【教育资料】小学英语校园广播稿学习精品

小学英语校园广播稿「」小学英语校园广播稿「推荐」小学英语校园广播稿(一)A：Good afternoon, boys and girls! Welcome to our English time!B: 亲爱的老师，同学们，大家好!我们的英语小萌芽广播开始了!A：欢迎收听!I’m …B: I’m…A: We are happy!很高兴和大家度过午间的十分钟。

B：首先，请大家进入我们的第一个版块：“Do you know?”A: “Hello!”大概是英语中使用频率最高的问候吧!在英美国家以及其他非英语国家，几乎每个人每天都在不断使用它。

那么，XXX，你知道”Hello!”是谁发明的么?B：谁发明的。

呦，这可真难倒我了。

你赶快给我们讲讲吧!A：据说，美国发明家Edison(也就是爱迪生)是第一个使用”Hello!”的人。

那是在19世纪末，电话发明之后的事。

起初，人们拿起电话首先相互询问：”Are you here?(你听见了么?)“他们对这种新设备是否真的能传送出说话者的声音还不太有把握。

然而，Edison是个沉默寡言的人，他从不浪费时间。

他第一次拿起电话时，就不问别人是否听得见，他确信总有人在听，于是就简单地说了声”Hello!”从此，Hello!就广泛流传开了。

B：噢。

原来是这样。

同学们，当你给别人打电话时，电话接通后，首先应该说什么呢?对，Hello! 亲爱的同学们，你还知道哪些有关英语的小故事呢?也欢迎你在下次的节目中来告诉其他的好朋友。

A：OK，下面进入我们的第二个板块：“Sow time!”B:今天我们请来了三年级的几位同学，为我们展示他们的英语朗读。

好了，话不多说，我们赶快有请他们吧。

A：good! 读的真不错!thank you! Thank you very much! 非常感谢几位同学的参与!同学们，如果你也想再这里展示一下自己的英语才艺，那么就请你报给自己的英语老师，这样我们就有机会在每周的小萌芽英语广播里听到你的声音喽!B：Yes! 希望下期的'英语小萌芽广播也能听到你的声音!Ok?今天的英语广播就要和大家说再见了，很高兴和你一起度过这短暂而又愉快的10分钟，我们下周见。

小学英语校园广播稿小学校园英语1Good morning,Children. Welcome to our English club. Its time to learn English. Im very happy, and you?同学们，早上好。

欢迎大家来到英语俱乐部。

又到了学习英语的时间。

我非常高兴，你呢?Do you like English? Now let me tell you something about Chinese traditional festivals.同学们你们喜欢英语吗?现在让我告诉你们如何用英语介绍中国的传统节日吧!New Years Day 元旦1. Why do these people become so excited when the bell strikes?2. Because the new year is in. We can start our new life again.3. What are these friends giving each other?4. They are giving each other presents.为什么有如此多的人听到钟声就那么兴奋呢?因为新的一年来临了。

我们又开始了崭新的生活，这些朋友在干什么?噢，他们爱互赠礼物呢。

Spring Festival春节Spring Festival is the most important festival in China. Everyone tries to be at home with their family. People have a big meal in the evening.春节是中国最重要的节日，每人都有会设法与家人团聚并举行盛大的晚宴People in northern China always make dumplings. Each family cooks some delicious food. Nowadays many people like to have dinners in good restaurants.北方人喜欢吃饺子。

小学英语校园广播稿下面是小编精心为大家整理的小学英语校园广播稿，欢迎阅读。

小学英语校园广播稿(一)A、Goodafternoon,boysandgirls!WelcometoourEnglishtime!B:亲爱的老师，同学们，大家好!我们的英语小萌芽广播开始了!A、欢迎收听!ImB:ImA:Wearehappy!很高兴和大家度过午间的十分钟。

B、首先，请大家进入我们的第一个版块、Doyouknow?A:Hello!大概是英语中使用频率最高的问候吧!在英美国家以及其他非英语国家，几乎每个人每天都在不断使用它。

那么，XXX，你知道Hello!是谁发明的么?B、谁发明的。

呦，这可真难倒我了。

你赶快给我们讲讲吧!A、据说，美国发明家Edison(也就是爱迪生)是第一个使用Hello!的人。

那是在19世纪末，电话发明之后的事。

起初，人们拿起电话首先相互询问、Areyouhere?(你听见了么?)他们对这种新设备是否真的能传送出说话者的声音还不太有把握。

然而，Edison是个沉默寡言的人，他从不浪费时间。

他第一次拿起电话时，就不问别人是否听得见，他确信总有人在听，于是就简单地说了声Hello!从此，Hello!就广泛流传开了。

B、噢。

原来是这样。

同学们，当你给别人打电话时，电话接通后，首先应该说什么呢?对，Hello!亲爱的同学们，你还知道哪些有关英语的小故事呢?也欢迎你在下次的节目中来告诉其他的好朋友。

A、OK，下面进入我们的第二个板块、Sowtime!B:今天我们请来了三年级的几位同学，为我们展示他们的英语朗读。

好了，话不多说，我们赶快有请他们吧。

A、good!读的真不错!thankyou!Thankyouverymuch!非常感谢几位同学的参与!同学们，如果你也想再这里展示一下自己的英语才艺，那么就请你报给自己的英语老师，这样我们就有机会在每周的小萌芽英语广播里听到你的声音喽!B、Yes!希望下期的英语小萌芽广播也能听到你的声音!Ok?今天的英语广播就要和大家说再见了，很高兴和你一起度过这短暂而又愉快的10分钟，我们下周见。

小学英语广播稿(5篇)在学校广播站锻炼的学生都知道，广播前一般都会预先准备好广播稿，一份好的广播稿能提高节目效果，那么优秀的广播稿是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的小学英语广播稿，欢迎阅读与收藏。

小学英语广播稿11.开播语AB:Hello,everyone..Nicetoseeyouagain!WelcometoourHappyEnglish Time同学们，大家好,我们的快乐英语广播站又和大家见面啦。

A:Hello，Mynameis***.I’mfromClass3,grade3B：Hello，Mynameis***.I’mfromClass3,grade3，too.A：Dearschoolmates,Areyouready?Ok,Followusandenjoyit!亲爱的同学们,你们准备好了吗？跟着我们一起享受今天好听的节目吧!2.英语小天地——EnglishparadiseAB：首先，请同学们进入我们的第一个版块：“SayyouSayme”,说你说我。

下面请同学听下面这个对话。

A:Hi,Dean,youlooksosad,whathappened?（嗨，Dean，你不高兴吗？怎么了？发生什么了？）B:I’llnevertalkwithJack,heisastupidguy.（我再也不会和杰克玩了，他是一个愚蠢的家伙。

）A:Why?（为什么这么说？）B:Justnowhecalledme“aluckydog”,Iamnotadog,heisreallyadog,astup iddog.（刚才他说我是一条幸运的狗，我才不是狗，他才是狗，一条愚蠢的狗。

）A:Oh,mygod,youmisunderstandhim.（噢，你误会了他。

）B:Oh,really?（真的吗？）A:还是让我来告诉你为什么吧？英美人非常看重狗，认为dog是“忠诚、可靠”的象征。

经常能听到他们赞美dog是man’sbestfriend.他们还常用它来比喻人，如acleverdog（聪明的孩子），aluckydog（幸运儿）等。

小学校园英语广播稿（精选8篇）小学校园英语篇1A&B：Good afternoon, everyone. Nice to see you again。

Welcome to our Happy English!A：I’mB：I’mA：Hi, B, How are you?B：I’m happy.A：Why are you so happy (你为什么这么高兴 )B：因为我这个周末要去barbecue.A：barbecue?B：yes，Barbecue 如今是个时髦的词，原来你还不知道，那让我告诉你吧。

A：OKB： barbecue 来源于海地语，最初是指由树桩制成的木制平台，是人们当床用的。

而barbecue 最早出现在英语之中有“床”和“烧烤架”两种意思，到了18世纪才发展成今天的“烤肉,烧烤”之意。

大家是不是越听越有食欲了呢?好了，选择一个风和日丽的周末和你的mom and dad 一起去barbecue 吧!A：Good idea!当然你也可以约上朋友去barbecue，既尝到了美味，又是个放松，聊天的好机会。

B：接下来我们要跟同学们介绍一个俚语。

不知道同学们还记不记得我们上期节目中说到的一个luck dog。

A：我记得，是幸运儿的意思。

B：今天我们要介绍另一种动物，sheep，绵羊。

A：当我们把颜色 black 黑色和 sheep 绵羊放在一起使用时，意思可就完全不一样了哦。

Sheep 绵羊是性情温顺的动物，通常用来比喻善良，纯洁的人。

一群绵羊中有时会夹杂一只长黑毛的绵羊，因为黑绵羊不如白绵羊值钱，所以black sheep 就比喻为无用之辈，大家明白了吗?black sheep 指人时是“无用之辈”的意思哦，大家一定要记住，千万不要闹出笑话了。

A：今天说到sheep绵羊，我们再说说其它动物吧，说起鱼(fish)你们一定嘴巴有点儿馋了吧!可要小心哟，并不是所有的“fish”鱼都能吃的。

小学生英语广播稿小学生英语广播稿如果你是学校广播站的播音员，肯定会知道广播前都会预先准备好广播稿，广播稿写得优秀才会有更好的节目效果，优秀的广播稿都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的小学生英语广播稿，欢迎大家分享。

小学生英语广播稿1Good afternoon :Teachers and students ,welcome to our Happy English programme!亲爱的老师们同学们：大家下午好!校园红领巾英语广播站又和你见面了，nice to meet you .A:My name is , I am from Cla1 Grade 4.B:my name is ,I come from Cla2 Grade 4.AB:.Nice to meet you .我们是你们的朋友，很高兴在这里和你度过午间的15分钟。

在今天的节目里首先带给你的是英语小百科;我们来了解一些关于中国食品的英语表述。

A：________你还记得我们上课都学了哪些食品的英语表述吗?B:：当然记得，我们学了.Hot dog(热狗)hamburger(汉堡)chicken(鸡肉)等等A:：我来考考你。

我喜欢汉堡该怎么说?B: ：这太简单了。

I like hamburgers.A:Great!那我喜欢汉堡、热狗、鸡肉又该怎么说呢?B：I like hamburgers、Hot dogs and chicken.A:：Super!你知道中国食品的英语表述吗?B:不太知道。

A:：那今天我们来学一学其他的有关中国食品的英语表述吧。

B:：OK，我喜欢吃饺子。

你知道饺子的英语该怎么说吗?A:：我知道是dumplings，Do you like dumplings?B:：Yes，I like it.A:：请同学们跟我念：dumplings dumplings是饺子。

B:：我也知道了饺子是dumplings。

I like dumplings.what do you like?A:：恩，I like dumplings,米饭 and 粥。

小学英语广播稿3篇boys and girls! welcome to our happy english! 亲爱的老师们同学们：大家早上好! 我们英语之声又和大家见面了。

a：hello, boys and girls. i m xxx from class xx grade xx。

大家好，我是xxx。

b：my name is xxx from classxx grade xx。

我是xxx。

ab：nice to meet you.a：同学们，上期我和大家说说怎样学英语?相信同学们一定每天都坚持听读英语了吧!今天的say you say me ,说你说我。

和大家一起谈一谈欧美国家的一些礼仪习俗。

b：我国素称礼仪之邦，其重视礼节程度不亚于欧美任何一国。

但是由于中西风俗习惯有很大的差异，如果我们对此不了解，在与英美人进行交往时，就会引起对方的误会，发生不必要的误解。

这里我仅把英美人在问候、告辞和称呼上的礼节习惯介绍给大家，以便有助于大家的英语学习和同外国朋友的交往。

一、greetings问候我们中国人见面打招呼时习惯说：您吃过了吗?(have you eaten? / have you had your meal?)或者说：您上哪去?(where are you going? )。

而英美人见面时如果是上午则说：good morning. 如果是在下午则说：good afternoon, 在傍晚就说：good evening. 如果与熟人打招呼则说：how are you? 如果是与较熟的人或朋友打招呼则说：hello, 或hi. 如果用我们中国人见面打招呼时常说的have you eaten? 去问候英美人，就会引起对方的误解，因为have you eaten? 在英语里不是打招呼用语，而是邀请对方去吃饭。

如果见到英美人时说：where are you going? 他们会很不高兴。

因为where are you going? 对英美人来说则是即干涉别人的私事。

小学校园英语播送站播送稿-英语演讲稿IntroductionGood morning, everyone! I am delighted to be here today to talk to you about the establishment of our very own English radio station in our elementary school. As we all know, English is a global language and it is essential for us to develop our English communication skills from a young age. This radio station aims to create a fun and interactive platform for students to practice their English speaking skills and enhance their confidence in using the language.Importance of EnglishEnglish is not just a subject in school, it is a means of communication that connects people from different cultures and backgrounds. In today’s globalized world, the ability to speak English opens up countless opportunities for us. It allows us to communicate with people from different countries, travel to different parts of the world, and explore new cultures. By establishing an English radio station in our school, we can create a conducive environment for students to improve their English skills.Objectives of the English Radio StationThe main objectives of our English radio station are as follows: - Provide a platform for students to practice their English speaking skills. - Enhance students’ vocabulary and grammar through broadcasting. - Develo p students’ confidence in using English. - Promote cross-cultural understanding and appreciation. - Encourage creativity and teamwork among students.Program FormatThe radio station will feature a variety of programs, catering to different interests and skill levels. Here are some examples of the programs we plan to include:1. English NewsIn this segment, students will report on current events and news stories in English. They will research and summarize the news stories, and present them in a clear and concise manner. This will not only improve their English language skills but also keep the student body informed about what’s happening around the world.2. English StorytellingIn this program, students will have the opportunity to read and narrate stories in English. They can choose their favorite storybooks and bring them to life through their narration. This will not only improve their reading skills but also enhance their pronunciation and fluency.3. English DebatesDebating is an excellent way to improve critical thinking and public speaking skills. In this program, students will engage in debates on various topics in English. They will learn how to express their opinions, support their arguments with evidence, and respectfully listen to opposing viewpoints. This program will not only help improve their English speaking skills but also develop their communication and persuasion skills.4. English MusicMusic is a universal language that transcends borders. In this program, students will have the opportunity to share their favorite English songs and discuss the lyrics. They can also learn English songs and perform them on the radio station. This program will not only improve their English listening and speaking skills but also foster a love for music and creativity.Benefits of the English Radio StationThe establishment of an English radio station in our school will bring numerous benefits to both students and the school community as a whole:1.Improved English Language Skills: Regular practice through the radiostation will enhance students’ vocabulary, grammar, pronunciation, and overall confidence in using English.2.Increased Cultural Awareness: By discussing different topics andsharing stories from different cultures, students will develop a betterunderstanding and appreciation for diverse cultures and perspectives.3.Enhanced Creativity and Teamwork: Working together on radioprograms will encourage students to be creative in their approach and develop teamwork skills.munity Engagement: The English radio station will serve as aplatform to interact with the wider community. Parents and other members of the community can tune in to listen to the programs, creating a sense of unity and engagement.5.Building Confidence: Public speaking can be daunting for manystudents. Having a radio station in the school will provide a safe environmentfor students to practice and build their confidence in speaking English in front of an audience.ConclusionIn conclusion, the establishment of an English radio station in our elementary school will immensely benefit our students. It will not only help them improve their English language skills but also foster a love for the language and a deep appreciation for different cultures. Let us embrace this opportunity to enhance our English abilities and create a welcoming platform for all students to express themselves. Thank you for your attention and support!。

小学生英语广播稿6篇Primary school English broadcast document编订：JinTai College小学生英语广播稿6篇小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。

演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。

本文档根据演讲稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：小学生英语广播稿2、篇章2：小学生英语广播稿3、篇章3：小学生英语广播稿4、篇章4：英语口语小学生演讲稿5、篇章5：英语口语小学生演讲稿6、篇章6：英语口语小学生演讲稿广播站也有英语广播放送哦。

小泰为大家整理了小学生英语广播稿3篇，欢迎大家阅读。

篇章1:小学生英语广播稿Hello, boys and girls. Welcome to listen to our English broadcast. 同学们，早上好!欢迎大家收听第十四期校园英语广播，I’m Amy,我是Amy老师。

Winter comes!冬天到了，圣诞节也快来到我们身边了，在此，Amy老师要提前祝大家圣诞快乐，Merry Christmas!现在请大家跟Amy老师一起大声读：Merry Christmas!（跟读） Merry Christmas!（跟读）Wonderful! Amy老师听到大家读的都非常好，圣诞节的时候要记得跟老师和同学们说声：“ Merry Christmas!”下面，让我们进入今天的第一个板块“ Say yo u, sayme ” 说你说我。

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小学英语校园广播稿
下面是风林网络提供的小学英语校园广播稿，欢迎阅读。

小学英语校园广播稿(一)
【第1期播音稿】
1、播放栏目主题音乐
2、广播
A:Hello,boys and girls.
B:Hello,teachers.
AB:Welcome to our English Corner.
A:I'm Deng Jiajia
B:I'm Deng Zeying
AB:We're from Class 12,Grade6.
A：敬爱的老师们。

B：亲爱的同学们。

AB:大家好!欢迎来到我们的英语角栏目。

A：我是来自六年级12班的邓佳佳。

B：我是来自六年级12班的邓泽赢。

A：今天是我们英语角栏目广播的第一天，大家肯定很期待吧。

首先，就请同学们进入我们的第一个版块：“Say you say me."你说我说。

B：今天我们就和大家说说怎样学好英语吧。

A：其实学好英语还是要掌握一些小方法的。

首先，我们要养成天天听录音、读英语的好习惯，每天听10—15分钟的英语，学习英语。

B：如果离开了听和读，那是永远也学不好的。

可是我们平时说英语的机会少，日常交际基本上都是用汉语，要学好英语岂不是更难呢?
A：所以每天听读10—15分钟的英语一定要坚持哦。

B：下面我教大家听读英语的两种方法：第一种是有意识地边看图边听，跟着读;第二种是无意识地听。

我们可以在洗脸、刷牙、玩耍等过程中听，这样你会。

小学英语广播稿亲爱的同学们，大家好！欢迎收听本期的小学英语广播。

在我们的生活中，英语就像一把神奇的钥匙，可以为我们打开一扇扇通往精彩世界的大门。

今天，让我们一起走进这个充满魅力的英语世界，探索其中的乐趣吧。

首先，让我们来学习一些简单又实用的英语单词。

比如说，“apple”，这是苹果的意思。

当你在水果店里看到红彤彤的苹果时，就可以大声地说“apple”。

还有“banana”，是香蕉，弯弯的像月牙一样。

“cat”是可爱的小猫咪，“dog”是忠诚的小狗。

这些单词是不是很有趣呢？学习英语不仅要会单词，还要会说句子。

比如，“I'm happy” 意思是“我很开心。

” 当你度过了美好的一天，就可以这样表达自己的心情。

“How are you?” 这是在问“你好吗？” 别人问你的时候，你可以回答“I'm fine, thank you” 表示“我很好，谢谢你。

”接下来，给大家讲一个英语小故事。

从前有一只小兔子，它的名字叫 Bunny。

Bunny 非常喜欢在森林里玩耍。

有一天，它遇到了一只迷路的小松鼠。

小松鼠看起来很着急，Bunny 就问它：“What's wrong?” 小松鼠说：“I can't find my way home” Bunny 很善良，它决定帮助小松鼠。

它带着小松鼠一起走过了很多地方，最后终于找到了小松鼠的家。

小松鼠非常感激，对 Bunny 说：“Thank you so much” Bunny 笑着说：“You're welcome”同学们，这个故事告诉我们要乐于助人。

在学习英语的过程中，我们还可以通过唱英语歌曲来提高自己的英语水平。

比如那首《Twinkle Twinkle Little Star》，“Twinkle, twinkle, little star How I wonder what you are” 优美的旋律加上简单的歌词，让我们在快乐中学习英语。

小学英语校园广播稿下面是小编精心为大家整理的小学英语校园广播稿，欢迎阅读。

小学英语校园广播稿(一)A：Good afternoon, boys and girls! Welcome to our English time!B: 亲爱的老师，同学们，大家好!我们的英语小萌芽广播开始了!A：欢迎收听!ImB: ImA: We are happy!很高兴和大家度过午间的十分钟。

B：首先，请大家进入我们的第一个版块： Do you know?A: Hello!大概是英语中使用频率最高的问候吧!在英美国家以及其他非英语国家，几乎每个人每天都在不断使用它。

那么，XXX，你知道Hello!是谁发明的么?B：谁发明的。

呦，这可真难倒我了。

你赶快给我们讲讲吧! A：据说，美国发明家Edison(也就是爱迪生)是第一个使用Hello!的人。

那是在19世纪末，电话发明之后的事。

起初，人们拿起电话首先相互询问：Are you here?(你听见了么?)他们对这种新设备是否真的能传送出说话者的声音还不太有把握。

然而，Edison是个沉默寡言的人，他从不浪费时间。

他第一次拿起电话时，就不问别人是否听得见，他确信总有人在听，于是就简单地说了声Hello!从此，Hello!就广泛流传开了。

B：噢。

原来是这样。

同学们，当你给别人打电话时，电话接通后，首先应该说什么呢?对，Hello! 亲爱的同学们，你还知道哪些有关英语的小故事呢?也欢迎你在下次的节目中来告诉其他的好朋友。

A：OK，下面进入我们的第二个板块：Sow time!B:今天我们请来了三年级的几位同学，为我们展示他们的英语朗读。

好了，话不多说，我们赶快有请他们吧A：good! 读的真不错!thank you! Thank you very much! 非常感谢几位同学的参与!同学们，如果你也想再这里展示一下自己的英语才艺，那么就请你报给自己的英语老师，这样我们就有机会在每周的小萌芽英语广播里听到你的声音喽!B：Yes! 希望下期的英语小萌芽广播也能听到你的声音!Ok?今天的英语广播就要和大家说再见了，很高兴和你一起度过这短暂而又愉快的10分钟，我们下周见。

小学英语广播稿3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学英语广播稿5篇小学英语广播稿一：小学英语广播稿齐说:Good morning ,teachers and students ,welcome to our Happy English programme!亲爱的老师们同学们:大家早上好!校园红领巾英语广播站又和你见面了，nice to meet you . A:My name is 高铭蔚, I am from Class 2 Grade 5. B:my name is 杨永锦, I come from Class 2 Grade 5. AB:.Nice to meet you .我们是你们的朋友，很高兴在这里和你度过早晨的10分钟。

在今天的节目里首先带给你的是英语小百科;我们来了解一些关于中国食品的英语表述。

A:杨永锦，你还记得我们上课都学了哪些食品的英语表述吗?B::当然记得，我们学了.Hot dog(热狗)hamburger(汉堡)chicken(鸡肉)等等A:我来考考你。

我喜欢汉堡该怎么说?B: 这太简单了。

I like hamburgers.A:Great!那我喜欢汉堡、热狗、鸡肉又该怎么说呢?B:I like hamburgers、Hot dogs and chicken.A::Super!你知道中国食品的英语表述吗?B:不太知道。

A::那今天我们来学一学其他的有关中国食品的英语表述吧。

B::OK，我喜欢吃饺子。

你知道饺子的英语该怎么说吗? A::我知道是dumplings，Do you like dumplings?B::Yes，I like it.A::请同学们跟我念:dumplings dumplings是饺子。

B::我知道了饺子是dumplings。

I like dumplings. what do you like?A::恩，I like dumplings,米饭 and 粥。

B::哈哈，你不知道米饭和粥的英语该怎么说。

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起初，人们拿起电话首先相互询问：Are you here?(你听见了么?)他们对这种新设备是否真的能传送出说话者的声音还不太有把握。

然而，Edison是个沉默寡言的人，他从不浪费时间。

他第一次拿起电话时，就不问别人是否1 / 18听得见，他确信总有人在听，于是就简单地说了声Hello!从此，Hello!就广泛流传开了。

B：噢。

原来是这样。

同学们，当你给别人打电话时，电话接通后，首先应该说什么呢?对，Hello! 亲爱的同学们，你还知道哪些有关英语的小故事呢?也欢迎你在下次的节目中来告诉其他的好朋友。

A：OK，下面进入我们的第二个板块：Sow time!B:今天我们请来了三年级的几位同学，为我们展示他们的英语朗读。