同步练习题四年级语文

四年级上册语文第11课《蟋蟀的住宅》同步练习一、基础与运用1．看拼音，写词语。

zhù zhái lín shíxuǎn zédì zhǐyōu liánɡdònɡ xuékè tīnɡwò shìzhuān mén qián zi2．给加下划线的字选择正确的读音。

毫（háo hǒo）米慎（zhēn shèn）重挖掘（jué jüé）倾（qīnɡ qínɡ）斜抛（pāo páo）出优良（lánɡ liánɡ）搜（suō sōu）索布置（zhí zhì）3．选择括号里正确的词语。

别的昆虫大多在临时的（躲避隐蔽）所藏身。

它们的（躲避隐蔽）所得来不费工夫，弃去毫不（可惜珍惜）。

蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。

它常常（慎重谨慎）地选择住址，一定要排水优良，并且有（暖和温和）的阳光。

它不利用现成的洞穴，它的（舒服舒适）的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。

4．对“蟋蟀的住宅可以算是伟大的工程。

”这句话的理解，正确的是（）A．蟋蟀的住宅很豪华B．蟋蟀修建住宅费尽心血和力气C．蟋蟀用简单的工具修建了隐蔽、干净又整洁的住宅5．“大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。

”这句话出自国著名昆虫学家所写的《》。

6．品读句子，完成练习。

蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。

（1）句中的“随遇而安”是指。

我能用这个词写一句话：。

（2）蟋蟀的“不肯随遇而安”体现在哪几个方面？请用简练的语言概括。

①；；②；③。

（3）蟋蟀“不肯随遇而安”，这是将蟋蟀当成人来写。

我也能写这样的句子。

①当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上。

②我一回到家，小狗就会。

③风一吹来，一墙的叶子就。

④下雨了，那是雨姐姐。

全国四年级小学语文同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、填空题1.写出下面词语的近义词。

几乎—________ 耸立—________ 玩赏—________2.填上恰当的词语。

________的宫殿 ________的石桥 ________的堤岸________的颐和园 ________的垂柳 ________的树丛二、选择题1.辨析词语，填入合适的句子中。

矗立耸立屹立站立佛香阁________在半山腰。

人民英雄纪念碑像巨人一样________在广场南侧。

在古代，当广州区还是一片汪洋大海时，越秀山就巍然________了。

一排排白杨树像________的哨兵。

2.辨析词语，填入合适的句子中。

严格严厉严肃他一向很________，从来不随便说话。

新来的老师对我的要求很________。

今天老师________地批评了我。

三、句型转换1.根据要求，改写下面的句子。

北京的颐和园是个美丽的大公园。

缩句________。

2.根据要求，改写下面的句子。

树丛掩映着屋顶和宫墙。

扩句________。

3.根据要求，改写下面的句子。

昆明湖很静，很绿。

比喻句________。

全国四年级小学语文同步测试答案及解析一、填空题1.写出下面词语的近义词。

几乎—________ 耸立—________ 玩赏—________【答案】险些；挺立；观赏【解析】几乎：接近于。

所以“几乎”的反义词是“险些”。

耸立：高高地直立。

所以“耸立”的反义词是“挺立”。

玩赏：观赏；欣赏。

所以“玩赏”的反义词是“观赏”。

【点评】主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。

平时注意多积累，增加词汇量。

2.填上恰当的词语。

________的宫殿 ________的石桥 ________的堤岸________的颐和园 ________的垂柳 ________的树丛【答案】金碧辉煌；古老；长长；风景优美；弯弯；茂密【解析】这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”应在横线上加形容词。

全国四年级小学语文同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、书写读拼音，写词语。

二、填空题1.写出下列词语的近义词。

困苦—（）惭愧—（）凝视－（）仍然－（）愉快－（）大概－（）欣赏—（）漫长—（）2.好词积累。

（）( )花明不计（）( ) （）( )交错大发（）( ) 悬崖（）( ) （）翠（）开（）天（）地（）天（）地（）天（）地3.猜谜语。

（1）高小姐探头相望，李小姐半露半藏，郑小姐侧着耳朵听端详．（2）半边生鳞不生角，半边生角不生鳞，半边离水活不得，半边落水难活命．（3）有土能种米麦，有水能养鱼虾，有人不是你我，有马能行天下．三、连线题连线。

巍峨高耸的太阳昂首挺胸地改革纵横交错的月亮大刀阔斧地欣赏光芒万丈的巨人悠然自得地回答皎洁明媚的道路滔滔不绝地前进四、选择题选词填空。

印象影响反映（1）用户们都（）永久牌自行车质量好。

（2）这堂课给听课的老师留下了深刻的（）。

（3）上课随便讲话，会（）别人听课。

敬爱关爱热爱（1）在老师们无微不至地（）下，她慢慢地走出了学习和生活的困境。

（2）由于海力布经常热心帮助乡亲们，所以大家都非常（）他。

（3）对于（）工作的他来说，事业就是第二生命。

五、现代文阅读阅读短文，完成练习。

迷人的海洋对大海我是一无所知，但看了《海洋的秘密》一书后，我完全被大海迷住了。

当我看到书中“海洋的诞生”时，心想：难道大海也有生日？它是哪一年出生的呢？它的妈妈是谁？我带着这几个问题往下看。

哦，我知道了。

原来海洋是在月亮诞生时，地球受了强烈的震动而裂开，裂缝越裂越大，海洋便渐渐形成了。

啊！多么有趣！大海的妈妈原来是月亮。

可是，大海是有水的呀！这水又是从哪里来的呢？我仔细地看下去，原来大海里的水，是雨呀！雨又是从哪里来的呢？噢！原来围绕地球的大气慢慢地lĕnɡ què（）变成了雾。

雾越积越厚，变成了雨水。

这雨没有止息地下了几千年，于是干的海洋变成了汪洋大海。

小学生四年级上册语文同步练习题小学生四年级上册语文同步练习题从狭义上讲，练习题是以巩固学习效果为目的要求解答的问题；从广义上讲，练习题是指以反复学习、实践，以求熟练为目的的问题，包括生活中遇到的麻烦、难题等。

接下来就由店铺带来小学生四年级上册语文同步练习题，希望对你有所帮助！小学生四年级上册语文同步练习题篇1一、给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体。

1.海滩上有贝壳。

2、飞机冲向天空。

3、战士们守卫边疆。

4、老师批改作业。

5、风吹柳条。

二.缩句。

(缩到最短)(1)那美丽的太阳露出红红的脸。

_________________________(2)姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。

_____________________________(3)小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。

____________________________(4)伶俐可爱的燕子从南方赶来了。

____________________________(5)我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。

____________________________(6)孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。

____________________________三.照样子写句子。

例：你收拾一下房间吧!改为：你把房间收拾一下吧!(1)冬天赵荚树落光了叶子。

(2)水手从河底捞上了铁牛。

________________________________________________例：太阳晒干了地上的水。

改为：地上的水被太阳晒干了。

(1)人们打扫干净了街道。

(2)科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。

________________________________________________________例：茶很好喝，因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。

改：因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的，所以茶很好喝。

(1)老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。

2020 春部编版四年级语文下册全册课时练习古诗词三首课时练第一课时一、一字多音我会选。

xiǔsù1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。

2.下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。

二、读拼音，写汉字。

黄昏时分，一只蜻蜓xú xú （）落在xīshū（）的lí bɑ（）上，准备要在这儿借sù（）一晚。

三、火眼金睛，辨字组词。

宿（）未（）径（）菜（）宜（）味（）经（）彩（）四、读读古诗，说说自己的理解。

1.这首诗是代诗人写的。

诗中描写了种景物，分别是。

表达了诗人之情。

2.“，。

”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。

【答案】一、徐徐篱笆生疏二、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色三、1.xiǔ 2.sù四、1.宋杨万里 6 篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻第二课时一、拼一拼，写一写。

傍晚时分，夕阳照在xī （）疏的篱笆上，几只qīnɡ tínɡ（）正落在上面休息。

二、形近字组词。

梅（）麦（）唯（）蛱（）海（）青（）惟（）峡（）三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。

1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。

（）2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。

（）3.日长（cháng）篱落无人过。

（）四、读读诗句，理解词语和句子。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

1.篱落：蛱蝶：惟有：2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？【答案】一、稀蜻蜓二、梅子小麦唯一蛱蝶大海青草惟有山峡三、1.×2.√3.√四、1.篱笆蝴蝶的一种只有 2.天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

第三课时一、给加粗字选择正确读音。

（画上“√”）清平乐（lè yuè ）茅檐(yán yáng)剥莲蓬(bōbāo) 无赖（wáng wú）相媚好（méi mèi）翁媪（wēn ǎo）二、填空。

四年级语文同步练习题四年级语文同步练习题一、看拼音，写词语。

(10分)āoxiànxièdàigānhéfúlǔxiànmù()()()()()dōufēnggūkǔlíngdīngnièshǒunièjiǎo()()()二、辨字组词(8分)凑()溉()舔()恼()揍()概()添()脑()憾()炕()浮()搓()感()坑()俘()差()三、补充成语(9分)逃之夭夭(ABCC)百依百顺(ABAC)心平气和(含近义词)一、选字填空愉偷()快()看()悦小()既即()然()使立()()往望忘看()失()()记()怀彩采()色()访风()光()拨拔()乱挑()()草()牙驰弛奔()()名松()()缓座坐()位()落()下()次呼乎()叫欢()在()似()骏俊峻()马()杰()秀()峭严()族旋旅民()()转()行()客回()汉()二、近义词热闹()响亮()飞驰()天涯()舒服()三、反义词舒服()洒脱()冷清()大方()四、根据意思写词语。

1、草原上的小丘由于绿颜色浓厚，就像要流下来一样。

()2、国画的画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。

()3、用线条画出轮廓。

()4、难为情，态度不自然。

()1.读拼音，写词语。

yuguīhǎitānzhēncháqǐtúyúchǔn()()()()()màozixiǎngchèyúnxiāofǎnhuí()()()()2.形近字组词。

朝()堆()遇()琢()嘲()滩()愚()啄()3.写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：赶忙——震动——呼叫——弥补——反义词：危险——冷淡——极不情愿——愚不可及——一、看拼音，写词语。

（10分）wéibèijiěshìchǎnɡhuījiānrènbùbá()()()()Yàojìxīgàichénɡfáxiàozhúyánkāi()()()()二、给生字选择正确的读音。

全国四年级小学语文同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.给加下划线的词语选择正确解释。

彼岸：①比喻追求、向往的境界②（江、河、湖、海）那一边，对岸①在同一时刻，海峡彼岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。

________②只要我们努力，就一定能达到胜利的彼岸。

________2.用选出划线字的正确读音。

凋零________（diāo diào）奔波________（bēn bèn）身躯________（qū qǖ）骨髓________（shuǐ suǐ）3.选词填空。

愿望期望盼望期待①我的________是长大当一名解放军战士。

②我们不能辜负老师和家长的________。

③我________奶奶的病早些好起来。

④他知道，有一位青年正________着他的骨髓。

沉重严重⑤小钱患了________的白血病，他母亲的心情很________。

二、填空题读拼音，写词语。

①八月，guì huā________的香气一阵阵xí lái________。

②sān xiá________百万yí mín________创造出了一种顾全大局的爱国精神。

三、语言表达造句。

①只要……就……②虽然……但是……四、句型转换句子加工厂。

①李博士不得不停止工作。

（改为肯定句）②桂花开了。

(改为拟人句)五、现代文阅读1.根据课文《跨越海峡的生命桥》，回答问题。

两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨海峡的生命桥。

(1)这句话中的“爱心”具体指哪些事？(2)两岸骨肉同胞指哪些人？2.课内阅读《跨越海峡的生命桥》。

小钱得救了。

两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。

也许，小钱和这位台湾同胞永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。

那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。

四年级上册语文第15课《女娲补天》同步练习一、基础与运用1．根据拼音写词语。

hùn luàn yí xiàng xī mièshǒu zú wú cuòtā xiàn shā hài gē sòng gōng jì2．比一比，组词语。

冶熄练燃挣治息炼然睁3．在横线上填入合适的词语。

的生活的工作的云霞的石浆奔月治水闹海尝百草4．把词语补充完整，并完成练习。

①女娲②声语③惊慌④世世词语①来源于神话，像这样的词语还有词语②表示欢快热烈的气氛，可以使用这个词语的场合有。

5．判断下列说法的正误。

（1）《女娲补天》是一篇历史故事。

（）（2）《女娲补天》赞扬了女娲勇敢、善良的品质。

（）（3）《女娲补天》充满了神奇的想象。

（）（4）女娲补天用的五彩石很好找。

（）6．给句子排排队，在横线上写出正确的序号。

①炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。

②对准那个大黑窟窿，往上一泼，③五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。

④只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。

⑤女娲把它装在一个大盆里，端到天边，正确的序号为：7．根据课交内容完成练习。

①天破地裂，整个世界陷人混乱和恐怖之中。

②水神共工战败，撞断撑天的大柱子。

③天和地终于恢复平静．人类重获新生。

④女蜗采石补天，斩杀黑龙，堵住洪水。

⑤女娲目睹人类痛苦的样子，决心把天和地修补起来。

（1）故事的起因是，经过是，结果是。

（填序号）（2）由此，我们可以看出女娲具有的品质。

二、阅读与理解8．课内阅读自从女娲创造了人类，大地上到处欢声笑语，人们过着快乐幸福的生活。

有一年，不知道什么原因，水神共工和火神祝融忽然打了起来。

他们打的异常激烈，从天上一直打到了人间。

结果水神共工惨败，他又羞又恼，觉得没有脸活在世上。

就对着西边的不周山一头撞了过去。

要知道不周山本是一根撑天的大柱子，共工这么一撞，这根撑天的柱子被撞断了，天上顿时露出了一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。

部编人教版小学语文四年级下册课堂同步练习试题附答案〔全册〕《独坐敬亭山》导学案一、根本学习目的1、学会本课的生字、生词。

借助字典与注释理解诗句的意思。

有感情的朗读课文，背诵课文。

2、学生通过自己查阅课外资料、字典，朗读体会、小组合作来学习古诗。

3、想象古诗描绘的情景，体会诗人表达的情感。

二、重点难点预测体会诗人表达的感情，有感情的诵读古诗。

学生自读自悟，通过看注解、边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句意思。

三、新知预习1、有感情朗读背诵古诗。

2、理解“独” 的含义3、我会通过看注解，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。

体会诗人孤独寂寞之情。

四、课堂探究1、理解诗人。

2、自由诵读古诗、借助工具书理解古诗含义。

3、此诗是李白单独一人坐在敬亭山上，以山为伴，抒发了孤独寂寞之情。

4 背诵并默写古诗。

5、复习学习古诗方法：解诗题，知作者，抓字眼，明诗意，多诵读，悟诗情。

也可以简单总结为读通，读懂，读情。

五、达标练习一、查预习，扫生字1、给生字注音。

亭〔〕二、解诗题，知作者1、解题意：独〔〕独坐敬亭山：2、知《独坐敬亭山》的诗人是________代诗人_________ ，被后人称为“ ”，他与杜甫并称为“ ”。

我们还学过他写的《》，《》。

三、抓字眼，明诗意1、联络上下文解释以下字词：众：闲：相：厌：2、理解诗意。

〔1〕“众鸟” 指什么？〔〕“尽” 是什么意思？〔〕“众鸟高飞尽” 的意思是〔〕(2) “孤云” 是什么意思?〔〕“孤云独去闲” 的意思是〔〕(3) “相看” 是指谁与谁“相看” ？〔〕“两不厌” 是什么意思？〔〕“相看两不厌，只有敬亭山” 的意思是〔〕四、多诵读，悟诗情〔1〕《独坐敬亭山》题目中的“独”，不仅写山，也是写作者。

这首诗里，还有______、 _______、________这些词也表现出孤独的意思。

〔2〕诗人通过对_________的描写，抒发了因怀才不遇而产生______的感情。

四年级下册语文同步练习电子版1、1公司号召大家为贫困山区的孩子捐款，作为公司秘书的你说：“在座的不是董事长，就是总经理，现在请大家出钱出物，为国家尽匹夫之责。

”你的表述是得体的。

[判断题] *对错(正确答案)2、“氓之蚩蚩”中“氓”的意思是民众、百姓，诗中指那个人，读音是“máng”。

[判断题] *对错(正确答案)3、“敕造”中“敕”的读音是“shè”。

[判断题] *对错(正确答案)4、1《窦娥冤》是我国元代著名戏曲家关汉卿的代表作。

[判断题] *对(正确答案)错5、越是进化程度高、智力发达的动物,这种“自我娱乐”的天性越强。

(正确答案)北极熊常常把一根棍子或石块衔上山坡,从坡上扔下来,自己跟在后面追,追上石块或棍子后,再把它们衔上去。

请根据选文的四种假说推测,成年北极熊玩这一游戏的目的可能性最小的会是哪一项[单选题] *适应将来的生存需要。

(正确答案)使自己在生理上、心理上容易保持平衡,是动物天性的表现。

锻炼自己的速度、敏捷能力。

6、1《红楼梦》中“腹内原来草莽潦倒不通世务，愚顽怕读文章”指的是贾宝玉。

[判断题] *对(正确答案)错7、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、崎岖（qí）隐瞒（mán）恬淡(tián)B、糜烂（mí）莅临（lì）粘贴（zhān）C、筵席（yán）潜伏（qiǎn）惶惑（huáng）(正确答案)D、矗立（chù）矜持（jīn）赎罪（shú）8、1曹禺，原名万家宝，中国杰出的剧作家，其代表作有《雷雨》《日出》等。

[判断题] *对(正确答案)错9、下列关于《红楼梦》的说法，正确的一项是( ) [单选题] *A.贾府的“四春”分别是：精明的贾元春、孤僻的贾迎春、孤独的贾探春、懦弱的贾惜春，取“原应叹息”之意。

B.《红楼梦》中贾宝玉的通灵宝玉上的字是“不离不弃，仙寿恒昌”。

统编版四年级语文第2课《走月亮》同步练习题（含答案）一、基础练习1．看拼音，写词语。

chūn sǔn yīng xióng hé suàn huái ānyíhuòjiān yìng hàn zāi qiú ráo2．下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）A．若隐．（yǐng）若现归巢．（cháo）B．悄．（qiāo）无声息潜．(qián)水C．系．（xì）铃铛半明半昧．（mèi） D．家雀．（qiǎo）儿屏．（píng）幕3．下列词语中，字形全部正确的一项是（）A．偷快新鲜剧说恐怕B．玩具抢枝术世纪创造C．证明庄稼大堤即使D．雨暮揭开物质横七坚八4．下列句子是反问句的一项是（）A．是在洱海里淘洗过吗？B．是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。

C．阿妈，这不就是我们家的地吗？D．小水塘抱着一个月亮！5．下列词语搭配有误的一项是()。

A．发扬——传统作用民主威力B．保存——实力古迹纪录信息C．交流——思想经验文化意见D．改善——生活环境条件关系6．课文第二小节连用了四个“照亮了”，下列说法完全不正确的一项是（）A．运用排比句式，增强了韵律感，突出了月亮的明亮。

B．写明了作者由远及近的观赏顺序。

C．只是一般的叙述，并没有什么特别的意思。

D．节奏明快，写出了作者观察得仔细，欣赏得愉悦。

7．比一比，再组词。

亿( )毕( )丘( )悟( )忆( )华( )兵( )梧( )（一）课内阅读。

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

灰白色的鹅卵石布满河床。

呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。

在坡头那片月光下的果国里，这些好吃的果子桂满枝头。

同步练习册四年级语文必备习题求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。

每一门功课都有它自身的规律，有它自身的特点，语文当然也不例外，如果同学们在平日的学习和练习中，注意了这些规律和方法，语文也一定会得心应手。

下面是小编给大家整理的一些同步练习册四年级语文的学习资料，希望对大家有所帮助。

小学四年级语文同步练习题(人教版)【字词荟萃】1.读拼音，写词语。

yāo qǐnɡ zhì yǒu duān xiánɡ jié zuòdàn shēnɡ měnɡ rán bào qiàn mò mínɡ qí miào2.在括号里填上合适的词语。

激烈地轻轻地呼呼地悄悄地【句段集锦】给下面的句子加上标点符号。

1、罗丹自己端详一阵却皱着眉头说啊不还有毛病左肩偏了点儿脸上对不起请等一等他立刻拿起抹刀修改起来2、茨威格见罗丹工作完了走上前去准备同他交谈罗丹径自走出门去随手拉上门准备上锁【课文链接】茨威格对这件事有很深的感触。

他后来回忆说：“那一天下午，我在罗丹工作室学到的，比我多年在学校里学到的还要多。

因为从那时起，我知道人类的一切工作如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。

”1、在茨威格的话中，第一句是，第二句是。

2、“感触”一词在文中的意思是。

3、联系实际，说说你对文中划线句子的理解。

小学四年级语文下册基础同步练习题1、( )他不失足，拿了帽子( )难以转身走回来。

(答案)A.只要……就……B.虽然……但是……C.宁可……也不……D.即使……也……2、共产党员( )选择死亡，( )向敌人投降。

(答案)A.只要……就……B.虽然……但是……C.宁可……也不……D.即使……也……3、( )孩子一失足，他( )会跌到甲板上，摔个粉碎。

(答案)A.只要……就……B.虽然……但是……C.宁可……也不……D.即使……也……4、( )春天很美好，( )对于双目失明的人来说仍是一片漆黑。

四年级上册语文第19课《一只窝囊的大大老虎》同步练习一、基础运用1．下列各组词语中，加点字读音有误的一组是（）A．角．（jiǎo）色角．（jiǎo）度探索．（shuǒ）尖锐．（ruì）B．哄．笑（hōng）哄．（hǒng）人发掘．（jué）惩．（chéng）罚C．还．（hái）有还．（huán）书宠溺．（nì）措．（cuò）施D．露．（lòu）马脚露．（lòu）面钞．（chāo）票芹．（qín）菜2．下列词语中字形有错误的一项是（）。

A．老虎班级露面期待B．裤子砸锅辛亏顽皮C．旋转奋力况且大概D．溃败仍然风姿预料3．下列句子中加点字读音与“啊．，好吧。

”相同的一组是（）。

A．啊．你刚才说什么了B．啊．？怎么会有这种事。

C．啊．，原来是你，怪不得看着面熟。

D．乡亲们盼啊．、盼啊．。

4．给下面句子选择正确的关联词（）。

老虎在笼子里__________打瞌睡，__________垂头丧气地踱来踱去。

A．既……又……B．不是……就是……C．不但……而且……5．下列说法不正确的一项是（）。

A．《一只窝囊的大老虎》写的是叶至善回忆自己童年时在一次班级演出时扮老虎的故事。

B．课文是按照事情发展的顺序记叙的，可以归纳为：期盼参加演出、饰老虎没成功、寻找失败根源三部分。

C．演出前后“我”的心理变化过程是：期待→不自信→自豪→紧张。

D．“窝囊、糨糊、窟窿、将就”这几个词语中的加点字都是轻声。

6．句子作坊。

（按要求写句子）（1）他们从没见过这么窝囊的老虎。

（缩写句子）____________________________________________________________________________________________（2）要会豁虎跳才能扮演老虎。

（改为反问句）____________________________________________________________________________________________（3）小朋友说：“我从没见过这么窝囊的大老虎。

根据PEP人教版小学四年级语文上册第一单元同步练习题及答案
1. 阅读理解
1. 根据短文内容，回答问题。

问题：小雨买了几本书？
答案：小雨买了五本书。

2. 判断下列句子是否与短文内容相符，相符的写“对”，不相符的写“错”。

1. 错
2. 对
3. 对
4. 对
5. 错
3. 短文中空着的内容填上适当的字，完整短文。

答案：弟弟下楼买了六本书。

2. 课文默写
写出课文第二、然段中空着的字。

答案：参照课文“在故事商店”的原文填写。

3. 完形填空
根据短文内容，选择正确的答案。

答案：1. A 2. C 3. C 4. B 5. A 6. A 7. B 8. C 9. B 10. B
4. 语音选词
根据图片选择正确的词填入短文中。

答案：1. 出 2. 一只 3. 两个 4. 四个
5. 任务型阅读
阅读短文后，回答问题。

答案：1. 一个又一个 2. 圆圆的 3. 29 4. 成为 5. 有 6. 好玩
6. 作文
写一篇80字以上的作文，描述你最喜欢的图书。

答案：参考个人喜好，描述自己最喜欢的图书的特点和原因。

5 一个豆荚里的五粒豆姓名班级时间一、在带点字的正确读音后面画“√”。

豆荚．（jiá jiā）僵．硬（qiāng jiāng）囚．犯（yīn qiú）二、看拼音写词语。

wān dòu àn zhào shūshì yúkuài（）（）（）（）三、比一比，组词语。

抢（）曾（）玻（）愉（）枪（）增（）波（）输（）四、填上适当的词语。

（）的顶楼（）的女人（）的太阳五、把下列词语连成句子并写下来。

1. 穷苦的小小的一个在这个顶楼住着女人2. 五粒豌豆一粒最了不起的我是中六、注意下面句子中带点的词语，我能照样子写句子。

难道我们永远就在这儿做下去吗？（反问句）难道_______________________吗？七、为什么说“这一天简直像一个节日”？理解正确的一项是（）A.节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以“简直像一个节日”。

B.孩子在节日里总是快乐的。

小姑娘在那一天特别高兴，所以说“简直像一个节日”。

C.小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够做起来，并且快乐地生活，母亲也对生活充满了希望。

所以说“简直像个节日”。

D.豌豆从落到窗台到发芽，展示着顽强的生命力，今天它终于开花了，所以说“简直像一个节日”。

6 蝙蝠和雷达姓名班级时间一、读拼音，写词语。

é zi wén yínɡ jí shǐ kē xué hénɡ qī shù bā（）（）（）（）（）shénɡ zi jì shànɡ zhènɡ mínɡ yán jiū jià shǐ（）（）（）（）（）二、加偏旁组字，再组词。

开（）我（）黄（）加（）斗（）史（）文（）证（）三、选字组词。

蝇绳苍（）（）索竖坚（）强横（）驾架（）驶笔（）既即（）将（）然四、判断下列句子，意思对的打“√”，错的打“×”。

四年级上册语文同步练习册答案
一、词语填空题
1. 春天，小草从地里（）出来，一片生机勃勃的景象。

答案：钻
2. 他（）着书本，认真地学习着。

答案：翻阅
3. 老师（）我们要注意安全。

答案：提醒
4. 小明（）着风筝在公园里跑来跑去。

答案：拿着
5. 妈妈（）着篮子去市场买菜。

答案：提
二、句子改写题
1. 原句：今天的天气真好。

改写：今天的天气晴朗，阳光明媚。

2. 原句：我非常喜欢读书。

改写：我对读书有着浓厚的兴趣。

3. 原句：春天是万物复苏的季节。

改写：春天，大地回春，万物开始复苏。

三、阅读理解题
阅读下面的短文，回答问题。

春天来了，万物复苏。

小草从泥土中探出头来，好奇地打量着这个世界。

花儿们也不甘示弱，竞相开放，争奇斗艳。

小鸟在枝头欢快地歌唱，它们的歌声清脆悦耳，给春天增添了无限生机。

问题：
1. 短文中描述了哪些春天的景象？
答案：小草探出头来，花儿开放，小鸟在枝头歌唱。

2. 春天给万物带来了什么？
答案：春天给万物带来了生机和活力。

四、作文题
题目：我的家乡
要求：写一篇不少于300字的作文，描述你的家乡的自然环境、人文景观或特色美食。

答案：（略，根据学生个人情况编写）
结束语：
本练习册答案仅供参考，希望同学们能够通过练习提高自己的语文能力，同时也要注重平时的阅读和写作练习，培养良好的学习习惯。

语文学习是一个长期积累的过程，希望大家持之以恒，不断进步。