《新东方少儿泡泡英语_少儿英语学习方法介绍》摘要：很多孩子和家长多少都会有英语学习的疑惑，家长重视英语学习的心情很理解，孩子当然要学单词，但不能孤立单词，单词必须在句子中应用，在读例句的时候，不仅要注意单词在句子中的意思，还要注意整个句子的语法，整个句子的意思，顺便背一下句子中其他重要的单词，一举四得很多孩子和家长多少都会有英语学习的疑惑，家长重视英语学习的心情很理解。
那么，什么样的英语学习方法对儿童最有效呢?以下是小编分享给大家的儿童英语学习方法的资料，希望可以帮到你!营造语言环境我们最缺的是英语的语言环境。
有关英语的节目、图书、交流机会都非常少，因此，在家中为孩子创设一个好的英语听的环境非常重要。
每天都要进行，但不用非要正式让孩子老老实实坐在那里一个劲听，可以边玩边听。
如果每天坚持30分钟的英语听的习惯养成，会为孩子打下良好的语言认知能力和语音意识。
多听多看歌曲、童谣和故事都可以，在保护视力的前提下可以看看原版英文动画片。
不要把英语翻译成中文建议家长不要把英语翻译成中文，这样的辅助翻译其实是对孩子认知的干扰，是负荷。
英语的经验、对话要和孩子当前做的事情、正在进行的活动和理解水平相关。
尤其不要在读故事书时，一字一句的翻译。
要鼓励孩子从绘本中理解猜测。
如果故事很复杂，可以在朗读之前把中文简单概述下内容，而非读一句英文翻译一句中文。
学英语越早越好越小的孩子越早听英语可能讲的英语会更好听，但不表示孩子大了学英语就晚了。
孩子大了理解能力也增加了，同时注意的时间也可以长了。
那么对英语的文化功能和风俗习惯也会有一定的接受能力。
如果是自然的玩的状态，用孩子感兴趣的方式，就可以用英语影响他们。
家长英语不好能否教孩子英语家长要给孩子营造一种英语学习的氛围。
当孩子年龄大点的时候比如6岁以后，家长的非正规发音不太能把孩子教坏。
而前提是两个：大量的听原汁英语;家长不要和孩子在单个词汇上反复对孩子朗读。
单词是基础是骨架，它串起了句子单词是基础是骨架，它串起了句子。
孩子当然要学单词，但不能孤立单词，单词必须在句子中应用。
语法对于儿童来说，可以不用过多强调。
听得多，自然会形成语法意识。
至于英音美音，看看咱们国家领导人的翻译的语音就知道了!【关于听力】第一，掌握音变规则。
英语中有六种音变现象，如果弄不清楚，学习就很吃力。
这六种音变规则分别是：连读、失音(不完全爆破)、弱化、浊化、同化、重读。
看起来是一大套复杂的体系，但要知道，这六种规则是围绕一个原则来展开的，就是Economy原则，即经济原则，也叫省力原则。
其实在所有的语言中都有这种原则，毕竟很少有人字正腔圆的说话。
掌握了这一套规则就好办了。
至于这一套原则的具体做法，可以上网搜搜看，资源很多，就看你会不会用。
当知道了这些规则以后，你就明白有些单词在念出来的时候并不是你看到的那样，这样就会减少错误了。
第二，选好听力材料。
它应该是按照学习程度来的千万不要好高骛远，路还是要一步一步走才好。
基础弱，那就从最简单的开始。
现在的教材都有配套的朗读音频，那是很好的选择。
如果不想听教材的话，也许可以试试做听写。
文章太长那就听写句子，多听才是王道。
至于听写怎么做当然不用麻烦你的朋友帮你朗读了，现在有很多网络平台会提供你去做听写。
【关于朗读】朗读也需要掌握音变规则。
最基础的连读技巧是怎么都要会的。
听过母语人士说话你就会明白，正是因为他们的连读技巧运用得驾轻就熟，所以才能让语速变得那么快的。
在朗读的时候，应该先跟读再自己读。
跟读的话，一定要注意把语音语调模仿到位。
自己读的时候，要注意一些基本的发音规则，但是不要过多地把注意力放在音标上。
其实单词练习得多了，自然就有了相应的语感(天空飘来五个字)那都不是事。
朗读材料怎么选择?其实就是听力材料。
没错，听什么就读什么。
给大家一个建议，如果想很好地吃透课文(比如新概念)，就可以采取这样的方式：不看教材反复地认真听几遍跟着音频朗读而且要多读几遍看着教材自己朗读，声音越大越好就是要读出自信把不会读的单词单独列出来再去记搞定单词再重复朗读。
要注意的是，在朗读的过程中，不要纠结太多比如语法、生词、释义。
万事开头难，朗读需优先。
友情提示：在读的时候干别的事情，大多会有事倍功半的效果。
专心点!当然，材料绝不仅仅是刚刚提到的那些。
还可以利用英文歌曲、英语国家的本土节目、影视剧等方式来练习听力和朗读。
然而，这些方式都暗含陷阱不知道是英式英语还是美式英语;不知道是正宗的还是方言;可能会因为节目影视剧太精彩而忘记了学习的目的。
如果要我推荐初级口语材料的话(由于我自己说美式英语，所以推荐剧都是美语类的)，我会跟大家推荐经典的英文儿歌、《美国好声音》这一类的综艺节目、迪士尼这样的卡通片、美剧如经典《老友记》，还有一系列好莱坞大电影。
另外，我在和大多数学习英语的人交流时发现，他们总是习惯性地去背诵很多单词，然后偷笑着以为自己打开了新世界的大门喔不，孩子，语言虽然是由单词组成的，可是你会用吗?正确的积累，应该是练习句子甚至是文章，而不是单一的单词。
你应该从句子入手去理解单词，而不要试图背完单词去理解句子。
你要知道，单词你可能无法一下子记住它的所有意思，但你总会在不同的句子中发现它的奇妙之处。
单词：找一本合适的单词书不管学什么语言，单词都是基础与关键，而单词书又是背单词的关键。
在我看来，一本好的单词书最好包括以下几个部分：单词(废话)，每个单词书都会有单词啦，这个不要担心。
音标(很重要)，一般单词书都会带，要看清标的是英音还是美音，最好两者都有。
背单词的时候，不要因为这个自己已经会读了，而不去看音标。
而是每次发音都要看着音标发。
我以前的教训是，一个单词，我读音一直以来都是错的，可是自己却不自知。
后来读单词书的时候，仔细看了音标发现了自己的错误，才改正过来。
完整的释义(不要省略不常见的)，有些单词书只写出了一个单词的常见释义，其实我们都知道，考试的时候，就是爱考那些不常见的释义。
所以，挑单词书的时候一定要挑释义完整的，这样才不会出现句子中单词都认识，就是不懂整句话是什么意思的情况。
例句(带翻译)，这个是我挑单词书的关键，前三项一般的单词书都会带，但是例句则不然。
如果一本单词书带有例句，而且例句很丰富，那这本单词书整个就升华了。
在读例句的时候，不仅要注意单词在句子中的意思，还要注意整个句子的语法，整个句子的意思，顺便背一下句子中其他重要的单词，一举四得。
不夸张的说，只要带例句，整个备考靠着一本书就可以搞定了。
上面三项是比较主要的，其他像是同义词、同性词、反义词等其他拓展的单词，都是越多越好。
阅读理解：英汉对照是首要这里的阅读理解不仅是指考试中的阅读理解的那一部分，而是指整个学习过程中的英语阅读。
要想学好英语，大量的阅读是关键。
这里有两个问题，一是如何挑选文章，二是如何阅读。
如何挑选文章。
不管文章的来源是哪里，一个很重要的一点，就是一定要带汉语翻译。
只要带有正确的汉语翻译，基本上都是可以阅读的。
因为我们的程度大多有限，如果没有汉语翻译的话，读两遍可能还是不懂，或是自以为懂了，这样的话，读再多可能进步也不大。
如何阅读，可以分三步：第一步，读英语原文，看自己可以读懂多少。
第二步，看汉语翻译，了解文章的主要内容，分析自己读懂与没读懂的部分。
这一步需要一句一句的去对照，要搞清每一句话是在讲什么。
第三步，重读英语原文，整体上把握文章。
注意单词、语法等。
听力：反复聆听听力练习的话有两种不同的方法，可以交叉使用。
第一种就是泛听法，强调听的数量。
但是使用这种方法比较适用于英语水平较高的人。
另一种方法就是精细的去听。
与阅读理解相似大概可以分为三步：第一遍听，先看自己能听懂多少。
对照英语原文听第二遍，注意每个单词的发音，句子的停顿等，这一步的关键，要全部听懂。
脱离原文再听第三遍，因为上一步已经做的很细了，达到完全可以听懂的程度了，再听一遍做整体把握。
真题：成功的秘籍不管是四六级还是考研的英语考试，真题永远是最好的参考资料。
不要相信大牛的模拟题、预测题之类的，永远要把真题放在第一位。
在做真题的时候，不是做一遍就可以的，一套题要翻来覆去的做。
第一遍，严格要求自己要在规定的时间内完成，如果条件允许，就空出两三个小时完成整张试卷，如果时间零碎，可以把试题拆开来做，但是关键是要提高做题速度。
第二遍，分析试卷，要把试卷上的每一个单词，每一句话都搞明白是什么意思。
第三遍，大声的朗读试题，达到能够背诵的程度。
我在准备考研的时候，给自己的规定是一星期做一套真题。
一天做题对答案，剩下的六天一句话一句话的分析真题。
不认识的单词一个一个的去查字典，分析复杂句型。
不放过一个单词，不放过一句话。
最后再一遍一遍的朗读试题，一方面可以培养语感另一方面也为写作积累句子。
至于语法部分，我自己本身就很差，没办法提出更多的建议，翻译与写作都可以从其他方面学习中积累，单词、阅读其实也都在为写作准备。
各个方面的学习不是也不能是割裂的，而是要放在一起。
背单词的时候就想可以怎么造句，阅读的时候要把句子中出现的新单词全部记住，偶尔一心二用，便可以收获到更多东西。
