人教版八年级地理上册 土地资源 导学案

土地资源集体备课备注课型新课课题人教版地理八年级上册3.2 《土地资源》导学案一、学习目标：1、记住土地资源的利用类型。

2、利用图会分析我国土地资源的基本特点。

3、理解并记住我国土地资源分布差异的原因。

二、学习重难点：1、我国土地资源的基本特点2、我国土地资源分布差异及原因三、预习感知1、根据土地的用途及土地利用的状况，我们把土地资源分为、、、等。

、、、为农业用地；为非农业用地。

2、我国人均土地资源占有量小，而且各类土地所占的比例不尽相同，主要是、、、土地多，资源不足，特别是的矛盾尤为突出。

3、土地资源属资源（可再生、非可再生），如果利用恰当，能够供人们永续利用；如果利用不当，或者遭到人为破坏，就会引起土地资源，生产能力下降，甚至完全丧失。

四、合作探究合作探究一：探究1：阅读教材与图3．6“主要的土地利用类型”，分析：①说出我国土地利用类型有哪几种？各类型土地所占比例？哪几种土地所占比例大？哪几种土地所占比例小？②根据上面①小题的分析，说明我国土地资源有什么特点？③联系我国的地形和气候知识，从有利和不利两个方面，简要评价我国土地资源的优劣。

探究2：阅读教材内容与图3．7“中国人均土地面积与部分国家的比较”分析：我国陆地面积居世界第三位，国土辽阔，土地资源丰富，人均占有量有什么特点为什么?合作探究二：1.读书本70页图3.10，将全班同学分成四个小组，运用相关地图和所学知识，分别讨论耕地、草地、林地和难以利用土地的主要分布地区及其自然环境特点，并将讨论结果填入下表。

土地利用资源所在的干湿地区主要地形类型耕地水田湿润区平原、丘陵旱地草地林地难以利用土地2.结合国情，以土地基本国策为依据，为我国土地的合理利用和保护献计献策。

（1）“土地专家门诊”假如你是一名“土地医生”，请你针对土地利用过程中存在的问题，开出切实有效的“处方”。

（2）“土地专家规划”假如你是一名“土地规划师”，请你针对沙漠、雪山等难以利用的土地，提出合理利用和保护的措施。

八年级地理上册《3.2 中国的土地资源》导学案新人教版3、2 中国的土地资源》【学习目标】1、熟记我国土地资源的主要特点、主要种类及分布状况、土地资源存在问题及解决措施；2、通过小组合作探究与读图、析图，掌握我国土地资源概况；3、结合我国土地资源现状，树立“珍惜和合理利用每一份土地”的可持续发展观【自主学习】一、概况1、重要性：人类生存最基本的自然资源是2、我国的基本国情是：3、主要特点：比重大，耕地、林地比重小，难以利用的土地比重，资源不足。

二、区域差异明显1、空间分布不均衡（1）耕地：东部季风区的和以及天然林地：我国和的山区（2）林地人工林和次生林：山区的林地林地很少（3）草地：主要分布在，东部草地较，且分布零散（4）难利用的土地：、的干旱荒漠，上的高寒荒漠。

2、质量差别大（1）东部季风区：生产力，集中了全国92% 左右的和。

（2）西北内陆：充足，较为丰富，但，不足，以和为主，土地生产力较。

（3）青藏高原区：充足，但热量不足，土地生产力较。

【合作探究】1、结合37页图230以及68页图314和3—15完成表格土地资源类型名称主要分布地区季风区和非季风区干湿地区主要地形类型耕地林地草地未利用土地2、请找出我国主要土地利用类型（指耕地、林地、草地）分布在哪些地形区，请把下面的数字代码填入对应横线处。

A耕地 B 林地 C草地①塔里木盆地②内蒙古高原③青藏高原④东北平原⑤大兴安岭⑥长白山地⑦长江中下游平原⑧四川盆地⑨珠江三角洲⑩华北平原⑾小兴安岭⑿横断山脉⒀准噶尔盆地⒁东南丘陵3、我国各类土地资源存在问题及解决措施？【课堂检测】1、我国耕地比重小的主要原因是（）A、国土面积不大B、山地多，平地少，平原面积小C、人口基数大D、我国东部降水量普遍偏低2、我国耕地较集中的地区是（）A、塔里木盆地中部B、青藏高原西北部C、柴达木盆地D、四川盆地3、我国土地资源中，面积最大的是（）A、耕地B、草地C、林地D、难利用土地4、我国受荒漠化影响较大的省级行政区域单位有（）A、新疆，内蒙古B、湖南，湖北C、广东，海南D、上海，浙江5、造成我国土地荒漠化日趋严重的人为原因主要是（）A、工业污染B、农业污染C、不合理利用土地D、工矿企业滥占土地6、读右图：（1）土地利用类型：① ② ③ 某地区土地利用分布图（2）地形区名称：A 高原 B 平原C （山脉）【课堂小结】通过这堂课的学习，你获得了哪些知识？。

人教版八年级地理导学案课题：第二章中国的自然环境第2节土地资源一、学习目标：通过读“中国土地利用类型图”，找出我国农业用地、建设用地和难利用的土地的名称，并能运用数据，说明我国土地资源类型的构成特点。

小组合作，运用中国土地利用类型图和中国土地利用类型的分布图，说出我国耕地、草地、林地和难利用的土地的分布特点。

了解我国土地资源利用中出现的问题及对策。

通过本节课的学习，树立可持续发展观念，培养培养学生“珍惜和合理利用每一寸土地”意识。

二、自主学习：(一)类型齐全，耕地比重小1.读课本P67及图3.6完成：我国土地资源的利用类型：分为农业用地(_________、________、_________)；非农业用地包括（、、）和（、）2.读图P68、69以及图3.7和图3.8（1）我国土地资源的优势：我国土地，有利于因地制宜全面发展、、、、工矿生产和城乡建设。

（2）我国土地资源的不足：我国人均土地资源，主要是少，而等通常情况下难以利用的土地较多,_____________不足，特别是矛盾尤为突出。

耕地后备资源是指较好，但它是仅次于的优质土地资源。

主要分布在、等边远地区。

（二）合理利用每一寸土地读课本P71-72图文资料，完成：1.我国土地资源利用中存在诸多问题：如等，其中、等问题尤为突出。

2.为加强土地的管理和保护，把“________________________________”作为基本国策。

3.我国土地日是______________。

三、合作学习与探究：读课本69—70页，完成下列问题：1.完成P71表格。

2.分析P71图3.11含义以及解决措施。

3.我国水土资源在地区匹配上存在着南北矛盾，从水资源的分布来看；从土地资源的分布来看。

（A南多北少 B南少北多）4.土地资源是资源（可再生、非可再生），如果利用合理，并且注意__________和，便能够实现永续利用。

四、当堂达标检测题1. 我国土地资源的特点：( )①总量丰富②类型齐全③人均土地资源少，特别是人均耕地少④耕地、林地所占比例小⑤难利用土地多，后备土地资源不足⑥土地资源分布不均A、①②③④⑤⑥B、①②C、③④⑤D、①②③④⑤2. 我国土地资源利用和保护的一项基本国策是：( )A、十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地B、因地制宜，合理利用C、保护土地、保护耕地、保护环境D、依法用地，规划用地读漫画完成5~6题。

《土地资源》导学案一、学习目标1、了解土地资源的类型及特点。

2、掌握我国土地资源的现状及存在的问题。

3、理解合理利用和保护土地资源的重要性及措施。

二、学习重难点1、重点（1）我国土地资源的特点。

（2）我国土地资源利用中存在的问题及解决措施。

2、难点（1）理解土地资源的合理利用与保护。

（2）能够分析不同地区土地资源的利用情况及问题。

三、知识梳理（一）土地资源的类型1、农业用地（1）耕地：种植农作物的土地，包括水田和旱地。

（2）草地：生长草本植物为主，用于畜牧业的土地。

（3）林地：生长乔木、灌木、竹类等的土地。

2、建设用地（1）城乡建设用地：包括城镇用地、乡村居民点用地等。

（2）交通用地：铁路、公路、港口、机场等用地。

（3）工矿用地：工业生产和采矿用地。

3、难以利用的土地包括永久积雪和冰川、戈壁、沙漠、石山等。

（二）我国土地资源的特点1、土地资源总量丰富，但人均占有量少。

我国陆地面积约960 万平方千米，居世界第三位。

但由于人口众多，人均土地面积仅相当于世界人均土地面积的 1/3。

2、土地类型齐全，但各类土地所占比例不尽合理。

（1）耕地、林地比重小，难以利用的土地比重大。

（2）后备土地资源不足，特别是耕地后备资源匮乏。

3、地区分布不均（1）耕地主要分布在东部季风区的平原和盆地地区。

（2）林地主要分布在东北、西南和东南山区。

（3）草地主要分布在北部、西部内陆地区。

（三）我国土地资源利用中存在的问题1、耕地面积减少（1）随着人口增长和城市化进程的加快，建设用地不断增加，占用了大量耕地。

（2）不合理的土地利用方式，如过度开垦、乱占耕地等，导致耕地质量下降。

2、土地荒漠化（1）在干旱和半干旱地区，由于过度放牧、过度开垦等原因，土地荒漠化现象严重。

（2）土地荒漠化不仅导致土地生产力下降，还影响生态环境。

3、水土流失（1）在山区，由于植被破坏、陡坡开垦等原因，水土流失问题较为突出。

（2）水土流失带走了大量的土壤养分，使土地肥力下降，同时还可能引发泥石流等自然灾害。

《土地资源》导学案主备人：年级：八年级学科地理授课人点：精要点拨类农业用地：______、_______、_______土建设用地：______、_______、_______ 类型齐全地型难利用地：______、_______、_______ 耕地比重小人均占有量低资分林地、耕地：后备耕地不足源草地：地区分布不均布难利用地：西北内陆练：当堂训练设计1.对我国土地资源描述正确的是( )A.我国土地资源丰富,没有后顾之忧B.我国人均耕地资源丰富C.我国土地资源构成比例不合理,而且分布不均D.我国难利用的土地资源比可利用的土地资源多X:“展示点评”或“拓展延升”设计1.温馨提示每个科目都有其相应的学科特点，学习方法也不尽相同，对于地理就应做到看图、想图、知图、用图，心有所图，方能大展宏图！2.《谁来养活中国？》与袁隆平补充材料《谁来养活中国？》1994年，有一个叫做莱斯特·布朗的美国学者写了一篇文章《谁来养活中国？》，声称中国必将出现粮食短缺，进而造成世界性的粮食危机，最终会影响到全球的安全。

袁隆平袁隆平，这位“杂交水稻之父”，在1973年率领科研团队开启了的杂交水稻王国的大门，在数年的时间内就解决了十多亿人的吃饭问题，有力回答了世界“谁来养活中国”的疑问。

正如美国著名农业经济学家帕尔伯格所言：袁隆平把西方国家远远甩到了后面，为中国争取到了宝贵的时间，并将引导中国和世界过上不再饥饿的美好生活。

目前，中国杂交水稻已在世界上30多个国家和地区进行研究和推广，并被冠以“东方魔稻”、“巨人稻”、“瀑布稻”等美称，甚至将之与中国古代四大发明相媲美。

导学案主备人：年级：八年级学科地理授课人授课班级：审核（组长）：同意印制领导签字：印数：点：精要点拨城市扩张，占用。

存在问题过度放牧，草场。

土乱砍滥伐，加剧。

地不当排放，造成。

基本国策：。

利制定加强。

用在农耕区。

保护措施在农牧区风沙侵袭、水土流失严重地区练：当堂训练设计1．为解决我国的资源问题，下列做法可取的是（）A．利用田边、沟边植树造林B．在西北地区建设人工草场C．在山区开垦梯田，发展种植业D．在城市大力发展沼气生产X:“展示点评”或“拓展延升”设计1.温馨提示你喜欢旅游吗？那就学好地理吧？别问我为什么？2.关于石漠化补充材料石漠化是“石质荒漠化”的简称，指在喀斯特脆弱生态环境下，由于人类不合理的社会经济活动而造成人地矛盾突出，植被破坏，水土流失，土地生产能力衰退或丧失，地表呈现类似荒漠景观的岩石逐渐裸露的演变过程。

第二节中国的土地资源【学习目标】1.联系生活实际，认识土地资源的重要性。

2.运用相关图文资料，分析理解我国“人多地少”的基本国情。

3.对照“中国土地资源分布”图，了解我国耕地、草地、林地等土地类型的分布，并学会分析各自内部的地区差异和特点。

4.认识土地资源利用中存在的问题，说出珍惜和合理利用土地资源的措施。

重点1.我国“人多地少”的基本国情。

2.我国耕地、草地、林地等土地类型的分布难点：我国耕地、草地、林地等土地类型的分布，并学会分析各自内部的地区差异和特点。

【自主学习】一、人多地少1.重要性：土地是人类赖以生存的基本自然资源。

2.中国的基本国情：“人多地少”。

二、类型齐全区域差异明显1.利用类型：中国土地资源类型齐全，拥有耕地、林地、草地等多种土地类型。

2.构成特点：我国各类土地资源在总量中所占的比重是不同的。

其中草地面积较广，所占比重大，而耕地、林地所占比重相对偏小，中国难以利用的土地比重较大。

3.空间分布不平衡（1）耕地：主要分布在东部季风区的平原和盆地以及低缓的丘陵地区。

（2）林地：天然林地主要分布在东北、西南的边远山区，东南部山区的林地多为人工林和次生林。

（3）草地：主要分布在北部、西部内陆地区。

4.质量差别很大三、珍惜和合理利用每一寸土地1.土地资源存在的问题及其解决措施2.土地国策：十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地，是中国的基本国策。

【交流探究】探究中国土地资源分布（1）耕地、林地、草地主要分布在东部季风区还是西部非季风区？答：耕地和林地主要分布在东部季风区，草地主要分布在西部非季风区。

（2）我国耕地主要分布在哪些地形区？答：东北平原、华北平原、长江中下游平原、四川盆地。

（3）林地主要分布在哪些地区？答：东北（大、小兴安岭和长白山）、西南（横断山区）、东南（武夷山）山区。

（4）草地主要分布在哪些地形区？答：内蒙古高原东部和青藏高原。

教师引导，归纳总结：400毫米年等降水量线是我国草地与耕地的分界线，该线以西是草原，以东是耕地；800毫米年等降水量线是我国旱地与水田的分界线，该线以北是旱地，以南是水田。

《土地资源》导学案第一课时一、导入在我们生活的地球上，土地资源是一种分外重要的自然资源，它不仅支持着人类的生存和进步，还承载着人类的生活和生产活动。

本节课我们将进修关于土地资源的知识，了解土地资源的重要性以及如何合理利用和保卫土地资源。

二、目标1. 了解土地资源的观点及其重要性。

2. 精通土地资源的分类和特点。

3. 理解土地资源的利用现状和存在的问题。

4. 探讨如何合理利用和保卫土地资源。

三、导入问题1. 你知道什么是土地资源吗？它为什么重要？2. 你认为土地资源应该如何合理利用和保卫？3. 你觉得目前我国的土地资源利用状况如何？四、进修内容1. 土地资源的观点及其重要性- 土地资源是指地球表面的固体物质及其上的自然条件，是人类社会生存和进步的重要物质基础。

- 土地资源的重要性体此刻支持农业生产、生态环境保卫、城市建设等方面。

2. 土地资源的分类和特点- 按用途划分，土地资源可以分为耕地、林地、草地、水域等。

- 土地资源的特点包括不行更生、有限性、多功能性等。

3. 土地资源的利用现状和存在的问题- 目前我国土地资源利用存在着农田占用、土地沙化、城市扩张等问题。

- 不合理的土地开发利用导致了土地资源浪费和环境破坏。

4. 如何合理利用和保卫土地资源- 加强土地资源管理，建立健全的土地利用规划和制度。

- 推广勤俭型、绿色型土地利用方式，提高土地资源的综合利用效率。

- 加强土地资源保卫，保卫耕地、防止土地沙化、控制城市扩张等。

五、小结通过本节课的进修，我们了解了土地资源的观点、分类、特点以及如何合理利用和保卫土地资源。

期望同砚们能够熟识到土地资源的重要性，乐观参与土地资源保卫和可持续利用工作，为建设秀丽中国贡献自己的力气。

六、教室谈论1. 你认为土地资源的保卫和利用应该如何平衡？2. 你对我国土地资源利用现状有何看法？3. 你有什么好的建议来推动土地资源的合理利用和保卫？七、作业1. 小组谈论：就如何合理利用和保卫土地资源展开谈论，并撰写小结报告。

2合理利用和保护土地的措施：
（1）
（2）
（3）
(4)
3针对土地资源利用中存在的问题，我国把“
”作为我国一项基本国策
班级：小组：学生姓名：
学案
导案
【合作探究】
认识我国土地资源分布的主要特点？
【归纳梳理】土地资源：
1土地的利用2土地的利用类型
3土地的构成特点4分布特点
5存在的问题：6基本国策
【达标测试】见探究49-50页达标测评部分
一类型齐全，耕地比重小
1土地利用类型有和
建设用地
2读教材第68页图3.9中国土地利用类型的构成得出：
我国土地利用类型构成特点？
二地区分布不均
1结合第70页图3.10中国主要土地利用类型的分布说出：
我国主要土地分布？
耕地：
林地：
草地：
2土地分布பைடு நூலகம்点：
三合理利用每一寸土地
1土地利用中存在的问题有：
，
其中问题尤为突出。
中学导学案
年级
八年级
科目
地理
时间
总编号
执教人
主备人
审核人
课时
1
课题
第二节土地资源
课型
新授
学习
目标
1土地资源的重要性和利用类型
2分析我国土地利用类型构成的主要特点
3了解我国土地资源分布的主要特点、利用中存在的问题及解决措施
重难点
我国土地资源分布的主要特点、利用中存在的问题及解决措施
导案
学案
【自主学习】
【教后反思】

3.2 《土地资源》导学案姓名：___________ 班级：__________ 时间：__________【学习目标】1.学会阅读图文资料，认识土地资源的利用类型。

2.运用地图和相关资料，描述中国土地资源的主要特征。

3.能够说出我国耕地、草地、林地和难以利用土地的分布特点。

4.分析我国土地资源存在的问题，理解我国的土地政策。

【学习重难点】1.重点：认识土地资源的利用类型；分析我国土地资源的基本特征；能够说出我国耕地、草地、林地和难以利用土地的分布特点。

2.难点：记住我国耕地林地和草地的分布，分析我国土地资源存在地区差异的成因；分析我国土地资源存在的问题，理解我国的土地政策。

【自主学习——知识清单】1.类型齐全，耕地比重较小（1）土地资源的利用类型：农业用地：________，________，________；建设用地：___________，__________，_________；难以利用的土地：沙漠，_________，__________，__________。

（2）土地资源的特征①特征：我国的幅员辽阔，土地资源________，但是由于人口众多，________远远低于世界平均水平。

②优缺点：我国土地利用类型______全，有利于因地制宜全面发展____________、工矿业和城乡建设，但是______少，荒漠、石山等______土地多，____________资源匮乏。

2.地区分布不均（1）我国耕地和林地的90%以上集中在__________区和__________区。

（2）南方的耕地主要以_______为主，北方的耕地主要以_______为主。

（3）草地主要分布在_______、_______区，主要用于_______业，沙漠、戈壁、石山、高寒荒漠、永久积雪和冰川等主要分布在_______。

3.合理利用每一寸土地（1）土地是立国之本，对于我们这样一个人口大国来说，_______，_______，_______尤为重要。

§3.2土地资源（1）一、自学内容：65页“土地资源的利用”和68页“土地资源分布不均”二、自学目标：1、记住土地资源的利用类型。

2、利用图会分析我国土地资源的基本特点。

3、理解并记住我国土地资源分布差异的原因。

三、自学重点：1、我国土地资源的基本特点2、我国土地资源分布差异及原因四、自学过程知识点一：土地资源的利用1、读教材65页至66页文字及图3.6，完成下列内容①根据土地的用途及土地利用的状况，土地资源可分为__________、___________、_______________和________________等。

②我国土地资源的现状是：土地资源总量_____，而且土地利用类型________，但是，我国人均土地资源占有量_________，且各类土地所占的比例_________，主要是耕地、林地______,难以利用的土地________，后备土地资源___________，特别是___________矛盾尤为突出。

2、读图3.7部分国家人均耕地的比较分析：中国陆地面积居世界第三位，国土辽阔，土地资源丰富，人均占有量有什么特点？为什么?3、读图3.8我国土地利用类型构成，分析：①说出我国土地利用类型有哪几种？说明我国土地资源的什么特点呢？②读出各类型土地所占比例？哪几种土地所占比例大？哪几种土地所占比例小？4、联系我国的地形和气候知识，从有利和不利两个方面，简要评价我国土地资源的优劣。

五、建构知网：农业用地：耕地、林地、草地等。

可利用土地：类型非农业用地：建筑、交通、内陆水域等。

土地资源难利用土地：沙漠、石山、冰川等。

特点人均占有量，各类土地所占比例，地、地少，多，不足。

六、学效测试§3.2土地资源（1）学效检测一、单项选择题1.下列选项中，全部属于自然资源的一组是（）A.森林水稻煤B.耕地淡水铁矿石C.石油闪电工矿用地D.野生动物草地噪声2.对于可再生资源开发利用，正确的是（）A.节约利用，综合利用B.寻找新的代替品C.保护和促进更新D.极大限度地加以利用3.下列资源中属于非可再生资源的是（）A.水能B.核能C.磷虾D.针叶林4我国自然资源最基本的特征是（）A.总量丰富，所以人均占有量多B.总量不多，所以人均占有量少C.自然资源大国，人均占有量居世界前列D.总量丰富，但因人口特别多，人均占有量就很少5.我国下列资源中居世界第六位的是（）A.领土面积B.耕地面积C.森林总面积D.矿产资源储量总值6.我国人均土地占有量相当于世界人均值的（）A.1／2B.1／3C.1／4D.1／57.下列对我国自然资源的叙述，正确的是（）A.土地面积扩大，居世界第二位B.森林面积辽阔，地区分布比较均匀C.是世界上矿种比较齐全的少数国家之一D.河流年径流量居世界第三位8.我国自然资源人均资源占有量不断减少的主要原因是（）A.自然资源总量有限，难以大量增加B.自然资源不可再生，用一点少一点C.自然资源开采的速度太慢D.我国人口仍在不断增加9、与秦岭一淮河一线相吻合的界线有（）A.季风区与非季风区的分界线B.一月0℃等温线C.半湿润与半干旱地区的分界线D.内流区和外流区的分界线10、目前，我国最主要的土地利用类型是（）。

B．城市、农村、牧区、渔村、城镇
C．耕地、林地、草地、建设用地
D．沼泽、戈壁、沙漠、石山、永久积雪
2．下列属于通常情况下难以利用的土地的是()
①城乡建设用地 ②工矿和交通用地 ③高寒荒漠、永久积雪和冰川 ④戈壁、沙漠、石山
A．①②B．③④C．①④D．②③
3．我国土地资源的重要特点是()
A．总量丰富，人均较少，类型齐全B．总量少，人均也少，种类少
C．总量多，人均也多，种类齐全D．总量少，人均多，种类少
4．根据土地的利用情况分类，居民区的土地利用类型主要是()
A．耕地B．林地C．草地D．建设用地
5．从全国范围看，我国耕地主要分布在()
A．湿润、半湿润区的平原、丘陵B．干旱、半干旱区的河谷、绿洲
C．干旱、半干旱区的山地、盆地D．湿润、半湿润区的山地、高原
3.我国各类土地资源，不仅比例构成__________，而பைடு நூலகம்分布________。
4．我国耕地和林地主要分布在气候湿润的区，土地利用程度______。耕地主要分布在东部________及低缓的____________，林地则主要分布在________。
5．草地主要分布在年平均降水量不足 毫米的西部内陆地区。集中了______、戈壁、石山、高寒荒漠、永久积雪和冰川等________________的土地。土地资源的利用程度________，未利用土地分布较广。
6．土地资源属_______资源，如果利用恰当，可永续利用；如果利用不当，或遭到人为破坏，会引起土地资源_______。
7．目前我国土地利用中存在的主要问题有：_____、______等。
行
课
案
1.理解自然资源的定义？
2.自然资源可以划分为哪两类？

人教版八年级上册： 3.2 土地资源导教案3.2 土地资源【学习人】【班级】【学习日期】【学习目标】1．经过读图，说出我领土地资源种类的组成特色、散布特色，从而总结我领土地资源的主要特色并理解我国的土地国策。

2．认识我国所面对的土地资源与环境和发展问题，初步认识土地资源与人类活动的互相关系。

一．温故互查：（5 分钟）1．什么是自然资源？它能够分为哪两类？并举例说明。

2．我国自然资源的基本特色是什么？二．学习研究：（ 20 分钟）设问导读：1．土地资源能够分为哪三类？2．农业用地包含哪些？建设用地包含哪些？难以利用的土地包含哪些？3．土地资源的组成状况是如何的？这类组成比率合理吗？4．我国的耕地和林地集中散布在我国的什么方向？这里属于什么干湿地域？这里是我国哪几种农业种类的主要散布区？5．我国的耕地能够分为哪两类？此中南方地域以什么为主？北方地域以什么为主？6．草地主要散布在我国的什么方向？这里属于什么干湿地域？这里是我国哪一种农业种类的主要散布区？7．难以利用的土地主要散布在我国的什么地域？8．所以，我们能够得出我领土地资源的特色是什么呢？9．损坏土地资源的现象有哪些？10．我领土地资源的基本国策是什么？自学检测：1．我领土地资源能够分为、、三大类。

2 ．农业用地包含、、；建设用地包括、、；难以利用的土地包括人教版八年级上册： 3.2 土地资源导教案和。

3．我领土地资源种类，但少。

4．我国耕地集中散布在东部、区（干湿地域），此中南方耕地以为主，北方耕地以为主；草地主要散布在西部、区（干湿地域）；林地则主要散布在（地形）。

5．我国土地资源的特点是、。

6．针对土地资源利用存在的问题，我国把“”作为一项基本国策。

三．稳固练习：（10 分钟）★1．对于我领土地资源的表达，正确的选项是( )A．林地少，难利用的土地少B．土地利用种类的比率不尽合理C．土地资源种类单调D．耕地面积所占比重要★2．我领土地资源利用的有益条件是( )A．人与耕地的矛盾突出B．后备土地资源不足C．土地资源总量丰富，种类齐备D．耕地少，难利用的土地多★3．对于我领土地资源的表达，不．正确的选项是（）A．总量丰富，人均据有量少B．南方耕地以水田为主，北方耕地以旱地为主C．我国难以利用的土地资源较少，耕地后备资源充分D．“十分珍惜、合理利用土地和确实保护耕地”是我国的一项基本国策★★ 4．我领土地利用过程中存在着很多问题，以下表达不正确的选项是（）A．水土流失严重B．乱占耕地，耕地面积在减少C．土地沙漠化在扩大D．水土流失在我国东北地域最严重★★★5．（ 2013 鄂尔多斯）以下表达能正确反应图中含义的是（）A．当前我领土地利用中存在诸多问题，各种土地资源都不一样程度受到损坏B．我国各种土地资源散布不均C．土地资源属于可重生资源，假如利用适合，能够供人们永续利用D．各种土地所占比率不尽合理，耕地、林地少，难利用土地多四．测评与拓展：（5 分钟）人教版八年级上册： 3.2 土地资源导教案1. 如图表示我领土地资源的散布状况，以下选项与图中内容符合的是（）.①水田②林地③旱地④荒地B .①水田②旱地③林地④草地AC.①旱地②水田③荒地④草地D. ①旱地②水田③荒地④林地2.读以下图漫画“鲸吞农田” ，回答下题。

八年级地理上册《土地资源》导学案人教版八年级地理上册《土地资源》导学案人教版中国的自然资源第二节土地资源导学案学习目标1．使学生了解我国主要的土地类型及其特点：知道我国耕地、草地、林地的分布。

2．使学生了解我国土地资源在利用中出现的问题及其对策。

3．通过本节的学习，使学生正确认识土地资源与人类的关系，以及合理开发、利用与保护土地资源的意义，从而使学生初步树立正确的资源观和环境观。

学习重点1、耕地、草地、林地的分布2、“十分珍惜每一寸土地和合理利用每一寸土地”学习难点土地资源利用中产生的问题及对策。

教学过程自主学习(一)土地资源的利用1、读图P67根据土地的及土地的状况，我们把土地资源分为、_、___________和等。

其中、、为农业用地：为非农业用地。

2、读图P68图3.7和图（1）我国土地资源的优势：我国国土，土地资源总量，而且土地____________________。

为我国因地制宜全面发展、、和生产提供了有利条件。

（2）我国土地资源的不足：我国人均土地资源，而且各类土地所占比例______________________，主要是、少，多，_______________________不足，特别是尤为突出。

耕地后备资源是指较好，但它是仅次于的优质土地资源。

（二）土地资源分布不均1、连线高原耕地山地林地季风区半干旱、干旱区平原草地非季风区湿润区、半湿润区丘陵未利用土地2、我国水田和旱田的分布大致以一线为界，与毫米年等降水量线的分布比较接近。

（三）合理利用每一寸土地1、土地资源是资源（可再生、非可再生），如果利用合理，并且注意__________和，便能够实现永续利用。

2、目前我国土地利用中存在着许多问题，各类土地资源不同程度地遭到破坏，主要表现在________________、______________、________等方面。

3、为了加强对土地资源的管理和保护，我国把“_____________________________________，________________________”作为一项基本国策。

课题：第二节土地资源班级：姓名：【学习目标】1.明确我国土地资源的基本特点，理解“人多地少”的基本国情。

2.能初步理解、分析土地资源分布差异的原因。

3.根据P70图3.28掌握各类土地资源的分布及影响因素。

4.结合P71图3.29了解我国土地资源在利用过程中出现的问题及其对策。

【自主学习】阅读教材P67-74，并在教材中标注以下问题的答案。

1.我国土地利用类型的构成具有什么特点？农业用地分为哪些类型？建设用地分为哪些类型？难以利用的土地主要包括哪些？(P67-68)2.我国土地资源国情具有什么特点？我国土地类型构成的优劣主要表现在哪些方面？(P68)3.我国耕地、林地、草地和通常情况下难以利用的土地是如何分布的？(P69-70)4.我国土地资源的利用中主要存在哪些问题？(P71)【合作探究】活动探究1（1）我国土地利用类型的构成具有什么特点？农业用地分为哪些类型？建设用地分为哪些类型？难以利用的土地主要包括哪些？(P67-68)（2）我国土地资源国情具有什么特点？我国土地类型构成的优劣主要表现在哪些方面？(P68) 活动探究2我国耕地、林地、草地和通常情况下难以利用的土地是如何分布的？(P69-70)活动探究3（1）我国土地资源的利用中主要存在哪些问题？(P71)（2）针对土地资源利用中存在的问题，我国制定了怎样的基本国策，并采取了哪些措施加以落实？(P72-73)【思维建构】【达标训练】一、选择题1.根据土地利用的情况，我们把已利用的土地资源分为（）A.高原、山地、平原、丘陵B.城市、农村、牧区、城镇C.耕地、林地、草地、建设用地D.沼泽、沙漠、平地、山区2.读图判断,关于我国土地资源特点的叙述，正确的是（）A.土地资源总量丰富，土地类型不够齐全B.人均耕地少，宜垦荒地资源数量充足C.耕地所占比重相对偏小D.土地资源构成比较合理3.我国耕地主要分布在（）A.气候干旱的西部内陆地区B.气候暖湿的东部季风区C.亚热带丘陵、山地、高原区D.年降水量 400 mm 以下的地区4.我国林地主要分布在（）①东北②西南③东南④西北A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④二、综合题7. 读中国在世界人口和耕地中所占百分比图、今后我国人口和耕地发展的可能趋势图和印度、美国、中国耕地比较图，完成下列问题。

《土地资源》导学案一、学习目标1、了解土地资源的利用类型和我国土地资源的基本特点。

2、理解我国土地资源分布不均的原因和影响。

3、认识合理利用土地资源的重要性，以及我国土地资源利用中存在的问题。

4、培养珍惜和合理利用土地资源的意识，树立正确的资源观。

二、学习重难点1、重点（1）我国土地资源的特点和分布。

（2）土地资源利用中存在的问题及解决措施。

2、难点（1）理解我国土地资源分布不均与自然环境的关系。

（2）如何培养合理利用土地资源的意识和行为。

三、学习过程（一）土地资源的利用类型1、阅读课本相关内容，思考：什么是土地资源？土地资源有哪些利用类型？2、小组讨论：结合生活实际，举例说明不同土地利用类型在我们日常生活中的应用。

（二）我国土地资源的特点1、总量丰富，但人均占有量少通过数据对比，了解我国土地总面积在世界的排名以及人均土地面积与世界平均水平的差距，思考这对我国经济发展和资源利用有何影响。

2、类型齐全（1）列举我国主要的土地利用类型，如耕地、林地、草地、建设用地等。

（2）分析我国土地类型齐全的优势和不足。

3、区域差异明显（1）结合地图，观察我国耕地、林地、草地的分布地区，总结其分布规律。

（2）探讨造成土地资源区域差异的主要自然因素，如地形、气候等。

（三）土地资源利用中存在的问题1、耕地面积减少（1）分析导致耕地面积减少的原因，如城市化进程加快、不合理的土地开发等。

（2）讨论耕地面积减少对粮食安全和农业发展的影响。

2、土地荒漠化（1）了解土地荒漠化的概念和表现。

（2）探讨土地荒漠化产生的原因，如过度放牧、滥砍滥伐等。

（3）思考土地荒漠化的危害和治理措施。

3、水土流失（1）解释水土流失的含义和发生的条件。

（2）举例说明我国水土流失严重的地区，并分析其原因。

（3）研究水土流失对生态环境和农业生产的危害，以及相应的防治方法。

4、乱占耕地（1）观察生活中乱占耕地的现象，如违规建房、建厂等。

（2）讨论乱占耕地的危害和应对策略。

3.2 土地资源班级：__________ 姓名：_________学习目标:1、初步了解土地资源的利用类型和我国土地资源的基本特点。

2、初步分析并理解我国土地资源分布差异的形成原因。

3、了解合理利用土地资源的重要性，以及我国土地资源利用中存在的问题。

学习过程：类型齐全，耕地比重小1、土地资源分为不同的利用类型：农业用地（耕地、________、林地）、建设用地（________、交通用地、工矿用地）、难以利用的土地（永久积雪和冰川、戈壁）2、我国土地资源总量___________，但由于_________，土地资源人均占有量远低于世界水平。

3、我国耕地少，通常情况下__________的土地较多，_________不足。

合理利用和保护土地资源，成为我国可持续发展的重要保证。

地区分布不均（读图3.10中国主要土地利用类型的分布）1、我国耕地和林地的90%以上，集中分布在东部______、半湿润区，这里土地利用程度很高。

其中，南方耕地以_____为主，北方耕地以_______为主，林地则主要分布在_____________。

2、草地主要分布在西部_________、__________区，主要用于牧业。

沙漠戈壁、石山、高寒荒漠、永久积雪和冰川等通常难以利用的土地也主要分布在西部内陆地区，土地利用程度低。

1、读图3.13，说说看我国在土地利用中，存在什么问题？2、为了保护我国的土地资源，我国把________________________________作为一项基本国策3、你有哪些合理利用和保护土地资源的方法吗？学习评价：1、下面词语能反映土地利用类型为林地的是（）A.鱼米之乡B.风吹草低见牛羊C.林海雪原D.大漠茫茫沙石飞2、下列关于我国土地资源的叙述。

正确的是（）A.耕地、林地主要分布在西部地区B.南方耕地以水田为主，北方以旱地为主C.土地资源人均占有量，比例构成合理D.土地资源属于可再生资源，可永远利用3、下列地区与主要土地利用类型的组合，正确的是（）A.长江中下游平原—草地B.大兴安岭—林地C.内蒙古高原—耕地D.东北平原—林地4、下列土地资源的利用不合理的是（）。

课题：_土地资源（1）序号：编号：学习时间： 2014年____月____日使用人：__________ 【学习目标】使学生初步了解土地资源的利用类型和我国土地资源的基本特点理解我国土地资源分布差异的原因【自主学习】对教师和师友的要求：1.教师提问：教师通过提问、练习或其它方式引导师友回顾与本节课有关的知识点。

2.师友释疑：师友交流“自主学习”中的有关内容，特别是学习中的困惑，可向其他师友请教，仍有问题，标记向全班交流。

1.我国土地资源的利用类型有，。

2.可利用土地包括农业用地(_________、__________、______________)和非农业用地(___________)。

3.难利用土地主要有等。

【互助探究】1.师友探究：一组师友展示发言，讲解自主学习内容，学友先讲，师傅补充，其他师友补充。

2.教师讲解：教师解疑释惑，师友再次互助交流，学友讲给师傅听，师傅教会学友。

2.读图3.8我国土地利用类型构成，分析：①说出我国土地利用类型有哪几种？说明我国土地资源的什么特点呢？②读出各类型土地所占比例？哪几种土地所占比例大？哪几种土地所占比例小？3.读图3.7，3.8部分国家人均耕地的比较分析：中国陆地面积居世界第三位，国土辽阔，土地资源丰富，人均占有量有什么特点？为什么?【分层提高】拓展性题目：4.简要评价我国土地资源的优劣？教师提升：引导师友订正答案并选择性讲解，错题中的基础性题目学友讲给师傅听，拓展性题目师傅要教会学友。

【总结归纳】1.师友总结：师友交流、总结本节课的知识点、易错点、重难点、解题思路以及蕴含的教学思想；互相评价对方的表现，对本节课的互助情况进行总结反思。

师傅要对学友今后的努力方向提出明确要求。

2.教师归纳：教师出示本节课的知识结构、再次强调重难点，指出易错点，归纳解题思路、答题技巧。

【巩固反馈】师友检测：师友自主检测，根据答案互评互讲。

学友做错的题目，师傅负责讲解清楚，并找出错因。