如何做好思想品德学科中考专题复习

中考思想品德复习学习计划（通用5篇）中考思想品德复习学习计划（通用5篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，相信大家对即将到来的学习生活满心期待吧，是时候写学习计划了哦。

可是到底什么样的学习计划才是适合自己的呢？以下是小编帮大家整理的中考思想品德复习学习计划（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

中考思想品德复习学习计划1思想品德考试越来越侧重学生能力的考查，强调学生综合能力的培养，这给教师提出了更高的要求。

为了在有限的时间里，把握考试要点，作到科学合理、优质高效地安排复习，我计划从以下做起：一、复习目的：力争通过复习，使学生较为系统地掌握教材知识，提高分析问题和解决问题的能力，具备应有的考试技巧和方法，最终让学生以百倍的信心迎接考试。

二、复习内容及要点：本册教材有四个单元，共9课。

第一课《相亲相爱一家人》复习要点：为什么要孝敬父母；孝敬父母的要求；影响青少年与父母沟通的原因；与父母进行更好沟通的要求。

第二课《我们共有一个家》复习要点：祖国的可爱之处；热爱祖国的表现；维护民族团结的要求；炎黄子孙一脉相承；中华民族精神的内涵；在生活中落实爱国行动。

第三课《在交往中完善自我》：交往的作用；交往要注意的问题；交往内圈和外圈的划分；怎样扩大交往；正确使用互联网。

第四课《掌握交往艺术》：讲文明有礼貌的重要性；讲文明有礼貌的表现；交往礼仪三原则；交往的艺术第五课《合作竞争求发展》：合作的重要性；竞争的积极作用；竞争与合作的关系；怎样实现双赢；正确对待竞争与合作的关系。

第六课《合奏好生活的乐章》：如何做到心中有他人；诚实守信的重要性；诚信做人到永远。

第七课《法律保护我们的权利》：什么是法律；公民的基本权利和基本义务；我国公民权利和义务的关系；正确行使权利，自觉履行义务；法律的作用。

第八课《伴我们一生的权利》：生命健康权是最根本的人身权；怎样依法保护公民的生命健康权；青少年怎样维护自己的隐私权；维护自己的人格尊严权。

第九课《依法享有财产权、消费者权》：公民合法的私有财产权；如何维护公民的财产所有权；怎样维护公民的继承权；怎样保护公民的智力成果权；消费者享有什么权利；消费者维权的正确途径。

初中道德与法治中考复习策略与方法初中道德与法治是中考中的一门重要科目，对考生的道德素养和法治意识进行考察。

为了顺利备考并取得理想的成绩，考生需要制定合理的复习策略和方法。

下面，我将为大家介绍几种有效的初中道德与法治中考复习策略和方法。

第一，制定合理的复习计划。

制定合理的复习计划是复习的基础，考生可以根据自己的时间安排和复习情况，将复习内容进行合理分配。

可以根据教材章节进行划分，每天复习一到两个章节，确保每个章节都做到了熟悉和掌握。

同时，要合理安排时间，保证每天都有规律有序地进行复习。

复习计划可以分为长期计划和每日计划，长期计划明确了整个复习的时间表和目标，每日计划则详细规定了每天的复习内容和时间安排。

第二，理解和记忆重点知识。

道德与法治的复习重点在于知识的理解和记忆，考生应该针对重要知识点进行重点复习。

可以通过阅读教材、笔记和课外参考书等方式加深对知识点的理解。

同时，可以采用归纳总结、思维导图等方法将知识整理成概念清晰、逻辑严谨的框架。

在记忆方面，可以利用朗读、背诵、写作等方式进行强化记忆。

第三，练习题的解答和分析。

做题是巩固知识和提高解题能力的重要方法，考生可以通过做大量的历年真题、模拟题和练习题来提高自己的应试能力。

在做题过程中，要注重理解题意、分析问题、解题思路和答案。

对于答案错误或不确定的题目，要及时找出错误原因或不足，并进行汇总和总结，以便在后续的复习中弥补不足。

第四，参加模拟考试和评估自己的复习效果。

模拟考试是评估自己复习效果的重要手段，通过模拟考试可以模拟真实考试环境，了解自己对知识的掌握程度和解题能力，并及时调整复习策略和方法。

考生可以选择一些优质的模拟考试题库，进行模拟考试，并将考试分数、题目的正确率和用时等信息进行记录和分析，找出自己的薄弱环节，并进行有针对性的复习。

初中道德与法治中考复习策略与方法初中道德与法治是一门重要的学科，旨在培养学生的道德意识和法治观念。

中考对于初中生来说是一个重要的学习阶段，因此，合理的复习策略和方法对于考试取得好成绩非常重要。

以下是一些关于初中道德与法治中考复习的策略和方法，希望对同学们有所帮助。

1.制定复习计划在开始复习之前，制定一个明确的复习计划是非常重要的。

根据考试内容的覆盖范围，合理安排每天的复习时间，包括每天的学习时间和休息时间。

制定好计划后，要严格按照计划执行，并进行适时调整。

2.精读教材和习题3.做试题并进行分析通过做一些历年真题和模拟试题，可以了解考试形式和命题特点，并帮助提高解题能力。

在做试题的过程中，要注意分析和总结不同类型的题型和解题方法，找出问题和解答问题的关键所在。

4.合理利用记忆方法利用记忆方法可以帮助学生记忆大量的知识点和概念。

可以使用联想法、分类法、串联法、图表法等记忆方法，将抽象的知识转化为具象的形式，提高记忆效果。

同时，要及时巩固记忆的知识点，通过复习和练习来强化记忆。

5.利用多媒体资源现代技术的发展给学习带来了许多便利，可以通过利用多媒体资源来进行复习。

可以关于初中道德与法治的相关视频和音频资料进行学习，或者使用学习软件进行在线学习和测试。

这样不仅可以增加学习的趣味性，还可以加深对知识的理解。

6.进行讨论与交流与同学一起进行复习讨论和交流是一种很好的学习方法。

可以组织小组讨论，互相提问和回答问题，检查和纠正彼此的错误。

通过交流和讨论，可以激发学生的学习兴趣，加深对知识的了解，还可以提高学生的表达和思维能力。

7.注重思维能力的培养初中道德与法治是一门注重思维能力的学科，因此在复习过程中要注重培养学生的思维能力，例如分析问题、提炼关键信息、判断和推理等能力。

可以通过解析案例和讨论问题的方式培养学生的思维能力，并将这些能力运用到解题中。

8.检查复习成果在复习的过程中，要不断进行自我检查，检查所学的知识是否掌握，并纠正学习中的错误。

中考思想品德复习学习计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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新店一中九年级思想品德中招备考复习计划九年级思想品德课即将进入全面复习阶段，为有效组织学生复习，全力以赴备战中招考试，以便在中招考试中取得好成绩，特制定备考方案如下：一、整体思路（一）以《课程标准》为依据，结合省教研室编写的《考试说明与检测》指导复习备考。

（二）重视主干核心知识的识记、理解、运用，重视学生的阅读能力、分析能力、审题能力、做题规范的培养，加强学生对开放性试题的解题能力和技巧的培养。

（三）做好三项研究，一是对复习课的研究；二是对试题的研究；三是对讲评课的研究。

二、备考复习的具体措施及方法（一）紧扣课标、打好基础、突出重点（春期开学——4月25日左右）1、研读《课程标准》和《考试说明与检测》以及近几年的中考试题，找准复习的方向。

《课程标准》和《考试说明与检测》是中招命题的重要依据。

对照课标要求，落实到册、单元、课、节、知识点上，确定每一板块的考点，从而明确复习限度，明确考试的范围与目标，准确把握命题方向，突出复习重点。

2、合理规划，有序备课，步步为营。

一模考试前完成对七——九年级思想品德课本中所有知识的梳理。

依据教学实情和学生掌握情况，制定科学的复习计划，计划具体到周，甚至到天，然后严格按照计划实施复习教学。

3、以课标为依据，以教材为基础，以知识专题为主线，引导学生重构知识结构。

《思想品德课程标准》整个内容的结构体系，其基本逻辑图示如下：心理健康道德法律国情教育成长中的我认识自我自尊自强学法用法我与他人交往与沟通交往的品德权利与义务我与国家、社会、集体积极适应社会承担社会责任法律与社会秩序公民与国家以《课程标准》中的“成长中的我、我与他人的关系、我与国家、集体和社会的关系”和“心理、道德、法律、国情”模块为线索重构知识体系。

把所学知识串“点”成“线”，由“线”结“网”，从整体上把握知识之间的内在联系。

复习时不拘泥于粤教版教材，把粤教版和人教版教材结合起来。

突破册、课的限制，结合课标要求对教材进行合理的删减，引领学生自主整理知识，重新构建知识体系。

浅谈道德与法治中考复习策略道德与法治是中考复习的重要内容之一，如何有效地复习和掌握道德与法治知识对于中考考生来说至关重要。

本文将从复习策略方面浅谈道德与法治中考复习策略，希望对中考考生有所帮助。

一、理清知识体系，建立框架道德与法治是一个系统性强、知识点繁多的学科，考生在复习时应首先理清知识体系，建立起完整的框架。

首先要对道德与法治所涉及的主要内容做一个整体的了解，明确各章节的重点和难点，然后根据考试大纲的要求，建立起一个完整的知识框架。

这样可以帮助考生全面把握知识点，梳理思路，有助于后续的深入学习和复习。

二、重点突破，注重核心知识复习道德与法治的过程中，考生要注重对核心知识的理解和掌握，有针对性地进行重点突破。

要根据考试大纲和历年试题的特点，重点复习高频出现的知识点和题型，抓住重点，理清难点，确保核心知识的熟练掌握。

在复习的过程中，可以结合一些案例进行学习，深入理解法律的适用和道德的规范，做到理论联系实际，帮助考生更好地理解和记忆知识点。

三、多维拓展，注重实践应用道德与法治是一个实用性较强的学科，考生在复习时也要注重实践应用的多维拓展。

可以通过阅读法律案例，参与模拟法庭等方式，加深对法律知识的理解和记忆，同时也可以结合社会实践，了解社会现实中的法律问题和道德困境，从而培养考生的法律意识和道德情操。

多维拓展的学习方式有助于考生更好地理解和掌握知识，为中考发挥应有的水平打下扎实的基础。

四、题海战术，巩固提高在复习道德与法治的过程中，做题是巩固知识和提高能力的重要方式之一。

考生可以结合历年真题和模拟题，进行题海战术的练习，巩固所学知识，检测学习效果。

通过大量练习，可以帮助考生熟悉题型，提高解题速度和准确性，增强应试能力。

做题的过程也是检验自己对知识的掌握程度的有效途径，可以及时发现问题，有针对性地进行复习和补充。

五、整体规划，有序复习在复习道德与法治的过程中，考生要做好整体规划，有序进行复习。

要结合自己的实际情况和复习时间，合理安排学习计划，确保每个知识点都有充分的复习时间，尽量避免出现遗漏和冗余。

浅谈中考思想品德课复习的几点建议摘要：搞好思想品德课复习几点看法：1.认真研读中考《考试说明》。

2.全面复习，狠抓双基，夯实基础。

3.把握命题走向，关注时政热点，注意教材的结合点。

4.培养学生发散思维能力及创新实践能力。

5.研究开卷考试特点，进行强化训练，提高学生的综合能力，捕捉动态信息。

关键词：课程改革；思想政治教育；时政热点随着新课程改革的不断深入，近年来，全国中考文综学科都不同程度地采用了开卷考试的形式，考试改革促进了思想品德课教学的改革，那么如何搞好思想品德课复习，瞄准中考，提高教学成绩呢？一、认真研读中考《考试说明》，捕捉动态信息《考试说明》即考纲，它是本年度考试命题的范围和依据，也可以说是中考的指挥棒，所以复习的指导思想就是要认真地研读考纲，从中捕捉到中考的一些有价值的信息。

1、要弄清考纲的考试要求，如今年河北文科综合要求渗透新课标的基本理念，试题要贴近生活、贴近实际，在考查基本知识、基本技能的同时，注重情感态度和价值观的考查。

2、要明确考试范围即考试的内容，要心中有数。

3、要研究《考试说明》提供的样题，包括题型、题量、难易程度、设问形式及变化，从中发掘有益的启示，掌握答题规律。

二、全面复习，狠抓双基，夯实基础开卷考试后，反对死记硬背，但是基本概念，基本原理还需要理解透彻，准确记忆，而且内化为自己的东西，并能灵活的应用。

如果学生连最基本的知识也不熟悉，在有限的时间里要答好题也是不可能的，所以我们在复习过程中，一是要抓住对基础知识、基本技能的训练，做到举一反三，融会贯通；二是要理清知识体系，全面系统的复习，不留任何死角；三要抓薄弱环节，如组合式选择题、主观性试题，可以通过精练精讲，反复强化，共同分析，使学生达成共识，相互促进，相互提高。

三、把握命题走向，关注时政热点，注意教材的结合点现在中考思想品德开卷考试，不再是以往中考命题的思维模式（即知识——问题——材料），而是倒过来先考虑要考那些社会热点，再考虑围绕热点能提出哪些问题，最后才考虑可以用那些知识来回答。

中考道德与法治学科复习策略中考对于学生来说是非常重要的一次考试，考试内容涵盖了各个学科。

其中，道德与法治学科的考试对于学生来说既重要又有一定难度。

为了帮助同学们高效备考，本文将介绍一些中考道德与法治学科的复习策略。

一、理清考试大纲首先，复习道德与法治学科的第一步就是要理清考试大纲。

中考道德与法治学科的考试大纲主要包括道德与法治知识和道德与法治能力两个部分。

道德与法治知识主要包括道德与法治基本概念、道德与法治的内容、规范与价值等方面的内容。

道德与法治能力则包括道德判断能力、法治判断能力、站位思考能力等方面。

通过对考试大纲的理解，可以更有针对性地进行复习。

二、制定学习计划制定一个科学合理的学习计划是复习的关键。

在制定学习计划时，要根据自己的实际情况来合理安排每天的学习时间和内容。

可以按照每个知识点的难易程度和自己的掌握情况来进行安排。

同时，还要注意合理安排休息时间，避免学习过度造成疲劳。

坚持按照学习计划执行，能够提高学习效率。

三、重点突破在复习的过程中，要强调对重点知识的理解和掌握。

可以根据考试大纲中的重点内容，结合教材的内容进行学习。

通过阅读教材、听讲解、做题等多种方式，加深理解和记忆。

同时，也要重点复习一些常见的案例分析，通过分析案例来提高自己的道德与法治能力。

四、做题训练做题训练是复习的重要环节。

可以寻找一些中考道德与法治学科的模拟试题进行练习。

在做题时，要注意审题、理解题意、答题技巧等。

可以将做错的题目进行总结，找出错因，并进行及时纠正。

通过反复练习题目，可以提高自己的应试能力和解题技巧。

五、查漏补缺复习的过程中，应该经常进行知识的查漏补缺。

可以通过和同学讨论、请教老师、查阅资料等方式来弥补自己的知识盲点。

同时，也要注重对容易混淆的知识点进行区分，遇到不懂的问题及时解决。

六、注意考试技巧中考是一场面向全体学生的考试，因此需要考虑到答题技巧。

在考试时要注意审题，理清自己的思路，合理安排时间。

在答题时，要注意书写的规范和清晰，严格按照题目要求进行答题。

怎样搞好思想品德学科的中考复习如何提高复习效率，让学生在中考中再次考出好成绩呢？我觉得要搞好思品学科的中考应考工作，应做到以下几点：一、熟悉《考纲》，明确考试范围与要求思想品德课的复习，必须紧扣《考纲》，明确考试范围，明白有多少“考点”。

对每一个考点，还要弄清楚“怎么考”，从什么角度考。

这样就能各个击破、提高效率。

2012年思品学科的考试内容相对于2011年有所减少，特别是八年级上册明确了很多内容不考，八年级下册、九年级全一册也有部分内容不考，时事也只作背景材料，这对于考生无疑就降低了考试的难度。

教师在复习过程中，除了让学生明确考试范围，教师还要思考、琢磨这些内容将会怎样考，从什么角度去考，抓住侧重点。

二、切实抓好三轮复习（一）做好第一轮复习工作，准确掌握基础知识。

虽然现在思想品德学科的中考更注重“能力立意”，注重考查学生对教材的基本观念观点的理解和把握相关知识的内在联系的能力，注重考察学生运用所学知识来分析社会生活实际和学生生活实际，正确处理信息材料的能力，但万变不离其宗，我们一定要引导学生把握“题在书外，理在书中”的原则，熟记课本知识点是轻松应对思品学科考试的前提。

在第一轮复习中，教师要引导学生把课本知识网络化、系统化，要求学生必须熟记课本基本知识点，过好“读记”这个第一关。

学生可能最怕的就是读记，读记切实太枯燥乏味，但教师要想办法调动学生的积极性，如采取“小组竞争法”、“同桌你问我答法”、“默写过关法”、“个别抽查法”等等。

总之，教师要进行思想动员，让学生意识上位，认识到轻松应对思品学科的中考，读记的重要性。

要到西天取经，必须要过火焰山。

同时，要引导学生在理解的基础上记忆，注意读记的方法，切不可死记硬背，还要注重引导学生在理解的基础上对知识的灵活运用。

无论题目多么新颖，答案最终还是通过教材的相关原理或学科语言体现出来。

所以，必须重视对基础知识的理解记忆，这是取得好成绩的前提和关键。

（二）要扎实组织好第二轮专题复习第二轮复习是综合提高的阶段，是巩固第一轮复习成果、将复习引向深入的过程，也可以说是充满艰辛和创新的过程。