读后感的写作训练

读后感的写作方法和技巧在我们的阅读生涯中，读完一本书、一篇文章或一个故事后，常常会有所感悟和思考。

将这些感悟和思考用文字记录下来，就形成了读后感。

读后感不仅能够帮助我们更好地理解所读的内容，还能锻炼我们的思维能力和写作能力。

那么，如何写好一篇读后感呢？下面我将为大家介绍一些读后感的写作方法和技巧。

一、读懂原文是基础要写好读后感，首先要认真阅读原文。

在阅读过程中，不仅要理解文章的表面意思，还要深入思考作者的写作意图、文章的主题和所表达的情感。

可以边读边做笔记，标记出文中的关键语句、段落，以及自己有感触的地方。

同时，要注意文章的结构和写作手法，这有助于我们更好地把握文章的内涵。

二、确定主题和观点在读完原文后，要对自己的感受和思考进行整理，确定读后感的主题和观点。

主题是读后感的核心，观点则是围绕主题展开的具体看法。

主题可以是对文章主题的延伸和拓展，也可以是对文中某个观点的赞同或反对。

观点要明确、新颖，能够引起读者的兴趣。

比如，读了《骆驼祥子》，你可以确定“黑暗社会对人性的扭曲”为主题，观点可以是“祥子的悲剧命运不仅仅是个人的失败，更是社会的悲哀”；读了《简·爱》，主题可以是“女性的自尊与独立”，观点可以是“简·爱的自尊和独立精神在任何时代都具有重要意义”。

三、拟定一个吸引人的标题一个好的标题能够吸引读者的注意力，激发他们的阅读兴趣。

标题可以直接点明主题，如《读〈钢铁是怎样炼成的〉有感——坚韧的力量》；也可以采用提问的方式，如《〈平凡的世界〉，平凡中蕴含着怎样的伟大？》；还可以运用一些修辞手法，如《〈童年〉——一曲悲伤的乐章》。

四、合理安排结构读后感的结构一般包括开头、正文和结尾三部分。

开头要简洁明了，可以简述原文的内容，引出自己的感受。

比如：“最近读了《鲁滨逊漂流记》，这本书讲述了鲁滨逊在荒岛上独自生活的经历，让我深受触动。

”正文是读后感的重点部分，要围绕主题和观点展开论述。

可以结合原文的具体内容进行分析，阐述自己的感受和理解；也可以联系实际生活，谈谈文中的观点对自己或社会的启示。

读后感写作技巧及步骤读后感是指通过阅读一本书或一篇文章后，对其内容、主题和观点进行总结和展示自己的思考、感受和反思的一种表达形式。

写作一篇读后感不仅可以帮助整理自己的思路，加深对所读内容的理解，还可以与他人分享自己的看法和观点。

下面将介绍一些写作读后感的技巧和步骤。

一、阅读完整篇材料在开始写读后感之前，首先要认真阅读完整篇的材料，确保对核心内容、主题和观点有一个全面的了解。

可以边阅读边做一些标记，用来帮助后面回顾和整理。

二、整理笔记和思考在阅读完材料后，可以用一段时间整理自己阅读时做的笔记，并反思、思考所读内容。

写下一些自己在阅读过程中的疑问、观点、感受和思考，这些都可以成为写读后感的素材。

三、选择重点或者亮点在整理自己的笔记和思考后，可以选择其中的重点或者亮点进行展开。

重点可以是文章的核心观点、主题、情节或者角色等，而亮点则是文章中给自己留下深刻印象的地方，可以是某个观点的表达方式、某段描述的细腻或者某个角色的形象塑造等。

选择重点或者亮点有助于集中自己的写作重心，避免写得过于零散和泛泛。

四、描写主题和内容在写作读后感的开头部分，应该描写主题和内容。

可以用简洁明了的语言描述所读内容的主题是什么，主题的表达方式和内容是怎样的。

可以以一句话概括整个内容，或者描写整篇文章的氛围和基本架构。

五、分析观点和引用在读后感的主体部分，应该对所读材料中的观点进行分析和评论。

可以选择一两个关键观点进行详细阐述，例如作者对待某个问题的观点、阐述的理由和论证方式等。

同时，可以引用一些具体的例子、细节或者对话来支持自己的分析和评论。

六、表达个人思考和感受在读后感的主体部分，还应该表达自己的个人思考和感受。

可以与所读材料进行对比，提出一些自己的见解或者批评观点。

可以回答一些在阅读过程中所提出的问题，或者提出一些新的问题。

同时，也可以描述自己在阅读过程中的感受和心情。

七、总结归纳和扩展思考在读后感的结尾部分，应该对整篇文章进行总结归纳。

读后感的写作方法是什么作为一名语言老师，读后感作为学生阅读能力和文学素养的延伸和考验，既需要表达出自己对读物的理解和观点，又需要用优美的语言进行表达。

因此，为了让学生更好地写出一篇有思想、有感情、有文化的读后感文章，我们需要掌握以下写作方法：1.认真阅读和思考。

在读完一本书或一篇文章之后，需要仔细思考自己的看法和感受，整理出自己的思路，避免在写作的过程中漏洞百出，影响文章的质量。

2.明确主题和观点。

在写作之前，需要明确整篇文章的主题和自己的观点，让读者一目了然，把握文章的内在逻辑。

同时，也要避免内容的散漫和重复，保持文章的紧凑性和精练性。

3.注重文学表现。

读后感不仅是一篇批判性的文章，还应该注重文学表现，采用生动、形象、引人入胜的语言，以起到增强感染力和吸引读者的效果。

4.自我思辨和思维拓展。

写读后感不仅是发表个人的看法，也是通过思考、自我发掘、和思维拓展来进行深入的探究，同时也需要经常反思自己的思维方法和逻辑性，培养思维敏锐、分析深入的素质。

5.注重文化内涵和文化修养。

读后感的写作是一种文学素养的训练，一定要注重对作品里的文化内涵和背景的体会，以此来提升自己的中华文化修养和文化自信心。

下面举一个简单的例子：题目：《理智与情感》读后感《理智与情感》是一本充满感动和人之常情的小说。

通过精良的描写和巧妙的人物塑造，作者让我在阅读过程中收获诸如尊重、责任和坚定等人性的光辉和闪耀的心灵财富。

其中最令我感动的是主人公玛丽安。

在那个时代，家族的声誉、地位和财富是很多人绝不放弃的，但是玛丽安却敢于放弃这一切，去追寻自己真正的爱情和幸福。

在她的身上，表现出了女性的自尊、勇气和毅力，同时也展现了人性在诠释道义中的伟大和崇高。

这些特点在当今社会依然是人们所追求的品质。

此外，小说对于爱情和人生也有深刻的感悟和表达，揭示了人性的复杂和曲折。

在人们的感情决定中，理智和感性往往是相互博弈、相互推进的，只有理智和情感之间的平衡，才能更好地调节人之间的情感表达和处理，做出符合人性特质的判断。

《读后感的写作技巧》读后感的写作技巧（一）:怎样才能写好读后感呢？从结构上看, 一篇读后感至少要有三个部分的资料组成: 一是要介绍原作的篇名资料和特点；二是根据自己的认识对原作的资料和特点进行分析和评价, 也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会。

即一是说明的部分, 二是要有根据评价作品的部分, 三是有感而发, 重点在感字上。

首要的一点是读。

读是感的基础, 感是由读而生。

只有认真的读书, 弄懂难点疑点, 理清文章的思路, 透彻的掌握文章的资料和要点, 深刻地领会原文精神所在, 结合历史的经验、当前的形势和个人的实际, 才能真有所感。

所以, 要写读后感, 首先要弄懂原作。

其次要认真思考。

读后感的主体是感。

要写实感, 还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。

分析和评价是有所感的酝酿、集中和演化的过程, 有了这个分析和评价, 才有可能使感紧扣原作的主要思想和主要观点, 避免脱离原作, 东拉西扯, 离开中心太远。

所以, 写读后感就务必要边读边思考, 结合历史的经验, 当前的形势和自己的实际展开联想, 从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事, 那些与书中相近、相似, 那些与书中相反、相对, 自己赞成书中的什么, 反对些什么, 从而把自己的感想激发出来, 并把它条理化, 系统化, 理论化。

总之, 想的深入, 才能写的深刻感人。

第三, 要抓住重点。

读完一篇（部）作品, 会有很多感想和体会, 但不能把他们都写出来。

读后感是写感受最深的一点, 不是书评, 不能全面地介绍和评价作品。

因此, 要认真地选取对现实生活有必须好处的、有针对性的感想, 就能够避免泛泛而谈, 文章散乱, 漫无中心和不与事例挂钩等弊病。

怎样才能抓住重点呢？我们读完一部作品或一篇文章后, 自然会受到感动, 产生许多感想, 但这许多感想是零碎的, 有些是模糊的, 一闪而失。

要写读后感, 就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想, 反复想, 反复作比较, 找出两个比较突出的对现实有针对性的, 再集中凝神的想下去, 在深思的基础上加以整理。

读后感的写作方法和技巧二十篇【篇一】读后感的写作方法和技巧(1)简述原文相关内容。

如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。

写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。

这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

(2)亮明基本观点。

选择感受最深的'一点，用一个简洁的句子明确表述出来。

这样的句子可称为“观点句”。

这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。

“观点句”在文中的位置是能够灵活的，能够在篇首，也能够在篇末或篇中。

初学写作的同学，采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

(3)围绕基本观点摆事实讲道理。

这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的准确性，使论点更加突出、更有说服力。

这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

(4)围绕基本观点联系实际。

一篇好的读后感理应有时代气息，有真情实感。

要做到这个点，必须善于联系实际。

这“实际”能够是个人的思想、言行、经历，也能够是某种社会现象。

联系实际时也理应注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。

以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。

比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是能够的。

再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。

【篇二】读后感的写作方法和技巧一、读后感的概念读后感的概念有两重含义：一是真实的、不受任何约束的读后感，二是一种作文的体裁，考试时要接受各种条件的约束。

下面这篇读后感，就接近于第一种读后感。

写这种读后感，主要是给自己看的，一定要真实，有什么感想（当然感想理应有意义，值得一写）就写什么感想，与心得笔记不同，它要展开来写，尽量像一篇文章，尽量写得生动、实在、深刻。

小学生写读后感四步法的作文
读书是一种伟大的享受，通过读书，我们可以拓宽视野，丰富知识。

而读后感作文是了解学生思考和理解能力的重要方式之一。

下面我将介绍小学生写读后感的四个步骤。

第一步：理解故事情节
在读完一本书后，首先要理解书中的故事情节。

小学生们可以通过回顾主要角色、事件发展和故事结局等内容来掌握故事情节。

这个步骤帮助孩子们建立对整个故事的整体认识，为写读后感作文奠定基础。

第二步：分析人物性格
人物是故事中最重要的元素之一。

小学生们需要分析主要人物的性格特点，探讨他们的行为动机和性格转变。

通过分析人物性格，孩子们可以更加深入地理解故事中的人物形象，为写读后感作文提供细致的思考。

第三步：总结主题和寓意
每个故事都有一个主题或寓意，小学生们需要通过阅读和思考，总结出故事想要传达的主题和寓意。

他们可以从人物的经历、行为和故事结局中寻找线索，揭示故事背后的深层含义。

总结主题和寓意可以帮助孩子们从更高的层次理解故事，为写读后感作文提供独特的角度。

第四步：表达自己的感受和思考
最后一步是表达自己对故事的感受和思考。

小学生们可以描述自己在阅读过程中的体会，谈谈对主题和人物的理解，分享故事给他们带来的启示或感悟。

通过表达个人感受和思考，孩子们可以展现自己的情感和思维能力，形成独特的读后感作文。

通过以上四个步骤的训练，小学生们可以更好地理解和分析所读书籍，锻炼写作能力。

读后感作文不仅可以提高孩子们的语文水平，更能培养他们细心观察、独立思考的能力。

希望小学生们能够在读书中获得快乐，通过写读后感作文，展现自己独特的见解和情感。

如何写好读后感读后感作为对一篇文章或一本书籍的提炼总结和回响，具有重要的意义。

在阅读后，我们需要将自己的感受和思考变成文字来表达，是一种很好的提升自身文化素养的方法。

那么，如何写好读后感呢？以下是我的一些个人经验和建议。

一、文章的简介和背景介绍在写读后感的时候，我们需要先对文章或书籍进行简单的介绍和背景介绍，这有助于让读者更好地理解我们的读后感。

可以从以下几个方面来介绍：1.文章或书籍的标题和作者，以便更好地了解文章的来源和作者的影响；2.文章或书籍的类型和主题，简述文章的大致内容和意义；3.文章或书籍的出版年份和影响，以便更好地了解文章的时代背景和影响力；二、个人的阅读体验和感受在读完文章或书籍之后，我们需要将自己的阅读体验和感受进行描述和理解。

可以从以下几个方面来描述：1.作者的写作风格和表现形式，以便更好地理解作者的思维和创作方式；2.文章或书籍的承载内容和意义，简述自己对于文章的理解和认识；3.在阅读过程中产生的情感和感受，以便更好地表现自己对于文章或书籍的感性认知。

三、文章或书籍的重要性在写完个人的阅读体验和感受之后，需要对文章或书籍的重要性进行简单的判断和评价。

可以从以下几个方面来表述：1.文章或书籍的价值和意义，以便更好地表现文章或书籍对于社会与人类的贡献和影响；2.自己对于文章或书籍的认可程度和重视程度，以便更好地呈现自己的观点和态度。

四、创新的思考和观点在写好读后感之后，可以在结尾的部分，加入一些创新的思考和观点。

可以从以下几个方面来展开：1.对于文章或书籍中的问题和思考，提出自己独特的解读和思考，以便更好地展现自己的原创性；2.对于作者或书籍的一些观点和见解，提出自己的看法和思考，以便更好地展现自己的独立思考和观点；3.对于自己的阅读通过的提升和收获，提出自己的反思和感悟，以便更好地对自己的阅读体验和感性认知进行总结和升华。

总之，在写好读后感的时候，我们需要注意以下几点：1.语言要简洁明了，句式要多样化，语音语调得体合适；2.文字要符合语文规范，避免出现语病和错别字；3.结构要清晰明了，组织要合理有序，内容要有逻辑性和连贯性。

读后感的写作方法和技巧读后感的写作方法和技巧阅读是人类获取知识和思想的重要途径之一，而读后感作为读者对所读书籍或文章的深刻理解和个人感受的表达方式，在学术研究和个人成长中发挥着重要的作用。

对于读者来说，如何写出一篇准确、有深度的读后感至关重要。

本文将介绍几种写作方法和技巧，帮助读者提升读后感的写作水平。

首先，写作开始前，可以对书籍或文章进行简要的介绍和背景介绍。

这样可以为读者提供相关信息，帮助读者更好地理解读后感的内容。

在介绍中，可以简要概括书籍或文章的主题和内容，以及作者的背景和写作动机等。

这些信息可以作为读者写作的参考，同时也使读者能更好地把握写作重点。

接下来，读者可以写下个人的阅读体验和感受。

阅读体验是读者在阅读过程中的亲身感受和体验，而个人感受则是读者在阅读后对所读内容的情感和思考。

在写作时，需要清晰表达自己的感受，可以从情感和思维两个方面写作，不仅限于表面的描述，还应结合自己的个人经历和背景，对书籍或文章中的观点和事件进行分析和评价。

文章或书籍的重要性是读后感中一个重要的要素，读者需要从自己的角度分析和解读书籍或文章的意义和价值。

可以思考书籍或文章对于自己和社会的影响和意义，并通过举例和理论来支持自己的观点。

同时，也可以比较不同书籍或文章之间的重要性和特点，帮助读者更好地理解作品的独特之处。

创新的思考和观点是一篇优秀读后感的亮点之一。

读者可以在思考时引入自己的创新观点，对书籍或文章中的观点进行深入思考和拓展。

可以通过提出新的问题、批判性思维或者对已有观点的扩展和补充等方式，展示自己独特的思考能力和深度。

创新的思考可以使读者的读后感更加个性化和有深度，同时也可以促进读者更好地理解和消化所读内容。

在写作过程中，读者需要注意文字的清晰性、用词的准确性和语言的流畅顺畅。

清晰的表达可以使读者更好地理解所写内容，准确的用词可以准确传达自己的观点和情感，流畅顺畅的语言可以使读者更好地阅读和理解。

此外，还需要遵守语文规范，避免出现语病和错别字等错误，这样可以提高读者文章的质量和可读性。

读后感的写作方法和技巧写读后感是一种表达对所阅读书籍的思考、感受和反应的方式。

以下是一些写读后感的方法和技巧：仔细阅读书籍：在撰写读后感之前，确保你已经仔细阅读了整本书。

了解主要情节、角色、主题和作者的意图。

记笔记和标注：在阅读过程中，记笔记或在书中标注重要的段落、引用、情节转折点以及你的想法和感受。

这将有助于你在后期写作时回顾材料。

确立主要观点：在写读后感之前，思考书籍的主要观点、主题或消息。

试着捕捉作者想要传达的核心思想。

表达个人感受：读后感是一个机会，可以表达你对书籍的情感反应。

分享你喜欢或不喜欢的部分，以及为什么会这样感受。

分析作者的写作风格：作者使用了哪些文学手法和写作风格？这是否增强了你对书籍的理解或情感共鸣？探讨书籍的主题和意义：分析书籍的主题，并思考它们如何与现实生活相关联。

探讨书籍可能包含的道德、社会或文化意义。

引用和支持观点：如果你在书中找到了引人注目的引用或例子，可以在读后感中引用它们来支持你的观点。

结构化写作：编写读后感时，通常采用以下结构：引言、主体段落、结论。

引言：简要介绍书籍、作者和你的整体印象。

主体段落：每个段落可以讨论一个特定的观点、主题或情节，并提供支持或例证。

结论：总结你的观点和感受，强调书籍的重要性或对你的影响。

语言和表达：使用清晰、连贯的语言表达你的观点和感受。

避免使用过多的复杂术语或难以理解的词汇，以确保读者能够理解你的观点。

修订和校对：在完成读后感之后，务必仔细检查拼写、语法和句子结构错误。

确保你的写作清晰、流畅且具有逻辑性。

听取他人的建议：如果可能的话，让他人阅读你的读后感，以获取反馈和改进建议。

最重要的是，读后感应该是个人的表达，因此要真实反映你的思想和感受。

不必害怕表达自己的意见，但要以尊重和批判性思考的方式来表达。

通过练习写读后感，你可以提高自己的文学理解能力，同时也能够更好地表达和传达自己的思想。

如何写读后感的写作方法汇编5篇以下是小编收集整理的如何写读后感的写作方法汇编5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

如何写读后感的写作方法篇1一、认识读后感读完一篇文章或看完一部电视剧以后，全篇文章或其中的一部分内容给你留下深刻的印象，让你感动，而且也让你想到很多很多自己听到的、看到的、经历过的事情。

二、怎样选书目选择你感兴趣的书籍，尤其是选能从中明白一个道理或学到文中人物的精神的文章。

(选写人、写事的文章最好) 三、通常写法： (1)引用法：引用歌谣、名言。

(2)举例子的方法：可举古代事例、近现代事例，可举身边听说过的、自己经历的事情，只要事例所表达的中心与文章的中心一致即可。

可举正例和反例，正例的作用是让中心更明确，证明这个道理是正确的，这种品质是值得学习的。

四、结构安排：第一段：写清读书的时间、书名和总的感受。

(我受益匪浅。

给我留下深刻的印象) 第二段：用三五句话概括中心思想。

(先写主要内容再写讲明的道理或人物的品质) 第三段：举由这一道理或品质想到的正面事例(古代、现代、身边的事例自己的事例) 第四段：举由这一道理或品质想到的反面事例(古代、现代、身边、自己的事例)。

第五段：发出号召、倡议。

正反事例，不要同是古代或同是现代的，最好有层次感，比如举雷锋的为人民服务，再举自己的自私。

如何写读后感的写作方法篇2首先，“读”是“感”的基础，要精读原作，准确把握写作意图和思想内容，使“感”有坚实的基础。

第二，“感”是核心，要真要实。

它既不能离开原文空发议论，也不能对原文内容进行简单重复，它是感受者与原文产生共鸣，带来的认识上的飞跃与升华，或是在原文启迪下产生的新思考、新观念，新视点，新的观念。

总之，好的“感”或真，或实，或新，最忌肤浅、陈旧或无感而发。

第三，写作技巧。

一般来说，读后感的文体，有其基本样式(但不惟样式)： 1、简述原文有关内容。

如篇名、作者、内容概要;为“感”做铺垫，这一段不宜长，注意简洁提炼。