XX年中班冬至节教案

中班冬至教案模板一、教学目标二、教学重难点三、教学准备四、教学过程五、作业处理下面，我来详细介绍一下每个部分的具体内容。

一、教学目标1.让幼儿了解冬至的来历、习俗和特点，增进对中国传统文化的认识。

2.通过观察、体验、动手操作等方式，培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。

3.培养幼儿关爱他人、分享喜悦的情感态度。

二、教学重难点1.重点：让幼儿了解冬至的来历、习俗和特点。

2.难点：幼儿能够主动参与冬至活动，体验节日氛围，培养关爱他人、分享喜悦的情感态度。

三、教学准备1.物质准备：多媒体课件、冬至相关图片、手工材料、歌曲、故事课件等。

2.环境准备：舒适、温馨的教室环境，适当布置节日氛围。

四、教学过程1.导入部分（5分钟）1.1教师向幼儿介绍冬至的来历、习俗和特点，引导幼儿初步了解冬至。

1.2邀请幼儿分享自己对冬至的认识和经历，激发幼儿的学习兴趣。

2.主体部分（15分钟）2.1观察环节：教师展示冬至相关图片，引导幼儿观察并说出冬至的特点。

2.2体验环节：教师组织幼儿进行冬至手工活动，让幼儿动手操作，感受冬至的节日氛围。

2.3故事环节：教师讲述关于冬至的温馨故事，引导幼儿学会关爱他人、分享喜悦。

3.拓展部分（10分钟）3.1歌曲环节：教师带领幼儿学唱冬至歌曲，增强幼儿对冬至节日的喜爱。

3.2分享环节：邀请幼儿分享自己在冬至期间的喜悦和收获，培养幼儿的表达能力。

4.2鼓励幼儿在家中与家人一起过冬至，传承传统文化。

五、作业处理1.教师布置关于冬至的手工作业，让幼儿在家中与家人共同完成，培养幼儿的动手能力。

2.鼓励幼儿在家中与家人一起过冬至，观察并记录冬至的习俗和特点，增进对传统文化的了解。

重难点补充：一、教学目标1.让幼儿了解冬至的来历、习俗和特点，增进对中国传统文化的认识。

2.通过观察、体验、动手操作等方式，培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。

3.培养幼儿关爱他人、分享喜悦的情感态度。

二、教学重难点1.重点：让幼儿了解冬至的来历、习俗和特点。

中班《冬至活动方案》（集合5篇）中班《冬至活动方案》第1篇一、活动目的冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是一个传统节日。

冬至是我们这里全年中白天最短、黑夜最长的一天，过了冬至，白天就会一天天变长。

古人对冬至的说法是：阴极之至，阳气始生。

冬至过后，各地气候都进入一个最寒冷的阶段，也就是人们常说的“进九”，从冬至那天算起，以九天作一单元，连数九个九天，到九九共八十一天，冬天就过去了。

在我国古代对冬至很重视，曾有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。

《汉书》中说：“冬至阳气起，君道长，故贺。

”人们认为：过了冬至，白昼一天比一天长，阳气回升，是一个节气循环的开始，也是一个吉日，应该庆贺。

汉朝以冬至为“冬节”，唐宋时期，皇帝在这一天要到郊外举行祭天大典，百姓在这一天要拜祭祖先。

北方地区有冬至宰羊，吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。

可是如今，人们对大自然已经没有了这种敬畏，对大自然也不再敏感。

冬至这一天除了吃水饺，已经没有什么庆祝活动了。

中国传统的冬至文化中包含着感恩、祈福、新的开始、平安、喜乐。

“冬至阳生春又来”，在一年之中黑夜最长的一天，让我们带领孩子们穿越千年，感受传统文化的滋养和先人们用智慧传递的生机与希望，感受因季节变化而带来的心灵悸动，让我们的生命在这时间的流逝里日渐充实。

二、活动方案目标1.锻炼幼儿手、腿部肌肉的耐力，2.提高眼手协调以及控制物体的平衡能力。

3.发展幼儿竞争意识和集体意识。

准备废旧报纸、光球板(羽毛球拍或用硬纸板自制的替代物)、细绳、线、彩纸条、令哨。

过程1.老师和学生共制“彩球”，2.即将半张废旧报纸搓成一个纸球，3.用细绳或线缠紧，4.再用彩纸条装饰一下。

5.幼儿分几组，6.每组站成一路纵队，7.每个幼儿拿一个“彩球”。

每队排头用球板托着“彩球”做好准备，8.听到令哨声后迅速行动，9.尽快把“彩球”运送到规定地点，10.然后迅速跑回，11.将球板传给所在队下一个幼儿。

中班二十四节气冬至优质教案通用一、教学内容本节课我们将学习《二十四节气》中的冬至。

教材为《幼儿气象科普教材》第四章《四季与节气》的第二节内容。

详细内容包括：冬至的定义、时间、气候特点以及与生活的关系。

二、教学目标1. 知道冬至是二十四节气之一，了解冬至的日期和气候特点。

2. 通过实践活动，感受冬至的气象变化，培养观察力和想象力。

3. 了解冬至的民间习俗，增强对传统文化的认识。

三、教学难点与重点难点：理解冬至的气候特点及其与生活的关系。

重点：掌握冬至的日期，了解冬至的民间习俗。

四、教具与学具准备1. 教具：气象科普教材、挂图、地球仪、多媒体设备。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察窗外，引导幼儿关注天气变化，提出问题：“大家觉得今天天气怎么样？你们知道今天是什么节气吗？”2. 例题讲解（10分钟）教师通过挂图、地球仪等多媒体设备，讲解冬至的日期、气候特点以及与生活的关系。

3. 随堂练习（10分钟）教师出示画有冬至景象的画纸，引导幼儿用彩笔、剪刀、胶水等材料进行创作，表达对冬至的认识。

4. 小组讨论（10分钟）5. 汇报展示（5分钟）各小组汇报讨论成果，教师点评并给予鼓励。

教师带领幼儿回顾本节课所学内容，引导幼儿关注生活中的节气变化。

六、板书设计1. 冬至2. 内容：冬至日期：12月21日或22日气候特点：白天最短，夜晚最长，气温降低民间习俗：吃饺子、汤圆，祭祖等七、作业设计1. 作业题目：画一幅冬至景象的画。

答案：幼儿可根据自己对冬至的理解，创作一幅画，表现冬至的气候特点或民间习俗。

2. 作业题目：收集冬至的民间习俗，与家长分享。

答案：幼儿可与家长一起收集冬至的民间习俗，增进对传统文化的了解。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践活动，让幼儿了解冬至的日期、气候特点和民间习俗。

在教学过程中，注意引导幼儿观察生活，培养他们的观察力和想象力。

中班社会教案冬至（优秀18篇）中班教案需要教师结合学生的实际情况和学习需求，根据教材要求和教学特点进行灵活调整和优化。

中班教案范例：探索形状和空间的特性，认识几何图形。

中班社会活动冬至教案知识与技能：1.正确认读1个要求会认的生字“窖”，掌握4个要求会写的生字“窖、蚯、蚓、藤”。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第二自然段。

3.理解课文内容，体会“我”和爷爷向往、热爱春天的情感，感受生活的美好。

过程与方法：引导学生在反复读中感悟文章所表达的情感。

通过抓重点语句、标点，深入理解课文，品味语言，感受人物情感，领悟寄“梦”于具体事物表达真情实感的表达方法。

情感、态度与价值观：理解课文内容，体会“我”和爷爷向往、热爱春天的情感，感受生活的美好。

l通过阅读文本，融入作者描述的情境之中，细细地品味，与作者产生共鸣，感悟到“我”与爷爷向往春天、热爱生活之情。

l通过联想和写作，感受冬至中“温暖的梦”、“希望的梦”的含义。

1.学生预习课文，了解冬至的资料，搜集关于冬至的谚语、传说、故事等。

2.教师准备教学课件。

教学过程与设计说明：教学过程设计说明第一课时一、由题目质疑，交流关于节气的资料。

(一)板书课题，学生根据题目提出问题。

预设：谁做的梦？什么样的梦？梦见了什么？(二)背诵《二十四节气歌》，对应说说二十四节气分别是什么。

课件出示《二十四节气歌》。

二、初读课文，了解课文内容，初步感知冬至的梦的特点。

1、检查学生读课文情况，读准字音，读通句子。

2、相机指导“窖”、“蚯”、“蚓”、“藤”四个生字的写法。

3、解释重点词语。

如：呓语、冬米糖等。

3、回顾依据题目提出的问题，说说这是谁做的怎样的梦。

预设：这是“我”和爷爷做的向往春天的梦，这是一场温暖的梦、希望的梦。

三、浏览全文全文，概括段意，了解文章大意。

第一自然段：冬至节气的特点。

第二自然段：冬至前后自然界万物的变化。

第三自然段：我们对春天的期冀。

第四自然段：“我”心底对春天的呼唤和对冬至的梦的美好向往。

2023冬至的中班教案模板（精选9篇）冬至的中班教案1活动目标：1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来。

2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。

3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

活动内容：1、综合：冬至我知道2、科学：白天短、黑夜长3、让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子。

并了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至团（民间有“吃了汤圆大一岁”之说），包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让孩子感受到冬至的节气。

附儿歌：《冬至到》冬至到，冬至到；南馄饨，北方饺；暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。

冬至到，冬至到，敬祖宗，把墓扫；会亲访友拜老师；平安幸福乐陶陶。

冬至到，冬至到，这一夜，最长了；甜甜蜜蜜睡一觉；明天太阳会更好。

冬至的中班教案2一、活动主题：“冬至包饺子”亲子活动。

二、活动目的：随着经济的发展，家庭生活越来越好，孩子们过着衣食无忧的生活，为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦，培养孩子爱妈妈的情感，教育孩子学会感恩，特开次活动。

三、活动目标：1、通过开展包饺子的亲子活动，让幼儿了解饺子的文化，产包饺子的兴趣。

体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造节日的热闹、快乐气氛。

2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，同时培养孩子爱劳动的好习惯。

3、通过亲子游戏活动，让家长进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

四、活动时间：.12.21(星期四)09：00——11：30五、活动准备：通知单、乒乓球、吸管、肉馅、汤匙、盛放饺子托盘、一次性桌布、箩筐六、活动地点：中二班教室七、活动流程：1、早上8：40——9：00家长签到(播放幼儿一日活动图片)。

2、班主任讲话，欢迎各位家长来参加这次的活动。

3、向幼儿介绍说明今天特色活动的内容：包饺子。

4、活动流程：先欣赏包饺子的过程，请将饺子馅放入皮中央，如果你是第一次包的话，记住千万别放太多馅，不然肉会撑出来的，然后先捏中央，再捏两边，最后由中间向两边将饺子皮边缘技一下，这样饺子下锅煮的时候就不会漏了，最后将饺子整齐的放在上面。

2024年幼儿园中班冬至教案一、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解冬至的来历、习俗和食物，知道冬至是北半球白天最短、夜晚最长的日子。

2. 过程与方法：通过观察、讨论、制作等方式，培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。

3. 情感态度与价值观：培养幼儿对传统文化的兴趣，传承中华优秀传统文化。

二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解冬至的来历、习俗和食物。

2. 教学难点：让幼儿理解冬至是北半球白天最短、夜晚最长的日子。

三、教学准备1. 教具：冬至图片、视频、手工材料等。

2. 环境：布置温馨、舒适的课堂氛围。

四、教学过程1. 导入：通过图片和视频，引导幼儿观察冬至的景象，引发幼儿对冬至的好奇心。

2. 讲解：讲解冬至的来历、习俗和食物，让幼儿了解冬至的特殊性。

3. 讨论：分组讨论幼儿对冬至的认识和经历，培养幼儿的观察力和表达能力。

4. 手工制作：指导幼儿制作冬至相关的手工制品，如冬至灯笼、饺子等，培养幼儿的动手能力和团队协作能力。

5. 总结：回顾冬至的知识，让幼儿加深对冬至的印象。

五、作业与评价1. 作业：让幼儿回家后，与家人分享所学到的冬至知识，观察家人的反应。

2. 评价：通过作业反馈、课堂表现等方面，评价幼儿对冬至知识的理解和运用。

六、教学内容1. 冬至的饮食文化：让幼儿了解冬至时节的美食，如饺子、汤圆、腊八粥等，并学会制作简单的冬至食物。

2. 冬至的传说故事：讲解冬至相关的传说故事，如“冬至饺子夏至面”等，让幼儿了解冬至的文化内涵。

七、教学方法1. 直观演示：通过实物展示、图片讲解等方式，让幼儿直观地了解冬至的饮食文化。

2. 故事讲解：通过讲解冬至的传说故事，引发幼儿对冬至的兴趣。

八、教学过程1. 饮食文化讲解：讲解冬至的饮食文化，让幼儿了解冬至的食物特点。

2. 传说故事讲解：讲解冬至的传说故事，让幼儿了解冬至的文化内涵。

3. 动手制作：指导幼儿制作简单的冬至食物，如饺子、汤圆等，培养幼儿的动手能力。

中班冬至节教案范文（精选5篇）中班冬至节教案范文（精选5篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常要开展教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我整理的中班冬至节教案范文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

中班冬至节教案1活动目标：1、围绕“迎冬至”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。

2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

3、通过参加节日《迎冬至》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

活动准备：1、物质准备：活动室里布置过冬至的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。

自制的冬至倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。

卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。

2、知识经验准备：丰富有关过冬至的知识经验，如：让幼儿观察家里为过冬至而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。

3、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。

活动过程：(一)通过谈话，激发迎冬至的愉快情绪。

1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。

师：发现活动室有什么不一样?引导幼儿自由描述班级的变化。

(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等)师：是为了迎接什么节日的到来?2、冬至倒计时。

师：离“冬至”还有几天?小结：一年中的第一天，也就是冬至的第一天，也叫“冬至”，那天，全世界人民都要庆祝冬至的到来。

3、鼓励幼儿大胆讲述。

(1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接冬至。

自然界中的花、草、树是用什么方式迎接冬至的?(2)师：小动物是怎样迎接冬至的?(二)出示冬至老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。

1、师：昨天，冬至老人给我们小四班的小朋友送礼物了。

一起看冬至老人的礼物：一张贺卡和一棵冬至愿望树。

师念贺卡上冬至老人“写“的话：”小朋友们，过了冬至，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长!“2、师：过了冬至，还有谁也长大了一岁?启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。

主题冬至中班教案主题冬至中班教案模板（精选14篇）作为一名教职工，就有可能用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的主题冬至中班教案模板（精选14篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

主题冬至中班教案1一、设计意图：冬至（天冷，这是全年中白天最短、夜间最长的一天。

由此，白天开始一天天变长，夜间开始一天天变短。

），是冬天真正来临的日子，这一天，全国人民都要吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”，为让小朋友既感受到冬至的节气，又能感受到自己动手包饺子的.气氛和乐趣，培养小朋友集体生活的乐趣，我们特举行了本次集体活动。

此次活动我们以亲子的形式开展，主旨在让家长和孩子通过共同制作饺子的活动，增进家长与孩子之间的亲情，感受期末迎新年的节日气氛。

更重要的是要孩子们在活动中感受“家”的温暖，度过了一个别有意义的节日。

二、活动目标：1、锻炼小朋友的动手能力，培养自力更生的意识。

2、感受集体劳动的快乐。

3、在冬至感受浓浓的亲子情。

三、活动准备：1、家长：各种彩色面团、电饭堡2个、电磁炉1个、锅1个。

2、幼儿园：调好的饺子馅（各种不同的味道）。

3、音乐、视频四、活动过程：班主任致词：首先我们非常感谢各位家长从百忙之中抽空来参加我们今天的亲子活动，谢谢你们对我们工作的支持！期末将至，我们将期末亲子活动与我国的传统美食——饺子相结合，让孩子们在认识，知道饺子的制作方法，增强幼儿对民族文化的兴趣，同时培养他们的动手能力和体验劳动的乐趣。

临近期末了，我们欢聚在一起开展了以“冬至到，吃水饺”亲子包饺子主题活动，接下来我来介绍一下今天的活动的流程：（一）欣赏包饺子过程，家长与幼儿一起包饺子。

1、先欣赏包饺子的过程：（事先找一个家长代表或保育员示范）示范语：“将饺子馅放入皮中央，如果技术不熟练的话，不要放太多馅。

先捏中央，再捏两边，然后由中间向两边将饺子皮边缘挤一下，这样饺子下锅煮时就不会漏汤了。

中班二十四节气冬至教案中班二十四节气冬至教案范文（精选10篇）中班二十四节气冬至教案范文（精选10篇）1一、活动目标1、通过学习优美词句，了解下雪对人类的好处。

2、使幼儿认识大自然，热爱大自然，培养幼儿勇于探索大自然的情感。

二、活动准备1、幼儿在雪地里的照片。

2、将幼儿带回的照片，布置在活动室的墙壁上。

三、活动过程1、谈话引入老师：请幼儿拿出自己带回的照片，说说滚雪球、打雪仗、堆雪人的快乐，引入课题。

老师：你在照相时看到的雪景是怎样的？老师：跟别人看到的有什么不同？2、结合图片，配乐欣赏散文《冬爷爷的礼物》，初步感受散文内容。

老师：小朋友，听完这篇散文后，你觉得怎样？像不像一幅美丽的冬天图画？欣赏第一部分（第一、二自然段）老师：谁到世界上来了？他带来了什么礼物？他认为人们一定会喜欢他的礼物，是真的吗？欣赏第二部分（第三、四、五、六自然段）老师：谁不喜欢他？为什么？老师：有谁喜欢他？为什么？欣赏第三部分（最后部分）老师：冬爷爷来到哪里？看到了什么？"有的……有的……"引导幼儿用这个句式说话。

3、学习散文中优美的词句老师：诗中用了哪些优美的词语、句子来赞美冬爷爷？请幼儿大胆地说出来。

请幼儿谈谈下雪对人类有什么好处。

老师：小朋友，雪对人类还有什么好处呢？老师：再次欣赏散文，幼儿边听边点读或边表演。

四、小结1、各领域渗透科学：了解我国南北方的气候，冬天南方不下雪，北方才下雪。

2、生活中渗透鼓励幼儿冬天不怕冷，积极勇敢地参加体育锻炼。

3、环境中渗透在活动室中布置一幅雪景墙，由幼儿自己用各地照片来布置；在小画廊展出"冬天到"幼儿作品。

4、家庭中渗透节假日让家长带幼儿外出旅行，欣赏雪景，为幼儿拍照。

中班二十四节气冬至教案范文（精选10篇）2活动目标乐于参与春分竖蛋游戏，体验动手动脑竖鸡蛋的挑战与乐趣。

感知春分时节天气回暖带给生活的变化。

了解春分燕北归、百花开的节气特点。

幼儿中班冬至教案幼儿中班冬至教案（精选10篇）在教学工作者实际的教学活动中，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编精心整理的幼儿中班冬至教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿中班冬至教案 1活动目标：1、初步了解冬至与麻糍的意义，掌握制作麻糍的基本常识及制作技能。

2、能独立或与人合作制作麻糍，体会劳动的快乐，激发爱劳动的情感。

活动准备：制作麻糍的工具原料：糯米、芝麻、黄豆、红糖；外出车辆。

活动过程：（一）教师交代活动目的及注意事项。

1、师：过几天就是冬至了，我们家家户户都要吃汤圆、吃麻糍，你们知道麻糍是怎么做出来的吗？（幼儿：不知道）那今天老师就要带你们去参观麻糍作坊，好吗？2、师：外出活动应该注意什么呢？（幼儿自由讲述：注意安全、要排好队伍、讲礼貌，等等）教师小结：外出时除了讲礼貌，还要注意安全，特别是到麻糍作坊，那儿人很多，很挤，小朋友要注意安全，还要跟好队伍，并要在老师指定的地方参观，不能随便乱跑。

（二）谈话，激发兴趣。

师：小朋友吃过麻糍吗？幼：吃过，很好吃。

师：你们还记得麻糍是什么样的吗？幼：圆圆的，软软的；黏黏的.，外面还有粉；特别软，粘牙……师：看来小朋友很喜欢吃麻糍，说得很棒。

师：谁知道麻糍是用什么做的？幼：我奶奶说是糯米粉做的；可能是面粉做的，要搓圆……师：今天，我就带小朋友去看一看麻糍到底用什么做，要用到哪些工具？（三）了解麻糍的制作材料、工具及程序。

1、捣米。

（1）师：小朋友，这是什么呀？有什么用呢？幼：好大的石头，中间有个大口，是用来盛水的吧！师：这叫捣池，是用来捣米的。

我们做麻糍先要将米蒸熟，再倒入捣池中反复捶捣，直到米粒全都一起为止。

（2）幼儿观看捣米操作情况。

（3）幼儿尝试、脑沁。

（4）幼儿说说淘米的感觉。

幼：好重，抬不动；太累了，我们两个人也抬不动…师：捣锤是用石头做的，有几十斤重！这些米就是谌着重的作用才能融在一起。

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幼儿园中班冬至主题教育活动教案幼儿园中班冬至主题教育活动教案范文（通用7篇）作为一名优秀的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的幼儿园中班冬至主题教育活动教案范文（通用7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园中班冬至主题教育活动教案1一、教学目标：1、能够了解中华民族传统节日——冬至的由来；2、通过这次活动，培养学生的合作精神，领略传统文化的无穷魅力；3、让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间，以实际行动减轻父母的负担。

二、活动过程（一）谈话导入1、知道今天是什么节日吗？（冬至）2、介绍“冬至”的字源（1）会意字。

甲骨文表示丝绳的终结，是“终”的本字。

金文将丝结简化为点；或另加义符日，表示一年时日的终结，当然是冬季了。

篆文省去日另加义符，表示年末结冰的季节，以突出冬季。

冬，四时尽也。

—《说文》无冬无夏。

—《诗·陈风》（2）最后，最终。

（二）介绍冬至小知识1、你对冬至有哪些了解？2、教师介绍冬至相关知识（1）认识冬至（2）冬至的起源（3）冬至为什么吃饺子？3、了解古代人如何过冬至？（祭祀活动；食的活动；礼的活动；娱的活动）4、了解冬至食品，北方和南方冬至的不同习俗。

（三）冬至注意事项：1、注意防寒保暖。

2、合理调节饮食起居，不酗酒、不吸烟，不过度劳累。

3、保持良好的心境。

4、进行适当的御寒锻炼（四）交流：每年你和家人是如何过冬至的？你有哪些感受？（五）作业1、体验：跟家长学会做馄饨或水饺，感受冬至节的喜庆，增强学生动手的能力。

2、讲述：给弟弟妹妹讲述有关冬至的传说和习俗。

幼儿园中班冬至主题教育活动教案2活动目标在动手制作汤圆中感受冬至的节日气氛。

知道冬至是中国的一个传统节日，简单了解冬至的饮食习俗。

尝试动手制作汤圆。

活动准备课件准备：《九九歌》童谣音频及图片；“汤圆”图片；“汤圆”手工成品图。

材料准备：超轻黏土、卡纸剪成的纸盘。

幼儿园中班冬至节教案一、教学目标1、让幼儿了解冬至节的由来和习俗。

2、锻炼幼儿的动手能力，体验集体活动的乐趣。

3、培养幼儿对传统文化的兴趣和热爱。

二、教学重难点1、重点让幼儿明白冬至节的意义和传统习俗。

指导幼儿完成与冬至相关的手工制作。

2、难点用简单易懂的方式向幼儿解释冬至节的天文和文化内涵。

确保每个幼儿都能积极参与活动，并从中获得乐趣。

三、教学准备1、有关冬至节的图片、故事书或动画视频。

2、制作饺子或汤圆的食材和工具，如面粉、馅料、擀面杖、盘子等。

3、彩色纸、剪刀、胶水等手工材料。

4、准备一些冬至节的儿歌或音乐。

四、教学过程1、导入（约 5 分钟）老师：小朋友们，今天老师要给大家讲一个特别的节日，叫做冬至节。

你们知道冬至节是什么吗？展示一些冬至节的图片，引起幼儿的兴趣。

2、讲解冬至节的由来和习俗（约 15 分钟）老师用简单的语言讲解冬至节的由来，比如：冬至是一年中白天最短、夜晚最长的一天。

介绍冬至节的习俗，如吃饺子、汤圆、祭祖等。

播放一段有关冬至节的动画视频，帮助幼儿更好地理解。

3、手工制作活动（约 30 分钟）饺子制作老师将幼儿分成小组，为每个小组准备好面粉、馅料等食材。

示范如何包饺子，让幼儿跟着一起做。

包好的饺子可以送到厨房煮熟，让幼儿品尝自己的劳动成果。

汤圆制作为幼儿准备糯米粉、水和馅料。

教幼儿如何揉面团、包馅料，制作汤圆。

冬至手工画给幼儿发放彩色纸、剪刀、胶水等材料。

指导幼儿制作与冬至相关的手工画，比如画饺子、汤圆，或者剪雪花等。

4、儿歌欣赏（约 10 分钟）老师教幼儿唱冬至节的儿歌，如《数九歌》。

让幼儿跟着音乐一起唱，感受节日的氛围。

5、总结（约 5 分钟）老师：小朋友们，今天我们一起了解了冬至节，还做了好吃的饺子和汤圆，画了漂亮的画，唱了好听的儿歌。

大家开心吗？希望你们回家可以把今天学到的告诉爸爸妈妈，一起过一个温暖的冬至节！五、活动延伸1、让幼儿回家后和家长一起分享冬至节的故事和习俗。

中班冬至教案一、教学目标1、让幼儿了解冬至的由来和习俗。

2、锻炼幼儿的动手能力，体验包饺子的乐趣。

3、培养幼儿对传统文化的兴趣和热爱。

二、教学重难点1、重点（1）让幼儿知道冬至是二十四节气之一，以及冬至的特点和习俗。

（2）引导幼儿学会包饺子的基本步骤。

2、难点（1）如何让幼儿理解冬至这一节气的意义和文化内涵。

（2）在包饺子的过程中，确保幼儿的安全，同时让他们能够积极参与。

三、教学准备1、有关冬至的图片、视频等资料。

2、面粉、饺子馅（可以根据幼儿的口味选择，如蔬菜馅、肉馅等）、擀面杖、案板、勺子、盘子等包饺子的材料和工具。

3、一次性手套、围裙等防护用品。

四、教学过程1、导入（约 5 分钟）（1）通过播放与冬至相关的儿歌或动画视频，引起幼儿的兴趣。

（2）提问幼儿：“小朋友们，你们知道今天是什么日子吗？”引导幼儿思考并回答。

2、讲解冬至的由来和习俗（约 10 分钟）（1）用简单易懂的语言向幼儿讲解冬至的由来，告诉他们冬至是一年中白天最短、夜晚最长的一天。

（2）介绍冬至的习俗，如吃饺子、汤圆、喝羊肉汤等，重点强调吃饺子的习俗，并提问幼儿：“你们知道为什么冬至要吃饺子吗？”3、观看包饺子的视频（约 5 分钟）播放一段包饺子的视频，让幼儿直观地了解包饺子的过程。

4、教师示范包饺子（约 5 分钟）（1）教师穿上围裙，戴上手套，准备好材料和工具。

（2）一边示范一边向幼儿讲解包饺子的步骤：先将面粉加水揉成面团，然后切成小块，擀成饺子皮。

用勺子将适量的饺子馅放在饺子皮中间。

对折饺子皮，将边缘捏紧，使饺子不会漏馅。

5、幼儿动手包饺子（约 20 分钟）（1）给幼儿分发材料和工具，让他们分组进行包饺子活动。

（2）教师在旁边巡视，指导幼儿正确包饺子，提醒幼儿注意安全。

（3）鼓励幼儿发挥想象力，包出不同形状的饺子。

6、煮饺子、品尝饺子（约 15 分钟）（1）将幼儿包好的饺子送到厨房煮熟。

（2）将煮好的饺子端回教室，让幼儿品尝自己亲手包的饺子，感受劳动的成果。

中班社会活动冬至教案中班社会活动冬至教案（通用6篇）作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

教案应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的中班社会活动冬至教案（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

中班社会活动冬至教案篇1活动目标在动手制作汤圆中感受冬至的节日气氛。

知道冬至是中国的一个传统节日，简单了解冬至的饮食习俗。

尝试动手制作汤圆。

活动准备课件准备：《九九歌》童谣音频及图片；“汤圆”图片；“汤圆”手工成品图。

材料准备：超轻黏土、卡纸剪成的纸盘。

活动过程播放童谣音频及图片《九九歌》，引出活动主题。

——今天老师给小朋友们带来一首很特别的童谣，名字叫《九九歌》，我们一起来听一听吧。

——童谣中出现了哪些数字？——这些数字是什么意思呢？小结：这是一首描写天气变化的童谣，童谣中出现了一到九九个数字，所以叫《九九歌》或者《数九歌》。

人们习惯从冬至这天开始“数九”，每九天算一个“九”，冬至是一九的第一天。

数完九个九之后，冬天结束，春天就来到了。

组织谈话，引导幼儿了解冬至，知道冬至是中国的传统节日。

——你们知道冬至是个什么日子吗？——冬至是哪一天？小结：冬至又叫“冬节”，是中国的一个传统节日。

日期在每年的12月22日左右。

出示图片“汤圆”，引导幼儿了解冬至的饮食习俗。

——冬至这天，你家会吃些什么？——汤圆是什么形状的？（圆圆的）——汤圆有什么颜色？（白色、红色、黄色、紫色……）小结：冬至这天，各地有不同的风俗，北方地区有冬至吃饺子习惯。

南方地区有冬至吃汤圆的习惯。

出示手工成品图，播放童谣音频《九九歌》，发放材料“超轻黏土、纸盘”，鼓励幼儿动手制作汤圆。

（可根据风俗习惯将汤圆换成饺子）——我们一起动手来制作好吃的汤圆吧。

——我们可以用各种颜色的超轻黏土制作汤圆，还可以把汤圆搓成你喜欢的形状。

搓好的汤圆要放在纸盘子上哦。

温馨提示童谣《九九歌》的内容不要求幼儿理解，教师在讲解内容的时候不宜太深入或时间太久。

幼儿园中班冬至节教案一、教学目标1、让幼儿了解冬至节的由来和习俗。

2、培养幼儿的动手能力，一起参与包饺子等活动。

3、增进幼儿对传统文化的认知和喜爱。

二、教学重难点1、重点（1）让幼儿理解冬至节的意义和相关习俗。

（2）引导幼儿积极参与到包饺子的活动中。

2、难点（1）如何用简单易懂的方式向幼儿解释冬至节的天文知识。

（2）在活动中确保幼儿的安全，尤其是使用刀具等工具时。

三、教学准备1、有关冬至节的图片、视频等资料。

2、面粉、饺子馅、擀面杖、案板等包饺子的材料和工具。

3、冬至节相关的儿歌和故事。

四、教学过程1、导入部分（1）通过播放冬至节的儿歌或讲述冬至节的故事，引起幼儿的兴趣。

（2）提问幼儿是否知道冬至节，引导幼儿分享自己对冬至节的了解。

2、知识讲解（1）用简单的语言和图片向幼儿介绍冬至节的由来，比如：冬至是一年中白天最短、夜晚最长的一天。

（2）讲解冬至节的习俗，如吃饺子、汤圆，还有一些地方会喝羊肉汤等。

（3）展示不同地区庆祝冬至节的方式，让幼儿感受文化的多样性。

3、动手实践（1）将幼儿分成小组，准备好包饺子的材料和工具。

（2）教师先示范如何包饺子，让幼儿仔细观察。

（3）幼儿开始动手包饺子，教师在旁边给予指导和帮助。

4、分享成果（1）将包好的饺子煮熟，让幼儿品尝自己的劳动成果。

（2）鼓励幼儿分享自己包饺子的感受和体验。

5、总结（1）与幼儿一起回顾今天学习的内容，再次强调冬至节的重要性。

（2）鼓励幼儿回家后和家人分享关于冬至节的知识和自己包饺子的经历。

五、教学延伸1、让幼儿用彩泥或绘画的方式表现自己心中的冬至节。

2、鼓励幼儿回家后和家人一起参与冬至节的庆祝活动。

六、注意事项1、在使用工具时，要确保幼儿的安全，避免受伤。

2、注意卫生，包饺子前让幼儿洗手。

3、尊重每个幼儿的参与和表现，给予积极的鼓励和肯定。

通过这样的教案设计，希望能够让幼儿园中班的小朋友们在欢乐的氛围中了解和体验冬至节的文化内涵，感受传统节日的魅力。

中班冬至教案一、教学目标1、让幼儿了解冬至的由来和习俗。

2、锻炼幼儿的动手能力，体验包饺子的乐趣。

3、培养幼儿对传统文化的兴趣，增强民族自豪感。

二、教学重难点1、重点（1）让幼儿知道冬至是二十四节气之一，以及冬至的特点和习俗。

（2）指导幼儿学会包饺子的基本步骤。

2、难点（1）引导幼儿理解冬至的意义和文化内涵。

（2）在包饺子过程中，确保幼儿的安全，培养幼儿的合作能力。

三、教学准备1、物质准备（1）面粉、饺子馅（猪肉白菜、韭菜鸡蛋等）、擀面杖、案板、勺子、盘子、保鲜膜等。

（2）关于冬至的图片、视频、故事书等。

（3）幼儿围裙、帽子、手套。

2、经验准备幼儿对节日有一定的了解，知道一些常见的节日习俗。

四、教学过程1、导入部分（1）通过播放与冬至相关的儿歌或视频，引起幼儿的兴趣。

（2）提问幼儿：“小朋友们，你们知道现在是什么节气吗？”引导幼儿思考并回答。

2、了解冬至（1）教师用简单易懂的语言讲解冬至的由来和特点。

可以结合图片或故事书，让幼儿更直观地理解。

（2）向幼儿介绍冬至的习俗，如吃饺子、吃汤圆、喝羊肉汤等，并提问幼儿：“你们家在冬至的时候会吃什么呢？”鼓励幼儿分享自己的经验。

3、包饺子活动（1）教师将幼儿分成小组，为每组准备好包饺子的材料。

（2）教师示范包饺子的步骤：先将面团揉成一个圆球。

用擀面杖将面团擀成圆形的饺子皮。

用勺子取适量的饺子馅放在饺子皮中间。

将饺子皮对折，用手指捏紧边缘，使饺子不会漏馅。

（3）幼儿开始动手包饺子，教师巡回指导，提醒幼儿注意安全，如正确使用擀面杖、避免被勺子划伤等。

同时，鼓励幼儿相互合作，共同完成包饺子的任务。

（4）包好的饺子可以用保鲜膜盖好，等待下锅煮。

4、煮饺子、品尝饺子（1）教师将包好的饺子放入锅中煮熟。

（2）将煮好的饺子盛到盘子里，分给幼儿品尝。

（3）引导幼儿品尝自己亲手包的饺子，感受劳动的成果和节日的快乐。

5、活动延伸（1）鼓励幼儿回家后和家人一起包饺子，分享在幼儿园学到的本领。

冬至中班活动教案汇总三篇冬至中班活动教案 1一、教学目标：1、能够了解__民族传统节日——冬至的由来；2、通过这次活动，培养学生的合作精神，领略传统文化的无穷魅力；3、让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间，以实际行动减轻父母的负担。

二、活动过程（一）谈话导入1、知道今天是什么节日吗？（冬至）2、介绍“冬至”的字源（1）会意字。

甲骨文表示丝绳的终结，是“终”的本字。

金文将丝结简化为点；或另加义符日，表示一年时日的终结，当然是冬季了。

篆文省去日另加义符，表示年末结冰的季节，以突出冬季。

冬，四时尽也。

—《说文》无冬无夏。

—《诗·陈风》（2）最后，最终。

（二）介绍冬至小知识1、你对冬至有哪些了解？2、教师介绍冬至相关知识（1）认识冬至（2）冬至的起源（3）冬至为什么吃饺子？3、了解古代人如何过冬至？（祭祀活动；食的活动；礼的活动；娱的活动）4、了解冬至食品，北方和南方冬至的不同习俗。

（三）冬至注意事项：（1、注意防寒保暖。

2、合理调节饮食起居，不酗酒、不吸烟，不过度劳累。

3、保持良好的心境。

4、进行适当的御寒锻炼）（四）交流：每年你和家人是如何过冬至的？你有哪些感受？（五）作业1、体验：跟家长学会做馄饨或水饺，感受冬至节的喜庆，增强学生动手的能力。

2、讲述：给弟弟妹妹讲述有关冬至的传说和习俗。

冬至中班活动教案 2一、活动主题：一起吃，一起喝，一起玩耍，一起happy。

二、活动目的：为了加深小伙伴们之间的认识，加深对彼此的了解，升华彼此的感情；庆祝冬至。

三、活动时间：四、活动地点：五、活动对象：六、参与策划人员：七、活动主要内容：八、活动流程：活动流程分为三个板块第一板块：1、参加本次冬至活动的小伙伴们和师兄师姐于7点20分到北门集合，并请每位小组的负责人负责自己本组的签到，签到无误后大家__出发。

2、步行__分钟后，到达目的地时，每组负责人再次清点本组人数无误后，即可；如发现有人掉队，应立即马上与掉队小伙伴进行联系。