2018人教部编版二年级下册17.要是你在野外迷了路 课件

zhēn
指南针
司南
辨别方向 分辨
忄
慌 慌张
荒
惊慌
要是你在野外迷了路，
huāng
可千万别慌张。
大自然有很多天然的指南针，
biàn
会帮助你辨别方向。
分辨
要是你在野外迷了路，
huāng
可千万别慌张。
大自然有很多天然的指南针，
biàn
会帮助你辨别方向。
1.自由朗读课文，读准 字音，标好小节号。 2.找出诗歌中写了哪些 天然的指南针，把它们 圈出来。
④ ①
⑤ ②
⑥ ③
zhōng shí
dǎo
太阳是个忠实的向导，
它在天空给你指点方向。
中午的时候它hǎn
北极星是盏指路灯，
yǒng
它永远高挂在北方。 要是你能认出它，
chuǎng
就不会在黑夜里乱闯。
一盏灯
量词
灯盏
小杯子
一盏茶 一盏酒
茶盏 酒盏
向导、指导、导游
巳 寸
上宽下窄写紧凑
谦让互访写到位

第1课时
第2课时
新课导入
◇第1课时◇
一群小朋友到野外去郊游，他们玩得 可高兴了。
可是走着走着，树林里的树越来越密， 渐渐地，他们找不到集合的地点了——他们 迷路了，大家非常着急。
你们能想办法帮助他们吗？
17 要是你在野外迷了路
初读课文
借助拼音，认读生字，读准字音，读通 课文。
标出小节序号，并想想：课文讲了哪几 种天然的指南针？
想一想，大自然中还有哪些“天然的指 南针”？
复习回顾
◇第2课时◇
野外 大自然 帮助 方向 北极星 永远 特别 积雪
天然 向导 黑夜
指南针 指点 帮忙
课文精讲
默读课文，说说如何利用太阳、北极星、 大树、积雪来辨别方向。
可靠的指点 方向的人。
引路的人，指 点方向的人。
太阳是个忠实的向导， 它在天空给你指点方向。
寻荡杏
观察这三个字的异同。 它们都是上下结构。但是，“寻”是上
窄下宽，“杏”是上宽下窄，“荡”是上扁 下宽。
“寻”，第四笔是长横，下面的“寸”要 托得住上面的“ヨ”；
“杏”，上面“木”的竖画要稍短，撇捺 要舒展，包住下面的“口”；
“荡”，上下结构，第七笔要一气呵成。
拓展延伸
以“春天的校园”为主题开展语文实践 活动。
光秃的一面为南侧。
齐读课文最后一小节。说说你的感受。
大自然有许多的奥秘等着同学们去发 现呢！希望同学们在平时生活中，多看书， 多请教，多观察，多思考，做一个生活中 的有心人。
课后作业
① 背诵课文。 ② 将你知道的“天然的指南针”告诉
身边的人。
板书设计
要 中午：太阳（南） 树影（北）
是
你 黑夜：北极星（北）

太阳
北极星
怎样辨别
中午时,太阳在南边,树影 正指着北方
大树
沟渠里的积雪
太阳是个忠实的向导， 它在天空给你指点方向。
中午的时候它在南边， 地上的树影正指着北方。
南 北
要是在野外迷了路，怎么办？
什么时候 天然指南 针
怎样辨别
中午
太阳
中午时,太阳在南边,树影正指着北方
黑夜 北极星
永远高挂在北方
阴雨天 大树
天帝被他的诚心所感动”。 范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。‖既仕，每慷慨论
指导 天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。‖仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰： “士当先天
下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”
（2）课文中讲了几种事物能帮助 我们分清南北方向？
要是你在野外迷了路，
可千万别慌张。 反义词：
镇定、冷静
大自然有很多天然的指南针，
会帮助你辨别方向。 找一找，文中
出现了哪些天 然的指南针？
指南针
zhǐ
指向 指明 指头 手指
zhēn
针尖 消息传到美国，有人将此事告诉林语堂，林语堂微微一笑，说：
中午脸儿朝（南）。
（
）。
密——北
疏——南
pèng
碰头 碰面 碰杯 相碰
tè
特别 特点 特意 特色
jī
积雪 积分 积极 积压
针法
１.慢，看。
翻译文言文要以直译为主，意译为辅，用补、删、留、变、换的方法。 5.要知恩图报,不要忘恩负义。
针头
补，就是指文言文中省略的成分，翻译时要补足。如“帝感其诚”在动词“感”后面省略了介词“于”，相当于“被”，译时补出，全句可译成“

四种积天雪然的指南针。
要是你在野外迷了路
要是你在野外迷了路， 可千万别慌张， 大自然有很多天然的指南针， 会帮助你辨别方向。
bāng
结构 上下结构 组词 帮助 帮忙 帮手
zhù
结构 左右结构 组词 助手 助理 协助
书写生字
bāng zhù
帮助
规范 端正 整洁
作业：正确流利地朗读课文
课 题：要是你在野外迷了路 学 科：部编版 语文 年 级：二年级下册
读书要求
1.读准字音，读通句子，遇到难读的字借助拼 音多读几遍。
2.标出小节序号，圈画出生字。
我会认
huāng biàn zhōng shí dǎo zhǎn yǒng
慌辨忠实导盏永
惊慌 分辨 忠实 实在 向导 灯盏 永远
chuǎng pèng chóu
xī
qú
jī
闯碰稠稀渠积
乱闯 碰撞 浓稠 稀少 水渠 积累
我会认
慌辨忠实导盏永
惊慌 分辨 忠实 实在 向导 灯盏 永远
闯碰稠稀渠积
乱闯 碰撞 浓稠 稀少 水渠 积累
1、借助熟字 识 识别 Байду номын сангаас 积雪
瓣 花瓣 辨 辨别
2、加一加 中+心=忠 忠实 巳+寸=导 向导
宀+头=实 真实 门+马=闯 闯入
3、减一减 咏--口=永 永远
yǒng
结构 独体结构 组词 永远 永久 永生
4、偏旁归类 稠 稀 积都是禾木旁 和秋种
联系生活识字
沟
渠
慌张 分辨 忠实 向导 永远 惊慌 辨别 忠诚 导游 永久 一盏灯 乱闯 稀稠 碰面 积雪
忠实 向导 稀 稠 积雪 慌张 碰 指南针 一盏灯

树影指北方
是 你 黑夜 北极星 挂在北方
在
野 外
阴雨天 大树
树叶稠—— 南 树叶稀—— 北
迷
了 雪后 沟渠里的积雪 化得快——朝南 路
化的慢——朝北
天为 然你 指指 南方 针向
课文主旨
本文以诗歌的形式讲述了在野外迷路后辨 别方向的四种方法，告诉我们只要细心观察、 善于思考，就会发现大自然里有很多天然的指 南针，它们会帮助我们辨别方向。
17 要是你在野外迷了路
品读释疑 结构主旨 课堂拓展 当堂检测
1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.理解课文内容，掌握四种天然指南针的用法。（重点） 3.激发学生走进大自然、观察大自然、探索大自然的欲
望。 （难点）
通过上一节课的学习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题 理解课文。
点击 听朗读
听范读，边听边画 出课文中的生字词。 同时认准字音,理解 词语意思。
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
2.想一想：课文主要写了什么？
检查自读情况
读一读
huāng
zhù biàn zhōng shí
dǎo
zhǎn
慌张 帮助 辨别 忠实 向导 一盏
yǒng
chuǎng pèng chóu
3.三品：人们为什么可以利用大自然中的这些“指南针”
因为人们细心观察，用心思考，了解了这些事物 的特点。
4.四探：要想运用大自然中的“指南针”，我们应该怎 么做？
要想运用大自然的指南针，我们要有一双善于观 察的眼睛和一个勤于思考的大脑。只要认真观察，多 动脑筋，我们就能有所发现。

光秃的一面为南侧。
齐读课文最后一小节。说说你的感受。
大自然有许多的奥秘等着同学们去发 现呢！希望同学们在平时生活中，多看书， 多请教，多观察，多思考，做一个生活中 的有心人。
课后作业
① 背诵课文。 ② 将你知道的“天然的指南针”告诉
身边的人。
板书设计
要 中午：太阳（南） 树影（北）
是
你 黑夜：北极星（北）
拓展延伸
除了文中的方法外，你还知道大自然有 哪些“天然的指南针”吗？
① 秋天的时候大雁往南 飞，春天的时候大雁
往_北___飞。
② 早晨，向日葵面向_东___方；中午，向日
葵面向南方；傍晚，向日葵面向西方。
③ 大树的年轮宽的一边朝南，密的一边朝
_北___。因为南面生长比北面快。
④ 岩石上布满青苔的一面是_北___侧，干燥
什么是“天然的指南针”？ 天然：指的是自然形成的，不是人工
制造的。
课文讲了哪几种天然的指南针？
太阳
北极星
大树
积雪
用自己喜欢的方式朗读课文，边读边体 会，想想你从文中读懂了什么，又有哪 些不明白的地方。
小组内交流自己读懂的内容，提出不懂 的问题并相互讨论。
想一想，怎样利用太阳、北极星、大树 和雪辨别方向？
小组合作，试填表格。
要是你在野外迷了路
什么时候 观察什么
怎样辨别
白天
太阳
中午时，太阳在南边，树影正 指着北方。
黑夜 北极星 永远高挂在北方。
阴雨天
大树
枝叶稠的一面是南方，稀的一 面是北方。
下雪天 积雪 化的快的是北，化的慢的是南。
小组选代表，选择自己比较熟悉或自己 最喜欢的内容，读给大家听，然后说说 你读懂了什么。

3.读完课文,我知道文中的“天然的指南针”有_太__阳_____、 __北__极__星___、____大_树____、_____雪________。
部编教材二年级下册语文《要是你在 野外迷 了路》p pt精讲 课件
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第二课时
1.和同桌齐读课文,再完成练习。 文中写了___四___种“天然指南针”。中午,太阳在_南__边__,树影
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帮助 指针
向导 碰上
永远
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部编教课件
17 要是你在野外迷了路
部编教材二年级下册语文《要是你在 野外迷 了路》p pt精讲 课件
第一课时
部编教材二年级下册语文《要是你在 野外迷 了路》p pt精讲 课件
部编教材二年级下册语文《要是你在 野外迷 了路》p pt精讲 课件
1.巧用方法识字。
(1)加一加:忄+荒=慌
( 中 )+心=忠
( 禾 )+周=稠
2.选一选,对的打“√”。
√ 灯盏(zǎn zhǎn) ·
√ 碰上(pèn pèng)
·
√ √ 忠实(zhēng zhōng) 慌张(hāng huāng)
·
·
√ 沟渠(qú qǘ) ·
√ 辨别(biàn biè)
·
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慌 辨 忠 实 导盏 永
chuǎng pèng chóu xī qú jī
闯 碰 稠稀 渠
积
盏 一盏灯 杯盏 永 永远 闯 闯入 碰 碰到 碰碰车
知识讲解
我会认
huāng biàn zhōng shí dǎo zhǎn yǒng
慌 辨 忠 实 导盏 永
chuǎng pèng chóu xī qú jī
二年级（下册）
要是你在野外迷了路
知识讲解
我会认
huāng biàn zhōng shí dǎo zhǎn yǒng
慌 辨 忠 实导盏 永
chuǎng pèng chóu xī qú jī
闯 碰 稠稀 渠
积
慌 心慌 慌乱 辨 辨别 忠 忠心 忠诚 实 诚实 实话 导 导演 引导
知识讲解
我会认
huāng biàn zhōng shí dǎo zhǎn yǒng
介绍太阳是如何为 我们指示方向的。
知识讲解
一起来分析
zhǎn
北极星是盏指路灯，
yǒng
它永远高挂在北方。
要是你能认出它，
chuǎng
就不会在黑夜里乱闯。
介绍北极星是如何 为我们指示方向的。
知识讲解
一起来分析

pèn 写出与下列句中加点词语意思相近的词语。
告诉我们在野外迷路时，要细心观察，寻找大自然的天然指南针。
谢谢！
天然的 指南针
知识讲解
一起来总结
名称 为什么能准确指示方向
太阳 有规律：东升西落，中 午在南方。
如何为我们指示方向
早晨有太阳的一方是东方， 傍晚有太阳的一方是西方， 中午树影指向北方。
北极星 永远高挂在北方。

渠
积
写一写
指针帮助导
永 碰特 积
且+ 力= 助 禾+ 只= 积
牛+ 寺= 特
碰 pènɡ
部首： 结构：左右 书写指导：“ ”小且靠上；右边的长横从
“ ”的下面起笔。
整体感知
在野外迷了路 天然的指南针
中午
夜晚
阴雨天
雪天
树影指北
北极星指北
叶稠指南 叶稀指北
化得快为北 化得慢为南
细细观察，多多去想
课文品读
拓展：为什么北极星像盏“指路灯”， 永远高挂在北方？
因为北极星的位置距离地球的北极很近， 差不多正对着地轴。从地球上看，它的位置几 乎不变，所以说它像盏“指路灯”。
天然指南针之三——大树
要是碰上阴雨天， 把树当成人，拟人 大树也会来帮帮忙忙。 枝叶稠的一面是南方， 枝叶稀的一面是北方。 利用大树枝叶的
hunbinzhnsh人教部编版二年级下册我会认我会认我会认我会写我会写我会写我会写我会写我会写我会写我会写我会写段落大意段落大意课文主要内容课文主要内容本文通过向我们介绍太阳北极星大树积雪这四种天然的指南针让我们知道在野外迷路时该怎么办进而揭示了大自然的奧秘和情趣激发了学生对自然科学的热爱
17 要是你在野外迷了路
盏永闯碰
我会认
chóu xī
qú
jī
稠稀渠积
我会写
zhǐ
左右结构
手指 指示
我会写
zhēn
左右结构
指南针 针对
我会写
bāng
上下结构
帮忙 帮扶 帮手
我会写
zhù
左右结构
帮助 求助 互助
我会写
dǎo
上下结构