高中通用技术本科及以上双语授课双语授课学校不限高中综合实践活动本科及以上双语授课双语授课学校不限高中综合实践活动本科及以上双语授课双语授课学校少数民族高中心理健康本科及以上双语授课双语授课学校
县市按简章统一规定
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乡镇MHK三级乙等(HSK相应等级)及以上乡镇MHK三级乙等(HSK相应等级)及以上乡镇按简章统一规定
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具备心理咨询师资格证书
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