河源大世纪威尼斯幼儿园教研主任一周工作流程

第1篇一、活动背景为了提高幼儿园教育教学质量，促进教师专业成长，本园特制定每周教研活动安排。

通过有针对性的教研活动，提升教师的教育教学能力，丰富幼儿园的教学内容，营造良好的教学氛围。

二、活动目标1. 提高教师的教育教学水平，促进教师专业成长。

2. 丰富幼儿园教学内容，提高教育教学质量。

3. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

4. 促进幼儿园教育教学改革，推动幼儿园可持续发展。

三、活动内容1. 每周教研活动主题（1）第一周：教育教学理论研讨（2）第二周：幼儿园课程资源开发（3）第三周：班级管理经验交流（4）第四周：幼儿园安全与健康教育2. 每周教研活动安排（1）第一周：教育教学理论研讨活动时间：每周二下午2:00-4:00活动地点：幼儿园会议室活动内容：1. 学习教育教学理论，如幼儿发展理论、课程理论等。

2. 分析教育教学案例，探讨教育教学策略。

3. 分享教育教学经验，共同提高教育教学水平。

（2）第二周：幼儿园课程资源开发活动时间：每周三下午2:00-4:00活动地点：幼儿园会议室活动内容：1. 探讨幼儿园课程资源的特点和分类。

2. 分享课程资源开发的经验和案例。

3. 研讨如何有效利用课程资源，提高教育教学质量。

（3）第三周：班级管理经验交流活动时间：每周四下午2:00-4:00活动地点：幼儿园会议室活动内容：1. 交流班级管理经验，如班级文化建设、家园合作等。

2. 分析班级管理中的问题和挑战，共同探讨解决方案。

3. 分享班级管理成功案例，提高班级管理水平。

（4）第四周：幼儿园安全与健康教育活动时间：每周五下午2:00-4:00活动地点：幼儿园会议室活动内容：1. 学习幼儿园安全与健康教育知识，提高安全意识。

2. 分析幼儿园安全与健康教育中的常见问题。

3. 探讨如何加强幼儿园安全与健康教育，保障幼儿身心健康。

四、活动要求1. 教师需提前一周将活动主题、内容、时间、地点等信息通知到全园教师。

第1篇一、活动背景为了提升幼儿园教育教学质量，促进教师专业成长，本园特制定每周教研活动安排。

通过集体研讨、案例分析、观摩学习等形式，提高教师的教育教学能力和班级管理水平。

二、活动目标1. 提高教师对教育教学理论的理解和运用能力；2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；3. 提升教师对幼儿教育问题的解决能力；4. 优化幼儿园教育教学活动，提高幼儿综合素质。

三、活动安排1. 每周教研活动时间：每周五下午2:00-4:002. 活动地点：幼儿园多功能厅3. 活动内容：（一）第一周：教育教学理论学习1. 主题：幼儿园课程实施策略2. 活动内容：（1）教师分享自己在本学期的课程实施过程中的成功经验和遇到的困惑；（2）共同探讨课程实施的有效策略，如：情境创设、游戏化教学、家园共育等；（3）邀请园长或资深教师进行专题讲座，分享教育教学经验。

（二）第二周：案例分析1. 主题：幼儿行为问题分析与处理2. 活动内容：（1）教师分享自己遇到的幼儿行为问题案例，共同分析问题产生的原因；（2）探讨解决幼儿行为问题的有效方法，如：心理疏导、家园沟通、班级管理等；（3）邀请心理教师进行专题讲座，指导教师如何应对幼儿心理问题。

（三）第三周：观摩学习1. 主题：优质教学观摩活动2. 活动内容：（1）教师观摩优秀教师的课堂教学，了解其教学风格和教学方法；（2）结合观摩内容，讨论如何在自己的教学中借鉴优秀经验；（3）邀请优秀教师进行经验分享，交流教学心得。

（四）第四周：班级管理研讨1. 主题：班级管理工作中的问题与对策2. 活动内容：（1）教师分享自己在班级管理中的成功经验和遇到的困难；（2）共同探讨班级管理中的有效策略，如：班级文化建设、家园沟通、班级常规管理等；（3）邀请资深班主任进行专题讲座，分享班级管理经验。

四、活动要求1. 教师应提前准备好活动内容，积极参与研讨；2. 活动期间，保持会场秩序，尊重他人发言；3. 教师应认真记录活动内容，总结经验教训；4. 教师应将所学知识应用于实际工作中，不断提高教育教学质量。

教研教学质量检查方案一、教学检查：（教师教案、职业道德、耐心细致、严肃认真）内容及要求：教师教案检查，每周五上午9：00前上交（教案要清晰，计划要明确，授课时间要准确）；家园联系手册隔一周周五上午9：00前上交教研室（要求字体端正，语句通顺，没有错别字，有针对性）；每周周计划将在周五上午9：00前上交教研室（要求内容按计划实施，字体端正，安排合理）（根据班级情况进行登记）二、教学方法检查：（方法多样性、灵活性、针对性、科学性）内容及要求：进行授课时，要根据教学计划，教材的内容，以及本班幼儿的年龄特点进行教学，要按照一日生活的时间表进行有序的教学活动。

（按照常规检查表进行登记）三、教学计划检查：（进度、时间分配、秩序、重点）内容及要求：每个月开展一次的教学进度检查；由教研组进行检查，每周五下午将由各级到班上互相检查本周的教学工作是否按计划开展，幼儿的掌握程度如何，每周一的中午教研会议将进行点评和改进。

（并进行记录登记）四、教学课堂检查：（内容、纪律、出勤、执勤）内容及要求：每周到班上随堂听课五节以上，每天到各班检查教学是否按照周计划进行，幼儿上课生活上的常规以及班容班貌如何；每周有一至两天到班上定点，跟进班上工作的开展。

（并进行记录登记）当天所学的内容要注明日期，在下午放学前要进行复习。

现在每周一、三下午复习诗歌阅读，晚上让幼儿回家汇报；周二、下午复习英语，晚上以英语汇报为主；周四下午以音乐舞蹈为主，幼儿晚上回家向家长汇报。

周五，数学展示，例如：老师发放作业题或者是小试卷一样的，可以让幼儿回家完成。

五、教学作业检查：（作业批改次数、批改质量）内容及要求：每天要通过校讯通的平台让家长知道今天所学的内容，中班级的幼儿学写幼儿数字描红（1--50），每周两次家庭作业；大班级的用数字本学习书写数字（1--100）用识字描红书写基本的笔画，独体字用田字本书写；每周三次家庭作业。

大大班级将每周四次家庭作业；要将字与拼音结合。

一、工作目标1. 提高教师教育教学能力，促进教师专业化成长。

2. 优化课堂教学质量，提升幼儿园保教工作水平。

3. 加强园本课程研究，推动幼儿园教学改革。

二、具体措施1. 常态教研活动（1）每周一，组织教师进行政治学习和业务学习，加强师德教育。

（2）每周二，进行教学计划研讨，分析班级幼儿发展水平，调整学期发展目标。

（3）每周三，开展教学观摩活动，教师相互学习，共同提高。

（4）每周四，进行教学反思，总结教学经验，找出不足，改进教学方法。

（5）每周五，进行园本课程研究，探讨课程改革方案。

2. 教师培训（1）邀请专家进行专题讲座，提升教师专业素养。

（2）组织教师参加园内外培训，拓宽视野，提高教育教学能力。

（3）鼓励教师参加各类竞赛，锻炼教学技能。

3. 教研活动（1）围绕幼儿园科研课题，开展专项教研活动。

（2）针对教学中的问题，组织教师进行研讨，寻找解决方案。

（3）开展园本课程研究，探索适合幼儿园的园本课程。

4. 教学资源建设（1）收集整理教育教学资源，丰富教学手段。

（2）利用多媒体技术，提高课堂教学效果。

（3）鼓励教师开发、制作教学课件，提高教学质量。

5. 家园沟通（1）定期召开家长会，向家长介绍幼儿园教育教学工作。

（2）利用微信、短信等平台，加强与家长的沟通。

（3）开展亲子活动，增进家园联系。

三、工作要求1. 教师要积极参与教研活动，认真学习，不断提高自身教育教学能力。

2. 教研组长要负责组织教研活动，确保活动质量。

3. 园长要关心和支持教研工作，为教研活动提供保障。

4. 加强对教研活动的监督和检查，确保工作落实到位。

四、工作总结1. 每周对教研活动进行总结，分析问题，改进工作。

2. 定期对教师教育教学能力进行评估，了解教师成长情况。

3. 总结园本课程研究成果，推广优秀经验。

4. 对教研工作进行全面总结，为下一阶段工作提供借鉴。

幼儿园教研组长一日工作流程工作项目内容备注晨检接待1、以饱满热情的精神状态向老师、幼儿主动问好，并亲切接待幼儿家长。

2、督导各班级教师晨检活动开展情况，关注每个幼儿身心健康情况。

1、安排组内教研课程，按季节调整时间，审批各教师的教学计划，深入班级听课，检查指导教学工作。

2、协助园长召开全园幼儿的家长会等工作。

3、宣传贯彻《指南》，引导教师以指南要求进行课程创新。

4、及时向园长汇报教研工作和提出合理化建议。

5、即时认真完成上级的检查查工作。

6、即时配合幼儿园及时解决调控幼儿园发生的突发事件应对措施。

确保全园师生安全。

教研活动1、根据幼儿园计划，制定符合本组发展的教研活动计划、主题教学及月重点工作。

2、检查各班级教研教育活动的开展记录工作。

巡视各班级工作1、每周一晨间检查各班级月主题、教学活动安排、主题墙的布置。

2、活动开展：有计划的进行组内听课、看课。

认真观察每一位教师执行各类教育活动计划的情况，3、教具制作：安排部署组内教具的制作，以及幼儿生活学习活动的常规情况。

4、抽查教师微课题、成长记录、个案相关资料的抽查。

5、各班级幼儿绘画的课程计划及完成质量。

教学研讨工作1、组织教研活动，活动有重点、有时间节点，并检查记录。

2、检查各班级的周计划、教案、及业务学习笔记。

3、组织教师定期开展教研和科研活动。

4、积极围绕幼儿园特色教育发展方向，带领指导组内班级教育特色建设工作。

研究工作1、同教务主任与组内教师探讨教育教学工作。

2、积极认真组织教师进行教科研微课题的研究编写工作。

3、与保健室和后勤部门联系，互相支持、配合共同搞好幼儿园的教育教学工作。

离园检查1、检查班级组织幼儿离园工作。

2、幼儿园教师离岗工作。

其他工作1、不断学习、不断提高自己的工作能力，及时的收集和分析本园教师的科研资料。

有目的向组内教师传达教育信息，促进本园教研教学工作。

2、做好教材教具的分配，并负责整理收集教研教具。

3、协助保教主任通知及大型活动的组织开展工作。

幼儿园教育主任一日工作流程早晨：1.早晨一到，教育主任首先会检查值班情况，了解宝宝的情况，并对教师进行交接班。

2.教育主任会查看全园的工作安排，包括每个班级的日常教学计划、活动安排和特殊任务。

3.教育主任会召集全园教师进行晨会，宣读园务事项，交流教学经验，提出改进意见和建议。

上午：1.上午是幼儿园的主要教学时间，教育主任会定期检查各个班级的教学质量和教学进程。

2.教育主任会与班主任进行一对一的座谈，关注班级中出现的问题和需要的支持，提供必要的指导和支持。

3.教育主任会参观教室，了解宝宝的学习情况，与宝宝互动，并观察教师的教学方法和指导。

午餐时间：1.午餐时间，教育主任会检查宝宝的饮食情况，确保每个宝宝都有足够的饮食和饮用水。

2.教育主任会关注宝宝的用餐习惯和饮食安全，提供必要的指导和建议。

下午：1.下午是课外活动的时间，教育主任会参加和监督各种活动，如户外运动、游戏、艺术表演等。

2.教育主任会检查宝宝的安全情况，确保他们在活动中保持安全。

3.教育主任会与教师讨论特殊宝宝的需求，并提供适当的支持和帮助。

统筹管理：1.教育主任会负责制定幼儿园的教育计划和年度目标，并监督实施。

2.教育主任会协调各班级之间的工作，确保资源的合理分配和利用。

3.教育主任会与家长进行沟通和交流，了解他们的需求和关注，并提供必要的帮助和支持。

截止并准备第二天：1.教育主任会收集和整理当天的工作情况和教师的意见建议，准备下一天的工作计划。

2.教育主任会检查记录和报告的准确性和完整性，确保文件的安全和有序。

3.教育主任会与其他管理人员进行会议，讨论和解决当天出现的问题和困难，共同制定解决方案。

总结：幼儿园教育主任的工作流程非常琐碎而繁忙，需要有较高的组织和协调能力，同时需要能与宝宝、家长和教师有效沟通。

除了上述工作流程，教育主任还需要负责开展家长会、教师培训和幼儿园活动的策划和组织。

幼儿园教育主任的工作是一项重要而有挑战性的任务，需要不断学习和提升自己的专业知识和技能。

教研主任一周管理工作流程时间环节每日重点具体内容星期一上午常规工作的检查和督导英文教师晨间接待情况。

各班早餐前音频播放情况。

周计划的张贴及内容的安排。

窗外幼儿作品及口述日记的张贴。

家园练习册家长的反馈情况。

幼儿区域活动教师的指导。

教学活动是否按周计划进行。

间餐环节的组织情况。

升旗安全教育内容的跟进。

中午参加每周工作例会总结上周工作情况、对表现优秀出色的教师予以肯定和鼓励。

反馈上周教案的上交及书写情况。

安排本周重点工作即完成的时间及效果。

开展一周亮点小分享或者小培训。

下午去中班蹲班（每周一个班）教师教学活动。

专业课的上课质量的跟进。

幼儿的常规情况。

幼儿用书的使用情况。

户外活动的安全教育及活动内容。

星期二上午参加教研活动1、根据教研计划进行集体备课或者教研。

2、对上周的教学活动进行反馈：存在的问题、困难、困惑等。

3、展开教研主题，老师各抒己见集体讨论。

（以观摩课或互动交流的形式开展）。

4、提出下次教研主题，提前让教师做准备（主持人的选定、教研所需材料的准备）。

5、分享教育笔记或是精美的小文章或是准备一个幼儿故事（每次一个或是两个老师，此环节看时间安排而定）。

6、分享工作、生活的心得时间。

中午去班级蹲班查看午休、起床、加餐环节关注各班级良好常规的养成情况。

如睡前故事，起床时间视听时间的播放情况、加餐环节教师组织情况。

下午参加教研活动1、根据教研计划进行集体备课或者教研。

2、对上周的教学活动进行反馈：存在的问题、困难、困惑等3、展开教研主题，老师各抒己见集体讨论。

（以观摩课或互动交流的形式开展）。

4、提出下次教研主题，提前让教师做准备（主持人的选定、教研所需材料的准备）。

5、分享教育笔记或是精美的小文章或是准备一个幼儿故事（每次一个或是两个老师，此环节看时间安排而定）。

6、分享工作、生活的心得时间。

星期三上午选修活动关注教师间交接幼儿情况。

关注选修课教师选修内容及质量。

中午去班级转班看班级教师教案的书写情况，并及时与教师讨论和指导教案内容，来提高教师教学水平。

第1篇一、活动背景为了提高幼儿园教育教学质量，提升教师专业素养，丰富幼儿园文化生活，促进幼儿园和谐发展，特制定本教研活动逐周安排。

二、活动目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长；2. 增强教师之间的沟通与协作，营造良好的教研氛围；3. 丰富幼儿园文化生活，提升幼儿园整体素质。

三、活动时间每周五下午3:00-5:00四、活动地点幼儿园会议室五、活动内容1. 第一周：新学期工作部署及计划制定（1）主持人：园长（2）内容：1）回顾上学期工作，总结经验教训；2）介绍本学期工作重点及目标；3）部署新学期工作计划，明确各部门职责；4）讨论教师培训计划及教研活动安排。

2. 第二周：教育教学研讨（1）主持人：教学主任（2）内容：1）分享优秀教育教学案例；2）探讨教育教学方法及策略；3）分析幼儿发展特点，制定针对性的教学方案；4）针对实际问题进行讨论，寻求解决方案。

3. 第三周：教师专业成长（1）主持人：教研组长（2）内容：1）开展教师读书分享活动；2）组织教师参加专业培训；3）邀请专家进行专题讲座；4）开展教师技能比赛。

4. 第四周：家园共育（1）主持人：保教主任（2）内容：1）分析家园共育的重要性；2）探讨家园共育的有效途径；3）分享家园共育的成功案例；4）针对家园共育中的问题进行讨论。

5. 第五周：幼儿园文化活动（1）主持人：工会主席（2）内容：1）组织教师开展文娱活动；2）举办幼儿园文化节；3）开展亲子活动；4）展示教师风采。

六、活动形式1. 专题讲座：邀请专家进行专题讲座，提升教师专业素养；2. 案例分享：教师分享优秀教育教学案例，促进经验交流；3. 互动研讨：针对实际问题进行讨论，寻求解决方案；4. 教师技能比赛：开展教师技能比赛，激发教师积极性；5. 亲子活动：组织亲子活动，增进家园感情。

七、活动要求1. 教师需提前了解活动内容，做好准备工作；2. 活动期间，保持会场秩序，认真聆听；3. 积极参与讨论，提出自己的观点和建议；4. 活动结束后，认真总结，撰写心得体会。

第1篇一、早晨准备（7:00-7:30）1. 起床，整理个人仪容仪表，确保以良好的精神面貌迎接新的一天。

2. 检查手机、笔记本等必备物品是否携带齐全。

3. 路上思考今天的工作重点，为一天的工作做好心理准备。

二、晨会（7:30-8:00）1. 参加幼儿园晨会，了解幼儿园的整体工作安排。

2. 与其他教研组长交流，分享前一天的工作心得。

3. 讨论近期教研活动计划，确保教研工作有序进行。

三、备课（8:00-9:00）1. 查阅教材、教参，了解本周教学内容。

2. 根据幼儿年龄特点和兴趣，设计教学活动方案。

3. 编写教案，包括教学目标、重难点、教学方法等。

四、教研活动（9:00-10:30）1. 召开教研组会议，讨论教学活动中遇到的问题。

2. 分析幼儿在活动中的表现，总结教学经验。

3. 分享优秀教学案例，提高教研组成员的教学水平。

4. 制定改进措施，优化教学活动。

五、听课评课（10:30-11:30）1. 听取其他教师的教学活动，了解他们的教学方法和技巧。

2. 对教学活动进行评课，提出改进意见。

3. 与授课教师交流，分享教学心得。

六、备课与反思（11:30-12:00）1. 根据听课评课的情况，调整自己的教学方案。

2. 对今天的教学工作进行反思，总结经验教训。

3. 制定明天的工作计划。

七、午餐与休息（12:00-14:00）1. 与教研组成员共进午餐，增进彼此了解。

2. 休息片刻，调整身心状态。

八、下午工作（14:00-17:00）1. 参加幼儿园下午教研活动，讨论教学问题。

2. 协助教师进行教学活动，提供必要的帮助。

3. 检查幼儿在园情况，关注幼儿的成长。

4. 参加幼儿园各类会议，了解幼儿园发展动态。

九、家长沟通（17:00-17:30）1. 与家长沟通，了解幼儿在家的表现。

2. 与家长分享幼儿在园的趣事，增进家园联系。

3. 为家长解答育儿问题，提供指导。

十、总结与反思（17:30-18:00）1. 总结一天的工作，梳理工作亮点和不足。

第1篇一、工作概述本周，作为幼儿园教研主任，我认真履行岗位职责，紧紧围绕幼儿园教育教学工作，积极开展教研活动，努力提高教师教育教学水平，现将本周工作情况汇报如下：一、教学工作1. 教学计划与安排本周，我根据幼儿园教学工作计划，结合各年级、各班级实际情况，对本周的教学工作进行了详细安排。

重点安排了以下内容：（1）组织教师开展集体备课活动，共同研讨课程内容、教学方法等。

（2）针对本周教学内容，组织教师进行教学观摩，提高教学水平。

（3）开展教师培训活动，提升教师专业素养。

2. 教学质量监控本周，我密切关注各班级教学进度，对教师的教学情况进行检查，确保教学质量。

主要措施如下：（1）查阅教师备课笔记、教案，了解教师备课情况。

（2）听课评课，对教师的教学进行评价，提出改进意见。

（3）检查学生作业，了解学生学习情况，对存在问题及时反馈给教师。

二、教研活动1. 教研计划与安排本周，我结合幼儿园教研工作计划，组织开展了以下教研活动：（1）组织教师参加幼儿园举办的教研活动，学习先进的教育理念和教学方法。

（2）针对本周教学内容，组织教师开展集体备课活动，共同研讨课程内容、教学方法等。

（3）开展教师培训活动，提升教师专业素养。

2. 教研成果本周，教研活动取得以下成果：（1）教师们对课程内容、教学方法有了更深入的理解，提高了教育教学水平。

（2）教师们对幼儿教育有了更全面的了解，提升了专业素养。

（3）教师们在教研活动中积极发言，形成了良好的研讨氛围。

三、教师培训1. 培训计划与安排本周，我根据幼儿园教师培训计划，组织开展了以下培训活动：（1）组织教师参加幼儿园举办的教师培训活动，学习先进的教育理念和教学方法。

（2）针对教师在实际工作中遇到的问题，开展专题培训，提高教师解决实际问题的能力。

2. 培训成果本周，教师培训取得以下成果：（1）教师们对先进的教育理念和教学方法有了更深入的了解，提高了教育教学水平。

（2）教师们在培训过程中积极互动，形成了良好的学习氛围。