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第18课社会主义的发展与挫折课件PPT

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部编版九年级历史下册第18课社会主义的发展与挫折课件(22张PPT)

部编版九年级历史下册第18课社会主义的发展与挫折课件(22张PPT)

如何评价赫鲁晓夫改革？
勃列日涅夫改革仍然没有从根本上突破高度集中的计划经济体制，国民经济呈现出畸形发展状态。
积极：赫鲁晓夫的改革冲击 勃列日涅夫上台后，在经济上推行“新政策”，要求加速科技进步、完善经济管理体制和加强经济刺激。
“新思维”外交 缓和与西方关系 主动从东欧撤军 鼓励变革
了“神圣不可侵犯”的斯大 高投入、高消耗、低效率成为苏联经济的痼疾。
项目 洲际导弹
潜射导弹
战略轰炸机
核弹头
年份 美国 苏联 1968 1054 858 1978 1054 1400 1968 656 121 1978 656 1015 1968 545 155 1978 432 135 1968 4300 1300 1978 11000 4500
勃列日涅夫时期苏联几乎每两位科学家中就有 一位在研究坦克、火炮和导弹，军工生产差不多 占国民生产的40% 。
根本上动摇了苏共在国家的领导地位
经济管理体制和加强经济 使人们的思想发生混乱，无政府状态蔓延，局势迅速失控。
“八一九政变”使叶利钦成为俄罗斯的最高领导人。 目的：为了与马歇尔计划相抗衡
（1985-1991）
勃列日涅夫 刺激。 苏联城市青年出发参加垦荒
6（百万）双，全国一亿七千万人口平均每人不到一双皮鞋。
实质:东欧各国的 资本主义制度取代 了社会主义制度
经济困难导致政治危机 3．剧变过程：执政党妥协退让，反对派势力大张
反对派夺权 自由选举的和平方式 4．夺权方式： 突发性事件和流血冲突（罗马尼亚）
（1）八一九事件：1991年8月19日发动政变， 试图挽救苏联失 败。戈尔巴乔夫辞职，俄罗斯领导人叶利钦控制了全局，苏联的分 裂进一步加快。（八一九事件）

人教版部编版九年级下册 第18课 社会主义的发展与挫折 (共23张PPT)

人教版部编版九年级下册 第18课 社会主义的发展与挫折 (共23张PPT)

苏联的发展与改革
勃列日涅夫改革： 1964年勃列日涅夫开始执政。 1.背景： 2.主要内容、措施：
在经济上推行“新政策”，要求加速科技进步、完善 经济管理体制和加强经济刺激。把科技进步的重心放 在军事方面。 3.结果：失败
4.评价、影响：
改革仍然没有从根本上突破高度集中的 计划经济体制，国民经济呈现出畸形发 展状态：重工业居世界首位，常规武器、 核武器和航天技术同美国抗衡；但轻工 业和新兴产业落后；高投入、高消耗、 低效率成为苏联经济的痼疾。
1953年3月5日斯大林去 世
赫鲁晓夫等人在为斯大林守 灵
当斯大林去世、我们失去他时，我们初对自己 的状况感到悲痛，处于心理上的精神压抑之中。并 非人人都知道我们该怎么办，在斯大林不在的情况 下我们的一切将如何进行。
——摘自【苏】尼基塔·谢·赫鲁晓夫《赫鲁晓夫回忆录》
材料一：我们离开了斯大林 可怎么办？如今谁来替我们思考？ 谁来组织军队、国家、工业？显 然，这些都是愚蠢的想法。人民 过去是，现在也是主要的力量。 当然，个人在人类历史上的作用 是很大的，然而对任何人都不可 1956年，赫鲁晓夫 神化。 在苏共二十大作了题为 《关于个人迷信及其后 斯大林干了许多危害党和人 果》报告。 民的坏事，除掉了许多正直的人， 甚至除掉了许多英勇的忠于党的 事业、积极参加社会主义建设的 全苏开展了批评个人崇拜、批评斯大林 人。
——摘自【苏】尼基塔·谢·赫鲁晓夫《赫 的大规模运动； 鲁晓夫回忆录》
社会主义力量的发展壮大
1.经互会的成立：
社会主义力量的发展壮大
1.经互会的成立： （2）经互会的影响：
材料：经互会成立初期，各成员国之间的经济合作关系比较 正常，经济发展较快。1951～1983年，经互会国家的国民收 入增长了7.6倍。经互会国家的人口占世界人口的10%左右， 国民收入占世界的25%，工业生产占世界的33%。其经济实 力逐渐增强，已成为当时世界上一支重要的经济力量。 积极影响：经互会成立以来，对各成员国的经济发展起到了一 定的推动作用，各成员国国民经济有了较大发展，对经互会成 员国之间的经济交流起到较大的促进作用。 消极影响：经互会的经济体制实际上是苏联经济模式的扩大， 在苏联的控制之下，其它各成员国的经济不能独立自主的发展 ，而同苏联的经济日益紧密地联系在一起。因而在客观上加强 了苏联对其他成员国的经济控制，削弱了其社会主义成员国的 经济独立性。

人教部编版历史九下第18课 社会主义的发展与挫折课件(34张)

人教部编版历史九下第18课 社会主义的发展与挫折课件(34张)
未能突破斯大林模式反而使这一体制更加僵化
戈尔巴乔夫改革
社会总产值增长速度1976到1980平均速度为4.2%， 1981到1985为3.6%。
背景：苏联经济发展停滞，人民生活水平不断下降。
苏联 人民 排队 购物
戈尔巴乔夫的改革：
1、改革内容： 经济改革：实施加速经济改革的方案 政治改革：取消苏共的领导地位，实行 多党制，倡导公开性和政治多元化 2、改革重点：
启示：
1、改革要适合本国的国情。 2、坚持中国共产党的领导。 3、坚持社会主义制度不动 摇。
……
(2)1950年，中苏缔结了《中苏友 好同盟互助条约》，加强了社 会主义阵营的力量，新中国掀 起了学习苏联的热潮。
二 、苏联的发展与改革
赫鲁晓夫
勃列日涅夫
戈尔巴乔夫
• 对苏联的改革，有人评述说：
why? • 赫鲁晓夫把苏联改病了，
• 勃列日涅夫把苏联改残了，
• 戈尔巴乔夫把苏联改垮了。
赫鲁晓夫改革
东欧剧变和苏联解体对中国社会主义建设有哪些启示 1、坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，不断提高人民的 物质和文化生活水平。 2、坚持共产党的领导和社会主义方向，坚持马克思主义。 3、正确处理民族关系。 4、对西方的“和平演变”采取了正确的对策。
东欧剧变、苏联解体的启示？
社会主义改革的道路不会一帆风顺，其中必然充满 着艰巨、复杂和曲折，但只要我们坚持从实际出发，实 事求是，走符合本国国情的社会主义道路道路，社会主 义改革就一定会成功！
成了各国独立资本主义。
这个词汇出现于二战后50-60年代的冷战时期，由美国 国会议员杜勒斯在20世纪50年代初提出。由于它所进行 的过程中并没有发生战争,所以叫"和平演变". 西方国 家以贷款、贸易、科技等各种手段诱压东欧国家，促使 根它本们原向因西：方靠斯拢大，林向模资式的本弊主端义（“苏和联平高演度变集中”的。政治经济体制）

部编版九年级历史下册第18课《社会主义的发展与挫折》(共25张PPT)

部编版九年级历史下册第18课《社会主义的发展与挫折》(共25张PPT)
第18课 社会主义的发展与挫折
克里姆林宫上空的苏联国旗被降下
一、社会主义力量的壮大 大
西 洋
苏 联
民 德
波 兰
罗马尼亚
尼阿 亚尔 巴
一、社会主义力量的发展壮大 1.1949年经互会成立 2.斯大林按照苏联模式对东欧国家进行了全方 位的内部改造。 3.中苏建交加强了社会主义阵营的力量。
二、苏联的发展与改革
后的年代里，没有一 位世界领袖人物的成 败能像赫鲁晓夫的成 败如此急剧地和决定 性地改变历史的进 程。” ──尼克松
勃列日涅夫改革
推行新经济，要求加速 1.内容：
科技进步、完善经济管 理体制和加强经济刺激。 把科技进步的重心放在 军事方面。
2.结果（评价）
①苏联的综合国力特别 是军事实力有所提高， ②但改革仍没有突破斯 大林模式的制约，反而 使这一体制更加僵化。
“八一九事件”以维护苏联为初衷，却成了苏联加速瓦 解的催化剂。即使没有“八一九事件”，苏联也会解体。
因为苏联解体的原因是多方面的:
1.根本原因——高度集中的政治经济体制
2.直接原因——戈尔巴乔夫改革失败
3.外部原因——西方国家的“和平演变”
苏联解体的影响：
1.国际共产主义运动和社会主义事业遭到重大挫折；
根据材料你认为东欧剧变的原因有哪些？
这个词汇出现于二战后50-60年代的冷战时期， 东欧剧变的原因 由美国国会议员杜勒斯在 20世纪50年代初提 出。由于它所进行的过程中并没有发生战争, "和平演变 ". 西方国家以贷款、贸易、 1所以叫 、根本原因 ：高度集中的政治经济体制，激化矛盾， 科技等各种手段诱压东欧国家，促使它们向 引发危机 2西方靠拢，向资本主义“和平演变”。 、直接原因：东欧国家改革失败，社会矛盾尖锐

人教部编版九年级历史下册第五单元《第18课 社会主义的发展与挫折》(共19张PPT)

人教部编版九年级历史下册第五单元《第18课 社会主义的发展与挫折》(共19张PPT)

二、苏联的发展与改革
1981年，苏共二十六大召开，会上勃列日涅夫提到，美国军费一年达到1500 亿美元，并说这是庞大的天文数字。然而，从1973年起苏联的军费就超过了美国 。1971年，苏联军费支出为740亿美元，1973年增至860亿美元，1975年又增至 1023亿美元。到了80年代中期，美苏两国军费开支都超过了2000亿美元，但苏联 国民生产总值只相当于美国的50%—60%，而这种畸形的军事投入在苏联却是一种 常态。
——钱其琛答《世界知识》记者问时的发言 依据材料和所学知识，简析东欧剧变的原因。
三、东欧剧变与苏联解体
东欧剧变的原因。
（1）照搬苏联模式，经济发展迟缓，各国改革没有触动高度集中体制弊端，成效 不大，社会主义的优越性未充分发挥出来。 （2）戈尔巴乔夫“新思维”改革的影响。 （3）西方推行的“和平演变”策略等。
第18课 社会主义的发展与挫折
导入新课
2018年3月18日，俄罗斯总统选举普京得票率达到76.1%，第四次当选俄罗斯 总统。早在2012年普京第三次当选俄罗斯总统，在回答“你怎样看待苏联解体” 时，他引用了家喻户晓的一句话：“谁不为苏联解体而惋惜，谁就没有良心；谁 想恢复过去的苏联，谁就没的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英 语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了 几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个 社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则��

人教部编版历史九年级下第18课社会主义的发展和挫折课件(共22张PPT)

人教部编版历史九年级下第18课社会主义的发展和挫折课件(共22张PPT)

东欧各国社会制度都发生了根本性变化。
八一九事件
1991年，8名苏共高级官员发动政变，试图挽救 苏联，结果失败。戈尔巴乔夫辞去总统，叶利钦 控制了全局，加速了苏联解体。
苏联解体是社会主义的重大挫折！
1991年12月25日，克里姆林宫上空飘扬了69年的 红旗悄然降落，代表俄罗斯的三色旗重新升起， 这标志着列宁创立的世界上第一个社会主义国家 在政治舞台上消失了。
横空出世一战中，社会制度初显优。 旷世奇功二战中，社会主义向前冲。
社 会 主 义 由 一 国 向 多 国 发 展 。
斯大林取消东欧各国共产党的自 主权，按照苏联模式对这些国家 进行了全方位的内部改造。
1949年，成立经 济互助委员会。
1949年，中国与苏联建交。 1950年，中苏缔结友好同盟互 助条约，加强了社会主义阵营的 力量。
东欧剧变制度换，红旗落地苏联散。 社会主义挫折难，两极格局终结完。
苏联解体后的多次俄罗斯民意调查表明：70%以上的俄罗斯人认为苏联解体 不存在必然性，是完全可以防止的。 2010年3月27日，戈尔巴乔夫说，在他上台之际，国内并不存在特别尖锐的 矛盾，国际上也没有任何一种力量能够消灭苏联。他承认，苏联垮台完全是 由于改革者自身的错误造成的。
历史地看，苏联共产党要么反对改革，要么沿着错误的方向改革。在苏共亡 党的问题上，应当负责任的不仅是戈尔巴乔夫，还有勃列日涅夫、赫鲁晓夫 以及那些反对改革的人。
历史在这里沉思：大国何以崩溃？
历史在这里沉思：大国何以崩溃？
苏共亡党、苏联解体的原因是多方面的、综合的……但其中起决定作用的， 是戈尔巴乔夫为首的苏共中央在改革的名义下推行一条自我否定、自我丑化 的机会主义路线，是错误的指导思想促使了历史悲剧的发生。

第18课社会主义的发展与挫折课件(共25张PPT)

二战后，美国提出的“ 马歇尔计划” ，抗衡苏联和共产主义势力在欧洲的 进一步渗透和扩张。斯大林认为该计 划会严重威胁到苏联对于东欧的控制 ，苏联要求东欧国家与自己保持高度 一致而成立。
经互会旗帜 1949--1991
经互会和“马歇尔计划”在欧洲的分布
（2）成立时间及成ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ国：
1949年 苏联、保加利亚、匈牙利、波兰、罗马尼亚、捷克斯洛伐 克等国
（3）如何评价经互会？
苏联通过经互会帮助东欧国家克服了战后经济困难，但也 利用经互会将各成员国的经济纳人苏联计划经济的轨道。
2、苏联模式在东欧国家的推广
苏联取消了东欧各国共产党的自主权，按照苏联模式对这 些国家进行了全方位的内部改造。
3、中苏互助局面的出现
（1）1949年，中华人民共和国成立后不久，苏联就与中 国建交。 （2）1950年，中苏缔结了友好同盟互助条约，加强了社 会主义阵营的力量。新中国掀起了学习苏联的热潮。
（3）改革结果 没有从根本上突破斯大林时期形成的政治经济体制
赫鲁晓夫改革
苏联城市青年出发参加垦荒
推广种植玉米
2、勃列日涅夫的改革
（1）1964 年勃列日涅夫开始执政。
（2）勃列日涅夫的改革措施： 经济上：
经济上推行“新政策”，要求加速科技进步、完善经济管 理体制和加强经济刺激。
军事上： 为了同美国展开军备竞赛，苏联把科技进步的重心放在军 事方面。
1949年10月2日，新 中国和苏联建交。 苏联是第一个承认 并与新中国建交的 国家。图为当年10 月16日苏首任驻华 大使罗申（前排右 六）向毛泽东主席 递交国书后合影。
1949年12月21日，毛 泽东访问苏联时，在 莫斯科出席斯大林七 十寿辰庆祝大会。

人教部编版历史九年级下册第18课 社会主义的发展与挫折课件 (共52张PPT)


20世纪30年代以来，在特定的历史条件下，苏联形成的
高度集中的政治经济体制，曾有力地推动了社会主义建设事 业的发展。但是，随着时间的推移，这种趋于僵化的管理体 制的弊端日益暴露出来，并随着斯大林晚年身体的逐渐衰弱 和思维方式的日趋偏执，他的决策对苏联社会的负面影响也 日益加深。“苏联模式”这个僵化的体制已成为苏联社会继续 发展的障碍。斯大林逝世后，人心思变，赫鲁晓夫上台后开
权力集中程度的提高，苏联体制模式所固有的弊
端再度凸现，社会政治经济形势又朝着危机的方
向发展。
赫鲁晓夫没有从根本上突破斯大林时期形成 的政治经济体制。1964年10月，赫鲁晓夫下台， 苏联历史进入了勃列日涅夫领导的时期。
勃列日涅夫改革： 勃列日涅夫在经济上推行“新政策”，要求 加速科技进步、完善经济管理体制和加强经济刺 激。 改革的重点：为了同美国展开军备竞赛，苏 联把科技进步的重心放在军事方面，国民经济呈 现出畸形发展状态。苏联的一些重工业产品产量 居世界首位，常规武器、核武器、航天技术可以 同美国抗衡。苏联的轻工业产品和新兴产业明显 落后。高投入、高消耗、低效率成为苏联经济的 痼疾。 结果：改革没有从根本上解决苏联模式高度 集中的经济体制弊端，并且存在严重偏差。
为27公斤，1955年为31.8公斤。音响、录像机都
不能生产。
——周荣坤《苏联基本数字手册》
赫鲁晓夫改革的背景： （1）苏联存在严重的经济问题，经济发展不均 衡、轻重工业比例失调。 （2）“斯大林模式”严重束缚了苏联经济的发 展，影响了人民生活水平的改善和社会的稳定， 也不能满足国家对粮食和原料的需要。
从总体上看，赫鲁晓夫执政时期在政治体制
和经济体制方面的改革是浅层次的，形式的变化
远大于内容，它没有突破“斯大林模式”的基本 框架，也没有形成系统的改革理论，政策的调整 和改革措施的选择带有很大的盲目性和随意性， 赫鲁晓夫的个人意志起着重要作用。所以，在赫

第18课 社会主义的发展与挫折 ppt（28张PPT）

1991年12月25日,克里姆林宫上空飘扬了约七十年的红旗悄 然降落,代表俄罗斯的三色旗重新升起,这标志着列宁创立的世界 上第一个社会主义国家在政治舞台上消失了。在此之前两年多时 间里,东欧社会主义国家的政权像多米诺骨牌那样相继垮台。历 史发展到20世纪90年代初,在世界政治地图上,苏联、东欧这一大 片红色已成为旧迹。
课堂总结：
社会主义力
社 量的壮大 会 主 义 的 苏联的发 发 展与改革 展 与 挫 东欧剧变与 折 苏联解体
பைடு நூலகம்
1949年，经互会成立
1950年，中苏缔结友好同盟互助 条约
赫鲁晓夫改革 勃列日涅夫改革
戈尔巴乔夫改革
没有取得成效 →直接导致解体
东欧剧变 八一九事件 苏联解体
→社会主义运动受挫
牛刀小试
戈尔巴乔夫发表电视讲 话辞职。
里姆林宫上降落，俄罗斯白蓝红三色旗升上 了旗杆。
苏联（社）
俄罗斯（资）
实质： 社会制 度改变
影
响： 标志着冷战（1947-1991）的结束和
两极 格局（1955-1991） 的 终结
苏联（1922-1991）
社会主义遭受严重挫折
苏联解体的含义是什么？请分析苏联解体的主要原因有哪些？
启示： 认识：
①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。 ②坚持党的领导和社会主义方向。 ③加强民主法制的建设。 ④坚持党的正确领导和社会主义方向。经济建设必须要 从本国国情出发，实事求是。
①东欧剧变、苏联解体是社会主义发展的严重挫折，是 斯大林模式的失败，而非社会主义自身的失败。
②反映了社会主义的发展不会一帆风顺，其中必然充满 着艰巨、复杂和曲折。
2.关于苏联改革，有人评价说：“赫鲁晓夫把苏联改病了，戈尔

九年级历史下 第18课社会主义的发展与挫折课件PPT


动
的
挫折: 东欧剧变与苏联解体
发
展
史
发展: 中国社会主义建设成就巨大
说一说：东欧剧变和苏联解体对中国社会主义建设有 哪些启示？
1.经济建设必须从本国国情出发，实事求是。 2.坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。 3.加强民主法制建设。 4.加强执政党的建设，坚持党的领导和社会主义方向。
对东欧剧变、苏联解体的认识： 1.东欧剧变、苏联解体是社会主义发展的严重挫折， 是斯大林模式的失败，而非社会主义的失败。 2.反映了社会主义的发展不会一帆风顺，其中必然充 满着艰巨、复杂和曲折。
社会主义力 1949年，经互会成立
社 量的壮大 会 主
1950年，中苏缔结友好 同盟互助条约
义
的
赫鲁晓夫改革
发 展 与 挫
苏联的发 勃列日涅夫改革 展与改革
戈尔巴乔夫改革
没有取得成效 —直接导致解体
折
东欧剧变
东欧剧变与 苏联解体
八一九事件
— 社会主义运动受挫
苏联解体
1.针对斯大林模式的弊端，最先提出改革的苏
赫鲁晓夫改革把苏联 搞“乱”了，勃列日涅 夫改革把苏联搞“僵” 了，戈尔巴乔夫改革把 苏联搞“垮”了。特别 是戈尔巴乔夫推行的错 误路线是苏联解体的直 接原因。苏联的政治、 经济和民族危机不断加 深，直接引发“八一九” 事件的爆发。
1991年12月25日苏联国旗从克里姆林宫悄然降下， 俄罗斯国旗缓缓升起，世界上唯一能与美国抗衡的社会 主义国家成为历史。标志着一个旧时代的结束和新时代 的开始，也标志着两极格局的最终瓦解。
（2）直接原因： 戈尔巴乔夫改革
（3）外部原因： 西方国家的和平演变
2.表现：①1991年8月19日发动政变， 试图挽救苏联失败。 戈尔巴乔夫辞职，俄罗斯领导人叶利钦控制了全 局，苏联的分裂进一步加快。（八一九事件） ②1991年底，苏联解体。
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（二）勃列日涅夫的改革
勃列日涅夫上台后， 在经济上推行“新政策”， 要求加速科技进步、完善 经济管理体制和加强经济 刺激。
勃列日涅夫
勃列日涅夫
在勃列日涅夫执政的18年里，苏联的经济取得了 较快速度的增长，工业总产值年递增率为6％，
比美英等西方主要工业国家同期的速度都快，
仅次于日本。到1980年，苏联的石油、钢、生铁
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1968 360 320
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常规武装力量
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中苏建立外交关系
二、苏联的发展与改革
“斯大林模式”即高度集中的经 济政治体制。在战争期间和国民 经济恢复时期曾发挥过重要作用； 但这种体制本身存在严重的缺陷 和弊端，经济上管得过死，政治 上权力过分集中，缺少民主，后 来日益严重地阻碍了苏联国民经 济和其他各项事业的发展。
1. 苏联的农业和轻工业发展速度和重工业相比，差 距十分悬殊。1926--1940年，重工业年平均增长21.9%， 轻工业只有14.1%，农业只有1.5% 2. 1949年，苏联爆炸了第一颗原子弹，成为第二个 核大国之时，每年皮鞋产量仅163百万双，全国一亿七 千万人口平均每人不到一双皮鞋……
1991年12月25日,克里姆林宫上空飘扬了 约七十年的红旗悄然降落,代表俄罗斯的三 色旗重新升起,这标志着列宁创立的世界上 第一个社会主义国家在政治舞台上消失了。 在此之前两年多时间里,东欧社会主义国家 的政权像多米诺骨牌那样相继垮台。历史 发展到20世纪90年代初,在世界政治地图上,
苏联、东欧这一大片红色已成为旧迹。
（一）赫鲁晓夫改革
1、背景： 1953年，斯大林逝世，赫鲁晓夫上台执政。
2、主要内容/措施：
（1）经济
①发动垦荒运动 ②发展饲料生产，广种玉米 ③取消农产品的义务交售制，改行收购制 ④改革工业管理体制
（2）政治 批判对斯大林个人崇拜
3、结果： 失败
4、评价/影响：有一定成效，但没有从根本上改变斯大 林经济政治体制。
。
2、苏联模式在东欧国家的推广： 取消了东欧各国共产党的自主权，按照苏联模式对这些 国家进行了全方位的内部改造。 3、中苏互助局面的出现： （1）1949年，中华人民共和国成立后不久，苏联就与 中国建立了外交关系，这对新中国是很重要的支持。 （2）1950年，中苏缔结了友好同盟互助条约，加强了 社会主义阵营的力量。新中国掀起了学习苏联的热潮
赫鲁晓夫上台开始改革
1956年，苏共二 十大《关于个人崇 拜及其后果》
赫鲁晓夫严厉批评已故斯大林
在揭露和批判个人崇拜上有 重大意义，但全盘否定斯大 林的做法引起思想混乱，对 苏联和国际共产主义运动产 生了极大的消极影响。
苏联城市青年 出发参加垦荒
推广种植玉米
1964年 赫鲁晓夫被迫下台
体制未变，小修小补无济于事
、化肥等20多种主要工业品产量均达到了世界 领先的地位。国民收入在1965年相当于美国的
59％，十年后的1975年就达到了美国的67％。在
这段时间里，苏联人民的生活水平有了很大 的提高，职工工资提高了80％，城市居民的平
均住房面积从10平方米增加到了13平方米，拥有 电视机的家庭从32％上升到90％，拥有电冰箱的 家庭从10％上升到99％，还有10％的家庭购买了 属于自己的小汽车。
经济上推行“新政策”并获得了成效。
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1978 10500 50000
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1968 5100 4000
1978 4500 4600
பைடு நூலகம்
第18课 社会主义的发展与挫折
一、社会主义力量的壮大
1、经济互助委员会的成立 （1）成立的背景：随着冷战局面的形成， 苏联要求东欧国家与自己保持高度一致。 （2）成立时间及成员国： 1949年，苏联、保加利亚、匈牙利、波兰、 罗马尼亚、捷克斯洛伐克等国家。 （3）评价:苏联通过经互会帮助东欧国家 克服了战后经济困难，但也利用经互会将 各成员国的经济纳人苏联计划经济的轨道。
（二）勃列日涅夫的改革
1、背景： 1964年勃列日涅夫开始执政。 2、主要内容\措施：
在经济上推行“新政策”，要求加速科技进步、完善经 济管理体制和加强经济刺激。 3、结果：
失败 4、评价\影响：
改革仍然没有从根本上突破高度集中的计划经济体 制， 国民经济呈现出畸形发展状态。
勃列日涅夫在任期间， 苏联的军事力量大大增强， 苏联的一些重工业产品产量 居世界首位，常规武器、核 武器、航天技术可以同美国 抗衡，核武器的数量超过美 国，成为军事上的超级大国。
战略核武器
凡到过苏联的人会看到这样的场 面：一边是高耸的烟筒，军工联 合体遍布全国，另一边则是商店 里空空的货物；一边是广袤无际 的肥沃土地，另一边则是人们排 着长队在食品店抢购食物；一边 是加加林早在1965年就幸运地成 为世界上第一位宇航员，飞向太 空，另一边则是直到苏联解体前 ，她的人民喜欢的羽绒服、牛仔 裤、旅游鞋之类的物品，要靠中 苏两国大大小小的“倒爷”们才 能得到，甚至连孩子们喜欢的泡 泡糖和自动铅笔也没有一家工厂 能够提供。
莫斯 科市 民排 队购 买日 用品
1953年， 斯大林逝世
留下了世界一流的军事强国和政治大国的辉煌， 也留下了制约苏联进一步发展的政治经济桎梏。
（一）赫鲁晓夫改革
1956年2月25日，在 苏共“二十大”上，赫鲁 晓夫作了反斯大林的《关 于个人崇拜及其后果》的 秘密报告，揭露斯大林在 大清洗中的暴行，掀开世 界范围的“去斯大林化” 运动，结束了斯大林时代， 停止了苏联国内的大规模 政治镇压。