校园挑战赛活动策划PPT幻灯片
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2023年学校园吉尼斯挑战赛活动方案
2023年学校园吉尼斯挑战赛活动方案____年学校园吉尼斯挑战赛活动方案第一章引言1.1 背景介绍学校园吉尼斯挑战赛是一项旨在鼓励学生发展特长、挑战自我、培养团队合作精神的活动。
通过参与吉尼斯挑战赛，学生可以展示自己的才能，激发学习动力，培养领导能力，增强团队合作意识。
1.2 目标与意义- 提升学生的学科知识水平，培养学生在各领域的特长；- 培养学生的团队合作精神和领导能力；- 丰富学校文化生活，增强学生的参与意识和归属感；- 增强学生的自信心和自尊心，激发他们对挑战的勇气与热情。
第二章活动策划2.1 活动主题本次校园吉尼斯挑战赛的主题为“创意无限、挑战无限”，旨在鼓励学生展示自己的创新思维和挑战精神。
2.2 活动时间本次活动计划于____年5月举行，具体时间为5月4日至5月6日，持续为期三天。
2.3 活动地点活动地点选择学校的大礼堂和操场作为主要场地。
大礼堂可用于举办开幕式、颁奖典礼等重要的活动，操场可用于各类比赛项目的进行。
2.4 组织架构活动的组织架构分为策划组、执行组和评审组三个部分。
策划组负责活动的整体策划和方案制定；执行组负责具体的活动组织与实施；评审组负责对各项比赛项目进行评审和打分。
第三章比赛项目为了丰富挑战赛的内容和形式，我们将设计多个具有挑战性和创意性的比赛项目，包括但不限于以下几个方面：3.1 才艺展示类才艺展示类的比赛项目旨在展现学生在音乐、舞蹈、戏剧等领域的才艺。
我们将鼓励学生展示自己的独特才华，激发他们的创作灵感，提供一个展示平台。
3.2 科技创新类科技创新类的比赛项目将鼓励学生在科学、技术、工程和数学等领域进行创新。
学生可以通过设计并制作自己的原创作品，展示科技创新的成果。
3.3 体育竞技类体育竞技类的比赛项目将包括各类球类比赛和田径项目。
旨在提高学生的体质素质，培养体育精神和团队合作意识。
3.4 文化艺术类文化艺术类的比赛项目包括书法、绘画、摄影等各类艺术创作和展示。
班级篮球挑战赛活动策划书PPT
3. 比赛环节
4. 颁奖环节
各班级指定一名负责 人，在规定时间内向 活动组织者提交参赛 队伍名单和队员信息 。
活动组织者根据参赛 队伍数量，进行公平 分组，确定比赛对阵 关系。
按照比赛对阵关系， 依次进行比赛。比赛 前由裁判组织双方队 员进行热身，然后按 照比赛规则进行正式 比赛。
在全部比赛结束后， 根据比赛结果进行颁 奖。颁发冠军、亚军 、季军奖杯和证书， 同时设立优秀运动员 、优秀裁判等奖项， 表彰在比赛中表现突 出的个人和团队。
口碑传播
邀请分享
在活动结束后，邀请参与者在自 己的社交媒体上分享活动心得、 照片等，让更多人了解活动的精
彩瞬间。
设立奖励机制
设立分享奖励，鼓励参与者在朋 友圈、微博等平台分享活动信息
，以点带面，促进口碑传播。
深度报道
邀请校内外媒体对活动进行深度 报道，提高活动的公信力和影响 力，进一步吸引潜在参与者的关
场地安排
提前与学校篮球场管理人员联系，了解场地使用规定，确保比赛场地充足且设施完 善。
根据活动规模，合理规划比赛场地，确保比赛、观众席、休息区等功能区域划分合 理。
在比赛前对场地进行检查，确保场地安全、整洁，篮球架、篮板等设施完好。
安全保障
制定安全预案，提前与校医院 或附近医疗机构沟通，确保现
场急救人员及设备到位。
02
活动策划
参赛队伍
以班级为单位，鼓励每个班级 积极参与，体现团队合作精神 和竞争意识。
每个班级需组建一支篮球队， 队伍人数根据具体情况而定， 保证比赛的公平性和竞技性。
参赛队员需为本班级在校学生 ，保持比赛的纯粹性和学生间 的友谊。
比赛规则
比赛时间
得分规则
比赛活动策划方案PPT幻灯片.ppt
李总裁发表以XX为主题的讲座
Step 2
现场
交流
12月15日 11:30-12:30
主持人引导嘉宾和观众积极 互动交流
具体内容阐述 具体内容阐述
具体内容阐述
12月15日 12:30-13:30
午宴，互动交流
Step 3
现场
决赛
12月15日 14:30-16:30
专家评审团队对20强进行 综合考量，决出最终10强
20㎡ 20分钟
现场广告牌1块 主背板
签到处广告牌 1块
易拉宝
入口处易拉宝 2个
易拉宝
通道易拉宝2个 /
/
/
/
/
名称、logo 封三
LOGO 内页1P
LOGO 内页1P
/ 内页半P
15㎡
9㎡
/
/
20分钟
10分钟
5分钟
5分钟
11
论坛茶歇播放宣传片
1分钟
30秒
10秒
10秒
/
12
赠送嘉宾席专票
5张
3张
3张
28
合作伙伴
合作 伙伴
XX宣传部和XX公司为大赛主办单位
1 2 招募1家冠名企业作为比赛主办单位
3 招募2家企业作为比赛联合主办单位
4 协办：XX电视台、XX报纸
5
友情：XX教育、XX科技、XX公司等
29
4
后勤和预算
宣传物料 物品清单
会场布置 活动预算
宣传物料
入场券样稿
海报样稿
31Байду номын сангаас
宣传物料
舞台效果背景图
2张
1张
13
营销（创业）课堂名誉
2024年学校园吉尼斯挑战赛活动方案
2024年学校园吉尼斯挑战赛活动方案活动名称：2024年学校园吉尼斯挑战赛活动宗旨：1. 提升学生的团队合作能力和竞争力；2. 鼓励学生发挥创造力和创新精神；3. 培养学生的领导才能和解决问题的能力；4. 加强学生对健康和身体锻炼的意识。
活动时间：2024年3月到5月（持续3个月）活动地点：学校校园活动细则：1. 分组赛：根据报名情况，将参赛学生平均分成若干支队伍，每支队伍包括15人（每队4位正式队员和1位替补队员）。
每支队伍需选出一位队长，并由该队长负责该队的参赛事宜。
2. 比赛项目：a. 球类项目：篮球、足球、排球等；b. 体操项目：器械操、舞蹈操、形体操等；c. 模拟项目：模拟市场、模拟联合国等；d. 创新科技项目：机器人制作、APP开发等。
3. 比赛规则：a. 比赛形式：每个项目的比赛形式根据具体情况而定，可以是轮流PK、淘汰赛等不同形式。
b. 比赛评分：比赛分为技术得分和创新得分。
技术得分根据团队在比赛中的表现和项目要求进行评分；创新得分则根据团队在项目中的创新和团队合作能力进行评分。
c. 积分制度：每个项目设定相应的积分，根据比赛成绩进行计分，最后按照总积分排名确定获胜队伍。
4. 奖项设置：a. 个人奖项：根据个人在比赛中的表现评选出最佳团队合作奖、最佳创新奖、最佳领导奖等。
b. 团队奖项：根据团队在比赛中的成绩评选出冠军、亚军、季军等奖项。
c. 特别奖项：根据参赛学生在比赛中的突出表现评选出最佳女选手奖、最佳男选手奖等特别奖项。
5. 宣传推广：a. 在学校内外张贴海报，定期发布活动信息和比赛成绩；b. 利用学校官方网站和社交媒体平台发布活动相关内容；c. 邀请媒体进行报道和宣传。
活动组织架构：1. 组委会：负责活动的统筹和策划，主要包括活动总监、项目负责人、宣传推广负责人、赛事管理负责人等。
2. 辅导老师：分别负责指导不同项目的队伍，提供必要的技术指导和训练支持。
3. 队长：负责组织和协调队伍内部的事务，保证比赛顺利进行。
校园主题活动策划书PPT
费用支出明细表
嘉宾邀请费
包括嘉宾出场费、 交通费等费用。
餐饮招待费
包括工作人员、嘉 宾等餐饮费用。
场地租赁费
包括活动场地、设 备租赁等费用。
宣传推广费
包括广告制作、发 布等费用。
其他费用
如安保费用、保险 费用等。
06
组织架构与分工协作
成立专项工作小组及职责划分
活动策划组
负责整体活动策划、方案制定和协调执行。
注重活动的实际效果和 影响，力求达到预期目
标。
02
活动主题与定位
主题设定依据
01
02
03
教育方针
依据国家教育方针，结合 学校实际情况，确定活动 主题。
社会热点
关注社会热点话题，结合 学生关注焦点，选取具有 现实意义和针对性的主题 。
校园文化
传承和弘扬校园文化，突 显学校特色和价值观。
活动定位分析
。
教师
鼓励教师参与活动，增进师生 了解与互动，促进教学相长。
家长
通过活动展示学校教育成果， 加强与家长的沟通与合作，共 同关注学生成长。
社会
通过活动展示学校形象与特色 ，提升学校在社会上的知名度
和影响力。
03
活动内容及安排
开幕式流程设计
开场表演
安排精彩的开场表演，如舞蹈、合唱等，展 现学校文化特色。
教育性
活动应具有明确的教育目 的，旨在提升学生综合素 质，促进学生全面发展。
创新性
活动形式和内容应具有创 新性，以吸引学生参与， 激发学生兴趣。
互动性
活动应注重师生互动、学 生互动，营造轻松愉悦的 氛围，拉近彼此距离。
目标受众群体
学生
活动面向全校学生，根据不同 年级、专业、兴趣爱好等特点 ，设定更具针对性的活动内容
大学篮球联赛活动策划书PPT
效果评估指标体系构建
胜负场次
通过统计各参赛队伍的胜负场次，评估其整体实 力及比赛表现。
媒体报道与社会影响
统计各大媒体对联赛的报道数量及评价，评估活 动在社会上的影响力。
ABCD
观众满意度
采用问卷调查等方式，收集观众对比赛的满意度 评价，以衡量活动的吸引力。
赞助商满意度
向赞助商收集满意度反馈，以衡量联赛的商业价 值。
篮球规则
参照国际篮球联合会（FIBA）或 美国职业篮球联赛（NBA）的规 则，结合实际情况进行适当的调
整。
特殊规定
针对可能出现的特殊情况，提前制 定相应规定，如加时赛、平局处理 等。
规则解释与宣传
编写详细的规则解释文档，并通过 多种渠道进行宣传，确保所有参赛 队员和观众了解并遵守比赛规则。
裁判选拔与培训
全面性原则
预算涵盖所有活动相关费用，包括场地租赁、器 材购置、奖品设置、宣传推广等。
3
灵活性原则
预留一定比例的预算用于应对可能出现的意外情 况。
资金来源途径
学校经费
向学校申请专项经费支持，确保活动基本资 金需求。
门票收入
设置适当门票价格，通过售票筹集部分资金 。
捐款筹集
发起捐款活动，呼吁校友、社会爱心人士支 持。
开幕式与闭幕式场地
选择宽敞、设施完备的场地举行开幕式与闭幕式。
场地布置与规划
比赛区域布置
设置比赛区域，包括球场、观众席、裁判席 等。
赞助商展示区
设立赞助商展示区，展示赞助商品牌，增进 合作关系。
观众区域规划
规划观众区域，确保观众安全、有序观看比 赛。
媒体工作区
设立媒体工作区，方便媒体人员进行现场报 道。
学科竞赛活动方案PPT
报道和宣传。
开展宣讲活动
组织宣讲团前往各大学 校进行宣讲，介绍竞赛
详情和参赛方式。
03
竞赛形式与内容设计
竞赛形式选择及原因阐述
笔试形式
通过试卷考察学生对基础知识的 掌握情况，选拔出基础扎实、知
识全面的优秀选手。
实践操作形式
通过实际动手操作，检验学生的 实践能力和解决问题的能力，选 拔出具有创新精神和实践能力的
学科背景
参赛学生应具备相应学科 的扎实基础，如数学、物 理、化学、生物、信息等 。
兴趣爱好
对参与竞赛的学科有浓厚 兴趣，具备一定的自主学 习和团队协作能力。
参赛条件明确表述
遵守纪律
参赛学生须遵守学校及竞赛组委会的各项规定， 确保竞赛活动的公平、公正。
诚信参赛
参赛学生须保证提交的作品和成果真实有效，不 弄虚作假，不抄袭他人成果。
02
竞赛组织与策划
组织架构及职责划分
01
02
03
04
竞赛委员会
负责制定竞赛章程、评审标准 和程序，监督竞赛过程，确保
竞赛公平、公正。
命题组
负责竞赛试题的命制、审核和 保密工作，确保试题质量。
评审组
负责竞赛作品的评审工作，按 照评审标准对作品进行打分和
排序。
宣传组
负责竞赛的宣传推广工作，包 括制作宣传材料、联系媒体等
专业背景
具备相关学科领域的专业背景，熟悉竞赛涉及的知识点和技能要 求。
教育经验
有丰富的教学或竞赛辅导经验，了解学生的学习和成长规律。
公正公平
具备高度的责任心和职业道德，能够在评审过程中保持公正、公平 的态度。
评审标准制定原则阐述
客观性原则
评审标准应当客观、具体、明确，避免主观臆断和模糊表 述。
开展宣讲活动
组织宣讲团前往各大学 校进行宣讲，介绍竞赛
详情和参赛方式。
03
竞赛形式与内容设计
竞赛形式选择及原因阐述
笔试形式
通过试卷考察学生对基础知识的 掌握情况，选拔出基础扎实、知
识全面的优秀选手。
实践操作形式
通过实际动手操作，检验学生的 实践能力和解决问题的能力，选 拔出具有创新精神和实践能力的
学科背景
参赛学生应具备相应学科 的扎实基础，如数学、物 理、化学、生物、信息等 。
兴趣爱好
对参与竞赛的学科有浓厚 兴趣，具备一定的自主学 习和团队协作能力。
参赛条件明确表述
遵守纪律
参赛学生须遵守学校及竞赛组委会的各项规定， 确保竞赛活动的公平、公正。
诚信参赛
参赛学生须保证提交的作品和成果真实有效，不 弄虚作假，不抄袭他人成果。
02
竞赛组织与策划
组织架构及职责划分
01
02
03
04
竞赛委员会
负责制定竞赛章程、评审标准 和程序，监督竞赛过程，确保
竞赛公平、公正。
命题组
负责竞赛试题的命制、审核和 保密工作，确保试题质量。
评审组
负责竞赛作品的评审工作，按 照评审标准对作品进行打分和
排序。
宣传组
负责竞赛的宣传推广工作，包 括制作宣传材料、联系媒体等
专业背景
具备相关学科领域的专业背景，熟悉竞赛涉及的知识点和技能要 求。
教育经验
有丰富的教学或竞赛辅导经验，了解学生的学习和成长规律。
公正公平
具备高度的责任心和职业道德，能够在评审过程中保持公正、公平 的态度。
评审标准制定原则阐述
客观性原则
评审标准应当客观、具体、明确，避免主观臆断和模糊表 述。
脉动校园挑战赛策划方案(48张ppt)
•选点要比较容易找， 一般学生都知道的地 方，如XX图书馆正 门。
•选点以出发点为圆 心，呈伞型分布，各 点距离要求尽量平均
•各选点之间距离以 互相不能看到为标准。
•特别是E、F、G、H 四点一定不能互相看 到
戊
巳
乙 甲
丑 子
庚
辛
丙 丁
寅 卯
出发点
宝物
• 每人得到一份残缺宝物，由一张产品海报剪成八份， 每份就是一件残缺宝物。
何一个环节中的"不负责任"都会使全组的活动过程中断。 规则三：本次活动比赛的团队完成任务的速度，必须尽快完成所有任务，尽快
返回终点。50分钟不能完成任务，取消参赛资格。 规则四：切记，一定要按指令顺序一步一步完成任务，否则，很可能完成不了
任务。
指令纸内容
“指令纸”续…
活动开始 ① 1. 赶快去到你的第一个接头点： 子 （仔细看地图，不要搞错啊，除第
1、盖章 2、按图寻宝
游戏注意点
• 培训：
– 活动看起来比较复杂，但大学生应该很快明白怎么玩，玩起 来不算太复杂，关键是预热期我们要做好培训工作，培训所 有的工作人员，培训参赛选手
• 作弊：
– 由于活动在校园进行，比赛场地大，非参赛选手多，而游戏 的主要部分就是藏宝和寻宝，存在隐蔽性，容易作弊。 如：被破坏藏宝，藏宝具体位置被偷看，告知等
活动单张
活动单张
X展架
舞 台 区 展 架
放在舞 台区
接 头 点 展 架
放在12 个接头 点
指令纸
½藏宝图
谢谢！
No Image
•
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•选点以出发点为圆 心，呈伞型分布，各 点距离要求尽量平均
•各选点之间距离以 互相不能看到为标准。
•特别是E、F、G、H 四点一定不能互相看 到
戊
巳
乙 甲
丑 子
庚
辛
丙 丁
寅 卯
出发点
宝物
• 每人得到一份残缺宝物，由一张产品海报剪成八份， 每份就是一件残缺宝物。
何一个环节中的"不负责任"都会使全组的活动过程中断。 规则三：本次活动比赛的团队完成任务的速度，必须尽快完成所有任务，尽快
返回终点。50分钟不能完成任务，取消参赛资格。 规则四：切记，一定要按指令顺序一步一步完成任务，否则，很可能完成不了
任务。
指令纸内容
“指令纸”续…
活动开始 ① 1. 赶快去到你的第一个接头点： 子 （仔细看地图，不要搞错啊，除第
1、盖章 2、按图寻宝
游戏注意点
• 培训：
– 活动看起来比较复杂，但大学生应该很快明白怎么玩，玩起 来不算太复杂，关键是预热期我们要做好培训工作，培训所 有的工作人员，培训参赛选手
• 作弊：
– 由于活动在校园进行，比赛场地大，非参赛选手多，而游戏 的主要部分就是藏宝和寻宝，存在隐蔽性，容易作弊。 如：被破坏藏宝，藏宝具体位置被偷看，告知等
活动单张
活动单张
X展架
舞 台 区 展 架
放在舞 台区
接 头 点 展 架
放在12 个接头 点
指令纸
½藏宝图
谢谢！
No Image
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校园知识竞赛活动策划书PPT
活动重点与亮点
重点
提高参赛者的综合素质和知识储备，增强其快速应变能力。
亮点
通过线上线下的形式，让更多的同学参与到活动中来，感受 知识的魅力；同时，设置丰厚的奖品，激励同学们积极参与 。
03
活动时间与地点
活动时间
初赛时间
2023年5月10日，周三下午2:00-4:00
决赛时间
2023年5月20日，周六晚上7:00-9:00
工作人员费用
合理分配工作人员任务，核算人 工成本。
04
资源需求与调配方案
场地布置与装饰
根据活动主题和规模，安排适当的装饰和布 置物品。
竞赛题库与相关材料
组织专业团队编制竞赛题库，购买相关书籍 和材料。
设备租赁与技术支持
预留一定资金用于租赁必要设备，如投影仪 、音响等，并确保技术支持到位。
志愿者招募与培训
所有获奖选手的奖品和奖金将在活动结束后的一 周内通过邮寄方式发放，荣誉证书将在活动结束 后两周内制作完成并邮寄给获奖选手
09
活动预算与资源需求
活动预算编制
01
场地租赁费用
根据活动规模和场地需求，核算 租赁费用。
活动宣传费用
预留一定比例的资金用于活动前 期宣传和后期成果展示。
03
02
奖品设置费用
根据参赛人数和奖项设置，预留 一定比例的奖金或奖品费用。
04
奖励方案
公布奖项设置和奖励标准，吸引更多 学生参与。
07
活动流程与规则
活动流程设计
确定活动场地
选择合适的教室或活动场 所，确保场地大小适宜、 求，确 定个人赛或团队赛，设置 相应的比赛轮次和每轮时 间。
宣传推广
通过校园广播、海报、微 信群等方式，宣传活动内 容、时间、地点等信息， 吸引学生参与。
清新简约校园知识竞赛教育宣传计划PPT模板
03
PART THREE
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A
B
C
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添加标题内容
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标题 04
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05 标题
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02
PART TWO
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输入标题
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活 动 篇
活动介绍
参赛形式：
• 8人一组（比如叫“挑战者”），每人在出发时接到游戏道具，完 成指令纸的任务，回到终点（也是起点）时间最短的一队为胜利。 • 8人同时出发，一队每人都会到12个点中的其中四个点。然后回到 终点。一队8人全部到齐，集齐8件残缺宝物就完成了整个游戏。 • 简单说，就是藏宝，画出藏宝图，然后交换地图，拿到队友画的 藏宝图，按图找出队友藏的宝，回到终点，拼成完整宝物。
下页是其中一张指令纸的内容
指令纸内容
“指令纸”
1号同学，你好！ 欢迎你参加"脉动定向寻宝"活动，希望你一路顺风！
"脉动定向寻宝"是个"游戏"，游戏都有规则，"脉动定向寻宝"也有规则，敬请遵 守。
规则一：团队精神。活动时必须时刻牢记：你的行为要对你的队友负责。 规则二：责任心。活动的参加者可能要表现出比平时更强烈的责任心，因为任 何一个环节中的"不负责任"都会使全组的活动过程中断。 规则三：本次活动比赛的团队完成任务的速度，必须尽快完成所有任务，尽快 返回终点。50分钟不能完成任务，取消参赛资格。 规则四：切记，一定要按指令顺序一步一步完成任务，否则，很可能完成不了 任务。
玩家二出发点
物 料 篇
活动海报
礼品海报
作为活动小礼 品，送给学生。
舞台区小游戏地图
背景板
背景板＋舞台小游戏效果图
活动单张
活动单张
活动单张
X展架
舞 台 区 展 架
放在舞 台区
接 头 点 展 架
放在12 个接头 点
指令纸
½藏宝图
素材天下网 [PPT模板免费下载无需注册]
出一个代表队。
4. 宣传POP：挂横幅、派单张、贴海报、校园广播。
报 名 篇
如何报名
1. 2. 3. 4. 5. 6. 班级报名：通过班干部的宣传，要求每班出一支队伍，代表班 级出赛 预热宣传期在每个学校的人流量大的地方设点报名 网上报名（上活动网站就有提示如果报名） 短信报名：以手机短信形式发 “脉动定向寻宝”到9160255报 名 活动当天现场报名 每学校报名人数限定280人（35队），但考虑到可能有35队报 名不一定有35队来签到，所以报名时不限制，活动时按签到时 间的前35队为止，如果超过很多，可以适当增加5～10队。活 动当天负责人适当进行调整。
指令纸内容
“指令纸”续…
活动开始 ① 1. 2. 赶快去到你的第一个接头点： 子 （仔细看地图，不要搞错啊，除第 一个接头点外，其他三个接头点从接头人那里拿到） 等待你的接头人出现，核实接头人的目的地是否和你一样，接头成功 后，请到该点裁判处盖章，并和接头人交换第二个接头点。（你接头 人的第二个接头点是：丁） 赶快去到你的第二个接头点： （从第一个接头人那里得到）
活动路线
甲 乙 丙 丁 Ac Bd Ca Db
Aa Bb Cc Dd
子 丑 寅 卯
Ab Bc Cd Da
戊 己 庚 辛
Ad Ba Cb Dc
乙 丙 丁 甲
以队员A为例，他走过的路线为“子－甲－戊－乙” 在这些点，接头人分别为a、b、c、d四个队友。 一组队员的所有接头人及路线安排如上表 一位选手 接头地点 接头人
在整个活中“出发点与终点”是同一个地点，为了增强 活动影响力（增加可观性与参与性），我们在出发 点： • • 设立现场游戏区，但不做舞台 摆设产品堆头，产品太阳伞，利用围布、横幅等现 有物料，原则上是尽量摆设多点物品，使整个舞台 区感觉上丰富一些。
舞台区平面图
背景板
游戏喷画 出发区 到达区
堆头 观众区
堆头
主舞台区活动
• 每个参赛者都有一个ID号码贴在选手身上（瑞狮会提 前给到各城市） • 现场观众以短信形式发该队员ID号码到9160255，竞猜 每队谁先回来，猜对一人积一分 • 积分可以换领现场礼品，也可以用积分拍卖现场礼品。 • 需要现场主持对观众说明
舞台区的定向游戏
• 舞台区游戏地图（游戏道具）
② 1.
2.
等待你的接头人出现，核实接头人的目的地是否和你一样，接头成功 后，请到该点裁判处盖章，并和接头人交换第三个接头点。（你接头 人的第三个接头点是：辛）
拿出你的"宝物"和藏宝图，完成藏宝和画藏宝图任务（请看藏宝图上 的具体说明）
3.
指令纸内容
“指令纸”续…
③ 1. 2. 赶快去到你的第三个接头点： （从第二个接头人那里得到） 等待你的接头人出现，核实接头人的目的地是否和你一样，接头成功 后，请到该点裁判处盖章，并和接头人交换第四个接头点及藏宝图 （你接头人的第四个接头点是： 甲 ） 赶快去到你的第四个接头点是： （从第三个接头人那里得到） 请到该点裁判处盖章，并和接头人合并手上的藏宝图，按图寻到“宝 物” 恭喜，找到宝物后，赶快回到出发点。等齐你的队友和宝物，任务就 完成啦！
赛后影响
• 当地强势媒体做报道（需要执行公司执行） • 网上进行比赛花絮报道 • 留下一个任务：学生对下次脉动校园活动进行建议， 创意有奖征集。 • 做完后，留下活动的一些工具（活动指令纸等）给学 生会，鼓励学生平时继续自发做活动，我们可以考虑 提供饮料。
舞 台 区
如何让活动更有“可观性” 有更多的参与性？
• 作弊：
– 由于活动在校园进行，比赛场地大，非参赛选手多，而游戏 的主要部分就是藏宝和寻宝，存在隐蔽性，容易作弊。 如：被破坏藏宝，藏宝具体位置被偷看，告知等 – 所以，必须要求每个点的裁判非常熟悉整个游戏规则，并做 到公平、公证，同时警告参赛选手作弊取消资格。 – 为了解决作弊，12个接头点都需要设置一位工作人员，特别 是藏宝点，需要多设一个工作人员监督，还有就是预留4个左 右的工作人员巡点，发现有作弊现象，马上取消比赛资格。
玩家一出发点
玩家二出发点
舞台区游戏形式
• • • • •
• •
玩家一出发点 本游戏为两个参赛者的对战游戏 每次游戏开始时两位选手站在各自出发 点 要赢对方的唯一方式就是走到对方的出 发点，谁先达到谁为胜利者。 当然，达到对方地盘前会遇上路上的各 种障碍。 如图所示，不同颜色的标有字母的点代 表各种障碍，如绿色为挑战对方，就需 要玩家出一条题目给对手，对手答不出， 才可以通过该点，沿该点的路线到达下 一个标有“X”的中转地点。 挑战观众就是要问观众一条题目，挑战 自己就是要接受工作人员的提问。 玩家出的题目必须要是公众题目，不许 出一些偏僻小道题目，如“我姓什 么？”，由游戏裁判判断题目的有效性。
游戏道具
• 首先参赛的每个人在比赛开始时，都会收到四件游 戏道具：
1. 2. 3. 4. 一张地图（学校地图） 一件残缺宝物 一张指令纸 一张空白藏宝图
学校地图介绍
•由于各学校地图都不同， 需要当地绘制。 •学校地图不需要准确的专 业地图，可以使用学校门 口竖立的指示地图。 •在地图上选取12个明确并 分散的地点，在每个点都 标明地点名称，使学生看 到地图都知道12个地点在 哪里。（我们活动比的不 是专业读图能力）
奖 品 奖 项 篇
礼品奖项
• 冠军团队奖：
– 奖杯一座，奖旗一张，名牌篮、排、足球各一
• 亚军团队奖：
– 名牌篮球一个
• 冠军个人奖：
– 名牌背包每人一个
• 亚军个人奖：
– 名牌T恤每人一件
• 季军个人奖：
– 名牌帽子每人一顶
• 现场小奖品：
– 李连杰海报、体育画报、脉动笔，脉动饮料等
冠军队锦旗
谢谢！
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宣 传 预 热 篇
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如何宣传该活动？
原则：与校合作将其做成一个丰富学生课余生活动的比赛活动 1. 2. 3. 开发短信寻宝游戏，让学生了解活动规则 网站放上虚拟FLASH寻宝游戏，让学生通过玩游戏，了解活动 规则。（网址写在单张，海报上） 集中各班学生干部，统一对他们进行活动介绍培训，让班干部 对下面的学生进行宣传，并下达“行政命令”，每个班级至少
第二届脉动校园挑战赛--定向寻宝
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如何玩“定向寻宝”？
活动介绍
校园定向寻宝活动是一项很新的、时尚的趣味性运动。它是在
定向运动的基础上结合智力、寻宝游戏、团队协作等三方面的 特色。
道 具 篇
活动介绍
1. 2. 每个队员都会到四个点，每个点都需要完成和队友接头，和接 头人交换下一个地点及要裁判盖章三个任务。 接头就是每到一个点，都会有另外一个队员到达该点，之前他 们都不知道会和队友中的谁接头，都是按指令纸的任务做。 （这就是有八款指令纸，每队员都不一样的原因） 接头后，需要交换地点才可以知道自己的下一个接头点。 整个活动关键是第二和第四个点，第二个点任务是和接头人合 作把两人的宝物藏好，画出藏宝图，第四个点任务是和接头人 合并地图，找出宝物。 第一个点就是交换地点，第三个点是交换地图
A
子
a
1、交换地点 2、盖章
甲
b
1、交换地点 2、盖章 3、藏宝 4、画藏宝图
戊
c
1、交换地点 2、盖章 3、交换藏宝图
乙
dHale Waihona Puke 1、盖章 2、按图寻宝完成的任务
游戏注意点
• 培训：
– 活动看起来比较复杂，但大学生应该很快明白怎么玩，玩起 来不算太复杂，关键是预热期我们要做好培训工作，培训所 有的工作人员，培训参赛选手
④ 1. 2. 3.
空白藏宝纸
• 空白藏宝纸是给选手在 按指令纸要求藏好自己 的那份残缺宝藏后，然 后画图表示出宝物藏在 哪里， • 画图就是考选手的画图 表达能力了，因为该图 最终是给到自己的队友， 由队友按图找回宝物。
藏宝纸文字（藏宝规则）
• • • • • • • • • • 藏宝图纸 接下来的时间里请按如下步骤执行藏宝任务： STEP1，以接头地点为中心（圆心），半径50米范围内选择一个藏宝地 点； STEP2，将两人手上的宝物藏在其中；可以把两份“宝物”分开藏，也 可以藏在一起。 STEP3，拿出各自的藏宝纸（空白）, 两人合作按照制图要求绘制藏宝图； STEP4，将画好的藏宝图仍各拿回原来的那一张，然后分道扬镳.... 制图要求： 其中一张藏宝纸只能画图，不允许出现任何文字， 另外一张藏宝纸只能文字描述，不允许画地图。 藏宝特别说明：你绘制好的藏宝图将给你的队友按图寻宝，务必要表达 清楚。掉失一块宝物加5分钟，得到额外的（其他队伍的）一块宝物减2 分钟。