五年级作文：读《少年闰土》有感_550字

读《少年闰土》最新心得7篇篇1在近期阅读了鲁迅先生的《少年闰土》后，我深感其作品所蕴含的深刻意义和时代价值。

本文将围绕闰土的形象、作品主题以及个人感悟等方面进行阐述，以展现这一经典作品的时代魅力。

一、闰土的形象塑造《少年闰土》中的闰土形象鲜明，给人留下了深刻的印象。

他天真活泼，机智勇敢，善于观察和思考。

在作品中，闰土通过一系列生动的故事，展现了他与大自然的亲密接触和对生活的独特感悟。

闰土的形象不仅具有鲜明的时代特征，还承载着鲁迅先生对故乡和童年的深刻记忆。

二、作品主题的探讨《少年闰土》主题广泛，涉及故乡、童年、自然等多个方面。

通过对闰土形象的刻画，作品表达了对故乡的深深眷恋和对童年的美好回忆。

同时，作品也通过对自然界的描绘，传达出对人与自然和谐共处的深刻思考。

这一主题在当今社会仍具有强烈的现实意义，提醒我们要珍惜童年时光，保护自然环境，实现人与自然的和谐发展。

三、个人感悟的抒发阅读《少年闰土》后，我深感其作品所蕴含的深刻意义和时代价值。

闰土的形象让我重新审视了自己对故乡和童年的认知，让我更加珍惜当下的生活时光。

同时，作品中所传达的对自然界的敬畏与爱护也让我深思人类与自然的关系。

在未来的生活中，我将更加注重保护环境，实现人与自然的和谐共处。

此外，《少年闰土》还让我意识到，文学创作并非只是记录生活，更是对生活的思考与升华。

鲁迅先生通过闰土这一形象，将故乡、童年、自然等多个元素巧妙地融合在一起，从而创作出这一经典作品。

这让我在今后的文学创作中，更加注重对生活的深入挖掘与思考，力求创作出更具时代价值和现实意义的作品。

四、结论综上所述，《少年闰土》作为鲁迅先生的经典作品，不仅在形象塑造、主题探讨等方面具有深刻的现实意义，还承载着作者对故乡、童年和自然的深深怀念与思考。

通过阅读本文，我不仅获得了丰富的文学享受，还得到了深刻的启示与感悟。

在未来的学习和工作中，我将继续深入挖掘文学作品中的时代价值和现实意义，以创作出更具影响力的文学作品。

少年闰土的读后感范本《少年闰土》是当代作家余华创作的一部长篇小说，自出版以来便受到广大读者的热烈追捧。

本书以少年闰土的成长为线索，揭示了改革开放初期中国社会的残酷现实和人性的悲凉，给人留下了深刻的印象。

读完这本书后，我深感余华的笔触精准而犀利，故事情节扣人心弦。

下面是我的读后感。

闰土是一个智商低下的少年，从小被迫跟随父亲到各地沿街叫卖。

他的人物形象形象具有极其鲜明的时代特征：愚钝而单纯，同时又有一颗善良而纯真的心。

在改革开放的历史背景下，闰土所处的社会充斥着各类社会底层的人，他们勉力维持生活，生活状态颇为糟糕。

余华通过闰土的视角，将我们带进了那个困苦而绝望的时代。

故事的背景是改革开放的初期，当时社会发生了巨大的变革，人们开始摆脱集体生活，追求个人的自由和理想。

然而，残酷的现实却使人类的理想变得更加遥远。

闰土的父亲是一个盲目追求自由的人，他放弃了稳定的工作，抛弃了家庭的责任，带着闰土过着流浪的生活。

对于这个小说的整个情节走向，我们可以看出余华想要传达一种思想，人们追求自由的愿望是美好而伟大的，但现实总是将我们逼回原点。

人们可以追求自己的梦想，但同时也必须面对现实的残酷和无情。

小说还通过闰土和其他登场人物之间的交往，展现了人们在困境中的互助和友情。

在流浪的日子里，闰土认识了许多朋友，他们互相帮助，一起面对着生活的艰难和痛苦。

在这个时代，人与人之间的帮助和关怀显得格外重要，人们惺惺相惜，彼此支持，为了生活而努力。

亲情和友情是闰土的精神支柱，也是他坚持下去的力量源泉。

闰土与母亲的感人故事是整个小说的情感核心。

闰土的母亲，一位忠诚善良的女性，在面对困境和痛苦时依然保持着坚强的意志。

母亲的一次又一次地默默付出，让我深深感受到了母爱的伟大和坚韧。

面对生活的压力和困难，她不仅坚持照顾闰土，还帮助他度过了艰难的流浪生活。

闰土最终成功找回了自己的母亲，这个情节让人们感受到了亲情的温暖和力量，也让我们再次深刻思考了母爱的伟大和无私。

《少年闰土》读后感15篇当品读完一部作品后，相信大家都有很多值得分享的东西，为此需要认真地写一写读后感了。

但是读后感有什么要求呢？下面是小编收集整理的《少年闰土》读后感，希望对大家有所帮助。

《少年闰土》读后感1我读了《少年闰土》这篇文章，我明白它是选自鲁迅的《故乡》，读后感触很深。

我对鲁迅和闰土都产生了崇敬的心境，为他们的深厚感情而感动。

文章主要讲了当时的鲁迅是一位富家少爷，住在城市里，过的是无忧无虑的富足生活，为大祭祀值年而认识了一个穷苦农民的儿子——闰土。

他们在交往中成为了好朋友。

经过雪地捉鸟、拾贝壳、看瓜刺猹等活动，玩得开心。

但正月一过，闰土要走了，可是闰土走了以后，就没了音讯，只寄来过一包贝壳……读完这篇课文，我觉得鲁迅尽管是富家子弟，可是他一点也不认为闰土的“土”，反而在不断的交往中加深了友谊。

这是一种高贵的品质，异常是鲁迅成了伟大的文学家，仍旧没有忘记闰土，他，这种品德真的是朴实无华。

值得后人学习！我也有好多亲戚在农村乡下，我也经常利用节假日到那里去，那里的生活的确值的回味，并且农村孩子有很多的优秀品质值的我们学习。

《少年闰土》读后感2《少年闰土节选自鲁迅先生的《故乡》,这篇课文有着浓厚的农村生活情趣，课文通过“紫色的圆脸”“头戴一顶小毡帽”“颈上套一个明晃晃的银项圈”等语句来表现少年闰土的外貌。

让人加深理解他的形象特点：年少、健康、生活在海边，是一位典型的江南少年，家里还比较迷信等等情况。

课文通过作者与闰土相见，了解到闰土心里有无穷无尽的希奇事，通过雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜剌猹、看跳鱼儿等动作，让人进一步理解闰土的思想性格特点——天真活泼、知识丰富、聪明能干。

课文通过互赠礼物来表现作者对闰土浓厚兴趣和深厚友谊，同时也表现出作者对闰土的深切怀念。

《少年闰土》读后感3读了《少年闰土》这篇文章，我对闰土十分敬佩。

他不但聪明活泼，而且知识丰富，我很喜欢他。

闰土十分可爱。

你看他，圆脸是紫色的，一看就觉得很健康。

2024年《少年闰土》读书心得体会有感样本在阅读了《少年闰土》后，我产生了对自身经历的反思。

曾经，我的住处与学校仅咫尺之遥，节假日里，我常与伙伴们共度欢乐时光。

随着家庭的迁徙，我来到了杨家坪九龙坡区，一个动物园近在咫尺的地方。

起初，我对此感到欣喜，但随着时间推移，我体验到了孤独，仿佛被束缚于狭小的住所内，犹如鲁迅年少时的境遇，如同失去翱翔能力的小鸟。

青少年时期，玩耍是我们的天性。

我渴望像闰土那样，能够无拘无束地走出家门，像自由的飞鸟，像悠闲的白云，尽情享受游戏的乐趣。

我的写作才华曾被教师赞誉，那是因为我有足够的素材。

若无外界的启发，我的创作将失去活力。

因此，我希望全球的家长们能理解，让那些在假期中几乎足不出户的孩子们拥有像闰土那样的自由，去探索世界。

闰土以其丰富的经历和快乐的天性令人向往，如果将他束缚于家中，他将失去这些宝贵的特质。

几乎没有人能在封闭的环境中保持快乐。

因此，让孩子们像少年闰土那样活跃、勇敢地去接触世界，去学习新的知识吧，这是每个家长所期望的。

2024年《少年闰土》读书心得体会有感样本（二）阅读鲁迅先生的《少年闰土》一文，我深受启迪。

文中描绘的少年闰土，其形象令我深感敬意，同时我对文中“我”能拥有如此出色的儿时伙伴感到无比欣慰。

闰土以其机智、活泼和广博的知识，给读者留下了深刻的印象，这使我对他产生了深深的敬佩之情。

闰土的可爱之处显而易见。

他那紫色的圆脸，头戴的小毡帽，颈上的银项圈，无不体现出他作为一个农村孩子的特质。

小毡帽可能是当地的习俗，而银项圈则暗示了他父母对他的疼爱。

闰土在十一二岁的时候，就已经掌握了捕鸟、捡贝壳和看瓜刺猹等技能。

这些不仅是“我”闻所未闻的，就连现在的我也是未曾经历的。

冬季的雪地里，闰土会扫出一片空地，用竹匾和短棒捕捉鸟雀，同时他还熟悉各种鸟类，如稻鸡、角鸡、鹁鸪和蓝背等。

夏季的夜晚，闰土会负责看瓜并刺猹。

在月光下，他手持钢叉，机智勇敢地应对狡猾的猹，展现出的机敏和胆识令人赞叹。

少年闰土读后感
《少年闰土》是钱钟书的代表作之一，讲述了一个少年在逆境中成长的故事。

读完这本书后，我深受启发，感悟颇深。

在故事中，逆境挑战着少年演动，但他始终坚韧不拔，不放弃追求知识和成长。

通过挫折和困难，少年逐渐明白了人生的真谛，学会了从失败中汲取教训，变得更加成熟和坚强。

少年逐渐领悟到，生活中总会有坎坷和困难，但关键在于如何面对与克服。

他通过努力学习和毅力不懈的追逐自己的梦想，最终取得了成功，展示了自己的价值和勇气。

通过《少年闰土》，我学到了坚持不懈、勇敢面对困难和挑战的重要性。

同时，也明白了成功背后的努力和奋斗，只有不断奋斗，才能实现自己的梦想。

这本书深刻而感人，是一部令人振奋的成长励志之作。

少年闰土读书心得实用5篇少年闰土读书心得实用篇1《少年闰土》是选自鲁迅的书籍《故乡》，读完后感触很深，让我领略到了朋友之间的深厚友谊。

课文只要讲了鲁迅当时是一位富少爷，在城市的高墙大院里无忧无虑的生活。

因为大祭祀值年回老家而认识了一个乡下贫苦农民的儿子——闰土。

在交往中，他们渐渐成了形影不离的好朋友。

闰土见多识广，跟鲁迅讲述他在海边发生的有趣事：雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿。

环境不同、阶层不同、生活不同，没有让鲁迅感到快乐，反而引起鲁迅对自己所处的地位和环境的不满，流露出他对丰富多彩的农村生活的向往。

但正月过去了，鲁迅必须回城了，就这样，他们分别了。

自从闰土走后，就没了音讯，只寄来了一包贝壳……鲁迅也送了他一、二次东西，但从此就再也没有见面了。

读完课文后，我的感触很深，鲁迅虽然是一个富家子弟，但没有歧视一个忙月工人的儿子，与工人儿子建立了深厚的友谊，体现出鲁迅不歧视穷人，不嫌弃穷苦的高尚品质。

还体会到闰土是一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干、机智勇敢的农村少年，在他身上闪烁着勤劳朴实的光辉。

鲁迅不歧视穷人，不嫌弃穷苦的高尚品质，闰土勤劳朴实的品质永远值得我们学习。

少年闰土读书心得实用篇2我在生活作文的《欣赏读本》中，读到一篇*——《访绍兴鲁迅故居》。

里面提到闰土。

当时，我对闰土很好奇，他长什么样？是个怎样的人？当在语文课上学了《少年闰土》这篇课文后，我终于认识了闰土。

深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。

其间有一个十一、二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。

那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

这少年便是闰土。

从这段文字中，我了解到闰土是一个机智勇敢的少年。

闰土是捉鸟的能手：他在雪地里扫出一块空地，用短棍支起一个大竹筛，撒下秕谷，看见鸟在吃了就一拉，那鸟就被罩在大竹筛里了。

用这种方法能捉到各种各样的鸟。

读到这里，我想：如果我也能用着种方法捉到多多的鸟就好了。

《少年闰土》的读后感《少年闰土》的读后感15篇当认真看完一本名著后，你心中有什么感想呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。

那要怎么写好读后感呢？下面是小编为大家整理的《少年闰土》的读后感，欢迎阅读与收藏。

《少年闰土》的读后感1“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜……”在这片美丽寂静的夜色中，我不知不觉地走进了鲁迅先生的《少年闰土》。

在这篇课文中，我了解了农村孩子多姿多彩的幸福生活。

“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银圈……”这是一个多么可爱的一个小男孩啊！他的勤劳能干，他的见多识广，她的天真活泼，都深深地印在了我的心中。

闰土虽然是一个乡下孩子，但是在鲁迅先生细腻的描写下，就变得更加活泼了。

鲁迅先生向我们讲述了一件件稀奇的事，如：雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、沙地观鱼，这不禁使我向往不已。

在凉爽的海风中，闰土就像一只乳燕；在皑皑的雪地里，闰土又像一只翱翔的雄鹰。

在这样的环境里，练就了闰土健康强壮的体格，那是怎样一种快乐和美好啊？是啊，广阔的农村给了闰土自由翱翔的天地。

一有空，就能与兄弟姐妹们一起到田野里：或与美丽的野花交朋友，或与可爱的昆虫做游戏；或散散步，或哼哼小曲，或捉迷藏……总之，他们是多么地惬意，多么地自由啊！我不禁想到了自己的幸福生活。

虽有整柜的书籍、衣食无忧的生活，但在父母充满期待的目光中，小鸟、花朵、小草、昆虫……这些在田野中生机勃勃的小生命都将离我远去，我只能在优美的语言描述中重温田野的气息，重温孩子般的疯狂了。

我真想和闰土一样，拥有广阔的天地，在大自然里追逐快乐、幸福的梦想。

啊——童年！美好的童年！它就如一本相册，记载了所有的幸福、快乐的瞬间。

让我们在这本相册中，一起步入成长的殿堂！《少年闰土》的读后感2读了鲁迅先生写的《少年闰土》一文，我深受感触。

我对文中的少年闰土十分敬佩，对文中的“我”能有这样的儿时朋友而感到无比高兴。

少年闰土不但聪明，活泼，而且知识丰富，给人们留下了难以磨灭的印象，使我对他产生了敬佩之情。

2024年《少年闰土》读书心得鲁迅经典名作范本读了《少年闰土》这篇课文后，我还真有点向往这篇课文主人公闰土的生活。

大文豪鲁迅先生的作品真不是盖的。

他笔下的闰土活泼可爱、机灵勇敢，可真是我们这些男孩子的榜样!闰土当年生活在旧社会，虽没有鲁迅家那样富有，但我觉得闰土比我们有知识、有见识多了。

就随便说说我们几乎每天都会看到的鸟，最多认得个麻雀、燕子，再就是课本上或课外书上介绍的，而闰土动动嘴皮子：稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背就有一大筐。

闰土的生活也不比同龄人差到哪里去，只不过没那大房子深院罢了。

闰土春夏秋冬一年四季都可以到外面无拘无束的玩耍，拾贝壳啦、观鱼啦、捕鸟啦、刺猹啦，特别是那刺猹，更是男孩子们都羡慕的事，在深夜手捏钢叉，保卫着西瓜，看见猹了便抡叉去刺。

哎呀!真是太激动、太有趣了。

除了保卫西瓜外，还可以了解西瓜的生长过程，边玩边长见识，不做个书呆子，那生活多美好呀!野孩子闰土除了玩，也同样提高了自己的动手能力。

文中就写了他能装弶捉小鸟，可厉害了!要知道我们现在这孩子可真算得上低能了，帮家人拖个地，洗个碗都累得腰酸背痛，怨天怨地，可真像是皇氏贵族了。

以后我可要多做家务事，多锻炼身体，像闰土那样健康、优秀。

当然，闰土除了这些美好的生活外，在旧社会的统制下生活，都是我们现在孩子想不到和不愿想的。

听大人们讲旧社会的人是没有人情味的，只会看你的钱财和势力，如果你厉害、有钱他便会听你的，绝对忠心，就像狗一般。

可是，这个我们男孩子的偶像闰土却生活在这样的环境中，可以说是过着奴隶般的生活。

说到这，我还真有点暗自庆幸生活在这么美好的时代。

我更佩服的是闰土和鲁迅的外交能力，书上写着不到半日，我们便熟识了，真有点羡慕农村生活了。

就说我小时候去乡下老家吧!当我看到小朋友在一起玩得兴高采烈，也有点想加入他们的游戏，可还没等我去拜访，他们竟先看到了我，热情地把我拉入游戏，有时还在方圆几里的田埂上到处玩耍。

来时我还担心没有玩伴，没想到乡村小孩如此热情，于是在老家的那段日子里也没啥烦恼了。

读《少年闰土》最新心得8篇篇1在鲁迅先生的笔下，少年闰土是一个充满活力和野性的形象。

通过对闰土的刻画，我们可以看到那个时代农村少年的生活状态和内心世界。

本文将围绕《少年闰土》的阅读体验展开，分析闰土的性格特点、成长经历以及鲁迅先生的创作背景，并谈谈自己的心得体会。

一、闰土的性格特点闰土是一个典型的农村少年形象，他天真烂漫、活泼好动，同时又带有一种野性。

他喜欢在大自然中奔跑、玩耍，对周围的一切都充满好奇和探索欲望。

然而，他也有着农村孩子的局限性和自卑感，在面对城市生活和陌生人时，他显得有些胆怯和不安。

这些性格特点的交织，使得闰土这个角色更加立体和生动。

二、闰土的成长经历闰土的成长经历充满了曲折和变化。

他从小生活在农村，对周围的环境和人事有着深刻的理解和感悟。

然而，随着年龄的增长，他开始意识到自己与周围人的不同，他渴望走出农村，去探索更广阔的世界。

于是，他开始努力学习知识，不断提升自己的能力。

最终，他成功地融入了城市生活，成为了一个自食其力的劳动者。

三、鲁迅先生的创作背景《少年闰土》是鲁迅先生创作的一部短篇小说，它反映了当时农村少年的生活状态和内心世界。

鲁迅先生通过对闰土的刻画，表达了对农村孩子命运的关注和对教育问题的思考。

他认为，教育是改变农村孩子命运的关键所在，只有通过教育才能让他们摆脱愚昧和落后，走向更加美好的未来。

四、心得体会通过阅读《少年闰土》，我深深地感受到了农村孩子的艰辛和不易。

他们生活在相对封闭的环境中，缺乏教育和文化熏陶，但却有着一颗颗渴望了解世界、追求自由的心。

闰土的经历让我明白了，只有通过努力学习和不断提升自己的能力，才能打破命运的枷锁，走向更加广阔的天地。

同时，《少年闰土》也让我对教育问题有了更深刻的认识。

教育不仅仅是传授知识的过程，更是培养人全面发展的关键所在。

我们应该关注每一个孩子的成长历程，给予他们足够的关爱和支持，让他们在阳光下茁壮成长。

总之，《少年闰土》这篇小说给我带来了很大的启示和感悟。

2024年《少年闰土》读书心得总结偶然重读《少年闰土》，文中情节激发了我内心深处对“闰土”的记忆。

儿时，家门前是一条狭窄的通道，两旁是为生活奔波的各色邻居。

岁月更迭，旧居逐渐沉寂，仅存的回忆是空空如也的房屋和那些曾共度时光的伙伴，他们或离去，或移居他处。

我无法确知会有多少人在无声无息中淡出我的生活。

每次重返那条熟悉的小巷，每个转角都封存着我童年大部分的欢乐时光。

我们在那些年岁里恣意挥洒着青春，直到有一天，我们意识到自己已长大成人。

我常思索，是否每个人的童年都有一群共度欢乐时光的伙伴，我们形影不离，玩着简单却乐此不疲的游戏，尽管单调，却笑得开怀，每个季节都有新的乐趣。

我们说着无尽的、无法言明的话语，玩着无休止的、无从解释的游戏。

仿佛童年就是在重复着单调的快乐，仿佛童年就是快乐地重复着单调。

也许有一天，当我们在人海中再次邂逅童年的伙伴，我们会惊讶地发现他们也成为了“闰土”。

我们自己又何尝不是如此呢？我们只是千万个“闰土”中不起眼的一个。

2024年《少年闰土》读书心得总结（二）在阅读《少年闰土》后，我产生了对自身境况的反思。

过去，我的住处与学校仅咫尺之遥，节假日也能与伙伴们共度欢乐时光。

那时的每一天都充满了喜悦。

随后，我迁居至杨家坪九龙坡区，一个动物园近在咫尺之地。

起初，我对此感到欣喜，但渐渐地，我体验到了孤独，仿佛自己被束缚于狭小的住所内，如同鲁迅年少时的感触，像一只失去翱翔自由的鸟儿。

青少年时期，玩耍是我们的主要愿望。

我渴望能像闰土那样，走出家门，无拘无束地嬉戏，如同自由飞翔的鸟儿，如同悠闲游荡的白云。

曾经，教师赞誉我文采斐然，富有想象力，那是因为我有丰富的素材。

若无素材，我的文字又能承载多少内涵？因此，我希望全球的家长们能赋予那些假日几乎足不出户的孩子们如同闰土般的自由，让他们去探索，去学习。

闰土以其博识和开朗的性格引人赞赏，试想，如果将闰土禁锢于家中，他还能保持那份见识和快乐吗？答案显然是否定的。