2013—2015湖南省中考试题分类汇编(解析版)叙述及综合题

湖南长沙2013年初中毕业学业水平测试数学卷一、选择题：1.(2013湖南长沙 第1题 3分）下列实数是无理数的是（ ) A.-1 B.0 C 。

21D.3 【答案】D.2.(2013湖南长沙 第2题 3分）小星同学在“百度”搜索引擎中输入“中国梦,我的梦”，能搜索到与之相关的结果的条数约为61700000，这个数用科学记数法表示为( )A 。

617×105 B.6.17×106 C.6。

17×107 D 。

0.617×108【答案】C 。

3。

（2013湖南长沙 第3题 3分）如果一个三角形的两边长分别是2和4，则第三边可能是（ )A 。

2 B.4 C 。

6 D 。

8 【答案】B 。

4.(2013湖南长沙 第4题 3分)已知⊙O 1的半径为1cm,⊙O 2的半径为3cm,两圆的圆心距O 1O 2为4cm ，则两圆的位置关系是（ ）A 。

外离B 。

外切 C.相交 D 。

内切 【答案】B. 5。

（2013湖南长沙 第5题 3分）下列计算正确的是( ）A 。

a 6÷a 3=a 3 B.(a 2)3=a 8 C 。

(a —b)2=a 2—b 2 D.a 2+a 2=a 4【答案】A 。

6。

（2013湖南长沙 第6题 3分）某校篮球队12名同学的身高如下表：则该校篮球队12名同学的身高的众数是（单位：cm ） A.192 B 。

188 C.186 D 。

180 【答案】B.7.(2013湖南长沙 第7题 3分）下列个图中，∠1大于∠2的是（ ）【答案】D8.（2013湖南长沙 第8题 3分）下列多边形中，内角和与外角和相等的是（ )ABCA 1 2 (AB=AC)1 2 abB12 a bcCABCD 2 1 DA.四边形 B 。

五边形 C 。

六边形 D.八边形 【答案】A 。

9。

(2013湖南长沙 第9题 3分）在下列某品牌T 恤的四个洗涤说明图案的设计中,没有运用旋转或轴对称知识的是( )【答案】C.10.（2013湖南长沙 第10题 3分）二次函数y=ax 2+bx+c 的图像如图所示，则下列关系式错误．．的是（ ) A 。

湖南省初中化学教材版本篇一：2013—2015湖南省中考化学真题分类汇编(解析版)化学方程式书写及反应类型2013—2015湖南省中考长沙试题分类汇编（解析版）专题化学方程式书写及反应类型一、选择题1.（2015?衡阳）下列反应属于置换反应的是（）A． CO+CuOC． CH4+2O2Cu+CO2 B．H2CO3═CO2↑+H2O CO2+2H2OD． C+H2O（气）CO+H2考点：置换反应及其应用．.专题：化学反应的基本类型和能量变化．分析：置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，据此进行分析判断即可．解答：解：A、CO+CuOCu+CO2，该反应的反应物均为化合物，不属于置换反应，故选项错误．B、H2CO3═CO2↑+H2O，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．C、CH4+2O2误．D、C+H2O（气）CO+H2，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和CO2+2H2O ，该反应的生成物均为化合物，不属于置换反应，故选项错另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项正确．故选：D．点评：本题难度不大，掌握置换反应的特征（反应物和生成物均是两种，其中一种是单质和另一种是化合物）是正确解答本题的关键．2.（2015?衡阳）下列反应的化学方程式不正确的是（）A．用胃舒平【主要成分是Al(OH)3】治疗胃酸过多症：2Al(OH)3+3H2SO4=Al2(SO4)3+6H2OB．用熟石灰处理硫酸厂排放的污水：Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2OC．用烧碱溶液处理炼铜厂用黄铜矿(CuFeS2)、辉铜矿(Cu2S)炼铜排出的废气中的二氧化硫：S02+2Na0H═Na2S03+H20D．新使用的铝桶或铝壶，浸水部分变黑：2Al+Fe2(SO4)3═Al2(SO4)3+2Fe考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．解答：解：A、氢氧化铝与胃液中的盐酸反应生成氯化铝和水，正确的化学方程式为Al(OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．B、该化学方程式书写完全正确．C、二氧化硫与氢氧化钠溶液反应生成亚硫酸钠和水，正确的化学方程式为SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O，此题正确D、该化学方程式书写完全正确．故选：A点评：本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．3.(2015?怀化）2CO+O22CO2，该反应属于（）A．化合反应 B．置换反应 C．分解反应 D．复分解反应考点：反应类型的判定．专题：化学反应的基本类型和能量变化．分析：化学反应的类型有四个：化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应．化合反应是有两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应，特征是：多变一．分解反应是一变多；置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的化学反应．复分解反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应．2CO+O22CO2，该反应属于化合反应．解答：解：A、化合反应是有两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应，特征是：多变一，2CO+O22CO2，该反应属于化合反应，故选项正确；B、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的化学反应，故选项错误；C、分解反应是由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应，特征是：一变多，故选项错误；D、复分解反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应，故选项错误；故选A点评：本考点考查了基本反应类型的判断，要牢记四个基本反应类型的概念，并会理解应用．本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．4.（2015?怀化）化学方程式是重要的化学用语．下列化学方程式书写正确的是（）A． 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑B．Mg+O2═MgO2C．Cu+FeSO4═CuSO4+FeD．Na2CO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．解答：解：A、该化学方程式书写完全正确．B、该化学方程式中缺少反应条件，氧化镁的化学式书写错误，正确的化学方程式应为2Mg+O22MgO，故选项错误．C、铜的金属活动性比铁弱，不能与硫酸亚铁发生置换反应，故选项错误．D、该化学方程式没有配平，正确的化学方程式应为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，故选项错误．故选：A．点评：本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．5.（2015?邵阳）2014年12月16日，沪昆高铁长怀段正式开通，极大方便了市民出行，促进邵阳地区经济的发展．建设中用到Fe2O3+2Al接，该反应的基本类型是（）A．复分解反应 B．化合反应 C．置换反应考点：反应类型的判定．.专题：化学反应的基本类型和能量变化．分析：由题意，反应的化学方程式为：Fe2O3+2AlAl2O3+2Fe 对钢轨中的缝隙进行焊D．分解反应 Al2O3+2Fe，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，据此进行分析判断．解答：解：根据题意，反应的化学方程式为：Fe2O3+2AlAl2O3+2Fe，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应．故选：C．点评：本题难度不大，掌握置换反应的特征（反应物和生成物均是两种，其中一种是单质和另一种是化合物）是正确解答本题的关键．）.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确；若化学方程式书写正确，再根据反应特征确定反应类型是否正确．解答：解：A、该化学方程式没有配平，氢气后面没有标注↑，正确的化学方程式应为2H2O2H2↑+O2↑，故选项错误．B、该化学方程式书写完全正确，且该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项正确．C、铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，正确的化学方程式为：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，故选项错误．D、该化学方程式书写完全正确，但该反应不是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，不属于复分解反应，故选项错误．故选：B．点评：本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．7.（2015?永州）实验室制取氧气、二氧化碳和氢气的反应原理中，没有涉及到的反应类型是（）A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应考点：反应类型的判定．.专题：化学反应的基本类型和能量变化．分析：可通过实验室制取氧气的三个反应式和制取二氧化碳的一个反应式判断．实验室制取氧气的化学反应式（反应原理）有：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑、2KClO32KCl+3O2↑、2H2O22H2O+O2↑；实验室制取二氧化碳的化学反应式（反应原理）是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；实验室制氢气的化学反应式为：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；解答：解：实验室制取氧气的三个化学反应式（反应原理）都是由一种物质生成两种或两种以上其他物质的分解反应；实验室制取二氧化碳的化学反应式（反应原理）是两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的复分解反应．实验室制取氢气的化学反应式是一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应；故没有涉及到的反应类型是化合反应；故选A点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力，掌握化学方程式的书写方法、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题．1.（2014?常德）工业冶炼金属锰的原理是3MnO2+4Al3Mn+2Al2O3，该反应属于（）A．置换反应 B．化合反应 C．分解反应 D．复分解反应考点：置换反应及其应用．专题：化学反应的基本类型和能量变化．分析：化合反应，两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；分解反应，一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”．置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应；复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应．解答：解：由方程式：3MnO2+4Al3Mn+2Al2O3可知是一种单质和一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应．故选：A．点评：抓住四种反应的特点，根据反应前后物质种类数“多变一”还是“一变多”对所发生的反应进行类型判断．2.（2014?郴州）如图是碳和碳和化合物的转化关系：CCO2→H2CO3CaCO3CO2其各步转化的基本反应类型从左到右依次是（）A．化合、分解、置换、复分解 B．置换、化合、复分解、分解C．复分解、化合、分解、置换 D．分解、置换、化合、复分解考点：反应类型的判定．专题：化学反应的基本类型和能量变化．分析：利用四种反应类型结合具体反应解决：化合反应是两种或两种以上物质反应生成一种化合物的反应；分解反应一种化合物反应生成两种或两种以上物质的反应；置换反应一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质与另一种化合物的反应；复分解反应两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应．解答：解：碳与氧化铜反应反应生成铜与二氧化碳，是单质与化合物生成单质与化合物的反应，是置换反应；二氧化碳与水反应生成碳酸是化合反应；碳酸与氢氧化钙反应是中和反应属于复分解反应，碳酸钙高温生成二氧化碳和氧化钙，属于分解反应．故选B．点评：此题是对反应类型的考查，解题的关键是对反应类型特征的把握，属基础性知识考查题．3.（2014?郴州）下列物质的转化，不能一步实现的是（）A． Cu（OH）2→CuCl2 B．Zn→H2 C．H2O→H2D．AgCl→NaCl考点：物质的相互转化和制备；金属的化学性质；碱的化学性质；盐的化学性质．专题：物质的制备．分析： A、根据碱和酸反应会生成盐和水进行分析；B、根据活泼金属和酸反应会生成盐和氢气进行分析；C、根据水在通电的条件下会生成氢气和氧气进行分析；D、根据氯化银是不溶性盐，和其他物质反应不会生成氯化钠进行分析．解答：解：A、氢氧化铜和盐酸反应会生成氯化铜和水，物质的转化，能一步实现，故A正确；B、锌和盐酸反应会生成氯化锌和氢气，物质的转化，能一步实现，故(来自: 小龙文档网:湖南省初中化学教材版本)B 正确；C、水在通电的条件下生成氢气和氧气，物质的转化，能一步实现，故C正确；D、氯化银是不溶性盐，和其他物质反应不会生成氯化钠，物质的转化，不能一步实现，故D错误．故选：D．点评：在解此类题时，首先分析题中所给物质的性质和相互之间的反应规律和反应的条件，然后结合题中的转化关系进行分析解答．4.（2014?衡阳）下列化学方程式书写正确的是（）A．硫在空气中燃烧：S+O2↑═SO2↑B．加热氯酸钾制取氧气：2KClO3═2KCl+3O2↑C．锌与稀硫酸反应：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑D．熟石灰与盐酸反应：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+HO2考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：化学用语和质量守恒定律．篇二：湖南省初中物理化学生物实验目录和湖南省小学科学实验目录湖南省初中物理化学生物实验目录湖南省小学科学实验目录（试行）湖南省教育厅二〇一四年十二月目录编制说明 (I)1、湖南省初中物理化学生物实验目录 (1)初中物理实验目录................................................ 2 初中化学实验目录................................................... 8 初中生物实验目录 (16)2、湖南省小学科学实验目录（试行） (21)编制说明一、为了更好地推进新课程改革，按课程标准要求落实理科实验教学，明确义务教育阶段应开设的各类实验及实验类型，特编制《湖南省初中物理化学生物实验目录》、《湖南省小学科学实验目录（试行）》。

2013—2015湖南省中考试题分类汇编（解析版）——化合价、化学式及及计算（2015年）一、选择题1.（2015•长沙）二氧化锰（MnO2）可以作为过氧化氢分解的催化剂，其中锰元素的化合价是（）A． +1 B． +2 C． +3 D． +4考点：有关元素化合价的计算．.专题：化学式的计算．分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合二氧化锰的化学式进行解答即可．解答：解：氧元素显﹣2价，设锰元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（﹣2）×2=0，则x=+4价．故选：D．点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．2.（2015•衡阳）生日蛋糕是当代少年儿童生日时爱吃的食物，生日蛋糕中的奶油含有对人体有害的反式脂肪酸，其化学式为C18H34O2．下列说法正确的是（）A．反式脂肪酸不是有机物B．反式脂肪酸由碳、氢、氧三种元素组成C．反式脂肪酸由54个原子构成D．反式脂昉酸中碳、氧元素的质量比是9：1考点：化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别；元素质量比的计算．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A．根据氧化物和有机物的概念来分析析；B．根据物质的组成来分析；C．根据分子的构成来分析；D．根据物质的质量比计算．解答：解：A．由该物质的化学式可知，它是由三种元素组成的，含有碳元素，故属于有机物，故错误；B．反式脂肪酸由碳、氢、氧三种元素组成，故正确；C．1个反式脂肪酸分子中有54个原子，故错误；D．反式脂昉酸中碳、氧元素的质量比是18×12：16×2=27：4，错误．故选B点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义进行分析问题、解决问题的能力．3.（2015•衡阳）根据化合价由高到低的顺序，在HClO4、NaClO3、HClO、（）、NaCl 的排列中，括号内应填入下列物质中的是（）A． Cl2B． HClO3C． Cl2O7D． HCl考点：有关元素化合价的计算．.专题：化学式的计算．分析：根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零，分别计算HClO4、NaClO3、HClO、NaCl中氯元素的化合价，找出化合价排列规律；确定所给选项的四种物质中氯元素化合价，找出符合这一规律的物质．解答：解：在化合物中正负化合价代数和为零，HClO4、NaClO3、HClO、NaCl中氯元素的化合价分别为+7、+5、+1、﹣1，可得出：物质是按氯元素化合价由高到低进行排列，则括号中氯元素化合价应在+1和﹣1之间．A、单质中元素的化合价为0，因此氯气中氯元素化合价为0．B、氢元素显+1价，氧元素显﹣2价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（﹣2）×3=0，则x=+5．C、氧元素显﹣2价，设氯元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2y+（﹣2）×7=0，则y=+7．D、氢元素显+1价，设氯元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+z=0，则z=﹣1．A选项中氯元素化合价在+1和﹣1之间，符合要求．故选：A．点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答．4.（2015•怀化）下列化学用语与含义相符的是（）A．3O﹣﹣3个氧元素B．H﹣﹣1个氢分子C．N2﹣﹣2个氮原子D．N a+﹣﹣1个钠离子考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．解答：解：A、元素符号前面加上数字表示原子的个数，故3O表示3个氧原子，故错误；B、H可表示氢元素或一个氢原子，故错误；C、N2表示一个氮分子或氮气等，2个氮原子可表示为2N，故错误；D、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故Na+表示1个钠离子；故选D点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．5.（2015•怀化）市售的加碘食盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3），碘酸钾中碘元素的化合价是（）A．﹣2 B．﹣3 C．+1 D．+5考点：有关元素化合价的计算．专题：化学式的计算．分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合碘酸钾的化学式进行解答本题．解答：解：钾元素显+1价，氧元素显﹣2价，设碘元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（﹣2）×3=0，则x=+5价．故选：D．点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．6.（2015•娄底）三月中旬，湖南媒体报道，不法商贩用具有漂白防腐作用的焦亚硫酸钠（化学式为Na2S2O5）处理生姜，使生姜变得又黄又亮，从而谋取利益．过量的焦亚硫酸钠会严重危害人体健康．Na2S2O5中硫元素的化合价为（）A．﹣2 B． +2 C． +4 D． +6考点：有关元素化合价的计算．.专题：化学式的计算．分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合焦亚硫酸钠的化学式进行解答即可．解答：解：钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设硫元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+2x+（﹣2）×5=0，则x=+4价．故选：C．点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．7.（2015•邵阳）下列化学用语表示正确的是（）A．钠离子﹣B． 2个氢分子﹣2HC． 3个酒精分子﹣3C2H5OH D． 3个氧原子﹣O3考点：化学符号及其周围数字的意义．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．B、分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．C、分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．D、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．解答：解：A、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．钠离子可表示为：Na+，故选项化学用语表示错误．B、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．2个氢分子可表示为2H2，故选项化学用语表示错误．C、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．3个酒精分子可表示为3C2H5OH，故选项化学用语表示正确．D、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个氧原子表示为：3O，故选项化学用语表示错误．故选：C．点评：本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．8.（2015•邵阳）工业用盐中含有亚硝酸钠（NaNO2）．亚硝酸钠是一种有一种有毒的物质，其中亚硝酸钠中氮元素的化合价是（）A． +5 B． +3 C． +2 D． +4考点：有关元素化合价的计算．.专题：化学式的计算．分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合亚硝酸钠的化学式进行解答即可．解答：解：钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（﹣2）×2=0，则x=+3价．故选：B．点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．9.（2015•邵阳）“塑化剂”是一种工业原料，但不法商人把它添加到饮用品当中，对人的身体造成严重危害．已知“塑化剂”的主要成分是邻苯二甲酸二辛酯，化学式为C24H38O4，有关邻苯二甲二辛酯说法错误的是（）A．它是一种有机物B．它是由C、H、O三种元素组成C．一个邻苯二甲酸二辛酯分子中共有66个原子D．邻苯二甲酸二辛酯是由碳原子、氢原子、氧原子构成考点：化学式的书写及意义；有机物的特征、分类及聚合物的特性．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物．B、根据邻苯二甲酸二辛酯化学式的含义进行分析判断．C、根据一个邻苯二甲酸二辛酯分子的构成进行分析判断．D、根据邻苯二甲酸二辛酯的微观构成进行分析判断．解答：解：A、邻苯二甲酸二辛酯是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项说法正确．B、邻苯二甲酸二辛酯是由C、H、O三种元素组成的，故选项说法正确．C、1个邻苯二甲酸二辛酯分子是由24个碳原子、38个氢原子、4个氧原子构成的，一个邻苯二甲酸二辛酯分子中含有24+38+4=66个原子，故选项说法正确．D、邻苯二甲酸二辛酯是由邻苯二甲酸二辛酯分子构成的，邻苯二甲酸二辛酯分子是由碳原子、氢原子、氧原子构成的，故选项说法错误．故选：D．点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．10.（2015•益阳）下列物质中所含氮元素化合价最低的是（）A． NO2 B． N2C． NH4Cl D． HNO3考点：有关元素化合价的计算．.专题：化学式的计算．分析：根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零，结合各选项中的化学式进行解答本题．解答：解：A、氧元素显﹣2价，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（﹣2）×2=0，则x=+4价．B、根据单质中元素的化合价为0，N2属于单质，故氮元素的化合价为0．C、氢元素显+1价，氯元素显﹣1价，设氮元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：y+（+1）×4+（﹣1）=0，则y=﹣3价．D、氢元素显+1价，氧元素显﹣2价，设氮元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+z+（﹣2）×3=0，z=+5价．故氮元素的化合价最低的是C．故选：C．点评：本题难度不大，掌握单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零并能灵活运用是正确解答本题的关键．11.（2015•益阳）伊伐布雷定（C27H36N2O5）是世界上治疗心脏病的最新药物之一．下列有关伊伐布雷定的说法错误的是（相对原子质量：H﹣1 C﹣12 N﹣14 O﹣16）（）A．伊伐布雷定由70个原子构成B．伊伐布雷定属于有机化合物C．伊伐布雷定由4种元素组成D．伊伐布雷定的相对分子质量为468考点：化学式的书写及意义；有机物的特征、分类及聚合物的特性；相对分子质量的概念及其计算．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A．根据物质的构成来分析；B．根据有机物的概念来分析；C．根据化学式的意义来分析；D．根据相对分子质量的计算方法来分析．解答：解：A．伊伐布雷定由分子构成的而不是由原子直接构成的，故错误；B．由伊伐布雷定的化学式（C27H36N2O5）可知，它是一种含碳元素的化合物，属于有机化合物，故正确；C．由伊伐布雷定的化学式（C27H36N2O5）可知，它是碳、氢、氮、氧元素四种元素组成的，故正确；D．由伊伐布雷定的化学式（C27H36N2O5）可知，它的相对分子质量=12×27+1×36+14×2+16×5=468，故正确．故选A．点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义、氧化物与化合物的特征进行分析问题、解决问题的能力．12.（2015•永州）下列物质的俗名与化学式相符合的是（）A．纯碱NaOH B．酒精C2H5OHC．生石灰Ca（OH）2D．小苏打Na2CO3考点：化学式的书写及意义．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据常见化学物质的名称、俗称、化学式进行分析判断即可．解答：解：A．碳酸钠俗称纯碱、苏打，其化学式为Na2CO3，其俗名与化学式不相符合．B．酒精是乙醇的俗称，其化学式为C2H5OH，其俗名与化学式相符合．C．生石灰是氧化钙的俗称，其化学式为CaO，其俗名与化学式不相符合．D小苏打是碳酸氢钠的俗称，其化学式为NaHCO3，其俗名与化学式不相符合．故选B．点评：本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键．13.（2015•永州）我市有着丰富的旅游资源，其中道县温泉吸引了八方游客，此温泉属硅酸盐矿泉，主要含有硅酸钠（化学式为：Na2SiO3），则Na2SiO3中硅元素的化合价为（）A． +1 B． +2 C． +4 D． +6考点：有关元素化合价的计算．.专题：化学式的计算．分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合硅酸钠的化学式进行解答即可．解答：解：钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设硅元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×3=0，则x=+4价．故选：C．点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．14.（2015•永州）对二甲苯（化学式为C8H10，简称PX）是一种重要的有机合成中间体，属于低毒化合物．下列有关对二甲苯的说法不正确的是（）A．对二甲苯属于有机物B．对二甲苯的相对分子质量为106C．对二甲苯中碳、氢元素的质量比为48：5D．一个对二甲苯分子由8个碳原子和5个氢分子构成考点：化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A．根据有机物的概念来分析；B．根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断；C．根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．D．根据对1个二甲苯化学式分子的构成进行分析判断．解答：解：A．含碳元素的化合物称为有机物，由对二甲苯的化学式可知，其中含有碳元素，属于有机物，故正确；B．其相对分子质量为12×8+1×10=106，故选项说法正确；C．对二甲苯中，碳、氢元素的质量比为（12×8）：（1×10）=48：5，故选项说法正确．D.1个对二甲苯分子是由8个碳原子、10个氢原子构成的，故选项说法错误．故填：D．点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．15.（2015•永州）现有CH4和C2H6（乙烷）组成的可燃性混合气体，该混合气体中氢元素的质量分数可能是（）A． 18% B． 20% C． 22% D． 25%考点：元素的质量分数计算．.专题：化学式的计算．分析：可假设混合气体全是甲烷，求出氢元素的质量分数，然后假设全是乙烷，求出氢元素的质量分数；在二者组成的混合气体中，氢元素的质量分数介于二者之间，以此求出问题的答案．解答：解：甲烷中氢元素的质量分数为：×100%═25%；乙烷中氢元素的质量分数为：×100%═20%；故二者的混合气体中氢元素的质量分数介于25%和20%之间，比较选项，C正确；故选C点评：本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．16.（2015•岳阳）下列化合物中氮元素的化合价与N2O5中氮元素的化合价相同的是（）A． NO B． NO2 C． HNO3D． NH3考点：有关元素化合价的计算．.专题：化学式的计算．分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答．解答：解：设N2O5中氮元素的化合价为x，则2x+（﹣2）×5=0，x=+5；A．设NO中氮元素的化合价为a，则a+（﹣2）=0，a=+2；B．设NO2中氮元素的化合价为b，则b+（﹣2）×2=0，b=+4；C．HNO3中氮元素的化合价为c：（+1）+c+（﹣2）×3=0，c=+5；D．NH3中氮元素的化合价为d，则d+（+1）×3=0，d=﹣3；故选C．点评：本题考查根据在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价的解题能力．17.（2015•张家界）化学源于生活，化学也服务于生活．交警检测机动车驾驶员是否酒后驾车，常用一种装有重铬酸钾（化学式为：K2Cr2O7）的仪器进行检测．在K2Cr2O7中Cr元素的化合价为（）A． +4 B． +5 C． +6 D． +7考点：有关元素化合价的计算．专题：化学式的计算．分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合重铬酸钾的化学式进行解答即可．解答：解：钾元素显+1价，氧元素显﹣2价，设铬元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+2x+（﹣2）×7=0，则x=+6价．故选：C．点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．二、非选择题1.（2015•长沙）用化学用语填空：（1）锌原子Zn（2）二氧化硫SO2．考点：化学符号及其周围数字的意义．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．（2）化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．解答：解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故锌原子可表示为：Zn．（2）二氧化硫的化学式为：SO2．故答案为：（1）Zn；（2）SO2．点评：本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、化学式等）的书写方法是正确解答此类题的关键．2.（2015•郴州）用化学用语表示：(1) 2个氧分子；(2)人体中含量最高的金属元素；(3) 写出硫酸钠的化学式并标出其中硫元素的化合价；(4)2 个亚铁离子。

（解析版）2013年中考物理试题分类汇编--光现象（二）A．照相机 B．老花镜C．幻灯机 D．放大镜【解析】选A。

本题考查透镜及其应用。

照相机的原理是当像；幻灯机原理是当2f>u>f时，凸透镜成倒立、放大实像；放大镜的原理是当透镜成正立、放大的虚像；老花镜是利用凸透镜对光的会聚作用来矫正远视眼。

【解析】选C。

本题考查透镜对光的作用。

凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用，透镜对光的会聚或发散是相对于主光轴而言的，由图可知abd光线透过透镜后变得发散了，．下列光）的方向移动，应用这一成像特点可制成【解析】本题考查凸透镜对光线的作用。

答案：15 （l）图所示，请画出入射或折射光线，使光路完整:按题目要求作图。

3）如图丙，通过凸透镜焦点的光线焦点F的位置。

（保留作图痕迹）如图8所示是一束平行主光轴的入射光线，请画出折射光线.【解析】本题考查凸透镜的三条特殊光线的作图。

平行于主光轴的光线经凸透镜折射，折射光线经过凸透镜的焦点。

答案：如图所示如图所示，a、b分别为一束入射光线和一束出射光线。

请画出①在表中空格内填写相应内容。

②当烛焰从远处靠近透镜时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应透镜。

【解析】本题考查凸透镜成像的规律及其应用。

(1)从图中可以看出，跟主光轴平行的光线相较于“60”刻线上方，这说明该凸透镜的焦距是10cm。

(2)实验过程将蜡烛、凸透镜和光屏安装在光具座上后，还要调整烛焰、凸透镜和光屏的位置，使它们的中心在同一高度，这样才能保证成像在光屏的中心位置。

(3)表中实验序号1的物距是30cm，大于2倍焦距，此时像的性质应当是倒立、缩小的实像；实验序号3物距是15cm，根据光路是可逆的原理，参分析表中数据，回答下列问题:实验中所用透镜的焦距为cm;u =7.5cm时，像的性质为;小华多次实验后发现，当光屏上呈现蜡烛清晰的像时，将蜡烛和光屏位置对调，仍能在光屏上接收到清晰的像。

出现这种现象的原因是:光发生折射时，光路具有解析：本题考查凸透镜成像规律。

湖南省长沙市2013年中考物理真题试题(解析版)湖南省长沙市2013年中考物理试题（word 详细解析版）一、选择题（本大题包括27个小题，每小题3分，共81分．每小题只有1个选项符合题意．请将符合题意的选项用2B 铅笔填涂在答题卡相应的位置）1．（3分）（2013•长沙）能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱．关于能源、信息和材料，下列说法正确的是（ ）A ． 太阳能是不可再生能源B ． “北斗”导航是利用超声波进行定位和导航的C ． 卫星通信、移动通信是利用电磁波来传递信息的D ． L ED 灯的核心元件发光二极管是由超导材料制成的考点： 能源的分类；半导体的作用；电磁波的传播． 专题： 应用题；其他综合题． 分析： （1）可再生能源指的是像水能、风能以及太阳能，可以长期提供或可以再生的能源；（2）声波和电磁波都可以传递信息，但是声波不能在真空中传播，但是电磁波可以在真空中传播，所以对于没有空气的情况下的信息传递一般都是通过电磁波实现的；（3）电磁波和电流在生活中都有着广泛的应用，电磁波的应用主要是用来传递信息；（4）二极管是由半导体做成的器件，它具有单向导电性．解答： 解：A 、对于太阳能等能够源源不断的从自然界得到的能源是可再生能源，故A 错误； B 、超声波和次声波都属于声波，不能在真空中传播；电磁波可以在真空中传播．故“北斗”导航是利用电磁波进行定位和导航的，故B 错误；C 、电磁波可以在真空中传播，故卫星通信、移动通信是利用电磁波来传递信息的，故C 正确；D 、LED 灯的核心元件发光二极管是由半导体材料制成的，故D 错误．故选C ．点评：本题考查学生能源、半导体、电磁波等相关知识的掌握情况，属于基础内容的考查，比较简单．2．（3分）（2013•长沙） 长沙橘子洲头是著名的旅游景点，每到周末的夜晚，橘子洲的上空就会燃气璀璨夺目的烟花．这不仅丰富了市民的文化生活，同时为长沙休闲旅游增添了一张新的名片．下列有关说法正确的是（ ）A ． 燃放礼花时，我们是先看到礼花后听到声音B ． 礼花爆炸时，内能和机械能没有相互转化C ． 礼花爆炸时，很远的地方都能听到响声，是因为其音调高D ． 礼花爆炸时，发出的声音是由爆炸而产生的，与振动无关考点： 光的传播速度与光年；声速；音调、响度与音色的区分． 专题： 应用题；声现象；光的传播和反射、平面镜成像． 分析： （1）光在空气中的传播速度是3×108m/s ，声音在空气中的传播速度是340m/s ；（2）礼花爆炸是炸药燃烧产生大量的燃气做功的过程，是内能转化为机械能的过程；（3）响度是声音的大小，音调是声音的高低；（4）物体由于振动产生声音．解答： 解：A 、礼花和声音是同时产生的，光在空气中的传播速度是3×108m/s ，声音在空气中的传播速度是340m/s ，所以先看到礼花后听到声音，故A 正确；B 、礼花爆炸是炸药燃烧产生大量的燃气做功的过程，是内能转化为机械能的过程，故B 错误；C 、礼花爆炸时，很远的地方都能听到响声，是因为其响度大，故C 错误；D 、物体由于振动产生声音，故D 错误． 故选A ．点评： 本题考查了光和声音的传播速度，音调、响度、音色的区别，比较简单．3．（3分）（2013•长沙）下列现象中与平面镜成像原理一致的是（ ）A ．手影B ． 水中倒C ． 钢笔D ． 彩虹影“错位”考点： 光的反射． 专题： 光的传播和反射、平面镜成像． 分析：光的折射是指光线从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向发生改变的现象，比如透镜成像，水变浅了，水中的筷子折断了等； 光的反射是指光线在传播的过程中遇到障碍物被反射出去的现象，比如平面镜成像；要掌握光沿直线传播现象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直线传播形成的．根据四幅图中形成的原理不同，对其进行分类，并选出符合要求的选项． 解答： 解：A 、手影，是由于光在同种均匀的介质中沿直线传播形成的，故本选项不符合题意． B 、水中的倒影是平面镜成像现象，故属于光的反射，故本选项符合题意．C 、钢笔“错位”是光线通过玻璃进入空气发生两次折射：故本选项不符合题意．D 、彩虹属于光的折射现象，故本选项不符合题意．故选B ．点评： 本题主要考查学生利用光学知识解释生活中常见的物理现象，此题与实际生活联系密切，体现了生活处处是物理的理念．4．（3分）（2013•长沙）如图所示的用具中属于费力杠杆的是（ ）A ．食品夹 B ． 瓶盖起子C ． 螺丝刀D ． 钳子考点： 杠杆的分类． 专题： 简单机械． 分析：结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．解答： 解：A 、食品夹，在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；B 、瓶盖起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；C 、用螺丝刀起钉子，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；D 、在钳子的使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；故选A ． 点评：本题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．5．（3分）（2012•温州）如图所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明等功能．当开关S 1闭合，S 2断开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关S 1和S 2都闭合时，灭蚊网与灯都通电同时起到灭蚊和照明的作用．下列电路设计符合这种要求的是（ ）A ．B ．C ．D ．考点： 电路图设计． 专题： 图析法． 分析： 串联电路的特点是各用电器之间相互影响，并联电路的特点是互不影响．再根据开关的作用来判断符合要求的电路图．解答： 解：根据题意可以知道，灭蚊网和灯泡互不影响，因此属于并联，故A 、B 错误；答案C 中S 1闭合，S 2断开时，灯泡亮，灭蚊网不工作，不符合题意，故C 错误．综上所述，只有D 符合题意．故选D ．点评：此题主要考查的是串并联电路的特点以及开关的作用，用排除法可以得出正确的答案，基础性题目，比较简单．6．（3分）（2013•长沙）下列现象中，属于热传递的方法改变物体内能的是（ ）A ． 刚从蒸笼里拿出的馒头，放一阵子变凉了B ． 冬天天冷，通过搓手发热取暖C ． 用锤子敲打石头时，锤子发热D ． 给自行车车胎打气，打气筒壁变热了考点： 热传递改变物体内能． 专题： 分子热运动、内能． 分析： 本题抓住改变物体内能有两种方式：做功和热传递．做功主要有摩擦生热和压缩气体做功，做功实质是能量的转化，热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分，有传导、对流和辐射三种方式．解答： 解：A 、刚从蒸笼里拿出的馒头，放一阵子变凉了，是馒头上的内能一部分转移到空气中了，是热传递方式改变了物体的内能．符合题意．B 、两手互相摩擦做功，机械能转化为内能，使手的内能增加，温度升高，不符合题意．C 、用锤子敲打石头时，锤子对石头做功，同时石头对锤子也做功，机械能转化为内能，锤子发热，属于做功改变物体的内能，不符合题意．D 、给自行车车胎打气时，活塞压缩空气做功、活塞克服与筒壁间的摩擦做功，机械能转化为内能，内能增加，使打气筒壁变热，属于做功改变物体的内能，不符合题意．故选A ．点评： 本题考查了改变物体内能有两种方式．判断是做功还是热传递，关键是看能量是发生了转化还是转移．7．（3分）（2013•长沙）某家庭电路的部分组成如图所示，下列说法正确的是（ ）A ． 图中三个插座是串联的B ． 控制灯泡的开关S 要接在火线上C ． 三脚插头的用电器也可插入两孔插座D ． 闭合开关S 时，灯泡不亮，一定是零线某处断路考点： 家庭电路的连接． 专题： 电与热、生活用电． 分析： （1）家庭电路中，各插座和各家用电器之间都是并联的．（2）开关控制灯泡时，开关要接在灯泡和火线之间．（3）三个插头的用电器只能使用三孔插座才比较安全．（4）闭合开关S 时，灯泡不亮，可能是零线断路，也可能是火线断路．解答： 解：A 、图中的三个插座是并联的．不符合题意．B 、控制灯泡的开关S 接在火线上，断开开关，切断火线，操作电路更安全．符合题意．C 、三脚插头的用电器使用三孔插座时，金属外壳接入大地，避免发生触电事故；三脚插头用电器使用两孔插座也能工作，但是使用不安全．不符合题意．D 、闭合开关S 时，灯泡不亮，可能是零线断路，也可能是火线断路．不符合题意．故选B ．点评： 掌握家庭电路中三孔插座、两孔插座、开关、灯泡的接法，并理解各种接法的原因．8．（3分）（2013•长沙） 教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来．如图所示，关于粉笔刷的受力情况，下列说法正确的是（ ）A ． 粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力B ． 粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力C ． 黑板对粉笔刷的摩擦力的方向竖直向上D ． 粉笔刷没有受到摩擦力作用考点： 平衡力和相互作用力的区分． 专题： 运动和力． 分析： 相互作用力的条件：大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，但是两个力的作用点在不同的物体上．二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，两个力作用在同一个物体上． 解答： 解：A 、粉笔刷所受磁力沿水平方向，而粉笔刷所受重力沿竖直方向，故不是一对平衡力；B 、粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力，二力作用在一个物体上，因此不是一对相互作用力；C 、由于重力的作用，粉笔刷有向下运动的趋势，而重力方向始终竖直向下，因此黑板对粉笔刷的摩擦力的方向竖直向上；说法正确；D 、粉笔刷受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力作用，并且二力是一对平衡力，故D 错误． 故选C ．点评：解决本题的关键掌握作用力与反作用力和平衡力的区别，作用力和反作用力作用在不同的物体上，平衡力作用在同一个物体上．9．（3分）（2013•长沙）我们居住的城市高楼林立，如不小心发生高空坠物事件，则可能给人们的生命财产造成损害，更不可有意为之．日前，某小区的陈先生在早上下楼取车时发现车的后挡风玻璃被穿了一个孔，上面还插着一个可乐瓶，肇事的可乐瓶里大约还有的可乐．对此，下列描述正确的是（ ）A ． 可乐瓶从高空坠落，动能会转化为重力势能B ． 可乐瓶对挡风玻璃没有做功C ． 可乐瓶从高空坠落，重力势能会转化为动能D ． 可乐瓶砸在挡风玻璃的瞬间，具有很大的重力势能考点： 动能和势能的转化与守恒． 专题： 机械能及其转化． 分析： 被举高的物体具有重力势能，在物体下落时，重力势能会转化为动能对外做功．物体的质量越大、高度越高，重力势能越大，其转化为动能时，往往也会越大．据此来对本题中的现象进行分析．解答：解：A 、可乐瓶从高空坠落，重力势能会转化为动能，而不是动能会转化为重力势能，说法错误，不合题意；B 、可乐瓶将挡风玻璃击穿了一人孔，很明显是对物体做了功，故说法错误，不合题意；C 、可乐瓶从高空坠落，高度很高，又有较大的质量，因此重力势能会转化为较多的动能，说法正确，符合题意；D 、可乐瓶砸在挡风玻璃的瞬间，其速度达到最大，具有很大的动能，故说法错误，不合题意． 故选C ．点评：本题中考查了重力势能与动能的影响因素，以及它们之间的相互转化，考查的知识点较为简单．同时也对我们进行了一次日常行为规范的教育．10．（3分）（2013•长沙）普通电瓶车耗电一度，最多能够跑40km ，2013年5月由湖南大学学生发明团队研制的超级节能赛车，一度电可跑250km ，该赛车质量仅为50kg ，运动时“贴地”而行．关于该节能车，下列说法错误的是（ ）A ． 车身采用密度较小的碳纤维材料，车架采用轻质高强度铝材，以减轻车的质量B ． 零部件间摩擦很小，以提高能量转换效率C ． 车外观呈线条流畅的水滴形，以减小风阻力D ． 车的重心高，不容易翻倒考点：与密度有关的物理现象；重心．专题： 其他综合题． 分析：①物体受到的摩擦力与压力成正比，要减小电瓶车行驶时与地面的摩擦力，需要尽可能地减轻质量，以减小对地面的压力；②克服机械摩擦做的是额外功，减小摩擦可以少做额外功，机械效率相应提高；③车辆外观多呈流线型，在行驶过程中可以减小空气阻力；④重力在物体上的作用点叫重心，重心越低，物体稳定性越强． 解答： 解：A 、车身采用密度较小的碳纤维材料，车架采用轻质高强度铝材，以减轻车的质量，减小车身对地面的压力．此选项正确；B 、零部件间保持良好润滑，摩擦很小，赛车骑行过程中克服零部件摩擦做的额外功较少，可以提高能量转换效率．此选项正确；C 、车外观呈线条流畅的水滴形，可以有效减小骑行过程中受到的空气阻力．此选项正确；D 、赛车运动时“贴地”而行，说明重心很低，可以增强骑行过程中的稳定性．此选项错误．故选D ．点评：此题以中学生最熟悉、喜爱的赛车为素材设计题目，考查了密度、稳度、减小摩擦力的措施等知识，体现了物理知识与社会生活的密切联系．11．（3分）（2013•长沙） 电梯为居民出入很大的便利，出于安全考虑，电梯设置有超载自动报警系统，其工作原理如图所示，R 1为保护电阻，R 2为压敏电阻，其阻值随压力增大而减小．下列说法正确的是（ ）A ． 电磁铁是根据电磁感应原理制成的B ． 工作时，电磁铁的上端为S 极 C ． 超载时，电磁铁的磁性减小D ． 正常情况下（未超载时），K 与B 接触考点：电磁继电器的组成、原理和特点．专题： 磁现象、电生磁． 分析： （1）电磁铁是根据电流的磁效应制成的；（2）知道电流的方向，根据安培定则判断出电磁铁的NS 极；（3）R 2为压敏电阻，其阻值随压力增大而减小，所以知道超载时压敏电阻的阻值变化情况，根据I=判断出电流的变化；电磁铁的磁性强弱和电流大小、线圈匝数多少有关；（4）正常情况下（未超载时），衔铁被弹簧拉起，K 与静触点A 接触． 解答： 解：A 、电磁铁是根据电流的磁效应原理制成的，故A 错误；B 、工作时，电流从电磁铁的下面导线流入，利用安培定则判断出电磁铁的下端为N 极，上端为S 极，故B 正确；C 、超载时，随着压力的增大，压敏电阻的阻值随着减小，电路中的电流逐渐增大，电磁铁的磁性逐渐增强，故C 错误；D 、正常情况下（未超载时），衔铁被弹簧拉起，K 与静触点A 接触，故D 错误．故选B ．点评： 此题主要考查的是学生对电磁铁和电磁继电器的原理、磁性强弱的影响因素、安培定则的理解和掌握，知识点较多，但都是基础性题目．12．（3分）（2013•长沙） 在如图的电路中，灯泡L 上标有“6V 4W”的字样，当S 、S 1均闭合时，灯泡正常发光，电压表示数为12V ；若再断开S 1，灯泡的实际功率变为原来的，则下列选项正确的是（ ）A ． 电路中电源电压为24VB ． 电阻R 1的阻值为27ΩC ． 断开S 1后，电压表的示数变大D ． 断开S 1前后，电流表的示数之比为4：1考点： 电路的动态分析；串联电路的电流规律；串联电路的电压规律；电阻的串联；电功率的计算． 专题： 计算题；电路和欧姆定律；电能和电功率；电路变化分析综合题．分析： （1）当S 、S 1均闭合时，灯泡与电阻R 2串联，电压表测R 2两端的电压，电流表测电路中的电流，灯泡正常发光时的电压和额定电压相等，根据串联电路的电压特点求出电源的电压； 根据P=UI 求出电路中的电流，利用欧姆定律求出灯泡和R 2的电阻；（2）若再断开S 1时，灯泡与两电阻串联，电压表测R 2两端的电压，电流表测电路中的电流，根据灯泡的实际功率变为原来的和P=I 2R 求出电路中的电流，进一步得出断开S 1前后电流表的示数之比，利用欧姆定律求出电路中的总电阻，利用串联电路的电阻特点求出R 1的阻值，再利用欧姆定律求出电压表的示数． 解答： 解：（1）当S 、S 1均闭合时，灯泡与电阻R 2串联，电压表测R 2两端的电压，电流表测电路中的电流，灯泡正常发光时的电压为6V ，功率为4W ， ∵串联电路中总电压等于各分电压之和， ∴电源的电压U=U L +U 2=6V+12V=18V ，故A 不正确；∵串联电路中各处的电流相等，∴根据P=UI 可得，电路中的电流：I=IL===A，根据欧姆定律可得：RL ===9Ω，R2===18Ω；（2）若再断开S1时，灯泡与两电阻串联，电压表测R2两端的电压，电流表测电路中的电流，∵灯泡的实际功率变为原来的，∴根据P=I2R可得，此时电路中的电流即电流表的示数：I′====A，断开S1前后，电流表的示数之比：I：I′=A： A=2：1，故D不正确；电路中的总电阻：R===54Ω，∵串联电路中总电阻等于各分电阻之和，∴R1=R﹣RL﹣R2=54Ω﹣9Ω﹣18Ω=27Ω，故B正确；电压表的示数：U2′=I′R2=A×18Ω=6V＜12V，即电压表的示数变小，故C不正确．故选B．点评： 本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用，关键是开关闭合、断开时电路连接方式的辨别和公式及规律的灵活应用．二、（本大题共5小题，11空，每空2分，共22分）13．（4分）（2013•长沙）在一个标准大气压下，某同学将碎冰块放入易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，测得易拉罐中冰和盐水混合物的温度低于0℃，同时发现易拉罐的底部外有白霜形成，该白霜的形成是 凝华 现象（填物质变化名称），在形成白霜的过程中会 放出 热量（选填“吸收”后“放出”）．考点： 升华和凝华的定义和特点． 专题： 应用题；汽化和液化、升华和凝华． 分析： 物质由固态直接变为气态叫升华，物质由气态直接变为固态叫凝华，升华吸热，凝华放热． 解答： 解：白霜是空气中的水蒸气凝华形成的，凝华放热．故答案为：凝华；放出．点评： 本题考查了物态变化及吸放热情况，属于基本内容，比较简单．14．（4分）（2013•长沙）某电热壶的电阻为40Ω（假定恒定不变），工作时电流为5A ．一标准大气压下，用该电热水壶将0.5kg 的水从20℃加热至100℃，最少需要吸收热量 1.68×105 J ，电热水壶至少要工作 168 s ．考点： 电功与热量的综合计算． 专题： 计算题；电和热综合题． 分析： （1）知道水的质量和温度的变化，根据Q=cm（t 2﹣t 1）求出水最少需要吸收的热量； （2）根据P=I 2R 求出电热壶的加热功率，当电热水壶消耗的电能全部被水吸收时所用的加热时间最小，根据Q=W=Pt 求出最小加热时间． 解答： 解：（1）水吸收的热量：Q 吸=cm （t 2﹣t 1） =4.2×103J/（kg•℃）×0.5kg×（100℃﹣20℃）=1.68×105J ；（2）电热壶加热时的功率：P=I 2R=（5A ）2×40Ω=1000W，当电热水壶消耗的电能全部被水吸收时所用的加热时间最小，则最小加热时间： t====168s ．故答案为：1.68×105；168．点评： 本题考查了电功与热量的综合题，要注意当电热水壶消耗的电能全部被水吸收时所用的加热时间最小，是一道较为简单的计算题．15．（4分）（2013•长沙）浏阳腐乳以其口感细腻、味道纯正而远近闻名，深受广大消费者喜爱．现测得一块腐乳质量约为10g ，体积约8cm 3，则其密度为1.25 g/cm 3．若吃掉一半，剩余部分密度将 不变 ．考点： 密度的计算；密度及其特性． 专题：计算题；应用题；密度及其应用． 分知道腐乳的质量和体积，根据密度公式求出其析： 密度；密度是物质本身的一种特性，与物质的种类和状态有关，与物质的质量和体积无关． 解答：已知：m=10g ，V=8cm 3求：腐乳的密度和吃掉一半后剩余部分的密度变化解：（1）腐乳的密度： ρ===1.25g/cm 3， ∵密度是物质本身的一种特性，与物质的质量和体积无关，∴若吃掉一半，剩余部分密度将不变．故答案为：1.25；不变．点评： 本题考查了密度的计算和密度的特性，是一道基础题目．16．（4分）（2013•长沙）2013年长沙体育中考，男生新设引体向上项目．如图是引体向上的示意图，小云同学在半分钟内做了12个规范的引体向上．已知小云的质量为60kg ，每次引体向上他能将自身重心提高0.4m ，则小云每做一次引体向上所做的功为 240 J ，整个过程中的平均功率为 96 W ．（g 取10N/kg ）考点： 功的计算；功率的计算． 专题： 计算题；功、功率、机械效率． 分析： （1）已知小云的质量，利用重力公式求小云重，又知道引体向上移动的距离，根据公式W=Gh 可求小云每一次引体向上所做的功；（2）已知在半分钟内做了12个规范的引体向上，结合一次引体向上做的功进一步求出总功，然后利用P=求出克服重力做功的功率．解答： 解：（1）小云的重力：G=mg=60kg×10N/kg=600N，小云每一次引体向上所做的功：W=Gh=600N×0.4m=240J；（2）小云半分钟做的总功：W 总=240J×12=2880J，t=0.5min=30s ，小云做功的平均功率：P===96W ． 故答案为：240；96． 点评： 本题考查做功和功率的计算，关键是要知道求平均功率要用总功除以总时间．17．（8分）（2013•长沙）用图甲所示的滑轮组运送货物上楼，每件货物重100N ，每次运送的量不定，图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物重力增加而变化的图象，由图可知动滑轮重为100 N ，当某次运送4件货物时，绳子的拉力F 是 250 N ，滑轮组的机械效率为 80% ．（不考虑绳重和摩擦）考点： 滑轮（组）的机械效率；滑轮组绳子拉力的计算． 专题： 简单机械；功、功率、机械效率． 分析： 注意题目中的条件不计绳重和摩擦，在拉起物体过程中动滑轮重不变．（1）根据图象知，当物重为100N 时，滑轮组的机械效率为50%，将数据代入公式η==便可求出动滑轮的重力．其中W 有用=Gh ，额外功即克服动滑轮重力做的功，所以W 额=G 动h ．（2）判断出承担物重的绳子段数，将数据代入公式F=（G 物+G 动）便可得出．（3）将重力及拉力代入公式η=×100%=×100%=×100%计算出滑轮组的机械效率．解答： 解：由乙图知，当G=100N 时，η=50% ∵η===即：50%=解得：G 动=100N运送4件货物时，G′=4×100N=400N 由甲图知，滑轮组由2段绳子承担物重． 所以F=（G′+G 动）=×（400N+100N ）=250N η′==×100%=×100%=80% 故答案为：100；250；80%．点此题考查了学生对机械效率公式的应用，能从评：图象中得出相关信息是本题的关键．三、（本大题共4小题，第33题4分，第34题、35题、36题每题6分，共22分）18．（4分）（2013•长沙）小明等在做探究凸透镜成像规律的实验．（1）当他调节蜡烛到凸透镜的距离为20cm时，发现光屏上呈现一个倒立等大的像，则此凸透镜的焦距为10 cm．（2）如图所示，在凸透镜前放置一个“近视眼睛”的镜片，调节光屏的位置，使烛焰在光屏上成一个清晰的像．现取下“近视眼镜”的镜片，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，为使光屏上再次得到清晰的像，应将光屏靠近（选填“远离”或“靠近”）透镜．考点：凸透镜成像规律及其探究实验．专题：探究型实验综合题．分析： （1）掌握凸透镜成像的规律，知道当物距等于2倍焦距时，成倒立等大的实像． （2）知道近视镜是凹透镜，对光线有发散作用． 解答： 解：（1）蜡烛到凸透镜的距离为20cm 时，光屏上呈现一个倒立等大的像，则2f=20cm ，所以f=10cm ．（2）近视镜是凹透镜，对光线有发散作用，所以如果取下“近视眼镜”的镜片，相当于将原来的光线会聚一些，成的像会靠近凸透镜． 故答案为：（1）10；（2）靠近．点评：此题考查了凸透镜成像的规律，要掌握凸透镜成像特点与物距、像距的关系，并考查了近视镜对光线的作用．19．（6分）（2013•长沙）在做“探究物质熔化规律”的实验时，小军采用了如图甲所示的实验装置进行实验，并将实验数据描绘成如图乙所示的图象．（1）由图象可知，该物质是 晶体 （选填“晶体”或“非晶体”）．（2）BC 段表明该物质处于 固液混合 态．（3）该物质在AB 段的比热容比CD 段的比热容 小 ．。

2013—2015湖南省中考试题分类汇编（解析版）——水（2015年）一、选择题1.（2015•长沙）今年，我国西藏靠尼泊尔地区边界发生了多起地震，灾区饮用水被严重污染，为确保灾民的生活用水安全，急需对水进行净化处理，下列措施中，不属于净水方法的是（）A．吸附沉淀B．过滤C．静置沉淀D．加肥皂水考点：水的净化．.专题：氧气、氢气的性质与用途．分析：根据已有的水的净化的知识进行分析解答，水的净化就是除去水中含有的杂质，据此解答．解答：解：A、吸附沉淀能除去水中的不溶性固体杂质，属于净化的方法；B、过滤能除去水中的不溶性固体小颗粒，属于净化的方法；C、静置沉淀能除去水中的不溶性固体杂质，属于水的净化的方法；D、肥皂水用来鉴别硬水和软水，不能用来净化水，不属于水的净化的方法；故选D．点评：本题考查的是水的净化的方法，完成此题，可以依据已有的知识进行．2.（2015•郴州）自来水厂的净水过程中没有涉及到的净水方法是A．沉淀B．吸附C．过滤D．蒸馏【分析】根据已有的知识进行分析，生产自来水的净水方法有沉淀、吸附、过滤、消毒等解答解：生产自来水的净水方法有沉淀、吸附、过滤、消毒等，不涉及到蒸馏．答案：D3.（2015•衡阳）下列关于自然界中水的说法不正确的是（）A．水的天然循环主要是通过物理变化完成的B．井水经过煮沸后，其硬度降低C．天然水中硬水属于混合物，软水属于纯净物D．河水经过沉降、过滤、吸附、杀菌消毒等净化过程后可作生活用水考点：物质的三态及其转化；水的净化；硬水与软水．.专题：空气与水．分析：A、根据自然界中的水循环进行分析；B、根据硬水软化的方法进行分析；C、根据物质的分类进行分析；D、根据天然水的净化过程来分析．解答：解：A、自然界中的水循环，主要是水吸收热量变成水蒸气，水蒸气遇冷液化成小水滴形成雨降落到地上，转化过程中没有新物质生成，是物理变化，故A正确；B、煮沸可溶性的钙盐和镁盐会以沉淀形式析出，可以降低井水的硬度，故B正确；C、天然水中硬水属于混合物，软水也属于混合物，故C错误；D、自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附和消毒后即可得到自来水，故D正确．故选C．点评：本题考查了有关水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．4.（2015•怀化）下列叙述不正确的是（）A．在水净化的单一操作中，蒸馏是净化程度较高的方法之一B．常用肥皂水检验硬水和软水C．用密度约为1.04g/cm3的6%的氯化钠溶液配制3%的氯化钠溶液一定要使用托盘天平D．用5%的过氧化氢溶液制氧气，为加快该反应的速率常加少量二氧化锰作催化剂考点：水的净化；一定溶质质量分数的溶液的配制；催化剂的特点与催化作用；硬水与软水．专题：空气与水．分析：A、根据水净化的过程中，净化程度较高是蒸馏解答；B、根据肥皂水可以检验硬水和软水解答；C、根据用浓溶液配制稀溶液，溶质质量不变列等式，进行计算即可，根据浓溶液变稀溶液，加入的是水考虑需要的仪器解答；D、根据催化剂的作用解答．解答：解：A、在天然水的净化过程中，沉降、过滤、吸附，蒸馏中，净化程度较高是蒸馏，故对；B、肥皂水可以检验硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故对；C、浓溶液变稀溶液，加入的是水，不需要称量，不一定要使用托盘天平，用到烧杯、量筒、玻璃棒就可以了，故错；D、催化剂可以改变化学反应速率，过氧化氢溶液制氧气，为加快该反应的速率常加少量二氧化锰作催化剂，故对．答案：C点评：解答本题关键是要知道配制一定质量一定质量分数溶液的基本步骤，需要的仪器，溶质质量的计算，溶剂质量的计算，知道溶液稀释时溶质质量不变．5.（2015•怀化）水是人类不可缺少的宝贵资源，下列标志是我国“国家节水标志”的是（）考点：几种常见的与化学有关的图标．专题：公共标志型．分析：地球上的水资源很丰富，但是能够被人类直接利用的水资源相对来说是比较匮乏的，节约用水人人有责．解答：解：A、是禁止吸烟标志，故错；B、是剧毒品标志，故错．C、是循环利用标志，故错；D、是节约用水的标志，故正确；故选D点评：解答本题要充分理解节约水资源的重要意义，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．6.（2015•娄底）检验氢气纯度时，判断氢气较纯的现象是（）A．听到尖锐的爆鸣声B．听到轻微的爆鸣声C．未听到声音D．试管炸裂考点：氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯．.专题：氧气、氢气的性质与用途．分析：根据检验氢气纯度的方法，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯；听到轻微的响声，才表明氢气已经纯净，进行分析解答．解答：解：检验氢气纯度的方法：用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口向下（是因为氢气的密度比空气的小）移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到轻微的响声，才表明氢气已经纯净．故选：C．点评：本题难度不大，掌握检验氢气纯度的方法、注意事项等是正确解答本题的关键．7.（2015•益阳）根据如图全球海水、陆地水储量比，下列说法错误的是（）A．淡水资源是取之不尽，用之不竭的B．地球上大部分是含盐量很高的海水C．为减少水体污染，农药、化肥要合理使用D．为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌考点：水资源状况；水资源的污染与防治；保护水资源和节约用水．.专题：空气与水．分析：A、根据淡水资源的状况分析判断；B、根据地球表面约的面积是海水分析判断；C、根据合理使用农药、化肥可以防止水污染分析；D、根据农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌可以节约用水分析判断．解答：解：A、地球上的总水量很大，但淡水很少、分布不均，故A错误；B、地球表面约的面积是海水，故B正确；C、合理使用农药、化肥可以防止水污染，故C正确；D、农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌可以节约用水，故D正确．故选A．点评：水是我们最熟悉的物质，有关水的知识是中考的重点内容，加强水的知识的归纳和学习，是解答本类题的关键．8.（2015•岳阳）水是生命之源，下列有关水的说法正确的是（）A．节约用水和防治水体污染是爱护水资源的有效途径B．水是由氢气和氧气组成的混合物C．自来水厂净水过程中所采用的方法包括：沉淀、吸附、蒸馏D．长期饮用纯净水有益身体健康考点：保护水资源和节约用水；电解水实验；自来水的生产过程与净化方法．.专题：空气与水．分析：A、根据爱护水资源的重要方法就是不污染水资源解答；B、根据根据水的组成判断；C、根据自来水厂净水过程中所采用的方法包括：沉淀、过滤、吸附解答；D、根据纯净水中不含有人体所需要的矿物质解答．解答：解：A、爱护水资源的重要方法就是首先不污染水资源，要节约用水，故正确；B、水的化学式是H2O，可见它是由氢、氧两种元素组成的，如水是由氢气和氧气组成的，那么水就成了混合物，故错误；C、自来水厂净水过程中所采用的方法包括：沉淀、过滤、吸附，不需蒸馏，故错误；D、纯净水中不含有人体所需要的矿物质，长期饮用纯净水不利于身体健康，故错误．答案：A点评：本题主要考查水的有关知识，难度不大．水是一种重要的自然资源，有关水的知识要牢固掌握．9.（2015•张家界）下列有关水的说法不正确的是（）A．肥皂水可区分硬水和软水B．加热能使硬水转化为软水C．电解水的实验，说明水是由氢分子和氧分子构成的D．自然界中的水都不是纯水，它可以通过吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法进行净化考点：硬水与软水；电解水实验；水的净化．专题：空气与水．分析：A、根据肥皂水可鉴别硬水和软水解答；B、根据降低自来水的硬度的方法解答；C、根据电解水的实验现象及质量守恒定律解答；D、根据自然界中的水的净化过程解答．解答：解：A、因硬水中钙、镁离子的浓度大，软水中钙、镁离子的浓度小，则可用肥皂水可鉴别硬水和软水，出现明显浑浊的为硬水，故说法正确；B、煮沸的方法可降低自来水的硬度，故说法正确；C、水是由氢、氧元素组成的而不是氢气和氧气，故说法错误；D、自然界中的水都不是纯水，它可以通过吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法进行净化，故说法正确．答案：C点评：本题考查水的组成和构成，学生熟悉水的化学式的意义及物质类别的判断即可解答，难点是硬水中的成分及鉴别．二、非选择题1.（2015•怀化）水是生命之源，请写出水的化学式H2O；请你写出一条保护水资源的合理建议工业废水经过处理后再排放．考点：保护水资源和节约用水；化学式的书写及意义．专题：空气与水．分析：根据化学式的写法解答；水是生命之源，我们每个人都要爱护水资源，保护水资源的措施有：工业废水经过处理后再排放、合理的施用化肥和农药等．解答：解：水的化学式为H2O；水是生命之源，我们每个人都要爱护水资源，保护水资源的措施有：工业废水经过处理后再排放、合理的施用化肥和农药等．故答案为：H2O 工业废水经过处理后再排放点评：本考点考查了化学式的写法和水资源的保护等，加强记忆有关的知识点，并理解应用．2.（2015•邵阳）水是生命之源，我们应该了解水、爱护水．（1）目前部分农村的饮用水，主要是取地下水，可用肥皂水检验地下水是硬水还是软水，常用煮沸方法降低水的硬度．（2）净化地下水可用如图所示的简易净水器，其中活性炭起吸附作用．（3）水作为生命活动不可缺水的物质，在工业生产上也有重要用途，写出电解水的化学方程式2H2O2H2↑+O2↑．考点：硬水与软水；碳单质的物理性质及用途；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.专题：空气与水．分析：（1）根据肥皂水在硬水和软水中的不同现象，煮沸或蒸馏可以降低降低水的硬度进行分析；（2）根据活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性进行分析；（3）根据水在通电的条件下生成氢气和氧气进行分析．解答：解：（1）肥皂水在硬水中泡沫较少，在软水中泡沫较多，所以用肥皂水检验地下水是硬水还是软水，常用煮沸方法降低水的硬度；（2）活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性；（3）水在通电的条件下生成氢气和氧气，化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑．故答案为：（1）肥皂水，煮沸；（2）吸附性；（3）2H2O2H2↑+O2↑．点评：掌握物质的性质和相互之间的反应关系，有助于提高观察实验、进行实验的能力．所以，对化学实验不仅要认真观察，还应掌握设计实验、观察实验现象的方法．3.（2015•永州）水是“生命之源”，根据你对水的认，请回答：（1）某物质由H、O两种元素组成，其中H元素的质量分数为11.1%，该物质的化学式为H2O．（2）如图是电解水的实验简图，若A试管中产生10mL气体，则B试管中产生5mL气体．（3）永州山川秀美，小玉夏游回来，带回一瓶山泉水，加入肥皂水，产生大量泡沫，则该山泉水属于软水（填“硬水”或“软水”）．（4）小芳家里桌上有两杯无色液体，只知是食盐水和蒸馏水，她妈妈采取尝味道的方法就加以了区别，小芳认为采取加热蒸发（填“加热蒸发”或“检测pH”）的方法也可以区别．考点：电解水实验；硬水与软水；元素的质量分数计算．.专题：空气与水．分析：（1）根据氢氧元素的质量比解答．（2）根据电解水的实验的现象及结论解答；（3）根据肥皂水可以却分硬水和软水解答；（4）根据在鉴别物质时，充分利用两物质的不同性质来鉴别，可以用物理方法，也可用化学方法．因此依据物质的性质特点可设计实验；解答：解：（1）设该物质的化学式为HxOy，H元素的质量分数为11.1%，氧元素的质量分数为88.9% 1×x：16y=11.1：：88.9x：y=2：1该物质的化学式为H2O（2）观察图可以发现A管气体多，所以其中是氢气，B就是氧气；而且体积多的是少的二倍，若A试管得到lOmL气体，则B试管可收集到5ml气体；（3）用肥皂水可以却分硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；（4）食盐水是混合物，而蒸馏水是纯净物．且食盐水是溶液，所以可以用蒸发溶液的方法，有溶质析出的是食盐水，没有的是蒸馏水．答案：（1）H2O（2）5（3）软水（4）加热蒸发点评：解答这类题目时，首先，要熟记电解水实验的有关操作、现象、结论或推论等；然后，根据所给的实验、问题情景信息，或者是图示信息，结合所学的相关知识和技能，细心地探究后，按照题目要求进行选择或填写即可．4.（2015•株洲）实验室用的蒸馏水可以通过蒸馏自来水来制取．操作方法是：在如图所示蒸馏烧瓶中加入约体积的自来水，再加入几粒沸石（或碎瓷片）．在确定各连接部位严密不漏气后，加热蒸馏烧瓶，注意不要使液体沸腾得太剧烈．弃去开始馏出的部分液体，收集到10mL左右蒸馏水后，停止加热．请回答下列问题：（1）写出仪器A、B的名称：A酒精灯，B锥形瓶．（2）实验时冷凝管进、出水的方向应该是b进a出，不能a进b出的理由是冷凝效果不好．（3）细心观察发现：该装置明显少了一种支撑冷凝管的仪器，该仪器是b（填序号）．a．三脚架b．铁架台c．泥三角d．漏斗架（4）实验中加入的沸石（或碎瓷片）不是催化剂（填“是”或“不是”）．（5）用该装置也可以将硬水软化为软水，区分硬水和软水的常用试剂是肥皂水．考点：蒸发与蒸馏操作；硬水与软水．.专题：空气与水．分析：（1）认识常见仪器的名称；（2）根据冷凝的效果来分析；（3）根据固定装置的仪器来分析；（4）蒸馏时，加入碎瓷片可防止液体暴沸；（5）根据硬水软化的方法和区分方法解答．解答：解：（1）A是酒精灯，B是锥形瓶；故填：酒精灯；锥形瓶；（2）水应从冷凝管的最下方接口进入，而且确保出水口在组装仪器的高处，否则冷凝效果不好，故填：冷凝效果不好；（3）冷凝管应该用铁架台来固定，故填：b；（4）蒸馏时，加入碎瓷片可防止液体暴沸，而不是催化剂，故填：不是；（5）硬水中含有较多不溶性钙镁离子化合物，煮沸时分解产生水垢多，硬水中加入肥皂水，产生的泡沫少，浮渣多；故填：肥皂水．点评：本题主要考查了蒸馏操作的原理以及注意事项，难度不大，注意概念的掌握．（2014年）1.（2014•常德）下列实验操作中净水程度最高的是（）A．过滤B．煮沸C．静置D．蒸馏考点：水的净化．专题：空气与水．分析：根据吸附、过滤、自然沉降、蒸馏的净水原理进行分析判断即可．解答：解：A、过滤可以除去水中的不溶性杂质，所得的水中含有可溶性的杂质、钙镁化合物等，不是纯水，故错；B、煮沸可以除去水中的病菌，所得的水中含有可溶性的杂质、钙镁化合物等，不是纯水，故错；C、静置沉淀可把水中固体沉降到水底，初步分离，故错；D、蒸馏是把水通过蒸发、冷凝处理，处理后的水中只含水一种物质，所得水称为蒸馏水为纯净物；因此净化程度最高的方法是蒸馏，故对；答案：D点评：本题难度不大，净化水通常所采取的沉降、吸附、过滤、蒸馏等操作中，由于蒸馏后所得到的水为纯净物，净化程度最高．2.（2014•郴州）郴州是“温泉之城”，下列有关温泉水的认识错误的是（）A．清澈透明的温泉水是溶液B．用过滤的方法可除去温泉水中的可溶性杂质C．煮沸温泉水可降低其硬度D．用肥皂水可区分温泉水是硬水还是软水考点：溶液的概念、组成及其特点；过滤的原理、方法及其应用；硬水与软水．专题：溶液、浊液与溶解度；空气与水．分析：A、温泉水中含有可溶性物质；B、过滤是将不溶于液体的固体和液体分离的一种方法；C、根据硬水软化的方法分析；D、肥皂水可以区别硬水和软水．解答：解：A、温泉水中含有可溶性物质，属于溶液，故A正确；B、过滤是将不溶于液体的固体和液体分离的一种方法，故B错误；C、软化硬水可以用加热煮沸的方法，故C正确；D、硬水与肥皂水作用是有较少的泡沫、并出现浮渣，而软水与肥皂水作用时有较多的泡沫，现象不同，可以区分，故D正确．故选B．点评：本题综合考查了水和溶液的相关知识，是近几年考试的重点．3.（2014•邵阳）在电解水的实验中可以直接观察到的现象是（）A．水是由氢、氧元素组成B．有氢气和氧气产生，且体积比为2：1C．每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成D．两电极均冒气泡，a管内气体与b管内气体的体积比约为2：1考点：电解水实验．专题：空气与水．分析：电解水的实验现象：正极产生能使带火星木条复燃的气体，为氧气；负极产生能燃烧的气体，火焰淡蓝色，罩在火焰上干冷烧杯壁有水雾；且正负极气体体积比为1：2；通过水电解的实验可以说明水由氢、氧两种元素组成的纯净物．解答：解：水通电可以分解出氢气和氧气，正极产生氧气、负极产生氢气，二者气体体积之比为1：2；组成氢气的氢元素、氧气的氧元素都来自水，所以水是由氢、氧两种元素组成的；根据水的化学式H2O，水由氢、氧元素组成的纯净物，其中H、O元素质量比=1：8，每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成；A、水是由氢、氧两种元素组成的；说法正确但不是直接观察到的现象；B、有氢气和氧气产生，且体积比为2：1，说法正确但不是直接观察到的现象；C、每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成，说法正确但不是直接观察到的现象；D、根据“正氧负氢，氢2氧1”，两电极均冒气泡，a管内气体与b管内气体的体积比约为2：1，是能直接观察到的现象；故选：D．点评：通过电解水的实验，可以证明水由H、O元素组成，根据电解生成氢气、氧气体积比2：1，可推导水分子中氢、氧原子个数比为2：1．4.（2014•湘潭）水是生命之源，下列关于水的说法错误的是（）A．水是一种最常见的溶剂B．水污染与人类活动紧密相关C．水是由氢、氧两种元素组成的D．水分子由氢分子和氧分子构成考点：常见的溶剂；水的组成；水资源的污染与防治．专题：空气与水．分析：A、根据水是最常用的溶剂分析；B、根据水与人类的关系分析；C、根据水是由氢、氧元素组成的化合物进行解答；D、根据分子是由原子构成的进行解答．解答：解：A、水能溶解许多种物质，是常见的良好的溶剂．故A说法正确；B、水是生命之源，水的污染直接威胁人类的生命，故B正确；C、水是由氢、氧元素组成的化合物，故C正确；D、水分子是由氢、氧原子构成的，故D错误．故选：D．点评：水是生命之源，爱护水资源，人人有责．5.（2014•益阳）水是“生命之源”下列关于水的说法正确的是（）A．地球上淡水资源丰富，可以说是取之不尽，用之不竭B．保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子C．电解水的实验说明，水是由氢气和氧气组成的D．我国部分地区水资源短缺，严重制约了当地经济发展，影响了人民生活质量考点：水资源状况；电解水实验；分子的定义与分子的特性．专题：空气与水．分析：A、根据地球上淡水资源的现状分析判断；B、根据分子的定义分析判断；C、根据电解水的结论分析判断；D、根据水的重要应用分析判断．解答：解：A、地球上总水量很大，但淡水很少、分布不均．故A错误；B、保持水的化学性质的最小粒子是水分子．故B错误；C、电解水的实验说明，水是由氢元素和氧元素组成的．故C错误；D、我国部分地区水资源短缺，严重制约了当地经济发展，影响了人民生活质量．故D正确．故选D．点评：水是大自然赐予人类的宝贵资源，我们要好好利用和保护．6.（2014•株洲）河水因含有杂质而需要净化．下列操作都是净化水的方法，其中一定需要加热的是（）A．过滤B．吸附C．蒸馏D．沉淀考点：蒸发与蒸馏操作．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：根据过滤、吸附、蒸馏、沉淀的原理进行分析判断即可．解答：解：A、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤操作无需进行加热，故选项错误．B、吸附可以加入活性炭等具有吸附性的物质，吸附无需进行加热，故选项错误．C、蒸馏是它利用混合液体或液﹣固体系中各组分沸点的不同，使低沸点组分蒸发，蒸馏的过程中需要进行加热，故选项正确．D、沉淀的过程中无需进行加热，故选项错误．故选：C．点评：本题难度不大，掌握过滤、吸附、蒸馏、沉淀的原理是正确解答本题的关键．7.（2014•株洲）地球上可利用的淡水不到总水量的1%，我们应爱护水资源．下列有关水的说法正确的是（）A．海水都是混合物，淡水都是纯净物B．通过水的电解实验可以得到“水是由氢气和氧气组成”的结论C．爱护水资源主要应从节约用水和防治水体污染两方面采取措施D．硬水是含有可溶性钙、镁化合物的水，软水是不含可溶性钙、镁化合物的水考点：纯净物和混合物的判别；电解水实验；硬水与软水；保护水资源和节约用水．专题：空气与水．分析：A．根据混合物和纯净物的概念来分析；B．根据电解水的实验来分析；C．根据爱护水资源的方法来分析；D．根据硬水和软水的区别来分析．解答：解：A．海水和淡水中都含有一些杂质，属于混合物，故错误；B．水电解生成氢气和氧气，可得出的结论是：水是由氢元素和氧元素组成的，故错误；C．爱护水资源要从节约用水和防治水体污染两方面采取措施，故正确；D．硬水是指含有可溶性钙、镁化合物较多的水，软水是指可溶性钙、镁化合物较少的水，故错误．故选C．点评：本题考查了纯净物和混合物的区别、电解水的实验结论、保护水资源的方法以及硬水和软水的区别，难度较小．8.（2014•张家界）西沙群岛及附近海域是我国神圣不可侵犯的领域，其海水中含有丰富的氯化钠，海底蕴藏着大量的石油和天然气．请你回答下列问题：（1）若想知道海水是硬水还是软水，可加入肥皂水来检验．（2）石油和天然气属于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源．（3）可以采取蒸发的方法将海水中的水分除去，获得含氯化钠的粗盐．（4）地球上的总水储量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民应尽的责任和义务．请你列举一条节约用水的合理建议淘米水浇花．考点：硬水与软水；结晶的原理、方法及其应用；保护水资源和节约用水；常见能源的种类、能源的分类．专题：化学与能源；空气与水．分析：（1）根据硬水和软水的区分方法分析解答；（2）石油和天然气属于不可再生资源；（3）蒸发海水可以得到粗盐；（4）一水多用可节约用水．解答：解：（1）肥皂水可区分硬水和软水，硬水加入肥皂水后不易产生大量的泡沫而出现。

（解析版）2013年中考物理试题分类汇编--电功与电功率（二）191 （2013·福州中考）14．如图10所示电路，电源电压保持不变。

只闭合开关S，电流表的示数为0.2A，再闭合开关S1，电流表的示数变化了0.3A。

那么闭合S、S1后，R1与R2的电功率之比是A．2：3 B．3：2C．5：2 D．1：2【解析】选A。

本题考查动态电路分析和电功率知识。

由题和图可知，闭合开关S后，且闭合开关S1前后通过R1的电流不变，当闭合S、S1后，R1与R2并联，电流表测通过R1与R2的总电流，通过R1与R2的电流分别为0.2A和0.3A，根据UIP 得，电压一定，电功率跟电流成正比，故R1与R2的电功率之比等于电流之比，故选A。

191 （2013·泰安中考）甲、乙两个电阻的U-I图线如图所示，若把两个电阻串联在同一电路中，下列说法正确的是（）A.甲的电阻小于乙的电阻B.通过甲、乙两个电阻的电流之比是2:1C.甲、乙两个电阻两端的电压之比是2:1D.甲、乙两个电阻的电功率之比是1:4解析：选C。

本题考查欧姆定律的应用.由图可知，电压一定时，通过乙电阻的电流是甲的2倍，因此甲的电阻是乙的2倍，A错；当把它们串联起来时，通过它们的电流是相等的，B错；在串联电路中，由U=IR和P=UI知，甲、乙两个电阻两端的电压之比、电功率之比等于电阻之比，C正确，D错误。

191 （2013·临沂中考）如图所示的电路中.电源电压保持不变，闭合开关S后A.电压表的示数变大B.电流表的示数变大C，电路中的总电阻变大D.电路消耗的总功率变小【解析】选B.本题考查动态电路的知识。

题图中开关闭合前电路中只有R2工作、电压表测电源电压、电流表测通过R2的电流，开关闭合后R1、R2并联，电压表仍然测电源电压、电流表测通过R1、R2的总电流，电路中的总电阻变小，所以电流表的示数变大，B选项正确。

191 （2013·宁波中考）如图所示的电路中，电源电压不变，R1为定值电阻。

湖南省长沙市2013年中考化学试卷一、选择题（本大题包括16个小题，每小题3分，共48分．每小题只有1个选项符合题意．请将符合题意的选项用2B铅笔填涂在答题卡相应的位置）1．（3分）（2013•长沙）根据日常经验和你所学的化学知识，判断下列变化属于物理变化的是（A）A．白醋挥发B．铁锅生锈C．煤炭燃烧D．饭菜变馊2．（3分）（2013•长沙）人类生存离不开空气，下列说法正确的是（B）A．空气中可吸入颗粒物（PM2.5）的多少不影响人体健康B．空气是混合物C．空气中不含二氧化碳D．氮气可以供给呼吸4．（3分）（2013•长沙）下列物质能在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体的是（C）A．木炭B．红磷C．铁丝D．硫粉5．（3分）（2013•长沙）2013年4月20日，四川雅安发生7.0级地震，引起当地水质变化，下列有关的做法或说法错误的是（B）A．志愿者可用活性炭除去水中的异味B．水体有自净能力，震后灾区的水可直接饮用C．志愿者可用肥皂水区分硬水和软水D．水是由氢元素和氧元素组成的6．（3分）（2013•长沙）“两型”社会，提倡“低碳”生活，下列有关碳及化合物的说法正确的是（C）A．二氧化碳是导致酸雨的主要气体B．室内放一盆水能防止一氧化碳中毒C．大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用D．金刚石、石墨是碳的单质，而C60则是碳的化合物A．夏天喝的汽水不是溶液B．蛋汤太咸，加水稀释后口味变淡C．鱼塘中放置喷水泵的作用是增加水中氧气的溶解量D．凉茶水是均一、稳定的混合物9．（3分）（2013•长沙）用分子、原子的观点分析下列生活中的现象，其解释不合理的是（D）A． 50mL水与50mL酒精混合后，总体积小于100mL﹣﹣﹣分子之间有间隔B．八月桂花飘香﹣﹣﹣分子在不断运动C． 1滴水中约含1.67×1021个水分子﹣﹣﹣分子很小D．水结成冰﹣﹣﹣分子停止运动10．（3分）（2013•长沙）合理搭配饮食是我们的健康理念．中考期间，小明妈妈为她准备了一份午餐：米饭、毛氏红烧肉、排骨汤、炸鸡腿．这份午餐搭配中还需要的营养素是（D）A．糖类B．蛋白质C．油脂D．维生素11．（3分）（2013•长沙）下列说法或做法正确的是（A）A．乙醇汽油中添加的乙醇属于可再生能源B．“二手烟”对人体健康没有影响，因为香烟的烟气中不含对人体有害的物质C．将塑料废弃物切成碎片后填埋于土壤中D．室内起火，迅速打开所有门窗通风12．（3分）（2013•长沙）下列各组物质分别加入到足量的水中，能得到无色透明溶液的是3315．（3分）（2013•长沙）推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（C）A．因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同B．中和反应一定有盐生成，所以有盐生成的反应一定是中和反应C．分子、原子都是不带电的粒子，但是不带电的粒子不一定是分子、原子D．二氧化碳能灭火，所以不燃烧、也不支持燃烧的气体一定是二氧化碳五、（本大题共4小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共20分）17．（4分）（2013•长沙）用化学符号表示：（1）两个磷原子2P；（2）最简单的有机物CH4．18．（4分）（2013•长沙）甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示．请据图回答：（1）P点的意义是t1℃时甲和乙的溶解度相等，均为15g；（2）t2℃时，甲的溶解度大于（填“大于”、“等于”、“小于”）乙的溶解度．19．（6分）（2013•长沙）工业上，煅烧石灰石可制得生石灰，生石灰与水反应制得熟石灰．在生活中，人们用石灰浆粉刷墙壁，粉刷后的墙壁在空气中生成碳酸钙而变得坚硬，起到保护墙壁的作用．请写出上述三个变化中的任意两个化学反应方程式：（1）CaCO3CaO+CO2↑；（2）CaO+H2O═Ca（OH）2．20．（6分）（2013•长沙）（1）根据“性质决定用途，用途体现性质”，请回答下列问题：①一氧化碳可作燃料，体现了一氧化碳的可燃性；②石墨可作电极，是利用了石墨的导电性．（2）2013年6月初，我国连续发生了三起大的火灾﹣﹣中储粮林甸粮库失火、大连油罐爆炸、吉林禽业公司火灾，造成了较大的人员伤亡和财产损失．遇到灾难生命是最宝贵的，如果未成年的你在火灾现场，你可以做的是疏散群众（合理均可）（写一条即可）六、（本大题共2小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共11分）21．（6分）（2013•长沙）2013年5月18日，广州市公布了镉超标的8批次大米，其中6批次来自湖南．有色金属之乡排污严重，滥用农药化肥雪上加霜，使湖南大米屡屡重金属超标．请分析：（1）有毒大米中所含的镉是指元素（填“元素”、“单质”）；（2）导致镉污染的原因是化学工业排放的废水（答一条即可）；（3）防止产生有毒大米的措施有用没有污染的水浇灌（答一条即可）．22．（5分）（2013•长沙）化合物A、B、C都含三种元素，其中两种元素的质量比均为1：2．它们之间有如图所示的关系，在图示的三个化学反应中（“→”表示转化关系）：一个反应有沉淀生成，另一个反应有气体生产，还有一个反应既有沉淀又有水生成．请回答下列问题：（1）写出A的化学式H2SO4；（2）写出B→C反应的化学方程式ZnSO4+Ba（OH）2═BaSO4↓+Zn（OH）2↓．七、（本大题共2小题，每空2分，共18分）23．（8分）（2013•长沙）请结合下列常用的仪器和装置，回答相关问题：（1）写出仪器c的名称：试管（2）能用来量取一定体积液体的仪器是e（填序号）（3）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，其发生装置可选择ab（填序号）组成：收集氧气的装置可选择g（填序号）．24．（10分）（2013•长沙）小宁和小明同学学习完酸、碱、盐后发现：碱溶液能使酚酞试液变红，Na2CO3溶液也能使酚酞试液变红．碱溶液使酚酞试液变红，是因为碱在水中解离出OH﹣，那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子使酚酞试液变红呢？小宁设计了如图三个实验，请你、小宁和小明一起探究并完成下列问题：（1）Na2CO3属于盐（填“酸”、“碱”、“盐”）；（2）实验Ⅰ的目的是为了探究Na+是否能使酚酞试液变红；（3）实验Ⅱ加入蒸馏水的目的是探究水分子是否能使酚酞试液变红，小明同学认为实验Ⅱ没必要做，你认为小明的理由是酚酞试液中就有水分子（或氯化钠溶液中含有水分子）；（4）实验Ⅲ滴入Na2CO3溶液，震荡，酚酞试液变红，向变红后的溶液中再逐滴滴加过量的CaCl2溶液后，震荡，红色逐渐消失，同时还观察到生成了白色沉淀（提示：CaCl2溶液呈中性）由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出结论：溶液中的CO32﹣以使酚酞试液变红；（5）小明同学在和老师交流上述结论时，老师说：“其实Na2CO3溶液能使酚酞试液变红也是由于溶液中存在OH﹣．”你认为Na2CO3溶液中存在OH﹣的原因是CO32﹣与H2O发生反应产生OH﹣．八、（本大题共1小题，共6分）25．（6分）（2013•长沙）实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气．现将2.5g二氧化锰放入盛有100g过氧化氢溶液的锥形瓶中，反应完全结束后，共收集到1.6g气体．请完成下列问题：（1）反应结束后，过滤，洗涤并烘干滤渣，称得滤渣的质量为 2.5g．（2）计算原过氧化氢溶液中溶质的质量分数．解：（1）反应结束后，过滤，洗涤并烘干滤渣，称得滤渣的质量就是二氧化锰的质量，是2.5g；（2）设：生成1.6g气体需要该过氧化氢溶液中溶质的质量为x2H2O22H2O+O2↑68 32x 1.6g根据解得x=3.4g该溶液中溶质的质量分数=×100%=3.4%故答案为：（1）2.5；（2）3.4%；湖南省长沙市2013年初中毕业学业水平考试理科综合试题物理注意事项：1、答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号；2、必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；3、答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示；4、请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；5、答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸；6、本学科试卷共八大题，考试时量60分钟，满分100分。